20年后的學(xué)校作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的20年后的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
20年后的學(xué)校作文1
20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學(xué)�？匆豢础�
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。走進(jìn)校門(mén)，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光；墻壁像變色的調(diào)色板，一會(huì)兒似翡翠碧綠，一會(huì)兒像天空一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草……我正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的.張校長(zhǎng)。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情地接待了我，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧，我們走�！蔽疫呎f(shuō)邊和張校長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓前。我問(wèn)：“為什么屋頂會(huì)閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)介紹說(shuō)教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用:一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過(guò)透明的玻璃門(mén)，看見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手，便又問(wèn)：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“這些機(jī)器手是用來(lái)批改作業(yè)的，老師只要把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)掃描，判斷對(duì)錯(cuò)，改好作業(yè)�！薄把剑袅�！”我贊嘆著。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁對(duì)我說(shuō)：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的頭像�！苯又�，張校長(zhǎng)又帶我參觀了能自動(dòng)整理的實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)閱覽室等館室。
不知不覺(jué)，天色已晚，我告別了張校長(zhǎng)，坐上飛行器，戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。一路上我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
20年后的學(xué)校作文2
“��！這兒多美呀！這是真的嗎？”20年后的我，站在我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)的門(mén)口呆望著。在我的記憶中這里只是幾座低矮的小樓，而今天怎么卻變的如此美麗？！
只見(jiàn)用大理石砌成的大門(mén)正中掛著一排金光閃閃的大字：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我踏進(jìn)我的母校，看著周?chē)擎鼓榷嘧说牧鴺?shù)、那碧綠的.草叢、那盛開(kāi)的嬌嫩的花朵，心情無(wú)比激動(dòng)。繞過(guò)一個(gè)操場(chǎng)，只見(jiàn)后邊的一個(gè)人工湖里的小魚(yú)快活的游來(lái)游去，��！好一派美麗景色！
人工湖的周?chē)柫⒅鴰鬃邩谴髲B，一、二、三、四……數(shù)了數(shù)，都有二三十層高，真是太壯觀了！我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)大廈，來(lái)到教室門(mén)口。這時(shí)，我被眼前的景象深深地吸引住了：老師正通過(guò)電腦給同學(xué)們上課，同學(xué)們也一人一臺(tái)電腦，在教室前方墻壁的正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，顯示屏與電腦相接，這些電腦還是語(yǔ)音電腦，老師不用輸入，他講課的內(nèi)容就會(huì)通過(guò)電腦顯示在顯示屏上。同學(xué)回答問(wèn)題，也會(huì)通過(guò)語(yǔ)音電腦顯示在顯示屏上，方便極了！更奇怪的是，教室里還站著一位機(jī)器人老師，它是老師的好幫手。下課了，有什么不會(huì)的題目，直接問(wèn)機(jī)器人老師就OK了！機(jī)器人老師批改作業(yè)的技術(shù)還特高，他身上裝著掃描儀，只要用掃描儀一掃，“√”或“×”就躍然紙上了，實(shí)在讓人太驚訝了。這一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們學(xué)習(xí)可輕松了。
