實(shí)用的計(jì)劃方案模板錦集9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的計(jì)劃方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)劃方案 篇1
根據(jù)《關(guān)于做好入學(xué)入托兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作的通知》要求，在新生入托入學(xué)時(shí)開(kāi)展預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，我衛(wèi)生室現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下;
一、目的
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)接種證、未免疫和未完成全程免疫的兒童，通過(guò)補(bǔ)證、補(bǔ)種，提高兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率。
2、加強(qiáng)與教育部門(mén)的配合和合作，知道并促進(jìn)學(xué)校和入托機(jī)構(gòu)免疫預(yù)防相關(guān)工作。
3、進(jìn)一步提高全社會(huì)，特別是廣大兒童家長(zhǎng)對(duì)規(guī)劃免疫工作的認(rèn)識(shí)和依法、自覺(jué)接受預(yù)防接種的意識(shí)。
二、查驗(yàn)范圍、對(duì)象及內(nèi)容
1、查驗(yàn)范圍
小學(xué)。
2、查驗(yàn)對(duì)象
�。�1）、所有新報(bào)名入托、入學(xué)兒童。
�。�2）、各學(xué)年期間接受的轉(zhuǎn)托（學(xué)）兒童和暫時(shí)借托、借讀兒童。
3、查驗(yàn)內(nèi)容
（1）、兒童有無(wú)預(yù)防接種證。
�。�2）、是否按照《擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃實(shí)施方案》規(guī)定的免疫程序，完成了免疫規(guī)劃疫苗的全程接種。
三、培訓(xùn) 宣傳
及時(shí)參加上級(jí)衛(wèi)生院的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為：納入國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗的.種類(lèi)及其免疫程序、預(yù)防接種證查驗(yàn)、登記報(bào)表填寫(xiě)、查驗(yàn)結(jié)果報(bào)告（報(bào)告機(jī)構(gòu)、時(shí)限、內(nèi)容等）、漏種兒童補(bǔ)種等具體內(nèi)容和要求。托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校要充分利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種的意義和有關(guān)知識(shí)；應(yīng)當(dāng)將查驗(yàn)預(yù)防接種證納入兒童入托入學(xué)報(bào)名程序，在報(bào)名須知中明確告知查驗(yàn)預(yù)防接種證的要求。
四、工作實(shí)施
1、接種點(diǎn)要指導(dǎo)小學(xué)，在兒童入托、入學(xué)報(bào)名時(shí)，要求其家長(zhǎng)按照要求，提交預(yù)防接種證。
2、預(yù)防接種證查驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的所有未接種和未全程接種的兒童，確定每名兒童要補(bǔ)證、補(bǔ)種的疫苗以及需補(bǔ)種疫苗的種類(lèi)和針次，對(duì)需補(bǔ)證、補(bǔ)種的兒童填寫(xiě)《入托、入學(xué)兒童補(bǔ)證補(bǔ)種通知單》，并通知家長(zhǎng)到托幼機(jī)構(gòu)（學(xué)校）所在的轄區(qū)的接種點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)證、補(bǔ)種；疫苗補(bǔ)種信息要及時(shí)上卡上證。
3、確保預(yù)防接種各項(xiàng)措施的實(shí)施。并及時(shí)將補(bǔ)證、補(bǔ)種工作完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)。
計(jì)劃方案 篇2
根據(jù)發(fā)放小區(qū)停車(chē)征求意見(jiàn)表1100張，收到298張。我們又聽(tīng)取了部份無(wú)車(chē)業(yè)主的意見(jiàn)，經(jīng)業(yè)主委員會(huì)討論，這次交通整頓僅針對(duì)地面的車(chē)輛，雖有不少車(chē)停地下的業(yè)主，考慮到地下車(chē)位費(fèi)高于地上，想要參加地面抽號(hào)，其工作量太大不說(shuō)，更重要的是地面的車(chē)位不能滿足現(xiàn)有地面業(yè)主的需求，現(xiàn)提出地上的停車(chē)方案。
一、實(shí)行抽號(hào)。
每年一次，錄入信息，交費(fèi)訂卡，憑號(hào)領(lǐng)卡。
二、車(chē)輛不定位
