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永不言敗作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的永不言敗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永不言敗作文1
20xx年11月1日
“徐安璐，語文老師有請�！蔽艺诘皖^看著作文選，同桌的這句話驚的我手中的作文選落地。“不會吧/！為何叫我去辦公室呢？”我尋思著，慢慢地離開座位。在去辦公室的途中，我的雙腿有千斤重，怎么也邁不動。各種猜測在我的腦海中出現(xiàn)：“是不是我上課不聽課？是不是我作業(yè)沒有完成？是不是……”想著想著便來到了語文老師的辦公室，偷眼看了一下語文老師，還好，不像發(fā)怒的樣子，我的發(fā)抖的心也隨之輕松了一半�！靶彀茶�，你的作文我看了，寫得還好，不過，作為初一的學生，你最好寫些寫人記事的記敘文，議論文等學習之后再寫，知道嗎？”總之，我的第一次投稿就這么夭折了，回到座位上，我無精打采，呆呆地坐在那兒，回味著老師的每一句話。
20xx年11月4日
從語文老師那兒回來，我的失落的心更加失落了起來，我辛苦寫好的作文，又一次被他判了死刑，手中拿著退回來的作文稿，心中想著語文老師的評論：“你的這篇作文寫的還好，情感也很豐富，只是雜亂無章�！薄笆裁唇羞�好？不行就是不行嘛！”我內(nèi)心反駁著，也佩服語文老師說話的技巧，我是繼續(xù)寫，還是放棄呢？我真的懷疑自己還有沒有寫作的細胞，我真的真的想放棄我的作家夢了。
20xx年11月11日
昨天看了一篇《同學》的作文，被文中的情感所感動著，我的思緒也隨之激活了起來，猶豫了很久，又一次拿起手中的筆，認真的構(gòu)思，認真的措詞，挖空心思寫了一篇讀后感，寫好之后，不敢交給語文老師，讓同學給我呈了上去，結(jié)果如何？不詳。
20xx年11月17日
同學吳樂的'作文一次又一次的被語文老師作為范文，在班上朗讀，我的死了的心又一次的復活了起來，我不能服輸，我承認我的寫作水平不好，可我不能放棄啊，盡管我屢戰(zhàn)屢敗，但我還是要堅持下去，我相信經(jīng)過我的努力，我的作文水平一定會提高上來的，古人有“破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸屬，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，古人尚能如此，我為何要為這小小的失敗而傷心落淚呢？
20xx年11月18日
今天，我在日記上只寫了四個字：永不言敗。
永不言敗作文2
記得那年我8歲，學圍棋未到一年。圍棋老師帶著我們?nèi)コＶ荻�，一路上，從未�?jīng)歷過這事的我又興奮又激動。
來到現(xiàn)場，哇，人山人海，熱鬧非凡！那胸前掛著參賽證的，有和爸爸差不多高的大哥哥，也有不到一米高的小妹妹。而前來陪同送考的家長更多，有白發(fā)蒼蒼的爺爺，更多的是年輕的爸爸媽媽。按組排隊時，隊伍前面有個矮矮的、胖胖的“小不點”，他媽媽一直在摸著他的頭鼓勵他。我心想：才這么點大，要是和他下就好了，我一定會贏他的。跟著帶隊老師，我們幾條長龍一樣的隊伍穿過圍聚在考場樓下的送考人群，走上樓梯。一路牽著我手的媽媽只能放開手，目送我上樓�；仡^望了望向我微笑著揮手的媽媽，我竟然有點緊張了。
進入教室后，我們按監(jiān)考老師的指示對號入座了。嘿，沒想到還真被我猜對了，坐對面的就是那個“小不點”。帶著一絲輕松，我進入了比賽�？赡銇砦彝鶐状�，我就發(fā)覺我小看“小不點”了，他下子飛快，連連吃掉我的子，還搶了一大片地盤，最后裁判判決我輸了。我很難過，低頭走出了考場。“小不點”走在我前頭，他蹦蹦跳跳，顯得很高興，走過樓梯轉(zhuǎn)角，就高聲對在樓梯口迎接他的媽媽大叫：“我贏了。”而我只能對著媽媽搖搖頭，媽媽安慰我：“沒關(guān)系，后面好好下。”我也鼓勵自己振作精神�？墒�，沒想到接下來連碰兩個高手，又連輸兩盤。我再也忍不住了，撲到媽媽懷里，哇哇大哭起來。媽媽把我摟得緊緊的.，輕輕地拍著我，為我擦去淚珠。我漸漸平靜下來，對媽媽說：“媽媽，我不比了，我不比了�！眿寢屶嵵氐貙ξ艺f：“孩子，只要你努力，輸了媽媽也不會責怪你。媽媽要送你一句話：‘你可以打敗我，但是你不能打垮我的精神�！覀儾划斕颖�！”聽了媽媽的話，我重新鼓起了勇氣，參加了接下來的比賽，果真贏了一盤。
第二天上午，仍要去定級。不僅媽媽，連爸爸也來陪我了。在他們的鼓勵下，我又精神抖摟地來到賽場。今天的對手分別是兩位大哥哥，一看到他們，我心里有些害怕，可是想到媽媽的話，我暗暗地握緊了小拳頭，積極地開動小腦筋，最終我連勝兩盤。比賽結(jié)束后，我一蹦三尺高，高高興興地向爸爸媽媽匯報了我的戰(zhàn)績。
