- 我們都是追夢(mèng)人作文300字 推薦度：
- 我們都是追夢(mèng)人作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
追夢(mèng)的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)的作文1
仰望星空，每一顆銀河中閃耀的星辰，都蘊(yùn)藏著一位少年執(zhí)著的夢(mèng)。
還記得童稚時(shí)，老師也曾詢問(wèn)過(guò)我們對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想，每一位孩子的瞳孔中都充滿著對(duì)未來(lái)的希冀，“我要當(dāng)科學(xué)家”、“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”同學(xué)們七嘴八舌地道出了自己的夢(mèng)想。小時(shí)候的夢(mèng)想是單純的，我覺(jué)得警察很帥，我就想當(dāng)警察；他覺(jué)得做醫(yī)生可以給人治病，所以他選擇做醫(yī)生老師教導(dǎo)我們：從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
這些年，在父母和老師的殷切教導(dǎo)下，我也曾有過(guò)一番成績(jī)，然而時(shí)光漫漫，求學(xué)之路并非坦途，我漸漸生出了倦怠之心，對(duì)于父母的良苦用心開(kāi)始愈加不解，甚至腦海中有了“讀書(shū)無(wú)用”這樣的消極思想。我每天都?jí)粝胫约嚎禳c(diǎn)長(zhǎng)大，好逃出這煩人的“牢籠”，用不著天天被安排學(xué)習(xí)，用不著天天接受管教，可以自由自在地享受生活，做自己喜歡的事情。我開(kāi)始變得有些急躁，甚至叛逆。
星光依然閃爍，少年的夢(mèng)卻似乎有些暗淡了。
爸爸似乎看出了我的迷茫，今年假期特意安排我去他的家鄉(xiāng)，開(kāi)啟一次學(xué)農(nóng)之旅，帶著我一起回顧他兒時(shí)的記憶，重走他的成長(zhǎng)之路。
爸爸的家鄉(xiāng)是一個(gè)貧窮而又敝塞的村莊，兒時(shí)的玩伴沒(méi)讀多少書(shū)，現(xiàn)在還在家里務(wù)農(nóng)。他們的小孩與我同齡，于是我們被安排在一起同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。清晨，村里的小山、房子、河流和蔥郁的'竹林都沉睡未醒。整個(gè)村落，只有我們這幫起早踏山路去上學(xué)的孩子們，我們睜著惺忪的眼睛，背著書(shū)包，一路上嘰嘰喳喳。山路崎嶇，然而有好友相伴，我們也并不覺(jué)得過(guò)于辛勞。
一周時(shí)間的相處，我深切感受到農(nóng)村少年生活的艱辛、貧乏、不易。十來(lái)歲的孩子，本應(yīng)和我一樣享受著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，而現(xiàn)實(shí)卻給了他們本不該承受的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)之余，他們還要操勞家務(wù)，甚至連割草鋤地這樣的重?fù)?dān)也都?jí)涸诹怂麄兩砩�，可即便如此，更讓我難以忘懷的，是他們那清澈而又堅(jiān)定的目光，以及對(duì)知識(shí)的渴望。偶然之際，我們又一次談及對(duì)與未來(lái)的暢想，那一幕似曾相識(shí)的場(chǎng)面又一次浮現(xiàn)在我眼前，“我要當(dāng)科學(xué)家”、“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”那些農(nóng)家少年們一個(gè)個(gè)昂然作答，眼神中充滿著對(duì)未來(lái)的暢想，而我囁嚅了許久，卻只有沉默以對(duì)。
我望著教室墻上那一句句蒼勁有力的標(biāo)語(yǔ)，“地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)”、“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”又回想最近這些荒唐的舉動(dòng)，終于羞愧地閉上了眼睛。
游學(xué)回到家中，我的心情是復(fù)雜的，晚上又專門收看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》，不管是抗疫節(jié)目展現(xiàn)的英雄事跡，還是鐘南山爺爺學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的勵(lì)志故事都讓我深深感動(dòng)，這讓我真正理解了爸爸說(shuō)過(guò)的，“努力讀書(shū)，不是為了一定要成功，是希望你將來(lái)?yè)碛袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力，能夠選擇有意義、能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。
有了今年假期這段難忘的經(jīng)歷，我改變了很多，爸爸媽媽說(shuō)我從學(xué)農(nóng)回來(lái)變得更加懂事，好像一下子長(zhǎng)大了。我懂得了感恩師長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于勞動(dòng)，但最可貴的是，我終于明白：只有腳踏實(shí)地，珍惜當(dāng)下，為心中的目標(biāo)努力奮斗，才不會(huì)讓夢(mèng)想變成虛妄，才是真正的成長(zhǎng)。
心有朝陽(yáng)夜有光，少年不懼歲月長(zhǎng)。成長(zhǎng)之路總會(huì)有所坎坷，但我相信，收拾行囊，砥礪前行，夢(mèng)想終有一日會(huì)綻放！
追夢(mèng)的作文2
我們都有夢(mèng)，但是追夢(mèng)的路上總會(huì)有崎嶇，總會(huì)有荊棘，總會(huì)有激流，不服輸?shù)娜�，才能贏得最后的成功�！}記
我靜靜地躺在床上，緊緊地抓住我唯一能給我一絲溫暖的被子。
窗簾隨著風(fēng)的旋律在窗前悲哀地跳著，清冷的月光灑在我的書(shū)桌上。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，扯了扯被子，想要多一點(diǎn)的溫暖。不知是什么原因，我的眼里滿含淚水，為什么我的夢(mèng)永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)，我付出了那么多的努力，為什么還是不行？淚水終于奪眶而出，沉重的滴在了枕頭上。很久很久，一陣墜落感突襲而來(lái)……
睜眼一看，發(fā)現(xiàn)自己立在烏江邊，一身金甲，神氣威武；紅袍飄飄，大氣凜然；手拿著寶劍，四周都是打著劉邦旗幟的小卒們。我這才意識(shí)到我化身為項(xiàng)羽�！翱禳c(diǎn)投降吧，反賊！”頭兒說(shuō)著。瞬間，悲愴侵襲了我的全身。身為西楚霸王的我，最后淪落到了這般下場(chǎng)，我不甘心：“��！”手拿著寶劍，抵在脖子處。我曾經(jīng)是一位追夢(mèng)人，夢(mèng)想著為了國(guó)家，幫助百姓過(guò)上和平繁榮的生活，沒(méi)想到我的夢(mèng)想馬上就要破滅。我無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，刀一割，倒在血泊之中……
一陣眩暈，突覺(jué)與人正在步行于中庭。“子瞻，你覺(jué)得這般景色怎樣？”那位兄臺(tái)說(shuō)道。原來(lái)?yè)u身一變化為蘇軾了，看來(lái)身邊這位應(yīng)該就是張懷民了�！拔覀儽怀①H官，滿腹才華卻沒(méi)有可施之處，唉！”是呀，有為國(guó)家效力的心，但是卻沒(méi)有倍受重用，真所謂是“有心無(wú)力！”被排擠之后的無(wú)奈與悲憤涌進(jìn)了我的心中。我曾經(jīng)是一個(gè)追夢(mèng)人，夢(mèng)想著為了國(guó)家，而效力，為百姓排憂解難，沒(méi)想到我的夢(mèng)想就被統(tǒng)治者給踩碎了。“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！蔽铱嘈χ�
我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)穿著一身龍袍，端坐在龍椅上。我跑到窗前眺望著，四面臨水，雕塑上刻著“南海瀛臺(tái)”的字樣。我隨手翻了翻桌上的報(bào)紙，排頭上赫然寫(xiě)著“維新派變法失敗，光緒帝被幽禁”，難道我成了幽禁于此的光緒帝？突然感覺(jué)到心中一片灰暗。變法遭到太后的干涉，維新派人士被殺，我心灰意冷。我曾經(jīng)是一個(gè)追夢(mèng)人，夢(mèng)想著為了國(guó)家，能抵抗外國(guó)侵略者的攻擊，不想做亡國(guó)之君，沒(méi)想到我的夢(mèng)想就被守舊派的政變徹底毀滅。我頭腦一昏，倒在了地上……
