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開(kāi)心事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的開(kāi)心事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心事的作文1
記得媽媽常告訴我說(shuō)：“品格教育”是最重要的，而教育，更要從小開(kāi)始，她常說(shuō)：“做好事，不能少我一人。”做好事，可以從最簡(jiǎn)單的生活開(kāi)始做起！媽媽說(shuō)希望我能從平常就做些簡(jiǎn)單的家事，養(yǎng)成做好事的習(xí)慣。例如：幫家人折衣服、整理餐桌、自己整理房間或收拾玩具，就是做好事。
期中考過(guò)后的某天，跟媽媽去街上晃晃。那天天氣陰陰暗暗的，再加上考試沒(méi)考好，心里就不是很舒服。后來(lái)逛到一半時(shí)突然下起了大雨，幸好我們有攜帶雨具才不至于淋到雨，走著走著看到路旁有一位載著回收物品的老公公淋著雨步行向前走，我一看到就馬上跟媽媽問(wèn)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛梢詢蓚�(gè)人拿一把雨傘，另一把雨傘給那位老公公撐嗎？因?yàn)樗麤](méi)有撐傘淋著雨好可憐�。 眿寢尨饝�(yīng)了我的要求，我就馬上沖向前去把傘給老公公，讓他撐著雨傘走，當(dāng)時(shí)老公公不停的跟我們道謝。事后媽媽稱(chēng)贊我說(shuō)：“小惠！你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、幫助別人嘍。”我聽(tīng)到心情立刻變成雨后的大晴天似的開(kāi)心不已。
當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)其實(shí)也是在幫助自己，因?yàn)樵谥说漠?dāng)下會(huì)暫時(shí)忘記自己本身的痛苦與心煩，所以會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，當(dāng)然我們?cè)谧龊檬碌臅r(shí)候，我們自己所遭遇的困境也許還沒(méi)解決，助人的.時(shí)候卻是能讓我們的心能暫時(shí)休息一下，轉(zhuǎn)移一下自己的注意力，而且當(dāng)我們有幫上忙時(shí)，心情真的會(huì)覺(jué)得很愉快呢！做好事就算別人沒(méi)看到，也沒(méi)關(guān)系！因?yàn)槲覀冏约褐溃矔?huì)很開(kāi)心。“助人為快樂(lè)之本”，所以我們要多多去做好事。只要用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺(jué)做好事真是一件令人開(kāi)心的事喔！
開(kāi)心事的作文2
在這次寒假生活里，我最開(kāi)心的一件事是和同學(xué)們一起制作的手抄報(bào)。
20xx年1月18日上午，我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到唐海露同學(xué)家制作“魅力中國(guó)節(jié)”的手抄報(bào)，這時(shí)孫琪同學(xué)也來(lái)到她家。
我們根據(jù)昨天下午查的資料和四年級(jí)下冊(cè)的品德書(shū)上的資料來(lái)制作。孫琪把手抄報(bào)分成了三份，用第三份的上方作為標(biāo)題，然后在分隔線上打好十字架和小圓點(diǎn)。開(kāi)始分類(lèi)了：我們先用彩筆寫(xiě)好標(biāo)題，再用其他彩筆或熒光筆來(lái)點(diǎn)綴一下，能使人感到走進(jìn)了公園看見(jiàn)五顏六色的花朵；標(biāo)題的下面，可以寫(xiě)中秋節(jié)的資料，我們可以根據(jù)中秋節(jié)習(xí)俗來(lái)畫(huà)，我們可以畫(huà)一張桌子，桌子上有很多的月餅以及一杯茶，用彩筆來(lái)畫(huà)一個(gè)月亮姐姐，月亮姐姐的'上面有七顆星星來(lái)陪伴，讓人感到中秋節(jié)的溫暖，我看到這個(gè)月亮姐姐，就滿懷大笑；中秋節(jié)的下面，就是重陽(yáng)節(jié)，也就是老人節(jié)，老人必須要如菊花一樣，所以我們就在下面畫(huà)了幾朵菊花，讓人感到老人的和藹可親；接著第二份，第二份的上面，就是端午節(jié)，我們畫(huà)不出粽子和龍舟，就用一朵白云來(lái)表示；下面就是新年，用兩個(gè)氣球來(lái)裝點(diǎn)，氣球里寫(xiě)著新年，資料下面，畫(huà)了一串鞭炮，鞭炮旁邊還寫(xiě)了一排字呢！我一看這串鞭炮和這排字就喜歡；第一份的上面，就是七夕，我們畫(huà)了兩顆星星代表牛郎和織女，在它們的中間畫(huà)著一個(gè)拱橋，拱橋上面有幾只小鳥(niǎo)，我一看見(jiàn)就覺(jué)得非常的喜歡……下面還有很多，我就不一一地介紹了。
通過(guò)這次制作手抄報(bào)，我覺(jué)得特別開(kāi)心，因?yàn)檫@是我在寒假生活當(dāng)中最開(kāi)心的一件事。
