樂在其中作文匯編15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的樂在其中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂在其中作文1
“我先來，我先來�！蔽覀兯模�4）班一陣陣歡笑傳遍了整個四年級。
今天作文課，老師在黑板上畫了一個小姑娘，這個小姑娘長著一對水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一個鼻子，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。
眼保健操終于做完了，老師笑盈盈地面對我們，說：“今天我們大家玩一個游戲吧！”還沒等老師繼續(xù)說完，同學們就大聲歡呼起來。
卞昱諄先自告奮勇地說：“我來�！崩蠋焺偘驯尻耪伱善鹧劬�，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃，手中的筆一會上，一會下，一會左，一會右。卞昱諄小心翼翼地畫完了，同學們突然哄堂大笑，有的'笑彎了腰，有的差點從座位上滾下去……原來，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上，像給小姑娘戴了一個耳環(huán)。
我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺去畫，楊坤并不害怕，大搖大擺在走到前面，畫了很長時間，鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”。
該輪到我了，我可是被同學們稱為“智星的”，可不能徒有虛名，不能讓這個稱號消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手筆畫一下，接著我胸有成竹地走上講臺，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲，原來，我畫正確了，那個小姑娘好像對著我笑呢！這時，老師發(fā)話了：“通過添鼻子這個游戲，我們明白了，做每件事情都要細心，找到正確的方法去完成�！�
本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂之中。
樂在其中作文2
一切快樂皆淳樸，一切淳樸皆無意。
當你沐浴著溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到一群年幼無知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會蕩漾起一波微微的漣漪？
當你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動，讓它來到你的玻璃許愿瓶中？
當一絲微妙的情感，當一種不經(jīng)意沖動，仿佛在心中隱藏了幾千年，碰到適當?shù)那榫岸鵁o法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風停了就沒有了。我說那就是快樂的！
當你坐在主席臺的下面用一種期盼的眼神看著主持人，一次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯，在你希望失去之時，你的名字最耀眼地出現(xiàn)在大屏幕，那一片舞臺等著你來主宰，你是否已經(jīng)激動地無語凝噎，心間澎湃著一股熱血？
當你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來一個蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時候發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕，透過模糊的`視線看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現(xiàn)這是晚年最珍貴的回憶？
那一股終身成就的熱血，那一刻轉角遇故知的激動，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風的和暖，也不是風吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。
此刻，你或許只是徜徉在快樂的海洋中，那快樂一定是淳樸中的無意，無意中的淳樸！
快樂，我與你有約！
樂在其中作文3
在寒假里的一天早晨，雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來。開始雪還是稀稀疏疏的，但過了一會兒，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
大雪下了整整一天一夜。第二天早晨，雪停了。我走出家門，啊，好大的雪啊！天地間就好像是一個粉妝玉砌的世界。地上白了，樹上白了，屋頂也白了，樹枝被積雪壓彎了腰，有的樹枝上還掛滿了毛茸茸的銀條，那些常青樹，則掛滿了沉甸甸的'雪球兒。路面上厚厚的積雪，踩上去會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊，我仿佛置身于一個銀白色的夢幻世界中了。
下雪是孩子們的最愛，而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐，來到新村的小公園里玩雪。在那里，我看到了許多小朋友已早早來了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的特意在雪地里留下了一個個腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身體，而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個小雪球，然后把它放在地上慢慢地滾了起來，不一會兒那個小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時姐姐問我：“我們?nèi)绾蝸泶虬缪┤四�？”于是我靈機一動，匆匆地回到家，在車庫里找來了一個籃子當作雪人的帽子，一個塑料袋做雪人的披風，用兩個瓶蓋做雪人的眼睛，用半根胡蘿卜做雪人的鼻子，這樣一個雪人就做好了。因為那件披風雪人看上去就像一個小超人，所以我和姐姐給它取了一個名字：“雪超人”。我們在酷酷的雪人旁邊有說有笑，開心極了！
我愛雪，更愛這美麗的季節(jié)，它能給我?guī)頍o窮的樂趣。
樂在其中作文4
課堂里本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,可我愿意讀,因為在它那里我學到的很多;人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,可我更愛讀,因為在那里,能讓我在知識的海洋里成長……
一本本知識豐富的書,包含著無數(shù)美麗的文字,敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇.與書交流,可以洗滌心靈的塵愛埃,可以陶冶你的情操.