這次定級，我定到了三級。雖然比起同伴的一級，我遜色了些，但在起起伏伏的過程中，我收獲了比這結(jié)果更可貴的東西！
永不言敗作文3
人的一生中總會經(jīng)歷一些大風大浪，只是上天給我們的啟示，我們要從中磨礪自己，永不言棄，相信陽光總在風雨后，那時我們便活出了生命的意義。
但事情總是說起來容易，做起來困難，世上千千萬萬的人，你只知道那些成功的，出名的，但卻從沒有想過那些默默無聞為自己的理想所奮斗的戰(zhàn)士們，但他們從不在意，只要自己堅信，努力奮斗，人生便不會有所遺憾。
當王曉婷同學在劉教官陪伴的戰(zhàn)斗中獲得了成功的果實的時候，我想他們應是喜極而泣的。如果在這一訓練的過程中有任何一方想要放棄，我想他們便不會有任何功績。就像是龜兔賽跑中，在我們都認為兔子是冠軍的時候，只因兔子貪圖一時享樂，中途放棄，便與冠軍擦肩而過。所以當我們有目標，并在為這一目標努力奮斗的時候，就應集中精力，哪怕過程十分艱苦，也要有永不言棄的精神。
孫楊，提起他的名字，我們一定會感到驕傲。在里約奧運會中首得中國金牌的運動健兒，他的教練曾在報道中說到，“他每天都在游泳池里，且制定了一份一日15000米的路程的目標，這是非常令我吃驚的我都沒有他這份努力”。其實在曾經(jīng)，孫楊也只不過是一名游泳的愛好者，但在知道自己想要什么之后，便為此發(fā)憤圖強。即使成功后也不曾放棄。
曾記否，中國清政府因驕傲自大，閉關(guān)鎖國后被洋槍洋炮斬斷鐵鎖，不得不屈服投降，以致我們在后來的發(fā)展中也屢次受挫，但科研工作者們卻未曾放棄，他們不斷開拓創(chuàng)新，直至今日，“航天”“探地”“下�！币巡皇菃栴}，我們也進入世界舞臺中，并占據(jù)著不小的`地位。所以我相信只要有努力上進的心，哪怕前進一小步，也是一種幸福。
現(xiàn)在我們這一代青少年還缺乏一種積極上進，永不言敗的決心，國家也正需要這種精神。作為這一代的青少年，我希望我們要有永不言敗的戰(zhàn)斗精神。都說“我們就像是早上八九點鐘的太陽”，我相信我們共同努力，給前輩們一個承諾，給后輩們做一個榜樣，我們一定會成功，我們必定會再創(chuàng)輝煌，一起做一個永不言敗的自己吧！
永不言敗作文4
書不知不覺的步入了我們的生活，書是我們的良師益友，書是我們的精神食糧，書為我們打開了解世界的窗口，書引領我們踏入知識的殿堂。
我對書比較鐘愛，看過許多中外名著。比如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等。還有《天下事全知道》這種科普類書籍。這些書中我最喜歡的就是英國著名作家笛福的冒險小說《魯濱遜漂流記》。
記得那是一個暑假的上午，我去英語班學英語。英語班的教室里，窗臺上不知什么時候放了一本書，海藍色的封面很醒目，一個小伙子，衣衫襤褸，還劃著一條自制、破舊的木船。這就是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講魯濱遜自幼好幻想，一心想遨游四海，可他出海沒多久就遇上了大海浪，只有他一人僥幸生還了。這一次經(jīng)歷并沒有打消魯濱遜航海的念頭，他再一次出海雖然挺順利的，可是不久又遇上了土耳其海盜。魯濱遜在那當了兩年的奴仆，之后魯濱遜利用智慧逃出來了。不甘心于平庸生活的他又一次踏上了航海的旅程。這次他并不幸運，大風浪把他吹到一座荒島上了，他在荒島上度過了艱難的二十八年，在二十八年的生活中他認識了一位朋友，魯濱遜給他取名為“星期五”，最終他們歷經(jīng)艱難險阻回到了家。
讀完這部小說一個高大的形象立刻浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，在困難面前無所畏懼，永不言敗，并一直為自己的夢想努力著，奮斗著，最終實現(xiàn)了自己航海的.夢想。
看完這本書我常常深思一個問題：我的生活道路還很長，我應該如何面對學習、生活中的重重困難呢？比如雙休日的時候?qū)懽鳂I(yè)，下定決心要在周六寫完，可一看到不懂的數(shù)學題和要抄寫的英語單詞，我的決心開始動搖。想一想魯濱遜孤身一人在荒無人煙的小島上生活了28年。他勤奮勞動，同惡劣的環(huán)境作斗爭，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。是魯濱孫給了我一個很好的回答，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。
俄國偉大的文學家高爾基說：書籍是人類進步的階梯。一本好書就像是雨水，而我們就好像是花朵，它澆灌著我們，哺育著我們。我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書，只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永不言敗。