“叮、叮、叮”鬧鐘鈴聲將我從夢(mèng)境中脫離出來(lái)。嬌艷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在了桌上，好不溫柔�；叵胛业膲�(mèng)，還有點(diǎn)余味。
我不能像項(xiàng)羽那樣夢(mèng)想受挫后而死掉；我不能像蘇軾那樣夢(mèng)想受困后而接受；我也不能像光緒那樣夢(mèng)想受阻后坦然。因?yàn)槲也环敚疫�要為我的夢(mèng)想而打拼，為了我的國(guó)家干點(diǎn)事，這個(gè)夢(mèng)讓我體會(huì)到了古人的愛(ài)國(guó)之心。我就為一些生活上的小事、學(xué)業(yè)的不暢而郁郁寡歡，不能自已，這行嗎？我還是青少年，是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我還有我的青春。如果上午的太陽(yáng)就黯淡了，下午的太陽(yáng)豈不已經(jīng)早已失去了光澤了嗎？
我不服輸，為了我的'夢(mèng)想，為了中國(guó)的夢(mèng)想，身為祖國(guó)的新一代，沒(méi)有理由逃避責(zé)任，沒(méi)有理由不為了中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。古人們都為了國(guó)家的夢(mèng)想而懷揣著自己的夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)，新一代的人們哪有理由不為了自己的夢(mèng)想、為了國(guó)家的夢(mèng)想而努力奮斗。
我是一個(gè)追夢(mèng)人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是！
追夢(mèng)的作文3
充滿鮮花的世界到底在哪里，如果真的存在那么我一定會(huì)去。不管會(huì)遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)保持一顆赤誠(chéng)的心，向前跑去，尋找生命的廣闊和真諦，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用我的一生證明我自己。
或許相比于其他人，我很笨，沒(méi)有天分，但我有赤子天真，我會(huì)用我的一生去追逐生命帶給我的感動(dòng)，不管在何時(shí)，不管在何地，我的赤誠(chéng)之心都不會(huì)改變。
在公元七世紀(jì)時(shí)，我國(guó)歷史長(zhǎng)河中就有這樣一個(gè)人，他不管經(jīng)歷什么，都始終保持著一顆赤誠(chéng)的心，并且堅(jiān)定自己的信念，而這個(gè)人就是玄奘，他年輕時(shí)踏上了慢慢取經(jīng)路，他要前往西部去尋找高深的佛理，大漠雪山，他命懸一線，城堡森林，他九死一生，但這些惡劣的環(huán)境都沒(méi)有摧毀他的信念和朝圣的赤子之心。無(wú)論在這條求佛路上遇到什么，他都無(wú)所畏懼，他的眼神舊篤定。
他如此，我們也亦如此，在漫漫人生路上我們也要堅(jiān)定我們的信念，對(duì)夢(mèng)想保留原有的赤子之心，在漫天黃沙和強(qiáng)勁的朔風(fēng)中依舊向前。
改革開(kāi)放的40年來(lái)，社會(huì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，我們身邊的很多東西都在悄然發(fā)生改變，但我們徜徉在時(shí)代的新風(fēng)中。我們要時(shí)刻保持一顆赤子之心，無(wú)論我們的時(shí)代，周圍的環(huán)境怎樣變化。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持初心，始終如一。
我們渴望夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們走在前人走過(guò)的路上，我們理應(yīng)像前任那樣用堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為了不讓自己后悔，為了能讓自己心安，排長(zhǎng)放棄了特等英雄的稱號(hào)，也失去了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，但是他并不后悔自己的選擇!做真實(shí)的自己是他的人生追求，他做最真實(shí)的自己，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，他覺(jué)得這樣會(huì)讓自己活的踏實(shí)，活的坦然。人生才會(huì)無(wú)悔，才會(huì)快樂(lè)。他沒(méi)有因?yàn)闃s譽(yù)和利益而放棄自己的內(nèi)心想法，他堅(jiān)守著自己的內(nèi)心，從而在人生路上愈走愈遠(yuǎn)，為了理想而在時(shí)代的'夾縫中苦苦追求。徐志摩在追夢(mèng)的路上執(zhí)著追求和守護(hù)自己的理想，用堅(jiān)持，用顫抖的歌喉，在文學(xué)的圣殿中留下了一闕余音繞梁的千古絕唱。他終其一生，矢志不渝，他用靈魂和生命演奏出一曲激情四射的交響樂(lè)。為了民主革命的勝利，聞一多用生命和堅(jiān)定的信念，鑄就了民主斗爭(zhēng)的不朽豐碑，即使低到塵埃，也不放棄生命的理想，這是詩(shī)人余秀華的赤子之心，她用行動(dòng)告訴我們無(wú)數(shù)的哲理，她擁有一顆處女般的內(nèi)心，她塵世依舊熱愛(ài)，她的作品能夠讓人感受到一個(gè)寂寞的詩(shī)人用心在傾訴時(shí)的平靜與淡定，她讓我明白，野百合的春天更加燦爛，命運(yùn)的打擊并沒(méi)有摧毀她生的意志，她用敏銳的思維捕捉著自己的愛(ài)情，親情和生活感悟。
他們之所以為人所敬仰，他們擁有一份永不知足的追求信念，都帶著堅(jiān)持不懈的心境，跋涉于人生，去摘取幸福的碩果。我們的要讓我們的生活不留遺憾，讓我們勇往直前，有追求，讓我們更加期待明天向前跑，跟著那朝陽(yáng)永不止步，用行動(dòng)證明我們對(duì)夢(mèng)想的赤子心，讓我們做最美，最真實(shí)的追夢(mèng)人
追夢(mèng)的作文4
“飛吧，飛吧，看著小鳥(niǎo)們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔，自由地追逐夢(mèng)想......”我不由自主的想到了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，隨著自己的不斷長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也在隨之變化，但是我沒(méi)有停止過(guò)追逐的步伐！
幼兒時(shí)期，大人們會(huì)問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么��？我不假思索的大聲回答：“工程師，造房子的工程師”！那是從動(dòng)畫(huà)片《巴布工程師》里知道了建筑工程師這個(gè)讓我羨慕已久的職業(yè)，從那以后就夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后能成為一名杰出的建筑工程師。這樣我就可以為那些無(wú)家可歸的人們建造一座座漂亮的樓房，讓他們可以不再忍受夏天的炎熱，冬天的嚴(yán)寒，讓他們有個(gè)溫暖的家！為那些山區(qū)的小朋友建造一所所美麗的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸髁恋慕淌依镎J(rèn)真上課學(xué)習(xí)，在綠茵茵的大操場(chǎng)上自由的玩耍，在干凈整潔的圖書(shū)室里豐富自己的知識(shí)......,讓他們和我們一樣快樂(lè)生活每一天！
后來(lái)有一段時(shí)間我經(jīng)常感冒生病，去醫(yī)院成了家常便飯，一次次的打針吃藥令爸爸媽媽焦頭爛額，于是我的心里萌發(fā)了長(zhǎng)大后要做一名醫(yī)生的念頭。讓那些來(lái)醫(yī)院的小朋友不用打針吃藥，讓他們不再生病，而且自己生病了可以不用去醫(yī)院，就可以自己給自己看病，爸爸媽媽不用為此煩心，還 可以節(jié)省不少錢呢！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)，成為一名少先隊(duì)員，我開(kāi)始對(duì)老師這神圣的職業(yè)產(chǎn)生了仰慕之情。我又希望自己長(zhǎng)大以后能成為一名小學(xué)老師，書(shū)上說(shuō)老師是人類的靈魂的工程師；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔；老師的愛(ài)，天下最偉大！我要像我的老師那樣帶給大家溫暖，帶給大家知識(shí)！