原因有四個(gè)方面：第一資源不能充分利用，定位后車(chē)主上班或出差，車(chē)位資源浪費(fèi)；第二沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)位，沒(méi)有車(chē)的業(yè)主親戚開(kāi)車(chē)來(lái)小區(qū)想就近停一下沒(méi)地方停，如停到固定車(chē)位上，容易引發(fā)矛盾，道路資源未能共享，對(duì)沒(méi)有車(chē)的業(yè)主不公平；第三地下的車(chē)主想上來(lái)辦事，也沒(méi)有地方停；第四抽到的位子的業(yè)主，不一定在你的家附近，想就近停一會(huì)回家辦個(gè)事也方便。但不定位，不等于不管理。
三、拆除隔離樁
1、西側(cè)道路上的路樁拆除，一是消防部門(mén)要求物管拆除，二是規(guī)范了道路兩側(cè)不得同時(shí)停車(chē)占道，三是為確保行人安全，路的一側(cè)劃上行人安全通道，必要時(shí)物業(yè)可在黃線上設(shè)置活動(dòng)警示樁，當(dāng)有人在行車(chē)道上時(shí)，車(chē)主要確保行人的安全，限速行駛，不得按喇叭，不得強(qiáng)行過(guò)人。
2、小區(qū)限速通行（視情一般5—15公里），車(chē)輛任何時(shí)候要主動(dòng)讓行人；
3、小區(qū)內(nèi)不得連續(xù)按喇叭，不得強(qiáng)行超車(chē)。
四、地面停車(chē)要求
1、 在大門(mén)刷卡系統(tǒng)沒(méi)有改造前，進(jìn)小區(qū)要自覺(jué)把地面停車(chē)證放到車(chē)前擋的.左前方，便于門(mén)衛(wèi)區(qū)分地下卡，并將有幢號(hào)的一面向上，便于巡邏人員發(fā)現(xiàn)特殊情況好及時(shí)通知車(chē)主；
2、 車(chē)主要服從物業(yè)的管理，自覺(jué)把車(chē)停到白線內(nèi)；
3、 地面交費(fèi)不同于地下，辦卡時(shí)一次性交清一年停車(chē)費(fèi)用；
4、 不長(zhǎng)住的業(yè)主或臨時(shí)走親訪友的車(chē)輛白天（上班后、下班前）能就近停車(chē)，但必須按照規(guī)定辦理手續(xù)，下午（17時(shí)）必須讓出位子，保證交費(fèi)業(yè)主的權(quán)益，必須服從物業(yè)管理；
5、 地下的車(chē)主臨時(shí)辦事停車(chē)（周一到周五的白天），可用地下卡換地面臨時(shí)停車(chē)卡（免費(fèi)）就近停放，同樣下午（17時(shí)）必須讓出位子，但節(jié)假日不能長(zhǎng)時(shí)間停留，保證地面交費(fèi)的權(quán)益；
6、 小區(qū)內(nèi)環(huán)禁止進(jìn)車(chē)，（消防、救護(hù)除外）所有樓前與人行非機(jī)動(dòng)車(chē)的道口禁止隨意停車(chē)。
五、暫不實(shí)行單行道
1、單行不宜低碳節(jié)能，先試運(yùn)行一個(gè)月；
2、如小區(qū)有突發(fā)事情，由物業(yè)臨時(shí)實(shí)行交通管理，實(shí)行單向行駛；
3、如經(jīng)常發(fā)生碰擦、路堵塞、對(duì)行人造成不安全等現(xiàn)象，仍實(shí)行單向通行。
六、物業(yè)要加強(qiáng)管理
小區(qū)的車(chē)輛安全關(guān)系到小區(qū)全體居民的安全，物業(yè)要加強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)過(guò)問(wèn)、及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。
1、 對(duì)不是停小區(qū)的地面車(chē)輛要加強(qiáng)登記，留下門(mén)牌號(hào)或聯(lián)系方式。尤其晚上進(jìn)小區(qū)的出租車(chē)要備案，臨時(shí)辦事車(chē)要用有效證件（或地下停車(chē)卡）換卡；
2、 下午16：30分要根據(jù)臨時(shí)停車(chē)記錄表通知外來(lái)車(chē)輛和地下的車(chē)主及時(shí)讓位；
3、 下班高峰時(shí)必須安排人員來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定停車(chē)的馬上要協(xié)助停到位；
4、 晚上巡邏人員要及時(shí)向門(mén)口通報(bào)方位的空位號(hào)，以方便業(yè)主停車(chē)。
我們將充分聽(tīng)取各方建議，不斷完善方案，更加人性化，相對(duì)合理，請(qǐng)大家理解并支持，我們會(huì)從方方面面考慮，從各個(gè)細(xì)節(jié)著手，其目的營(yíng)造小區(qū)交通秩序的安全，小區(qū)業(yè)主的和諧氛圍，建立有效的管理機(jī)制，從根本上杜絕亂停車(chē)，不服從管理的現(xiàn)象。
另外：本周四（4月1日）晚上7時(shí) 在小區(qū)居委會(huì)二樓召開(kāi)一次座談會(huì)，內(nèi)容就業(yè)委會(huì)近期的工作情況通報(bào)和下一步工作的開(kāi)展，聽(tīng)取 業(yè)主意見(jiàn)，交 換看法，達(dá)成共識(shí)。歡迎有空參加！
計(jì)劃方案 篇3
某項(xiàng)目樣板房建議方案現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)區(qū)——樣板間，讓人倍覺(jué)溫馨，五款樣板間，風(fēng)格不盡相同：
