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【推薦】跳繩的作文22篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的跳繩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩的作文 1
我學(xué)過很多本領(lǐng)，像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說我小時候身子不好，叫我多運動運動，于是我選擇了跳繩。
在小時候，我也跳過。但是，自從小學(xué)后，我就沒跳過繩。一天放學(xué)回家，我拿起繩子，雙手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲，我的腳被繩子絆到了。因為頭撞到了地上，所以我的腦門被撞了一個大包，我沮喪極了。這時爸爸說：“孩子，沒關(guān)系，一次一行，兩次，兩次不行，三次，總有一次，你會練好的`�！甭犃税职值脑捨蚁惹暗木趩识紱]有了。我要重來一次。
第二次，我鼓著腮幫子，雙手緊緊握住棍子，用手一甩，身子緊跟著騰空，腳一下子跳起來，可這次，唉，又和前一次一樣，“砰砰”我不但又被跌到了，我還禁不住哭了。爸爸安慰我說：“別急，我知道你原因了，你是因為在甩的同時便跳了起來，等一跳后，繩甩了過來你就跌到了�！甭犃税职值脑挘艺莆樟斯�(jié)奏，哇，我連續(xù)跳了47下，我成功了，這時我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。
以后，我每天會跳100下，這種習(xí)慣我堅持了半年。雖則學(xué)跳繩很簡單，但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內(nèi)心了。
跳繩的作文 2
今天，我跟姐姐學(xué)跳繩�？墒俏液芎ε�，因為我擔(dān)心自己學(xué)不好，也跳不好。
快開始跳了，我跟著姐姐做起了熱身運動：伸伸手、彎彎腰、壓壓腿。姐姐用力地拉了一下繩子，兩手握著繩子的兩端，甩起了繩子，兩腳不停地跳著。慢慢的，姐姐加快了速度�！班侧侧�！”繩子把灰塵都揚起來了，我真是羨慕極了，情不自禁地鼓起了掌。姐姐還是不停地跳著，一會兒交叉跳，一會兒單腳跳，看得我暈頭轉(zhuǎn)向，差點喘不過氣來。這時，姐姐停下來，把繩子給我，說：“你跳吧！”
我接過繩子，但不知怎么的.，不是我踩住了繩子，就是繩子套住了頭發(fā)。我一跺腳生氣地說：“不跳了！”
這時，姐姐走過來說：“不要灰心，做什么事都要有耐心，好好學(xué)，一定會的！”于是，我重新拾起勇氣，又一次開始跳了……
今天，雖然我學(xué)得很累，但很開心！
跳繩的作文 3
我以前跳繩跳得不好，一次只有一兩個。
體育課跳繩的時候，同學(xué)總是嘲笑我，我很生氣，就自己躲起來，沒人想理。我心想：為什么我跳不好？被人笑成小丑，是我比別人傻嗎？
回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽對我說：“不是你傻，是你協(xié)調(diào)能力不好。只要經(jīng)常練習(xí)和掌握技術(shù)，自然跳得好。”從此我每天堅持跳十分鐘，時刻提醒自己一定要學(xué)會跳繩。
剛開始我一次只能跳四五次。我心想：我會繼續(xù)努力，別人能做的我一定會去做。就這樣，經(jīng)過不斷的'練習(xí)，我越跳越多，終于可以連續(xù)跳幾十次了。我趕緊叫我媽過來，再給她看看。我媽見我不停地跳了幾十下，高興地夸我：“孩子，你進步了！跳得真好。”我一聽，心里充滿了喜悅，跳得更厲害了。
跳繩的作文 4
一天，在體育課上，我碰到一件讓我為難的事段老師說每一個同學(xué)都要學(xué)會跳繩，下個月和一班比賽。聽到這句話，我愣住了，心里想：我不會跳繩呀，這可如何解決呢?
正當(dāng)我在著急的時候，忽然聽到有一個同學(xué)在叫我，說：“走吧，課間的`時候我們一塊練。”我回頭一看，啊!是楊艷，她想教我，我可真高興。
下課了，大家來到操場。楊艷先教我把繩子放在腳前再跳過去，第二次讓我單腳跳，第三次讓我連續(xù)跳，最初連續(xù)跳時，一直絆著腳，后來通過慢慢的訓(xùn)練，跳過去的數(shù)目愈來愈多，1個，2個，3個......，最后竟跳到了7個，我高興的笑了。
通過這件事情，我了解了一個道理：堅持就是勝利，做事不可以半途而廢，不然就會前功盡棄，一事無成，更讓我了解了同學(xué)之間的友誼是多么可貴啊!