有一次在學(xué)校的閱覽室里看到了發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，我的.夢(mèng)想又發(fā)生了變化，我夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后做一名有成就的科學(xué)家。它總是帶著一種神秘的色彩，讓人看不透，但又讓人忍不住要去一探究竟，揭開(kāi)那神秘的面紗！發(fā)明大王——愛(ài)迪生；百科全才——牛頓；中國(guó)航天之父——錢學(xué)森......都是我崇拜的人！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，接觸的東西也越來(lái)越多，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越廣，我的夢(mèng)想居然也隨之變得越來(lái)越多，越來(lái)越廣。在追求夢(mèng)想的道路上我開(kāi)始徘徊，猶豫不定，不知道怎么選擇。就在我苦惱的時(shí)候，爸爸告訴我，在人生的道路上，夢(mèng)想一定會(huì)隨著我們的年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)，思想的改變而改變，但是有一點(diǎn)我們不能改變，那就是追逐夢(mèng)想的腳步不能停止!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不分高低貴賤！有夢(mèng)想就有未來(lái)！
從這以后，我便暗下決心，努力學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在還 不能確定我的夢(mèng)想究竟是哪個(gè)，但我知道不管要實(shí)現(xiàn)哪個(gè)夢(mèng)想都必須好好學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，才能離夢(mèng)想更近一步！在以后的道路上我們還 會(huì)遇到各種各樣的挫折，面臨各種各樣的困難，但我們一定要堅(jiān)定自己的信念，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想！
追夢(mèng)的作文5
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘筑我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我的心跟著希望在動(dòng) ……” 心隨歌動(dòng)，打開(kāi)電腦，輕擊鍵盤(pán)，記下我一個(gè)未來(lái)作家此時(shí)的溫馨回憶。
小時(shí)候，我就是個(gè)典型的小書(shū)迷。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)一句話：要想寫(xiě)出好文章，必須有深厚的積累。所以我就一頭扎進(jìn)書(shū)堆，再?zèng)]想過(guò)出來(lái)。別人上街買好吃的，我買好看的書(shū)。要是我們一起上街您找不到我了，別著急，那一定是我情不自禁又被書(shū)店里的書(shū) “ 吸 ” 去了。在家里，媽媽從不叫我的名字，而是叫 “ 小書(shū)蟲(chóng) ” 。聽(tīng)，媽媽又叫我了： “ 小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了！ ”“ 聽(tīng)見(jiàn)了！ ”“ 怎么回事，還不來(lái)，快點(diǎn)！ ” 不好，媽媽的嗓門怎么提高了八度，再不去，我的書(shū)要被媽媽沒(méi)收了。一會(huì)兒見(jiàn)，我的《昆蟲(chóng)記》。我飛一般來(lái)到飯桌前，速戰(zhàn)速?zèng)Q，在媽媽驚詫的目光中吃完飯，又回到 “ 書(shū)蟲(chóng) ” 的小窩去看書(shū)了。呵呵，這可不是夸張，這是我家里常有的事。當(dāng)然，現(xiàn)在我大了，不會(huì)再讓媽媽著急了。按時(shí)吃飯，有時(shí)還幫媽媽洗洗碗。這樣不但保證了身體健康，晚上看書(shū)時(shí)間還能延長(zhǎng) —— 嘿嘿，小作家哪能做賠本的買賣？
在我的書(shū)桌上，放著一疊厚厚的日記本，這可是我的 “ 薄發(fā) ” 之作。里面的內(nèi)容包羅萬(wàn)象：春天的第一朵花開(kāi)在這里留下了芬芳，田野里的第一聲蟲(chóng)鳴在這里譜就了樂(lè)章，伙伴間的真誠(chéng)友誼在這里釀成了甜蜜的美酒，社會(huì)上的奇聞?shì)W事在這里變成了開(kāi)心的書(shū)場(chǎng) …… 小小日記本，猶如一架攝像機(jī)，攝下了一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，變成了我取之不竭、用之不盡的素材寶庫(kù)。當(dāng)小伙伴們屢屢為寫(xiě)作發(fā)愁的時(shí)候，我總是行云流水般完成心靈的傾訴�！栋车淖晕医榻B》《春天的夢(mèng)想》等文章還變成了鉛字。當(dāng)發(fā)有我文章的樣刊寄來(lái)時(shí)，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，有的`還煞有介事地拿著雜志請(qǐng)我簽名，羞得我臉像塊大紅布，全沒(méi)了男孩子的豪氣。不過(guò)我的心里還是美滋滋的，不是虛榮的美 —— 我可不是那種圖虛名的人，而是覺(jué)得自己的寫(xiě)作能給大家?guī)�(gè)好頭，讓同學(xué)們覺(jué)得寫(xiě)作也是很簡(jiǎn)單的事。通過(guò)刊物我還認(rèn)識(shí)了天南海北眾多的朋友，這是我感到最開(kāi)心的事。
放眼未來(lái)，我的計(jì)劃還有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我要用我的心靈之筆與小動(dòng)物交流，讓人類真正走近我們的朋友；我要用我的筆墨揮寫(xiě)我的太空之旅，讓神州 n 號(hào)的夢(mèng)想在天空飛翔；我要用最美麗的夢(mèng)想編織最美麗的花環(huán)，帶領(lǐng)迷茫中的朋友一路歡歌向前 ……
追夢(mèng)的作文6
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的“絆腳石”，這些“絆腳石”不僅是人生中的困難，而且更是對(duì)人生的一種磨煉，在我學(xué)藝的途中，我遇到了一個(gè)對(duì)我意義非凡的“絆腳石”……
那是一個(gè)星期六的上午，我像往常一樣去上鋼琴課，沒(méi)想到在去的途中天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的晴天現(xiàn)在卻伶伶俐俐地下起了濛濛小雨，不得已，我只好頭頂著書(shū)，在雨中狂奔起來(lái)，等我渾身濕透站在老師面前，老師卻告訴了我一個(gè)晴天霹靂般的消息：兩周以后考九級(jí)！聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我差點(diǎn)暈倒過(guò)去！九級(jí)啊！兩周就要考出來(lái)！三首高難度曲子和一個(gè)高難度音階！兩周以后就要進(jìn)考場(chǎng)！老師你這是瘋了嗎！？?jī)芍艿臅r(shí)間，我能不能熟練都說(shuō)不定，更何況背過(guò)去考級(jí)了。這時(shí)候，老師開(kāi)口了：“這次考級(jí)是考音樂(lè)學(xué)院的，所以你必須考過(guò)去，我知道，兩周，對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間不夠，但你加把勁，應(yīng)該能過(guò)去，要考級(jí)的消息我也是剛知道，不然的話，時(shí)間絕對(duì)沒(méi)有這么緊。這兩周你除了學(xué)習(xí)之外，其他事什么也不要做了，所有的課都給我推了，給我專心應(yīng)付考級(jí)！”唉，聽(tīng)到這話，我也不好再說(shuō)什么了，畢竟如果九級(jí)考不過(guò)，我就要考八級(jí)，因?yàn)槲沂翘募?jí)，所以九級(jí)不過(guò)就考八級(jí)，我可不要，如果這樣的話，我這一年的努力就白費(fèi)了。
