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收獲的作文【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文1
今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學(xué)習(xí)寫作。到了魏老師家時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)在了，魏老師說我們一共有六個(gè)伙伴一起學(xué)習(xí)，還有兩個(gè)人沒到。過了一會(huì)，大家都到齊了，老師就開始給我們上課了。
老師首先給我們講了一些紀(jì)律問題，不能用筆在墻上亂畫，還有衛(wèi)生間在哪里，還有一些課堂紀(jì)律等等。接著魏老師就正式開始給我們上課了，老師講了作文的完整形式。老師還在黑板上畫了一條一點(diǎn)也不像魚的`魚然后叫我們上去補(bǔ)充，有幾個(gè)伙伴把一條本來就不像魚的魚畫的更不像了。等大家都補(bǔ)充完了魏老師就開始用這條魚給我們講起了作文就像這條魚，有頭有尾有身體。老師給我們講了開頭結(jié)尾要怎樣寫，還講了中間要怎樣寫。講了很多，大約過了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會(huì)。下課時(shí)老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂乎。接著又要上課了，記得老師給我們講了寫日記一定要記住寫日期、星期、還有天氣。
好開心，好興奮的一天啊，以后我每天都要好好學(xué)習(xí)寫作，做到天天有新收獲。
收獲的作文2
這首詩前兩句是表達(dá)陸游去農(nóng)家朋友的家里，農(nóng)家朋友很好客；后兩句又表示了陸游去農(nóng)家遇到重重山巒，許多條小溪，他正要放棄，可眼前一亮，在一個(gè)柳樹多花也多的地方，隱隱約約看見了一座小村莊，走近一看，正是朋友的家，這首詩的后兩句告訴我們遇到困難不要輕易放棄，總有解決的'方法。
我們生活中也有這樣的例子：有一次，我在和爺爺下象棋的時(shí)候，我的形勢(shì)一直處于劣勢(shì)，老王隨時(shí)可能被殺掉，再說爺爺兵力比我強(qiáng)，勝的機(jī)率比較大，坐在一邊的表哥也不停地?fù)u頭。突然，爺爺?shù)谋貧⒓颊宫F(xiàn)出來了，表哥覺得沒戲看了，退了場(chǎng)。
在我正要投降的時(shí)候，我驚嘆地發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍Υ蟠鬁p弱了，我的馬剛好可以把爺爺?shù)能嚥攘�。所以我給了爺爺‘致命一擊‘，爺爺認(rèn)輸了，成了我的“手下敗將‘‘。
還有更好笑的呢！一次，我踢足球，前鋒死無全尸，個(gè)個(gè)滿頭大汗，到了中場(chǎng)，大家休息了，把我?guī)狭藞?chǎng)，我是中鋒，在前鋒后拼命地跑，馬上進(jìn)球了，前鋒倒下了，球又被踢了回去，我一直在球后跑，最后，我也倒下了，他們正要進(jìn)球，我慢步走到球門前，對(duì)方來了個(gè)凌空一射，球打到了我的頭，沒進(jìn)。我踢著球向他們的球門射，達(dá)中守門員的頭，球進(jìn)了！我們以1：0獲勝！
�。≌媸巧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
收獲的作文3
都說“不到長(zhǎng)城非好漢”。所以我們今天說好要去登長(zhǎng)城的，可是我卻有事情耽擱了，沒去成，我覺得很遺憾，但是也很有收獲。
本來，我們是高高興興地出發(fā)了。可是，我們剛進(jìn)了長(zhǎng)城景區(qū)，我就哎呀一聲，大家都問：“怎么了?怎么了?”原來，剛才休息的時(shí)候，我的錢包忘在景區(qū)休息處的座位上了。這可怎么辦呢?錢包里有錢、手機(jī)、房卡(賓館里開大門用的東西)，要是丟了，那我就慘了。我立刻跑了回去。羅恬姐姐和我一同前往。我趕到了座位旁，發(fā)現(xiàn)錢包正在那兒安安靜靜躺著，沒有丟。太好了!我和姐姐急忙回去，卻不見了隊(duì)伍的蹤影。真是的!他們也不向我們說一聲，可我們呢，卻又不知道他們?cè)谀膬骸媸堑模恢牢覀兘M的組員們他們?cè)趺礃恿�，他們又沒有組長(zhǎng)，也沒有老師怎么辦呢?唉，到頭來還是我的錯(cuò)，誰讓我不看好東西，讓羅姐姐也和我一起不能爬長(zhǎng)城。我們累得滿頭大汗，跑了三個(gè)檢票口，但還是以失敗而告終——我們沒有爬成長(zhǎng)城。
不過，我也因禍得福，買了許多小紀(jì)念品呢!真是“塞翁失馬，焉知非�！卑�!