不度不知道,一度才知曉.當你拿起<<毛澤東論點>>這本書時,仔細讀下去你就會有身臨其境的感覺,達到物臥兩忘的境界,這時你便會沉迷在書中.但讀書不能讀邪書,壞書,這樣不但沒用,而且會傷害你的身心.因而,讀書可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.書中的樂趣,無窮無盡.讀書一定要讀好書,讀益書.
在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的精神,知道了當時社會制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當時之人,也喚醒了幾十年以后的`我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無奈.在薄薄幾葉間,承載著的是民族的興衰.
至此語文課本上的課外古詩也讓我陶醉其中,一行行長短句洗滌著我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書的陪伴中,也使我健康成長,漸漸成熟!
書,是傳播人類文化的使者,在書中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書中遨游,讓你的情感在書中起落,書的魅力便在于此.
樂在其中作文5
每個人都會有不一樣的樂趣，有人喜歡運動，有人喜歡閱讀，還有人喜歡唱歌。而我喜歡翻花繩。翻花繩，就是用挑、勾、放等動作，把一根繩子翻出各種各樣的圖案。
有一個周末，我在家十分無聊，就對媽媽說：“我們玩翻花繩吧！”“好呀�！眿寢尨饝�。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結，就把繩子連在一起了。開始翻繩了。媽媽把繩子卡在我的大拇指內(nèi)側，張在手掌上，然后，我的左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，接著我用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，最后我的手掌之間仿佛夾著兩個叉。我高高架起兩個“叉叉“花繩。媽媽大拇指和食指放在兩個叉里，從上到下，鉆進線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。輪到我來翻啦。媽媽指揮我用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進剩下的'線里，由上而下，轉了一下，線一繃緊，轉眼就變成了一座“橋”。十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像筷子，有的像飛機，也有的像一麻花。
幾番輪回后，我讓媽媽先來綁繩，只見媽媽麻利地將繩子組合成“叉叉”開關。我也不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的媽媽立即反應過來，馬上又變成了一種形狀。這時，我嘻嘻一笑：“媽媽，我要給你設一個陷阱，不要中計哦！”說著，我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。媽媽眉頭微微一皺，看樣子應該不會了，她猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，我大笑道：“中計了！”果然，線在媽媽手中散開了。“我贏啦，我贏啦！”我開心地大叫。媽媽看著我也微笑起來。
樂在其中作文6
生活中點點滴滴都是快樂，如果把生活比作一張黑白圖畫，唯有快樂的到來，才能使其變得多姿多彩。
樂在早讀中
清晨的陽光一抹又一抹，瑯瑯書聲一陣接著一陣。“溫故而知新，可以為師矣……”踱步進入走廊，陣陣讀書聲便在身畔回響，金燦燦的暖陽透過窗戶，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著課本，手指輕輕拔動書頁，心中的快樂便油然而生。
是啊，“學而時習之，不亦說乎？”樂不就在其中嗎？
樂在困難中
“同學們要充分利用時間，把《朝花夕拾》讀完�！毕氲竭@，我不禁焦頭爛額，我來回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著不解的`心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書分為精讀，略讀和跳讀�！敝v完了，我心領神會地點點頭，高興地謝過老師，回班繼續(xù)品味《朝花夕拾》。
樂趣就在困難中，困難的破解，樂趣也隨之涌出。
樂在奉獻中
還曾回想那次值日時的模樣，組長為我們分工完畢后，就開始了各自的任務。我拿著掃帚，一絲不茍地掃著每個墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個個都聽話不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂趣在奉獻中，付出多，快樂收獲地也越多。
“樂”便像精靈般點綴了我們的生活，有了“樂”，生活才會多姿多彩。
樂在其中作文7
走進房間，一股清新的香氣撲鼻而來，我輕輕坐到琴椅上，將樂譜擺好，琴蓋打開。
當我的手觸碰到琴鍵上時，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來，我感受著那聲音帶給我的快樂。此時，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子，正發(fā)愁要彈什么時，猛然想起過幾天就是圣誕節(jié)了，于是我決定來彈一首圣誕節(jié)時唱的歌。屋外正下著小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒有影響我的琴聲，也沒有影響我的感受。
我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯了哪個音，曲子就不完美了，在前一個音符消失后，下一個音符又隨之出現(xiàn)。
