貼鼻子作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼鼻子作文1
“三，二，一�！庇螒蜷_始！隨著老師一聲令下，我自信滿滿的開始了游戲。他們在干什么呢？哦，原來在貼鼻子游戲啊。
貼鼻子的游戲規(guī)則是：老師在白板上貼一張沒鼻子人臉圖，把鼻子貼上去。條件是讓你用紅領巾遮住眼睛，在看不到的情況下看你能不能貼準鼻子。
A組蒙上眼睛拿著鼻子在白板上摸索著，終于摸到了空缺的地方，老師這時開始迷惑她視線說話了：現在貼的.不一定是哦�！八t疑了，又在白板上摸來摸去，過了一會兒，她好像是有了目標，堅定的把鼻子放了上去，結果手一抖貼歪了。我們強忍住笑，畢竟她是個女孩子。
下一個是我，我邁開步，大步流星地走上了講臺，戴上眼罩開始了游戲，經過我分析，有洞就貼，對方組說不對就是對，對就是不對。有了觀看上一場A組的經驗，我對自己信心滿滿。心里哼著小曲就開始了游戲，我快速準確的把鼻子放上了，對方組員就說不對，不對。老師也說:"你要不要考慮考慮呢？”我斬釘截鐵的說好了，就是這個位置不改了。于是我摘下眼罩一看，哇！整整齊齊的漂亮！哈哈！就是這么棒！
游戲很短暫，在我們的歡聲笑語下這次游戲結束了。這次游戲真好玩，我還想再玩五百遍，嘻嘻！
貼鼻子作文2
陽光明媚的星期五下午，是我們的課。這次會寫什么呢？我好期待呀！只見老師瀟灑地轉動粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉。這是干什么呢？我還在懷疑，老師說：“這個笑臉沒有鼻子，我們給它貼上鼻子�！�
老師先讓我的好朋友走到黑板前，用絲巾蒙上了他的眼睛。又扶著他在原地轉了三圈。��！看著他歪歪扭扭走路的姿勢，像是喝醉了酒，又像在漆黑的夜里沒有光亮的地方在原地揮舞著雙手亂摸。我們開懷大笑，響亮的聲音驚飛了小鳥。只見他小心翼翼的向前走，怕碰到什么東西一樣。我想他一定是頭暈。要不怎么他找不著正確的方向。我笑得快喘不過氣來。老師拉著他的胳膊按在黑板上，他有點不好意思，摸著摸著黑板，他拿的鼻子蹦到了地板上。大家笑得更響亮了。他就亂摸了一個地方，貼上了鼻子。他喜出望外地把絲巾拿掉。他發(fā)現自己貼的.那么準，高興地笑了。
輪到我貼鼻子了。我轉三圈后連路都不知道在哪里。我向前走，聽到同學們的笑聲，我覺得不對，馬上轉過身。我不好意思地摸到黑板前。也像我的好朋友一樣，感覺不到鼻子的位置。小名說：“往左……往左……相信我！”聽了他的話，我貼上了鼻子。我摘下絲巾一看，我把鼻子貼在了眼睛底下。我羞愧的回到了座位上。同學們都笑我們。我想以后再也不相信他的話了。
我沒有貼好鼻子，可他們也沒有貼到正中間。我們玩的很開心，還想再玩一次。
貼鼻子作文3
今天下午，老師帶我們做了一個很有趣的游戲——貼鼻子。
老師三筆兩筆就在黑板上畫了一個大頭像，有眼睛，有眉毛，有耳朵，有嘴巴，有長長的頭發(fā)，可就是沒有鼻子。老師拿著事先準備好的'鼻子，說著規(guī)則：“先用圍巾蒙上眼睛，然后在原地轉上幾圈，最后把鼻子給娃娃貼上。誰想先來試一試？”同學們大概覺得這個游戲很有趣，都爭先恐后地舉起了手�！拔遥 薄拔�！”“我！”
第一個上場的是金凱。老師給他蒙上眼睛，然后讓他轉了幾圈，開始他亂摸一陣，過了一會兒他終于摸到了黑板，就不管三七二十一貼了上去。他貼的可真“準確”，貼到了娃娃的下巴上。逗得大家前仰后合。
第二個上場的是趙勝。他轉了幾圈后，摸到了黑板，他把鼻子貼到了與鼻子相差“半米”的地方。
第三個上場的是張寒。他竟然把鼻子貼到了相差30厘米的地方。
最后一個上場的是我，我仔細地觀察著娃娃，娃娃的下面有個小鐵釘。然后，我又用手量好小娃娃到鐵釘的距離。老師給我蒙上了眼睛，轉了幾圈后，我先去找鐵釘，然后量了量距離，便滿懷信心地貼了上去。這時，我聽到了笑聲，也聽到了驚嘆聲。我不知道自己貼對了還是貼錯了。摘下圍巾后，��！我貼對了！我的心里美滋滋的。
貼鼻子作文4
今天下午，楊老師滿臉笑容地走進教室。她在黑板上畫了一個小娃娃，可是沒有畫鼻子。同學們都很奇怪：為什么娃娃沒有鼻子呢？楊老師說：“今天我們來玩一個名叫“貼鼻子”的游戲。