樣板間——郊區(qū)項(xiàng)目強(qiáng)有力的銷(xiāo)售道具。建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡(jiǎn)約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利樣板間——郊區(qū)項(xiàng)目強(qiáng)有力的銷(xiāo)售道具。
建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡(jiǎn)約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利景觀多層2房
建議采取簡(jiǎn)約北歐的裝修風(fēng)格。既體現(xiàn)了現(xiàn)代居的`舒適與時(shí)尚又兼顧了裝修成本。
計(jì)劃方案 篇4
一、 指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作重心，努力提高課堂教學(xué)的有效性，將數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)放在第一位，始終圍繞新課標(biāo)的三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。（知識(shí)能力目標(biāo)、過(guò)程和方法目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。）重視學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，堅(jiān)持“小步走”，扎扎實(shí)實(shí)地做好每日常規(guī)教學(xué)。
二、教研工作目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，相信每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，在教學(xué)中密切聯(lián)系生活實(shí)際，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，如：計(jì)算能力、解方程能力、分析問(wèn)題能力、邏輯推理能力等。
2、在期末考試中力爭(zhēng)七人的教學(xué)成績(jī)一字排開(kāi)，不許外校教師插隊(duì)。
三、完成工作與措施
1.做好師徒結(jié)對(duì)子工作，并堅(jiān)持做好師徒之間互相聽(tīng)課工作，以老帶新，一新促老，達(dá)到共同提高。
2，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，不斷探討高效課堂中教學(xué)模式，完成好子課題的研究工作。
3，繼續(xù)做好校本教研工作，記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真做好中考試卷，堅(jiān)持組內(nèi)互相聽(tīng)課工作，并進(jìn)行認(rèn)真研討。
（一）備課
導(dǎo)學(xué)案是實(shí)施高效課堂有效教學(xué)的第一環(huán)節(jié)，認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案是提高教學(xué)質(zhì)量的'重要保證，因此，編制導(dǎo)學(xué)案不能走過(guò)場(chǎng) , 搞形式。
備課組應(yīng)保證每周一次集體活動(dòng)，針對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容，研討教法和學(xué)法，明確重難點(diǎn)，同時(shí)反饋上周教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，大家集思廣益，共同解決。備課組活動(dòng)，必須人人參與 , 任何人不準(zhǔn)遲到，早退。
�。ǘ┥险n
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，也是學(xué)科教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。其基本要求如下：
1、課前準(zhǔn)備： 課前要熟悉教學(xué)內(nèi)容，使用好導(dǎo)學(xué)案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，準(zhǔn)時(shí)上課。
2、組織教學(xué)： 要認(rèn)真組織教學(xué)，使學(xué)生集中注意力，積極思考，參與課堂教學(xué)全過(guò)程。教學(xué)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確；板書(shū)要規(guī)范、工整，布局要合理，衣著舉止要端莊樸實(shí)，自然大方。
3、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)： 引入新課要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，注意分析、歸納與總結(jié)；注重基本技能和能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，注重德育因素的滲透。教學(xué)過(guò)程中不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