永不言敗作文5
蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因為一滴猩紅的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實力相差太大了，沒法比，真的沒法比。
雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵，但是，誰也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒說什么，但心里著實憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！
隨著裁判的一聲令下，拔河開始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的`，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。
“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺得好痛，這是充滿鼓勵意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔子太重了。重到簡直不可能的程度。我仰起頭想對老師說：“老師，著不可能，真的不可能！”當迎到老師那充滿信任的目光時，我什么也說不出來了。
第二輪比賽相當激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜砹�，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下�?放 手吧！這樣一來什么都可以結(jié)束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒 到呢！手開始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān)，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運的魅力，也許自己無法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒什么可抱怨的了。
“一班贏了！……”賽場上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動著向這個學校，甚至整個世界宣告著“我們成功了！”盡管現(xiàn)在自己趟在地上再也站不起來，盡管 自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅持著和大家一起走回了教室。看著自己手上的那道紅斑，現(xiàn)在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。
手心里還寫著血的溫度，似乎已不可磨滅，因為它標示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
永不言敗作文6
也許是我的命運不好吧！從我出生起，翅膀上就一直劃著一條長長的傷痕，當我試著在天空劃出一道美麗的弧線時，伴隨著的是劇烈的喘息和疼痛。――我是一只受傷的海鷗。
那年秋天，我迎來了第一次遷徙的日子。我們要飛越太平洋。大家都抖抖翅膀，準備起飛。我揮動了幾下翅膀，疼痛便伴隨而來。我急了，如果我不跟大家一起遷徙，那只有一條路――凍死在即將冰天雪地的這里�？墒俏覜]有一對健康的翅膀，我飛不了那么遠。除非有奇跡發(fā)生。
這時，一雙溫暖的翅膀緊緊裹住了我。是大姐。她說，小妹，試試看吧！要相信自己哦！我望著她的.眼睛，心中的希望之火似乎被點燃了。
終于，我們起飛了。剛開始，有著大姐的陪伴，一路上歡聲笑語，一會兒便飛出了很遠。但是，一天下來，當我放下樹枝，準備休息的時候，腳上一陣顫抖，望著那一望無際的大海，我迷茫了。
接下來的日子里只有飛行、休息、飛行我終于累得再也非不動了。喉嚨火辣辣的，翅膀也火辣辣的。我有氣無力地對大姐說，大姐，我再也飛不動了，怕是要死在這冰涼的海洋里了！大姐一驚，無語，淚卻撲撲地流下來。
當我再次醒來的時候，我卻發(fā)現(xiàn)自己在大姐的背上躺著。大姐的身體經(jīng)不住我的體重，搖搖晃晃地飛著，與隊伍落下了一大截。我的心寒了。大姐大姐，你快停下，我自己飛！我喊道。大姐帶著疲憊的笑說，傻小妹，快點再睡一覺，瞧你身子虛的！我擔心地閉上了眼睛。