跳繩的作文 5
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課了，同學(xué)們拿著跳繩來到操場上比賽。
我們到了操場上之后，老師讓我們圍成一個圓圈。隨著老師一聲令下，我使勁搖著雙手，跳繩嗖搜地從頭頂越過。我想：跳快點，跳快點，好多跳幾個。
過了一會兒，我感覺身體在發(fā)熱，又感覺體重好像從原來的70斤一下子變成了200斤。我的小腿和手像系上了好多個大沙袋一樣。手就像沒知覺一樣不聽使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽到旁邊同學(xué)的大口大口喘氣聲。我想：老師您快點兒喊停吧！我都快累死了。我從來沒有感覺過一分鐘竟然是這樣漫長。
老師好像很了解我似的'，大喊了一聲“停！”我一下子倒在了地上，好像散了架子一樣，再也站不起來了。
今天的比賽真激烈。
跳繩的作文 6
一天，我看著我們班的同學(xué)都會跳繩，羨慕極了，我也想學(xué)會跳繩。
于是，我纏著媽媽給我買了一條繩子。從媽媽手中接過繩子，迫不及待地一跳，哎呀，沒跳過，繩子還掛在脖子上，旁邊的媽媽看著我跳繩的樣子，笑得都快要喘不過氣來，我卻在心里安慰自己道：“沒關(guān)系，這只是一個小失誤而已，下次準能跳好！”可我在跳第二個、第三個的時候，竟然還是沒跳過，這時候，我泄氣了，垂頭喪氣地說：“我不學(xué)了。”這時，媽媽走進來，語重心長地對我說：“孩子，你不能因為受到一點挫折就退縮，來，媽媽教你跳繩。”說完，媽媽開始耐心地教我學(xué)跳繩，我也只好在后面照葫蘆畫瓢地跟著跳。在媽媽的耐心教導(dǎo)下，我終于學(xué)會了跳繩。媽媽高興地笑了，豎起大拇指夸我說：“曉君，你真棒！”聽了媽媽的夸獎，我高興極了。
第一次學(xué)跳繩，我不但體會到了成功的'快樂，還明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈才能取得勝利！
跳繩的作文 7
上學(xué)期，我不會跳繩�？吹狡渌瑢W(xué)跳得這么好，我很羨慕。我暗暗下定決心：一定要學(xué)會跳繩！
說起來容易做起來難。我學(xué)了幾天，還是不會跳。我覺得很難過：好難！算了吧！
媽媽知道了，說：“跳繩不好學(xué)！好像一塊大石頭擋住了你前進的路。是想繞開它，還是想通過自己的努力把它搬開？”
我覺得：在困難中走來走去是懦弱的。我必須搬動這塊大石頭！爸爸幫我拆跳繩，讓我一步一步分開做。熟悉了自然會跳。經(jīng)過一周的努力，當(dāng)我成功跳過第一個的時候，我覺得好開心！接下來的`一段時間，每天吃完飯我都會下樓跳半個小時，風(fēng)雨無阻。好事多磨。我從一跳到三再跳到十�，F(xiàn)在我一次能跳八十八！
終于學(xué)會跳繩了！我終于想動這塊大石頭了！
跳繩的作文 8
小弟弟上小學(xué)以后，學(xué)校要求跳短繩啦！可是，對不會跳繩的小弟弟來說，可比登天還難呢！經(jīng)過一番努力后，小弟弟終于學(xué)會了跳繩。
剛開始，小弟弟覺得跳繩很容易，拿起短繩就跳，不但沒有跳過去，反而摔了個“狗啃泥”呢！他不肯認輸，哼，又跳了一下，結(jié)果又被絆倒啦！這下可把小弟弟給氣急了，趕忙跑到我跟前來求救，我告訴小弟弟，說：“你要慢慢來，要注意手部甩繩動作與腳部跳躍動作要協(xié)調(diào)！”
小弟弟沒等我說完，就急匆匆、迫不及待地跑去練習(xí)，按照我的指示，先甩繩，再跳躍，哇，結(jié)果真的跳了過去，但是我告訴他，跳得很重很重。正當(dāng)小弟弟還陶醉在成功的喜悅中的.時候，我告訴小弟弟：“要想跳得快，動作一定要輕巧，要用腳尖著地，這樣只要練得夠多，就會跳得很快了！”
