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創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文

時(shí)間:2022-11-22 11:23:51 秀雯 征文范文 我要投稿

創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文(精選51篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文(精選51篇)

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇1

  大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人,例如醫(yī)生說(shuō)是白衣天使,老師是培育國(guó)家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿正能量的人。

  我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏∽≡海液徒憬闳ツ抢镎湛此,爺爺輸(shù)乃幰嚎焱炅耍裔t(yī)生換下一瓶藥,結(jié)果找了護(hù)士,護(hù)士黑著臉,兇狠狠的說(shuō):“別煩我,我忙著呢,要問(wèn)去問(wèn)其他人去。”然后就走了,還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有,直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫(yī)院,這次是我去檢查身體,結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥,還說(shuō)我有可能是癌癥,我不相信,就沒(méi)去住院,換了一家醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說(shuō)根本不可能是癌癥,然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò),他有一次她家孫子生病了,去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要想快點(diǎn)好,就得用他特制的藥,很貴,好幾萬(wàn),我就想說(shuō),什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。

  老師,我原來(lái)以為老師是公平的',結(jié)果是我錯(cuò)了,我們老過(guò)于偏袒人,我不喜歡他就在這一點(diǎn),我們老師已經(jīng)放棄了我們,上課也不像給我們上,他們把一些他們的課外資料,習(xí)題給第一名的同學(xué)做,卻連上課也不愿意給我們上,還每天罵我們是死人,可是這到底是誰(shuí)造成的,當(dāng)初我們也不是這樣的,是你喜歡他們照著答案寫下來(lái)的完整地回答,所以我們也開始照著課外資料答案往書上寫,最后就成了今天這樣,我們都有錯(cuò),你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的錯(cuò)。

  警察是我第三討厭的人,我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察,有人說(shuō)他市城管,他就罵了起來(lái),說(shuō)的很難聽,我不忍聽下去,明明警察是正義的化身,可是現(xiàn)在的警察又有幾個(gè)是正義的呢,這讓我很是困惑我忍不住去想,難道真的沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。

  我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無(wú)情的那種世界,我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請(qǐng)你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量,讓正能量充滿整個(gè)世界。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇2

  我的老姨夫今年七十多歲,患有老年癡呆癥,他平時(shí)只認(rèn)識(shí)從他家到我家對(duì)面伯伯家的路,而且一天能來(lái)回走無(wú)數(shù)次。

  這天,他突然獨(dú)自一人走出了南大街,十分鐘以后,家人發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有返回來(lái),就趕緊去尋找。

  大約一個(gè)小時(shí)了,也沒(méi)有找到,大家更著急了,就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后,所有的'親朋好友和許多好心人都幫忙轉(zhuǎn)發(fā),整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。

  有的好心人還開車上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來(lái)一條消息,有人調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)老姨夫走出陽(yáng)城收費(fèi)站向孝義方向走去。所有人聽了這個(gè)消息,都朝孝義方問(wèn)趕去。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車,有藍(lán)天救援隊(duì),有老爺山橘勁群,有正能量兄弟們,還有社會(huì)上的愛心人士。他們分頭行動(dòng),每條路上有五六輛車。頓時(shí),孝義路上隨處可見開著雙閃燈的救援車。

  深夜十一點(diǎn)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下,在許多愛心人士的幫助下,老姨夫終于被找到了。

  無(wú)私愛心,滿滿的正能量真讓人感動(dòng)。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇3

  有一個(gè)人,他有著一身正能量,他有許多優(yōu)點(diǎn),他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  這個(gè)人叫彭超,他是四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生。當(dāng)我在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季見到他時(shí),我才知道了他沒(méi)有胳膊。他說(shuō),2001年5月12日,他們家附近有一個(gè)工廠,他就跑到工廠里面玩,在工廠里面有花崗巖石板,他爬到上面玩,上面有一個(gè)變壓器站,他不知道那是什么東西,就伸手摸了它,結(jié)果導(dǎo)致兩個(gè)胳膊截肢,當(dāng)時(shí)很害怕。

  彭超在生病住院期間,他父親要求他用腳練字,彭超非常不理解父親為什么這樣做,直到他7歲時(shí),父親帶他去上小學(xué)一年級(jí),他才明白父親的良苦用心。是父親,在他應(yīng)該上學(xué)的'年齡帶著他跟健全孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。

  當(dāng)董卿阿姨問(wèn)到他高考成績(jī)時(shí),他說(shuō):他的高考總分是608分,超過(guò)了一本分?jǐn)?shù)線近80分,這是一個(gè)相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)。董卿阿姨說(shuō):“彭超,你克服了許多困難,以堅(jiān)韌、樂(lè)觀的態(tài)度,不屈不撓的精神對(duì)待人生,我們才能在這見到你!

  他沒(méi)有胳膊,用腳寫字,依然參加高考,還考了那么高的分?jǐn)?shù),在背后需要付出比別人多多少倍的努力呢?做為身體健全的我們,有理由不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)呢?他是我們的榜樣,我們應(yīng)該取別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處。

  這個(gè)故事啟示我們:要好好學(xué)習(xí),不要遇到一點(diǎn)挫折就止步不前,我們要通過(guò)自己的努力換來(lái)美好、幸福的人生。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇4

  生活中,有傲雪斗霜的梅花,有風(fēng)雨中傲立的無(wú)名花,還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,不懼困難的正能量。

  他筆直地站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東,一會(huì)兒指向南,來(lái)自四面八方的車輛,都按照指揮棒所指的方向,有條不紊地通過(guò)十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。

  一天,我正走在回家的路上,突然,天空不知被誰(shuí)拉上了黑色的幕布,白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著,沙——沙沙,下起了大雨,我急忙從書包里拿出小花傘,開心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,突然,剎——?jiǎng)x,一輛汽車從我身邊擦過(guò),給我的'褲子潤(rùn)了點(diǎn)色,添了點(diǎn)畫,只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來(lái),再次將我的褲子上色,我嚇了一大跳。嗶——嗶,幾聲口哨聲響起。我東張西望,在朦朧中見到一個(gè)叔叔,他全身濕透了,像一只落湯雞,只聽見他厲聲說(shuō)道:“大雨時(shí),禁止快速行駛,避免發(fā)生意外!”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無(wú)名花一樣,在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮,因?yàn)樗俏覀兊氖刈o(hù)者,無(wú)論日曬雨淋,永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。即使在雨霧中,我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇,看見他那掛滿雨水的臉龐,看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他,依舊堅(jiān)守崗位,此時(shí)他該有多累,多冷……

  交警叔叔,你如超人般傳遞著正能量,保護(hù)著人們的安全,我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨,永不放棄!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇5

  我認(rèn)為,正能量就像一首需要永遠(yuǎn)一直寫下去的曲譜,也像一封一直寫下去的信。這首曲譜,這封信件就需要我們來(lái)續(xù)寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。

  那是一個(gè)寒冷,寂靜的深夜,媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話,我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。

  經(jīng)過(guò)了醫(yī)生一番檢查后,確定姥姥是因?yàn)殚L(zhǎng)期飲食缺鹽造成的暈厥,需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費(fèi)處繳納輸液費(fèi),而我就在病床前陪護(hù)姥姥。

  這時(shí),我看見了一個(gè)消瘦的男人扶著一位無(wú)法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診,這是一個(gè)披著深灰色破舊棉襖的中年男子,黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出,仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般,他的眼睛深陷像枯井,嘴唇動(dòng)得像紫茄子,手背開裂好像松樹皮,他的眼神是如此的迷茫與無(wú)助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親,他的.家一定很貧窮,他們是否能看得起病呢?就在我想象的瞬間,這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他打開的一剎那間,那神情仿佛嚇了一大跳,我猜想錢包里一定有很多的錢。我想,他一定會(huì)驚喜萬(wàn)分,他一定會(huì)拿著錢去為他的老媽媽交住院費(fèi),但是,我從他那焦急的眼神里,仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念,他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,忽然,一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來(lái),好像在低著頭焦急的尋找著什么。這時(shí),這個(gè)男人走到女青年的面前,詢問(wèn)他是否丟掉了錢包,這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱是。經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的詢問(wèn)后,這個(gè)男人把錢包交個(gè)了女青年。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,就在姥姥快輸完液時(shí),醫(yī)院廣播里傳來(lái)了悅耳的聲音:“各位患者和親友們,現(xiàn)在播報(bào)拾金不昧事跡,有一位患者家屬撿到了錢包,并且物歸原主,失主為了答謝這位好心人,悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費(fèi)。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞!边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲,甚至有了鼓掌的聲音。

  看到這番畫面,聽到了人們贊揚(yáng)的話語(yǔ),我心里油然而生了一種敬佩,是啊,幫助別人不就等于幫助了自己,正能量的傳遞,一定要從我做起!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇6

  因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上有正能量,所以冬天一樣溫暖。

  ——題記

  現(xiàn)在,有一個(gè)流行語(yǔ)叫正能量。它使這個(gè)寒冷的冬天溫暖了起來(lái)。

  鏡頭一

  電視屏幕上,出現(xiàn)了許多漂亮的花籃;ɑ@擺放在珠江沿江路的柵欄旁。那些花兒垂著頭,和周圍的人們一樣,顯得十分傷心。這些花是為了紀(jì)念一名叫邱興和的軍人。邱興和是一名武警。在珠江邊,他發(fā)現(xiàn)了一名落水的中年男子。他雖然會(huì)游泳,但由于珠江水流太急,他一進(jìn)去就沒(méi)有再上來(lái)過(guò)。鏡頭里,珠江水慢慢地流著,和人們一起哀悼這位傳遞正能量的英雄。

  鏡頭二

  今日一線最近播報(bào)了一條新聞。一個(gè)8歲的小女孩莫艷媚患了白血病,她的父母帶她來(lái)到了廣州,但因?yàn)槿狈κ中g(shù)費(fèi),小艷媚就要離開。小艷媚很愛畫畫。所以,很多小朋友和書畫名家都捐來(lái)了畫作,做成日歷,一本30元,得來(lái)的錢都捐給了小艷媚。我和媽媽也買了一本,現(xiàn)在,小艷媚已經(jīng)獲得了三十多萬(wàn)元的善款。鏡頭里,她笑得很開心、很滿足。她正在畫畫,拿著水彩筆,畫里是一座房子,還有她和爸爸媽媽。那畫實(shí)際上并不漂亮,但我能看到滿滿一屋子的幸福。雖然化療讓她掉光了頭發(fā),可是,她的笑容卻依然燦爛。因?yàn)樗腵身邊,流動(dòng)著正能量。

  鏡頭三

  我正在和一個(gè)中年婦女握手。作為長(zhǎng)輩的她卻用兩只手緊握著我,我摸到了她粗糙的雙手。她十分激動(dòng),兩眼露出了感激,黝黑的臉都變紅了。在我身旁,站著一個(gè)女孩,她叫許海如,和我一樣大,但是卻比我瘦小許多。已是深冬,但她還穿著拖鞋,有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹谀抢,一句話也不說(shuō),但是眼神里卻充滿著藏也藏不住的喜悅。旁邊有兩個(gè)小孩,一臉好奇地盯著我們看。旁邊還有幾只活蹦亂跳的雞。這是我第一次去海如家的情形。海如是媽媽助學(xué)的一個(gè)孩子,今年六年級(jí)。因?yàn)槿卞X,她很快就得輟學(xué)。那個(gè)興奮的中年婦女就是她媽媽,那兩個(gè)小孩是她的弟弟妹妹。媽媽的幫助讓優(yōu)秀的海如能繼續(xù)踏入課堂。這,也是正能量。

  正能量就像一把火,是黑暗中的希望。每個(gè)人都傳遞一點(diǎn)正能量,這個(gè)冬天,就不再寒冷。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇7

  新的一年到來(lái)了。

  翻著自己的朋友圈,回顧那些被記錄下的時(shí)候,然后有選擇性地刪除一些。

  有一段時(shí)間,一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題,好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字,忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻,我還挺有正能量的。

  “你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人,就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通,所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難,然后你得不斷適應(yīng),反思,再重新出發(fā)。你可以想太多,或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化,想過(guò)就好了,不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒(méi)有答案或沒(méi)有意義的問(wèn)題,這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的`美好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周圍有很多溫暖的人和事,讓自己變得總會(huì)好心情,帶著笑容去做事情。你變得好了,好的事情也就會(huì)慢慢來(lái)了。”

  “還有,精神支柱絕對(duì)不是別人給你的,你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊,一本有意義的書,一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽起來(lái)是撐著你走下去的,所以它不是讓你去依賴的,而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的,老是借由別人的話,那你很容易沒(méi)有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人,但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的!

  “我覺(jué)得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度,打開另一個(gè)門,陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了!

  我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的,因?yàn)樽罱奈业拇_因?yàn)楹芏嗍虑槎兊糜悬c(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話,竟然開始懷念那時(shí)候的自己?赡堋爱(dāng)局者迷,旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí),都比較容易亂了陣腳,失去了冷靜。而哭過(guò)之后,排解完之后回頭看,能用眼淚解決的事情,就是不算太差的事吧。

  我們都會(huì)遇到壞的時(shí)候,可是有壞的,就一定會(huì)有好的啊。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇8

  大雨滂沱中,她為世界畫上一道絢麗的彩虹。

  ——題記

  陽(yáng)光被烏云強(qiáng)硬的擠走,雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面,又很快被蒸發(fā)掉。這一陣狂風(fēng)過(guò)后,雨更大了,水流成河。瞬間,夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。

  我站在書店門口,著急地四處張望,灰蒙蒙的世界硬是沖不出一個(gè)車影。夏季的天氣總是這樣變化多端,前一秒的汗水浹背,后一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著,陽(yáng)光吝嗇得一絲都不肯透出來(lái)。抱著剛買的輔導(dǎo)資料,我坐在書店門口,腳邊的雨水噠噠噠地與臺(tái)階砸出一道光華燦爛的水花,在空中勾勒出一段完美的弧線,落在了淺淺的雨水里。我感到頭頂凝聚了層層的烏云,濃而密,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  我僵直地坐在書店門口,被雨水擋住去路,我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面,一次又一次,像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺,冰冷了每一次心田。突然感到身后有笑聲響起,如銀鈴般清脆!澳阋彩琴p雨的吧?哈哈哈……我們真是好幸運(yùn)!”我愣了一下,回頭看見一個(gè)同我一般大的女孩,正含笑看向雨水落下的世界,外面風(fēng)狂雨驟,卻掩不住她的春風(fēng)滿面!罢孀哌\(yùn),終于等到雨天了。 彼√^(guò)來(lái),馬尾辮一左一右地甩動(dòng),百褶裙擺動(dòng),如同枝頭歡快的小鳥。她緊靠我身旁蹲下,眼睛瞇縫著,伸手接住了少許雨水,拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上,好像在享受這雨的清涼?粗腵模樣,我立馬就被逗笑了,剛才的憂愁一掃而光。

  雨漸漸停下了,世界變得格外明亮,陽(yáng)光毫無(wú)顧忌地灑在每一個(gè)人身上,尤為溫暖,牽動(dòng)人心。“雨后不就天晴了嗎?”她笑著對(duì)我說(shuō)道,這時(shí),我分明看見陽(yáng)光竄進(jìn)了她的瞳孔。天上明燦燦一片,沒(méi)有彩虹。可我明白,彩虹,就在身邊。

  在后來(lái)的很多個(gè)雨天,水花再也不會(huì)冰冷我的心田,它們只是如少女的百褶裙般,嫵媚動(dòng)人。我開始懷著一顆明亮的心去看待這個(gè)世界,開始學(xué)會(huì)在人眉頭緊鎖時(shí)為他畫上一道彩虹,開始懂得如何去傳達(dá)這份正能量。從此,我會(huì)在周圍點(diǎn)起數(shù)不清的光亮。我想,只要每個(gè)人都能傳遞正能量,世界將不再冰冷。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇9

  今天看了一個(gè)小品,大意是傳播正能量,這就讓我想到,要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!