我是被清涼的魚的血液喚醒的。哥哥們輪流把我駝在背上，唯獨少了大姐。大姐呢？我問。她她小哥哥支支吾吾地說不出話來。大姐呢！我歇斯底里地喊叫著。大哥回過頭來，用嚴肅得有些可怕的聲音說道，小妹，大姐走了，她是為了保護你而被海浪卷走的我聽不見大哥還在講了些什么，只覺得陷入了一個虛晃的空間中，什么力氣都沒有了。
小妹，振作一點阿！大哥焦急地呼喚著我。我冷笑了一聲，說，大姐走了，我也快走了大哥突然打斷了我的話，說，小妹，你想知道你大姐臨走時說了些什么？說了什么？我問，永－不－言－敗。大哥一字一頓地說。
永－不－言－�。∥以谛睦锬钪�。眼前突然浮現(xiàn)起大姐背著我的情景，還有那疲憊卻充滿信心的眼睛。我突然哭了。
幾天后，我恢復得很好，我們高喊著號子，向著目的地前進，累了，把樹枝扔到水面上，飛落在上面休息一會兒；餓了，站在樹枝上捕魚雖然有著大波大浪阻止我們前進，可是，大姐那句話卻深深地銘在每只海鷗的心中：
永不言敗作文7
漫畫中是兩個孩子，一個孩子的分數(shù)由100分降到了98分，另一個孩子則由55分提高到了61分。分數(shù)下降的人被打了一巴掌，分數(shù)上升的人得到羅曼蒂克式的獎賞，這種現(xiàn)象在生活中已然司空見慣。家長信奉分數(shù)，就如同西方人信奉耶穌。然而分數(shù)不是客觀評價學生的標準，我們更不應該唯分數(shù)論。
學習是一個循序漸進的過程，不應該單純以分數(shù)來作為評判標準。王國維曾在《人間詞話》中提到過關(guān)于學習的三個階段，從最初的“獨上高樓，望盡天涯路”到最后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睙o不在說明過程的客觀存在性。博學、審問、慎思、明辨、篤行。廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行，經(jīng)歷如此過程，才能彰顯精彩的人生。分數(shù)作為階段性的考核，并不能代表整個過程的成果。
分數(shù)只是一種表象，并不能因為絲毫分數(shù)的改變而去判斷一個人進步與否。漫畫中一個是僥幸的及格61分，一個是與完美的失之交臂98分。多兩分的及格，其實和55分一樣的存在；差兩分的滿分，實際的水平確實接近滿分。給予批評或是獎賞，單純依靠分數(shù)這種標準，顯然片面。分數(shù)只是表象，無需較真，更無需因為絲毫的.分數(shù)差異而或喜或悲。真正反映一個人學習進步與否是在平時的點滴中表現(xiàn)的。
我們在感嘆唯分數(shù)論現(xiàn)象的普遍的同時，也應該看到造成這種現(xiàn)象的原因。在這個按下快捷鍵的社會里，每位家長望子成龍的迫切心理。漫畫中家長在生活中比比皆是，他們眼里只剩下分數(shù)，卻不知不合理的獎懲會造成“傷仲永”的下場。17歲就考入中科院高能物理研究所魏永康，在兩歲時便被認為是“神童”，然后最后連碩士學位都沒拿到就被退學了。其母親在面對采訪時懺悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，對他也太狠了�！笨上攵谖覀�?yōu)閮?yōu)秀學生制定滿分計劃時，在要求完美時，我們應該想到不合理的教育會出現(xiàn)某種悲劇。
客觀理性的看待分數(shù)，耐心和藹的對待孩子，不要試圖追隨社會焦急的步伐。讓我們等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他稚嫩的手指。孩子，你慢慢來，分數(shù)請走開。
永不言敗作文8
《我的世界永不言敗》這本書的主角是馬云，看完后有很多的收獲，我明白了每個成功人士的背后都有不為人知的汗水。每個成功人士的成功都不是偶然的，他們的付出比我們多得多，他們的成功是有原因的。讀完這本書，我認為一個人能否成功主要取決于這幾個方面。
誠信――誠信是無招勝有招的武器。
馬云，相信大家都知道，他是阿里巴巴的E,看過這本書以后，我了解他注重公司員工的不是技術(shù)而是誠信，他主張先學會做人再做事，每個人的成功都有原因。因為路遙先生的《人生》改變了馬云的一生，馬云一開始是一名普通的打工者，在工作時抄寫《人生》一書受到了很大的啟發(fā)。他決定重新進入校園開始自己的第二次高考生涯，努力學習英語，立志成為杭州英語第一人。他共高考三次，最后一次還是因為考上了�？票徽{(diào)劑到了杭州師范英語本科。頂著無數(shù)光環(huán)的馬云，在一次演講中說到，“如果馬云能夠成功，那么80%的人都能成功�！币驗檎\信，才有今天的阿里巴巴。
目標――有目標才有奮斗的動力。
他當初立志成為杭州英語第一人，最后他成功了。在中國還沒有多少人知道互聯(lián)網(wǎng)的時候，他立志讓互聯(lián)網(wǎng)在中國普及，最后他做到了。在學習中一樣得有目標，用目標管理我們的時間，提前將我們的計劃設計好，我們才能更加有效的利用我們現(xiàn)在的時間，有目標才能更快的進步!