以前總感覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……現(xiàn)在卻覺(jué)得光陰如梭，一節(jié)課了，60分鐘，還剩一個(gè)曲子沒(méi)練完�！靶辛耍慊丶野�，剩下的曲子你自己通完，下周相信你會(huì)出色地完成我的任務(wù)的！加油！”唉，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我不敢違背師命，只能加倍地努力練琴。自那天起，我就像是變了個(gè)人似的，原先琴房里傳入三三兩兩的聲音，而現(xiàn)在，我不僅彈出優(yōu)美的曲子，而且時(shí)間加長(zhǎng)了，三四個(gè)小時(shí)都不帶停的，汗水經(jīng)常滴落在地下，肩膀酸痛，手指發(fā)軟這都是常有的事情。樓道里的人都說(shuō)：“這六樓的孩子太用功了，鋼琴以后肯定能行！”就這樣，我在樓道里人的鼓勵(lì)，媽媽的加油，老師的期盼中走進(jìn)了考場(chǎng)，我信心滿滿，相信自己一定行！
“下一個(gè)，18號(hào)�！钡轿伊�，我調(diào)整好心態(tài)，大步跨進(jìn)了考房�！袄蠋焸兒茫医小彪S著我與眾生來(lái)不同的.氣質(zhì)，成功地引起了老師對(duì)我的注意，再加上這14天我不斷的努力，成功地引起了老師對(duì)我的好評(píng)。最后一個(gè)音符落下，幾個(gè)老師交頭接耳，對(duì)我微笑，說(shuō)了一句：“很好，孩子，表演不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”在那一刻，我知道我這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！
我笑了起來(lái)，我跨過(guò)了這個(gè)“絆腳石”，誰(shuí)也不能阻止我追夢(mèng)的腳步！加油！
評(píng)語(yǔ):本文寫(xiě)了“我”在人生遇到的一個(gè)“絆腳石”，寫(xiě)出了作者對(duì)于無(wú)人能阻擋她追夢(mèng)的決心。通過(guò)寫(xiě)去考級(jí)事情，表達(dá)了作者在鋼琴學(xué)習(xí)這方面上的認(rèn)真和執(zhí)著，還有她那不懈的努力。這篇作文思構(gòu)清晰，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，分段明確，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作！
追夢(mèng)的作文7
初春，帶著新鮮的泥土的氣息問(wèn)媽媽，那抹綠色的倩影是怎么沖破泥土露出嫩芽的？
仲夏，偷偷的趴在誰(shuí)家的墻角下，偷摘一個(gè)甜瓜享受舌尖上一萬(wàn)個(gè)味蕾的致謝，就算被罵也高興。
秋末，帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)憂郁，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，坐在秋千上，思考著自己什么時(shí)候長(zhǎng)大。
寒冬，穿著笨拙的棉衣在雪地上歡快的打滾，最怕聽(tīng)到的是媽媽喚著我們回家急切的喊聲。
是啊，那夢(mèng)一般被快樂(lè)演繹的日子就是我們消縱即逝的童年�？鞓�(lè)的花蕾在這里綻開(kāi)笑顏，噴發(fā)沁人的芳香；夢(mèng)想的航帆在這里起航，準(zhǔn)備揚(yáng)帆破浪。童年的夢(mèng)，是山間的奔跑，帶著一點(diǎn)勇敢，一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)倔強(qiáng)，一點(diǎn)夢(mèng)想。
只要有愛(ài)，童年的時(shí)光就會(huì)很溫馨。但當(dāng)我走進(jìn)他們的生活時(shí)，對(duì)童年的詮釋便茫然了。
一位香港商人，用打的教育方式把三位孩子紛紛‘打’進(jìn)北大，俗稱‘中國(guó)狼爸’。“狼爸”將中國(guó)傳統(tǒng)教育方式結(jié)合自己的理解，創(chuàng)造出一套別具一格的“蕭氏教育理論”，常備藤條和雞毛撣子，用最傳統(tǒng)的方法來(lái)教育孩子。他始終相信，在中國(guó)長(zhǎng)大，在中國(guó)發(fā)展的孩子必須用傳統(tǒng)的教育方式進(jìn)行教育。但采訪他的三位子女時(shí)，都紛紛表示沒(méi)有童年。
“狼爸”的三位子女琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但這卻替代了他們的童年，值得么？每個(gè)人的童年只有一次，也只有短短的幾年，這幾年中，教會(huì)我們的應(yīng)該是快樂(lè)、感恩、幸福、和報(bào)答。而不是渴望、束縛和手心中傳來(lái)的陣陣痛楚。其實(shí)我和他們很像，我也有一位嚴(yán)厲的父親；但又不同，我訴說(shuō)過(guò)我的委屈，追求過(guò)我的夢(mèng)想�；蛟S，他們也有小小的夢(mèng)想，也有一雙小小的翅膀去追求過(guò)。
童年的夢(mèng)不論什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
一個(gè)快樂(lè)的童年是值得驕傲的，我驕傲，我有一個(gè)快樂(lè)的童年。它不特殊，卻被肆意的快樂(lè)渲染著；它有理想，承載著我夢(mèng)中的希望。
那時(shí)的我很稚嫩，幻想著自己是一位舞蹈老師。夏日的傍晚格外依人，姥姥家的`門前擺著一排布娃娃，門上掛著一塊小黑板，是一幅曲曲扭扭的簡(jiǎn)筆畫(huà)�！昂�，下面是旁按手，五指并攏，放在兩層……”夕陽(yáng)垂在眼旁，我的眼中透露出成為舞蹈老師的執(zhí)著，天真的我是多么熱愛(ài)這個(gè)神圣的職業(yè)啊！這個(gè)游戲似乎成為我兒時(shí)生活的一道程序，帶著那么一點(diǎn)執(zhí)著，每天‘講授’著不同的課程。后來(lái)，我迷上了DVD，硬拽著媽媽給我買了一張李孝利的《夏日舞會(huì)》，這是我舞蹈課上鐘愛(ài)的音樂(lè)。以后的每一個(gè)傍晚，我都會(huì)跟著跳一遍，舞蹈成為了我心底里的一種完美，成為舞蹈老師的愿望似乎觸手可及。但當(dāng)一切都隨風(fēng)而逝的時(shí)候，那些特別的瞬間，特別的愿望都成為了永恒。童年的夢(mèng)，我邁開(kāi)腳步，大膽的追求過(guò)。而現(xiàn)在的我還想延續(xù)童年的夢(mèng)嗎？
其實(shí)錯(cuò)過(guò)也沒(méi)有什么，就把每一次揮別時(shí)的傷感，變?yōu)閷?duì)下一次再見(jiàn)的期待。只是這童年無(wú)價(jià)，錯(cuò)過(guò)了，就遠(yuǎn)去了。童年的夢(mèng)沒(méi)有人敢嘲笑，就算再卑微，也美好。童年的夢(mèng)要踏著號(hào)角大膽去追，難過(guò)的不是追不到，而是沒(méi)有去追。童年就像流星，短暫而美麗卻沒(méi)有人忽視它的存在。童年的美好就像向日葵，盡管向前看，努力追。盡情的奔跑吧！小小的夢(mèng)想，盡情的奔跑吧！快樂(lè)的童年。
追夢(mèng)的作文8
奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓多少運(yùn)動(dòng)員為之傾倒。它對(duì)于任何一位運(yùn)動(dòng)員而言，無(wú)疑是一個(gè)終生追求的夢(mèng)�？此颇菢永щy，卻，有人做到了。熊倪—一個(gè)永不言棄的追夢(mèng)者。
第一次知道熊倪，是在觀看2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)得知他獲得了冠軍。那一跳成為了他跳水生涯的最后一跳。在3米的跳板上，他的動(dòng)作吸引了我，是那么的嫻熟，那么的自然。他似乎是力和美的完美結(jié)合體。那一刻，我覺(jué)得他是幸運(yùn)的。
不過(guò)，當(dāng)我了解了他之后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那幸運(yùn)的背后是曲折而又美麗的夢(mèng)。在1988年和1992年皆與他夢(mèng)寐以求的桂冠，因種種原因而失之交臂。對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)實(shí)在是難以承受的打擊。我很慶幸，他沒(méi)有放棄他的夢(mèng)。不然，我也就無(wú)法知道他了。他仍在努力著，奮力的追尋那個(gè)屬于他的夢(mèng)。終于，在1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，圓了他8年前的冠軍夢(mèng)。也圓了中國(guó)人在男子跳板上獲的第一枚金牌的夢(mèng)。
突然間發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)被他的追夢(mèng)所吸引了。我也想有一個(gè)屬于我的夢(mèng)；我會(huì)竭盡所能去追我的夢(mèng)。曾看過(guò)有那么一句話“沒(méi)有夢(mèng)想的青春如同一片漂浮在水面上的落葉，隨波逐流”。我不希望我有一個(gè)如落葉一般的青春。也許是他喚醒了我心中那沉睡的夢(mèng)。那美好的夢(mèng)。