就這樣，小弟弟按照我的方式，每天堅持練習(xí)，從每分鐘20下，30下……，現(xiàn)在一分鐘能跳120多下了呢！
小弟弟現(xiàn)在好開心，因為跳繩帶給了他很多快樂！
跳繩的作文 9
我最喜歡的一項活動是跳繩。
下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣分飛奔出教室，拿著自己的跳繩跳了起來。我在家跳繩的時候繩子總是不聽我的話，好像跟我過不去似的，要么就是我的.腳不聽使喚，繩子到了總被絆著，我記得滿頭大汗直跺腳，就跑去請爸爸支招，爸爸說：“跳繩是有竅門的，手和腳都要跟上，繩子快要到到腳邊時要立刻跳起來�！奥犃税职值脑捨矣衷嚵艘幌�，這次繩子乖乖的順從了我，現(xiàn)在我會跳的花樣很多：單腳跳、花跳、雙跳……
我現(xiàn)在的技術(shù)很高，都能和我們班的跳繩女王比賽了。有一次下課我和龔羿冰，我的對手可是高手，跟她比賽，我的心情緊張無比，周圍的氣氛也隨著緊張起來了，別人都替我擔(dān)心。裁判員曾怡然一聲令下，我們兩個就拼了命的開始跳。我用盡全力，兩手用力抓住手柄，繩子飛速的旋轉(zhuǎn)，根本看不到繩子，只能聽到繩子打在地面的啪啪聲，不一會兒我已經(jīng)累的氣喘吁吁，腿像裝了鉛一樣沉，手腕像舉了石頭一樣重，而龔羿冰的表情卻很平靜，我一咬牙、一閉眼、使出吃奶的勁頭又堅持了一會兒，最后終于取得勝利了。同學(xué)們都為我喝彩，我卻像散了架似的，一屁股坐在地上。
我喜歡跳繩，運動能讓我身體強壯，也能讓我得到快樂。
跳繩的作文 10
大家都能從生活中的很多小事得到啟示，我也不例外。下面就讓我給大家說說，我從跳繩中得到的啟示吧。
小學(xué)開始，跳繩就作為一個體育的達標項目。一開始我心里想著，跳繩不是很簡單的嗎，可是跳的時候不是手動了，腳還沒有過；就是腳動了，但是繩還沒甩，或者繩子絆在了身上，要不就是一分鐘跳了沒幾個。當(dāng)時，這個成了我家的大難題。爸爸給我做了跳繩的分解動作，我像小孩學(xué)步一樣，努力的學(xué)習(xí)。每次爸爸都給我糾正存在的問題。慢慢的我跳繩的`動作開始協(xié)調(diào)起來了，也勉強能夠達標了�？墒牵x優(yōu)秀還遠著呢。跳繩的時候，我開始還是快的，跳了約半分鐘的就氣喘吁吁了，就會失誤頻頻。于是，媽媽每天晚飯后，帶著我去鍛煉。我每天堅持跳繩，媽媽每天給我記錄，并不斷的鼓勵我“你行的，你是最棒的”�，F(xiàn)在，我一般都能夠跳160個以上，快的時候能一分鐘跳兩百個，我想，只要我持之以恒，我還能夠跳的更快。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成�，F(xiàn)在我懂了這句話，并把它作為我的座右銘。
跳繩的作文 11
在一個陽光明媚的秋天早晨。二年級舉行了跳繩比賽。大課間下課鈴響時，我們班在徐老師的帶領(lǐng)下整齊地走向操場。所有的同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試，滿懷信心地等待著比賽的開始。
游戲開始的時候，我在第二組玩。我非常緊張，心怦怦直跳。聽了裁判的命令，在場的.同學(xué)都迅速跳了起來。我心想：盡量別踩繩子。跳啊跳，不小心踩到繩子了。看到別人還在跳，我趕緊撿起來。不知道怎么跳了幾下，手有點酸，速度變慢了。我想：不行，我必須為班級爭光。想著，我用盡力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147次。我心中充滿喜悅。我班的陳佳媛更好。繩子在她面前發(fā)出呼呼聲。她的動作優(yōu)雅而快速。就像蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多次，是我班最快的一次。