付出――先學會做人再做事。
在為人處世的時候，我們要不求回報的.多付出。我在學習英語的時候，不求回報的在西湖邊找外國朋友，為他們做導游，因為一遍遍的練習英語，最后才成就了他成為杭州英語第一人的目標，因此，他得到了很多的朋友，在上大學的時候，她有個朋友因為不小心犯了錯而差點不能上研究生，他不求回報的幫助這位同學，費了好大的勁兒找校領導說情才幫助了這位同學。他不求回報，在他無助的時候，這位同學給了他很大的幫助，不求回報的付出才是最大的幫助。做到不求回報的付出很難，但很值得我們?nèi)プ?/p>
每個人的成功都不是偶然，有很多人看不到成功人士的汗水，只是等了他們有了結(jié)果之后給予諷刺或者投羨慕的眼光，這些人永遠看不到別人奮斗的過程，也很難體會成功。我們應該多了解、多接受、多讀書，慢慢的提升自己。
永不言敗作文9
推開門，一陣冷風撲面而來，同時刮斷了墻角那張還沒有織完的蜘蛛網(wǎng)，我縮了縮脖子，仔細打量著在風中四處飄搖的蛛網(wǎng)。
這可憐的蜘蛛！我不禁為蜘蛛叫屈：辛苦忙碌，原來織的網(wǎng)這么不堪一擊！我想蜘蛛也失望至極了吧！我掩著面走進了屋，可不知怎么，好奇心又把我拉了回去，我想知道它還會干些什么，會堅持，還是放棄？或者它也會被風卷走了吧！
抬頭仰望，透過玻璃窗，看得清破舊的蜘蛛網(wǎng)上已沾滿雨水，正一滴滴往下慢慢滑落，雨水就像淚水消無聲息地掉落，蜘蛛絲毫沒有在意，只是一味地吐著它的絲，織它殘破的網(wǎng)。我不知道是什么動力去推動它，但我知道，不管它多努力，蜘蛛網(wǎng)是無論如何也抵擋不住風的吹襲和雨的沖刷的。
房間里靜得出奇，雨依舊在淅淅瀝瀝地下著，蜘蛛也依然在風雨里織個不�！粫郎蠅牵轮z來回晃動著身軀，似一名奧運賽場上的運動員，奮力一搏牢牢抓住了墻角的一側(cè)，來回反復，反復來回……我慢慢回到屋內(nèi)，沒有再回頭，沒有再理會，因為……那是不可能的事。
“姐姐，快來看，那蜘蛛網(wǎng)，好大呀！”弟弟朝我喊了一句。
“沒什么，一陣風就會把它扯斷的！”
弟弟沒有回應，只是呆呆地看著蜘蛛�！皢琛焙L終于來了，蜘蛛網(wǎng)凹了一下，在寒風中反復抖動著——又破了，一絲絲，一點點，殘破的蜘蛛網(wǎng)在寒風中變得毫無反抗之力。弟弟看著發(fā)呆了：“它又織起來了！”那種新奇從來沒有見過，語氣篤定。
蜘蛛網(wǎng)第二次破了，結(jié)果如何？我的心慢慢動搖起來，先前的那種憂慮隱隱地在動搖。
……
這是第三次看到完整的網(wǎng)，近乎完美的網(wǎng)。風依舊沒有停止，似乎故意和蜘蛛作對，“這次，沒有破！”當風無情地吹過，我笑了，這是奇跡，堅持、努力地奇跡。
也許，我們?nèi)艘部梢韵裰┲肽菢�，寧愿相信沒有奇跡，告訴自己——這只不過是再堅持一會兒的結(jié)果。
在我眼里，蜘蛛從此成了一種充滿靈性的動物，它懷揣著使命，確信只要堅持，眼前就會是一片光明。在要放棄的`前一刻，他還曾經(jīng)失敗過，失望過，但是，只要自信的種子在心里深埋，就會發(fā)芽、開花，直至結(jié)果。
是的，不要對人生有太多的猜想，因為你不是預言家，但是，只要你堅持，永不言敗，就能創(chuàng)造美好的未來。蜘蛛網(wǎng)在風雨中沖刷著，沒有破，著實最自豪的應該是蜘蛛吧，因為堅持不懈地努力和頑強的毅力后，他有了自己的家。
朋友，你呢！
永不言敗作文10
故事發(fā)生在古巴，受人輕視的老漁夫圣地亞哥為了證明自己，獨自出海八十四天卻一無所獲，在深海漂流的第八十五天，克服重重艱難困苦，他終于捕到一條大馬林魚。
然而返航途中他遭到了群鯊的圍攻，為了帶回大馬林魚，圣地亞哥奮不顧身，與鯊進行了三天三夜生死較量，最終戰(zhàn)勝兇猛的鯊群，盡管上岸時只剩下一副巨大的馬林魚骨架子，圣地亞哥卻因此贏得了村民的敬重。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！弊x罷此文，內(nèi)心除了對圣地亞哥油然而生的欽佩之情外，也開始重新品味此話的深刻內(nèi)涵。
試想，在人生漫長而艱辛的'跋涉之旅中，誰人能一帆風順，前程坦途？失敗與成功是每個人的必由之路，沒有遭遇過辛酸苦澀的人生是殘缺不全的。然而，當接二連三的失意與痛苦向我們迎面襲來的時候，我們又該如何承受化解呢？
巴爾扎克曾說過：“磨難是弱者的無底深淵，是信徒的洗禮之水，是強者的砥礪之石。”圣地亞哥的所說所作所為無疑給了我們?nèi)绾蚊鎸嗤吹淖詈迷忈�。古今中外，縱觀那些成大業(yè)彪炳史冊者，無不從一番困挫中頑強崛起。遭受宮刑這一奇恥大辱卻矢志不渝，踏遍千山萬水，著成史家絕唱、無韻離千的司馬遷；為革命沖開枷鎖，拯救人民于水火之中，為國耗盡最后一滴心血的國父孫中山；經(jīng)歷無數(shù)常人難以承受的失敗而最終成為政壇上風云人物的林肯……他們都用自己頑強的毅力和博大的胸襟表現(xiàn)出永不言敗的高尚靈魂，筑就歷史風塵中傲然挺立的錚錚之骨。