今天，雖然沒有爬長(zhǎng)城，但是覺得遺憾的同時(shí)我也覺得收獲了很多。首先我知道了，事情不要在還沒得出結(jié)論之前，就往壞的'方向去想，然后就不做出努力，一定要在努力了之后實(shí)在沒有辦法了才能放棄;其次就是我明白了，做事情不能丟三落四的，要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，自己的錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
收獲的作文4
生活是美好的。在美好的生活中，我們往往會(huì)有許多意外的收獲。
有時(shí)，會(huì)意外收獲溫暖。一天中午，放學(xué)鈴聲剛剛落下，我就竄出了教室，飛一般朝校門口跑去。要知今日可是哥哥為我娶嫂嫂的日子，我怎能不趕快回家呢？忽然身后有人高聲喊道：“前面飛跑的這位同學(xué)，你的出門證掉了！”
我停住腳步，驚訝之余看了看佩帶在胸前的出門證，果然不見了。這時(shí)，一位同學(xué)向我跑來，把學(xué)生證遞到了我手上。這小小的善舉帶給我的意外收獲，便是那份直抵心靈的溫暖。
有時(shí)，會(huì)意外收獲分享的快樂�！翱炜矗苫ㄩ_了！”課間，聽到同學(xué)的喊叫，我連忙朝校園中池塘邊跑去。��！太美啦！池水清清，綠荷亭亭，一朵乍開的荷花潔白之中略帶點(diǎn)兒淺紅。師生們聞聲也都向池邊涌來，一同分享這先開的荷花！我突然感到了這種快樂的可貴，我們都意外地收獲了分享的喜悅。
有時(shí)，會(huì)意外收獲感動(dòng)。一次，自習(xí)堂上，小霞忽然嘔吐起來，濺了一地，班長(zhǎng)立即去向班主任報(bào)告，小霞的同桌，那起鐵簸箕從教師外提來了干土，倒在贓物上，又把它清理干凈；鄰桌同學(xué)又遞來了礦泉水讓她漱口······看到這一切，我的'眼睛濕潤了。
我們每天都會(huì)有不同的收獲！只要用心，收獲就在身邊等這我們！珍惜這些意外的收獲吧，它會(huì)使我們的生活更加充實(shí)，更加溫馨。
收獲的作文5
用心體會(huì)，你會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)現(xiàn)，你身邊有許多人或事，他們不僅令人回想，而且令人欣賞，于是在心底留下了很深的印象。
用心去對(duì)待生活中的每個(gè)人或每件事，有可笑的，有可悲的，有惱怒的，等等，對(duì)于生活中對(duì)你冷的人也不要放棄，偶爾他們心中有許多苦處。
讓這顆心成為你飛翔的翅膀，飛向?qū)儆谀憷硐氲奶炜�，飛啊飛，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，把自己用夢(mèng)想摘下的所有的種子，為它澆灌直到生根發(fā)芽，將所有的一切收回，這一切也許就是收獲。
從小到大，我沒感知過什么，但我深深地了解到，不管做什么事，有始有終，有因有果，所以有付出就有收獲，這一切都來自于成長(zhǎng)，隨著人類的不斷發(fā)展，我也漸漸地在改變中長(zhǎng)大。
我便發(fā)現(xiàn)，眼前的一切花草樹都來自于自然現(xiàn)象以及自然規(guī)律的.自然發(fā)展，都是固定不變的，不需可疑可慮，只要我們用愛去呵護(hù)它們，它們就不會(huì)枯萎。
用心積累這座愛的堡塔，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的愿望，所謂一些人類，目前改變現(xiàn)狀的只有自己，沒有別人，力量是打開知識(shí)之門的一扇窗，如果你覺得做到，你會(huì)覺自己活得很有意義。
人生在世何其短？為何不珍惜呢，認(rèn)真觀察事物吧，它有許多的含義，讓你記得讓你做，又美麗又值得去欣賞，-心向著它，它會(huì)面向微笑，向你擺手，回憶很美，但做到了會(huì)更美。
這就是所謂的付出就會(huì)有收獲，回憶很美，但做到了會(huì)更美。
收獲的作文6
一天放學(xué)，爸爸接我回家，我被小區(qū)里的一片草坪吸引，只見那片草坪綠油油的，草長(zhǎng)得很高，這使我忽然想起星期天媽媽帶我去動(dòng)物園，我就是拔來這種草喂小梅花鹿和小山羊的，它們吃得可香了。