4、教學(xué)方法的運(yùn)用： 要采用靈活而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到環(huán)節(jié)清楚、層次分明，突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。提問(wèn)要適時(shí)，難度要適宜，富有啟發(fā)性。要隨時(shí)收集來(lái)自學(xué)生方面的反饋信息，及時(shí)補(bǔ)充或調(diào)整教學(xué)方案，不斷完善教學(xué)過(guò)程。
5、課堂練習(xí)： 要緊扣教學(xué)內(nèi)容，難易程度適當(dāng)，題目的數(shù)量合理；加強(qiáng)巡視，指導(dǎo)有困難的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。
6、課堂小結(jié)：每節(jié)課都要有課堂小結(jié)，要從知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等方面進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄈ� 作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的初步實(shí)踐，是教師檢查教學(xué)效果的重要措施和了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平的有效途徑，每天的習(xí)題要有明確的目的性和針對(duì)性，認(rèn)真選擇基礎(chǔ)能力的題目，對(duì)于難度較大的題目，可作為選作題或給予適當(dāng)提示。
計(jì)劃方案 篇5
一、教學(xué)要求：
�。保斫庹n文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小姑娘誠(chéng)實(shí)、善良、不接受別人的饋贈(zèng)，一心為別人著想的高尚品質(zhì)，苦柚。
�。玻o課文列提綱，進(jìn)行有條理地?cái)⑹鍪虑榈挠?xùn)練。
�。常畬W(xué)習(xí)本課生字詞。
�。矗_、流利、有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
�。保畬W(xué)習(xí)小姑娘的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。玻斫獠刚Z(yǔ)言的意義。
三、教具：
教學(xué)掛圖、錄音帶。
四、教學(xué)時(shí)間：
建議安排三課時(shí)。
第一課時(shí)（略）
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
�。保鍪旧挚ㄆ�，檢查學(xué)生掌握生字的情況。
�。玻x課文第一段。
二、講讀第二、三段
１．讀第二段，以小姑娘賣(mài)柚子的語(yǔ)言和表現(xiàn)為重點(diǎn)，聯(lián)系有關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)提問(wèn)。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生把第二段分成三層，逐層進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�、僮x第一層（第３—１２自然段），思考：小姑娘是怎樣向伯父介紹自己的柚子的？（引導(dǎo)學(xué)生抓住小姑娘“一毛錢(qián)”、“其實(shí)里面肉不多”、“有點(diǎn)苦”這些語(yǔ)句，弄清小姑娘是怎樣賣(mài)柚子的。）小姑娘是在什么情況下這樣賣(mài)柚子的呢？（把“不是柚子上市的旺季，一筐筐黃澄澄的柚子擺在街道兩旁”、“賣(mài)的人在吆喝”和“我們東瞧瞧、西看看，不知買(mǎi)誰(shuí)的好”、“指著小姑娘的柚子問(wèn)”這幾種情況聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到小姑娘是在市場(chǎng)上的柚子很多，競(jìng)爭(zhēng)又非常激烈，而伯父在精挑細(xì)選之后又恰恰相中了小姑娘柚子的情況下這樣賣(mài)柚子的，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《苦柚》。）再思考：你覺(jué)得這個(gè)賣(mài)柚子的小姑娘怎么樣？（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小姑娘誠(chéng)實(shí)的品德。）讀小姑娘介紹柚子的有關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)她誠(chéng)實(shí)的`品質(zhì)。