永不言敗，梅花在寒風朔雪中怒然綻放；永不言敗，雄鷹在崇山峻嶺間展翅高翔。群雄逐鹿，大浪淘沙，只有經(jīng)得起考驗和篩選的人，才是真正的強者。就像圣地亞哥即使八十四天空手而歸，也要進行第八十五天的頑強拼搏。
于是，當厄運不幸地陶臨在我們面前時，圣地亞哥勇斗群鯊的形象就會浮現(xiàn)眼前。不管前方等待我們的是怎樣的疾風驟雨、電閃雷轟，我們都應當拿出百倍的勇氣笑臉相迎。無論我們被折磨得如何得遍體鱗傷、鮮血淋漓，也要堅持不懈地走下去，因為前方才是我們的目標。
告訴自己：永不言敗！
永不言敗作文11
一場籃球賽，只不過是時間長河中微不足道的一滴小水滴。而今天的這場球賽，卻在我的人生中，掀起了滾滾浪濤，讓我被它的力量所折服，那就是籃球精神永不言敗。
這是周末的一個早晨，小伙伴們組織了一場精彩的籃球比賽。比賽剛開始，就進入了激烈的爭搶，所有小伙伴都使出渾身解數(shù)，有拼速度的、有拼技巧的、有拼彈跳的我方終于搶到機會，迅速將球運向籃筐，反向移步，騰空而起，一記漂亮的單手上籃，讓我方得到了寶貴的第一個兩分。
還沒來不及慶祝，不甘落后的對手就準備扳回一球。先是虛晃一招，緊接著一個跨下運球，直接過了我方隊員，迅速向籃下運球，當他跳起投籃時，我原地跳起，來了一個蓋帽。遺憾的是對手反應迅速，搶到籃板，毫無停滯便發(fā)起第二次進攻再次投籃。為了不重蹈覆轍，上籃時，還將籃球轉(zhuǎn)移到左手，這一招果然有效，我方隊友撲了一個空，眼睜睜看著對方追上我們的.得分。
比賽持續(xù)進行，分數(shù)一直咬得很緊。很快，進入了下半場，大家的體力已明顯下降，速度也降下來了。場上除了籃球砸在地上的砰砰聲，還有小伙伴們大口大口的喘氣聲，但是沒有一個說要放棄，依然都在拼命地爭搶著，奔跑著汗水已浸透了全身，但我們還是在咬牙堅持。比賽進入最后的白熱化，場上比分還是處在相持階段，此起彼伏，更讓人緊張。大家的體力已透支，失誤也頻頻出現(xiàn)，此時大家都明白，雙方正在拼的，是毅力，是不甘落后、永不言敗的籃球精神。
比賽剩下最后的18秒，場上的比分是24比24，決定勝負的18秒，大家的神經(jīng)都繃得很緊。此時，我控球，雖然我的腿已經(jīng)像灌了鉛似的拔不起來，但是我不敢停步，這是最后的希望！我使出最后的力氣，迅速向?qū)Ψ角蚧@移動，對方防守很嚴密，很難向籃下突破。時間一分一秒地過去，8，7，6，5沒時間了，我猛地一個急停，趁對方防守還未反應過來，雙腿微蹲，穩(wěn)穩(wěn)地把球投向籃筐，拼了！看著球在空中劃出優(yōu)美的弧線，“嗖”進了！一記漂亮的絕殺！頓時，場上的掌聲炸響
這是一場小小的籃球賽，我時時記住它，并不僅僅因為我投進了決定勝負的那一球，感受到了勝利的喜悅，更是因為籃球讓我感悟到了不服輸?shù)牧α浚∏の炊�，你我皆是黑馬，“認輸”，是不存在的！正是籃球，讓“永不言敗”成為我的人生箴言；而這種不服輸?shù)木�，又讓我更為酷愛籃球，那就讓我叫它“籃球精神”吧，讓它一直激勵著我學習、生活，不斷攀登無限高峰！
永不言敗作文12
陽光明媚的秋日，寬闊的操場上吶喊聲陣陣，“加油！加油�。。 辈唤^于耳，那是我班快樂而又緊張的拔河比賽開始了。
首先上場的是一、二組的隊員，他們實力懸殊太大，二組的同學輕輕松松就戰(zhàn)勝了一組。
伴隨著二組戰(zhàn)勝一組的歡呼聲，我們?nèi)⑺膬山M的隊員也走上了賽場。
對方的兩名當頭虎將━━沈洲、吳銓泉正擺著一副勝券在握的架勢，后面的`同學也都精神抖擻，就像是訓練有素的軍隊。我們也不甘示弱，個個咬緊了牙關(guān)，雙手緊握繩子，準備一股作氣戰(zhàn)勝對方。
哨聲吹響了。經(jīng)驗豐富的對手不等我們反應過來，就猛一用力往后拉。我們由于重心不穩(wěn)，一下子滑倒在了地上。第一場以我們的失敗而告終。
面對第一次的失利，我們并不輕言放棄，在組長的調(diào)整下，我們再次信心十足地投入比賽，可仍擋不住對手強大的攻勢，很快便敗下陣來。
失敗的我們灰心喪氣，呆呆地站在一旁看著別組比賽，組長見狀，便鼓勵我們說：“第一名沒有機會了，但是還有第二名，第三名呀！只要我們不放棄，堅持到底，肯定有機會的！”看著組長期待的眼神，聽著組長鼓勵的話語，我們互相安慰后都下定決心要堅持到最后一刻，力爭班級第三名。