2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，他在跳板上慢慢地向前走著，起身，跳。他是不舍的。那個(gè)二十年時(shí)間所圓的夢(mèng)，叫他怎樣舍得？是啊，一個(gè)自己畢生所追求的夢(mèng)怎樣舍得呢？可是，他無(wú)能為力去改變這一切，即便無(wú)奈也選擇了微笑著去面對(duì)它。
我呢？我又怎樣呢？一次的失敗就足以成為我停止追夢(mèng)的理由。一次的挫折便能夠讓我停止追夢(mèng)的腳步。與之對(duì)比，我顯得那般的懦弱，如此不堪一擊。仿佛那搖搖欲墜的枯葉，經(jīng)不起一絲地風(fēng)吹雨打的。難道說(shuō)，我期待的夢(mèng)只是一片落葉嗎？不，不要，也不想這樣。
懂了，我懂了。熊倪之所以取得成功，是因?yàn)樗恢睉汛е穳?mèng)的心。即使終有那么一天，他要被迫結(jié)束了心中的夢(mèng)，也能不帶這一絲一點(diǎn)的遺憾去笑著面對(duì)。其實(shí)，秋風(fēng)吹走的并不是我的夢(mèng)，倒是掃去了我的失敗。要我靜靜的等待冬天的來(lái)臨，在寒冬中，重拾我的`追夢(mèng)的心。好在來(lái)年里再接再厲，再次踏上艱難美好的追夢(mèng)之旅。嘗試過(guò)了，哪怕是失敗，抱憾終生。我寧可有失敗的回憶，也不要有嘆息的后悔。
在了解熊倪的過(guò)程中，了解了一個(gè)追夢(mèng)者的執(zhí)著與付出；了解了一個(gè)追夢(mèng)者在追夢(mèng)過(guò)程的苦與樂(lè)。我喜歡他，真的很喜歡他。他的優(yōu)美動(dòng)作讓我喜歡，他的追夢(mèng)精神更讓我喜歡。
喜歡他，很容易。但是，要做到像他一樣，做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)者。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很難�；蛟S，我被他所打動(dòng)了，所以，我要決定。
收拾好行囊，懷揣那一顆追夢(mèng)的心。朝著夢(mèng)的方向虔誠(chéng)地向前，對(duì)著自己說(shuō)：“努力吧！為了心中的夢(mèng)�！蔽蚁嘈牛乙矔�(huì)和熊倪一樣，到達(dá)夢(mèng)的天堂，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天。
追夢(mèng)的作文9
小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是個(gè)偉大的字眼，只有像司馬遷、霍金、比爾蓋茨，這樣的大人物才配得上談夢(mèng)想。漸漸地，我明白夢(mèng)想有大有小，只要是為夢(mèng)想追逐、拼搏的人，都是我心中最美麗的追夢(mèng)人！
我的外公就是這樣個(gè)美麗的追夢(mèng)人。外公說(shuō)他年輕時(shí)的夢(mèng)想是考上醫(yī)科大學(xué)，當(dāng)名醫(yī)生。在那個(gè)年代，夢(mèng)想是個(gè)奢侈品。吃不飽，穿不暖，讀蕭山高中年后，成績(jī)優(yōu)秀的外公無(wú)奈輟學(xué)、回家務(wù)農(nóng)。因?yàn)閼汛е鴫?mèng)想，外公自學(xué)醫(yī)書(shū)，當(dāng)起了赤腳醫(yī)生。后來(lái)因村里孩子沒(méi)人上課轉(zhuǎn)而做了民辦教師。夢(mèng)想改航，但前進(jìn)的腳步不止，外公在教書(shū)、干農(nóng)活之余讀了電視大學(xué)，最終圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)上了名優(yōu)秀的人民教師。
我的爸爸出生在農(nóng)村，從小他就夢(mèng)想能考上大學(xué)，過(guò)上大城市的生活。扇破舊的老木門，間集餐廳、臥室、書(shū)房于體的陋室是他奮筆疾書(shū)的唯場(chǎng)所，寒窗苦讀12年，考上了浙江工業(yè)大學(xué)，最后以優(yōu)秀畢業(yè)生的資格留在了杭州這座美麗的城市。完成了夢(mèng)想的第步，爸爸便又開(kāi)啟并去實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，努力成為工程師, 為建設(shè)美麗的杭州添磚加瓦。爸爸除了白天工作、開(kāi)會(huì)，到自己的'工地去張羅以外，每天晚上還 要拖著疲憊的身軀看書(shū)、做筆記，那股認(rèn)真的勁兒完全超越了做學(xué)生的我。
記得有次，爸爸出差回來(lái)已經(jīng)很晚了，滿眼倦意、臉色暗沉，他匆匆洗了把臉、清了清神，便又埋頭看起了書(shū)，直到深夜。我有些不解，便問(wèn)爸爸：“老爸，您都是工程師了，干嘛還 要這么辛苦呢？”爸爸說(shuō)：“老爸啊想成為名高級(jí)工程師 ， 這樣才能更好的為建設(shè)我們美麗的杭州出份自己的力量！” 原來(lái)，爸爸還 在為他美麗的杭州夢(mèng)追逐、打拼著！
夢(mèng)想在外公和爸爸身上打上了深刻的時(shí)代烙印，盡管他們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的軌跡不同，但夢(mèng)想背后那種拼搏、不放棄的精神卻樣成為我記憶中永恒的美麗，潤(rùn)澤我幼小的心靈！ 小小的我出生在個(gè)衣食無(wú)憂、生活富足的家庭，我的夢(mèng)想可以飛向更廣闊的天空。
幼兒園時(shí)，爺爺問(wèn)我：小諾，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我說(shuō)：我要成為故事中美麗、善良、勇敢、聰明的公主。從那時(shí)起，人性中的真善美便在我心中埋下了夢(mèng)想的種子！
如今，充盈我心頭的是我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)。朱德庸的漫畫(huà)讓我在幽默中體會(huì)他傳遞的人生哲理、宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片讓我在奇幻中感受真實(shí)的心。我多么想用畫(huà)筆設(shè)計(jì)出自己喜歡的動(dòng)漫卡通形象，創(chuàng)作精彩的動(dòng)漫卡通故事，讓更多的小朋友能夠喜歡上我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)片。為了我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)，我已經(jīng)有了5年的畫(huà)畫(huà)歷程，從兒童畫(huà)到卡通畫(huà)，再到現(xiàn)在的素描，我堅(jiān)持上好每節(jié)課、精心完成每幅作品。功夫不負(fù)有心人，我設(shè)計(jì)的畫(huà)報(bào)，連續(xù)在校評(píng)比中獲等獎(jiǎng)，作品《母愛(ài)》在天眼杯國(guó)際繪畫(huà)大賽中獲得銅獎(jiǎng)。
我想，人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因堅(jiān)持而精彩！與美同行、與夢(mèng)同行，我也要跟外公和爸爸樣，做個(gè)最美麗的追夢(mèng)人！
追夢(mèng)的作文10
就算注定跌跌撞撞，也要永遠(yuǎn)追逐希望，豁達(dá)開(kāi)朗，再不彷徨。
在我還很小的時(shí)候，有很多的“童話夢(mèng)”。我會(huì)有很多的想法，即使只是幻想也會(huì)滿足地大笑。我喜歡看天空，因?yàn)樘炜蘸艽�，很美，美得就像我的�?mèng)，遙不可及……
十六歲時(shí)，我清楚地了解到自己內(nèi)心更加愛(ài)的是什么，同時(shí)也萌發(fā)了一顆夢(mèng)的種子－－文字夢(mèng)。用簡(jiǎn)單的一句話可以說(shuō)為“我愛(ài)文字”。我對(duì)文字特別敏感，就是說(shuō)，唯一可以讓我停下腳步的就是它。我一直想做一些不同的東西，一些美麗的東西，一些能夠讓人感到文字的情感和力量的東西。