我又想：為什么我們不能吃草呢？于是我問爸爸，爸爸說：“人的胃口不容易消化草，不過把草榨成汁或許能吃�！� 我想試驗(yàn)一下人是否能吃草，我把想法告訴了爸爸，他沒反對(duì)，于是我拔了些草回家。 回到家，我把草洗干凈，向媽媽借榨汁機(jī)，媽媽說沒有榨汁機(jī)，不肯幫我，我該怎么辦呢？用刀切？用剪刀剪？不行。還得求媽媽幫忙，媽媽終于答應(yīng)幫忙了，媽媽拿出攪拌機(jī)，把草放進(jìn)去，再加些白開水，兩分鐘后，我的草汁就打出來了，草汁碧綠碧綠的'，好看極了，沉淀一會(huì)兒，我把草汁倒進(jìn)杯里，嘗了一口，有點(diǎn)苦，我放了些糖，再嘗，味道變得非常好，既有茶香味，又甜，做成飲料去賣，生意一定非常好！后來我上網(wǎng)查了一下，這草叫狗牙根又叫鐵線草，是一種中藥，有祛風(fēng)，活絡(luò)等功效，無毒。
太好了，等我長(zhǎng)大，要用它做出最流行的飲料！這是我平生中第一次實(shí)驗(yàn)，居然成功了，我的興奮勁兒都不能用語言來形容！ 我體會(huì)到，做什么事情，要堅(jiān)持做到底，不退縮，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
收獲的作文7
這是秋天，是豐收的季節(jié)。金燦燦的玉米，一串串、一堆堆、一垛垛，整個(gè)小鄉(xiāng)村里熱鬧非凡，大家都在自己的農(nóng)家小院里忙活兒著。
黑娃家里今年可是豐收了，他家院子里堆滿了已經(jīng)晾曬好的玉米，金燦燦的玉米堆的好像小山包，兩個(gè)妹妹正在玉米堆前剝苞米，一個(gè)個(gè)玉米棒在她們的手里上下翻飛，一粒粒的小金豆子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，身后整整齊齊的堆放著剝完玉米的玉米芯。黑娃的.媳婦站在長(zhǎng)梯上，手里挑著一串綁好的玉米，努力地伸向屋頂，而黑娃此時(shí)正站在屋頂，他彎著腰接著舉上來的玉米串，準(zhǔn)備晾曬�！靶⌒狞c(diǎn)，舉穩(wěn)了，”黑娃對(duì)媳婦說，“放心吧，我站的穩(wěn)著呢，你把玉米都攤開啊，今天天氣這么好，一定要把他們都曬完。”黑娃抬頭看了看天上的太陽，又擦了擦額頭的汗，動(dòng)作麻利的接住了玉米串。那邊鐵蛋家也在熱火朝天的忙活著，鐵蛋爸站在家里的老槐樹上，紅紅的臉龐透出開心的微笑，他手中提著一條繩鉤，鐵蛋媽在樹下把一串串玉米掛在鉤上，鐵蛋爸伸手拉繩向上拽，三下兩下就把一串玉米提上去在樹枝上掛好，小鐵蛋在樹下伸著頭向上望去，他在幫助爸爸找還能掛玉米的枝杈，一家人配合的相當(dāng)默契。放眼望去，整個(gè)村莊里是一片熱火朝天的勞動(dòng)景象。
大家心里都是喜滋滋的，因?yàn)閯趧?dòng)的收獲會(huì)給他們帶來更好的明天！
收獲的作文8
今天是母親節(jié)，小貓放學(xué)回到家，想送媽媽什么禮物呢？小貓想釣條魚送給媽媽作晚餐。小貓拿著魚桿，開始去釣魚，走著走著從不遠(yuǎn)處傳來喊救命的聲音，它四處尋找，最后在一堆雜草叢中找到了一只受傷的小鳥。小貓看到受傷的小鳥心里很著急，又想到今天是媽媽節(jié)日，我得去給媽媽尋找禮物，但是小鳥吟呻著，想來傷得很嚴(yán)重，如果不帶它去看醫(yī)生，它會(huì)沒命的'，老師說：救人一命，勝造七級(jí)浮屠。如果我不救它，它就會(huì)落下殘疾，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死去。于是，小貓就把小鳥帶到了醫(yī)院，找熊貓醫(yī)生治療。熊貓醫(yī)生看了看它了傷勢(shì)，說如果你不及時(shí)帶它來看的話，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。小鳥聽了熊貓醫(yī)生的話，非常感謝小貓。小貓說，沒關(guān)系，我們都應(yīng)該互相幫助，關(guān)心。熊貓醫(yī)生把小鳥的傷口處理好后，并囑咐小鳥好好休養(yǎng)，過幾天就會(huì)好的小貓打小鳥送到了家。這時(shí)天色已晚，小貓沒有釣到魚，只好空手而歸了。