很快哨聲吹響了，我們吸取了上一次失敗的教訓，不等哨聲落下，我們就擺起了穩(wěn)如泰山的陣勢。哨聲一響，我們便在啦啦隊的加油聲中憋足了勁兒一齊發(fā)力往后拉�？扇f萬沒想到對手早就料到了我們這招，隊員一齊往后傾倒，有如鋼鐵長城般堅固。麻繩在一瞬間繃得緊緊的，時間仿佛在時定格了。
一秒、兩秒┅┅雙方都漲紅了臉、咬緊了牙，誰也不讓誰。中線向?qū)Ψ揭迫�，被我們拉回來：中線向我們挪來，又被對方扯回去。僵持了好久，但仍分不出勝負。
觀賽同學看了，手心都捏出了汗，恨不能上來幫他們一把。啦啦隊的吶喊聲也更響了�！凹佑停〖佑停�！”蓋過了人喧馬嘶，響徹云霄，他們的吶喊聲給了我們無窮無盡的力量，我們更加賣力了，隊員們齊心協(xié)力，身子一個勁地往后倒，像是有誰在做著無聲的指揮。中線在我們團結(jié)的力量下一點又一點地向我們這兒移來，對方想方設法，拼盡全力卻怎么也拉不回去。
“嘟！”裁判一聲哨響，我們組全體隊員和啦啦隊隨之歡呼起來。勝利的喜悅洋溢在我們?nèi)M同學的臉上。這勝利來之不易，正是因為我們組的同學不輕言放棄，堅持不懈才取得的。
在回教室的路上，我仿佛覺得天更藍了，路更寬了……
永不言敗作文13
人可以被消滅，但不能被打倒。海明威筆下的硬漢形象，足以震撼所有人的心靈。
永不放棄的意志，永不言敗的精神。讀完《老人與海》，我沉浸在對英雄的膜拜里，回味那激蕩人心的故事，久久不能釋懷。
在二十世紀中葉的古巴，一個圣地亞哥的老漁夫，一位風燭殘年的老人，獨自在海上漂泊了八十四天，卻兩手空空，沒有捕到一條魚。他又冷又餓，疲憊不堪。憑著一股不服輸?shù)木�，老人終于在第八十五天到來之際，捕到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚�？墒牵~太大了，竟拖著小船在海上游走，但老人死不放手。小船上已經(jīng)沒有水，沒有食物，沒有武器，也沒有幫手，而且關(guān)鍵時刻老人的左手又抽了筋，但老人絲毫沒有灰心氣餒。經(jīng)過兩天兩夜的激烈搏斗，老人終于殺死了大魚。但在這時，海里成群的鯊魚輪番又前來攫奪他的戰(zhàn)利品。老人拿出僅存的力量一一打敗它們的進攻，到最終手里的武器只剩下一支折斷的舵柄。結(jié)果，歷經(jīng)艱難捕獲的大魚未能逃過被群鯊吃光的命運，留給老人的，只是一副慘不忍睹的.鱗鱗白骨。
我在想，在老人與鯊魚的搏斗中，誰是最終的勝者?老人那孤獨的形象，一直在我的腦海徘徊。在老人的身上，我分明感受到一種傲立天地的氣節(jié)，一種勇往直前、氣吞山河的意志的力量。
在老人的身上，體現(xiàn)了人所應有的永不言敗、敢于勝利的精神。垂垂老矣的漁夫明知大馬林魚力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底。搏擊大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去戰(zhàn)斗，終于殺死了大馬林魚。鯊魚一再來襲，老人用盡自己的全部力量去迎擊。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;小刀折斷了，他用短棍;短棍也丟了，他用舵把擊打……老人的行動有力地詮釋了“人不是生來就是失敗的”的至理名言。盡管魚肉都被咬去了，僅剩一副骨架，但任何磨難也無法摧毀一個英雄的意志。
《老人與�！穯⑹疚覀�，必須樹立一種直面挫折、頑強奮斗的人生觀。在漫長的人生路上，即使我們面對的是不可征服的大自然，但只要你不向坎坷低頭、不向命運屈服，就一定能夠贏得精神上的勝利。也許結(jié)局是失敗的，但在拼搏的歷程中，我們可以期望看到另一種英雄的誕生。
一個人是這樣，一個國家、一個民族也是如此。從某種意義上說，苦難是一種財富，“多難興邦”。勇敢地面對失敗，在逆境、挫折、災難面前要始終保持做人的尊嚴和勇氣。在任何時候，真正的英雄無不洋溢超越時空、超越自我的精神氣度。
永不言敗作文14
人生在世，難免會被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗，這才是生命的本色。
人活在世間應該不是為軀體而生，應該不是為追逐名利而活。而應該為自己的信念而生，應該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有希望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，習習的春風。它與天地同歲，與日月爭輝。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會枯萎。