楊老師宣布了游戲規(guī)則：“老師將會請一位小朋友上來，幫他蒙住眼睛再讓他給小娃娃貼鼻子，誰貼的好就算誰贏？”教室里一下子，熱鬧起來。同學們紛紛地舉起了小手。
游戲開始了，老師先點了我。我開心極了，大步流星地走上講臺。老師幫我用白毛巾蒙住了雙眼，我的.眼前一片漆黑。于是，我手拿紅色的小鼻子，小心翼翼地走了上講臺，并來到了黑板的前方。正準備去貼的時候，有的同學說：“上一點�！边�有同學說：“左邊一點。”我的耳朵都被吵聾了，一下子被他們弄得不知所措。我一緊張把鼻子一下子貼了上去。我迫不及待地拿下毛巾，真的有一點失望，因為我把鼻子貼歪。同學們看著歪鼻子娃娃開心得哈哈大笑起來。
這次的貼鼻子的游戲真好玩��！它不僅讓我感受到了歡樂，還讓我懂得合作的重要性！
貼鼻子作文5
今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。
首先由我開始，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當鼻子，領著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，比較后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學們都說我貼對了，我拿開紅領巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的時候，有的'貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，比較后只有李仕杰、劉卓倫和習老師貼中了一點點，習老師叫我們?yōu)閯倮吖恼�，其實李仕杰和劉卓倫只貼中了一點點，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個游戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學作文真有趣啊。
貼鼻子作文6
今日上午，老師在課堂上讓我們玩了一個游戲，全名是“貼鼻子”。
這個游戲呢，就最好三個人之上了，由于越多的人越繁華，老師先在教室黑板上畫了一個小女孩的頭，但是，那邊少了一個鼻子，原先，陳老師是使我們去貼鼻子。手機游戲還沒有剛開始呢，同學們就在那里呱呱叫大喊了。老師請了幾個同學們上來貼鼻子，陳老師先讓副班長上來了，老師先用紅領巾捆住副班長的雙眼，不可以讓她看到小姑娘的頭，開始游戲了，副班長一直踏入教室黑板上邊，想把鼻子貼好，但是，同學們在下面七嘴八舌的叫，搞的副班長都是有剛開始有點兒糊里糊涂了，過了一會兒，副班長把鼻子貼了上來，同學們開懷大笑起來。原先，副班長把鼻子貼到其他地區(qū)了，過了一會兒，老師又請了另一個同學們上來，哪個同學們便是皇甫穎。老師又像上一次那般，幫皇甫穎蒙上雙眼后，皇甫穎就剛開始踏入來到，他想都不想，就把鼻子貼好了，這時候沒有歡笑聲了，只聽同學們“yes”的'叫了起來。
手機游戲在同學們的歡笑聲中告一段落。期待下一次還有那樣的主題活動！
貼鼻子作文7
星期一的活動課上，老師和我們玩貼鼻子游戲。
老師在黑板上畫了一個大頭娃娃，他長著一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，稀少的頭發(fā)，但美中不足的是他缺了一個鼻子，真滑稽！忽然，教師像變魔術似的，拿出一個紙做的小鼻子，讓我們輪流給大頭娃娃貼鼻子。
老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：先請一位同學站在講臺上，用毛巾把這個同學的眼睛蒙上，讓他拿著鼻子，左轉三圈，右轉三圈，然后到黑板前“貼鼻子”，比一比看誰貼得準�！�
第一個上來的是懷暢，只見他站在講臺上，老師給他蒙上眼睛，懷暢拿著鼻子，左右各轉三圈，摸索著朝黑板走去，當他靠近黑板，這時，教室里鴉雀無聲，我們都等待著他。懷暢毫不猶豫地貼了上去，這下，全班炸開了鍋，同學們有笑彎了腰的、有笑出眼淚的`……懷暢摘下毛巾，也跟著笑了起來。原來，他把鼻子貼了大頭娃娃的外面。
終于輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。我一步一步地走向講臺，老師給我蒙上眼睛，左轉三圈，或轉三圈，我有些暈了，輕輕地走向黑板。當我走到黑板的前面時，我的腦海里浮現出大頭娃娃的樣子，我左摸摸，右摸摸，好不容易選“準”了位置，就把鼻子貼在了上面。我聽到了同學們一陣哄堂大笑，連忙摘下毛巾，一看，咦！我怎么把鼻子貼到眼睛上去了呢？
游戲玩完了，雖然我們都沒有把鼻子貼準位置，可是我們收獲了快樂！
貼鼻子作文8
“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發(fā)出的陣陣指揮聲，這是怎么回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的游戲。
首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，并且讓她原地五圈，然后他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那里，沒有想到她卻鬼使神差低調頭向門，手還在空中摸著，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的笑聲，她趕緊又身朝講臺摸去，這時候的他完全迷失了方向，最后還差點貼到同學的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣極了，最后在老師幫她調方向后，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那里相差十萬八千里呢！
看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的游戲，當我蒙上眼睛，原地了五圈后，我已經暈頭向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心里就像十五個吊桶—七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的.時候，老師說倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭發(fā)上去了。真是太好笑了。
歡聲笑語還在課堂上繼續(xù)，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。
貼鼻子作文9
星期天的上午，在英語課課間，老師滿面笑容地對我們說:“咱們一會兒來玩兒一個有趣的游戲好不好呀！”大家聽后，歡呼雀躍，激動的問道:“是什么有趣的游戲呀？”老師停頓了半天，才神秘兮兮地對我們說道:“我們來玩兒‘貼鼻子’這個游戲吧！”“太棒了！”大家高興的一蹦三尺高。
游戲規(guī)則是老師用粉筆在黑板上畫一個巨大的“米老鼠”。然后，找?guī)讉�同學上到講臺上，用一塊厚布蒙住了眼睛，推著他轉幾圈后。用老師準備的“鼻子”貼到“米老鼠”上。老師笑瞇瞇的說:“你們中有沒有同學能蒙住眼睛，把鼻子貼上呢！”
小范的叫聲最大，老師便把他叫到講臺上，用布把它的眼睛蒙上，轉了幾圈后，他搖搖晃晃的拿起“鼻子”，想都沒想就自信滿滿地貼了上去。他還沒摘下布，坐在底下的`同學們都被笑得前仰后合的。當他摘下布只見“鼻子”已經在貼眼睛上啦！
輪到我的時候，被蒙住眼的我心中早就有了數。我轉了幾圈后，胸有成竹地把鼻子貼了上去。我摘下布，只見它不偏不倚剛好就在對應的位置。霎時，教室里充滿了掌聲……
通過這次游戲，我明白了在生活中眼睛是必不可少的。正如這次游戲，看不見物體就不會到達相應的位置，真對應了一句“眼睛是心靈的窗戶”呀！我們一定要好好保護自己的眼睛，堅持每天做眼保健操，要不然，眼睛就要罷工了！
