臺階優(yōu)秀作文21篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的臺階優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
臺階優(yōu)秀作文 1
臺階，在我們的生活中很常見，它看起來很普通，但卻并非如此。
臺階——許多長方體石塊拼接而成，有許多種顏色，每走一級都會有不同的、前所未有的感受。它的左邊是由各種材料制成的扶手，它就像你的助手，助你前行。
臺階，它會讓你學會腳踏實地，做事穩(wěn)重讓人放心，這是它的.品質。它是人類進步的標識，能讓你體會進步的感覺。它能讓你從不同的角度看到不同的風景，改變你對世界的認知，創(chuàng)新，前沿這也是它的品質。如果你一直前行，腳踏實地，你會在欣賞美景的同時來到勝利之門，這時你會發(fā)現(xiàn)，你成功了！
臺階，是生活中十分常見的東西，臺階雖然普通，但卻讓人受益匪淺！因為它堅強的意志，它每天都要承受強大的重量，卻依然堅固，依然在那里日復一日地做著它的工作，任勞任怨。它，默默地將人們送上成功之門，當人們在享受榮華富貴時，卻忘了，是誰？是誰幫助了他？它這是在燃燒自己照亮別人！可它卻不求回報，默默地為人們奉獻。
時代在飛速發(fā)展，現(xiàn)在，家家戶戶都可以乘坐電梯。可是，在火災時，在地震時，在危難時，電梯無法運行了，這時，是誰挽救了人們的生命？它寧愿被熊熊大火燒，也不愿倒下，那是為了什么？為了挽救人們的生命！在地震時，房屋倒塌，它又用自己的身體擋住塌下來的鋼索，墻壁，等人們離去之后才肯一層一層地倒下�？墒菫暮�，卻沒有人再記得它。
在我們身邊，有許多和臺階一樣的人在默默的奉獻，這些人值得我們敬佩！
臺階優(yōu)秀作文 2
初三，對于每一個初中生來說，無疑是一場噩夢，一場暴風雨，一次艱苦的征程。而對我而言：初三是走向成功的階梯。
“全體初三級學生，聽到廣播后立即到操場訓練�！边@道通知就像“掃把星”引得全班是同學垂頭喪氣，哀聲連天。我站在跑道上看著似乎無限延長的跑道，手心已是粘了一把冷汗。老師的口哨一聲令下，我們就像從圍欄里被趕出的鴨子，不行也得照上無誤，前三圈還行，可到了后面的兩圈，我感到的是萬蟻噬心般的難受，腳下似乎載這幾千斤的石頭，不管怎么跑也跑不遠。喉嚨更是難受極了，額頭上的汗水從臉頰順流到我的嘴唇上。我突發(fā)奇想的嘗了嘗味道——苦澀。這時我心中有一個想法：放棄�？蛇@時夏妞他從我面前沖過，我驚呆了，平時她總是跑最后的呀，今天怎么了？不行，我不能認輸，腦袋里只有一個念頭：繼續(xù)跑。只要我向前邁進一步，離終點就進了一步。就這樣我堅持了下來，并以這種精神一次次的完成了各項訓練。
曾經有一位初二的學生問我初三的生活是什么，我說：“無味，勞累�！蹦敲茨銈儜撛趺磻�？“他又問道。我深吸了一口氣，堅定的說道：”我會懷著一顆永不服輸?shù)男膽B(tài)，一步一個腳印的.邁向我的目標。初三的生活還在繼續(xù)，我們唯有抱著一顆迎難而上的心態(tài)，才能把初三的臺階走好。
臺階優(yōu)秀作文 3
那是一段小路，每隔一年都會修一段。
有人說那是一段無人問津卻有人行走的路；又有人說那是一段被上天保佑的神奇之路；而我感覺這是一段見證人生的漫漫長路。
一列列的青石板，寬敞陰涼，那里更有我兒時的`足跡。雨下時有著細細的沙沙聲，我沉迷于此。我喜歡在上面玩游戲，先是站在那條青石門檻上往臺階上跳，越跳越高。一階，磞…二階……后來和朋友一起分享著樂趣，但到了現(xiàn)在，我不喜歡下雨，但喜歡聽下雨的聲音，那是多么寧靜清幽。
不知怎么可能是自然形成的，路它變長了，我竟然沒有注意到。獨自冷漠的桃樹也枯了枝丫，來來往往的人變多了。今天時光流轉，物換星移。可這里依然沒有變，只是……
可能那條路只屬于自己的那一條路，就像《臺階》中的父親一樣，父親所為心中的臺階，不僅僅是意味著一個新房子，而是在于家里地位的高低，父親一生都活在爭強好勝里，然后靠自己的努力和勤奮建造出了一個新的臺階，所以我的漫漫長路，也就是堅持兩字。
我也似乎明白了，在起點到終點之間有一段路，是一座所謂持之以恒的漫長路。
臺階優(yōu)秀作文 4