�、诘诙䦟樱ǖ冢保场玻沧匀欢危┳プ⌒」媚飫褡璨傅脑�，聯(lián)系上下文，通過(guò)指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生理解�？梢韵人伎迹旱弥腿艘I(mǎi)自己的柚子，小姑娘是什么態(tài)度？（少買(mǎi)一點(diǎn)兒吧。）接著思考：小姑娘是在了解到什么情況下讓客人少買(mǎi)一點(diǎn)兒的呢？（把伯父“我買(mǎi)十個(gè)”、“我住在圣地亞哥……離這一萬(wàn)多里呢”這些語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小姑娘是在了解到伯父買(mǎi)苦柚子的數(shù)量多，帶柚子路途遠(yuǎn)的情況下勸伯父少買(mǎi)一點(diǎn)的。）小姑娘這樣做到底是為了什么呢？（朗讀第２０自然段小姑娘的話，引導(dǎo)學(xué)生從中找出原因。）最后思考：你覺(jué)得小姑娘怎樣？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到小姑娘不僅誠(chéng)實(shí)，而且善良的美好品質(zhì)。）指導(dǎo)學(xué)生帶著贊美的感情讀伯父拉著小姑娘的手連聲說(shuō)的話，深入體會(huì)小姑娘誠(chéng)實(shí)、善良的美好品質(zhì)。③讀第三層（第２３—２７自然段），可以抓住小姑娘“說(shuō)什么也不肯要”這個(gè)句子，聯(lián)系上下文，引導(dǎo)學(xué)生理解。先思考：從哪些語(yǔ)句看出小姑娘說(shuō)什么也不肯要？（聯(lián)系“把１００元錢(qián)還給伯父”、“飛快消失在人流中”這些語(yǔ)句，理解小姑娘不肯要的態(tài)度是那樣堅(jiān)決。）小姑娘是在什么情況下說(shuō)什么也不肯要的呢？（引導(dǎo)學(xué)生理解小姑娘是在伯父把１００元錢(qián)塞到她手里，并祝她幸福的情況下，說(shuō)什么也不肯要的。）再思考：學(xué)到這里，你對(duì)小姑娘又有了什么新的認(rèn)識(shí)？（不接受別人的饋贈(zèng)。）指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀第三層意思，深入體會(huì)小姑娘堅(jiān)決不肯要的態(tài)度和伯父被小姑娘感動(dòng)后的激動(dòng)心情。
�。玻x第三段，先理解伯父贊嘆的那段話所表達(dá)的意思（贊美小姑娘品德高尚）。再進(jìn)一步理解苦柚將永遠(yuǎn)留在“我”的記憶里的原因。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：誠(chéng)實(shí)、善良、不接受別人饋贈(zèng)都是人世間最美好的品質(zhì)，小姑娘能把這些品質(zhì)集于一身，品德無(wú)比高尚。指導(dǎo)學(xué)生帶著贊美的感情朗讀這段課文，使學(xué)生和作者產(chǎn)生共鳴，把課堂氣氛推向高潮。
苦柚
計(jì)劃方案 篇6
一、策劃背景：
院團(tuán)委學(xué)生會(huì)紅十字會(huì)20xx年春游活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)組織各位干事間的情感交流
三、 活動(dòng)目的：
促進(jìn)本部門(mén)干事間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富干事們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)紅十字會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同事們的集體意識(shí)。
四、活動(dòng)說(shuō)明：
活動(dòng)形式：
戶外郊游
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日
活動(dòng)對(duì)象：紅十字會(huì)干事
舉辦單位：
五、活動(dòng)流程：
1、 前期工作：
�、僮稍儫緺t多少錢(qián)租一個(gè)，包括有什么服務(wù)，大概計(jì)算每個(gè)爐能坐多少人
�、趯�(duì)游玩地做好充分的'了解工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類(lèi)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)計(jì)并記錄人數(shù)，避免遺漏
�、蹨�(zhǔn)備燒烤的東西
�、茏稍儙沼喓密�(chē)
�、轀�(zhǔn)備游戲道具
2、 具體活動(dòng)流程：
�、佼�(dāng)天早上7點(diǎn)半到7點(diǎn)50分為集合時(shí)間，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上車(chē)出發(fā)
�、陬A(yù)計(jì)在10點(diǎn)到達(dá)那里后，然后進(jìn)行游玩活動(dòng)，為保障全體干事的利益和安全，最好一起結(jié)伴游玩
�、踴x點(diǎn)全體在某一個(gè)地方（具體到達(dá)后決定）集合，然后準(zhǔn)備燒烤
�、苡螒颦h(huán)節(jié)：
游戲一：分組進(jìn)行“你講我知”游戲
游戲二：分組進(jìn)行紙杯接水游戲
游戲三：分組進(jìn)行運(yùn)氣球游戲
游戲四：分組進(jìn)行運(yùn)兵乓球游戲 （具體游戲規(guī)則另附紙張）
六、應(yīng)急措施
�、俪鲂袝r(shí)由干事自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。
�、谌绻顒�(dòng)當(dāng)天下雨那就活動(dòng)改期。