走出大廈，我又去了“金子塔”圖書(shū)室。里面全都擺著大理石做的桌子和凳子，最令人驚訝的是，那里真是成了書(shū)的海洋。書(shū)的海洋和人的海洋混合在一起，真壯觀啊！
隨后我又去參觀了“威尼斯”游泳館，“OK”英語(yǔ)角，“貝多芬”歌劇院和“歡樂(lè)”娛樂(lè)室。
當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，有一種強(qiáng)烈的自豪感情不自禁地由然而生：“我美麗的母校，我美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是我曾經(jīng)在這學(xué)習(xí)了六年的地方，你令我感到驕傲！”
20年后的學(xué)校作文3
20年后的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，有一天，我便回到了我的母校，它這20年的改變不由得我不驚嘆。
我一走進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟然沒(méi)有操場(chǎng)，我呆了一會(huì)，突然，見(jiàn)地面好像有什么要升起來(lái)，“呀，是操場(chǎng)”我驚訝道。
原來(lái)操場(chǎng)是建在地下的，因?yàn)檫@樣比較安全也比較省地方。學(xué)校里還有個(gè)人工湖，上面有許多好看的荷花、魚(yú)，正當(dāng)我在欣賞這美麗的人工湖時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)在學(xué)校東邊吵得很，我走近一看，驚嘆道“呀，夏天怎么會(huì)有雪呢？”經(jīng)過(guò)了我以前的班主任黃老師的解說(shuō)，我才知道那是學(xué)校建的滑雪場(chǎng)，是為了要教同學(xué)們滑雪的，“那她（他）們可真上比我們幸福啊，我們當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有人教過(guò)我們滑雪本領(lǐng)�！蔽矣悬c(diǎn)嫉妒地說(shuō)道�！皩�(duì)啊，科學(xué)一天天進(jìn)步，人也天天進(jìn)步，那肯定會(huì)發(fā)生變化的嘛，所以我們也應(yīng)該為我們祖國(guó)的科學(xué)感到驕傲��！”黃老師微笑著說(shuō)。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了教學(xué)樓前。
我上教學(xué)樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)地和墻都是軟綿綿的，就像是氣球，但它也沒(méi)那么容易破，到底是什么呢？經(jīng)過(guò)老師的分解，原來(lái)這幾棟教學(xué)樓都是這樣的'，我們踩上去都比較涼快，因?yàn)檫@是夏天，同學(xué)們活動(dòng)回來(lái)就會(huì)流汗，但要是走進(jìn)了教學(xué)樓就不會(huì)了，因?yàn)樗芨鶕?jù)天氣變化所改變溫度，這樣使我們不容易感冒，不過(guò)你一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧？難道它就不會(huì)破不會(huì)被風(fēng)吹下來(lái)嗎？那當(dāng)然不會(huì)啦，它采用了新科技，雖然說(shuō)是軟綿綿的，但卻有固定的效果，所以不怕不安全了。
等我走進(jìn)教室一看，那更是驚嘆：墻壁會(huì)自動(dòng)變顏色，它會(huì)根據(jù)你上什么課而變什么樣，比如說(shuō)上16課“富饒的西沙群島”，當(dāng)老師一打開(kāi)課本，墻上立刻邊成海的顏色，在墻上還有著一些水草，還有許多魚(yú)在你身邊油來(lái)油去的，而且跟活的沒(méi)什么兩樣，其實(shí)這是人造的幻想，只要你想上哪一課，它就會(huì)出現(xiàn)在那篇課文所寫(xiě)的地點(diǎn)，這樣還能讓同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)了，我覺(jué)得這樣的教學(xué)方法真是棒極了，你說(shuō)？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴``````”鬧鐘突然響了起來(lái)，��？原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊？嗨~還以為是真的呢，糟了，都快7點(diǎn)了，我連忙翻下了床，穿上了衣服，飛快地向?qū)W校跑去，我邊跑邊想道：啊，這個(gè)夢(mèng)讀美啊，如果真的有那樣的學(xué)校就好了，不過(guò)，我相信我們科學(xué)，這一天一定很快就要到來(lái)的。
20年后的學(xué)校作文4
