關(guān)于八年級(jí)作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　廖老師是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他也是我見過的最獨(dú)特的老師。

　　廖老師從不在意衣著，每次來上課總是穿得很隨便，有許多人都私下說他像個(gè)農(nóng)民，而且是處于貧困線上的農(nóng)民。廖老師還有一個(gè)奇特的習(xí)慣，就是上課一定要抽煙，似乎他不抽煙就沒辦法上課。他上課時(shí)總是左手拿著煙，右手翻書，翻到頁數(shù)以后，就一邊叼著煙一邊寫黑板字，寫完以后就把煙從嘴里拿出來，吐兩個(gè)煙圈，慢悠悠的說：“今天我們上……”

　　廖老師雖然有些個(gè)“不良習(xí)慣”，但是不可否認(rèn)的是，他是一個(gè)好老師。

　　廖老師他上課很認(rèn)真，讓人很容易接受當(dāng)課所學(xué)。——所有認(rèn)識(shí)廖老師的人都如此評(píng)價(jià)他。可是他在生活上卻是極度懶散。他經(jīng)常在辦公室待到很晚，然后回家煮泡面吃；他經(jīng)常熬夜批作業(yè)，導(dǎo)致早上上課時(shí)經(jīng)常眼圈黑黑的，堪比國寶熊貓。

　　某天，廖老師把我和盤、張叫到辦公室?guī)退�改作業(yè)。大約6點(diǎn)45分的時(shí)候，我們改完了那些作業(yè)。剛想走，廖老師把我們?nèi)齻�(gè)叫住，說：“現(xiàn)在還早，你們?nèi)齻�(gè)來試試做這些題吧！”還早嗎？我在心里嘀咕，在這個(gè)時(shí)候早該吃飯了誒。旁邊的盤也在小聲的抱怨肚子餓了，張則是一臉嘆氣的'表情。廖老師從抽屜里翻出三份卷子，擺在我們面前，笑著說：“努力做吧，卷子不簡單哦！”張?zhí)釂枺骸澳遣莞逶趺崔k老師？”廖老師指了指桌上的粉筆，笑著說：“在地上算好了�！蔽业皖^看了看地下，到處都是粉筆畫過的痕跡啊。原來教室的粉筆一直不夠是因?yàn)槔蠋熞恢痹诘教幱冒　��?/p>

　　“終于做完了啊�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)異口同聲的說�！白鐾炅税�，感覺怎么樣？”老師轉(zhuǎn)過身問。張說：“這張?jiān)嚲砗懿诲e(cuò)啊。”我小心翼翼的問：“老師，這張卷子是不是你自己編的？”“誒，聰明嘛�！崩蠋熯咟c(diǎn)頭邊說。盤插了一句：“那是因?yàn)轭}目里的人名都叫小紅�！崩蠋煋蠐项^，說：“不管怎么樣，好就行了。今晚再寫一份復(fù)印，明天再拿給那些人做。”他伸了個(gè)懶腰，繼續(xù)說：“你們先回家吃飯吧�！薄袄蠋熢僖��！�

　　我走出辦公室時(shí)，聽到老師的聲音從辦公室里傳來，雖然有些小聲，但還能分辨清楚，是“總算沒白努力一個(gè)晚上了，也算對(duì)得起他們和這份工作了……”

　　真是個(gè)合格的敬業(yè)教師呢。我在心里默念。

八年級(jí)作文 篇2

　　最愛花園中百花盛開，競相開放。它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)起美麗的笑臉，沖著自然界中的一切，笑著，笑著。剎時(shí)間，一個(gè)個(gè)詞語從腦海中不斷涌現(xiàn)，浮出水面――純潔，無暇，燦爛

　　――對(duì)，微笑是世界上最美的語言。

　　微笑代表了千千萬萬種含義，孩童的笑容代表快樂，父母的笑容代表贊許，朋友的笑容代表信任，陌生人的笑容代表禮貌，長輩的笑容代表疼愛而我們自己的笑容卻代表什么呢？是喜悅？是自信？還是然而，最難做到的是以笑容面對(duì)失敗。