七、 物資準(zhǔn)備
1、燒烤所需：燒烤架、叉、食物（另附具體明細(xì)）、掃子、調(diào)味料、錫紙、一次性手套、杯、碗、臺(tái)布、紙巾、垃圾袋、小刀、（炭精，打火機(jī)，碳預(yù)備）
2、游戲道具：氣球，兵乓球，紙杯，紙片
八、后期反饋工作
1、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，全體干事交流春游感受。
2、負(fù)責(zé)人聽(tīng)取干事們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
計(jì)劃方案 篇7
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的教育、教學(xué)工作，面對(duì)已經(jīng)在中學(xué)生活半年的學(xué)生，他們已經(jīng)熟悉了教師的工作性質(zhì)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，兩級(jí)分化的現(xiàn)象也在出現(xiàn)，為了避免這種情況的發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)科學(xué)的教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)的`教育，在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力、以及克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。根據(jù)學(xué)校的德育計(jì)劃結(jié)合我的實(shí)際情況制訂計(jì)劃如下：
一、聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實(shí)際，闡明所學(xué)知識(shí)的用處，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育。
數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題，教學(xué)時(shí)選擇富有教育意義、形象生動(dòng)的插圖，有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育。
三、在日常生活中進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的示范作用以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生。
計(jì)劃方案 篇8
公司各部門(mén)：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)經(jīng)營(yíng)工作會(huì)議精神和《關(guān)于開(kāi)展“建立計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系及規(guī)范廠用電計(jì)劃管理”活動(dòng)的意見(jiàn)》（計(jì)[]100號(hào)）要求，發(fā)揮計(jì)劃管理工作的全局性、中心性作用，全面提升計(jì)劃管理工作水平，健全計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系，規(guī)范廠用電及非生產(chǎn)用能管理，確保計(jì)劃指標(biāo)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、先進(jìn)性，使計(jì)劃管理工作“先進(jìn)科學(xué)，合理有據(jù)，指導(dǎo)全局，切實(shí)可行”，全面提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)就在公司內(nèi)全面開(kāi)展“建立計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系及規(guī)范廠用電計(jì)劃管理”活動(dòng)制定實(shí)施方案。
一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)
開(kāi)展“建立計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系及規(guī)范廠用電計(jì)劃管理”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：貫徹落實(shí)、工作會(huì)議和公司三屆一次職代會(huì)的會(huì)議精神，充分發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)細(xì)、高效、超越”的企業(yè)精神，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以健全完善計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系為手段，以進(jìn)一步規(guī)范廠用電管理為重點(diǎn)，使計(jì)劃工作真正實(shí)現(xiàn)閉環(huán)全過(guò)程管理，全面貫徹落實(shí)公司的戰(zhàn)略計(jì)劃，確保計(jì)劃管理的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、先進(jìn)性，以計(jì)劃指標(biāo)的先進(jìn)性推動(dòng)公司整體管理水平的提高。