此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔心父母批評成績太差的.恐懼，此時似乎都已經(jīng)忘卻了……
時間一分一秒地過去，我依然還在彈奏著曲子，那優(yōu)美的旋律不停地鉆進我的耳朵，我沉浸在我的世界，這一刻，能牽動我情緒的只有這鋼琴曲，我會因為一個彈錯的音符而心疼，也會因為一個響亮的明亮的聲音而激動興奮
一首曲子終于彈完了，雖然不是很好聽，但我非常喜歡。
最初只想練習的我，竟成了演奏者，現(xiàn)在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂帶給我的快樂。
樂在其中作文8
每個人都有不同的愛好，這些有趣的事都讓他們樂在其中。而繪畫，讓我樂在其中。
繪畫讓我快樂的最大原因就是它是沒有局限性的，可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫就怎么畫。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現(xiàn)了一位美麗的公主。那公主和我見過的其他公主都差不多：飄逸的金色長發(fā)，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，繞著一層又一層紗的粉色長裙，身邊還站著一個王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來創(chuàng)造一個不一樣的公主吧！”說干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫了下來，拿著橡皮反復推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長靴，比其它公主酷多了�？粗@與眾不同的公主，我有種說不出來的高興。
繪畫使我樂在其中還有一個原因，就是當你的畫贏得他人的稱贊與夸獎時，心中充滿了成就感與滿足感。在一節(jié)美術課上，同學們都把上一節(jié)課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個人中挑出了我的作品，對大家說：“這幅畫線條流暢，色彩搭配協(xié)調(diào)，非常漂亮�！彼�說要選我的`作品去參加年級里的比賽。這時，同學們中間爆發(fā)出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。
繪畫使我樂在其中，因為它能讓我用線條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來。我愛繪畫。
樂在其中作文9
自從不久之前，我們家那臺正宗一點的棉花糖機到貨之后，我“棉花糖師”的生涯就此展開。
做棉花糖，先把糖加進去，等它開始吐絲，便把它們都卷到棍子上。
別看說起來容易，做起來很難。
首先選糖就有講究。砂糖是可以的，可算味道很普通。含片糖和軟糖不行，放進去就“只聞其味，不見其身”。水果糖是個很好的選擇，不過搭配也必須有所研究：檸檬味不要和別的混在一起，酸味很重；葡萄味和橘子味單獨就很好吃，不用混合；薄荷味最好不要拿來做……所以每一次去超市，我總是看看這瓶又動動那瓶，好不容易選好走開，卻又看到另外一種，隨之而來的，又是一次猶豫。
卷絲也是極難的。你必須不斷去圍著吐絲的托盤“公轉”，同時還要不斷去“自轉”。若你在公轉與自轉的時候不小心把糖卷進了托盤，就只能前功盡棄了。雖有失敗，不過你每次看到絲絲彩云被木棒卷起，看光禿禿的樹干上慢慢長出葉，是多么滿足��！
吃棉花糖是何其享受��！你從上面慢慢咬下一絲，用溫暖濕潤的舌頭一碰，它立刻化作糖水，流入你的喉嚨。不知怎的，總覺得自己做的.特別好吃�；蛟S這就叫自食其力，就叫成就感吧！每次三下五除二吃完后，還總覺得不夠，去摳粘在罩子上那些烤焦了的糖吃。就見我蹲在地上，咬著那摳下來的糖，吃得不亦樂乎，享受二字寫在臉上。
自己的東西，必然自己來清理。每一次清理，都要反復擦拭機身，將留在罩子上的糖洗去，將中間的托盤搓洗干凈，將木棒……這些工作雖然不難，我也不是個完美主義者，可是一干也要二三十分鐘，保證干凈。
做棉花糖，有技巧，有講究，有收獲……做棉花糖，我樂在其中。
樂在其中作文10
快樂，對孩子們來說在游戲中，對成人來說在休閑中，然而對我來說卻在讀書中……
我讀過的書，可以說數(shù)不勝數(shù)了，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，當然還有朱自清的《背影》等等。要說我最喜歡讀的書，就算是各種各樣的童話書了。
在童話故事里，有王子與公主的愛情故事，有兔子與烏龜?shù)膶Q的故事，有灰姑娘悲慘的遭遇故事，有傻子怎么也學不會的害怕故事，有巫婆對公主使的魔法故事，還有小白兔智慧的頭腦故事。讀的童話故事多了，人的想象力自然也就提高了，而且快樂也就越來越多了。
在《昆蟲記》中，我享受著甲蟲開的演唱會，還有它們跳著歡快的熱情舞蹈。有的把自己變化為一只美麗的蝴蝶，有的在樹上大叫著似乎要把那些沉睡中的小蟲們叫醒，有的在為自己編織著美麗的外衣，還有的像餓了幾天在大口大口地享受著清翠的綠葉，更有甚者舉著大刀在展示著自己的威武……
俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇浀糜幸淮危瑢W校組織作文比賽，因為題目不限，所以我就寫了我最拿手的'想象作文，題目是《一張光碟的命運》。但正當寫到一半時，實在寫不寫去了，我便絞盡腦汁，突然想到這篇作文和一本雜志上的童話很相似。于是，我豁然開朗!那次比賽，我還拿了全校第二名的成績呢!還有一次，老師讓以觀察日記的格式寫有關昆蟲的作文。于是，我大顯身手。不出所料，我的作文又被老師當作范文在全班朗讀。
我為什么會取得這么好的成績呢?其實，這都與我平時的課外閱讀密不可分。古人不是說過嗎：讀書破萬卷，下筆如有神呀!所以，無論是讀，還是寫，我都樂在其中!