20xx年，我已經(jīng)30多歲了，每當(dāng)我看到我小學(xué)的畢業(yè)照，我總想起和我一起度過(guò)6年歡樂(lè)時(shí)光的同學(xué)，想起我的母校。今天，我決定要回母�！L(zhǎng)安中心小學(xué)看一看。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，昔日的門(mén)衛(wèi)已換成了一個(gè)“智能機(jī)器人”，它彎腰禮貌的對(duì)我說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，李觀波！”我說(shuō)：“奇怪？你怎么知道我的名字？”機(jī)器人說(shuō)：“只要在這所學(xué)校就讀過(guò)的，電腦全都有紀(jì)錄。”我說(shuō)：“哦！原來(lái)如此！”
我走在學(xué)校的大道上，感覺(jué)走進(jìn)了森林公園。校園里栽滿了各種各樣的樹(shù)木花草，連南國(guó)少見(jiàn)的楓樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)這里都有。喔，原來(lái)它們都享受著“自動(dòng)栽培系統(tǒng)”的護(hù)理。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)不同植物的習(xí)性自動(dòng)調(diào)節(jié)，恰當(dāng)?shù)貫⑺⑹┓�、調(diào)節(jié)溫度。小鳥(niǎo)在枝頭上快樂(lè)地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是植物的寶庫(kù)，動(dòng)物的樂(lè)園。我們的小孩能在這樣的環(huán)境里健康成長(zhǎng)真是幸福啊。
我來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)上沒(méi)有鎖孔，我想：不用鎖匙，那要怎么開(kāi)門(mén)呢？原來(lái)門(mén)旁邊有個(gè)“指紋識(shí)別儀”，我把大拇指在上面按了一下，只聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“身份確認(rèn)，請(qǐng)進(jìn)！”門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我走進(jìn)去，只見(jiàn)燈自動(dòng)亮起來(lái)了，燈光柔和，感覺(jué)眼睛特別舒服。咦，奇怪，黑板到哪兒去了？原來(lái)現(xiàn)在上課老師不需40分鐘都辛苦地站在講臺(tái)上講課的了，只要把“教程芯片”插入電腦，再選擇課程，電腦顯示屏上就能自動(dòng)出現(xiàn)老師的'教學(xué)實(shí)錄。而老師能根據(jù)她的智能分析機(jī)上顯示的同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況的分析表來(lái)開(kāi)展、調(diào)整教學(xué)。課堂效率可提高不少。
我來(lái)到樓頂，驚訝地發(fā)現(xiàn)樓頂居然是一個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里踢足球、打羽毛球、打籃球……開(kāi)心極了。突然，一個(gè)足球向外飛去，眼看就快要飛出操場(chǎng)了，怎么辦？只見(jiàn)操場(chǎng)周?chē)查g出現(xiàn)了一層透明的墻，球被反彈回來(lái)了，輕輕落在地上。同學(xué)輕意地扔起球又開(kāi)心地玩起來(lái)了。這科技的發(fā)達(dá)真讓我嘆服。
未來(lái)的學(xué)校真是“神”��！
20年后的學(xué)校作文5
30年后的一天上午，我留學(xué)歸來(lái)，看望我的小學(xué)班主任錢(qián)老師。走進(jìn)湖小，我被這翻天覆地的變化深深地吸引了。
首先映入眼簾的是“知善樓”。這是一幢配有先進(jìn)交通工具的教學(xué)樓，課堂教學(xué)變得趣味盎然，老師經(jīng)常帶著學(xué)生們乘坐動(dòng)車(chē)、飛機(jī)等交通工具暢游世界各地，學(xué)生在旅游中飽覽地球大好河山，學(xué)到豐富的百科知識(shí)。學(xué)校不僅給學(xué)生每門(mén)功課安排了授課老師，而且給每個(gè)班級(jí)配備了一名機(jī)器人老師。機(jī)器人能夠幫助老師批改作業(yè)，另外，如果同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，機(jī)器人便主動(dòng)走過(guò)來(lái)提供幫助。這樣一來(lái)，老師的`工作負(fù)擔(dān)減輕了許多，有更多的時(shí)間備課和鍛煉身體了。學(xué)生們?cè)僖膊粸榉敝氐募彝プ鳂I(yè)發(fā)愁了。現(xiàn)在每個(gè)家庭都配有“克隆人”，學(xué)生遇到不會(huì)做的題目，可隨時(shí)向“克隆人”請(qǐng)教。在“克隆人”耐心講解下，作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣了。
“聚善樓”里隨時(shí)都能飄來(lái)婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲。里面的音樂(lè)器材簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，當(dāng)然，還有繪畫(huà)、舞蹈教室等等，每一個(gè)都讓你贊不絕口。