上臺階對鴨媽媽來說是輕而易舉的，鴨媽媽跳上臺階后，在頂層等待著它的鴨寶寶們。而這對鴨寶寶來說卻如泰山登頂般困難重重。它們在第二級臺階上，一個個撲扇著翅膀，想上去。
有一只小鴨子，似乎用盡了全身力氣，奮勇一躍，“手腳”并用地上了第二級臺階。它似乎是累了，或因為是第一名，就臥下來休息一陣，似乎在說：“我是第一個上來的`，誰能比得過我？”得瑟一陣后，它又聚起力量，躍上了頂層，成功到達媽媽的身邊。
在第一只小鴨子跳的時候，又有兩只小鴨子躍上了第二級臺階。它倆努力尋找著臺階的最矮處，到了最左側后也跳上了頂層。它倆“嘎嘎”的叫，似乎在說：“媽媽，我們也上來了�！�
其它小鴨子也陸續(xù)上來了，只剩下最后一只小鴨子了。
說來也奇怪，鴨媽媽好像會數(shù)數(shù)一樣，她明白還缺一只小鴨，并沒有自顧自地走開，而是耐心等待。而那只“小尾巴”生怕被丟下，著急死了。最后它奮勇一躍終于戰(zhàn)勝了困難。于是，這支取得勝利的神勇小分隊跟著鴨媽媽一起去草叢中覓食了。
臺階優(yōu)秀作文 5
何為古鎮(zhèn)？古屋、古樹、古路，自然，也少不了古臺階。
古鎮(zhèn)依山而建，那里的臺階自然是多而陡的。
我們是自上到下去參觀古鎮(zhèn)的，一路走來，似乎只有中間的一小段是平路，其余的都是臺階。
在下臺階的'時候，聽到了偶爾幾聲的“鬼哭狼嚎”。循聲而去，知道了這是被罰蛙跳的同學地呻吟，一階一階又一階，真不知這一行走了多少階。
臺階不僅多，而且還很陡。每走一步都覺著落差很大。往回走時是自下往上走的，反反復復的走來走去，與學校臺階一步兩三階的感覺有所不同。
古鎮(zhèn)的臺階，不似學校中的臺階那么光滑，是因為學校中的臺階被打磨得光光滑滑，古鎮(zhèn)中的臺階李森祥先生的《臺階》一文中，起初的三塊大青石一般，面上有許多許多小坑。如果那天是雨天，那么可能會在臺階上看到許多的凹凼。
古鎮(zhèn)的臺階不是學校中的臺階那么平坦，學校里連跨三階臺階也無所謂，而這與古鎮(zhèn)中的臺階光滑程度也相關。
古鎮(zhèn)似乎什么都可以缺，但缺了之后古鎮(zhèn)大概又不是古鎮(zhèn)了。古路、古樹、古屋、古臺階，缺一不可。
臺階優(yōu)秀作文 6
若問家中事，進出臺階知。在鄉(xiāng)下，家家都是打開天窗說亮話的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這么熱鬧非凡。
由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門口的臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點點滴滴。
爺爺家的臺階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒有什么臺階高，地位高的說法，但老人們應該隱約有某種意識，所以臺階總是一級一級地砌得厚厚實實。與別家不同的是，爺爺家的臺階是五彩的。最大的是一塊紅色的'大石塊，并不是青石板，而是不規(guī)則的，因年歲太長，凸起的部分已經被人走得很光滑了。臺階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來的煙灰。整個臺階看起來穩(wěn)重、滑潤、勻稱。
那時候，爺爺最愛就這么半倚半靠在臺階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個說不上名的阿爺、大伯，還有一個輩分很高的太爺爺。他們幾個有的坐在臺階上，有的端了小椅
臺階優(yōu)秀作文 7
今天老師給我們看了一個視頻，講的是鴨媽媽帶著小鴨子們出去散步。有三個臺階阻擋了他們的去路，鴨媽媽先爬上了臺階，并沒有幫助自己的孩子，是為了讓孩子們獨立面對生活，最后小鴨子們克服困難，爬上了臺階。
在這個視頻中，讓我最深刻的是：當鴨媽媽爬上臺階后，并沒有放棄自己的孩子，無論等多久。鴨媽媽伸長了脖子，望著自己的孩子對他們說：“你們是最棒的，我相信你們�！苯K于有一個小鴨子爬上了第一格臺階。
在我的人生中，也有一級級臺階，我現(xiàn)在才知道為什么當我題目不會做的時候，媽媽沒有幫我，而是鼓勵我說：“你多讀讀題，答案就自己出來了，你能算出來的，加油加油！”后來經過我仔細認真的讀題，圈出關鍵詞，關鍵字，畫出線段圖和一次又一次的'驗算，最終能找到解題的答案。
