爭(zhēng)吵的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵的作文1
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，“啪！”地一聲，只見(jiàn)我的木船在地上四分五裂了，爭(zhēng)執(zhí)中，小明又把它踩了一腳，我生氣極了：“你要干什么啊，把我的小木船摔在地上不說(shuō)，還踩了一腳！”說(shuō)著把他的小木船奪了過(guò)來(lái)，往地上一摔，小明的小木船也被我摔了。
“你……你是故意的.！”小明帶著哭腔說(shuō)道，而且他的眼睛紅了，像一只小白兔似的。
“你才是故意的！你既摔了我的小木船，又踩了一腳。”我也不肯讓步。
“我，我要告老師去！”小明見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，就想去告老師了。
“你去��！反正我問(wèn)心無(wú)愧，怕什么呀!”
放學(xué)后，我在回家的路上好好想了一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)剛才是我太沖動(dòng)了，他也沒(méi)有故意地把我的小木船摔了，倒是我，還去搶來(lái)摔呢。
第二天早上，我來(lái)到教室，走到小明面前，沒(méi)等我說(shuō)話，小明就說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，原諒我吧！瞧，我給你做了一只新的小木船�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“倒是我應(yīng)該向你道歉。對(duì)了，我也給你做了新木船，我們真是心有靈犀��！”
“哈哈哈哈……”
“呵呵呵呵……”
我們一邊笑著，一邊說(shuō)著，從此我們又是一對(duì)好朋友了。
爭(zhēng)吵的作文2
大人要爭(zhēng)吵，街坊鄰居要爭(zhēng)吵，我們小朋友之間也不例外。
星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車(chē)技，可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車(chē)拿開(kāi)！”我喊了不知道多少聲，也沒(méi)有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍�，已�?jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后，怒氣沖沖，對(duì)滑板車(chē)的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢？”他也理直氣壯地說(shuō)：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來(lái)，反而責(zé)怪起我來(lái)了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢(shì)。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒(méi)有一絲想要停止的`意思，直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時(shí)，我的心情十分復(fù)雜。我想：“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢？”可又轉(zhuǎn)念一想：“是他不對(duì)，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒(méi)有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時(shí)，不再像以前那樣送去溫暖的問(wèn)候，而是互相冷冷的看一眼對(duì)方，就像兩個(gè)意不同，道不和的兩個(gè)陌生人。
我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀！
爭(zhēng)吵的作文3
爭(zhēng)吵幾乎日日可見(jiàn)，就在周一，我們班上就發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
在上課鈴打響后，我們回到座位上等待老師的到來(lái)。班上像死一樣寂靜。突然冒出一句“你干什么！”打破了班上的寂靜。我們聞聲望去，看到了小黃同學(xué)和小楊同學(xué)四目相對(duì)，像兩只兇猛的老虎一樣。首先是小黃同學(xué)挑起這件沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)：“你干什么打我！”小楊同學(xué)十分憤怒。竟然爆起了粗口：“去xx的'，就你還敢打我！”小黃同學(xué)一邊說(shuō)一邊就去打小楊同學(xué)。小楊同學(xué)被打后，也很不服氣，也辱罵道：“你才去xx的，沒(méi)有憑據(jù)還敢污蔑我！”說(shuō)罷，他也去打回小黃同學(xué)。