食堂被設(shè)計(jì)成了漢堡形，讓人看了就會(huì)胃口大開(kāi)，里面很寬敞，只有幾臺(tái)自動(dòng)點(diǎn)餐機(jī)，上面有很多按鈕，紅色的代表美味肉類，綠色的代表新鮮蔬菜，白色的代表五谷雜糧，黃色的代表各色飲料。同學(xué)們可以隨心所欲地選擇自己喜歡的種類。
那么，操場(chǎng)在哪里呢？為了節(jié)約土地，操場(chǎng)設(shè)計(jì)在食堂的地下室里�，F(xiàn)在正是課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生們操場(chǎng)上熱火朝天地跳繩、打籃球、踢足球、拍皮球。地下室里的照明問(wèn)題怎么解決？原來(lái)，在食堂樓頂上安裝了太陽(yáng)能和星光轉(zhuǎn)電系統(tǒng)，能夠把太陽(yáng)光和星光聚集起來(lái)，轉(zhuǎn)化成電能。
下午，我依依不舍地離開(kāi)了我的老師和湖小。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你，我的母校！衷心祝愿母校明天的變化會(huì)更大，母校的明天更美好！
20年后的學(xué)校作文6
這是一個(gè)美麗的星期天，一個(gè)穿著睡衣的男士剛從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)的世界，那就是我。我伸了伸腰，一看表，已經(jīng)12點(diǎn)了。我坐在床上，回想起20年前我在我的母校，東街小學(xué)學(xué)習(xí)的情況，臉上竟然露出了天真的笑臉，我決定今天去探望這位“年邁的老母”。
一個(gè)小時(shí)后，我整裝待發(fā)，站在門(mén)口，心里想著用什么交通工具？忽然我眼前一亮，決定再次試一試我剛發(fā)明不久的膠囊。我從我的實(shí)驗(yàn)室中取出膠囊盒，在膠囊盒中拿出2號(hào)膠囊，按了一下按鈕，我手中橡皮一般大的膠囊立刻變成了一架小型飛機(jī)。只不過(guò)用了十幾分鐘而已，就從北京飛到了涇川。
來(lái)到我20年前上過(guò)的小學(xué)門(mén)前，映入眼簾的并不是以前那“工”字形的教學(xué)樓，而是一幢摩天大樓。學(xué)校大門(mén)都成了電腦的。因?yàn)槲也皇钱?dāng)時(shí)的學(xué)生，所以我必須輸入我的姓名，才能進(jìn)去。這幢教學(xué)樓，有60層高，每十層是一個(gè)年級(jí)，一層是兩個(gè)班級(jí)，每班大約30人，想去哪個(gè)班，只需輸入那個(gè)班的年級(jí)和班級(jí)，就會(huì)自動(dòng)把你送到教室門(mén)前。當(dāng)我輸入六二班時(shí)，腳下的那塊地板竟然動(dòng)了起來(lái)，只過(guò)了五秒鐘，我就已經(jīng)到了第60層樓，可是我怎么也進(jìn)不了教室，因?yàn)榻淌议T(mén)是聲控的，只有說(shuō)出正確的話語(yǔ)，才能打開(kāi)門(mén)，每個(gè)教室門(mén)和另一個(gè)教室門(mén)的'密碼都不同。一年級(jí)的可能是“a、o、e”，而六年級(jí)的則比較高深了。
參觀完教學(xué)樓后我就去參觀操場(chǎng)了。現(xiàn)在的這個(gè)操場(chǎng)，不再是以前的土地，而是軟硬結(jié)合的塑料板。為
什么我能這么快地辨認(rèn)出來(lái)，是因?yàn)槟欠N塑料板是我制造出來(lái)的。它在同學(xué)們玩耍時(shí)有著很好的作用。比如，同學(xué)們跌到時(shí)，不會(huì)覺(jué)得痛，因?yàn)樗苘洠f(shuō)它軟，它也不軟，無(wú)論是什么東西，它都怕，什么火呀，石頭呀，都打不碎它。操場(chǎng)上的體育器材真是應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，鍛煉手臂的，腰部的，腿部的都有。
20年后的學(xué)校真的很美！
20年后的學(xué)校作文7
“主人，起床了，主人，起床了�！鄙磉匰機(jī)器人叫道。我模摸糊糊睜開(kāi)眼睛，日歷上清楚地寫(xiě)著20xx年9月1日。吃完早飯后，“今天，我有什么重要活動(dòng)？”我問(wèn)�！敖裉焓悄闵闲W(xué)時(shí)虢鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)學(xué)日，校方邀請(qǐng)你去�！�
想一想，已經(jīng)過(guò)去20年了，學(xué)校會(huì)是什么樣？我乘著自制的HO汽車(chē)，飛奔向?qū)W校。
經(jīng)過(guò)10分鐘后，我到達(dá)了學(xué)校。學(xué)校已是煥然一新，墻壁采用環(huán)抱的綠乳膠漆校門(mén)口栽著4臺(tái)凈化空氣吸塵器。校門(mén)口已是人山人海，校門(mén)卻緊緊地關(guān)著“怎么進(jìn)去呀？”
“你只要在檢測(cè)機(jī)器內(nèi)輸入自己的學(xué)號(hào)經(jīng)機(jī)器檢驗(yàn)是否正確，才可進(jìn)入�！�
那可怎么辦？我又沒(méi)有學(xué)號(hào)。幸虧這時(shí)好友王躍走來(lái)，她已成為這所學(xué)校的`校長(zhǎng)，經(jīng)她幫助我才校。