　　人的一生潮起潮落，不可能永遠(yuǎn)被捧在風(fēng)頭浪尖之上，也不可能一直向上攀登，總會(huì)有跌落，有滑坡，有挫折，有阻礙。每當(dāng)這時(shí)，我們是該唉聲嘆氣，捶胸頓足，還是該用樂觀的精神和堅(jiān)定的信念去面對(duì)呢？我想，理智的人都會(huì)選擇后者，可，究竟要怎樣去做呢？

　　笑對(duì)失敗，首先要有正確的態(tài)度，不能因一次受挫就一蹶不振，失去繼續(xù)努力的信心，認(rèn)為前途一片昏暗。需知：勝敗乃兵家常事。一次的失敗不能說明什么，亦或許只是對(duì)一個(gè)階段的小節(jié)，只要堅(jiān)定信念，端正態(tài)度，相信一定會(huì)迎頭趕上。

　　笑對(duì)失敗，其次需要的是勇氣。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不能讓失敗的浪潮將我們擊倒，也不能用失敗作刀，在心上劃出一道道陰暗的傷痕，讓以后的自己懼怕疼痛，不敢去觸及，進(jìn)而變得膽小如鼠，懦弱無能。我們需要的是勇氣，是蛻變，用微笑讓失敗蛻變成動(dòng)力，開放出又一朵嶄新的花。

　　勇氣，來源于鼓勵(lì)，在失敗時(shí)，假如你弱小的肩膀無法一個(gè)人承擔(dān)那份沉重的壓力，那么，為何不嘗試著向別人尋求幫助呢？這幫助不是無能的表現(xiàn)，因?yàn)�，它不是物資上的救濟(jì)與施舍，而是精神上的鼓勵(lì)與安慰。用話語去溫暖那顆早已被失敗霜打了的'心，用目光去安撫那些被失敗刺傷的痕跡。

　　失敗往往是一次不小心的失誤造成的，失敗中的人需要的是支持與鼓勵(lì)，而不是旁人冷言冷語，雪上加霜；失敗中的人需要的是安靜與思考，去清醒地分析挫敗的原因；失敗中的人需要的是理智與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，他已�?jīng)不起任何惡意的傷害

　　笑對(duì)失敗，不僅是善待自己，也是善待他人，為那些關(guān)心著自己，愛著自己的人安撫一下?lián)�心著的，懸在半空中的心。笑著說：我沒事，我一定會(huì)用自己的努力從新站起來的，請(qǐng)你們不用擔(dān)心。

　　記住，失敗時(shí)要為自己開一朵花，一多用微笑鑄就的最美麗的花！

八年級(jí)作文 篇3

　　“小乖乖，我很喜歡你的哦——你可愛，你活潑，很溫順的一個(gè)小家伙！”

　　原前得你在庭院里亂蹦亂跳，我認(rèn)為把你放在庭院里這就是你的自由；你跳到我心愛的花壇上，把我得花吃個(gè)精光，我依然摸著你的小腦袋，認(rèn)為這就是你自由的快樂；現(xiàn)在不是了呀，你不快樂，我也不快樂，你失去了自由，我多了分擔(dān)心。

　　“幸虧門是關(guān)著的，要不你的兔子就跑出去了”，媽媽剛從外面回到家。“怎么會(huì)呢，我的兔兒最乖了！”我胸有成竹的說。當(dāng)我說完這話的時(shí)候再去找我的兔兒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見了。

　　當(dāng)時(shí)我真的很著急，一直在怪我自己起床起得太晚了。媽媽也很著急啊，房前找找，房后找找都沒找到，還是我去找吧。第一次走到房前沒見到，當(dāng)我懷著失望的心情再次走到我家的房前我可高興啦：兔兒在那吃草呢。我把她抱回了院子里。