我們其他同學(xué)在一邊竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“又打架了，又打架了�！苯又↑S同學(xué)暴躁了起來(lái)：“xx，你還敢打我！”后面又用腳去踢小楊同學(xué)。小楊同學(xué)也怒了：“你才打我，你才打我！”他的眼眶充滿了淚珠，又扯起小黃同學(xué)的衣服，又用腳去踢死了小黃同學(xué)，小黃同學(xué)想躲，可周?chē)际亲雷�，根本躲不開(kāi)，只好被小楊同學(xué)狠狠地踢在了身上。估計(jì)是被踢疼了，他也哭了起來(lái)，他們哭得沒(méi)力了可他們想要面子，又抱打在一起了，只有我明白事情大了，才過(guò)去把他們倆強(qiáng)行分開(kāi)。
不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，把他倆給分開(kāi)后，事情才平復(fù)了。
原來(lái)事件的起因是小楊同學(xué)不小心碰了一下小黃同學(xué)，小黃同學(xué)以為小楊同學(xué)打他才發(fā)生別扭，經(jīng)過(guò)這次的爭(zhēng)吵，讓我們明白了在沒(méi)有弄明白事情的起因，就不能輕易下結(jié)論，應(yīng)該了解整件事后，才能做出結(jié)論。
爭(zhēng)吵的作文4
在一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)家庭的鞋架上放著許多不同類(lèi)型的'鞋子。他們有各自的長(zhǎng)處，也有各自的短處，但不知怎么的，突然吵起來(lái)了。原來(lái)它們對(duì)主人比任何人都有用。
第一個(gè)“表演”是皮鞋。“主人無(wú)論什么時(shí)候去跳舞，都會(huì)穿帥氣的燕尾服配皮鞋，真的很帥！”他自豪地說(shuō)�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，花開(kāi)花落，人人都愛(ài)，車(chē)見(jiàn)爆胎。這是運(yùn)動(dòng)鞋跳出來(lái)說(shuō)：“漂亮有什么用？實(shí)用性為王�？粗摇Ｎ�?guī)煾该看瓮婊蛘吲芏紩?huì)穿我。我最有用�！狈夹悬c(diǎn)不服氣，參加了比賽。他說(shuō)：“你看我，我?guī)浻謺r(shí)尚，師傅穿我是為了確定我特別帥。高跟鞋照耀著你美麗的身體。她說(shuō)：“每當(dāng)女主出去見(jiàn)朋友或者去參加宴會(huì)，她都會(huì)穿我。在宴會(huì)上，沒(méi)有人說(shuō)我不漂亮，我最有用。
高跟鞋做完后，拖鞋再也聽(tīng)不進(jìn)去了，說(shuō)：“主人每次洗澡都會(huì)穿我，穿我次數(shù)比你多，比誰(shuí)都有用，不是別人，正是我。
這時(shí)，躲在角落里的雨靴開(kāi)口了：“其實(shí)，你不必比別人強(qiáng)。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不是嗎？”聽(tīng)完他們的話，他們都低下了頭。之后，鞋架上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
爭(zhēng)吵的作文5
在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個(gè)不停，但小樹(shù)們挺喜歡她，它們相依為命，日子過(guò)得很好。
一天，大樹(shù)傲慢的笑起來(lái)說(shuō)：“你們這些小布點(diǎn)，哪能與我媲美呀！”說(shuō)著亮了亮自己的肌肉�！翱吹搅税桑o(wú)名小卒”
說(shuō)完吹起了小調(diào)。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的上帝，我是你美麗的保證與點(diǎn)綴”說(shuō)完給了森林一個(gè)白眼。
大樹(shù)又說(shuō)到：“不是我為你遮風(fēng)擋雨，你這會(huì)在哪兒還沒(méi)人知道呢？”
黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護(hù)區(qū)嗎？，你們?cè)绫蝗祟?lèi)砍掉了。還趕在我面前吹噓。自不量力。
陽(yáng)光跑到它們跟前說(shuō)：“不是我為你們提供光熱，你們能運(yùn)行光合作用嗎？能健康成長(zhǎng)嗎？”吹牛也不量量身價(jià)。
原本好好的'伙伴這樣你一言，我一語(yǔ)。吵個(gè)不停。
夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“合作是你們生存的條件，互助是你們健康和快樂(lè)的保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學(xué)學(xué)她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。
爭(zhēng)吵的作文6
那是我在小時(shí)候親眼目睹的一件事，這件事對(duì)我的影響很大。
身為一個(gè)男生，我經(jīng)常喜歡在外面轉(zhuǎn)悠。這一天，我和往常一樣在院子里走，看看在身邊發(fā)生了什么新鮮事。這時(shí)一對(duì)兄妹倆的叫罵聲鉆進(jìn)了我的耳里，“這是男生才能干的活，”哥哥氣急敗壞地吼道，“你一個(gè)女生瞎湊什么熱鬧。”妹妹雖小，可也不甘示弱。只見(jiàn)她嘟起嘴，鼓起腮幫子，小臉漲得通紅，使盡全身力氣，用力說(shuō)道：“男生能干的，我也能干�！蔽已曇粽业搅诉@兄妹倆，哥哥挺高，黧黑的膚色讓他顯得很瘦，大概是個(gè)五歲的孩子。本來(lái)身材就不高的妹妹在他身邊就顯得更加?jì)尚×�。我走近一看，原�?lái)兩人因?yàn)橐粋�(gè)足球爭(zhēng)了起來(lái)。哥哥覺(jué)得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒，還很不解，于是便和哥哥吵了起來(lái)。
