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【實(shí)用】小學(xué)生作文600字匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
今天，我呆在家里，望著這間房屋，心想：未來(lái)的房屋會(huì)是什么樣的尼？未來(lái)的房屋和現(xiàn)在的房屋又有什么區(qū)別不同呢？
未來(lái)的房屋或許是全智能的，房子就會(huì)一絲不茍的去執(zhí)行。
如果你想要吃飯，不用親自去做，只要你說(shuō)吃什么，每種原料放多少，房屋就會(huì)通過(guò)廚房的機(jī)械手臂來(lái)完成。如果你的家里養(yǎng)了許多花花草草，只要說(shuō)明什么時(shí)候給草澆水，澆多少水，房屋就會(huì)定時(shí)把水輸送給種植花草的盆里。
不僅如此，房屋還會(huì)根據(jù)主人的情況來(lái)模擬環(huán)境。
如果你是個(gè)學(xué)生，就不用再去學(xué)校上學(xué)，在家里就可以上課，房屋會(huì)模擬課堂，不用去學(xué)校，“老師”就會(huì)給你傳授知識(shí)。如果你是個(gè)大人，每天都要工作，但只要在家里就可以工作，因?yàn)榉课輹?huì)模擬你工作的場(chǎng)景，不去公司，也能工作。如果你是個(gè)老人，有時(shí)想出去看風(fēng)景，但腿腳又不利索，沒(méi)關(guān)系，房屋可以模擬出你要去的地方，在家里就可以看到外面的風(fēng)景。
房屋還可以連接樓下的.攝像頭，想來(lái)你家的人全部都可以看到。
如果你的親戚來(lái)了，房屋會(huì)告訴你，并提醒你開(kāi)門(mén)迎接。如果小偷來(lái)了，房屋會(huì)發(fā)出警報(bào)，并且通知警察。
房屋還可以自己清潔。如果房屋里的一塊地板臟了，它就會(huì)將地板反過(guò)來(lái)，臟的那面反過(guò)去后，干凈的一面就留了下來(lái)。窗簾兩邊的墻壁上會(huì)有縫，窗簾如果臟了，會(huì)直接滑進(jìn)去清洗，另一邊的縫里則會(huì)滑出一張新窗簾，兩個(gè)窗簾來(lái)回替換。
這就是我幻想中未來(lái)的房屋，我恨不得下奶就去未來(lái)，住進(jìn)未來(lái)的房屋，因?yàn)樗媸翘肆恕?/p>
小學(xué)生作文600字 篇2
又一次漫步在林陰小道，踩著一地的梧桐葉。已是深秋，身上卻暖洋洋的 點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)枝枝葉葉，輕柔地?fù)崦@兒的一切，像碎了一地的星星，不經(jīng)意間勾起心中的記憶。枝葉枯枯，一陣秋風(fēng)帶著幾分傷感的涼意從耳邊拂過(guò)。陽(yáng)光穿過(guò)云層，幾縷金黃從樹(shù)干邊探出來(lái)，輕落于地面，一點(diǎn)點(diǎn)的，像離人的眼淚。一點(diǎn)陽(yáng)光，可不就是一串回憶！
耳邊回響起孩童那銀鈴般的笑聲，眼前浮現(xiàn)出伙伴那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。我們?cè)?jīng)在這兒踩陽(yáng)光，追著大家的影子不厭其煩地踩著，誰(shuí)踩到的影子最多，誰(shuí)就是小明星；我們?cè)?jīng)在這兒搖陽(yáng)光，天真地以為門(mén)前的那棵小樹(shù)便是陽(yáng)光的家。我們大笑著搖樹(shù)，搖下來(lái)的樹(shù)葉兒被我們認(rèn)為是陽(yáng)光的孩子，就一擁而上的把落葉搶了個(gè)精光；我們?cè)?jīng)在這兒賽陽(yáng)光，疊著羅漢去跟那棵小樹(shù)比高，偶爾 贏 了，最上頭的'孩子就會(huì)對(duì)著小樹(shù)做鬼臉，算是*威，接著大家就互相擁抱，仿佛登上了珠穆朗瑪峰一樣高興 陽(yáng)光曾是我們多么美好的夢(mèng)想，這片林子又記載了我們多少的歡與樂(lè)，苦與愁！可是曾幾何時(shí)，兩道空空，只有葉兒飄落、路人匆匆，僅此而已，再無(wú)其他。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)在搖，整個(gè)林子都在搖，發(fā)出好聽(tīng)的 沙沙 聲。陽(yáng)光集中在一片梧桐葉上，雖已枯黃，可因陽(yáng)光的照耀，顯得格外光彩奪目。林陰道上的陽(yáng)光像棉被一樣，軟軟的。我不禁想伸手抓起一把，細(xì)細(xì)撫摸，然后張開(kāi)手輕輕一吹，整個(gè)林子都灑滿了明亮 永恒便在這一刻珍藏。