  扶盲人過(guò)馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久,家里附近有一些盲人住,偶爾會(huì)看到他們,有一次一個(gè)盲人要過(guò)馬路,到照相館去,我就說(shuō):我?guī)氵^(guò)去吧。他說(shuō)好。就拉著他過(guò)去了。然后他說(shuō)謝謝。

  實(shí)話說(shuō)整個(gè)過(guò)程兩個(gè)人都挺尷尬的。對(duì)我們這些正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞,對(duì)他們不容易,然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人,能做的自己做。身體上有缺陷,自尊心也是一樣有的,可能更敏感。所以呢,如果可以,給他們些公共設(shè)施上的便利,建立一個(gè)安全的環(huán)境,讓他們不必求人。比如讓盲道暢通,他們可以無(wú)障礙地坐公交、過(guò)馬路。

  現(xiàn)在我家那邊已經(jīng)修了過(guò)街天橋,更不適合盲人了,但好多年不見有盲人出現(xiàn)。不知道他們搬去哪里了。

  還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運(yùn)氣,總是會(huì)揀到貓。都養(yǎng)養(yǎng)送人了,最后終于收養(yǎng)了丁丁。也揀過(guò)兩只狗,狗狗好養(yǎng),在室外喂喂就能活,后來(lái)也都被人收養(yǎng)了。這個(gè)不知道算不算正能量。因?yàn)槲覐男∠矚g貓狗,喜歡小動(dòng)物,溫暖的小生命。不過(guò)最后都以悲劇收尾,讓我糾結(jié)以后還要不要收養(yǎng)貓貓狗狗,或許真的再遇到這種情況我還是會(huì)的!

  我個(gè)人覺(jué)得平時(shí)做好自己,不給別人添麻煩,遵守法律,公德,考慮他人感受,不欺負(fù)弱小,包括小孩小動(dòng)物老人等,誠(chéng)實(shí)正直,就挺好的.。比刻意行善來(lái)得好?桃庑猩破鋵(shí)有所求,為名即是為利。這就是我自己的小的正能量,希望這個(gè)世界充滿陽(yáng)光還有愛,沒(méi)有陰暗!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇10

  當(dāng)今時(shí)代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量,建設(shè)美好和諧家園’是啊,這是多少人的心聲多少人的愿望,可是這樣做的人又有多少呢,因?yàn)槟阋粫r(shí)的擔(dān)憂而讓正能量丟失了幾分,又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢?

  每個(gè)人都有一顆善良的心,但是卻因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的熏陶變得膽怯,冷漠。

  我記得小的時(shí)候,路上的婆婆爺爺們過(guò)馬路,路上的行人總會(huì)熱心的上去攙扶爺爺奶奶;可是現(xiàn)在就算是一位奶奶摔倒在地上,人們都只會(huì)站在路上躊躇著,等待著別人的出手,這種差別讓我百思不得其解。

  在一份報(bào)刊上寫著這樣一個(gè)段:

  一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說(shuō):“我當(dāng)時(shí)踩到了石頭,摔倒在地上,腳覺(jué)得很痛還留了血,我躺坐在那里呼喊著‘救救我各位好心人,幫我把我送到醫(yī)院里去,幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個(gè)電話,就默默離去后,我暈了過(guò)去,醒來(lái)的時(shí)候我躺在了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)他們趕到的時(shí)候我躺在路上,由于流血過(guò)多已經(jīng)昏睡了兩天了,我以為我當(dāng)時(shí)可以被別人救起,這和我想的差太遠(yuǎn)。讓我有點(diǎn)難過(guò)”而旁邊的`人說(shuō),我上次看到一個(gè)人把人撞了,自己卻逃走了,留下了躺在地上的可憐的人

  人們心里渴望著社會(huì)的美好,渴望著正能量的傳遞,讓我們動(dòng)起來(lái)吧,遇到的時(shí)候,舉手之勞地幫一下,一個(gè)接著一個(gè),讓這份溫暖的力量傳遞下去,建造起美好理想的生活環(huán)境吧。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇11

  什么是正能量?在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。

  一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!

  這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),科學(xué)研究表明,快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然,樂(lè)觀開朗本來(lái)就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無(wú)害的。

  而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。如果沒(méi)有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

  是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!

  如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。

  可有的人總愛抱怨說(shuō),我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。

  如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè)。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有“我要么去死,要么就精彩的.活著。”是的,擁有青春,擁有夢(mèng)想,我們的人生一樣精彩。

  與劉偉的經(jīng)歷相似的還有程家家。他雙眼失明,可依舊微笑著面對(duì)生活。他在生活中用耳朵去聽去感受這個(gè)世界。他在舞臺(tái)上進(jìn)行模仿秀、脫口秀表演,給觀眾帶來(lái)了許多歡樂(lè)。他說(shuō),開心也是一天,難過(guò)也是一天,為什么不開開心心的呢?他的快樂(lè)就是把歡樂(lè)帶給大家,聽到大家的笑聲。微笑可以帶給人們快樂(lè),他擁有良好的心態(tài),一樣活出了青春的精彩。

  我們是為了看看太陽(yáng),才來(lái)到世上的;我們是為了感受快樂(lè),才來(lái)到世上的。所以,面對(duì)失敗,不必垂頭喪氣;遇到困難,勇敢去解決。從起床的那刻起,激發(fā)出我們的好心情,讓我們一天都擁有陽(yáng)光般的心態(tài),獲得正能量,使我們的青春更加出彩!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇12

  青春正能量……很多人都擁有青春,但是,不是每一個(gè)人都曾珍惜青春賦予的正能量。這種能量是來(lái)之不易的、這種能量是不容忽視的、這種能量中有非常大的力量,這種力量是無(wú)窮的、是巨大的。但如果你不珍惜它也就沒(méi)有這種感覺(jué)了,就不會(huì)覺(jué)得它的巨大力量了。你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界滄桑、悲涼。那我們?cè)趺磥?lái)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的青春正能量呢!我覺(jué)得吧,我們要為大家做有益的事情,不做損人不利己的事情。其實(shí)最重要的還是體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)、在細(xì)節(jié)溫暖人心;第二點(diǎn)、行為感染人心;第三點(diǎn)、平時(shí)團(tuán)結(jié)人心……那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這三點(diǎn)吧!

  在細(xì)節(jié)溫暖人心打我記事起,身邊就有許多的感人事跡。在家人之間、在朋友之間、在同學(xué)之間、在不熟悉的陌生人之間都有許許多多的感人事件。那我就拿一件在同學(xué)之間發(fā)生的事吧!在初中的八年級(jí),我后面有兩位女生。其中一位經(jīng)常流鼻血,而另一位女同學(xué)非常細(xì)心,流鼻血的同學(xué)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己流鼻血,她卻發(fā)現(xiàn)了。發(fā)現(xiàn)之后趕緊告訴了那位女同學(xué),那位女同學(xué)趕緊往廁所去,而她也拿了紙巾趕緊跑了過(guò)去。止了血之后,細(xì)心的同學(xué)趕緊去請(qǐng)了假,回了宿舍。因?yàn)樵谖覀儼嘁u(píng)選進(jìn)步獎(jiǎng),她也毫無(wú)懸念的被評(píng)上了。所以這就是珍惜‘青春正能量’的體現(xiàn)之一。

  在行為上感染人心每一班其實(shí)都免不了有‘銷班分子’,這些‘銷班分子’在班里稱王稱霸,不把任何人放在眼里。那這樣就少不了會(huì)有很多的矛盾,在任何時(shí)候,不管你有沒(méi)有惹他,就免不了受一頓冷嘲熱諷。記得有一次,班里的副班長(zhǎng)在寫作業(yè),那些‘銷班分子’不顧一切,就把副班長(zhǎng)的本子扯過(guò)來(lái),而且把本子撕成了好幾部分。頓時(shí)副班長(zhǎng)氣的面紅耳赤,但是副班也沒(méi)辦法,就此結(jié)束。旁邊的同學(xué)默默地為副班拾起被撕的不堪入目的本子,一點(diǎn)點(diǎn)為副班把本子給粘回去。剛剛還非常堅(jiān)強(qiáng)的'副班頓時(shí)熱淚盈眶,同學(xué)們一邊幫副班粘本子一邊安慰副班。這是同學(xué)們提出去老師那里,大家一起舉報(bào)這些人,結(jié)果這幫人得到了應(yīng)有的懲罰。那么,這也是體現(xiàn)‘青春正能量’的表現(xiàn)之一。

  平時(shí)團(tuán)結(jié)人心在一個(gè)集體中,最重要的是什么?那就是團(tuán)結(jié)人心!這個(gè)集體的范圍很廣,可以是一個(gè)世界、可以是一個(gè)國(guó)家、可以是好幾個(gè)國(guó)家、可以是一個(gè)家、可以是一個(gè)班集體等等等等,這些都可以說(shuō)是一個(gè)集體。團(tuán)結(jié)人心,四個(gè)字,說(shuō)是很好說(shuō)、寫是很好寫。但是,做就沒(méi)那么容易了!世界、國(guó)家都太大了,我們都沒(méi)那么容易觀察。那就說(shuō)說(shuō)一個(gè)班集體吧!一個(gè)班集體如果要取得全校師生的一致認(rèn)可,那就少不了要團(tuán)結(jié)一致。這時(shí)大家的心都要擰成一股繩,串成同心結(jié)。但這時(shí),還不能被認(rèn)可為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,那大家就要更加努力,要記住我們是青年人!我們身上是有‘青春正能量’的,一定要努力!只有團(tuán)結(jié)一致,才能得到一致。這也是體現(xiàn)‘青春正能量’的一個(gè)重要的表現(xiàn)之一。人這一生,不能十全十美,也不能要求太多。其實(shí),大家都還需要更多的青春正能量來(lái)支持我們!我們應(yīng)該對(duì)生活多一點(diǎn)感恩、多一點(diǎn)知足,用正能量讓我們的天空比那天空還蔚藍(lán)!讓我們珍惜這股來(lái)之不易的青春正能量吧!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇13

  “正能量”一詞近來(lái)成為了最火的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),向社會(huì)散播正能量,在我看來(lái)是一件,既有趣又有意義的事。

  生活中我們總在面對(duì)困難時(shí)退縮恐懼。對(duì)未來(lái)生活對(duì)自己沒(méi)有足夠的自信,而身邊總有那么一兩個(gè)知難而上,永不言棄的人給我們帶來(lái)滿滿的正能量。他們就像光一樣,照亮了別人前行的路,讓生活變成真正意義上的生活。

  以前的我經(jīng)不起挫折。遇到時(shí)只會(huì)消沉,躲避,頹廢,感覺(jué)自己什么都做不好。然而我也不知道自己經(jīng)歷了什么,也不知道從什么時(shí)候開始,變得積極,樂(lè)觀,自信,甚至別人否定我的時(shí)候,嘲笑我,那幾乎實(shí)現(xiàn)不了的理想時(shí),我總會(huì)在心底暗說(shuō):“有什么不可能的?我憑什么不行?只要找對(duì)方向, 努力堅(jiān)持,為什么不可以?”

  昨日我看到這樣一句話:《逍遙游》載:“適千里者三月聚糧”說(shuō)明志存高遠(yuǎn)者,當(dāng)十年沉潛。浮躁和急于向他人證明的心是不會(huì)成功的'。我一直在為自己的理想奮斗,雖然現(xiàn)在很平凡,但我堅(jiān)信自己可以。很多成功的人,只是做了別人不敢做的,想了別人不敢想的,才造就其業(yè)績(jī)。人生下來(lái)不是被打敗的,如果自己都否定了自己,成功又怎么會(huì)降臨?

  再來(lái)談?wù)劇暗谩迸c“失”吧,我們常因?yàn)榈枚吲d失而沮喪?捎械帽赜惺В谷幻鎸(duì)才能笑看人生。人世無(wú)常,便要隨遇而安,以變制變。

  正能量可以讓人的生活發(fā)生很大的變化,我喜歡正能量這個(gè)詞,這也是一種標(biāo)簽,我希望帶著這個(gè)標(biāo)簽,活出自己的風(fēng)采,散播它的美好!叭,禮,儀,德,孝”是我賦予它的定義是日常行為的準(zhǔn)則。如果正能量在社會(huì)上隨處可見,那將是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大復(fù)興的時(shí)候,成為這個(gè)國(guó)家的外在面貌和靈魂,而我們?cè)僖膊皇悄莻(gè)外國(guó)人口中的“東亞病夫!

  用散播一詞來(lái)裝飾正能量,是因?yàn)樗哂袀魅玖Γ?dāng)我們身邊有個(gè)正能量的人那你自己也會(huì)受到影響,充滿對(duì)生活的熱愛,不會(huì)再整天埋怨,無(wú)所事事重復(fù)著機(jī)械般無(wú)意義的生活。做一個(gè)充滿正能量的人吧,你的人生會(huì)有另一幅風(fēng)景等你去欣賞。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇14

  歲月之羽,掠過(guò)時(shí)間的湖面,撫過(guò)一片浩瀚星海。在歲月斑駁處,我聆聽到奮斗的青春綻放的聲音。

  初夢(mèng)沉海

  午后,橘黃色的暖陽(yáng)穿過(guò)窗紗,然后懶洋洋地倚在琴室中間的揚(yáng)琴上,余波若有若無(wú)地劃在我的身上。

  我坐定,抬手,揮下,琴竹擊打到琴弦后抬起。細(xì)長(zhǎng)的琴竹隨著我手的顫抖而搖晃不定,頃刻,便彈花了音,琴弦被重?fù)艉蟀l(fā)出的尖棘聲刺痛了我的雙耳,我的世界下起了一場(chǎng)雪,我茫然不知所措。我抬頭,淚花里是老師充滿理智的眼眸:“你不行,還是放棄吧!”雖仍抱有一絲希望,但那場(chǎng)大雪壓碎了女孩的.夢(mèng)想世界。

  淚,化成潮水涌來(lái)。

  我扣上門,將最后一縷月光拒之于門外,偌大的空間里,只有沉寂的琴弦與孤獨(dú)的自我。“就這樣認(rèn)輸了嗎?不!我要楊帆,我要起航!”

  往后的日子里,靜謐的琴室又傳來(lái)了我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,繚繞耳際,一遍遍錯(cuò)誤,一次次重來(lái),一天天煎熬……隨著內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)澎湃,情緒的潮汐汨汩淌岀一一堅(jiān)其志,苦其心,勞其力,失敗著,奮斗著,事無(wú)大小,必有所成。

  逐夢(mèng)遠(yuǎn)航

  三年后的秋日,天空的顏色半藍(lán)半白,淺灰的云朵隨風(fēng)快速移動(dòng),陽(yáng)光掩在云間,而我真切地感受到它撒落的零星溫暖。我拿起琴竹,仿佛回到三年前那個(gè)場(chǎng)面,琴聲在涌入腦海中,曾經(jīng)的失敗讓我瞬間冷靜,微顫的`手指放松下來(lái)。熱情燃起來(lái)了,暖暖的感化疲意,我抬手,揮下,琴竹擊打到琴弦后迅速抬起,清脆的琴音隨著我的手指起起落落,編織成了屬于我的曲兒。

  到了高潮,我眉頭一皺,隨之手一個(gè)顫,縈繞耳邊多年的刺耳聲再次出現(xiàn),但我顫著手,重新續(xù)上剛斷了的地方,往后便是水到渠成,不曾停滯。一曲畢,眼里閃若如星般的淚花,奮斗時(shí)光如日歷般,皆在眼前一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),老師眼里閃出一絲驚訝:“嗯,很不錯(cuò),但還得多練練!