我看完以后，感觸很深。我深刻感受到了這個(gè)社會(huì)上男女的不平等。男生擁有太多的特權(quán)，這一點(diǎn)我感到很滿足但我也非常擔(dān)憂以后會(huì)怎樣。會(huì)不會(huì)男女之間的.差異、地位和裂縫會(huì)不會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致更多不必要的分歧和沖突發(fā)生。我以為，男女應(yīng)當(dāng)平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未來(lái)到底是會(huì)事與愿違呢還是一切只是空想，這就要看大家了……
爭(zhēng)吵的作文7
我小時(shí)候發(fā)生過(guò)的事情，數(shù)也數(shù)不清，酸的、甜的、苦的、辣的，各種事情都經(jīng)歷過(guò)，但最讓我心煩的是那次。
那天，我從樓下往樓上走，剛到一樓，就聽(tīng)見(jiàn)從我家傳來(lái)了吵鬧聲。走到家門(mén)，我悄悄打開(kāi)門(mén)，偷偷溜進(jìn)我自己的屋里。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爭(zhēng)吵的聲音從兩個(gè)屋向我傳來(lái)，一個(gè)屋子里是爺爺和奶奶在吵，另一個(gè)屋子是爸爸和媽媽在吵。那叫聲喊聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)高時(shí)低，吵得我再也受不了。于是我沖出屋門(mén)，站在客廳，大喊：“別吵了！”我的喊聲真有效，吵聲真的沒(méi)有了�！案陕锊荒芎煤谜f(shuō)，就這么吵下去，誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)！”我說(shuō)。
安靜只是片刻的，不一會(huì)兒，他們不再聽(tīng)我的話，仍舊吵下去。我仔細(xì)一聽(tīng)，爺爺和奶奶爭(zhēng)吵的`原因是，爺爺埋怨奶奶炒菜時(shí)鹽放少了，奶奶卻說(shuō)沒(méi)事，可爺爺說(shuō)不行，那樣吃起來(lái)沒(méi)有滋味，爺爺愛(ài)吃咸的，奶奶愛(ài)吃淡的，兩人口味不合，于是就爭(zhēng)吵起來(lái)。
再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)爸爸和媽媽吵架的原因，我明白了，爸爸媽媽開(kāi)始去勸說(shuō)爺爺奶奶不要吵，不知怎么，他倆說(shuō)著說(shuō)著，也相互吵起來(lái)。媽媽把電腦的鼠標(biāo)摔壞了，爸爸拿皮帶要抽媽媽?zhuān)瑑扇讼嗷ヘ?zé)備著對(duì)方，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真是勝負(fù)難分，可是兩虎相爭(zhēng)，必有一敗，老爸終于被老媽給擊敗了。
家庭爭(zhēng)吵就是這樣激烈，但我還是希望這樣爭(zhēng)吵不再發(fā)生。
爭(zhēng)吵的作文8
文具盒里住著一家人，分別是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀……
有一天，從文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具盒們開(kāi)始吵架了，在爭(zhēng)自己的功勞。
尺子開(kāi)始說(shuō)話了， ”哼，看我長(zhǎng)得多漂亮，還能幫人們量出物體的長(zhǎng)短呢！“�！边@有什么了不起的“，橡皮傲慢地說(shuō)，”我能夠幫助小朋友改正錯(cuò)誤，讓她們的作業(yè)干干凈凈受到老師的夸獎(jiǎng)呢“。
鋼筆在一旁一邊吸著墨水，一邊驕傲自滿的.說(shuō)：”看看我，既有著苗條的身姿，又有高科技，能夠?qū)⒛蕉亲永铮屪约汉鹊蔑栵柕�，再看看你們，一個(gè)個(gè)瘦的不得了，而且對(duì)人類(lèi)一點(diǎn)貢獻(xiàn)都沒(méi)有，所以我的用處最大“。還有，”小主人天天用我寫(xiě)字，她還給我買(mǎi)料一瓶專(zhuān)用的鋼筆水，小主人給我吸過(guò)水后，還用紙巾給我擦一擦身體，小主人最喜歡我了“。
鉛筆聽(tīng)了鋼筆的話，大叫起來(lái)，火氣沖沖地反問(wèn)道：”這算什么本領(lǐng)，我是小主人第一個(gè)用過(guò)的文具，小主人從小學(xué)一年級(jí)都開(kāi)始使用我，把字寫(xiě)的工工整整、漂漂亮亮，受到老師的表?yè)P(yáng)，我是小主人最喜歡的“。
小刀在一旁不樂(lè)意了，對(duì)著鉛筆說(shuō)：”要不是我把你削得尖尖的，你能寫(xiě)出那么漂亮的字嗎？“。
就這樣，文具盒里爭(zhēng)吵不斷。這時(shí)，文具盒出來(lái)說(shuō)話了：”你們都有功勞，你們都是主人的寶貝，少了誰(shuí)都不行“。
尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀聽(tīng)了文具盒的話，才沒(méi)有吵鬧的聲音。是啊，我們只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮我們的作用，才能幫助小主人更好的學(xué)習(xí)。