眼前豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光滿地。真想收藏起這縷陽(yáng)光，放在口袋里，時(shí)時(shí)把它拿出來(lái)，溫暖自己，照亮前方。古人云： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ,不錯(cuò)的，離別總會(huì)有的，痛苦總會(huì)有的。但只要心中有陽(yáng)光，不論風(fēng)雨，眼前依舊開(kāi)闊!
收集陽(yáng)光于心中，收集希望于自身，收獲一個(gè)最美的人生！
小學(xué)生作文600字 篇3
一年中，最讓人感到舒服的風(fēng)，那就屬夏天的風(fēng)了。
——題記
大家想，春天時(shí)，風(fēng)兒像刀一樣刮著人們的臉，讓人身感不適。秋天時(shí)，寒意早已恭候我們多時(shí)了，此時(shí)秋風(fēng)吹來(lái)，冬姑娘提前到來(lái)了。由于我們毫無(wú)準(zhǔn)備（沒(méi)穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷。真正的冬天來(lái)臨時(shí)，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經(jīng)常還加著雨和雪，如果再吹來(lái)一陣風(fēng)，那真是寒風(fēng)刺骨啊。只有夏天的風(fēng)，在人們夏暑難忍時(shí)，像一臺(tái)電風(fēng)扇，給人們帶來(lái)一絲涼爽。
清晨，當(dāng)人們起床時(shí)，夏風(fēng)把花圃中花兒散發(fā)出的香味輕輕吹散，悄無(wú)聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽��！
中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似地?zé)o情照著大地，烤著田地以及所有正在露天辛勤勞動(dòng)的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時(shí)人們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“好涼快�。 闭f(shuō)完，人們更起勁地干起了活。
傍晚時(shí)，許多家都不在屋里面吃飯，把飯桌搬到了外面。在夏風(fēng)的懷抱中悠閑地用餐，人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，小孩子們也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，玩得可開(kāi)心了。在他們玩得滿頭大汗的.時(shí)候，夏風(fēng)像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。
晚上，人們上床睡覺(jué)，天氣太熱了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，這時(shí)，夏風(fēng)像及時(shí)雨一樣給人們帶來(lái)清爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。
這夏天的風(fēng)，這舒服的風(fēng)，這涼爽的風(fēng)啊，真像一個(gè)神通廣大的魔術(shù)師，變著招，一會(huì)兒讓早晨的花兒給人們帶來(lái)芳香，一會(huì)兒給辛勤工作的人們帶來(lái)了涼爽，一會(huì)兒在傍晚時(shí)使人食欲大增，又一會(huì)兒使人們?cè)谳氜D(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候安然入睡……
��！夏天的風(fēng)真爽，我喜歡夏天的風(fēng)。
小學(xué)生作文600字 篇4
今天，我十分的高興，因?yàn)槲医裉煲ネ庾婺讣依镞^(guò)年，而且我的表哥王涵也要去，我和他是很好的朋友。今天終于有機(jī)會(huì)又能見(jiàn)到他了。
我和媽媽在家里打扮得漂漂亮亮的，我穿上了我的新衣服，媽媽也穿上了自己的新衣服，我倆都神采奕奕的，出了家門(mén)便奔向了外祖母家。