我也要爬上一級級的臺階，我每次遇到臺階的時候，能向沖向臺階，讓自己的人生變得絢麗多彩�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”我相信：只要努力，沒有做不到的事。
臺階優(yōu)秀作文 8
我以前是一個缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺階——
小學時，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學一致推薦為主持人。我這個人生來就很內向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺。
文藝匯演馬上就要開始了，大家都在做準備，我的心“怦怦”地跳著，感覺快要炸了似的，額頭上時不時地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒招。我知道，我都快要扛不住了，上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席，只見平時的那個哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的.心。我不再緊張了，邁上了臺階，順利地主持完了節(jié)目。
從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時，都會想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負。
一切的一切，都源于他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。
那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。
臺階優(yōu)秀作文 9
一只鴨媽媽帶著一群小鴨子正在練習爬臺階。
鴨媽媽先為小鴨子們做示范，鴨媽媽先身體向后蹲，然后用力向上一躍，就爬上了一層臺階，一層、兩層、三層……鴨媽媽爬上了所有的臺階，鴨媽媽爬上所有臺階后，對小鴨子們說：“寶貝們，你們也來試一試吧！”
鴨媽媽說完后，小鴨子們一個個爭先恐后地爬著臺階，終于，第一只小鴨子爬上了所有的臺階，隨后，一只、兩只、三只……都跟著爬上了所有的臺階，唯獨最后一只小鴨子連一層臺階也沒有爬上去，鴨媽媽對它說：“寶貝，不要氣餒，堅持就是勝利，媽媽為你加油！”
其它小鴨子也對它說：“加油！加油！我的伙伴！”
最后一只小鴨子心想：我一定能行的。于是，它就模仿鴨媽媽的動作爬上了所有的'臺階，鴨媽媽擁抱著最后一只小鴨子說：“寶貝，你把媽媽說的話銘記在了心里，媽媽為你感到驕傲！”
小鴨子有自己的“臺階”，我也有自己的“臺階”，那就是英語單詞不會讀。記得有一次，我正在學校里讀英語單詞，這時，我遇到了一個難點，我連忙去請教同學，通過請教同學，我終于讀會了那個英語單詞。
通過這件事，我明白了每個人都有許多“臺階”。我們要努力要努力地爬上這些“臺階”，只要堅持，就會有收獲！
臺階優(yōu)秀作文 10
幾個小朋友在公園門前的臺階上游戲，一會兒跑上，一會兒跑下�？吹竭@情景，我不禁想起自己和小伙伴在外婆家的臺階上玩耍的`情景了。
祖母家是一間自搭磚瓦平房，進出的大門有幾級臺階，抵在門檻外。聽祖母說，這級臺階原來是塊大青石，但后來不停地被人踩。久而久之，青石也被磨平了。我沒見過大青石原來的樣子，只知道臺階側邊長滿了青苔，滑溜溜的，特別有意思。祖母總愛坐在臺階上，一邊剝豆子，一邊給我講故事。
每逢小伙伴來外婆家做客，我就和他們比跳臺階，看誰跳得多。這時候，就是我最快樂的時刻了。我靈巧地擺動著身子，快速地蹦跳著。一下，又一下。邊跳，我們還邊唱著兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀。馬蘭花開二十一，二五八二五六......如今，我已是一名初中生了，快要踏入高中學校的大門了，自然也不會在外婆家門前跳臺階的。家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在也很少回去。就算回去，再站在那個臺階上，也只有我一個人即失望，又孤單地站著。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，有些東西去了，卻不再回來。也許，并不是不愿回來。我常常這樣安慰自己。