就這樣，文具之家又和好了。
爭(zhēng)吵的作文9
在生活中有許許多多的爭(zhēng)論，科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋�(gè)觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)吵，生活中菜市場(chǎng)的攤主多占自己一點(diǎn)位就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵......因?yàn)楦魇礁鳂拥脑蛉藗兌紩?huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵。
我見(jiàn)過(guò)許多的人爭(zhēng)吵，但讓我印象最深的就是兩個(gè)孩子的父母為兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵而爭(zhēng)吵。
記得當(dāng)時(shí)一個(gè)穿著光鮮亮麗的男孩對(duì)一個(gè)穿著樸素簡(jiǎn)單的男孩說(shuō)：“這個(gè)窮孩子，又笨又丑，是個(gè)大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來(lái)說(shuō)：“怎么了?，又放下去，有本事就來(lái)打我呀!你跟你父親一樣沒(méi)用!”......
后來(lái)他們的父親趕來(lái)，衣著好的男孩說(shuō)：“爸爸他打我。”男孩無(wú)中生有，那男孩的父親聽(tīng)了對(duì)兒子是一臉疼愛(ài)，但卻對(duì)男孩罵道：“你以為你是什么人，有錢(qián)人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的`父親暗明顯準(zhǔn)，但還是可以聽(tīng)懂的。
“哎呀!你個(gè)鄉(xiāng)巴佬!”
“你個(gè)黑心商!”
……
就這樣你一句，我一句的爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完，卻不知兩個(gè)孩子已經(jīng)玩了起來(lái)。
爭(zhēng)吵的作文10
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)朋友，我正沮喪……媽媽看見(jiàn)我一籌莫展的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)總么回答。一會(huì)兒，我看見(jiàn)班上的同學(xué)王子安來(lái)了，我興奮起來(lái)，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。
我和王子安先玩小熊畫(huà)畫(huà)，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺(jué)得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了�！邦A(yù)備，跑！”我還沒(méi)喊出來(lái)，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因?yàn)槲抑牢冶人艿每�，也沒(méi)在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說(shuō)：“我追上你啦！”沒(méi)想到王子安轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，直瞪瞪地望著我，我看見(jiàn)他的'小臉氣得通紅，自然松開(kāi)了手。他二話不說(shuō)，伸手給了幾拳，雖然沒(méi)打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子�！贝丝蹋矣X(jué)得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當(dāng)我和其他小伙伴玩的時(shí)候，腦海里卻時(shí)時(shí)想著和王子安玩的情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待朋友要以寬為懷�！甭�(tīng)了媽媽的話，我正準(zhǔn)備去跟王子安道歉，沒(méi)想到他已經(jīng)走到我跟前來(lái)了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開(kāi)心，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
爭(zhēng)吵的作文11
嘿，你這個(gè)不自量力的東西，你怎么敢閉嘴！
哼！誰(shuí)不自量力？不自量力的是你！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在文具盒城堡里，鋼筆和筆芯終于吵起來(lái)了，吵得很厲害。其實(shí)他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)形影不離的好朋友。其他文具朋友看到就羨慕。但是今天，不知道什么原因，這兩個(gè)很好的朋友就這樣吵個(gè)沒(méi)完。