我一走進(jìn)外祖母家，便看見(jiàn)了我的小姨李永靜，還有二舅媽?zhuān)死蠣�，小姨佬，二姨姥。。我�?jiàn)人數(shù)太多，便說(shuō)：“大家過(guò)年好！”他們也很客氣，說(shuō)：“龍龍過(guò)年好！”然后給了我很多的壓歲錢(qián)。
我見(jiàn)王涵不在，便問(wèn)道：“我表哥汪涵哪里去了？”
好心的二舅姥對(duì)我說(shuō)：“我告訴你他在那里。他呀，他現(xiàn)在正在隔壁的屋子里和李永靜一起玩呢！”
我一聽(tīng)，馬上邊向隔壁的屋子跑，邊對(duì)二舅姥說(shuō)：“謝謝二舅姥！”客氣的二舅姥還喊著說(shuō)：“不用謝，客氣什么呀！”
我來(lái)到隔壁屋子里一看，小姨和表哥{還沒(méi)有穿外套}正在看金鷹卡通第65臺(tái)的'動(dòng)畫(huà)片呢！我一見(jiàn)到表哥王涵，就馬上和他聊了起來(lái)。
聊啊聊，終于到了吃飯的時(shí)間，我和表哥以及小姨一聽(tīng)見(jiàn)消息，便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，迅速馬不停蹄地趕往餐桌。
我是第一個(gè)來(lái)到餐桌面前的人{(lán)出了本身就呆在餐桌面前的人，我是第一個(gè)來(lái)的}。
這時(shí)，表哥王涵來(lái)了，他已經(jīng)穿上了外套 ，我一看，挺眼熟，再仔細(xì)一看，還是沒(méi)看出來(lái)。我等他坐下之后，又定睛一看，說(shuō)：“咦，表哥的這件外套和我的一模一樣呀！”
大家聽(tīng)了我說(shuō)的話，都過(guò)來(lái)看。
表哥見(jiàn)了連聲喊：“啊，我和賀云龍撞衫了！天哪！”
我見(jiàn)表哥如此激動(dòng)以及夸張，便給了他一個(gè)白眼。說(shuō)：“好了你，不就撞衫了嗎？有什么大驚小怪的？”
“哦，也是啊�！�
“哈哈哈哈哈哈哈！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”大家見(jiàn)他如此難堪，便全笑了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我和媽媽已經(jīng)吃了飯，該回家了。我們便和外祖母他們告了別，坐車(chē)回家了。
小學(xué)生作文600字 篇5
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，班主任就讓我負(fù)責(zé)每天的早讀了。
“領(lǐng)讀我能行嗎？我可一點(diǎn)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)呀！”我甚至懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，可這確實(shí)是真的！
我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，模仿著老師的神態(tài)，硬著頭皮把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，頭也不敢抬起來(lái)，只是像蚊子叫似的小聲說(shuō)：“請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè)！”同學(xué)們仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，都沒(méi)翻書(shū)。我悄悄得抬起頭，只見(jiàn)眼前出現(xiàn)的不再是以往熟悉的、可愛(ài)的同學(xué)的笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。
這時(shí)，我真想一步就沖下講臺(tái)，回到座位上。可是，作為一班之長(zhǎng)連老師交給我的.這么一個(gè)小任務(wù)都不能完成，怎么說(shuō)得過(guò)去呢？于是，我放開(kāi)嗓門(mén)大聲重復(fù)一遍：“請(qǐng)翻開(kāi)課本第一頁(yè)！”這次仍然沒(méi)有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺(tái)上使勁一打，拖長(zhǎng)音，一字一頓的吼道：“請(qǐng)——翻——開(kāi)——第——一——頁(yè)！”同學(xué)們被我的舉動(dòng)嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“還愣著干嘛？我臉上又沒(méi)字！快翻書(shū)！”同學(xué)這才聽(tīng)話了。