我為書(shū)瘋狂。因?yàn)閮?nèi)心一直追求安逸，所以我會(huì)經(jīng)常沉浸在文字的世界，通過(guò)文字去了解世界中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每本書(shū)我會(huì)反復(fù)的看，在不同的時(shí)間段。我會(huì)花費(fèi)時(shí)間去揣摩書(shū)中的一些段落，也會(huì)有不同的見(jiàn)解，因?yàn)槲抑浪鼇?lái)源于生活。它能夠在我迷茫無(wú)助的時(shí)刻使我平靜，給我安慰。你知道嗎，在我心里文字就像彩虹，不同的顏色，不同的感情風(fēng)格，總是給我單調(diào)乏味的生活帶來(lái)不一樣的驚喜。至少我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲业膬?nèi)心增添了溫暖的陽(yáng)光，這是文字賜予我的。它就像我的影子，無(wú)論處在光明還是處在黑暗的角落，我的身后總會(huì)有它的陪伴。我不必?fù)?dān)心它會(huì)離開(kāi)，不會(huì)害怕被拋棄。我可以像個(gè)女王一樣去統(tǒng)治我的世界，即使只是在小小的文字里。
我要讓文字最終開(kāi)出美麗的花朵。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后開(kāi)一家自己的工作室，我想為夢(mèng)創(chuàng)作，向自己的內(nèi)心給出一個(gè)完美的答復(fù)。對(duì)我影響最大的一位作家就是郭敬明，他的成功讓我看到希望。這束希望之光一直在我心中燃燒著，愈發(fā)愈烈，不會(huì)熄滅。他的'作品他的事跡足以讓我震撼，他的風(fēng)格和看法足以讓我瘋狂，總會(huì)讓我產(chǎn)生動(dòng)力。有時(shí)候也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己：是不是堅(jiān)持就會(huì)有希望？曾經(jīng)的自己面對(duì)未來(lái)總是迷茫的，不知道該怎么走，也不知道自己應(yīng)該怎么做。眼睜睜地看著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)從我眼前消失，我卻無(wú)能為力。每次都會(huì)告訴自己：想圓夢(mèng)得付出努力。雖然我并不能完全去懂郭敬明的文字，我只是用一個(gè)孩子的眼光去看一個(gè)大人的世界。我知道他輝煌的背后有很多不為人知的心酸和和一些我現(xiàn)在還不能想到的挫折，我愛(ài)這種不服輸?shù)木�。我在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在的黃金時(shí)光。我開(kāi)始改變
對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，慢慢去發(fā)現(xiàn)里面的樂(lè)趣，因?yàn)槲抑�，如果我錯(cuò)過(guò)了這段時(shí)光以后的我定會(huì)后悔。他做到了很多人不能做到的事情，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我雖然會(huì)羨慕，但我知道這只是他的人生。我也有自己不同的路程，我也有很多想做的事情，我也要經(jīng)歷不同的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許以后我并不能像他那樣輝煌，但我相信如果我付出了努力，時(shí)光是不會(huì)虧待我的，成功還是會(huì)屬于我。不勇敢的人，決不會(huì)快樂(lè)。我得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
沒(méi)有任何人知道，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，十六歲的我已經(jīng)不再責(zé)怪任何人任何事情。平淡的生活中似乎夾雜著洶涌，我不知道等待我的將會(huì)是怎樣的風(fēng)景，但我知道直到有一天我羽翼豐滿，我就可以飛走了，帶著夢(mèng)闖出一片自己的天空。如果有一張寫(xiě)給未來(lái)的明信片，我會(huì)寫(xiě)上：這是我最美好的時(shí)光，因?yàn)槲以谧穳?mèng)的路上。
我們都有不一樣的夢(mèng)。
追夢(mèng)的作文11
《根鳥(niǎo)》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一，當(dāng)你打開(kāi)第一頁(yè)，你就會(huì)遇到一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村少年——根鳥(niǎo)，他引領(lǐng)著你在夢(mèng)幻中游走，在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)人性的假惡丑，真善美，品嘗人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著追夢(mèng)的艱辛與快樂(lè)。
根鳥(niǎo)在一次捕獵中偶然遇到了一只白色的鷹，知道了一個(gè)叫紫煙的女孩，那個(gè)女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)開(kāi)滿了百合花的大峽谷……于是根鳥(niǎo)義無(wú)反顧地出發(fā)了，一路西行，去尋找屬于自己的夢(mèng)，那個(gè)在別人眼里遙不可及，虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。
在茫茫的戈壁灘上，根鳥(niǎo)和板金相遇，他也是一個(gè)追夢(mèng)的人，和根鳥(niǎo)相比他是不幸的`，他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就在中途永遠(yuǎn)地閉上了自己的眼睛，他臨終的時(shí)候還在叮囑根鳥(niǎo)，要勇敢去追，不要輕言放棄。
送走了板金之后，根鳥(niǎo)又重新上路，他獨(dú)自走過(guò)荒漠，草原，大山，村落，遇到了形形色色的人：虛偽的長(zhǎng)腳、狡詐的金毛、冷漠的班主……品嘗到了旅途的寂寞、艱辛，饑餓、寒冷、疾病，各種各樣的誘惑、時(shí)時(shí)刻刻地折磨著他，他也曾經(jīng)徘徊過(guò)，恍惚過(guò)，但他從沒(méi)有放棄過(guò)。最后，終于見(jiàn)到了夢(mèng)想中的大峽谷，那是一個(gè)比天堂還要美麗的地方。 是什么支撐著根鳥(niǎo)？指引著根鳥(niǎo)？召喚著根鳥(niǎo)？是夢(mèng)想！夢(mèng)想是一盞燈，照亮前行的路，夢(mèng)想是一把火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是羅盤(pán)，在茫茫的大海中給你指引方向。有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗，不是嗎？人類有了千年飛天的夢(mèng)想，今天的我們才會(huì)乘著宇宙飛船到太空中去旅行；又聾又啞的女孩海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，但她并沒(méi)有放棄，她在沙莉文老師的幫助下，在黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，不斷前行，靠著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，考上了夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，成為許多人敬仰、學(xué)習(xí)的榜樣。
我們學(xué)�，F(xiàn)在推行“理想教育”，我們的校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話是：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！他告訴我們無(wú)論你的夢(mèng)想是一個(gè)科學(xué)家還是一個(gè)教師，只要你心懷夢(mèng)想，并為之不斷的努力，你就很了不起。
追夢(mèng)是需要毅力和恒心的，陶醉于一滴水的美麗，就不可能目睹大海的壯觀，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就不可能到達(dá)高山之巔，品嘗到一覽眾山小的快樂(lè)。從現(xiàn)在起就開(kāi)始培養(yǎng)自己的毅力吧！不管電視節(jié)目多么精彩，不管外面多么喧鬧，一定要堅(jiān)持做完作業(yè)再出去玩耍，也許第一次很難做到，但是克服幾次之后，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己變得越來(lái)越有毅力了。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到許多挫折，會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，但是，好好感激吧！因?yàn)橛辛松畹哪サZ，我們的人生才會(huì)變得更加豐富多彩。