　　之后先把大門關(guān)上，并大聲對(duì)全家的人說：要隨手關(guān)大門，要不兔子就跑出去了，這是宣傳計(jì)劃，已經(jīng)完成了。接著我圍起了一個(gè)大圈，三面是墻，只有東面攔不住了，只好回到屋子里拿箱子攔住。

　　“哎呀，該怎么辦呢，兔兒根本就攔不住，并接我還親眼看見我的兔兒蹦出來的，多著急呀！”我對(duì)媽媽說了這些話。媽媽回復(fù)我的話太氣人了，她竟然說宰了吃了吧，太氣人了��！

　　我想過了很長時(shí)間：兔兒要的是自由，很好現(xiàn)在是夏季，萬一到了秋季冬季呢，沒有食物吃他會(huì)餓死的.，再說了外面的貓兒狗兒多得數(shù)不清，這樣會(huì)很危險(xiǎn)的……

　　不行，我不能讓兔兒出去，我暗暗的對(duì)兔兒說：那個(gè)門凱是決定你的命運(yùn)，你跳了出去我會(huì)把你找回，如果找不回你的生命就不會(huì)在我的手中，而是掌握在危險(xiǎn)的村子，危險(xiǎn)自然里……

　　我很喜歡這只小兔子，從陌生到漸漸的熟悉，我和她的感性越來越好，我很不希望她離開我。

　　我一直在問自己：給它自由是對(duì)是錯(cuò)？

八年級(jí)作文 篇4

　　秋風(fēng)樹下落紅滿地，墻角一處燦爛嫣然；滾滾紅塵繁華依舊，車水馬龍華燈初上……一切都有自己的風(fēng)景�？聪蚰敲髁恋捻�子，清新的微笑，我的風(fēng)景在無垠藍(lán)天下的幻想中存在。

　　——題記

　　鴻雁馱著夕陽飛翔，只留給天空美麗一場。披著余暉的光芒，看著遠(yuǎn)處那些像從太陽里走出來的人兒，由遠(yuǎn)到近。

　　晚霞下的白露時(shí)期鍍著金黃。一根連枷劃過長空，落地的清脆響聲打破了寧靜，如水花般的豆粒濺起。

　　一個(gè)個(gè)揮舞的身形，在夕陽朦朧的羅帳外留下了令人深思的剪影。屋檐上的麻雀窩里，一只只嗷嗷待哺的幼雛伸長脖子，等待著成鳥歸來。然而那焦急的身影卻撞翻了斜陽，消失在田野深處。

　　夜，拖著她那深黑的后裾來了，攜著明亮的繁星來了。那些閃爍的“天燈”在我的瞳仁中跳躍，催我憶著兒時(shí)的那些事。

　　一顆星就是一個(gè)故事。記得還是在這個(gè)晚霞下的白露時(shí)期，還是那個(gè)“一根連枷劃過長空”的時(shí)候。我赤著腳丫，踩在“嘎吱嘎吱”響的豆秸上，望著遠(yuǎn)處那片有著太陽的天空。

　　因?yàn)橹挥心抢�，才是真正能使我�?nèi)心平靜的地方。

　　我是個(gè)特別愛幻想的人，一看到天邊的晚霞我就思緒萬千。想著這霞是織女編織的彩衣，是夕陽歸去的行囊，是上帝收拾好的心情，是我閑暇時(shí)的寄托……

　　我是個(gè)從小在鄉(xiāng)下長大的孩子，看著鄉(xiāng)下人生活，看著鄉(xiāng)下人微笑，他們的笑永遠(yuǎn)是最滄桑、最滿足的`。

　　傍晚，他們把夕陽當(dāng)作背景，乘著晚風(fēng)如神仙一般歸來，在自家的門口擺一張小桌，放上幾個(gè)小菜，一邊納涼一邊休息。一覺之后，到了早晨，他們就又像遠(yuǎn)航的人一樣向著太陽走去。啊，相同的夢幻，相同的溫暖……