  蒼茫的大海里,理想的島嶼已慢慢浮出水面。

  此后,暖陽(yáng)始伴著我,清風(fēng)攜清脆悠揚(yáng)的琴聲帶我到遠(yuǎn)方。

  圓夢(mèng)舞臺(tái)

  璀璨舞臺(tái),手隨心動(dòng),琴竹在起落間迸濺出輕盈靈巧的旋律,撕碎了空中的靜寂,淹沒(méi)了我淡淡的喘息聲。手臂被燈光劃出一道道明暗分界線,隨著音樂(lè)的悸動(dòng),我高昂起的頭隨旋律輕點(diǎn)搖動(dòng),像來(lái)自彼岸的潔白浪花輕輕搖動(dòng)我的小舟,又似被風(fēng)吹落的鵝毛飄零。淡藍(lán)色的紗裙在光束下流光飄動(dòng)。我嘴角勾起一抹笑,眉宇間自信飛揚(yáng),音樂(lè)的洗滌使人暢快無(wú)比。我抬手在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,勾起了我的回憶,浸濕了雙眼。熱愛毫無(wú)保留地傾灑出去,感化一切。

  節(jié)奏逐漸緩下來(lái),輕柔地將我的思緒扯回,琴音變得悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),慢慢消散在耳邊,世界重回寂靜……突然,臺(tái)下轟轟烈烈的掌聲響起,仿佛是另一個(gè)世界傳遞而來(lái),而我的眼淚皆是光芒。

  云翳深處藏匿了諸些緋紅,宣告這太陽(yáng)的最后一絲心動(dòng)。那天邊的晚霞,是梵高打翻的顏料,肆意鋪撒在無(wú)垠的天空上,世界如此美好!

  此時(shí),夕陽(yáng)余暉里,悠悠琴聲是給奮斗者最美的贊歌。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇15

  青春是什么?青春是一泓清泉,甘甜可口;青春是一朵鮮花,花氣撲鼻;青春是一顆靈藥,藥到病除;青春是一瓶美酒,濃濃酒意,令人陶醉。但是清泉總有干涸的時(shí)候,鮮花總有凋謝的時(shí)候,靈藥總有用盡的時(shí)候,美酒總有喝完的'時(shí)候。而青春年少的我們應(yīng)該怎樣做?才能不辜負(fù)這花樣年華呢?

  正能量是什么?正能量是能讓我們激勵(lì)行動(dòng)、振奮精神的活力源泉。正是因?yàn)檎芰康拇嬖,我們才能更好的唱響青春之歌?/p>

  我們憧憬美好的未來(lái),既然有未來(lái),有夢(mèng)想,那就應(yīng)該努力去把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。比如張沅琪,她5歲時(shí)就立下志向,要讀美國(guó)頂尖大學(xué)——哈佛。這不是空談,她為這個(gè)目標(biāo)而努力,為把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而奮斗。這不單單是為了自我,也是為了這只沉睡已久的雄獅——中國(guó)。只有自己成功了,才有機(jī)會(huì)復(fù)興祖國(guó),復(fù)興中國(guó)。著那道就不是青春正能量嗎?

  青春的正能量不一定非要去做什么大事!哪怕是一個(gè)乞人從身邊走過(guò),你彎下腰,投給他1元硬幣。哪怕是老人、孩子、孕婦摔跤時(shí),我們不是視而不見,而是上前扶一扶。這難道不就是正能量嗎?

  我覺(jué)得在這方面,我校做得特別好。在雷鋒月里,有拾金不昧的,有主動(dòng)讓座的,還有幫助老人扛東西的。讓我影響最深的是我們班上的一個(gè)同學(xué)撿到100元鈔票時(shí)沒(méi)有把錢裝進(jìn)自己的口袋,而是毫不猶豫地交給政教處,還給失主,如果他把錢花光了,失主找不到該有多著急。他的良心難道不會(huì)受到譴責(zé)嗎?

  有人說(shuō)過(guò):做人就像蠟燭一樣,有一份熱,有一份光。給予人光明,給予人溫暖。加油,為了唱響青春正能量,為了我們的祖國(guó),我們共同努力。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇16

  我們總在感慨,逝去的美好,擁有的總是遺憾。于是,人生的十字路口,我們總在徘徊,究竟該何去何從,滿臉的煩惱,我們的青春需要正能量。

  抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好,別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌,別說(shuō)過(guò)去有多美貌,人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝,若想挽留,只能挽留住煩惱,別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿,不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng),曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌,抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫,人生還需正能量。

  生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量,自信歲月一百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想,假若真的傷了一條腿,要慶幸自己還活著,不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你,能打垮你的只有你自己。

  凡事都往開處想,無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的'正能量,我們來(lái)到人世間,只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸,絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒,這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量,它們能消耗我們的的精力,占據(jù)我們的快樂(lè),侵蝕我們的生命。

  別把痛苦的根源推給外界,人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣,是因?yàn)樽约翰粔虼蠖;你郁悶,是因(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);你焦慮,是因?yàn)樽约翰粔驈娜;你悲傷,是因(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng);你惆悵,是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;你嫉妒,是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……

  人就像飛蛾趨光一樣,喜歡一切的光明和歡樂(lè)。我們需要正能量,我們需要青春的正能量!在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里,你會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不開心的事情不過(guò)是生命環(huán)節(jié)中的小插曲,未來(lái)是那么光明,充滿希望。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇17

  什么是正能量?有人會(huì)說(shuō),正能量是物理學(xué)的一種概念,與負(fù)能量相反,而我認(rèn)為,正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。

  什么是正能量?正能量就是走在路上行人與你微笑;正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾;正能量就是給遇到困難的人給予幫助。

  青春正需要正能量,而正能量將為我們插上翅膀,讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空,傳遞愛就是傳遞正能量!

  我曾經(jīng)看見過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的`故事。一個(gè)女子搬了新家,她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電,女子點(diǎn)起蠟燭,忽然隔壁的孩子敲門緊張地問(wèn):“阿姨你有蠟燭嗎?”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己,便吼道:“沒(méi)有!”這時(shí)孩子說(shuō)道:“我就知道你沒(méi)有,所以我給你送來(lái)了!”看到這里,我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛,傳遞了一份青春正能量。我想,傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量!

  現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題,那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想,這并不需要思考,我可以不假思索的說(shuō):“扶!”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí),就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人,用我們的真誠(chéng)傳遞正能量。人摔倒了不去扶,那么人心也就倒了,人心倒了,想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量!

  我們的社會(huì)正需要正能量,需要有傳遞正能量的人。現(xiàn)在的我們正值少年,正是要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起:在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng);在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心;在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛,傳遞青春正能量!高爾基說(shuō)過(guò):“真誠(chéng)的關(guān)心,讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽(yáng)一樣。”所以,讓我們從實(shí)際生活中做到這些,用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見證使命,用行動(dòng)傳遞正能量,讓我們的世界處處充滿青春正能量,讓愛遍布整個(gè)世界吧!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇18

  什么是正能量?或許每個(gè)人心里都有著不同的解釋。在我看來(lái),能讓正青春的我們充滿積極與活力的便是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和煦的微笑,就能映照出一條絢麗的彩虹,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,正能量是滿腔的熱血,是活潑的思想,是初生牛犢不怕虎的`勇氣,是付與使命的奉獻(xiàn),開闊和進(jìn)取。

  正如我們所看到的那樣,在時(shí)代的舞臺(tái)上正能量影響了越來(lái)越多的年輕人,他們用熱血書寫慷慨的青春。胡振宇,1993年生,中國(guó)首家民營(yíng)航天公司創(chuàng)始人。在剛開始研究火箭時(shí),他受到外界的堅(jiān)決反對(duì),他的腳也曾被炸藥直接炸穿,可他沒(méi)有放棄,他把全部的精力與心血投入到這項(xiàng)事業(yè),投入到這看似要以傾國(guó)之力才能成功的事業(yè),他所夢(mèng)想的,是超越自我!是中華民族的航天之夢(mèng)!

  余佳文,1990年出生,超級(jí)課程表的創(chuàng)始人,當(dāng)初,他創(chuàng)辦超級(jí)課程表時(shí),受到冷嘲熱諷,最艱難時(shí),他只能在大街上擺張桌子,直接當(dāng)做公司。在“中國(guó)青年說(shuō)“中他被問(wèn)到:”如果失敗了怎么辦“他回答:”我有的是時(shí)間,失敗了又怎么樣?大不了再重新來(lái)一次,誰(shuí)讓我是90后!拔覀冏鳛闀r(shí)代前沿的年輕人,應(yīng)該肩負(fù)使命,無(wú)愧于青春。

  首先,我們必須充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光,打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)功底不要讓自己只停留成為學(xué)霸的幻想中,從現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),認(rèn)真地對(duì)每一堂課,每一個(gè)自習(xí),每一回與老師和同學(xué)交流和討論的機(jī)會(huì)。其次,努力錘煉優(yōu)良品格,提高綜合素質(zhì),勇于創(chuàng)新勇于把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到改造物質(zhì)世界的實(shí)踐中去。把個(gè)人前途與命運(yùn)與國(guó)家前途與命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。在集體生活中,學(xué)會(huì)與人分享,樹立集體觀念,以大局為重。在課堂學(xué)習(xí)上,能夠溫故知新,舉一反三,只有這樣,我們才可以往更高更遠(yuǎn)的方向上前進(jìn)。在我們前行的過(guò)程中,各種艱難與失敗在所難免,但我們是90后,所以艱難與失敗算不了什么!未來(lái)是可以改變的,至于變好還是變壞,完全由我們自己掌握!

  讓我們的心不再流離失所,永遠(yuǎn)充滿青春與正能量!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇19

  我讀了《青春正能量》這本書后,對(duì)我感觸最深的要數(shù)“我愛幸福家園”這一節(jié)里面的一個(gè)小故事,那就是《海邊的老奶奶》。

  在這個(gè)小故事里最讓我不能忘懷,記憶猶新的就是老奶奶說(shuō)的那段話了。當(dāng)“我”問(wèn)道:“奶奶,您在撿貝殼嗎?”老奶奶說(shuō):“不是,我在撿碎玻璃呢!我從小就生活在這片海邊,我在這里撿了大半輩子碎玻璃了,把海灘上的小碎玻璃都撿干凈了,來(lái)這里玩耍的小孩子就不會(huì)劃破腳了!

  讀了老奶奶說(shuō)的這段話后,我心里久久不能平靜,一個(gè)人一時(shí)做好事容易,可長(zhǎng)時(shí)間做好事就不容易了?墒抢夏棠虆s用她對(duì)別人的愛,在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時(shí),老師要大家做好事,并說(shuō)做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花,我把家里的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最后紅花越多家里的東西越少,老師知道后,就對(duì)我說(shuō):“做好事不是為了得到小紅花,而是為了幫助大家,紅花是用行動(dòng)換來(lái)的,而不是用東西換來(lái)的!碑(dāng)時(shí)我不懂這句話,現(xiàn)在回想起來(lái),卻覺(jué)得道理很深刻。

  當(dāng)時(shí),我做的“好事”,純屬為已,談不上半點(diǎn)為人。而老奶奶才是真正做好事的.人,她用一顆善良的充滿愛的心去幫助別人,急他人之所急,想他人之所想,她才是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的人。

  現(xiàn)在,社會(huì)上處處都有好事等著我們?nèi)プ。我們只有以自己的行?dòng)多做好事,才能讓我們的幸福家園更和諧。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇20

  老師,這個(gè)詞語(yǔ)是每個(gè)人都深有感觸的,或許有時(shí)候,我們會(huì)因老師的嚴(yán)厲而感到不滿,但是,在那嚴(yán)厲的話語(yǔ)之后,卻是對(duì)我們濃濃的情感。

  曾經(jīng),他是我最怕的人。是那種見一面全身就要抖三抖的怕。同所有的體育老師一樣,他的身材魁梧,身軀高大,有著健碩的體格。但是,他與其他的體育老師卻有所不同,他極為嚴(yán)肅,每天都是不茍言笑的樣子,在我的記憶里,他幾乎是沒(méi)笑過(guò),甚至我現(xiàn)在都無(wú)法想象出他笑的模樣。

  他在上課時(shí),對(duì)我們也是十分嚴(yán)厲。有一次課前活動(dòng),我們班里跑步紀(jì)律不太好,使他大發(fā)雷霆,刺耳的哨聲之后,讓我們重新跑,直到跑到他滿意為止。整個(gè)隊(duì)伍包括我都是一肚子的怨氣。但就在這時(shí),突然看見隊(duì)伍最前面,有一個(gè)熟悉的身影在領(lǐng)跑,是他,他居然和我們一起受罰,還跑在隊(duì)伍的最前面。剛剛的不滿情緒立刻間煙消云散,看著他那認(rèn)真的態(tài)度,我的敬佩之情油然而生。

  臨近期末考試,幾節(jié)課的運(yùn)動(dòng)練習(xí)課,運(yùn)動(dòng)量逐漸加大,我的體力幾乎撐不住了,速度上不去,動(dòng)作不達(dá)標(biāo),對(duì)于體育極有可能不及格的我,心懷不安起來(lái),十分焦急。就在這時(shí),他來(lái)到我的身邊,開始手把手的叫我每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)以及跑步的技巧。平時(shí)他做的很好的.動(dòng)作,面對(duì)我這個(gè)體育“白癡”,教起來(lái)也略顯生硬起來(lái),言語(yǔ)之間也不流暢,但他的那句話“再練一練,相信自己”卻深深地銘刻在我的記憶中。

  終于考試了,前幾項(xiàng)我完成的還不錯(cuò),就是最后一項(xiàng)400米跑的時(shí)候,我的體力漸漸不支,就在我氣喘吁吁,堅(jiān)持不住的時(shí)候,他來(lái)到我的身旁,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,雖然依然嚴(yán)肅,我卻從中讀到了溫和,那個(gè)讓我曾經(jīng)懼怕厭惡的表情,此時(shí)卻是一種力量,愛的力量。又是一聲哨響,我沖上賽道,一股力量推動(dòng)著我,忘我的往前奔跑。突然,由于沖刺的力量過(guò)猛,差點(diǎn)摔倒在地,這時(shí),我聽到熟悉的聲音在跑道旁響起:“拼一拼!拼一拼!”這幾個(gè)讓人鼓舞的話語(yǔ),到現(xiàn)在還依稀在腦海中閃現(xiàn),它是我努力的目標(biāo)與方向,更是遭受挫折時(shí)不放棄的動(dòng)力和勇氣。帶著這幾個(gè)字,我沖刺了,在一片掌聲中,我又一次戰(zhàn)勝了挫折。

  曾經(jīng),我是那么的懼怕你,甚至不理解你,今天,我終于明白,嚴(yán)師出高徒,你的良苦用心都是為了我們的更好。

  老師,你是我們一輩子的老師。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇21

  幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的,可幾乎每個(gè)人叛逆之后,卻又會(huì)走向平實(shí),走向淡定。在這個(gè)變化過(guò)程中,平息這場(chǎng)“青春叛亂”的便是那一位“正能量朋友”。

  我的青春里,有一劑正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校的時(shí)候,是它鼓舞了我。在它為我營(yíng)造的環(huán)境里,我一顆浮躁的心逐漸沉靜下來(lái),并得到了許許多多的快樂(lè),驅(qū)趕了心中的許多陰霾。

  剛踏進(jìn)二中的時(shí)候,我覺(jué)得自己的青春注定要耗費(fèi)在這樣一所用圍墻圍起來(lái)的校園里,我是心有不甘,情有不愿的。本來(lái)我理想的.人生之路并沒(méi)有涉及二中,我以為自己是一定會(huì)到一中報(bào)到的,可是我不夠有出息,沒(méi)能踏進(jìn)那里。知曉結(jié)果時(shí)我覺(jué)得很糟糕,也失落得要命,但仍舊用一副樂(lè)觀的面容去偽裝自己,我把自己的人丟在二中的圍墻里,把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯,可我并不想改變,我只是以嘻嘻哈哈的態(tài)度去打發(fā)那些無(wú)聊的日子。

  然而,這個(gè)班以拯救者的姿態(tài)包容了我。

  有那么好的老師陪伴著我們成長(zhǎng),那個(gè)總是一臉苦相的物理老師說(shuō):“萬(wàn)有引力定律是真理啊,同學(xué)們就像落地的蘋果,迫切地需要投入到知識(shí)的引力中去!蹦莻(gè)很會(huì)搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說(shuō):“我們的成長(zhǎng)存在一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律,生活環(huán)境越艱辛,學(xué)習(xí)越困難,我們?cè)揭獔?jiān)持下去,只要付出,就可以收獲到更多的東西,不僅僅是知識(shí)。”那個(gè)總是喜歡說(shuō)大話的化學(xué)老師說(shuō):“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn),只有肯動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì),打開新的局面!