勇敢地去追夢(mèng)吧，也許我們堅(jiān)持不懈的努力，會(huì)得到兩種不一樣的結(jié)局：一種是像根鳥(niǎo)一樣成功，一種是像板金一樣以失敗而告終，但是我們的人生之路都是閃閃發(fā)光的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)追尋過(guò)。
追夢(mèng)的作文12
仰望星空，在滿天明凈燦爛的星光里，每個(gè)人都能找到屬于自己的一顆星，它的光輝會(huì)灑在你的心房，為你指明前進(jìn)的方向……
你是世界上后印象主義畫(huà)派的先驅(qū)，卻被當(dāng)時(shí)的人們視為精神病和異類。當(dāng)你處境艱難、簪篙席草時(shí)，當(dāng)你的畫(huà)不被別人理解和欣賞時(shí)，當(dāng)你快要被內(nèi)心的壓抑與悲痛擊垮時(shí)，心靈深處的那顆星星，成了你拿起畫(huà)筆繼續(xù)創(chuàng)作下去的勇氣。每每沉浸在自己創(chuàng)造出的色彩世界里，你總是忘掉一切悲傷，忘掉塵世的浮囂。誰(shuí)說(shuō)你失敗了？從完成著名畫(huà)作《星夜》的那一刻起，你就得到了成功——因?yàn)槟愕竭_(dá)了人生的巔峰，描繪出了自己心中的那片永恒的星光！
每當(dāng)我開(kāi)關(guān)燈時(shí)，總是情不自禁地想起你的名字。我們?nèi)缃袷褂闷饋?lái)方便快捷的電燈，承載著你的多少心血；你為人類做出了多大的貢獻(xiàn)！但成功的背后，往往有著加倍的努力與付出——你在尋找合適的燈絲時(shí)，光是收集材料就用了兩百個(gè)筆記本，而實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一千六百多次！一個(gè)人一次次跌倒后再一次次地爬起來(lái)，需要多么大的勇氣！常人往往失敗一次就對(duì)自己失去信心，可你憑著常人難以想象的勇氣與信心失敗了十次、百次、甚至千次都毫不氣餒，始終奔在尋找的路上。而鎢絲，這種神奇的材料，接通了現(xiàn)實(shí)與你心中那顆發(fā)光的星星。我相信，那征服黑夜的溫暖明亮的燈光，就是你心中那顆明星千百年來(lái)不滅的璀璨光芒�。�
筆下龍鳳舞，字間千古韻。你端坐在案前，屏息凝神，專心習(xí)字。你的運(yùn)筆時(shí)而穩(wěn)健，時(shí)而灑脫，頓筆剛勁有力，紙上的墨跡瞬息間千變?nèi)f化；你的每一招，每一式，無(wú)不顯示出深厚的書(shū)法底蘊(yùn)。寫(xiě)累了，你習(xí)慣性地俯身在池中涮了涮筆。望著一池墨色的.水，你的內(nèi)心感慨萬(wàn)千。多年來(lái)，你為了練好字，用了多少塊墨，寫(xiě)禿了多少支筆，練了多少?gòu)堊�，下了多少功夫��！如今，這用來(lái)涮筆的池水也變成了濃郁的墨色。但皇天不負(fù)有心人，你獨(dú)創(chuàng)了自己含蓄自然而遒美健秀的字體，你的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。不下一番苦功夫，怎會(huì)寫(xiě)出如此剛健的字呢？但若不是每每疲倦時(shí)，心中那閃光的信念支撐著你，你又哪里來(lái)的毅力把一池水染黑呢？其實(shí)，你心中那顆耀眼的星星，何嘗不是用的它的光輝作紙筆硯墨，寫(xiě)成的《蘭亭序》呢？
古往今來(lái)，縱觀那些名垂青史的人，他們之間有誰(shuí)的成功是憑運(yùn)氣得來(lái)的？有誰(shuí)不是有志之士，而是烏合之眾呢？不論是梵高，是愛(ài)迪生，還是王羲之……，他們的心中始終有一顆璀璨的星，支持著他們不畏艱苦，勇敢地向成功前進(jìn)——
這顆星星，就是理想！
理想之星，讓人奮發(fā)圖強(qiáng)；理想之星，讓人百折不撓；理想之星，會(huì)源源不斷地向人們心中傳遞不屈的信念，傳遞催人奮起的正能量。請(qǐng)相信，在滿天的星辰中，一定有一顆屬于你自己的星星，等著你去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘，去發(fā)揚(yáng)，去用美麗的星輝照亮整個(gè)世界。
追夢(mèng)的作文13
知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是好奇心，而比好奇心還重要的，是我心底里堅(jiān)守的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，看似虛無(wú)縹緲，可那是我們的精神支柱。每當(dāng)說(shuō)起我的夢(mèng)想，又好像癡人說(shuō)夢(mèng)。我努力地追逐著夢(mèng)，期待著有一天成為作者，可以見(jiàn)到書(shū)后面的人。我讀完了她所有的書(shū)，夢(mèng)想著有朝一日與她暢談她筆下的人物，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，讓我有了活著的動(dòng)力和勇氣。
“一起去啊，更遠(yuǎn)的地方�！边@是他與他的承諾，卻也成為了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。他們都沒(méi)有，美滿的家庭，有的只是坎坷的經(jīng)歷。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而他，是他意料之外的意外。在不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，他們成了彼此的救贖。高三在兵荒馬亂中敲響了戰(zhàn)鼓，他們彼此激勵(lì)，共同努力，他們不是單槍匹馬，無(wú)論是不茍言笑的系主任，還是歡脫的同學(xué)。每個(gè)人都堅(jiān)信他們的.成績(jī)。后來(lái)啊，不負(fù)眾望，他們一個(gè)去了醫(yī)學(xué)院，一個(gè)進(jìn)了工商管理。他賺錢養(yǎng)家，他救死扶傷。我知道，也許清北沒(méi)有賀朝謝俞，但他們依舊讓我有了奮斗的方向，我會(huì)去追趕，只想去看看他們的校園。
“我想，左肩有你，右肩微笑。我想，在你眼里，撒野奔跑�！边@是兩個(gè)少年相互逐夢(mèng)的故事，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有花團(tuán)錦簇，沒(méi)有孤芳自賞，卻寫(xiě)盡了真實(shí)，寫(xiě)完了生活。以至于合上書(shū)的那一刻，我腦海里全都是那座破敗的小城，那家熱鬧的店面，那兩個(gè)熠熠生輝的少年，這兩個(gè)踏碎青春迷惘的少年，像是終將相逢的劍與劍鞘，生活不乏踽踽獨(dú)行的時(shí)刻，總有一段路要我一人走過(guò)，那段路無(wú)論多么兇險(xiǎn)，總是我一人面對(duì)。這本書(shū)教會(huì)我努力，教給我面對(duì)，就像他們兩人一樣，無(wú)論生活如何，只要跟著光就會(huì)所向披靡。
“何人知我霜雪催，何人與我共一醉�！彼麄�?cè)谝郧宄癁楸尘凹芸盏拇罅赫Q生，顧子熹不過(guò)舞象之庚，便以一身病骨扛起了風(fēng)雨飄搖的大梁王朝，堅(jiān)守在江南貧瘠之地，手握玄鐵虎符，身披玄鷹重甲，阻擋西洋鐵騎的踐踏，可是呢，朝中傳來(lái)急報(bào)：“顧帥不服軍令，似有謀逆之心�！币环獬G，否認(rèn)了他的所作所為，“值得嗎？”沈易問(wèn)�！爸档茫 彼耐醭�，即使朝綱不穩(wěn)，也不容別國(guó)鐵騎的入侵。在最后一場(chǎng)海上作戰(zhàn)，他視死如歸，從前線救回來(lái)時(shí)，已奄奄一息，與魂歸故里，只有半跬之差。后幸得一命，而雙目失明。
而另一位主人公，是當(dāng)朝四皇子，出生時(shí)城樓被破，稱作“烏爾骨”，視作不幸。他沒(méi)有放棄，走遍邊關(guān)，游歷河山，曉了達(dá)官貴人的“朱門酒肉臭”，懂了平民百姓的“路有凍死骨”。最后登基為帝，整頓前朝，讓顧子熹的堅(jiān)守沒(méi)有白費(fèi)，換了個(gè)盛世安康。
“倘若天下安樂(lè)，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡。倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，吾輩當(dāng)萬(wàn)死以赴。”也許他們的做法并沒(méi)有保全后世的大梁，但他們一生都在為自己的理想而奮斗。
四號(hào)路依舊沒(méi)有盡頭，兩個(gè)少年的路還在遠(yuǎn)方。佳木秀麗而繁陰，這個(gè)夏日的蟬鳴聲比往日更為聒噪，人間驕陽(yáng)正好，彼時(shí)他們，正當(dāng)年少。我每當(dāng)翻閱那已熟記于心的文章時(shí)，心里的觸動(dòng)只增不減，總想著將來(lái)見(jiàn)到作者的場(chǎng)景，那該是多么溫柔的人，我想成為一位作者，寫(xiě)盡人間百態(tài)，世間繁華，寫(xiě)出兩個(gè)少年的故事。