貼鼻子作文10
今天，梁老師給我們講了一個有趣的故事，故事中說到小豬的鼻子不小心被狠心的狼媽媽一口給咬掉了，于是老師做了個漂亮的鼻子讓我們幫小豬貼上，讓小豬還像以前那么漂亮。
游戲規(guī)則是：老師在黑板上畫一頭小豬，讓我們把眼睛蒙上，再轉三圈，然后手拿著鼻子走到黑板前，把鼻子貼上，如果貼得正就得高分，貼歪了遞減分，貼在頭外面不得分。
游戲開始了，首先第一組第一位同學上場，他的眼睛被蒙上后轉了三圈，然后只見他暈頭轉向的向黑板走去，把鼻子貼上，結果貼歪了我們看后哈哈大笑，只得了二分。這時輪到我了，老師拿布條把我的眼睛蒙上，當時我感覺眼前一片漆黑什么也看不見，又轉了三圈后我就暈頭轉向了，我便小心翼翼、跌跌撞撞地向黑板走去，到了黑板前，我東摸摸、西摸摸，猶豫不定的.把鼻子貼上，當我貼上鼻子時，下面的同學哈哈大笑起來，原來我把鼻子貼在了小豬的嘴上，也得二分。大家都輪流上場給小豬貼鼻子，貼的位置各種各樣，老師的評分最高5分，有的卻得了0分，最后我們小組總分27分得了第一名。
游戲結束了，大家都玩得很開心，同時這個游戲也讓我們知道眼睛對我們有多重要，我們要保護好自己的眼睛。
貼鼻子作文11
下午第一節(jié)課時，老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們玩貼鼻子游戲�！敝灰娎蠋熢诤诎迳狭攘葞坠P，就畫出了一個女孩子的頭像。只見小女孩有著蘋果似的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的`大眼睛，一張櫻桃小口，可愛極了�？墒撬瓷先s高興不起來，原來是小女孩沒有鼻子。
老師宣布游戲規(guī)則：用紅布蒙上你的眼睛，在原地左轉三圈，右轉三圈，在倒數數到一時，必須貼上鼻子。只聽老師一聲令下，游戲開始了。嚴明珠同學被蒙上眼睛，左轉三圈，右轉三圈。然后，她跌跌撞撞地走上講臺，當聽到同學們喊道向下，她向下來了一點，猛地一貼。頓時，全班笑得前仰后合。同學們笑得眼淚都流出來了。嚴明珠拿掉紅布一看，也不好意思地笑了。原來，她貼到了下巴上了。然后是吳焱同學，老師用同樣的方法把他送到了講臺上，他毫不猶豫，猛地一貼，呀！全班想起了熱烈的掌聲。吳焱拿下布一看，高興得一蹦三尺高，因為，他貼了個正中央，我們都為他高興。輪到我的時候，我的心怦怦直跳。眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，我仿佛進入了一個黑乎乎的世界。時間到了，我一貼，聽到的笑聲比嚴明珠的還猛烈。我一看，頓時不好意思了，原來我貼到了外面。游戲繼續(xù)進行著，有的貼在眼睛上，有的貼在眼下……當當當，下課鈴聲響了，游戲也就結束了。呀，今天的游戲真是太有趣了，以后一定要常玩這個游戲。
貼鼻子作文12
一天我們教室里要做一個有趣的游戲，就是貼鼻子。黑板上有一幅畫，就是一個小女孩缺了一個大鼻子，需要我們蒙著眼睛把鼻子貼上去呢！
上課鈴聲響了，老師來到講臺上，貼鼻子游戲就開始了，我想，這個貼鼻子游戲也太簡單了，不就是蒙著眼睛貼鼻子嘛！我就馬上把手舉的高高的。老師看到了，就叫我上去了，用紅領巾把我的.眼睛蒙上了，我什么也看不見了，我拿著大鼻子，站在教室中央，非常慢的往前走，我只聽見同學們亂指揮，有的同學說往前走，有的同學說往右走，有同學說往后走，有同學說往左走。過了好一會才走到了講臺，同學們的指揮聲更大了，我也更有信心了。我的手摸到了黑板，鼻子貼在哪里呢？我摸來摸去，終于找到畫了，我感覺在小女孩的中間，我準備貼的時候，同學們說不對，錯了！我想再找一個地方貼。正在貼著時，同學們又喊不對。我以為這個游戲很簡單，沒想到這么難，我就又選了一個地方，我下定決心貼了上去。
我剛貼上去，同學們就哈哈大笑一直笑不停！我連忙把紅領巾一掀開，原來是我貼在小女孩嘴巴上了！
這個游戲讓我明白了�？词侨菀鬃鍪码y！
貼鼻子作文13
今天，我們玩了一個特別的游戲，叫貼鼻子。