開(kāi)心事的作文3
在我成長(zhǎng)的道路上，很多事情猶如過(guò)往云煙，漸漸的淡去，但有一件事如今還在我的腦海里縈繞。經(jīng)過(guò)那件事，我明白許多做人的道理。
那是去年“六·一”兒童節(jié)前一天，同學(xué)們一下課就紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心愿，送到了好朋友的手中。大家說(shuō)著、笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也被這歡樂(lè)的氣氛所感染，忙拿出一疊寫(xiě)好的賀卡，準(zhǔn)備加入這歡樂(lè)的人群中來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一位同學(xué)默默地坐在座位上，那不是有名的“調(diào)皮大王”李明嗎？平常，他不是在操場(chǎng)上東奔西跑，就是在教室里高聲喊叫，連上課都管不住自己。那股活躍勁就別提了。可是現(xiàn)在，他仿佛變了個(gè)人似的。他這是怎么了？我不解地看著他，他那眉宇之間好像有一絲悲傷、一絲渴望？？
突然間，我醒悟了。肯定是因?yàn)闆](méi)有人送他賀卡，沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)句祝福的話。我不由得替他感到惋惜。設(shè)身處地地想想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺望了，也會(huì)感到很失落的。
想到這兒，我從書(shū)包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫(xiě)到：“李明：祝你節(jié)日快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”然后，我輕輕地折好賀卡，走到他的前面，微笑著對(duì)他說(shuō)：“李明！節(jié)日快樂(lè)！”把賀卡遞到了他的.手里。他看了看我，又看了看賀卡，高興地說(shuō)：“謝謝！”他的目光中充滿了欣喜，揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有一張漂亮的賀卡啦！”
望著他那高興勁，我也笑了。我感到自己做了一件最開(kāi)心的事。
開(kāi)心事的作文4
生活中我們都會(huì)遇到各種各樣的事情，有的讓人難忘，有的讓人遺憾，有的讓人興奮，有的讓人開(kāi)心……，而我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，讓我感到特別的開(kāi)心，到今天我還深深的記得當(dāng)時(shí)的情景。
那是一個(gè)放學(xué)后，天色灰蒙蒙的，當(dāng)我走出校門(mén)的時(shí)候，零星的雨點(diǎn)已經(jīng)飄落下來(lái)了，眼看著就要下雨了。因?yàn)閷W(xué)校離家比較近，所以一般都是我自己走回去的，拐幾個(gè)彎，再過(guò)一座橋就到家了，擔(dān)心雨會(huì)越下越大，我不禁加快了腳步。路上的行人都急匆匆的往家趕，唯獨(dú)一個(gè)老爺爺緩緩地推著一輛小三輪，我也沒(méi)有太在意，一路往家的方向狂奔。
小橋很快出現(xiàn)在眼前，濕漉漉的，變得有些滑了，我放慢了腳步，突然想起剛才的老爺爺，他也是往著這個(gè)方向來(lái)的，肯定會(huì)路過(guò)這個(gè)橋，想起他推車(chē)都很吃力的樣子，我猜測(cè)他過(guò)橋的時(shí)候會(huì)有困難，等等爺爺吧！或許可以幫上他。果然，老爺爺出現(xiàn)在視野里，他還是和剛才一樣緩慢，看到小橋的時(shí)候，他好像搖了搖頭，我迎上前去，幫老爺爺推起車(chē)來(lái)，老爺爺或許是猜到了我的想法，臉上露著開(kāi)心的笑容，我心里也跟著開(kāi)心起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于在我們的努力下，我們過(guò)了這座橋。
爺爺這時(shí)候才停下來(lái)，喘了口氣，說(shuō)：“孩子，你真是幫了我的大忙，你真的是個(gè)好孩子！”說(shuō)著就從口袋里掏出一個(gè)蘋(píng)果，硬要塞到我的'手里，我拒絕不了，接了下來(lái)。
告別了爺爺，我繼續(xù)往家走去，一路上剛才爺爺臉上的笑容不斷浮現(xiàn)在我的眼前，我不禁拿出剛才爺爺給的蘋(píng)果，咬了一口，真甜。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是每當(dāng)回憶起來(lái)的時(shí)候，我還是會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，雖然是微不足道的小事，但是我真正體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
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