哼，看你自己。你們都又黑又丑！筆桿不屑地說(shuō)。
你看起來(lái)不錯(cuò)？一個(gè)五顏六色，俗氣的死人！筆芯不服氣的反駁道。
什么，你怎么敢這樣罵我？
你可以罵我，我為什么不能？而且，我比你有用多了！筆芯生氣地說(shuō)。
停！我沒(méi)用？我很抱歉我的`主人有你這樣骯臟的東西！
別看我一身黑，但我比你有用多了。長(zhǎng)得好看有什么用？
你......你等著瞧吧，我們各奔東西吧。筆桿肚子都要?dú)庹恕?/p>
好吧，那我走了。不要后悔！筆芯扔下這句話，離開(kāi)了筆桿。
筆掙扎著，提起精神，在紙上比平時(shí)更刻苦地移動(dòng)著。但當(dāng)他回過(guò)頭，準(zhǔn)備欣賞自己的杰作時(shí)，卻傻了眼。這是什么樣的杰作？紙上只留下了白色的痕跡，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
而筆芯，因?yàn)闆](méi)有鋼筆支撐，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，難看。
第二天，在文具廣場(chǎng)，筆和筆芯又和好了，成了文具城堡里最默契的伙伴。
從那以后，他們合作寫(xiě)了許多不朽的杰作。
爭(zhēng)吵的作文12
一天晚上，月亮在值班。
太陽(yáng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“月亮，你敢跟我比誰(shuí)發(fā)的光大嗎？你輸了每天都要聽(tīng)我的，我輸了，你讓我干什么我就干什么。好嗎？”月亮想，我的光一定比太陽(yáng)的光亮多了，就不知天高地厚地答應(yīng)了。
太陽(yáng)說(shuō)：“開(kāi)始�！碧�(yáng)和月亮都開(kāi)始發(fā)光。不一會(huì)兒，太陽(yáng)的光越來(lái)越亮越來(lái)越耀眼。月亮見(jiàn)太陽(yáng)比自己的光還大，就使出了吃奶的力氣，可怎么也比不過(guò)太陽(yáng)，說(shuō)：“我輸了�！碧�(yáng)說(shuō)：“我們比別的吧！”月亮點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
太陽(yáng)說(shuō)：“比誰(shuí)能把小朋友變聰明可愛(ài)？”月亮說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
比賽開(kāi)始了，太陽(yáng)說(shuō)：“我可以讓走過(guò)去的男孩變聰明認(rèn)真學(xué)習(xí)，還可以自由飛翔�！痹铝琳f(shuō)：“我也可以變呀！”說(shuō)完它把女孩的家變地又高又大，每天晚上都做一個(gè)好夢(mèng)。這時(shí)，太陽(yáng)被月亮變地房子迷住了。太陽(yáng)對(duì)月亮說(shuō)：“我真佩服你，以后都聽(tīng)你的.�！痹铝琳f(shuō)：“我們別比了，包括聽(tīng)誰(shuí)的也不重要，現(xiàn)在我們成為好朋友行嗎？”太陽(yáng)說(shuō)：“可以呀！”
從此以后，月亮和太陽(yáng)成了好朋友。
爭(zhēng)吵的作文13
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺(tái)、黑板和鉛筆橡皮，它們?cè)疽恢毕嗵幍枚己芎谩?/p>
可是有一天，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵，就因?yàn)槎颊f(shuō)自己的本領(lǐng)大最重要。
課桌首先說(shuō)話了，“哼，我的作用最大，要是沒(méi)有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫(xiě)字讀書(shū)了，好好學(xué)習(xí)也就無(wú)從談起了。”“不，不，要說(shuō)作用大，我的作用才是最大的`，如果沒(méi)有我，老師就沒(méi)地方寫(xiě)字了，老師寫(xiě)不了字，同學(xué)們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢？”黑板傲慢地說(shuō)。講臺(tái)也發(fā)話了，“要是沒(méi)有我，老師們講課的時(shí)候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒(méi)有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說(shuō)，我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻�(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)得不可開(kāi)交。
課桌、黑便、講臺(tái)爭(zhēng)吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語(yǔ)，因?yàn)樗鼈兌己苤t虛，鉛筆說(shuō)：“要我說(shuō)啊，咱們都很重要，缺了任何一個(gè)，老師們沒(méi)有辦法認(rèn)真講課，同學(xué)們也沒(méi)有辦法好好學(xué)習(xí)了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的長(zhǎng)處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，在學(xué)習(xí)和生活中也是，身邊的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能不斷的進(jìn)步。