為了在同學(xué)面前樹(shù)立自己的威信，我勉強(qiáng)忍住笑，故作嚴(yán)肅的開(kāi)了個(gè)頭：“第一課《放風(fēng)箏》，預(yù)備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過(guò)去老師領(lǐng)讀時(shí)，同學(xué)們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領(lǐng)讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒(méi)“系”牢，“啪嗒”一下落到了書(shū)上。領(lǐng)讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因?yàn)槲业钠獠缓�，同學(xué)們沒(méi)有配合好，下次，我應(yīng)該改進(jìn)。
從此以后，我再也沒(méi)有在講臺(tái)上焦急發(fā)火，領(lǐng)讀的效果也一次比一次好了，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡我的領(lǐng)讀了。
小學(xué)生作文600字 篇6
年幼的我在媽媽的枕邊，奶奶的臂彎里，爺爺?shù)募绨蛏�，在傻乎乎的年齡里常聽(tīng)他們嘮叨，“學(xué)習(xí)是對(duì)你未來(lái)的投資”“一滴汗換一粒米”“中華文化五千年啊”……似懂非懂的我只知道在他們殷切的注視里傻笑，后來(lái)，隨著光陰的流逝，我似乎明白了什么……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眿寢屨f(shuō)。也許從那時(shí)起，我便愛(ài)上了閱讀。踏上節(jié)節(jié)樓梯，拉開(kāi)厚重的大門(mén)，撲面而來(lái)的是陣陣濃郁的書(shū)香，那一排排書(shū)架仿佛都是知識(shí)的沉淀。我拿下一本書(shū)，在靜謐的圖書(shū)館里長(zhǎng)坐，感受濃濃的閱讀氛圍，沉浸于書(shū)中的世界�！皶�(shū)山有路勤為徑”，尋著書(shū)的足跡，跋涉千里，盡管一路風(fēng)雨，卻也覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未知，怎樣才能到達(dá)理想的彼岸？或許我們?cè)跁?shū)中能找到答案。
“勞動(dòng)能讓我感覺(jué)到生命的活力�！泵慨�(dāng)我們勸奶奶別太勞累，在家休息時(shí)，她總這樣回駁。奶奶回憶道，她年輕時(shí)要養(yǎng)三個(gè)孩子，不得不天天早出晚歸，外出勞作。子女長(zhǎng)大后，她肩上的重?fù)?dān)卸下了，卻始終不肯放下鋤頭，于是，我家的餐桌上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)奶奶的勞動(dòng)成果。奶奶那對(duì)勞動(dòng)那執(zhí)著的追求深深感染了我，讓我明白,勞動(dòng)是光榮的!緊握奶奶因勞作而開(kāi)滿繭花的手，我仿佛看到在落日余暉下，一抹緊握鋤頭的身影被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
“這兒是我們的根啊！”我像八爪魚(yú)似的趴在爺爺厚實(shí)的背上，看到爺爺用他那早已斑駁的手指著地圖上巍然屹立在東方的祖國(guó)，我能感受到從他內(nèi)心滾滾而生的自豪之感。中華文化博大精深，精忠報(bào)國(guó)、舍生取義的'精神不斷重現(xiàn)，是祖祖輩輩一代又一代的傳承，才成就了今日上下五千年的璀璨文明�；貞涍^(guò)去，祖國(guó)也曾被蹂躪、踐踏，是多少仁人志士的大義凜然，才有了今日的繁榮昌盛。十四億炎黃子孫，莫要忘記，這兒是我們祖祖輩輩的根，也是我們的根�。�
學(xué)習(xí)成就未來(lái)，勞動(dòng)修身養(yǎng)性，祖國(guó)，祖國(guó)是我們的家啊！作為新一代的希望，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)出色的接班人！
小學(xué)生作文600字 篇7