樂在其中作文11
“哈哈哈！”教室里傳來了一陣陣歡笑聲，那是老師帶著我們玩畫鼻子游戲呢！
上課了，老師笑瞇瞇地對大家說：“今天，我們來玩一個畫鼻子游戲！”說完，她就在黑板上畫了一個非�？蓯鄣拇箢^娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯獨沒有鼻子。老師轉過身，對我們說：“我先請一位同學上來，把他的眼睛蒙上，在原地轉三圈后自己向前走，確定了位置，就可以在黑板上畫鼻子了。”
游戲開始了，我第一個被老師叫了上去。她用紅領巾把我的眼睛蒙住，在腦后輕輕打了個結，又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉了三圈，就摸索著向前走去。當我摸到黑板時，定了定神，大概確定了一下位置，抬起手剛要畫，教室里就響起了同學們的聲音：“往上一點！”“下來一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……頓時，我在七嘴八舌中凌亂了。忽然，我聽到坐在第一排的好朋友強強的喊聲：“靚靚，向上一點！再向右點兒！好！畫！”他的`指令給了我十足的信心，毫不猶豫地畫了一個圈。霎時，教室里響起了熱烈的掌聲�！昂�！棒極了！”在同學們的一片叫好聲中，我一把摘下了紅領巾，定睛一看：畫得正正好好！耶——我感激地朝強強望去，他朝我笑笑，調(diào)皮地眨了眨眼睛。
畫鼻子的游戲真好玩呀！我真希望每天都會有這么開心的一刻！
樂在其中作文12
今天，我和好朋友張曉鵬去滑雪，這次滑雪，我一點也不害怕，因為我已經(jīng)打好了堅實的滑雪基礎。
我們一早就出發(fā)了，八點二十到了滑雪場，我們穿好雪鞋，帶好帽子，興致勃勃地滑向滑雪場。
真是天公作美，昨晚下了一場大雪，讓滑雪道上變得更加柔軟，摔一跤都不太疼。我和朋友張曉鵬會面后，就開始正式滑雪了。這時，上坡的機器開動了，我立馬滑向前去，乘上了機器車。朋友也隨后猶猶豫豫地上了機器車，機器車將我們帶到了頂峰，往下望，白茫茫的雪映襯著人群，就像一個個豆子，小的不起眼。
我告訴朋友：“張曉鵬，咱們可是要從這60度的雪山上滑下去，你可要做好摔跤的準備哦！”朋友膽子小，這句話反而使他不敢滑了。我給他做了一個示范，下了一次坡，他也和我一起下了。起初還好好地，可是到了一排雪波浪（雪地上形成的小坡）時，我告訴他：“這里不好滑，你的身子一定要隨之顛簸......”話音未落，他就以一個后空翻的動作，后背給予了雪地一個深情的吻�？匆娝さ沽�，我以百米沖刺的速度滑到他面前，拉起他來，我看他的滑雪技術不行，就當起了他的小教練。
我把我的`“滑雪真經(jīng)”傳授與他，讓他練練。只見他從頂峰下來，就像一支離弦的箭一樣，然后以一個完美的漂移結尾。我贊嘆不已。
我們以依依不舍的心情結束了今天的滑雪歷程，我高興地不得了，對大家說：“咱們一定下次再來！”
滑雪樂在其中，大家也快去試試吧！
樂在其中作文13
當你幫助別人的時候，你會感到很快樂，你會感到很幸福，會感到很安全，會感到很輕松。
一天，我在樓下玩兒，順便去買點菜，看到馬路上有個賣鳥的，我很感興趣，于是走過去看了看，這時，一位阿姨走了過來說：老板，給你500塊，這鳥全買了！我真不明白，難道她也對鳥感興趣？那為什么她要買這么多鳥呢？我很好奇，便跟著這位阿姨，只見她回到了小區(qū)的草地上，打開籠子把鳥兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥們。其中有一只小鳥站在她的肩膀上，好像在感謝她。
這件事后，我一直在想什么時候也能做一件好事。
又一天，我和小伙伴們一起玩耍，不巧的是一個小朋友摔傷了，于是我拿出口袋里的'那瓶從家里帶來的紅藥水，給她涂上，就在那一刻，我感覺十分快樂，好像心里一點壓力都沒有。