　　一片孤獨(dú)的落葉飄落在我手心,這才拉回了正無邊思緒的我。我看著它火紅的葉片，撫摸著它干脆的身軀，注視著。似乎看見了它短暫的一生：滿懷期待的降臨，它看到了這個(gè)世界。為了讓自己更有價(jià)值的生長，它拼命的吸收水分，毫無保留的釋放著氧氣……就這樣，它奮斗了一生，終于就要離開了，可它還是不忘將自己染紅，讓最后的自己裝點(diǎn)著世界，做出自己最后的風(fēng)景。

　　想著想著，不禁為落紅感動(dòng)，淚水也漸漸使雙眸變得撲朔迷離……

　　好了，講完了我的風(fēng)景。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)愛感動(dòng)、愛幻想的人。感動(dòng)、幻想永遠(yuǎn)都是我這片土地上的風(fēng)景。

八年級(jí)作文 篇5

　　說到螞蟻，就回想到：“不就是一個(gè)半粒米大的小東西嗎？有什么了不起的��？”可是，有一幕讓我對(duì)螞蟻的螞蟻的評(píng)價(jià)不得不是１８０度大轉(zhuǎn)彎。 還是前幾年的一天，我吃完晚飯，一個(gè)小伙伴在樓下叫我玩。一聽到小伙伴叫我玩我便像離弦的箭一般沖下了樓。突然，我見到了這樣的一幕： 一群螞蟻正和一只大蟲正在激烈的搏斗之中。我連忙把小伙伴叫了過來，我們倆就看著這場血搏之戰(zhàn)。

　　看著看著，便覺得沒意思。我便對(duì)他說：“不如我們來打個(gè)賭？”小伙伴說：“好啊，那我就說是螞蟻贏�！蔽倚χ�說道：“就螞蟻也能打過比它大幾百倍甚至上千倍的東西？肯定是大蟲贏了�！�

　　戰(zhàn)斗還在繼續(xù)著。

　　“看��！大蟲有把好幾只螞蟻給打敗了！”我高興地對(duì)小伙伴說�？墒�，螞蟻還是不甘示弱，一群又一群的進(jìn)攻。大蟲揮舞著大“老虎鉗”把螞蟻們一群一群地?fù)魯��？吹竭@，我想：“螞蟻們��！你們就束手就擒吧，免得損失更多的“部隊(duì)”。

　　接下來發(fā)生的事情讓我做夢都想不到。

　　一群又一群的螞蟻連續(xù)進(jìn)攻，這只大蟲累得精疲力盡，終于倒下了。

　　我怎么也想不到螞蟻竟然把比自己大千倍的龐然大物給打倒了。

　　知道嗎？螞蟻在熊熊大火中都能絕處逢生。我看到的資料上是這樣說的：

　　在熊熊大火把螞蟻困住的時(shí)候，它們會(huì)聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，然后朝著大火滾去。一陣“噼里啪啦”聲，外面的這一圈的螞蟻都為了整個(gè)家族壯烈犧牲了！在組成蟻球的時(shí)候，螞蟻們不是爭先恐后的往里躲，而是爭著往外面爬。就是因?yàn)樗鼈冇羞@樣一種不怕死的，舍己為人的'精神，才能使整個(gè)家族絕處逢生。就是因?yàn)樗鼈冇羞@樣的精神才能使一大半的同胞逃脫險(xiǎn)境！螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)啊！

　　螞蟻是因?yàn)橛羞@團(tuán)結(jié)的力量，才能使自己打敗比自己大上千倍的龐然大物，是有著團(tuán)結(jié)的力量才使自己能夠絕處逢生。有一首歌是這樣唱的：“團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