回到家里，貓媽媽看到小貓回來了，空著手，心里有一些失望。問小貓，你知道今天是什么節(jié)日嗎？小貓說我知道，本想去釣一條魚給你當(dāng)禮物的，但是在途中遇到了受傷的小鳥，我就帶它去醫(yī)院。等治好它的傷回到家時(shí)，天色已晚了，我只好空手而歸了。媽媽，對(duì)不起，我沒有禮物送給你。媽媽說，你救了朋友，就是送給媽媽最好的禮物，你沒有送禮物給媽媽，但你收獲到了助人為樂的品質(zhì)。
收獲的作文9
收獲是什么？是那豐富多彩的畫面；是那豐厚的回報(bào)；是那甜甜的笑……農(nóng)民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子；我收獲的，那可是無限的知識(shí)和那深厚的友誼。
在這一學(xué)期中，我收獲了許多許多，像那飽滿的果實(shí)，香甜可口，同時(shí)也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識(shí)，教給了我許多做人的'道理，方方面面，老師就像一棵果樹，讓我們等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充實(shí)我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結(jié)交了許多的知心朋友，當(dāng)我難過時(shí)，她們來安慰我；快樂時(shí)，與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗，給予我無限的溫暖；她們就像那快樂的天使，讓我忘掉憂傷；她們是那春天里的花兒，讓我盡情采摘。她們讓我收獲，收獲那純真的友誼……
收獲，每一個(gè)人都可以擁有，每一次收獲，都是滿懷著興奮的心情，去尋找，找到那棵為自己而結(jié)的果樹，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進(jìn)步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬于自己的收獲！
收獲的作文10
這半個(gè)學(xué)期里，我收獲到了許多許多的友誼，但令我印象最深的是那天上午第三節(jié)課上課。
那天，我的第三節(jié)課上的是體育，我抱著籃球打來打去，我和我最棒的好朋友——小澈在籃球場(chǎng)上你投一次，我投一次。我們是3比3平。我們很高興。于是又找來幾個(gè)人，分組來玩籃球，我們班有5個(gè)人，張迪、劉澈、我、田逐和魏寬。我們玩打半場(chǎng)球。
我們開始了，我先發(fā)射球，我們打啊、打啊。我們的心里充滿了自信，我們的球被外班的人搶到了，我們又團(tuán)結(jié)一致，又搶回了我們的球。
我們的球被打出界了，我正要跑過去，跑著跑著，快追上了，可我一摸沒摸到，我又跑了起來，可在這時(shí)，我踩到了球，我很高興，可我球被我用腳一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起來了，旁邊觀看的`人不約而同的哈哈大笑，我心想：我這么痛，他們?cè)趺催�笑，也不扶我一把。他們太可惡了。想完了，突然我的身體起來了，我回頭一看原來是我最好的朋友劉淅澈把我抱起來，吃力地把我背到座位上，又去打籃球了，他邊打邊唱這首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。”
我感到很高興。
收獲的作文11
有付出就有收獲，相信大家對(duì)這一句話是不陌生的了，我領(lǐng)悟到了，領(lǐng)悟到這其中包含著的深刻道理。 星期五的故事會(huì)和頒獎(jiǎng)大會(huì)，我有收獲，因?yàn)槲腋冻隽恕５歉钗腋吲d的并不是自己的收獲，而是我付出的別人的收獲。我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的.時(shí)候，看見校長(zhǎng)手里拿著兩張蠻大的證書，與我們獲得的比較，真是鶴立雞群，我琢磨著，這是什么獎(jiǎng)項(xiàng)，又有點(diǎn)失落，無緣捧著他們回家。