  有那么多開朗熱情的同學(xué),小林同學(xué)成績(jī)好,積極幫助他人學(xué)習(xí);瑞子同學(xué)愛好廣泛,才藝驚人,她用歌聲逗笑一群沉悶的同學(xué);天奇同學(xué)嗓門極大,一下課就講個(gè)不停,隨時(shí)隨地蹦出的一句無(wú)厘頭的話,往往讓人捧腹大笑個(gè)半天……

  我就生活在這樣一個(gè)大集體中,隨時(shí)可見歡笑的影子。老師說(shuō):“你們就是一群積極向上的‘孩紙’,真給我爭(zhēng)氣!被蛟S這樣一句話大家沒(méi)少聽過(guò),可就是這樣一句話,夾帶著幫助我們成長(zhǎng)的青春正能量,一點(diǎn)一點(diǎn),浸染我們的心靈,然后,我們的青春一步一步成長(zhǎng)為最美好的模樣。而同學(xué),則存在于一個(gè)個(gè)瑣碎而美麗的生活場(chǎng)景里,我們彼此陪伴著走過(guò)許多光華流轉(zhuǎn)的日子。

  人就像飛蛾趨光一樣,喜歡一切的光明和歡樂(lè)。在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里,你會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不開心的事情不過(guò)是生命環(huán)節(jié)中的小插曲,未來(lái)是那么光明,充滿希望。

  青春總是沒(méi)有我們想象的那么壞,也沒(méi)有我們預(yù)期的那么好。也許會(huì)有各種挫折,也許會(huì)有各種不如意,當(dāng)一種消極的壞情緒突襲而來(lái)時(shí),總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住。這奇妙的正能量,無(wú)論是以何種方式出現(xiàn),總會(huì)讓幾乎所有的人重拾青春的陽(yáng)光。叛逆是存在的,但被正能量感染之后,叛逆會(huì)歸于平靜,每一個(gè)行走在青春季節(jié)的孩子都會(huì)在最平淡而單純的快樂(lè)中鏗然前行。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇22

  陽(yáng)光打在地上,青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái),疼痛,刺骨的疼痛驚醒了我:我的青春就這樣過(guò)去了嗎?回望來(lái)路,一截一截,仿佛片斷一般,在我的腦海里不住地回放。

  八班的教室朝著陽(yáng)光,潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧,錯(cuò)落的桌椅,就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位,盛滿了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖,還是英文字母,都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味,了無(wú)生氣,在此時(shí)此刻卻是那么鮮活,撼人心魄。青春在課堂上飛舞,向著遠(yuǎn)方,飛往夢(mèng)想綻放的地方。

  老李是我的室友,也是我的同學(xué)。瘦弱的身體,真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上,他寫道:青春短暫,我可以用骨頭拉長(zhǎng)時(shí)光,讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言。心底里不知是酸楚,還是感動(dòng)。青春的溫度那時(shí)是多么真切,我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶H晖,連選科都沒(méi)能將我們分開,卻在高考這當(dāng)口,我們可能要開始走各自的道路!

  張老師的詩(shī)詞講得真好,李太白的《將進(jìn)酒》,杜工部的《兵車行》等,從韻律到聲調(diào)。每一個(gè)部分和細(xì)節(jié)都打磨得相當(dāng)精彩。從他那夾雜著些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中,我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí),我還會(huì)在暗地里模仿著他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青,把最美的青春時(shí)光都耗費(fèi)在了母校的發(fā)展上,用他的話說(shuō),我們和學(xué)校就是他的全部,這也是他對(duì)青春的`全部理解。

  陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái),像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(zhǎng),青春篤實(shí)厚重,疼痛是生命拔節(jié)才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤,友情、師生情,甚至還有親情,在青春這塊恒久的土地上終將會(huì)開出嬌艷的花來(lái)!滄海桑田,青春也許只是歲月長(zhǎng)河中最為澎湃激越的一掬,但她給我們的人生留下了綿長(zhǎng)而又有力的一筆!

  陽(yáng)光打在地上,青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子,更像一塊屹立不倒的石碑,堅(jiān)挺而不倒,上面鐫刻著一句話:致我們終將不朽的青春。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇23

  我想,草籽枕頭的青春,姨婆的青春和村莊的青春,大概是一起逝去的。

  譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒,村里倒下了第一幢年久失修的老屋。當(dāng)無(wú)人問(wèn)津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂,村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去,散落四方……

  如果我們就把這叫作老去,那什么能被稱為青春?

  在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí),我想她是青春的;在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起,與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí),我想她是青春的;在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時(shí),我想它是青春的;在村莊還雞鳴狗吠,熱鬧非凡時(shí),我想它是青春的……

  記憶中最清晰的是姨婆早上出門時(shí)的背影,彼時(shí)她年輕如斯,活力如斯,躡手躡腳地打開那扇老舊的木門?晌颐看味紩(huì)在木門的吱呀聲中醒來(lái),然后看到她梳著一個(gè)大辮子的挺直的背影和門縫中微露的一條狹長(zhǎng)的晨曦。從孟夏到深冬,那天晨曦從微紅變作深紫,從二十歲到四十歲,姨婆的背影從挺直變得微躬……

  站在姨婆的墓前,我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命?晌抑溃(dāng)村子里的人都千方百計(jì)地奔向城市,奔向羽絨枕頭,姨婆就已不可能回到她的青春了。

  回望身后,曾經(jīng)長(zhǎng)滿稗草的濕潤(rùn)小徑上塵土飛揚(yáng)。寬闊的水泥路上,新建的小洋樓里,新的村里人們,抑或是半個(gè)城里人們,開著汽車,枕著羽絨枕頭,過(guò)著他們不一樣的青春。

  心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。

  沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)老去,可永遠(yuǎn)有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執(zhí)地想抓住的,不過(guò)是我心中姨婆的'青春,村莊的青春。他們的青春逝去了,但仍可在我心中不朽;而另一群人,亦在延續(xù)屬于他們的,村莊新的青春。

  再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭,耳邊適時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲響,仿佛那些草木仍在枕頭中拔節(jié)生長(zhǎng)。經(jīng)冬歷春,枕中卻封存一段歲月,永老去。老舊的棉布輕撫我的臉,一如姨婆溫暖的手。外面?zhèn)鱽?lái)汽車的鳴笛聲,新型收割機(jī)的轟鳴聲,意外地不覺(jué)刺耳。

  青春逝去,青春不朽。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇24

  你們?cè)谀切┤兆永锼o予我的正能量,也許會(huì)伴隨著我一直到最后。

  “啪——”我摔倒在跑道上,本以為自己能站起來(lái),卻沒(méi)想到連動(dòng)也動(dòng)不了!霸趺戳耍瑳](méi)事吧?”允兒慌張地問(wèn)我,說(shuō)著就要扶我起來(lái)!疤郏 蔽液俺隽寺,捂著小腿眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。“這是怎么了?”師父過(guò)來(lái)問(wèn)我。“可能是抽筋了,先別扶她起來(lái),我去找人叫老師。”師父跑去了校醫(yī)室!澳乾F(xiàn)在怎么辦啊,坐地上多涼啊!闭f(shuō)著允兒把衣服脫了下來(lái),“來(lái),墊上我衣服,不然會(huì)生病的!蔽衣犜挼刈诹艘路。

  “校醫(yī)不在,擔(dān)架也沒(méi)有了!睅煾笟獯跤醯嘏軄(lái)問(wèn)我們,“那現(xiàn)在怎么辦?”我忽然感到似乎有人從身后抱住了我,我急忙回頭,是盈和暄,“沒(méi)關(guān)系,我們來(lái)把她抱回去。”兩個(gè)女孩沖我眨了眨眼。

  就這樣,我被幾個(gè)人抬回了教學(xué)樓。教室在三層,上樓梯成了問(wèn)題。“來(lái),我來(lái)背她。”允兒的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。“不行,你也很累了,我們來(lái)吧!庇完淹瑯拥貓(jiān)決!拔也还埽冶乘托辛,你們?cè)谶吷戏鲋伞!闭f(shuō)著,允兒就把我背了起來(lái),還不到一層,允兒的脖子上就掛滿了細(xì)小的汗珠,也許我應(yīng)該想到,瘦弱的允兒也許會(huì)真的背不動(dòng)我!霸蕛悍盼蚁聛(lái)吧,你會(huì)累到的。”我擦去允兒額頭滾落下來(lái)的汗水說(shuō)道。“別廢話,踏實(shí)待好了!痹蕛豪^續(xù)努力地將我背到了班里。

  她們身上所散發(fā)出對(duì)朋友的愛的正能量,她們所告訴我要關(guān)心別人的能量,她們所給我的正能量,無(wú)人能及。

  “你先看這個(gè)圖……”師父每天中午都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)物理,每次師父都會(huì)在我不明白時(shí)一遍又一遍地重復(fù)著一樣的.題卻不會(huì)厭煩!皫煾肝宜愠鰜(lái)了,這個(gè)得1.26!”我略帶興奮地告訴著師父我又解出了一道難題!皫煾,我得98!”考試后我用略帶興奮的語(yǔ)氣告訴著師父我的高分。

  師父所帶給我的學(xué)習(xí)的信心,所給我講題時(shí)所表現(xiàn)的耐心,師父所給我的是努力的正能量,讓我有勇氣完成最后的拼搏。

  這個(gè)班級(jí)所給我的正能量,是溫暖是關(guān)心是認(rèn)真是耐心是努力。

  這是二班這是家,這里是我的正能量。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇25

  正值用餐的高峰時(shí)段,小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌,快步走過(guò)去,心中暗喜:總算是有地方坐了。

  我坐在座位上,一邊享用著面前的美食,一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位,四處走動(dòng)和張望著,用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。

  “小伙子,來(lái),坐這兒吧!”忽然,在嘈雜的環(huán)境中,一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去,看到在離我不遠(yuǎn)處,正有一位老人對(duì)站在身旁等位置的年輕人說(shuō)話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌,旁邊還有空位,便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請(qǐng)到了自己的旁邊。

  看到這一幕,我的心一下子被老人的做法所溫暖了。

  這位老人的正能量,使年輕人,甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了,并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量,深深地印在了我的腦海里。

  我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見眼前有一位母親,一手托著托盤,一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著,想要找個(gè)位置坐下。

  老人的正能量閃過(guò)我的腦海,我看著這對(duì)母女,有了一個(gè)想法。

  我迅速吃完手中剩的不多的食物,起身收拾自己的`東西給他們讓座。我忽然看到遠(yuǎn)處的服務(wù)員因現(xiàn)在是用餐高峰時(shí)段所以有些忙不過(guò)來(lái),索性把自己的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說(shuō)了好幾聲謝謝,看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時(shí),我的內(nèi)心也是暖洋洋的。

  老者用他的正能量打動(dòng)了我,而我又以不同的方式,把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量,用它來(lái)打動(dòng)更多的人。

  現(xiàn)在的社會(huì)變得越來(lái)越冷漠,人們往往只關(guān)注自己,而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享,不愿與別人分享自己所占有的資源,哪怕是公共資源。所以,現(xiàn)在社會(huì)最為缺少的,就是這種與別人分享和主動(dòng)幫助別人的正能量,而它卻又是人們最需要的。

  我清醒老人把這種正能量傳遞給了我,使得我有了我的正能量,也希望我的正能量能夠傳遞給更多的人,轉(zhuǎn)化成他們的正能量,使整個(gè)社會(huì)都被這種溫暖的正能量所包圍。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇26

  當(dāng)下,中國(guó)人為所有用心的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿期望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征好處的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期盼。

  在生活中,正能量無(wú)處不在,關(guān)鍵在于你的心態(tài),一個(gè)悲觀,對(duì)生活喪失期望的人,看到的世界只有欺騙,惡毒、骯臟。而一個(gè)樂(lè)觀、用心,對(duì)生活充滿想象的人,看到的世界充滿了快樂(lè)、幸福,美麗多彩。

  記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷,讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞,為了夢(mèng)想努力數(shù)十載;有的'是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放下舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份:懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想,一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。

  她是一個(gè)28歲的女孩,她經(jīng)歷了兩次大地震,第一次是5年前,汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個(gè)月大的女兒,她失去了自我的雙腿,失去了婚姻。5年之后,雅安地震發(fā)生之后,她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援,當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候,她帶著棉線手套,坐在地上搭帳蓬的樣貌,被人們稱為“最美志愿者”。她說(shuō),苦難不是人活下去的理由,快樂(lè)才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難?

  開學(xué)前夕,我觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》廖智又一次出此刻了我的視野里,這一次她更為詳細(xì)的介紹了自我失去雙腿后的奮斗歷程,這難道不是人們所追求,所贊頌,所弘揚(yáng)的正能量嗎?像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂(lè)于助人,為救他人奉獻(xiàn)出自我寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求,所贊頌,所弘揚(yáng)的正能量嗎?