人生不如意事十之八九，年深日久，那大大小小的不如意的事，便會(huì)形成一種越來(lái)越大的心理壓力，給生命帶來(lái)越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)。為此醫(yī)學(xué)家們斷言，心理壓力是誘發(fā)癌癥的主要原因之一。因此他們忠告人們要學(xué)會(huì)給自己的心靈減負(fù)。
審視生活，其實(shí)大多數(shù)心理壓力來(lái)自本身。有一件關(guān)于名畫(huà)家張大千的趣事：張大千是個(gè)大胡子美髯公像關(guān)公一樣長(zhǎng)胡垂腹。一天，有朋友好奇地問(wèn)：“先生睡覺(jué)時(shí)，您的胡子是放在被子外面呢，還中擱在被子里呢?”張大千一楞：“這……我也不清楚，我怎么沒(méi)有在意呢?這樣吧，我明天告訴你�！蓖砩暇蛯�，張大千先將胡子放在被子外面，好像不太對(duì)頭;收進(jìn)被子里又覺(jué)得很不自然，折騰了半宿，怎么也處理不當(dāng)這惱人的胡子，這一下他自己也犯愁了，一個(gè)不成問(wèn)題的問(wèn)題，一下子竟變成了一件十分頭痛的.事。
這件事告訴我們，對(duì)發(fā)生在我們身邊大事小事，諸如同事間的矛盾、鄰里間的誤會(huì)、偶然的偏見(jiàn)、上司的責(zé)罵等等，不必太在意。過(guò)分在意便會(huì)給自己的靈魂加壓。相反遇事豁達(dá)一點(diǎn)，糊涂一些，便能將一切不順心化為平常，安然自在的感覺(jué)就會(huì)油然而生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，生老病死、悲歡離合、人情冷暖、世態(tài)炎涼，人生經(jīng)歷的坎坷和滄桑便越來(lái)越多，生命的負(fù)擔(dān)也就越來(lái)越重。因此，必須不斷地自覺(jué)地給生命減負(fù)�！都t樓夢(mèng)》有兩句充滿禪意的話：“縱有千道鐵門(mén)檻，終須一個(gè)土饅頭”。如果能看淡人生，把功名富貴看作過(guò)眼煙云，將生命的重負(fù)隨走隨卸，我們就會(huì)心如止水，活得輕松自如。這樣當(dāng)我們憩息在生命的某個(gè)驛站時(shí)，從容回顧，便有了滿目的燦爛，幸福的暖意，恬淡的舒心。從而在我們的生命行程中留下的不是沉重，而是一路的歡歌笑語(yǔ)。
小學(xué)生作文600字 篇8
老師們的節(jié)日就要到來(lái)了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了贊美老師小學(xué)生作文：最美老師，希望大家閱讀愉快。
是誰(shuí)，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是老師！
人常說(shuō)：老師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；像無(wú)私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的'粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識(shí)。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識(shí)青年，哪些沒(méi)有老師的功勞？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛(ài)的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，但老師的愛(ài)如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。
我們的語(yǔ)文老師熱心、慈愛(ài)。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)始我們班的跑步成績(jī)不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功�！焙髞�(lái)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差，之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲览蠋煛?/p>
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)您的拳拳之心。
小學(xué)生作文600字 篇9