活動(dòng)的目標(biāo)：以提升管理，提高效益為目標(biāo)，建立計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范廠用電計(jì)劃管理，確立計(jì)劃指標(biāo)的.科學(xué)性、先進(jìn)性目標(biāo)，建立營(yíng)運(yùn)改善的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、活動(dòng)實(shí)施的具體要求
4月份起，在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展了營(yíng)運(yùn)改善工作，要求各單位建立指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系，優(yōu)化各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。我公司做了大量工作，已經(jīng)基本摸清了情況，制訂了相關(guān)措施。本次活動(dòng)要在去年的工作基礎(chǔ)上，制定明確的措施、規(guī)定，細(xì)化完善各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)體系、規(guī)范廠用電管理的各項(xiàng)程序和目標(biāo)，具體要求如下：
1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)工作會(huì)議精神和《關(guān)于開(kāi)展“建立計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系及規(guī)范廠用電計(jì)劃管理”活動(dòng)的意見(jiàn)》（計(jì)[]100號(hào)），提高對(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清在當(dāng)前煤炭?jī)r(jià)格居高不下，發(fā)電利用小數(shù)大幅降低的情況下，開(kāi)展此次活動(dòng)，是促進(jìn)企業(yè)管理水平和營(yíng)運(yùn)能力的提高，不斷提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我提高、降本增效的重要手段。
2.對(duì)公司的指標(biāo)情況進(jìn)行認(rèn)真分析，摸清家底，建立涵蓋公司各方面的關(guān)鍵指標(biāo)體系，分解落實(shí)，真正找出差距、查擺存在問(wèn)題。
3.認(rèn)真研究國(guó)家電力法和有關(guān)法律、法規(guī)，避免政策、法律風(fēng)險(xiǎn)，確保各類(lèi)用能合法有據(jù)，符合規(guī)定和要求。
4.把指標(biāo)對(duì)標(biāo)工作作為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的主線，并與“管理提升年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，從小事做起，嚴(yán)格“精細(xì)化”管理，通過(guò)對(duì)計(jì)劃指標(biāo)的分析和查評(píng)工作，不斷改善提高日常管理工作，優(yōu)化各項(xiàng)指標(biāo)，全面提升企業(yè)效益。
三、活動(dòng)的具體實(shí)施方案
第一階段：自查互比、建立體系階段
各部門(mén)對(duì)歷年來(lái)的計(jì)劃指標(biāo)完成情況、設(shè)備改造情況及廠用電情況進(jìn)行詳細(xì)排查，通過(guò)自查建立指標(biāo)體系，制定完善規(guī)范運(yùn)營(yíng)措施，特別是從管理方面制訂操作性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)施措施，力求此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效；各部門(mén)要將自查情況、指標(biāo)統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)、設(shè)備改造材料及相關(guān)試驗(yàn)等支持材料報(bào)計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部。
完成時(shí)間：4月20日前完成
第二階段：根據(jù)體系，對(duì)標(biāo)管理，完善提高階段
各部門(mén)要進(jìn)一步檢查，嚴(yán)格計(jì)量，嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格計(jì)劃管理，要和其他計(jì)劃指標(biāo)一樣進(jìn)行全過(guò)程管理，要建立日?qǐng)?bào)、月報(bào)和年報(bào)制度，建立定期工作制度。
時(shí)間安排：5月20日前完成
第三階段：全面落實(shí)、持續(xù)提升階段