謎底終于揭開了，那是上學(xué)期關(guān)于“和諧”征文的獲獎(jiǎng)證書，一張是三等獎(jiǎng)，一張是二等獎(jiǎng)，這兩張榮譽(yù)證書的主人竟然是兩個(gè)四年級(jí)的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次頒獎(jiǎng)大會(huì)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——就是二等獎(jiǎng)那個(gè)，竟然是我們樓上的那個(gè)小伙伴！她那篇獲獎(jiǎng)作文，竟然就是我?guī)退薷牡哪瞧魑模?看著她蹦蹦跳跳上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的身影，我不禁笑了，還對(duì)同學(xué)說：“她是我樓上的！”不知道我為什么會(huì)這樣高興。 回到家后我去問她借手表，是這時(shí)候她媽媽告訴我修改的那篇作文獲了獎(jiǎng)，彤還對(duì)我說了聲：“多謝歐露姐！”我心里像吃了蜜一樣甜，跑回家又告訴了爸爸媽媽，他們還問我：“怎么你幫林役彤修改的獲了獎(jiǎng)，自己的卻沒有呢？”
其實(shí)我心里也納悶，或許她真的比我寫得好，或許她的獲獎(jiǎng)對(duì)于我來說，比我自己獲獎(jiǎng)還要有意義。 有付出，就一定有收獲，但收獲的不一定要是自己，為別人付出讓別人收獲，比自己的收獲還要有意義、有價(jià)值。付出收獲的感覺真好！讓我們?nèi)ジ冻�，去收獲；去為別人付出，讓別人收獲吧！
收獲的作文12
習(xí)慣是一把雙刃劍，好習(xí)慣可以塑造一生的命運(yùn)，壞習(xí)慣也可以摧毀你的一 生。 我曾聽老師說過一件事：有一個(gè)青年人去一家公司應(yīng)聘，因?yàn)樵跇堑乐袑⒁粓F(tuán)紙屑拾起，并扔進(jìn)垃圾桶，被經(jīng)理看見，便被錄取，改變了一生的命運(yùn)。但同樣是一位應(yīng)聘者，因?yàn)闆]有拾起那團(tuán)紙，被拒之門外。 從此碌碌無為。 在所有成功人士中，百分之九十九都有主要的三個(gè)好習(xí)慣：誠信，敢于冒險(xiǎn)，有遠(yuǎn)見。而那些在監(jiān)獄里的犯人，都是從小就沒養(yǎng)成好習(xí)慣的人，好吃懶做，沒有自制力。由此可見從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性了。 在那個(gè)暑假，我觸碰到了那壞習(xí)慣的鋒芒，從此避而遠(yuǎn)之：那一天，我與小朋友在籃球場(chǎng)玩耍，我一不小心將一個(gè)朋友的.玩具弄壞了，我忐忑不已的找到了媽媽：”媽媽……我……我要去買……買一瓶水。’’媽媽毫不猶豫的給了我5元錢。要想人不知，除非己莫為，這件事媽媽還是知道了，還十分嚴(yán)厲的懲罰了我。讓我再敢撒謊了。 播種好習(xí)慣吧！當(dāng)你成功后，你回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一顆小小的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹！
收獲的作文13
上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)他剝奪了你珍貴的東西之后，也許，他又會(huì)賜予你更珍貴的東西。在我們坎坷的人生中，總會(huì)失去一些什么，但與此同時(shí)，你或許獲得了更值得珍惜的東西。
一個(gè)盲人注定一輩子要生活在黑暗里，看不見世間美好的事物，連養(yǎng)育自己的父母的模樣也一無所知，真是太悲哀了。然而，他獲得了更靈敏的聽覺：微風(fēng)拂過，似一雙大手輕柔地?fù)崦樀?落葉飄飛，像一曲調(diào)子緩緩流入人心;鳥兒輕啼，那是大自然的音樂……在盲者聽來，再平常的聲音都是一種與眾不同的感受。春的柔，夏的辣，秋的爽，冬的猛，沐浴著全身，像立于悠悠白云之上，輕飄飄的，心情也分外舒暢，這不是很好的收獲嗎?