會是在夢里嗎？
臺階優(yōu)秀作文 11
我是一個馬虎，不細心，做事莽撞的女孩。
記得前幾天，該吃晚飯的時間到了，媽媽把菜端上了飯桌，有紅紅的螃蟹，有綠綠的菠菜，有新鮮的.河鯽魚，還有一大碗黃澄澄的蛋湯。我口渴得要命，茶又喝完了，我把目標索定在蛋湯上�！皽。襾硪��！蔽倚睦锬卣f。我拿起勺子，迫不及待地對準湯的中心……“啊，我的舌頭！”當時我的舌頭麻木了，牙齒發(fā)出“嗞、嗞”的響聲。后來，我照了照鏡子，才發(fā)覺我的舌頭已泛起一粒一粒的小紅點。
哎，莽撞��！
吃了這次虧，我還不接受教訓，去盛飯時，居然把手放在了電飯煲的出氣口上。手被熱騰騰的水蒸氣燙得通紅，后來用醋浸了好幾回才好一些。
哎，莽撞��！
在我身邊，莽撞的事不計其數(shù)。三年級時，從爬桿上摔下來的是我，四年級時，從蹺蹺板上跌下來的是我，被仙人球的刺扎到的也是我，踩到貓尾巴的還是我……
莽撞會使我吃虧，莽撞會讓我闖禍，莽撞還會……對我來說，莽撞就像一個影子，總是跟著我，想甩也甩不掉。它引誘我闖禍，吃虧的卻是我自己。今后，我決定做任何事都得細心，仔細，不做沖動、莽撞的女孩。
臺階優(yōu)秀作文 12
在一個漫長的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風破浪，就一定能達到勝利的彼岸。
在這一天，我數(shù)學考的不錯，盡管我知道不能驕傲這個詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書里，便出去玩了，實際上，在我出去玩時，我把那鮮紅的'99分露在了外面。
放學后，回家的路上，我快樂地又蹦又跳，路邊的野花在風中擺動，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀；樹上茂密的葉兒，在風中唱起了交響樂沙沙—，似乎是在為我歡呼；河邊，柳樹上的枝葉在風中翩翩起舞，好像在為我跳舞一切都是這么的美。
突然，我被一個硬邦邦的東西絆倒了，當我回過神來一看，原來是一階臺階，我正要站起來是，忽然一陣疼痛向我襲來，我拉開褲腳，啊，傷口！我不禁害怕起來，只見那傷口上還摻雜著一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來，用腳往臺階上踢，怦的一聲，我抱著腳嗷嗷直叫，反而那一階臺階卻毫不損失。
臺階優(yōu)秀作文 13
初一上學期期末考砸了，真夠令人失望的，可絲毫沒有影響我這個所謂樂觀人的正常生活，依舊好玩，作業(yè)應付。
下學期開學，爸爸媽媽送我入校，先去宿舍。我打量著這個熟悉而又陌生的環(huán)境。突然，一個身影闖入我的視線，時間停止流動，周遭的一切都被定格在眼中，只有那一個身影在慢慢的移動，背上背著個大包袱，一步一步艱難的爬著樓梯：一階，兩階，三階……“咚，咚，咚……”一個個沉重的腳步聲重重地敲擊我的心，那個原本高大的身體被壓得小小的，是爸爸。
幫我收拾好宿舍床鋪，爸媽便走了，我趴在窗臺看他遠去的身影：晚風吹其他鬢間的白發(fā)，撫平歲月留下的疤痕。那個鋒芒畢露，屹立在我身前的`人兒啊，被時間磨平了棱角，鋒芒被埋藏，竟也老了。
看著看著，淚水充滿了整個眼眶，像玻璃渣兒泛著絲絲寒光，潸然淚下。
那個令我記憶猶新的包袱，里面裝滿了整個家，我雖然代替不了他，我便做他腳下的臺階：第一次月考，第二名，真夠令人欣慰的。
爸爸，我是你的臺階，你在我上方，做我永遠的曙光。
臺階優(yōu)秀作文 14
人生的第一個臺階指的是小學升初中，會有很多人要跨過這個臺階。不同的人會當然會有不同的體驗，我也一樣。
我的老師曾經說過：“人生中有許多的臺階，小學升初中就是每個人的第一個臺階，它也是個難跨越的臺階，有很大的坡度，一不小心就會一失敗告終。但是只要努力就能跨過去，只要垮了過去，你就會成功的跨越過第二個，第三個，第四個臺階……向著美好的未來奔跑過去。