還有一次，我坐公共汽車去上課，在第二站時有一位七八十歲的老奶奶上來，可是已經(jīng)沒有空位了，眼看，眼看又沒人讓座，怎么辦呢？于是我鼓起勇氣說：老奶奶，您坐這兒吧。謝謝，小朋友，那你呢？，哦，沒關系，我可以站的我說，這時，我真的理解到了幫助別人的幸福。
人人為我，我為人人，如果你幫助了別人，別人也會幫助你，當你幫助別人時你會覺得很輕松，心里沒了壓力你自然就會高興起來。
其實，愛與幫助就在每個人的身邊，哪怕只是一個小小的細節(jié)，一個微不足道的角落，卻從未走遠。
樂在其中作文14
周末，我在樓下看書，這時， 傳來幾聲“喵喵”的貓叫聲。哪來的貓呢？我巡著聲音走過去，發(fā)現(xiàn)聲音是從雜物間里傳來的，可我怎么都找不到那只貓。
第二天，我又聽到叫聲，我輕手輕腳地走進雜物間。我看到一只可憐巴巴的小貓，它一看見我，就躲了一個柜子下。我一邊走近， 一邊溫柔地呼喚道：“小花貓，你快出來呀！”它似乎聽懂了我的話，輕聲回應著，并且探出了小腦袋。我走到柜子前蹲下來看著它，它非�？蓯�。它身體只有15厘米，米黃色的毛，看起來很亮；臉上鑲嵌著一對晶瑩的大眼睛，警惕地盯著我；粉嫩嫩的`小爪子不停地刨著地。我想：它餓了吧？我找來一瓶魚骨頭，撒出來一些。果然，小貓聞見味道，小心翼翼地走上前，把它們吃掉。它舔了舔嘴，發(fā)出喵喵聲，像是在感謝我。我蹲下來，伸出手，撫摸著它那柔軟的頭。它沒有躲開，反而瞇著眼，昂起頭，用它柔軟的小身體在我褲腿上蹭來蹭去，它一定是非常信任我。我抱起它，把它放在了鞋盒里，準備收養(yǎng)它。
這幾天，無論我畫車，還是寫作業(yè)，它都會安靜地陪著我。媽媽笑著問我：“苗苗，你和喵喵快樂嗎？”我看著小貓，它也看著我，我想：我們當然快樂。
這個假期，因為有了這個親密的小伙伴，我都沉浸在快樂之中！
樂在其中作文15
暑假的一天，天氣很熱，我和媽媽準備去海邊趕海。
這天已經(jīng)是下午了，大海這時候開始退潮了。我和媽媽脫下鞋子，拿上了早已準備好的小鏟子和小桶去趕海啦！
海水退去，金黃色的沙灘露出來了。沙灘上，到處都是小小的'圓洞，媽媽說：“那些都是螃蟹挖的洞，每個小洞里都住著一只小螃蟹。”我用小鏟子向下一鏟，一只小螃蟹跑了出來，在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋，一只小螃蟹無處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來放在了桶里。
這時候我又發(fā)現(xiàn)了一個更大的洞，我用小鏟子一鏟，呀！螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了，那么大一只螃蟹被我鏟死了。
我們又挖了一會，桶里已經(jīng)是滿滿的了，這時候大海也漲潮了，我們只好提著小桶準備回家了。
坐在車上，媽媽對我說：“天還早呢，不如我們?nèi)ヅ莺Ｔ璋伞Ｍ砩吓莺Ｔ枋亲钍娣牧��！闭f著，媽媽把車開向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服，然后拿著游泳圈就下海了。
在岸上，還是汗流浹背的，可是海水卻感覺很涼，我一直在發(fā)抖。可過了一會，我感覺到水漸漸變熱了。我在海里漂來漂去，舒服極了。突然，一個大海浪撲了過來，把我淹沒了，我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀，還很咸。這是我有生史以來第一次喝海水。
已經(jīng)是晚上7點了，大海也開始慢慢的漲潮了，我們依依不舍地帶著我們趕海的戰(zhàn)利品回家了。
回到家，媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋里炒給我吃。我吃著自己挖到的小螃蟹真是樂在其中呀！
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