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！辈粩嘧冯S的步伐，緊貼夢(mèng)想。作者：韓蘇玉
追夢(mèng)的作文14
我?guī)е鴮?duì)奧運(yùn)的向往，走進(jìn)這座城市。我?guī)е鴬W林匹克，走進(jìn)生活。悲觀的我終于看見(jiàn)匆匆升起的太陽(yáng)依然有朝霞的依襯，悲觀的我漸漸發(fā)現(xiàn)微笑，漸漸找到快樂(lè)。我可以在友誼的天空下飛翔，我望著蒼山發(fā)呆，我成長(zhǎng)我幸福。
或許清晨悅耳的鳥(niǎo)聲，是賦予快樂(lè)的人的，而踏著這種歌聲生活的人亦是別樣的風(fēng)景。
我想感動(dòng)需要密碼，而這便是最好的詮釋。
回家的那天，學(xué)校交給我一份神秘的禮物，一份驕傲但有點(diǎn)困難的工作。我終于找到了夢(mèng)想中的神秘的地方，去把握這段旅行的目的地。結(jié)束了幾天的工作，雖然感覺(jué)很累，很辛苦，但也覺(jué)得其樂(lè)融融，每天踏著熟悉的歌步入這個(gè)寧?kù)o的國(guó)度，和著老太太，老公公晨練的曲調(diào)，聞?wù)呷嘎暺鹞�，仿佛便又是一段美麗的開(kāi)始，時(shí)常會(huì)合老人們攀談，慰藉老人孤單而有寂寞的內(nèi)心，有時(shí)陪著他們的孫兒玩耍，告訴他們環(huán)保，愛(ài)惜生命，即使有會(huì)感到奇怪的，可畢竟人之初，性本善啊。孩提的歡聲與笑語(yǔ)，老人的慈祥和友善。
坐在電腦前，卻不知該怎樣把這段記憶編織成一匹美麗的云錦，惟有晚霞木木地看著我······沉浸在這份甜蜜的回憶
中的日子，是那么美妙，宛如一對(duì)初戀的情人彼此承諾的誓言。又好像廢寢忘食的感覺(jué)，為她付出，為她生活，為她感動(dòng)著。也許生命就是這樣，或許人生也恰恰如此，不論回報(bào)多少，不論是恒久，還是轉(zhuǎn)瞬即逝。那些時(shí)候甚至我們感到似乎是在一個(gè)世外桃源般的仙境，而我們所做的.是為大同世界以及和諧社會(huì)的點(diǎn)滴付出，倘若告訴我，我們的工作便是在這個(gè)美麗的天堂開(kāi)始，那么我們當(dāng)初的夢(mèng)想便是一種般若神仙的幸福。即使人間還有一個(gè)地獄，何不用法力去改變社會(huì)，用人生去改寫(xiě)生活。如果這只是一次體驗(yàn)，一次對(duì)社會(huì)微不足道的奉獻(xiàn)，但我的心卻在受著多大的洗禮，凈化和完美。如果哪一天當(dāng)我再步入這片樂(lè)土，我看到的便會(huì)是一份友誼，一片真情，一場(chǎng)和諧之景。
又是晴空，又是彩虹。幾縷似曾相識(shí)的清風(fēng)，此刻彼岸花開(kāi)，很久沉浸在烏鳥(niǎo)反哺，山羊跪乳的情思深處，恰似一場(chǎng)波瀾緊緊的蕩滌我的靈魂。如果人真的是為社會(huì)而生，又何必計(jì)較社會(huì)的公秉與不公，得到的即是付出的，回報(bào)的多少又見(jiàn)證了奉獻(xiàn)的那些，何況有時(shí)候，我們都是應(yīng)該做的，所取得愈多真正留下的便寥寥無(wú)幾了。有時(shí)候生活不能這么自私，那會(huì)是犯罪最大的幫兇，那會(huì)使你的生活變得暗淡，退一步有時(shí)會(huì)是海闊天空。當(dāng)那天真的來(lái)臨，或許你會(huì)真的幸福。而這又或許太難，利益的交換讓人們忘記了當(dāng)初的善良，其實(shí)我們并不想這樣，是現(xiàn)實(shí)讓我變得這樣，是現(xiàn)實(shí)讓我們充滿想法。勾心斗角卻把所有的罪過(guò)都?xì)w結(jié)現(xiàn)實(shí)，是不是我們太殘忍，太無(wú)情。如果這只是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，感恩或許便是休戰(zhàn)的風(fēng)箏。
如果感恩是一場(chǎng)甘霖，何不滋潤(rùn)了沉睡萬(wàn)年的種子。如果感恩是一份愛(ài)，一份真誠(chéng)的愛(ài)，對(duì)不起，請(qǐng)深愛(ài)······
我圓夢(mèng)歸去，留下的豈只是感慨！
追夢(mèng)的作文15
杰克·凱魯亞特曾在他的小說(shuō)中寫(xiě)到：“你的路是什么，老兄？乖孩子的路，瘋子的路，五彩的路，浪蕩子的路，任何的路，到底在什么地方，給什么人，怎么走呢？”——題記。
清早，僅僅只是吃了幾片面包，我便背上包出門。此時(shí)，正是秋天微寒的時(shí)節(jié)，空氣中帶著隱約的霧氣，向前望去卻是一片不真切的白色。周圍的店鋪大多沒(méi)有開(kāi)門，一長(zhǎng)串延伸的白色卷閘門像排列的多米諾骨牌，隨著某個(gè)時(shí)刻的來(lái)到便依次打開(kāi)。路上有不少的行人，低著頭趕路，肩上的單肩包暗示了是與我一樣的學(xué)生，匆匆的步子在長(zhǎng)街踩下一步步追著夢(mèng)想的腳印。這是一場(chǎng)真正的旅行——追夢(mèng)之旅。 來(lái)到教室，本以為是班上來(lái)的很早的，卻發(fā)現(xiàn)教室?guī)缀踝鴿M了人，一個(gè)個(gè)手捧著書(shū)默讀。有一刻，至少有一刻，我愣住了，每個(gè)人的桌上都堆放著超過(guò)三十厘米的書(shū)，或是整齊或是凌亂，這一刻我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的生活都被一種快節(jié)奏占據(jù)了，我遲疑了一會(huì)兒，也走向自己的'座位開(kāi)始讀書(shū)。
這幾乎是我每一天生活的開(kāi)始，日復(fù)一日，每個(gè)人都攢足了勁頭，而當(dāng)被問(wèn)到為什么時(shí)，卻都不知道怎么回答，于是想起了小時(shí)候被問(wèn)到以后的理想，總是很大聲地回答：“想當(dāng)老師”、“想當(dāng)科學(xué)家”，“想當(dāng)醫(yī)生”…..而現(xiàn)在被問(wèn)相同的問(wèn)題，卻總是搖搖頭，說(shuō)不知道。
是真的不知道么？。
不，每個(gè)人的心中都有那么一條路，一條終點(diǎn)是夢(mèng)想的路。這條路，或是坎坷叢生，或是荊棘密布，或是鄰近，但它總值得每個(gè)人去踏上旅途。明知可能永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)，但回頭看看，那些努力的汗水已澆灌出一路成長(zhǎng)的花朵。
所以，這大概就是每個(gè)人努力的原因吧，記得在開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)現(xiàn)在作業(yè)會(huì)變得很多，晚上做著做著實(shí)在困了就學(xué)古人懸梁刺骨，拿圓規(guī)扎自己的手以趕走困意，一開(kāi)始我以為是個(gè)玩笑，可后來(lái)的某一天，同桌伸出手向我抱怨：“你看，不行啊，怎么扎著扎著還是睡著了，一點(diǎn)效果也沒(méi)有�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)，同桌的手上都是如打點(diǎn)滴后留下的針眼。于是，心里一邊自言自語(yǔ)道：“自虐狂！”，一邊想：值得嗎？
但我想，是值得的，每每自嘲必會(huì)感嘆：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。再后來(lái)，每晚長(zhǎng)夜孤燈，不聞哈欠連天聲，只見(jiàn)紙上筆走龍蛇，往往第二天便無(wú)力地趴在桌子上做筆記。這樣的生活有時(shí)會(huì)很乏味，很枯燥，但又想到了柴靜曾說(shuō)：“美好歲月很痛苦�！庇谑呛跤执蚱鹁駣^筆疾書(shū)。
一天，就這樣子接近尾聲，下午快放學(xué)時(shí)又下了小雨。我最后一個(gè)離開(kāi)教室，不想一不小心在樓梯上滑跌，褲子全濕。站起來(lái)一步一步下著樓梯，右腳隱隱做痛，一瘸一拐象只上岸的鴨子，又到學(xué)校邊的小攤上買了幾元錢的餅吃，再急忙回學(xué)校上晚自習(xí)。冷，全身發(fā)顫，字也隨著潦草起來(lái)。最后的晚自習(xí)也下了，腳因?yàn)槔涠荒敲赐戳�，依然走在店鋪全關(guān)的街上。一抬頭，看見(jiàn)路燈發(fā)出橘色的光，被雨水折射著而變的朦朧。再向遠(yuǎn)處看，一盞接一盞，在黑暗連成一條光的道路，這是夢(mèng)的道路，是獨(dú)自屬于我的路，它就在那兒等著我一步一步走向遠(yuǎn)處.
【追夢(mèng)的作文】相關(guān)文章：
追夢(mèng)作文05-30
追夢(mèng)的作文09-19
追夢(mèng)02-17
關(guān)于追夢(mèng)作文09-09
給追夢(mèng)的孩子作文09-08
在追夢(mèng)的路上作文09-23
追夢(mèng)優(yōu)秀作文07-05
追夢(mèng)的少年作文08-15
追夢(mèng)之旅作文08-04
中考作文：追夢(mèng)08-04