單親孩子并不幸福，只能得到單一的'呵護(hù)，有時(shí)還會(huì)成為別人的話茬笑談，感覺抬不起頭，心情也會(huì)一直在底谷中徘徊。然而，他們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再在溺愛的海洋里繼續(xù)墮落，他們默默地努力，踏實(shí)地前進(jìn)，他們更能理解生命，更能承受壓力，不會(huì)再是嬌子，風(fēng)一吹，雨一淋，就倒，他們更能像暴風(fēng)雨中的海鷗，勇敢地正視困難、挑戰(zhàn)困難，這不也是頗為豐厚的收獲嗎?
人生就是如此奇妙，有失必有得：在失去父母呵護(hù)時(shí)，你學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng);在考試失利時(shí)，你吸取了一次教訓(xùn);在失去記憶時(shí)，你獲得了一片清靜。事實(shí)上，即使失去任何東西后，都要學(xué)會(huì)兩個(gè)字：珍惜。
失去后才后悔，還有什么意義，不如將思想放開一些，去收獲更多的東西。
收獲的作文14
徐老師說：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)小小的測(cè)試：一分鐘拍手多少次？”徐老師話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地拍起手來。我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)。
游戲開始前，老師讓我們預(yù)測(cè)一下一分鐘能拍手多少次。同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，有的說能拍50下，有的說能拍80下，更有人說能拍100下……但我覺得我能拍120下，因?yàn)槠綍r(shí)一秒鐘我能拍兩下。我完全有信心能拍到120下以上。
隨著徐老師一聲令下，游戲開始了。頓時(shí)，教室里一片掌聲，如潮水一般，又仿佛在歡迎重要領(lǐng)導(dǎo)的到來。剛開始，我拍得又快又輕松，但漸漸的.手越來越酸，心想這一分鐘怎么這么長(zhǎng)呀，都超過200下了…“停！”終于等到老師結(jié)束的口令�？粗鴥芍煌t的手，心里不相信我一分鐘居然能拍到224下，真是太神奇了……
今天的游戲時(shí)間雖短，但是收獲卻很大。這個(gè)游戲只有一分鐘，卻告訴我們一分鐘能做很多事，珍惜時(shí)間要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，因?yàn)闀r(shí)間如流水，一去不復(fù)返。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
收獲的作文15
友誼，是人與人之間的橋；友誼，是人與人之間的寬容；友誼，是愛的收獲。
最后一個(gè)分句最好與前兩個(gè)分句句式一致，以構(gòu)成排比
記得那次，我和我的.好朋友陳玉平吵架了。過了一個(gè)星期，她都沒理我。
有一天，我和往常一樣高高興興地跑到校門口�？墒�，出乎我的意料，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，我趕緊跑到教室，等待爸爸來接我。
“叮鈴鈴……”我的手機(jī)響了，我看到是爸爸打來的，以為他已經(jīng)來了，趕緊接了電話，問：“老爸，你來了？我這就下來了�！庇谑�，掛了電話。
可是我跑到樓下，望了半天，也沒看到老爸。這時(shí)，手機(jī)又響了，我接了電話就問：“老爸，我怎么沒看見你？”老爸說：“我今天開會(huì)，你自己回家吧……”沒等爸爸說完，我就掛了電話。
交待事情的起因，這幾節(jié)可以只用一句話概括
我站在雨中發(fā)呆，身上被淋透了。這時(shí)，我感覺有人為我撐起了心靈的傘。我回頭一看，原來是陳玉平。她說：“我這把借你，趕快回家吧！”“謝謝！”我呆若木雞。
于是，我撐著這把友誼的傘回家了，可是陳玉平的衣服都濕透了。回到家，我寫完作業(yè)，望著這把傘，呆呆的坐著。
這里的情景應(yīng)該重寫描寫，以突出中心
第二天，我來到學(xué)校，對(duì)陳玉平說：“謝謝你昨天借給我的傘，讓我們重新成為好朋友吧！”“好！我們一言為定！”陳玉平說。于是，我們每天又開始一起嬉戲、玩耍。
通過這件事，我重新收獲了價(jià)值連城的友誼。
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