  生活中的正能量無(wú)處不在,可能是隨手撿起一張廢紙,可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自我,我們改變不了社會(huì)環(huán)境,但能夠改變我們自我;我們改變不了過(guò)去的遺憾,但能夠改變此刻的自我;我們改變不了生命的長(zhǎng)度,但能夠改變生命的寬度。改變了,正能量就撲面而來(lái)。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇27

  我望向騎車的那個(gè)人。一陣風(fēng)吹過(guò),吹起了她的發(fā)絲,吹來(lái)了她那句鼓勵(lì)段:“別緊張,媽相信你,你可以的!”這句話里傳遞給我的是讓我充滿信心的能量,它讓我對(duì)比賽不再存有畏懼。這股能量就如同路標(biāo),在我面前的路上,為我指明方向。

  記憶中,母親就如同頭頂上的那把大雨傘,為我撐起一片晴朗的天空,掛著一絲寵溺的笑容看著我成長(zhǎng)。聽母親的學(xué)生講,小時(shí)的我會(huì)經(jīng)常跟著母親去上課,隨著母親的話在一邊手舞足蹈,引得操場(chǎng)上一片笑聲。這時(shí)母親就會(huì)捏了捏我的鼻子,笑著讓我“安靜些”。就是這種笑容,如同一縷春風(fēng)吹拂過(guò)我的心田,喚醒所有感官,去感受那溫暖的力量。

  母親用她的一舉一動(dòng),向我傳遞了促我成長(zhǎng)的能量。

  在廚房里,香氣四溢,她揮舞著炒菜勺,對(duì)著眼饞的'我說(shuō):“既然想吃,就要把它們消滅干凈!痹诓说乩,我小心翼翼地將最后一顆種子埋入濕潤(rùn)的土壤,是她對(duì)我說(shuō):“既然將這些種子種下,就要負(fù)責(zé)到底!痹诓》坷,看著她為病著的姥姥忙前忙后的身影,耳邊響起的是她那句:“別人來(lái)做這些事,我不放心!薄

  是母親,讓我從小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母親,讓我學(xué)會(huì)了做事要有始有終;是母親,讓我懂得即使天空正在下雨,我的心里也要充滿陽(yáng)光……是母親,用她濃濃的愛作為載體,將指引我的正能量傳遞給我,讓我一直前進(jìn)。

  “媽媽,我要和定向隊(duì)一起去外地訓(xùn)練。”“怎么這次這么快就決定了?”母親一臉詫異,伸手關(guān)了灶火,快步走到我的面前問(wèn)!安皇悄f(shuō)的嗎?不要放過(guò)眼前的每個(gè)機(jī)會(huì)……”在我拿到通知時(shí),我便已決定好了,只因母親經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“不要放過(guò)眼前的每個(gè)機(jī)會(huì)。”而我的確因?yàn)檫@句話,抓住了許多機(jī)會(huì),從而獲得了不少意想不到的經(jīng)驗(yàn)。

  母親的一個(gè)個(gè)動(dòng)作,一句句話語(yǔ)如同運(yùn)輸線,將人生經(jīng)驗(yàn),充滿積極的能量不斷傳輸給我。在人生之路上,母親的教育已和我如影隨形,它們?cè)谖颐曰笾畷r(shí),在我猶豫之際,化成一股能量,為我解惑,為我照亮前方的道路。它是我不可或缺的,引領(lǐng)我向前的正能量。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇28

  得知比賽得到了金獎(jiǎng)之后,我并沒(méi)有多么地激動(dòng),只是笑了笑,有付出就一定會(huì)有回報(bào)。

  那是小學(xué)時(shí)候,書法老師說(shuō)有一個(gè)書法比賽,老人家很看好我,爺爺聽到后也欣然同意。以我那時(shí)的水平,有資格參加比賽沒(méi)問(wèn)題,但在比賽中脫穎而出獲得獎(jiǎng)項(xiàng)還是有很大難度的。老人家和爺爺卻是信心滿滿,好像我已經(jīng)獲獎(jiǎng)似的,給我鼓勵(lì),給我信心,從一開始就給我正能量。

  十年磨一劍,書法同樣是這個(gè)道理。所幸還有幾個(gè)月時(shí)間,未必不能大器晚成。內(nèi)容定下來(lái)后,就是簡(jiǎn)單而枯燥卻必須傾注心血精力和時(shí)間的`練習(xí)了。老師寫的是那樣,自己親筆卻是那樣;老師布局留白渾然天成,自己勾畫之處卻是匠氣太重;老師可以行云流水一氣呵成,自己卻是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拖泥帶水。有些小煩躁的我,在休息時(shí)看著老師家的字畫,怔怔出神。老師看見了,一步一步走來(lái),拍拍我的臂膀,我看見了這位年過(guò)八十的老人家熠熠生輝的眼睛:“做所有事都要有磨合,所有的成功都不是一蹴而就,你看老師這幅字是不是寫得很好?可你從我字中渾厚的筆力、大氣的字形和自然的留白中看到了什么?”我聽著老師的話,看著老師的字,好像看見了老師一遍一遍苦練,一遍一遍修改推敲……我笑了,也明白了老師的話。老師看看我,溫和地拍了下我的頭:“去吧!本瓦@樣,鼓舞自己,堅(jiān)持不懈,起初讓自己都想笑的蹩腳的字,變成了老師的由衷贊嘆與認(rèn)可。

  拿起筆,好似換了一種心境。的確,練習(xí)是十分枯燥的.,要把這個(gè)字的形刻到你的手感中,要把這個(gè)字的神印在你的腦海中。但是無(wú)論寫的如何,我的筆力中多了一份從容。寫得好時(shí),我會(huì)高興,拿著自認(rèn)為不錯(cuò)的字和老師比較,發(fā)現(xiàn)還是美中不足,但我并不氣餒,因?yàn)槲铱匆娏俗约旱倪M(jìn)步,相反還有小小的激動(dòng)。寫的不好時(shí),又不懊悔,因?yàn)橹雷约哼能進(jìn)步,我一定會(huì)成功的。幾個(gè)月的時(shí)間,每天放學(xué)回家,一遍又一遍地練習(xí),一次又一次地琢磨,直到有一天,老師看著我?guī)н^(guò)去的作品,細(xì)細(xì)觀摩良久:“好,就這幅!”之后的獲獎(jiǎng)也是意料之內(nèi),情理之中。我還記得那天,爺爺和老師兩位老人開心地像孩子一樣笑了很久,而我卻一臉的平靜。

  正能量是什么?就是困難之中的努力與堅(jiān)持,不斷地去完善向上,遇見更好的自己。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇29

  在世界上,正能量是無(wú)處不在的,它像溫暖的陽(yáng)光,可以敞開人們的心扉,像一陣微風(fēng),可以吹走心中煩惱的葉子,在我的眼中正能量其實(shí)就是積極的態(tài)度,善良的心意,真誠(chéng)的`情感,就是大家的笑容。

  擁有正能量的人,一生總會(huì)與歡樂(lè)做伴,更會(huì)把溫暖和歡樂(lè)帶給別人傳承。在他們面前,苦難只會(huì)是快樂(lè)的種子。

  從前有位貪財(cái)?shù)母晃,嗜錢如命。他常能大把賺錢,但整日郁郁寡歡,悶悶不樂(lè)。他始終找不到快樂(lè)的原因,于是他便去求佛。富翁問(wèn)方丈:“我怎么也無(wú)法快樂(lè),為什么這樣?”方丈只說(shuō):“你的包袱太重了,放下它!庇谑歉晃趟贫嵌碾x開了,用自己的錢開了一家平價(jià)商店,補(bǔ)給別人的需要,當(dāng)他看到人們的笑容時(shí),他笑了。他明白了“幫助別人,就是在快樂(lè)自己。”從此富翁再也沒(méi)有消沉過(guò)。

  幫助別人,微不足道的舉手之勞,卻正是正能量的源泉。當(dāng)去幫助別人時(shí),你一定會(huì)快樂(lè)!也一定會(huì)感覺(jué)到正能量的存在!

  我們小區(qū)外不遠(yuǎn)的一條路上,樹底下常年坐著一位瘦骨嶙峋的老爺爺,他臉上的皺紋密得數(shù)不過(guò)來(lái),有如千絲萬(wàn)縷的絲線。老爺爺是個(gè)補(bǔ)鞋工,已經(jīng)干了十幾年了,是個(gè)老本行。

  老爺爺十年如一日的替別人修鞋、補(bǔ)鞋,從早到晚,中午吃著便當(dāng),每天快樂(lè)無(wú)憂,沒(méi)有補(bǔ)鞋的時(shí)候,我時(shí)常看到有許多人圍著老爺爺聊天、下圍棋,有年青的、有年老的、有看著很有錢的中年人,路過(guò)的人時(shí)?吹剿麌u寒問(wèn)暖,他很親切,大家都很敬重他。

  有一次我去補(bǔ)鞋,我將鞋交到老爺爺手中,老爺爺將鞋翻來(lái)覆去,看了一遍說(shuō):“哎喲,這鞋傷得可不輕啊,裂這么開,你去跟紅軍長(zhǎng)征去啦?我被說(shuō)得啞口無(wú)言,正巧有位叔叔過(guò)來(lái)問(wèn):“老人家,三個(gè)月前,我來(lái)您這修鞋,結(jié)果有事外出了,那鞋還在不?”在呢,我天天都帶著,你什么時(shí)候來(lái)取都在!崩蠣敔斝χf(shuō)。我驚訝的問(wèn)爺爺為什么這樣護(hù)著鞋子他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我為別人修好鞋,只是為了他們走好人生的路,我只是盡了我力所能及的力量!”

  或許幫助別人是很微小的力量,但你卻能得到溫暖。正能量其實(shí)不是什么復(fù)雜的東西,它就是一顆樂(lè)于助人的心!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇30

  我在校園的花叢中見到她,艷紅欲滴的花兒映著她幸福的笑臉。我在辦公室看到她,工作臺(tái)上摞著很多書本作業(yè),我看著她認(rèn)真的表情,遞上一杯熱水。她是我值得一生去記住的恩師。

  清晨,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗子射進(jìn)屋里,溫暖著紙張上一排一排的方塊字,輕塵飛舞著。老師講課的聲音穿透一切,把知識(shí)深深刻在學(xué)生的腦中。她講課的時(shí)候神情特別認(rèn)真,臺(tái)下的空氣仿佛是凝固的。窗外青鳥啁啾,我偷偷瞟了一眼身后空空的課桌,輕嘆一聲,又記下幾行筆記。

  “…呼…報(bào)告!……”這小心翼翼的,帶著喘息的聲音擊穿了課上凝固的空氣。我抬眼看著站在門口手足無(wú)措的他,臉很紅,滿是汗。眼神飄忽不敢直視一臉嚴(yán)肅的老師。

  沒(méi)有人敢發(fā)出聲音,怕是一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了

  老師看著他“誒呀…。怎么來(lái)晚了?”

  “起…。起晚了”男生眼神閃爍,眼淚欲奪眶而出。

  “看你這滿頭大汗,肯定是怕晚了拼了命的快騎吧……萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)怎么辦!我跟你們說(shuō),以后快遲到的時(shí)候千萬(wàn)別趕,安全為先知不知道!”老師急切的語(yǔ)氣里透著關(guān)心,遲到的同學(xué)緩和了神情,深深鞠了一躬,回到座位上。我心里一翻,看老師認(rèn)真的表情,像是母親責(zé)備玩臟的孩子。

  那時(shí),我看著她的眼睛,第一次看到老師厚厚鏡片下柔軟的心,心里暖烘烘的`。

  她一度是我知識(shí)上的偶像,什么都懂。笑容可愛,圓圓的小眼鏡后是一雙明亮睿智的眼睛,她經(jīng)常開玩笑,說(shuō)的笑話大概可以出一本書。她曾偷偷對(duì)我說(shuō),罰抄的原因只是想讓孩子們通過(guò)努力去背來(lái)免寫罰抄,她其實(shí)特別不愿意留罰抄的任務(wù)。這樣的話刺中我心靈中最最柔軟的地方。

  老師,你就是口是心非。

  當(dāng)我胃疼難忍的時(shí)候,老師突然停下講課,看著我痛苦的表情。神情認(rèn)真,打發(fā)我去辦公室吃東西,她說(shuō),有小餅干,有玉米……看她如母親一般對(duì)我們的關(guān)心便一陣感動(dòng)。身上仿佛被注入了一股能量,溫暖的感覺(jué)遍布全身。

  我最親愛的恩師,交給我們知識(shí)之前交給我們做人的道理,在我們疲勞的時(shí)候說(shuō)個(gè)笑話提神,陪伴我們走過(guò)初中三年,傳遞給我們滿滿的正能量。讓我們成長(zhǎng)的路上開遍繁花,行走得有力量。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇31

  秋高氣爽,陽(yáng)光和煦,伴隨著陣陣響亮的爆竹聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)正蓄勢(shì)待發(fā),運(yùn)動(dòng)健兒們都躍躍欲試,我們激動(dòng)萬(wàn)分的心情也隨著比賽的氣氛而潮起潮落。

  比賽前,運(yùn)動(dòng)健兒們充滿著青春與活力,以飽滿的熱情迎接著比賽的來(lái)臨。操場(chǎng)草地上的人川流不息,賽場(chǎng)周圍的人早已圍得水泄不通,觀看的人更是數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們的熱情鼓勵(lì),是他們比賽時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力。

  開幕式結(jié)束沒(méi)多久,緊接著就是20乘50的集體接力賽,我也是其中的一員,全場(chǎng)陷入了緊張的氛圍之中,

  我試圖壓抑著忐忑不安的內(nèi)心,一位同學(xué)拍了拍我的肩膀,輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō);“加油,相信自己,超越自己!蔽业膬(nèi)心又多了一份力量,只聽見一聲槍響,精彩而激烈的比賽開始了,我屏息凝視,沉著冷靜,毫不懈怠,只見對(duì)面的同學(xué)握著手中的接力棒向我急速的奔來(lái),我有了一絲恐懼,我定了定神,咬緊牙關(guān),抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),快速地接住她手中的棒,然后拼命地把棒子遞給下一位同學(xué),此時(shí)我懸著的心立即放松了下來(lái),這樣的來(lái)來(lái)回回,同學(xué)們配合得十分默契,好像顯得那么輕松,在這過(guò)程中,沒(méi)有掉一次棒,當(dāng)我們聽到獲得了20乘50接力賽的第一名時(shí),立即激動(dòng)得手舞足蹈,全場(chǎng)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)集體項(xiàng)目就勇奪第一,在接下來(lái)的比賽中,更是信心十足,潛力無(wú)限,真是天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨,涼颼颼的風(fēng)迎面撲來(lái),給人以毛骨悚然之感,考驗(yàn)毅力的時(shí)刻到了,他們邁著矯健的步伐在操場(chǎng)上盡情奔跑,接受著風(fēng)雨的錘煉與洗禮,但風(fēng)雨無(wú)阻,即使前方的路有多么遙遠(yuǎn)與艱難,也阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。即使汗流浹背,筋疲力盡也要拼盡全力,堅(jiān)持不懈的跑完全程。加油聲,吶喊聲,歡呼聲此起彼伏,久久回蕩在操場(chǎng)上空。運(yùn)動(dòng)健兒們拼搏的身影,青春的'活力,同學(xué)們的加油助威,都組成了一道道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將步入尾聲,運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水,奮力拼搏,享受著成功的喜悅,同學(xué)們的加油支持,感受著友情的力量,集體比賽時(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,體現(xiàn)著高度的集體凝聚力。這不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)簡(jiǎn)單的比賽,而是團(tuán)隊(duì),友情,拼搏精神的高度體現(xiàn)。我要把這份美好的記憶深埋心底。

  人生的跑道上,有太多太多美好的風(fēng)景,在這路上,為自己拼搏,為他人喝彩,青春無(wú)悔。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇32

  美,生活中隨處可見。有美麗的花,美麗的風(fēng)景,美麗的人,美麗的心靈......在我覺(jué)得,生活中,最美的東西不是花、風(fēng)景和人。而是那藏在人們內(nèi)心深處的正能量。

  今天,我在那最平凡的崗位上看見了什么是“真正的美”!

  一大清早,天蒙蒙亮,霧氣彌漫,籠罩著這個(gè)剛剛蘇醒的城市......我匆匆吃完早飯?zhí)ど狭松蠈W(xué)之路。路兩旁的路燈燈光在繚繞的霧氣中顯得更加昏暗,四周白茫茫的,多么的安寧!

  一陣“擦擦擦......”地掃地聲傳來(lái),依稀看見了前面不遠(yuǎn)處的影子。只見他中等個(gè)子,體型較瘦,彎腰低頭,手中握著的拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚在地上左右揮舞著,我向前走了幾步,離他越來(lái)越近了。我看清楚了,他身著黑色的'衣服,戴著口罩,頭發(fā)灰白,額頭上那一條條皺紋是歲月留下的痕跡。

  我上前向這位老伯問(wèn)好:“老伯伯,早上好,對(duì)工作可真是認(rèn)真負(fù)責(zé)啊!”那位老伯慢慢地抬起身子摘下口罩,兩手搭于掃帚的頂端。上下打量了我一番,和藹地對(duì)我說(shuō):“這不是我的工作!蔽页錆M驚訝和疑惑的神情望著他,不解的問(wèn):“這是為什么呢?”老伯回答說(shuō):“年紀(jì)的了,睡得少了,起的也早,反正閑著也是閑著,就來(lái)這兒打掃打掃衛(wèi)生,一來(lái)就當(dāng)是在鍛煉身體,二來(lái)就當(dāng)是為這個(gè)城市做點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)!”話音剛落,我的眼角邊情不自禁的溢出了感動(dòng)的淚水。誰(shuí)說(shuō)這天下熙熙皆為利來(lái),攘攘皆為利往,有多少像他這樣不計(jì)名利的普通人滌蕩著社會(huì)氣正風(fēng)清......隨即,他笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,時(shí)間不早了,快上學(xué)去吧!”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,向上學(xué)之路跑去......