各部門(mén)要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全面總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，按照動(dòng)態(tài)、可持續(xù)的原則，力求從思想觀念上進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，建立健全制度措施并規(guī)范實(shí)用，緊緊圍繞企業(yè)低成本運(yùn)營(yíng)、資源節(jié)約、管理現(xiàn)代化等目標(biāo)，更新觀念，創(chuàng)新思維，努力培育和形成創(chuàng)新管理體系，逐步提升現(xiàn)代化管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
時(shí)間安排：全年
三、組織機(jī)構(gòu)
為確�！敖⒂�(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)體系及規(guī)范廠用電計(jì)劃管理“活動(dòng)的深入開(kāi)展，達(dá)到活動(dòng)目的，經(jīng)公司研究，決定成立本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織活動(dòng)的開(kāi)展以及具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、總結(jié)等工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2、工作小組
組 長(zhǎng)：
成 員：
“計(jì)劃指標(biāo)對(duì)標(biāo)及規(guī)范廠用電計(jì)劃管理”活動(dòng)辦公室設(shè)在計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、指導(dǎo)、信息資料收集、整理和檢查等日常工作。
計(jì)劃方案 篇9
區(qū)中心小學(xué)廣播體操比賽計(jì)劃方案提要：一年級(jí)一個(gè)單位（集體展示）二三年級(jí)一個(gè)單位四五六年級(jí)一個(gè)單位進(jìn)行比賽，每班參賽人數(shù)以班級(jí)現(xiàn)在人數(shù)為準(zhǔn)，其中至少有1人為領(lǐng)操員
區(qū)中心小學(xué)廣播體操比賽計(jì)劃方案
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神及集體榮譽(yù)感。并落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，特舉行全校學(xué)生廣播操比賽，具體計(jì)劃如下：
二、活動(dòng)主持：政教處具體指揮
三、參賽年級(jí)及方法：
1、全校1至6年級(jí)學(xué)生參加。
2、一年級(jí)一個(gè)單位（集體展示）二三年級(jí)一個(gè)單位四五六年級(jí)一個(gè)單位進(jìn)行比賽，每班參賽人數(shù)以班級(jí)現(xiàn)在人數(shù)為準(zhǔn)，其中至少有1人為領(lǐng)操員。
四、參賽時(shí)間及地點(diǎn)：第12周星期五上午開(kāi)始學(xué)校操場(chǎng)
五、比賽內(nèi)容及辦法
1.比賽內(nèi)容及流程：出場(chǎng)→隊(duì)形隊(duì)列→小學(xué)生廣播操。
2、出操順序由抽簽決定，進(jìn)場(chǎng)原則上各班方隊(duì)齊步走的'形式進(jìn)行。
3、做操時(shí)原則上各班成方隊(duì)進(jìn)行，鼓勵(lì)不同的隊(duì)形，領(lǐng)操員在前并面對(duì)評(píng)委席。
4、隊(duì)列隊(duì)形內(nèi)容包括“向左右看齊”“報(bào)數(shù)”（報(bào)告評(píng)委前完成）“立定與稍息”、“原地左右轉(zhuǎn)”“原地踏步走”“齊步走”（進(jìn)退場(chǎng)時(shí)完成）等。
六、比賽形式：團(tuán)體賽（以班為單位）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、以班級(jí)為單位設(shè)最佳組織獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)
2、名次獎(jiǎng)設(shè)1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)
八、活動(dòng)要求
1、體育教師與班主任要緊密配合共同完成任務(wù)。
2、各班依照實(shí)施方案，精心組織，迅速行動(dòng)，加緊訓(xùn)練。
3、各班要以這次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。
4、評(píng)委人員：各班班主任，當(dāng)輪到本班學(xué)生比賽時(shí)，班主任自己不打分。
5、獎(jiǎng)品：文娛用品及毛巾若干。
6、加分項(xiàng)：本班教師參與做操的給予適當(dāng)加分。
附：各班輔導(dǎo)人名單
一（1）班：z
一（2）班：z
二（1）班：z
二（2）班：z
三（1）班：z
三（2）班：z
四（1）班：z
四（2）班：z
五（1）班：z
五（2）班：z
六（1）班：z
六（2）班：z
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