在畢業(yè)升學的日子里是最沒有樂趣的，除了學習就是學習，一小時，一分鐘，甚至連一秒都在學習。
每每放學后就會聽到同學們唉聲嘆氣的聲音，我就會不由自主的去勸勸她們，或者講一個小笑話給她們聽，可是這種辦法對大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。
于是在這十幾天里，我都會慢慢悠悠的走在放學的.路上，雙眼癡癡的望著淡藍色的天空，不知在想著什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫，于是就寫了起來……一個半小時后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！
臺階優(yōu)秀作文 15
臺階是一組線條，用曲折詮釋不屈的精神。
臺階是橫與豎組成的向上的捷徑，是平面與平面疊加的豐碑。 “書籍是人類進步的階梯”。沿著文人墨客的詩句走來，我們學會了敢愛敢恨，學會了用心聆聽;跟隨哲人的足跡走來，我們學會了緘默的智慧，懂得了思索的樂趣;踏著藝術的階梯，我們尋找力與美的象征，尋找最優(yōu)美的旋律。 愛亦是臺階。愛是世間永恒的主題。我們生活在愛的世界中，人類用彼此的愛連接著彼此，互相提攜，大家踏著愛的'階梯，走過過去，走向未來。
我們踏著母親的肩頭慢慢懂事，踏著父親的脊背慢慢長大。 在歷史發(fā)展的長河中，一代代帝王將相踏著千千萬萬的民眾用脊梁堆砌成的嶙峋的臺階，登上權力的頂峰。在鶯歌燕舞的太平盛世之中，百姓的哭泣使得臺階松動、搖曳。 微笑是臺階，讓真誠的心走向友誼與信任。語言是臺階，讓個人的思緒升華成世間的共鳴。思想是臺階，讓心靈站在高處起飛。勤奮是臺階，讓最卑微的人登上成功的殿堂。
臺階就是臺階，它將永遠是向上的。
臺階優(yōu)秀作文 16
八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時也都有微不足道之處。
在學習寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個故事。一個年輕人在實驗中總是不滿意自己的作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的`瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實驗一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實驗”。年輕人聽后豁然開朗。
讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺階的！
臺階優(yōu)秀作文 17
那天，出黑板報，她們叫我過去一下，我去了，她們極小聲的對我說，你那個字少了一筆。我匆忙補上，末，才回頭，發(fā)現(xiàn)，她們在沖我笑，我也一笑，原來，笑，也可以這樣。
同一天，課上，老師寫了個白字，同學很大聲的叫了，老師匆忙擦去，同樣是匆忙，只是，老師沒對我們笑。
似乎，我發(fā)現(xiàn)，她們，對我有恩，她們給了我一個小小的臺階，一個可以裝下少許尊嚴的臺階。
突然明白，為什么古人的錯別字被我們叫作“通假字”，因為我們也在給古人一個臺階，小小的臺階。
只是，無情的我們還未懂得給人這么一個臺階，一個隨手可給的臺階。
每個人都有一個臺階，一個小小的，不大的臺階，我們在上面舞蹈，歌唱，做著一切。同樣，在保衛(wèi)著自己的一點尊嚴。我們不厭的蹋啊，蹋啊，做出響聲，不讓別人靠近。直到哪天，我們得到了另一個臺階，一個小小的，不大的，但卻積存尊嚴的'臺階。那是別人的恩惠，更是不忘的記憶。
如果哪天你發(fā)現(xiàn)，誰什么做錯了，或，說錯了，請記得，給個臺階，一個小臺階，讓別人好好的走下來，要 知道，一下子掉下來是很痛的，很容易受傷的。
臺階優(yōu)秀作文 18
人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。
那是在小學的最后一天了，開完畢業(yè)典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的大孩子�！闭f著說著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時的細小，剩下的只有對老師對同學的不舍，只有對母校的不舍。