  扭頭回望,那位老伯漸漸地消失在我的眼際,消失在這個(gè)迷茫的霧中...... 沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天舉動(dòng),但正是從這一件普通的不能再普通的事中,讓我從他身上感受到了美!一種“不一樣”的美!因?yàn)檫@種美,里面包含著無(wú)私、善良、奉獻(xiàn)......充滿了正能量!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇33

  大年初六中午,陽(yáng)光明媚,我和爸爸媽媽一起在運(yùn)河邊散步,微風(fēng)吹來(lái),河面出現(xiàn)一道道漣漪,柳樹冒出小小的綠芽,鳥兒嘰嘰喳喳地在樹間跳躍。我們一路欣賞著運(yùn)河美景來(lái)到了京江橋上,忽然看見一個(gè)人倒在橋上,旁邊有兩位老奶奶在指指點(diǎn)點(diǎn),而其他的路人只是看了一眼,便匆匆地離去了。我們走近一看,原來(lái)是一位年逾古稀的老人,他穿著舊藍(lán)布棉襖、棉褲,腰間系著破舊的腰包,戴著一頂又臟又舊的棉帽,嘴角一動(dòng)一動(dòng)的,飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上透出無(wú)奈。該不該幫助他呢?想到報(bào)紙上幫助老人遭冤枉的事,我們心里不由有些矛盾。猶豫了一下后,媽媽還是對(duì)我們說(shuō):“我們把他扶起來(lái)吧,大家都在過(guò)年,他卻躺在這兒!庇谑前职謱⑺胤隽似饋(lái),旁邊的一位老奶奶說(shuō):“打110吧!庇谑前职謫(wèn)老人要不要打110送救助站。老人說(shuō)他不愿意回老家,從他斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中,我們得知他不是來(lái)乞討的,而是來(lái)杭州撿破爛的,現(xiàn)在大過(guò)年的,沒(méi)有什么東西可以撿,肚子餓了,暈倒在橋上。于是媽媽立刻從包里拿出10元錢遞給拾荒老人,讓他去買點(diǎn)吃的。那老人不停地說(shuō)謝謝,甚至跪了下來(lái),爸爸趕緊再一次把他扶了起來(lái)。老人顫顫巍巍地走了。

  我想:過(guò)年了,大家家里的東西都吃不完,這位老人卻在這兒挨餓,唉!他這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該在家里安度晚年,享受天倫之樂(lè)。爸爸也說(shuō):“我們的社會(huì)與家庭要多關(guān)愛老人,多給他們一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。”

  事后,我覺(jué)得爸爸媽媽在這件事上做很好。雖然,這件事很小,只是攙扶了一把,但是會(huì)去做的人卻寥寥無(wú)幾,F(xiàn)在社會(huì)上的許多人十分冷漠,我經(jīng)?匆妶(bào)紙、電視上有老人跌倒,但是卻沒(méi)有人去扶的新聞。爸爸媽媽給了這位老人一絲溫暖,一縷陽(yáng)光。

  我想這應(yīng)該也是一種正能量,一種陽(yáng)光。許多人常常在說(shuō)正能量,但卻不曾做到過(guò)。我們學(xué)校也有評(píng)選七彩陽(yáng)光少年,應(yīng)該也是要我們做這樣的事,看到需要幫助的人,都要盡力去幫助他們。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇34

  生活就像電影中片片剪影,也許有些記憶隨著時(shí)間推移漸行漸遠(yuǎn),而您微笑,慢慢喚醒生活中細(xì)微真情,不斷影響著我,充實(shí)在心中感動(dòng),是正能量。

  第一次認(rèn)識(shí)您,是一次晚上課,在門口等我不是那個(gè)我熟識(shí)班主任而是您,更為奇妙是久久笑容一直掛在臉上,而我腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。

  正能量,是您排課細(xì)心。

  幾次課后,我慢慢習(xí)慣了您笑容,那并不是刻意面對(duì)我們,于是腦海中,我用“陽(yáng)光”形容您。每每面對(duì)密密麻麻排課單,我只有頭暈眼花走到您辦公室,九點(diǎn)半辦公區(qū)安靜了許多,有些疲倦看到您略低著頭,一點(diǎn)點(diǎn)整理著學(xué)生課時(shí)單,抬起頭,笑瞇瞇看到我招呼著,正正方方臉上,滿是陽(yáng)光般青春帥氣,我不經(jīng)意隨意把物理,化學(xué)兩節(jié)課放在晚上,您卻笑著站起來(lái)拍了拍我,“晚上四個(gè)小時(shí)課是不是太累了,又都是理科。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嗎?”我突然間有些慚愧,這些本應(yīng)是我思考事,卻是您細(xì)心,悄聲點(diǎn)醒。您總是把工作中一些事情記下來(lái),即使是不經(jīng)意一句話,那次我僅隨口說(shuō)了句自己不喜歡早上上課,因?yàn)橄矚g賴床,不喜歡下午一點(diǎn)上課,因?yàn)闀?huì)犯困,于是從那天起,我時(shí)間表中再?zèng)]了早上下午課。這些瑣事,是無(wú)意間在您工作記錄上看到,我被這般細(xì)心您所感動(dòng),一縷陽(yáng)光,一份生活中細(xì)微真情,正能量。

  我曾在平日晚上接到您電話,已不光是排課事,耐心詢問(wèn)我最近怎樣,有些無(wú)力說(shuō)出學(xué)習(xí)中壓力緊張,您卻滔滔不絕講起了勵(lì)志故事,封閉自己很久我,豁然體會(huì)了您用意,這些話,讓我好似變成了孩子般想著一些道理,又多了份信念,這份刻骨銘心正能量,是細(xì)心記憶中您微笑,陽(yáng)光。

  看到您在網(wǎng)上寫點(diǎn)點(diǎn)記憶,我想,這因?yàn)槟⑿,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中溫暖,正因?yàn)槟?xì)心,讓我時(shí)刻感悟真情,正因?yàn)槟磉_(dá),讓我覺(jué)得那么多珍貴每一刻,不善言辭我,都應(yīng)記得,我領(lǐng)悟著一份正能量。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇35

  我望向騎車那個(gè)人。一陣風(fēng)吹過(guò),吹起了她發(fā)絲,吹來(lái)了她那句鼓勵(lì)段“別緊張,媽相信你,你可以!”這句話里傳遞給我是讓我充滿信心能量,它讓我對(duì)比賽不再存有畏懼。這股能量就如同路標(biāo),在我面前路上,為我指明方向。

  記憶中,母親就如同頭頂上那把大雨傘,為我撐起一片晴朗天空,掛著一絲寵溺笑容看著我成長(zhǎng)。聽母親學(xué)生講,小時(shí)我會(huì)經(jīng)常跟著母親去上課,隨著母親話在一邊手舞足蹈,引得操場(chǎng)上一片笑聲。這時(shí)母親就會(huì)捏了捏我鼻子,笑著讓我“安靜些”。就是這種笑容,如同一縷春風(fēng)吹拂過(guò)我心田,喚醒所有感官,去感受那溫暖力量。

  母親用她一舉一動(dòng),向我傳遞了促我成長(zhǎng)能量。

  在廚房里,香氣四溢,她揮舞著炒菜勺,對(duì)著眼饞我說(shuō)“既然想吃,就要把它們消滅干凈!痹诓说乩,我小心翼翼地將最后一顆種子埋入濕潤(rùn)土壤,是她對(duì)我說(shuō)“既然將這些種子種下,就要負(fù)責(zé)到底。”在病房里,看著她為病著姥姥忙前忙后身影,耳邊響起是她那句“別人來(lái)做這些事,我不放心!薄

  是母親,讓我從小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母親,讓我學(xué)會(huì)了做事要有始有終;是母親,讓我懂得即使天空正在下雨,我心里也要充滿陽(yáng)光……是母親,用她濃濃愛作為載體,將指引我正能量傳遞給我,讓我一直前進(jìn)。

  “媽媽,我要定向隊(duì)一起去外地訓(xùn)練!薄霸趺催@次這么快就決定了?”母親一臉詫異,伸手關(guān)了灶火,快步走到我面前問(wèn)!安皇悄f(shuō)嗎?不要放過(guò)眼前每個(gè)機(jī)會(huì)……”在我拿到通知時(shí),我便已決定好了,只因母親經(jīng)常掛在嘴邊那句話“不要放過(guò)眼前每個(gè)機(jī)會(huì)!倍掖_因?yàn)檫@句話,抓住了許多機(jī)會(huì),從而獲得了不少意想不到經(jīng)驗(yàn)。

  母親一個(gè)個(gè)動(dòng)作,一句句話語(yǔ)如同運(yùn)輸線,將人生經(jīng)驗(yàn),充滿積極能量不斷傳輸給我。在人生之路上,母親教育已我如影隨形,它們?cè)谖颐曰笾畷r(shí),在我猶豫之際,化成一股能量,為我解惑,為我照亮前方道路。它是我不可或缺,引領(lǐng)我向前正能量。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇36

  初夏陽(yáng)光從密密層層枝葉間透射下來(lái),地上印滿銅錢般大小光斑。盛夏烈日是最熾熱,只有在這樹蔭下,才倍感精神。

  渾身卻癱軟了似,沒(méi)有能量。

  空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有樹木都沒(méi)精打采,懶洋洋地站在那里,任我們倚靠。大家一一捧著書,看似認(rèn)真埋頭,可誰(shuí)心里不充斥著即將開戰(zhàn)緊張。內(nèi)心不斷翻涌,澎湃,光斑也不斷搖曳著,閃了我們眼,更為顫抖了。

  書上字似震動(dòng)著,或是我們手在顫動(dòng),捏得出了汗,卻不愿被別人知曉,只在掌心不斷蹉跎,汗珠翻滾——滴答,草兒垂下了頭,我們視線也不敢偏移。

  樹下一片死氣沉沉。

  一向生氣盎然她發(fā)聲,打破了這搖搖欲碎沉寂!拔覀円黄,為自己加油吧!”她伸出手,找我們來(lái)?諝庵兴品鬟^(guò)了一點(diǎn)風(fēng),把那許明晃晃閃光映在了她臉上。頓時(shí)對(duì)書本失了興趣,肆意扔下,朝她涌去!凹词共皇窃诒拘?荚,我們也要富有能量——唯屬于我們班正能量!”一番發(fā)言撥動(dòng)了多少人心弦,大家臉上溢放出異樣光彩。

  烈日下終有了些許微風(fēng),刮開滿樹枝葉,一瓣瓣光斑匯成一弧明亮區(qū)域。臉上掛滿了粲然笑容,就如烈日之璀璨。

  我們不再厭惡那烘得全身熾熱陽(yáng)光,更似渾身得到了太陽(yáng)所賦予正能量。

  一只只手赫然伸出,搭了一層又一層,似一座塔,匯聚了全班生氣。手上雖似承受著千斤之重,卻懂得這是全班人力量傳遞!皞鬟f正能量,加油!”我們手久久不愿松開,如光斑百川匯海一般團(tuán)結(jié),全然不顧外校同學(xué)一片羨意訝然。

  準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng),考場(chǎng)學(xué)校學(xué)生如洪水般涌了下來(lái),又似千軍萬(wàn)馬——戰(zhàn)爭(zhēng),一觸即發(fā)。內(nèi)心又多了幾分怯意。“加油!”肩上多了幾下拍打,似要拍走我怯意。熟悉聲音引我回首,卻已消失在漫漫人海中。

  我啞然,卻一笑——是她。

  在轟轟烈烈鈴聲中,無(wú)聲硝煙之戰(zhàn)就此觸發(fā)。我卻信心滿滿,能量滿滿。窗外陽(yáng)光投入,在我臉上覆了一瓣光斑。正能量,涌上了我面龐。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇37

  英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋到正能量是能予人向上和希望,讓成功變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情,就是一種正氣?稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,既沒(méi)有像官東那樣與死神抗?fàn),也沒(méi)有鐵人王進(jìn)喜的浩然正氣。我身邊的人,就像夜晚的星晨,渺小,卻閃亮。

  在我的學(xué)校門口,每次經(jīng)過(guò)狹窄的小巷口,總會(huì)看見一位大叔,坐在輪椅上,無(wú)不傷感地望著周圍的一切,可眼中卻仍不失堅(jiān)強(qiáng),久而久之,我便產(chǎn)生了疑惑,這位大叔是做什么的?怎么會(huì)成了這個(gè)樣子?一天,我在小巷口旁邊的面館吃面,店主人才告訴我事情的原委:那位大叔在一次意外事故中雙腿殘廢,親戚們都走了,只一個(gè)人靠著微薄的收入和補(bǔ)貼養(yǎng)活自己。

  我當(dāng)時(shí)就很震驚:一個(gè)殘疾人,盡管命運(yùn)帶來(lái)不公,卻從沒(méi)喪失希望。因?yàn)閺乃麍?jiān)定的眼神,已經(jīng)告訴我一切。

  那天,陽(yáng)光明媚,我又一次見到了他。頭發(fā)蓬亂,面色不太好,可他也不需要?jiǎng)e人幫助,腰一弓,手握車輪,使勁一推,在緩慢地移動(dòng),也沒(méi)聽見長(zhǎng)吁短嘆,甚至連眉頭都沒(méi)看見皺一下,此時(shí)我仿佛聽到一聲吶喊:我也和你們一樣能站立!

  所以,沒(méi)有人去嘲笑,只有人去敬畏,他堅(jiān)強(qiáng)的`毅力;不只贏得了尊重,更贏來(lái)了內(nèi)心的充實(shí)和喜悅。雖然他坐著比別人矮了一半,但他的意志,就如大山,穩(wěn)固堅(jiān)韌,在我心中比不勞而獲的人不知高大了多少。

  孟子說(shuō):“固天降大任于是斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,我身邊的大叔,或許也沒(méi)有干出什么大事,但我認(rèn)為,他就是孟子所說(shuō)的“是人”,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,自立、自強(qiáng)的楷模。

  每次看到他,我心中總有股敬意油然而生,看到手推著輪椅的背影,我就知道:坐在輪椅上的強(qiáng)者,看似暗淡,實(shí)則發(fā)光,傳播著正能量。輪椅上的這一刻,讓我讀懂了真正的人生內(nèi)涵,勇于拼搏,人生就是輝煌!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇38

  父親從病房走出,臉上不帶一滴淚,腰板也仍是直挺的。只平靜地道:“不許哭,都不許哭!彼穆曇簦慌酝。

  我知道,他的心正如窗外的夜,黑下來(lái),涼下來(lái)。

  父親一直是個(gè)極孝的人,給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時(shí),也會(huì)頗為依戀的叫一聲“娘!”

  那時(shí)的我,雖不懂事,卻也因此對(duì)孝有了朦朧的概念。

  有一年回家過(guò)年,子孫們排著隊(duì)給奶奶磕頭,連父親也是。當(dāng)奶奶把紅包遞給父親時(shí),父親雙手接過(guò),兩個(gè)人都笑了,奶奶坐著笑,父親跪著笑,已過(guò)不惑之年的他,臉上有著與年齡極不相稱的笑容,似是比我們這些孩子還開心,還得意。

  那一刻,父親無(wú)疑是幸福的,我便在那時(shí)懂得:有父母可孝,可養(yǎng),也是一種幸福。

  奶奶病危時(shí),父親和幾個(gè)兄弟姐妹一齊守護(hù),頗讓人感動(dòng)的是:從奶奶住院起,她的手,便二十四小時(shí)有人握著。那十指相扣的觸碰,是親情的'傳遞,是血濃于水的交融。

  血緣,是一種很奇妙的東西,它能在兩個(gè)人之間建立千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,聯(lián)系著兩人的心。

  父親扶著奶奶從廁所回來(lái),讓她坐在床邊,一只手托著奶奶后背,另一只手托著奶奶小腿輕輕放到床上,待奶奶緩緩躺下,才把手從她背后抽出,繼而拉過(guò)被子,拉到奶奶胸口時(shí)明顯一緩,然后輕輕松手,再?gòu)墓霉檬种薪舆^(guò)奶奶的手。

  父親的手與奶奶的手緊緊相握,父親的手是粗糙的,連骨節(jié)都有些發(fā)白,至于是不是把奶奶的手握地太緊,我不知道。其實(shí)已是三月的早春,父親的手卻仍是通紅,莫非,是你的心涼了嗎?