爭(zhēng)吵的作文14
在一個(gè)城堡里，有文具的人，他們每天都在履行自己的職責(zé)。有一天，小主人呼呼大睡，卻吵了一架！原來(lái)文具在爭(zhēng)論，他們做的功勞比別人多。鋼筆先跳出來(lái)說(shuō)：“要不是我，小主人能寫(xiě)出這么好看的字嗎？”
修正帶的弟弟也不甘示弱，高昂著頭說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。我會(huì)抹去你所有的錯(cuò)誤。哼！你的墨水這么濃，我的頭都臟了。尺姐也受不了：“我的功勞最大。你能畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)嗎？”“我畫(huà)的不止這些，沒(méi)有我誰(shuí)能畫(huà)？所以我的功勞最大！”鉛筆哥撅著嘴說(shuō)。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說(shuō)，“我做出了最大的'貢獻(xiàn)，鉛筆。要不是你老是畫(huà)錯(cuò)數(shù)字，我現(xiàn)在還是個(gè)漂亮的白雪公主！”鉛筆哥心想：其實(shí)不是小師傅把尺子放錯(cuò)了地方，應(yīng)該是尺子，是我的錯(cuò)！尺子姐姐好像聽(tīng)過(guò)我哥鉛筆心。她雙手抱胸，把頭扭開(kāi)，撅著嘴，大聲喊道：“我沒(méi)及時(shí)糾正，橡膠妹會(huì)怪你糾正的�！毕鹉z妹附和：“是的�！�
“我的功勞最大”“我的功勞最大”“我的才華最大”“我”“我”。文具爭(zhēng)吵不休，互相爭(zhēng)論，指指點(diǎn)點(diǎn)別人的錯(cuò)誤。越吵越兇越吵。他們叫醒了正在休息的文具盒里的爺爺。爺爺摸了摸胡子，笑著問(wèn)他們：“孩子，你們吵什么呢？”“鉛筆盒爺爺，你覺(jué)得誰(shuí)的功勞最大？”文具的人都問(wèn)。鉛筆盒里的爺爺笑著說(shuō)：“孩子，你離不開(kāi)任何人。只有一起努力，才能幫助小師傅取得好成績(jī)！”
是的，各有千秋，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
文具人羞愧地低下了頭。從此兩人更加團(tuán)結(jié)，碩士學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
爭(zhēng)吵的作文15
海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，也漸漸的明白了這個(gè)道理。朋友之間在日常生活中難免有爭(zhēng)吵，但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，更應(yīng)該懂得不打不成交。
自古至今，有很多故事都是兩個(gè)人經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事，就是兩個(gè)人爭(zhēng)吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候趙國(guó)良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為 此廉頗很不服氣。說(shuō)：“找個(gè)機(jī)會(huì)一定要羞辱藺相如�！碧A相如聽(tīng)到這些話后，不肯和他會(huì)面，每逢上朝時(shí)常常托辭有病，不愿跟廉頗爭(zhēng)位次的高下。藺相如的門(mén)客都不明白，藺相如說(shuō)：“強(qiáng)大的'秦國(guó) 之所以不敢輕易侵犯趙國(guó)，只因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢(shì)必不能都活下來(lái)。我之所以這樣做，是以國(guó)家之急為先而以私仇為后啊!” 廉頗聽(tīng)到這話，解衣赤背，背著荊條，通過(guò)門(mén)客 引導(dǎo)到藺相如家門(mén)請(qǐng)罪，說(shuō)：“我這個(gè)粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!” 兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?爭(zhēng)吵有時(shí)不會(huì)讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。
【爭(zhēng)吵的作文】相關(guān)文章：
爭(zhēng)吵的作文07-10
爭(zhēng)吵作文06-01
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文07-27
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文11-27
文具的爭(zhēng)吵作文12-06
家的爭(zhēng)吵作文09-15
爭(zhēng)吵話題的作文09-15
爭(zhēng)吵話題作文08-11
有關(guān)爭(zhēng)吵作文01-28
爭(zhēng)吵作文范文01-24