王躍先帶我和S機(jī)器人到學(xué)校操場(chǎng)游覽，操場(chǎng)上鋪著一層碧綠的草，兩旁栽著綠樹(shù)成陰的柏樹(shù)，遠(yuǎn)處還修建了一座人工湖，麻雀正在水里嬉戲。
“操場(chǎng)上為什么要鋪一層草？”我問(wèn)。
“現(xiàn)在，環(huán)境氣候越來(lái)越惡化，這種草是美國(guó)特制研究，能夠凈化空氣。
學(xué)生即使將紙等垃圾扔在地上，這種草也會(huì)通過(guò)分解，變廢為寶�！蓖踯S說(shuō)。
接著，我們來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓已有摩天大廈般高，教室里，同學(xué)們沒(méi)有書(shū)包，只帶了一個(gè)電子存儲(chǔ)機(jī)�！斑@是什么？”見(jiàn)我一臉模糊，王躍說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，書(shū)包里裝的東西也越來(lái)越多，所以發(fā)明出了電子儲(chǔ)存機(jī)，將所學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)存在這個(gè)機(jī)器中，需要時(shí)只要輸入課本名稱，書(shū)就會(huì)出現(xiàn)，這樣，還能使不忘記帶書(shū)�！蓖踯S解釋到。
教室里100多位同學(xué)，怎么沒(méi)一個(gè)老師？原來(lái)，每位同學(xué)的桌子上都有一個(gè)小電腦，老師將課程準(zhǔn)備好通過(guò)電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這樣，每個(gè)同學(xué)都能清楚地聽(tīng)老師講課。教室中的光線也隨著外界的作用隨時(shí)變換顏色，這樣可以防止近視眼。
突然，一位同學(xué)在課堂上交頭接耳，東張西望，只見(jiàn)射像頭飛快將他記錄下，下課后，被叫到老師辦公室去了。
在告別王躍后回家的路上，我不斷思考：我們這些祖國(guó)的接班人，不是正要發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國(guó)的建設(shè)更上一層樓？
20年后的學(xué)校作文8
現(xiàn)在的學(xué)校，有很多學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)遲到。我們未來(lái)的學(xué)�？蓻](méi)有這種事情，不管學(xué)生的家怎么遠(yuǎn)，都不會(huì)遲到，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的地下室里有高速地鐵，再遠(yuǎn)的地方，最多十分鐘就可以趕到學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校綠草如茵，風(fēng)景非常優(yōu)美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔，又像鋼鐵一樣堅(jiān)硬。教室的墻壁可有趣了，上課的時(shí)候，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，這樣同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)就不會(huì)過(guò)于緊張；下課了，墻壁會(huì)自動(dòng)變成綠色，這樣可以使同學(xué)們好好休息一下；要是下雨天，墻壁會(huì)自動(dòng)變成白色，這樣光線就不會(huì)太暗，也不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到?jīng)鏊瑢庫(kù)o；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學(xué)家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對(duì)話、提問(wèn)題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術(shù)，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了很大的方便。
我們學(xué)校的校服（除了是用高科技纖維做成的輕便、保暖、透氣、漂亮外，還有特殊的功能），如果小偷偷別人的東西，那件奇特的'校服會(huì)響起警車(chē)的叫聲，而且這種聲音是立體聲的會(huì)讓小偷以為四面警車(chē)包圍了，就會(huì)立刻投降的。還有如果你情緒很低落的時(shí)候這件校服就會(huì)發(fā)出愉快的歌聲，而且穿這種衣服走在街上，會(huì)給很多人帶來(lái)舒服、快樂(lè)的感覺(jué)，這樣大家都喜歡這種衣服。這種衣服穿著特別舒服，冬暖夏涼。在寒冷的冬天里，這件衣服會(huì)隨著天氣的冷熱來(lái)升溫。在炎熱的夏天里，這種衣服會(huì)發(fā)出冷氣，給你帶來(lái)涼爽。這種衣服真是比空調(diào)還要好，而且你自己可以控制溫度，想要多少度就多少度。
未來(lái)的學(xué)校非常美麗的，功能一流，如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校一定會(huì)很快建好。這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。