“好了同學們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的臺階了，就要和自己的同學們分開了，你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧�！�
是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學們的.心上呢？
十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學的大門。
那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰(zhàn)。
臺階優(yōu)秀作文 19
哪怕時隔五六年，從前的事仍歷歷在目。
那時，家門前的那個小院子是我們娛樂的小天地。連接家門口和院子的，是一個三級水泥小臺階。那時，哥哥是我最好的朋友和玩伴。
不知什么時候開始，哥哥腳上總是套著一雙大大的棕色拖鞋，他的腳只夠得著那拖鞋的一半。他時常拖著那雙大拖鞋踢踢踏踏地追得我滿院子跑。
夏天，枇杷長得大大的，一個個橢圓地掛在那。哥哥便脫下他的大拖鞋，爬上那枇杷樹，把他們摘下來。然后坐在臺階上津津有味地吃起來。哥哥總是把剝好的枇杷往我嘴邊送，所以我從沒有為食物與他爭吵過。
晚飯時候，我們會走到門外的臺階上坐著吃。有時我會趁機從他碗里夾出一兩根香腸，而他卻是睜一只眼閉一只眼地看著我的“偷竊”行為。吃完飯，我便拿起他的鞋，開玩笑地說：“哥哥，為什么你要穿那么大的鞋啊？”哥哥抬起頭望著天上的`星星，一副沉思樣子，說：“因為你把我的香腸夾走了，我少吃了一點，所以腳一直長不大�！�
現(xiàn)在的我已經不在老家，可當我每次回去時，走進院子，看見那三級臺階時，不禁回憶起了從前的往事�？墒�，坐在臺階上的人卻只有我一個，手里握著那只拖鞋，等著那個親人回來，等著那“踢踢踏踏”的聲音。
臺階優(yōu)秀作文 20
在一片藍天下，懷著夢想和希望、白色試卷的打擊、母親的教導、那一刻，我登上了新臺階。
期中考試過后，帶給我了巨大的打擊。想著考試之前笑的沒心沒肺，卻不曾知道考試之后只能無聲落淚。拿著白試卷反復的看著、反復的思考著、反復的改正著、不斷地追問自己，應該怎么辦？因為內心深處埋過種子，種子心中有著夢想和希望。
輕輕悄悄地把白試卷遞到母親面前，原本以為母親會哀慟的罵著我，為什么不爭氣。結果母親卻語氣很溫柔的和我一步步分析試卷的錯題，不知道為什么母親的語氣越溫柔，我卻越自責起來，平庸與卓越間，有時，就差那么一點點額外的`努力。
母親教會我很多道理，我也清楚的明白母親對我的愛，是時間無法衡量的。從分娩、孕育、哺育、呵護至到今天己到于遼遠。母親就這樣慢慢走進我的心里，讓我感動，欽佩，對母親更多的可能是酸楚。
母親告訴我做人應該光明磊落，懷有夢想。而我心中也有一個夢想，并且會義無反顧地為之奮斗。那一刻，我登上了新臺階。
臺階優(yōu)秀作文 21
在一個寺廟前有一些臺階，廟里有一位大佛。
有一天，臺階石對大佛說：“我們都是同樣的石頭，為什么我們的待遇不一樣？你是受人尊敬的，每到過年過節(jié)別人還給你供上水果，而我呢，每天都受到別人的踩踏，我多難受��！”大佛聽了，對臺階石說：“對，我們都是同一種石頭，但要切你只需要幾刀就夠了，而我呢，要受到千萬刀的雕琢才形成這座大佛�！迸_階石聽了大佛的話，再也沒有怨言。
我們做人要像膜拜石一樣，受到千刀沒有說疼，所以說我們要能吃苦才能有偉大的`成就。我們也要主動學習，要像蘇秦一樣，為了學習晚上只睡幾個小時覺，如果困時就用錐子扎自己的大腿，讓自己清醒后繼續(xù)學習。經過一年的苦讀，學會了更多的知識。后來，他終于掛上了六國相印。
現(xiàn)在的我們就像到正在打造的大佛，老師就是打鑿的人。把我們一點一點的鑿出“佛的形像”，我們要能吃苦，不然就成不了“人之上人”的大佛。吃得苦中苦，方為人上人。如果我們不想吃苦就成為不了人上人。
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