比賽在歡呼聲中結(jié)束，我們班獲得了一等獎。有人在歡呼，有人在唱歌，還有人。聽裁判的命令就行了，全部所有的參賽者都迅速跳了起來。突然，繩子在空中飛舞，啪的一聲落在地上。
跳繩的作文 12
上學(xué)期時，我不會跳繩�？吹狡渌瑢W(xué)跳得那么好，心里羨慕極了。我暗暗下了決心：一定要學(xué)會跳繩！
說起來容易，作起來難。我學(xué)了好幾天，可還是不會跳。心里很難過，：這么難！算了吧！
媽媽知道了，說：“跳繩是不太好學(xué)呢！好象一塊大石頭擋住了你前進的道路，你是想繞開它呢，還是想通過自己的努力搬開它呢？”
我想：繞著困難走是懦弱的`行為，我一定要搬開這塊大石頭！爸爸幫我把跳繩的動作做了分解，讓我一步一步的分開做，練熟了，自然就會跳了。經(jīng)過一個星期的努力，當(dāng)我順利跳過第一個的時候，心里別提多高興了！接下來的一段時間，每天晚飯后，我都要下樓跳半小時，風(fēng)雨無阻。功夫不負有心人，我從跳一個，到跳三個，跳十個……�，F(xiàn)在我能一次跳八十八個了！
我終于學(xué)會了跳繩！我終于努力搬開了這塊大石頭！
跳繩的作文 13
今天，我給大家講一講我從跳繩中懂得的道理。
剛上三年級時，有一次上體育課，老師說：“同學(xué)們，我們今天開始跳繩達標，一分鐘不少于60個為合格�，F(xiàn)在，拿著手中的跳繩，準備開始�！蔽乙宦�，壞了，我一分鐘可只能跳35個呀，這可如何是好�。烤驮谶@時，老師說：“各就各位，預(yù)備——開始！”
我緊皺眉頭，手緊緊地拿著跳繩，腳不停地顫動著跳，嘴里還說著：“老天爺保佑我能達標，老天爺保佑我能達標呀……”過了不大一會兒，我就已經(jīng)滿頭大汗了，但是看著別的同學(xué)跳繩像是被機器帶動一樣，我也不能輸給他們呀！我使出吃奶的'力氣使勁地跳著，可到最后卻只跳了48個。這個成績讓我大吃一驚，但又化為了讓我前進的動力。我暗下決心，一定要跳繩達標，不能輸給其他同學(xué)。
從此，我便天天練，沒事時練，課間練，下樓玩時練，做到繩不離手，手不離繩。終于，我攻破了60個！但我還不死心，又要突破70個，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我又一次成功了。好勝的心理一直驅(qū)使著我突破了80個、90個，最后竟然攻掉了100個！
跳繩的作文 14
今天，在體育課上，韓老師帶領(lǐng)我們練完操后，就讓我們帶跳繩的.同學(xué)練習(xí)跳繩。我雖然帶著跳繩，可卻不想跳。于是我就想法把跳繩“送”出去。正好，楊路源沒帶跳繩，我問他：“你用跳繩嗎？”他說用。
這時，我就像小魚游到了水里一樣高興，我連忙把跳繩遞給他�？蓻]過多久，他就把跳繩還給了我，我又像魚兒被撈了上來，很失望。我不甘心，繼續(xù)找人，我又把跳繩“送"給了王云帆，王云帆高興得活蹦亂跳�？蓻]一小會兒，他就又把跳繩還給了我。我的.希望就像蠟燭一樣被熄滅了。
跳繩的作文 15
我今天回家時看見院子門口的大媽開始擺攤了，我可以買新繩子了。等爸爸和媽媽停完車，爸爸上樓了，我和媽媽去買繩。我們買到了我想要的那種繩。它是綠色的`，長短可以調(diào)節(jié)。我試了試，很輕，非常好用。
付錢時，我媽媽和那個大媽聊天，沒想到她和我們同住一棟樓！真巧。
那個大媽有一只小狗，小狗聞見我的肉夾饃香味，它很想吃，就站起來向我“拜一拜”；大媽說“躺拜拜”，它就四腳朝天向我“拜一拜”。 它真聰明，我媽媽就給了它一塊肉。
跳繩的作文 16
今天媽媽說老師讓跳繩記時了，可我一個還不會跳，我和媽媽都很著急，剛才做完作業(yè)，媽媽讓我下樓練跳繩，我覺得好累，不想下去，媽媽說在家跳吧，可我怎么都跳不過去，還總是摔倒，媽媽說我手腳不協(xié)調(diào).