八年級(jí)作文 篇6

　　春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，而春游就是同學(xué)們來感受 這生機(jī)勃勃必不可少的方式。就這樣，在這個(gè)星期五，伴隨著同學(xué)們的期待與歡樂，我們來到了達(dá)蓬山。

　　這天，天氣十分給力，陽光燦爛，綠草茵茵，似乎早已準(zhǔn)備好迎接同學(xué)們的到來。進(jìn)入大門，就看到對(duì)面屹立著一座座小山。山上面郁郁蔥蔥，樹木嫩得像被澆了了綠顏色的墨水，還沒有干，似乎擠一擠就會(huì)流出水來。有山就會(huì)有水。達(dá)蓬山里有一個(gè)大湖，在陽光的照射下，銀光閃閃。而湖里也無是不透出春的'氣息。在河邊，聽著水拍著石頭冷冷的聲音，欣賞著遠(yuǎn)處人家的岡景，實(shí)在格外愜意，在這美好的環(huán)境下，藻類也開始蓬勃生長，使湖底透出一股沁人的清新。

　　不僅僅是環(huán)境這樣令人陶醉，還有里面的游樂設(shè)施更讓人興奮。每一個(gè)設(shè)施旁邊都擠滿了人，隊(duì)伍都有十幾米長。在這里有海盜船、激流勇進(jìn)、旋轉(zhuǎn)木馬等。每一個(gè)都么刺激好玩。深深吸引著同學(xué)們的眼球，帶給同學(xué)們一次驚險(xiǎn)刺激的旅行。男孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試，而有些女生，就有些膽小，不敢去嘗試。但這也阻擋不了同學(xué)們的熱情。

　　當(dāng)我們要離開的時(shí)候，似乎在這里的熱情一點(diǎn)也沒有退，反而變高了。同學(xué)們開心地討論自己好玩的事，還帶回了許多的紀(jì)念品，這都使這次旅行充滿了樂趣。

　　達(dá)蓬山之旅，讓我們收獲很多。

八年級(jí)作文 篇7

　　夏天的風(fēng)吹走了我們的思念。金色的陽光透過樹葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上。陽光依舊像是往年那樣的耀眼，炙熱。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了七月份了。每年這個(gè)時(shí)侯，學(xué)校都會(huì)送走一批學(xué)子。每年的這個(gè)時(shí)侯，都會(huì)有最傷感的離別。

　　歲月就這樣從指間慢慢的流逝了，就像掌心的水一樣。六年過去，我們也該離別了。

　　老師在前面訴說著這六年的回憶。

　　“無論你們長得多高多大，以后是什么事業(yè)，但是在我心中你們永遠(yuǎn)是一年級(jí)入學(xué)時(shí)的小不點(diǎn)，永遠(yuǎn)都需要照顧�！蔽椅ㄒ挥浀玫闹挥羞@一句，剩下的都被洶涌的淚水沖刷掉了。

　　大家都哭了，空氣似乎有些悶熱。

　　老師也哭了。

　　那是我第一次見到老師哭泣。在我心中她一直都是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的樂觀。老師一直都很溫柔，她是刀子嘴豆腐心，說了狠話但是卻不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。這是六年里唯一一種的食言。

　　“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”我?guī)е�哭腔喊道。誓言一般的喊聲在一片哭泣聲中顯得很突兀，隨即引來一片附和聲：“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”

　　我們終究還是踏出了校園，這個(gè)充滿回憶的地方。

　　我們一起站在護(hù)城河的橋上，幾十人站成了一排，望著碧綠色的水。太陽映在水里，折射出波光粼粼的金色。

　　天空是那樣的.蔚藍(lán)，那樣的明凈，那樣的包容。

　　我告訴大家把手抬起來，正對(duì)著天空。這樣的話，就算分離，手和手也是相系著的，就像我們的心一樣。無論我們身處哪里，心依舊是連著的。

　　約定好了，永遠(yuǎn)是伙伴，再也不分開。

　　你看，我們都在這片天空之下生活，一直都是。

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