老師先宣布了游戲規(guī)則，然后在黑板上畫一個小丑。小丑頭戴一頂帽子，明亮的大眼睛，圓圓的小腦袋，還有一個笑嘻嘻的小嘴巴。美中不足的是，他沒有鼻子，好像在說：小朋友們，你能幫我貼鼻子嗎？
游戲開始了，沒有想到第一上場的.就是我。我特別興奮。老師先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不見。就在我感覺很害怕時，老師還讓我連轉三圈，把我轉得暈頭轉向了。
我手上拿著要貼上去的鼻子，像一個酒鬼一樣，踉踉蹌蹌地跌向黑板�？吹轿铱傄舱也坏奖保瑢W們都忍不住了，不停地提醒我：“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同學們不停地喊�？稍胶�，我就越找不著方向，腦袋里亂成一團麻，也不知道該聽誰的才好，誰說的才對。最后，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使勁往黑板上可能的位置一貼。才一貼下去，臺下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看，我也笑了！原來，我把鼻子貼在小丑下巴上了！
后來還有好多同學參加了游戲。最厲害的是小劉同學了。他在同學們指揮下，一會往上一點，一會往下一點——終于找對位置了，然后再使勁地一貼就貼準了。同學們喊著，歡呼著，都說小劉最厲害。
貼鼻子的游戲太好玩了，以后真希望老師多組織幾次。
貼鼻子作文14
今天，在“小桔燈”的課堂上，老師和我們一起玩了貼鼻子這個游戲。
在玩之前，我已經預料到同學們一定都會心急如焚地期盼自己上去玩這個游戲，在下面的我早已有了一個計謀。
臺上老師講述了游戲規(guī)則：“蒙上眼睛，在原地轉三圈后，給黑板上的人臉貼上鼻子。”首先，老師請了第一個同學上臺來參加游戲，被選上臺的同學一上去就很緊張，“開始!”老師說道。我同圍的同學異口同聲地說道：“前、后、左、右、上、下、再上點……”
我的.耳朵都快被震聾了!不過，我沒有放棄我的計劃，本來應該是往前的，可是我故意說：“右、右、右……”可是，他把我的話當成耳邊風似的一個字都沒聽見。最后，他還是成功地把“鼻子”貼了上去。我氣得火冒三丈，靜靜地坐在位子上一言不發(fā)，我在安靜地回避。
輪到第二個同學了，他快貼到時，突然我大叫：“錯了!錯了!往右、往右……”他聽到了我的聲音，他把鼻子貼向了小人的臉上，我和同學們哈哈大笑，教室里又沸騰起來。
就這樣，第三個同學也被我用同樣的方法給騙了!我真是一個會騙人又淘氣的人。
貼鼻子作文15
“我來！”“我來！”什么事那么開心呢？原來三（8）班又迎來了一周一次的班隊活動課，這次游戲的內容是—-貼鼻子。
游戲剛開始，教室里就亂成了一團，有的把手舉得高高的，有的站在凳子上，還有的已經竄到講臺前了，生怕主持人看不到他。場面已經到了失控的地步了，主持人束手無策，急得直跺腳。最后，老師決定用擊鼓傳花的方式來確定誰來貼鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓聲響起了，花兒在同學們手中流轉著，同學們都希望鼓聲快點停下來�！斑恕惫穆曂Ａ�，呀！終于輪到我了，我心里又高興又緊張。來到黑板前，主持人用布蒙上了我的`眼睛，接著，讓我轉圈子。當我拿著鼻子搖搖晃晃地來到黑板前，往娃娃臉上一按，覺得貼得很準確。沒想到講臺下一陣笑聲，我連忙摘下眼罩。原來，鼻子貼在了嘴巴下面了，好大的口水呀。
當同學們沉浸在歡樂之中時，鼓聲又響起了。同學們又開始傳花了，花兒在同學之間穿梭著，“咚”鼓聲停了。同學們不約而同的往后看，原來花兒傳到了葉子手中。葉子踩著小碎步上了講臺，蒙上了眼睛，便開始貼了。同學們在下面說：“上；下；上；上；下�！痹谙怪笓]呢。當她把鼻子按上去的時候，下面滿堂大笑。原來葉子把鼻子貼反了，下雨天時不嗆死娃娃呀。
“叮鈴鈴”下課呤響了，快樂的時光總是短暫的，可笑聲還在教室里回蕩。
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