  從那時(shí),在他的影響下,我開始真正懂得了“孝”字的含義。

  最終,還是傳來(lái)奶奶過(guò)世的噩耗,那以后,我便漸漸意識(shí)到:所謂父女母子一場(chǎng),不過(guò)意味著今生今世的相送,子女走時(shí),只給父母留下一個(gè)背影;而父母走時(shí),卻給子女留下無(wú)盡的悔恨。而“孝”,是唯一能稍稍慰藉內(nèi)心傷痛的湯藥。

  那“孝”字是一種怎樣的愛的支持,是他,讓我明白,是他,傳遞給我所謂“孝”的正能量。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇39

  朗達(dá)·拜恩在《力量》中寫道:“每個(gè)人身邊都有一個(gè)磁場(chǎng)環(huán)繞,無(wú)論你在何處,磁場(chǎng)都會(huì)跟著你,而你的磁場(chǎng)也吸引著磁場(chǎng)相同的人和事!

  我喜歡道枝駿佑,不是因?yàn)樗难菁加卸嗪,顏值有多高,是因(yàn)樗男Α_@笑深深吸引著我,他的笑像陽(yáng)光一樣照耀著我,讓我的壞心情隨風(fēng)散去,也想同他一起笑。喜歡他,也是因?yàn)樗臉?lè)觀,一個(gè)明星總是會(huì)有黑粉的,他也一樣。以前很多人認(rèn)為他只是個(gè)花瓶,在網(wǎng)絡(luò)上嘲諷他,他沒(méi)有想著去輕生,甚至常會(huì)和自己的粉絲開玩笑,后來(lái)他也通過(guò)自己的實(shí)力狠狠的打了粉絲的臉。

  他的性格,他那處于痛苦之中仍然樂(lè)觀的性格,他那愛笑的性格……都深深吸引著我。讓我也開始變得樂(lè)觀,變得愛笑,同時(shí)我的身邊也多了許多樂(lè)觀、愛笑的朋友。

  道枝駿佑發(fā)出的正能量,形成了一個(gè)磁場(chǎng),讓我仍不住的靠近他。不僅僅是你熟悉的人,一些陌生人也能讓我們被他的.磁場(chǎng)正能量所吸引。

  以前,在路上被一個(gè)人撞到了,摔倒了,很痛,站不起來(lái)。但那個(gè)人看都不看一眼就走了,路邊來(lái)來(lái)往往的行人也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫忙,頂多就是看一眼,這令我感到寒心。后來(lái)一位小女孩跑了過(guò)來(lái),扶我起來(lái)問(wèn):“小姐姐,你有沒(méi)有關(guān)系?”雖然只是一個(gè)舉手之勞,卻令我感到溫暖。想起以前,看見陌生人摔倒了,我也會(huì)像那些行人一樣匆匆走過(guò),當(dāng)別人向你求助時(shí),還覺(jué)得他是在碰瓷的這種行為是多么愚蠢啊。

  羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“靈魂最美的音樂(lè)是善良!痹谖已劾镄∨⒌撵`魂便是最美的,雖然他于我而言只是一個(gè)陌生人,一個(gè)連名字都不知道的陌生人。后來(lái)我將小女孩急于的善良和愛轉(zhuǎn)交給了我身邊的朋友。作家冷瑩曾說(shuō):“你對(duì)別人的好和善意,最后成全的都會(huì)是你自己!笔堑,現(xiàn)在當(dāng)我需要幫助時(shí),總有人會(huì)挺身而出。

  愿你在以后的生活中也能如此,散發(fā)自己的磁場(chǎng)力量,吸引相同的人,與他們共勉。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇40

  “正能量”一詞近來(lái)成為了最火的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),向社會(huì)散播正能量,在我看來(lái)是一件,既有趣又有意義的事。

  生活中我們總在面對(duì)困難時(shí)退縮恐懼。對(duì)未來(lái)生活對(duì)自己沒(méi)有足夠的自信,而身邊總有那么一兩個(gè)知難而上,永不言棄的人給我們帶來(lái)滿滿的正能量。他們就像光一樣,照亮了別人前行的路,讓生活變成真正意義上的生活。

  以前的我經(jīng)不起挫折。遇到時(shí)只會(huì)消沉,躲避,頹廢,感覺(jué)自己什么都做不好。然而我也不知道自己經(jīng)歷了什么,也不知道從什么時(shí)候開始,變得積極,樂(lè)觀,自信,甚至別人否定我的時(shí)候,嘲笑我,那幾乎實(shí)現(xiàn)不了的理想時(shí),我總會(huì)在心底暗說(shuō):“有什么不可能的?我憑什么不行?只要找對(duì)方向, 努力堅(jiān)持,為什么不可以?”

  昨日我看到這樣一句話:《逍遙游》載:“適千里者三月聚糧”說(shuō)明志存高遠(yuǎn)者,當(dāng)十年沉潛。浮躁和急于向他人證明的心是不會(huì)成功的。我一直在為自己的理想奮斗,雖然現(xiàn)在很平凡,但我堅(jiān)信自己可以。很多成功的人,只是做了別人不敢做的,想了別人不敢想的,才造就其業(yè)績(jī)。人生下來(lái)不是被打敗的,如果自己都否定了自己,成功又怎么會(huì)降臨?

  再來(lái)談?wù)劇暗谩迸c“失”吧,我們常因?yàn)榈枚吲d失而沮喪?捎械帽赜惺,要坦然面對(duì)才能笑看人生。人世無(wú)常,便要隨遇而安,以變制變。

  正能量可以讓人的生活發(fā)生很大的變化,我喜歡正能量這個(gè)詞,這也是一種標(biāo)簽,我希望帶著這個(gè)標(biāo)簽,活出自己的風(fēng)采,散播它的`美好!叭,禮,儀,德,孝”是我賦予它的定義是日常行為的準(zhǔn)則。如果正能量在社會(huì)上隨處可見,那將是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大復(fù)興的時(shí)候,成為這個(gè)國(guó)家的外在面貌和靈魂,而我們?cè)僖膊皇悄莻(gè)外國(guó)人口中的“東亞病夫!

  用散播一詞來(lái)裝飾正能量,是因?yàn)樗哂袀魅玖,?dāng)我們身邊有個(gè)正能量的人那你自己也會(huì)受到影響,充滿對(duì)生活的熱愛,不會(huì)再整天埋怨,無(wú)所事事重復(fù)著機(jī)械般無(wú)意義的生活。做一個(gè)充滿正能量的人吧,你的人生會(huì)有另一幅風(fēng)景等你去欣賞。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇41

  生活需要正能量,社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今,“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫面又該怎樣解釋?難道這就是所謂的正能量嗎?不是的,這只是一小部分的不足與缺失,要相信,這個(gè)社會(huì)上還是充滿正能量的!

  有這樣一件事,有一天一個(gè)男孩去上學(xué),但由于不小心把一輛私家車給劃了,一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的,但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做,反而,他一直在等車主,終于等不上了他還不忘寫一張字條留給車主向車主解釋。車主看到后深受感動(dòng),它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償,并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎?男孩的行為像一股清泉,灌溉著我心田的每一個(gè)角落。

  汶川大地震,眾所周知,傷亡慘重,但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命,甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己,這種品質(zhì)是高尚的!是值得流芳千古的!但是你想錯(cuò)了,他們這樣做不求名也不為利,他們只是平平淡淡的做自己該做的事,在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì)記得他們,但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的!

  再談?wù)劰湃耍麄兊?生活比現(xiàn)在艱苦的多,那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡,歷史巨著《聊齋志異》的作者,創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦,但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的理由,反而他更堅(jiān)強(qiáng),意志更堅(jiān)定,憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事,終于克服種種困難完成了這本巨著,蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭,不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。

  從古至今,有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量,而我,只想做這大鏈條上的一份子,在生活中,在社會(huì)上把這份正能量,這份溫暖這份愛悄無(wú)聲息的接力下去,我很期待一個(gè)充滿正能量的世界,讓我們都行動(dòng)起來(lái),喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知,一起攜手,把正能量傳遞下去!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇42

  新的一年到來(lái)了。

  翻著自己的朋友圈,回顧那些被記錄下的時(shí)候,然后有選擇性地刪除一些。

  有一段時(shí)間,一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題,好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字,忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻,我還挺有正能量的。

  “你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人,就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通,所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難,然后你得不斷適應(yīng),反思,再重新出發(fā)。你可以想太多,或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化,想過(guò)就好了,不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒(méi)有答案或沒(méi)有意義的問(wèn)題,這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的美好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周圍有很多溫暖的人和事,讓自己變得總會(huì)好心情,帶著笑容去做事情。你變得好了,好的事情也就會(huì)慢慢來(lái)了!

  “還有,精神支柱絕對(duì)不是別人給你的,你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊,一本有意義的書,一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽起來(lái)是撐著你走下去的,所以它不是讓你去依賴的,而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的,老是借由別人的話,那你很容易沒(méi)有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人,但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的`。”

  “我覺(jué)得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度,打開另一個(gè)門,陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了。”

  我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的,因?yàn)樽罱奈业拇_因?yàn)楹芏嗍虑槎兊糜悬c(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話,竟然開始懷念那時(shí)候的自己。可能“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí),都比較容易亂了陣腳,失去了冷靜。而哭過(guò)之后,排解完之后回頭看,能用眼淚解決的事情,就是不算太差的事吧。

  我們都會(huì)遇到壞的時(shí)候,可是有壞的,就一定會(huì)有好的啊。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇43

  每當(dāng)我捧起《青春正能量》這本書時(shí),心中總會(huì)呈現(xiàn)出:愛國(guó)、文明、平等、誠(chéng)信、友善這十個(gè)大字,尤其是對(duì)“友善”我理解的格外深刻。

  《青春正能量》這本書中,令我印象最深的是扶老奶奶的故事:一位女中學(xué)生放學(xué)騎自行車回家時(shí),在街上一不小心把一位老奶奶撞倒了,老奶奶的褲子也被扯了一個(gè)大口子。這位女中學(xué)生一看嚇壞了,連忙丟下自行車,扶起老奶奶,一個(gè)勁兒的道歉。可老奶奶理了理衣服,淡淡一笑說(shuō):“看看我,都老糊涂了,走路也沒(méi)當(dāng)心。小姑娘,別在意,別在意啊!”從那以后,這位女中學(xué)生養(yǎng)成了騎自行車上大街遵守交通規(guī)則、過(guò)馬路攙扶老人的好習(xí)慣、好品德,因?yàn)槔夏棠棠堑腵一笑深深地印在了她的腦海中。

  女中學(xué)生的這一“扶”, 老奶奶的那一“笑”,不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德在她們身上得到了完美體現(xiàn),更使我明白了一個(gè)道理:只有友善待人,才會(huì)幸福自己。

  女中學(xué)生的這一“扶”,使我又想起了另一位老奶奶。去年,在四川發(fā)生了這樣一件令人震驚和憤怒的事情。有一位9歲的小朋友,在和伙伴們一起上學(xué)的途中,看見一位老奶奶暈倒了,連忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)?衫夏棠烫K醒后不但沒(méi)有道謝,還誣陷是這個(gè)小朋友把她推倒的,并要小朋友的家長(zhǎng)賠償巨額的費(fèi)用。后來(lái),雖然在警察和一些好心人的幫助及證明下,才還以清白。但我想:如果所有人都像四川這位老奶奶一樣,不僅會(huì)在這個(gè)小朋友幼小的心靈上,留下難以抹去的陰影,還會(huì)造成社會(huì)上人與人之間的相互不信任、不友善、不寬容,這個(gè)世界就會(huì)充滿了消極、猜疑、欺詐……那么,今后誰(shuí)還會(huì)去攙扶老人、呵護(hù)幼小呢?中華民族的傳統(tǒng)美德誰(shuí)去繼承和發(fā)揚(yáng)呢?最終,受傷的到底是誰(shuí)呢?

  “扶”起正能量,是我們大家共同的責(zé)任。在此,我呼吁:讓我們共同擁有包容之心、伸出友善之手、傳遞感恩之情,使正能量象陽(yáng)光那樣灑落在每一個(gè)角落,那么我們生活的這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿了真情與溫暖,祖國(guó)大家庭中的每一個(gè)成員就會(huì)永遠(yuǎn)沐浴春風(fēng)、洋溢笑臉。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇44

  美,生活中隨處可見。有美麗的花,美麗的風(fēng)景,美麗的人,美麗的心靈。在我覺(jué)得,生活中,最美的東西不是花、風(fēng)景和人。而是那藏在人們內(nèi)心深處的正能量。

  今天,我在那最平凡的崗位上看見了什么是“真正的美”!

  一大清早,天蒙蒙亮,霧氣彌漫,籠罩著這個(gè)剛剛蘇醒的城市。我匆匆吃完早飯?zhí)ど狭松蠈W(xué)之路。路兩旁的路燈燈光在繚繞的霧氣中顯得更加昏暗,四周白茫茫的,多么的安寧!

  一陣“擦擦擦”地掃地聲傳來(lái),依稀看見了前面不遠(yuǎn)處的影子。只見他中等個(gè)子,體型較瘦,彎腰低頭,手中握著的拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚在地上左右揮舞著,我向前走了幾步,離他越來(lái)越近了。我看清楚了,他身著黑色的衣服,戴著口罩,頭發(fā)灰白,額頭上那一條條皺紋是歲月留下的.痕跡。

  我上前向這位老伯問(wèn)好:“老伯伯,早上好,對(duì)工作可真是認(rèn)真負(fù)責(zé)!”那位老伯慢慢地抬起身子摘下口罩,兩手搭于掃帚的頂端。上下打量了我一番,和藹地對(duì)我說(shuō):“這不是我的工作!蔽页錆M驚訝和疑惑的神情望著他,不解的問(wèn):“這是為什么呢?”老伯回答說(shuō):“年紀(jì)的了,睡得少了,起的也早,反正閑著也是閑著,就來(lái)這兒打掃打掃衛(wèi)生,一來(lái)就當(dāng)是在鍛煉身體,二來(lái)就當(dāng)是為這個(gè)城市做點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)!”話音剛落,我的眼角邊情不自禁的溢出了感動(dòng)的淚水。誰(shuí)說(shuō)這天下熙熙皆為利來(lái),攘攘皆為利往,有多少像他這樣不計(jì)名利的普通人滌蕩著社會(huì)氣正風(fēng)清。隨即,他笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,時(shí)間不早了,快上學(xué)去吧!”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,向上學(xué)之路跑去

  扭頭回望,那位老伯漸漸地消失在我的眼際,消失在這個(gè)迷茫的霧中。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天舉動(dòng),但正是從這一件普通的不能再普通的事中,讓我從他身上感受到了美!一種“不一樣”的美!因?yàn)檫@種美,里面包含著無(wú)私、善良、奉獻(xiàn)充滿了正能量!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇45

  在我們身邊正能量的人并不少,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。當(dāng)你仔細(xì)的觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿正能量的世界。

  清晨,賣豆腐的老奶奶推著豆腐車吃力地走著,一位年輕的小伙走上前去,幫老奶奶把車推到了農(nóng)貿(mào)菜市場(chǎng)。已是日上三竿,小伙的手機(jī)響起了電話鈴,接通電話,老板的斥責(zé)聲如雷貫耳。把老奶奶嚇了一跳,反應(yīng)過(guò)來(lái)之后,深懷愧疚的'對(duì)小伙說(shuō):“真是對(duì)不起,讓您上班遲到了!真是對(duì)不起,對(duì)不起……”小伙說(shuō):“哪里哪里,幫您是應(yīng)該的,我的錢可以慢慢賺,那您就不一樣了,每天起早貪黑,也就勉強(qiáng)能糊口!毙』镎f(shuō)完,便默默的朝著公司跑去。老奶奶的眼眶似乎濕潤(rùn)了……