后來媽媽給我示范，我可以跳兩個了，媽媽表揚了我，后來媽媽舅媽一起蕩繩子，讓我跳，第一次我只能跳5個，第二次跳7個，第三次跳10個，第四次跳13個，今天晚上的最高記錄是跳了15個，我已經(jīng)累的躺在地板上起不來了，現(xiàn)在我眼睛都睜不開了，我要睡覺了。
跳繩的.作文 17
今天晚上我吃完晚飯下樓去公園跳繩，我在公園里看見院子里的小朋友也在練習(xí)跳繩，媽媽說我們練習(xí)跳大繩吧，我說好，媽媽一個另一個阿姨給我們揮繩，我們?nèi)齻�小朋友跳，我一開始很害怕，總怕繩子掄著我，媽媽鼓勵我大膽一點媽媽數(shù)一、二、三就讓我跳進去.
一開始我還跳了半個腿在外面，第二次媽媽又輪到我跳了，我跳了三下，就壞了，媽媽說你真棒，媽媽表揚我了，我就更大膽了，鼓起勇氣，我就更大膽的'跳了，終于學(xué)會了。我真開心呀，以后我要更加努力，在運動會上為班級爭光。
跳繩的作文 18
昨天，我最有印象的表演是：五年級的大哥哥大姐姐表演的花樣跳繩。只見一條條五顏六色的跳繩在他們的手中飛揚，就像天空中飛翔的小鳥。跳繩打在地上啪啪的'響聲，就像鳥兒清脆的叫聲。
我想，等我上了高年級還有這樣的比賽該多好，那我就可以參加表演，這樣低年級的小朋友們看了也會像我一樣開心呀！
跳繩的作文 19
今天學(xué)校舉行了運動會，第一項是跳繩。小運動員們個個生龍活虎，摩拳擦掌。開始比賽了，他們紛紛拿出自己的.絕活，跳個不停。最終有兩人一邊跳，一邊做出好多花樣。
第二項是跑步，我和小運動員一起做熱身運動。裁判的槍聲起，我開始像一頭大象一樣很慢，最后像獵豹一樣。
后來，我勝利了，為班級爭了光，我開心極了。
跳繩的`作文 20
有一天，天氣晴朗。小豬和猴子去河邊跳繩。當(dāng)他們快樂地跳躍時，小豬看到兔子站在河的另一邊，想和他們一起玩。
小豬對小猴子說：“小兔子想和我們一起玩，但是它不能過河”。猴子說：“我們建一座橋吧！我們需要一塊木板。小豬說：“我們開始找木板吧！“他們找到了一塊木板。然后他把木板放在河上。兔子跳過了河。他們一起跳繩，愉快地玩游戲。
跳繩的作文 21
跳繩是一種健身又健腦的小小運動游戲。
今天老師也帶大家玩了跳繩。老師帶的.繩子長長的.，大約兩米，我曾經(jīng)在幼兒園能跳一百多個，如何厲害吧�？墒俏夷壳疤涣四菢佣嗔耍簿筒畈欢辔迨畮讉�。嗨!......可是今天我在輔導(dǎo)學(xué)校也比了一次，最多五十一下：首次29下，第二次40下......我居然也得了獎品，我高興極了，高興的象一條野黃牛呵呵...
我要持之以恒訓(xùn)練跳繩，使我的身體更棒!
跳繩的作文 22
今天，我要姐姐教我跳繩。
姐姐給我示范了幾次，并告訴我雙手緊握繩子的兩端，雙腿伸直雙腳并攏，然后再開始跳。
我認真地聽后，便迫不及待地跳了起來。我學(xué)著姐姐的'動作，努力地跳著。一次、兩次、三次……一次又一次繩子被踩在腳底，不知跳了多少次時終于過了我的腳底。成功啦!我很開心于是我反復(fù)練習(xí)，直到一下子能跳21下。
聽說跳繩能健身、健腦還可以減肥。所以我下定決心每天都要跳繩。
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