古往今，彪炳史冊的杰出人物都曾作出非同尋常的努力，都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績。試想如果沒有司馬遷行萬里路閱萬卷書，如果沒有他一生如一日的，筆耕不息，沒有他忍受著常人難以忍受的痛苦，哪里會有史學巨著《史記》的誕生；如果沒有李時珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數(shù)十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會有藥學寶典《本草綱目》的問世。
人世間，沒有波濤澎湃的大海，怎會有沙灘的光潔與柔軟；沒有磨刀石的磨礪，怎會有寶劍耀眼的光輝；沒有風吹和雨打，怎會有古樹強壯的筋骨。古人云：“故天將降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”唯有經(jīng)過苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業(yè)績。是有了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理；是有了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。面對生命中的挫折，你只有將它打敗才能實現(xiàn)你的價值，你的生命才會有意義。
生活中，苦難、驚險會化作你生命中的“螢”，將你束縛起，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的'你，不要言敗，要勇?lián)]動你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。
堅守著你的信念，背負著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪氣，擁有“為草當作蘭，為木當作松。蘭幽香風足，松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬自己的天空，要用你強壯的手臂托起希望的太陽。如此，人生無撼。
擁有永不言敗的信念，你便擁有了打開成功之門的鑰匙。讓我們以永不敗作為我們?nèi)松背�。在激流中勇進，在逆境中崛起。并應該有這樣的豪情：“問蒼茫天地，誰主沉浮”？
永不言敗作文15
曾經(jīng)努力過，珍惜過，但換來的只是一次次的失敗，我失落過，自卑過，但得到的只是別人那不屑的表情。我決定放棄！倘若我真的這樣做，那么只會成為別人飯后的談資，最后在別人唾棄中漫漫沉淀，過不了多久，便會被別人淡忘，別人依舊在工作，地球也不會因為我而停止轉(zhuǎn)動。
有時覺得自己很渺小，甚至是多余。出現(xiàn)在這個世界或許就是一種錯誤，繼來也就會在錯誤的時間，錯誤的地點，做錯誤的事，總之，一切都是錯誤就對了。罷了，渺小就讓它繼續(xù)渺小，錯了就讓它一錯再錯，小的極點，錯的邊緣，對于我，也不過是再加一些壓力罷了。
我喜歡寧靜，喜歡孤獨，老是崇拜古時候的.隱士。獨自一人游山玩水，水聲，鳥聲，聲聲入耳，感覺有一股清泉在我的心里回蕩。暫且把它放到一邊，回到現(xiàn)實，我向來就是“以我為中心”，做事只喜歡單槍匹馬，人多，反而會誤事�？赡苷侨绱耍擞H情，我對身邊的一切感情都是以“空”為準則，認為一切的一切不過是過眼云煙，不必過于執(zhí)著。老師常說同學之情最可貴，但我并不這樣認為，至少在現(xiàn)今的中國，人與人相處不管在何時何地都有競爭，有戰(zhàn)場當然就有分勝負的必要。我雖然還在高二，但我對于這些就很清楚，同事爾虞我詐，領導欺上瞞下，或許說的更簡單一點，需要一個人，就想盡辦法拉攏，不需要，便一腳踹開。正如毛主席曾說，“有階級就有斗爭”，貴賤之分不都是因為有了階級才出現(xiàn)的嗎？！當然沒有階級也是不行的，對于這些我不明白，也不想明白，暫且擱在一邊。
寫到這里，我那顆極不安穩(wěn)的心，漫漫的平靜下來。心的軌跡起伏不定，但在不定之中還存有一絲執(zhí)著。
地球不會因某一個人而停止轉(zhuǎn)動，但我卻可以讓地球因我而更璀璨。我不祈求成為太陽，為人類奉獻出自己的一生，但我祈求成為那一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，載著人們的夢想。
放棄是一種美，至少讓我懂得我所寫的一切，執(zhí)著是一種美，至少我不會再因一次次的失敗而失落、彷徨，剎那間的光輝是短暫的，但它終究會有屬于自己耀眼的那一刻！
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