  傍晚,一位媽媽帶著小男孩,來(lái)到一家沙縣,打算清掃這一天的疲勞。小男孩手上剛剛拿到雞腿,正要下口,發(fā)現(xiàn)旁邊有一只可憐的流浪狗,趁媽媽不注意,跑到小狗身邊。放下雞腿,笑著對(duì)小狗說(shuō):“小狗小狗,你快吃吧!沒(méi)關(guān)系的!眿寢屢詾樾∧泻⒊燥柫,付了錢便離開了。小男孩一路上皺著眉頭,忍著饑餓,和流浪狗揮手再見……

  夜晚,熱鬧非凡的馬路上,車水馬龍,燈火輝煌。突然一位老爺爺?shù)乖诹说厣,新人們避之唯恐不及,?dān)心老爺爺是碰瓷的,想要訛自己錢。老爺爺在地上痛苦呻吟了好久,一位年輕小伙看不下去。便沖出人群,跑到老爺爺身邊。一把扶起老爺爺,撥打了120,并且聯(lián)系了老爺爺?shù)募覍。救護(hù)車趕到時(shí),小伙子塞給老爺爺一把錢,對(duì)老爺爺說(shuō):“這是給您的醫(yī)療費(fèi),不用謝。”剛剛將老爺爺抬上救護(hù)車,不等老爺爺反應(yīng),沖出人群,消失在了人山人海中……

  這個(gè)世界上,有不少人傳遞著正能量,他們并不出名,也沒(méi)有榮華富貴。但他們獲得了一種比金錢更重要的東西。他們只在意干這些事情的意義,而不在乎利益。他們是真正的英雄。值得我們歌頌!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇46

  悶熱的天空沒(méi)有一絲清涼的風(fēng),一塊厚重的云積在空中。我走在被臺(tái)風(fēng)橫掃過(guò)的大街上,額頭上的汗水不停地往下淌,臺(tái)風(fēng)過(guò)后,大街小巷停水停電,大大小小的商店都貼上了“今天不營(yíng)業(yè)”的.標(biāo)簽。

  街上的樹木橫倒在地上,連唯一一條可以繞道走的小路也鋪滿了枯枝敗葉,垃圾一堆堆的,時(shí)不時(shí)可以看見眼睛閃著綠光的流浪貓竄來(lái)竄去。除了出去洗澡的人,幾乎沒(méi)有閑逛的路人。只有環(huán)衛(wèi)工人在辛勤地勞動(dòng)。他們用鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)地從倒下樹的樹干部分鋸開,把割下來(lái)的枝干和樹葉堆在一邊,用垃圾車把它們運(yùn)走,一天要工作十來(lái)個(gè)小時(shí),多辛苦!我想,他們不怕臟不怕累,是因?yàn)樗麄冇袌F(tuán)隊(duì)精神,心中只有一個(gè)信念:我們一定要清理出一個(gè)干凈的城市,讓市民安心。

  洗完澡在回家的路上,我卻看見一位臉色慘白的阿姨,坐在路邊,很虛脫的樣子。怎么沒(méi)有人來(lái)幫她一把呢?萬(wàn)一她休克了怎么辦?我正著急,一位商人模樣的叔叔發(fā)現(xiàn)了她,忙給她端來(lái)了一碗涼茶,說(shuō):“哎,大姐,天這么熱,您干那么久的活兒,歇會(huì)兒吧!”阿姨一邊連聲說(shuō)謝謝,一邊把涼茶一飲而盡。我被感動(dòng)了,雖然是互不相識(shí)的人,也可以互相幫助。∵@時(shí)我一向慈祥的爺爺難道也會(huì)把吳嬸掉的錢占為已有嗎?事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。只見爺爺抓起一大把錢往吳嬸走去,放在她手中,并輕輕地將她扶起,攙扶著她上醫(yī)院。撿錢的村民們覺(jué)得很羞愧,為了將功補(bǔ)過(guò),他們也隨著爺爺去醫(yī)院了。

  幸虧吳嬸她吉人自有天相,沒(méi)有特別嚴(yán)重的傷勢(shì),村民也就放心了。并且一一把錢物歸原主了,向吳嬸道歉。吳嬸滿懷感激地說(shuō):“沒(méi)事,反而謝謝你們送我去醫(yī)院。尤其是你呀!雁子爺爺!睜敔斨皇切α诵ΑR?yàn)樗X(jué)得這只是做人的基本。

  我相信我身邊的這些正能量會(huì)陪伴著我成長(zhǎng),會(huì)是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,時(shí)常告訴我一定要做一個(gè)善良、拾金不昧的人!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇47

  我們都在各種各樣的逆境中成長(zhǎng),總是想找各種各樣的方式讓自己在這樣一個(gè)適者生存的環(huán)境里傲立著并堅(jiān)強(qiáng)著。或許換一個(gè)世界,我們都不會(huì)懼怕。

  ——題記

  從小學(xué)起,我就特別喜歡那種快要考試時(shí)的氣氛,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候大家都在努力地復(fù)習(xí),有節(jié)奏的掌握自己手里的時(shí)間,看著所有人朝氣蓬勃地樣子,總覺(jué)得這才是學(xué)校的真理。

  或許是因?yàn)闀r(shí)刻都無(wú)法放下我的緊張感,才會(huì)愛上這樣的.環(huán)境吧。仿佛自己就像一個(gè)來(lái)自異世界的勇士一樣,手里提著長(zhǎng)槍,挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)未知的危險(xiǎn)和未知的領(lǐng)域,這個(gè)規(guī)則的制約者就在遠(yuǎn)處望著這些廝殺拼打的場(chǎng)面,隨時(shí)動(dòng)手清除掉一個(gè)個(gè)不合格的名字。到最后剩下的勇士,才能宣揚(yáng)屬于他們的榮耀和驕傲。

  或許這就是一種努力向上的氣氛吧。我總是這樣想。

  到了現(xiàn)在,作業(yè)也隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而逐漸變得多了起來(lái),每當(dāng)下課時(shí)大家都不再打鬧,而是安安靜靜的寫著各自的作業(yè)。每當(dāng)我閑下來(lái)時(shí),我都會(huì)看著他同窗們努力地背影,看著看著心里就會(huì)不由自主地充滿著開心的感覺(jué)。

  有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得這就是一種美好的期待洋溢在空氣里,到哪一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言。仿佛每一刻都像分秒必爭(zhēng)的賽跑一樣,把正能量一棒一棒地傳下去,最終奪得勝利……

  可能在不同的人眼里有不同的看法,但是這種大家為了同一目標(biāo)而努力一直是我最向往的。如今看到每天都是這樣,大家精神抖擻地來(lái)到學(xué)校,一節(jié)課上積極踴躍……或許這才是班級(jí)的風(fēng)貌吧。

  為了困難才去想辦法解決是最好的意義。如果不想要逃避,那就面對(duì)吧,為了眼前一切的困難而奮斗,而努力,只要為此可以成功,那就去努力吧。

  看多了努力的環(huán)境,就越來(lái)越喜歡逆風(fēng)飛翔。每天都有新生的夢(mèng)想,只有不死的才叫夢(mèng)想,只有不死的才叫正能量。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇48

  屬于我的正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿對(duì)抗風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

  必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么美好,我們的人性也并不是那么高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉,王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著一樣的正反面。

  這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英,隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心,照亮他們,因?yàn)槲視?huì)發(fā)光!

  條條觸目驚心的新聞,張張慘不忍睹圖片,猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅,只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義!

  社會(huì)需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可以救活一個(gè)溺水的`人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?別走開,讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是一人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎?

  社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行,對(duì)愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說(shuō)的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學(xué)習(xí),助人為樂(lè);就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題,說(shuō)得句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是正能量!

  我們不盲目偉大,我們只做偉大的一分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個(gè)美麗的家園處處充滿愛。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇49

  仰首黑板,低頭作業(yè),初三的日子平淡而機(jī)械地劃過(guò)。駐足沉思,身邊總有一些小事在不經(jīng)意間滑過(guò),讓我們?nèi)諠u麻木枯竭的心潮濕柔軟……

  一個(gè)背影

  雨過(guò)初晴,我漫步在護(hù)城河邊,楊柳依依,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我的心中無(wú)比愜意。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只見護(hù)城河邊的石階上,有一個(gè)人影在晃動(dòng)。這是在干嘛呢?釣魚?我滿心疑惑,走近一看,只見一個(gè)和我年齡相仿的'小伙子,穿著校服,戴著一副眼鏡,身材十分單薄,他正吃力地把一輛倒在水邊的共享單車拖了上來(lái)。他把車子停在路邊,從口袋里掏出紙巾,仔細(xì)地擦拭著。神情專注,一絲不茍。

  落日的余暉映著他臉上淡淡的笑容,宛如一幅金色的油畫,恬靜溫暖……

  在我們安享舒適時(shí),是否記得那些背后默默奉獻(xiàn)的人?那是我們身邊的正能量。

  一曲歡歡歌

  我和爸爸一起去看新房,踏出電梯門,歡快的歌聲撲面而來(lái)。循聲望去,兩個(gè)幫人裝修的油漆工正在梯子上刷油漆。他們一邊唱歌一邊認(rèn)認(rèn)真真地刷著墻。一遍又一遍,墻壁光滑如鏡,潔白如雪。雖然戴著安全帽,但臉上、身上還是濺滿了白色的斑點(diǎn),他們把辛苦的工作干得如此快樂(lè),如此詩(shī)意盎然,讓我感慨不已。

  在我們抱怨學(xué)習(xí)辛苦時(shí),是否看到了那些樂(lè)觀面對(duì)艱辛的人?那是我們身邊的正能量。

  一抹亮色

  陰霾的天氣,爸爸和我駛?cè)爰佑驼。一個(gè)小伙子大聲指揮著:“請(qǐng)倒車”,標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)、洪亮的聲音,我也不禁融入這激昂的樂(lè)調(diào)中。“請(qǐng)問(wèn)您加多少?”小伙子禮貌地招呼著我們,一霎時(shí),心情也如他橘黃的工作服一般明快鮮亮起來(lái)。是啊﹗能將簡(jiǎn)單枯燥的小事干得有滋有味,一絲不茍,踏實(shí)工作,這樣的人最美麗。

  當(dāng)我們?cè)固煊热说臅r(shí)候,是否記得那些忠于職守的人?那是我們身邊的正能量。

  背影、歡歌、亮色傳遞正能量,也激勵(lì)著你、我、他。

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇50

  “正能量”,一個(gè)響遍神州大地的美麗字眼!伴隨著它的出現(xiàn),也誕生了一批“最美司機(jī)”、“最美媽媽”、“最美洗腳妹”,“感動(dòng)中國(guó)十大人物”充滿正能量的人!那么,如何才能做一個(gè)擁有正能量的人呢?就讓我們從他們的事跡中來(lái)解讀并感受正能量的`美麗吧!

  “最美司機(jī)”吳斌。那天,吳斌正駕駛著中巴車行駛在高速公路上。突然,迎面而來(lái)的一輛大卡車上掉下一塊金屬,以飛快的速度無(wú)情地?fù)羝屏酥邪蛙嚨膿躏L(fēng)玻璃,兇惡地鉆進(jìn)了他的身體里。這意想不到的強(qiáng)大沖擊力使他的身子猛地向后一震,吳斌痛苦得快要昏厥過(guò)去。此刻,如果他真的失去了意識(shí),那么這一整車人的生命將會(huì)受到威脅!想到這,他強(qiáng)忍著巨痛,馬上將車子停在了路邊,熄火拔下鑰匙。一車人的生命安然無(wú)恙!而他做完了這一切,卻完全失去了意識(shí),他用生命詮釋了人間大愛!

  “最美洗腳妹”。她,只是一個(gè)普普通通的山村女孩。為了扛起家庭生活重?fù)?dān),她來(lái)到城里在一家洗腳城里當(dāng)搓腳工。在平凡的工作中,她勤勤懇懇任勞任怨,贏得了老板和同事們的贊譽(yù)!更令人敬佩的是,她把自己微薄的工資大都捐給了山區(qū)貧困兒童。而她自己的那個(gè)貧困家庭也同樣渴望陽(yáng)光雨露!她,以實(shí)際行動(dòng),用愛心書寫了人生的精彩!

  “感動(dòng)中國(guó)十大人物”之中的楊善洲。他,以前是一名地委書記。任職期間,他為老百姓做了不少實(shí)事。退休之后,他承包了村里的荒山,開始植樹造林。他起早貪黑、默默無(wú)聞地奮斗了幾十年,綠了荒山白了頭!他把價(jià)值3億多元的山場(chǎng)無(wú)私地捐給了國(guó)家!

  一個(gè)擁有同情心和愛心樂(lè)于助人的人,心里時(shí)刻裝著他人,為社會(huì)傳遞著正能量!作為一名學(xué)生的我,應(yīng)該遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),用一顆陽(yáng)光的心,盡心盡力為社會(huì)傳遞正能量而做出自己的貢獻(xiàn)!

  創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),凝聚青春力量征文 篇51

  一 陣 涼 風(fēng) 吹過(guò),樹葉沙沙地響,雖沒(méi)有寒意卻讓我覺(jué)得涼透心扉。我心情沉重地走在回家的路上,手里拿著一張輕如鴻毛的試卷,卻感覺(jué)有千斤之重,不知走了多久才回到家。

  這是一張只有82分的數(shù)學(xué)試卷,鮮紅的分?jǐn)?shù)給我當(dāng)頭一棒,像跌入無(wú)底的深淵,低落極了,提不起精神去做作業(yè)。于是,我便和家人一起到大龍湖旁的河濱路尋找正能量。

  漫步于河濱路,我的心情非但沒(méi)有改變,反而越來(lái)越傷心。腦子里反復(fù)地涌現(xiàn)出老師的質(zhì)疑,同學(xué)的嘲笑,強(qiáng)烈的.自尊心讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚流了出來(lái)。我趕緊望向別處,生怕被家人發(fā)現(xiàn)。此時(shí),皎潔的月光照耀在我頭上,我抬頭望了望天空。月亮是多么皎潔,多么完美無(wú)缺!為什么我不能像月亮那樣散發(fā)出奪人眼目的光彩,為什么?我一下子淚如泉涌,把心中的苦惱都“散發(fā)”了出來(lái)。呆呆地看著月亮,就像一個(gè)木頭人。月光,月光,賜給我正能量吧!突然,一片大山似的烏云把月亮遮住了,大地一片昏暗,人們的歡笑聲減了半,就連在枝頭的鳥兒也停止了歌唱。陰沉沉的、顯得凄涼極了。我正想往回走,卻看見:月亮慢慢地爬出來(lái)了,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),烏云卷土重來(lái),月亮毫不氣餒,繼續(xù)向前向前,許久才露出了一半的身影。又過(guò)了許久,它終于掙脫烏云的包圍,重新地站在人們面前,。∵@一刻,它又顯得多么美麗,多么自豪!

  我豁然開朗,月光給了我正能量:學(xué)習(xí)就好比月亮,時(shí)而昏暗,時(shí)而光明但只有努力向前,才能突破重圍,綻放出最迷人的光彩!月光,謝謝你!你讓我懂得了:求學(xué)不可能一帆風(fēng)順,也許有險(xiǎn)灘,也許有暗礁,只要敢于正視不足,敢于接受挑戰(zhàn),敢于勇往直前,,就一定可以駛到成功的彼岸。

  點(diǎn)評(píng):小作者選取考試考砸而心情低落的題材,真實(shí)可信,符合小學(xué)生的心理特征。善于觀察,從月亮鉆透云層,悟出學(xué)習(xí)的道理,點(diǎn)出了文章的中心。運(yùn)用了寓情于景,寓理于物的寫作手法,行文流暢,結(jié)構(gòu)完整。

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