記我在生活中做的幾件小事我一直喜愛(ài)讀雷鋒叔叔的日記，從中得到很大的啟發(fā)和鼓舞。我暗暗下定決心，也要向雷鋒叔叔那樣，去做些力所能及的小事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。XX年5月14日，四川汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震，成千上萬(wàn)的.人都受災(zāi)了�？吹侥敲炊嘈∨笥驯粔涸跇堑�，我傷心得哭了。當(dāng)晚，我主動(dòng)到居委會(huì)捐獻(xiàn)了15元錢(qián)，在學(xué)校我又捐了20元錢(qián)。盡管錢(qián)不多，但是代表了我的心意。
平時(shí)在路邊遇到一些乞討的人，我每次都會(huì)拿出幾角錢(qián)給他們。父母都很支持我的行動(dòng)，爸爸甚至要求我把壓歲錢(qián)都拿出來(lái)作些捐助，我不加思考地同意了。我想，如果我們都能幫助那些乞討的人，我們身邊就不會(huì)有乞丐了。我們社區(qū)有一個(gè)孤寡老人，她一個(gè)人生活，子女都不在身邊，年齡很大了，有一天媽媽組織我們?nèi)齻�(gè)小朋友去她家打掃衛(wèi)生，幫助老人做些家務(wù)事。我們?cè)诶夏棠碳也恋啬ㄗ溃鍜呋覊m，干得滿頭大汗。盡管很累，可是我們都很開(kāi)心。能為社區(qū)的老爺爺、老奶奶們演出，更是我非常開(kāi)心的事情。我們社區(qū)每半年都會(huì)組織慰問(wèn)老年人，媽媽讓我過(guò)去唱首歌。我精心做好準(zhǔn)備，找準(zhǔn)音調(diào)，記好歌詞，在現(xiàn)場(chǎng)演出時(shí)，我的歌受到了爺爺奶奶們的歡迎，他們熱烈的鼓掌，令我開(kāi)心極了。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑际钦f(shuō)，我們每個(gè)人都要做些力所能及的好事，不要去做惡事。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一片愛(ài)心，我們的身邊就會(huì)到處充滿了愛(ài)。讓我們一起努力。為我們這個(gè)美好家園作貢獻(xiàn)吧。
小學(xué)生作文600字 篇10
春季，是海棠花開(kāi)放的季節(jié)。素有“花中神仙”美稱(chēng)的海棠，披著一身美麗的華服，伴著淡淡幽香，隨著春風(fēng)的拂過(guò)，稚嫩的花瓣飄起，幽香縈繞在空中，沁人心脾，花瓣與蝶兒翩翩起舞，猶如一個(gè)小女孩，爛漫天真，臉頰上淡淡的粉色，十分俏皮可愛(ài)。
夏季，是蓮花開(kāi)放的季節(jié)。蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，本身帶著清香，雖在淤泥中，卻依然圣潔、高雅，仿佛是一仙子降臨于世，不食人間煙火，不敢褻瀆。碧綠的荷葉襯托著粉紅的花瓣，一滴晶瑩的水珠漸漸滑落，顯現(xiàn)出蓮花的婀娜多姿。
秋季，是菊花開(kāi)放的季節(jié)。四君子之一的菊花，含有著吉祥、優(yōu)雅的意思。菊花的花瓣不似其它花的花瓣，寬大而飽滿，而是細(xì)細(xì)的彎曲的一絲絲的，但這一絲絲花瓣卻始終聚攏在一起，包裹著花心，象征著團(tuán)結(jié)。花朵微微低垂，好似在害羞，透露出少女的情懷。
冬季，是臘梅開(kāi)放的季節(jié)。臘梅高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)讓人不禁佩服。嚴(yán)寒之中，花朵們因寒冷都早早躲了起來(lái)，唯有臘梅，獨(dú)自開(kāi)放，它香氣濃而清，艷而不俗�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！币皇淄醢彩摹睹坊ā罚瑢⑴D梅的特點(diǎn)全部描繪出。臘梅不畏艱難的品質(zhì)著實(shí)讓人難忘。
賞花，其實(shí)不主要是為了單純的看，而是透過(guò)花朵的特性以及多方面的觀察，找出花朵們的高尚的'品質(zhì)，像葶藶的勇氣、鳳尾的熱情、郁金香的華麗、孔雀草的爽朗、鳶尾花的優(yōu)美、羅勒的協(xié)助，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。所以簡(jiǎn)單的一件事中，可能蘊(yùn)含著我們還未察覺(jué)的道理與意義，所以要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
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