20年后的學(xué)校作文9
當(dāng)我們這群中年人走進(jìn)母校禮堂的大廳時(shí)，每個(gè)人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。歌中有這樣一段詞語(yǔ)：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時(shí)我們就約定：再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)�；啬感！？次覀冇H愛(ài)的師長(zhǎng)。二十年后的今天，我們終于來(lái)赴約了。
二十年，這個(gè)約好漫長(zhǎng)�？吹絻婶W斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽(yáng)光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個(gè)約好漫長(zhǎng)！我們從風(fēng)華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛(ài)的老師，同學(xué)。我們執(zhí)手相看，“老師！您過(guò)得還好嗎？”老同學(xué)！你過(guò)得還好嗎？“
二十年，這個(gè)約來(lái)得好快，我們好像還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好一個(gè)像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時(shí)間就已經(jīng)到來(lái)。光陰似箭，彈指一揮間！當(dāng)我們師生彼此相聚。似乎又沒(méi)有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個(gè)約好沉重。每當(dāng)想起這個(gè)二十年后的聚會(huì)。“舉杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學(xué)生背負(fù)祖國(guó)的.希望，民族的重托，肩挑家庭的重?fù)?dān)，頭頂單位的大梁，一步步地走過(guò)了二十年，七千三百多個(gè)日日夜夜，我們沒(méi)有歇腳1我們沒(méi)有辜負(fù)老師們的期盼。當(dāng)我們今天聚集在這里的時(shí)候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學(xué)們！辛苦了！”
二十年，這個(gè)早已約定的約會(huì)是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務(wù)，從南國(guó)，從北疆，為了就是來(lái)履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)1我們終于又相聚了！此情此景，怎會(huì)不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學(xué)，大家相擁而泣，是相見(jiàn)的喜悅之淚，相聚是歡樂(lè)的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂(lè)吧！盡情地回味沉醉。1讓我們?cè)僖淮蔚南嗉s：“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)！到那個(gè)時(shí)候，親愛(ài)的老同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們可千萬(wàn)要來(lái)�。 �
20年后的學(xué)校作文10
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了�；叵胍郧霸趯W(xué)校的美好時(shí)光，我情不自禁地踏上氣墊飛車(chē)，回到母校二實(shí)小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來(lái)到母校的門(mén)口。下了車(chē)，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場(chǎng)被打扮的花團(tuán)錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬(wàn)紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一只只蝴蝶揮動(dòng)著美麗動(dòng)人的翅膀翩翩起舞，小孩子們?cè)诰G樹(shù)成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門(mén)，橙色的地板，連窗簾都是粉藍(lán)的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實(shí)堅(jiān)硬無(wú)比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個(gè)小學(xué)生伴隨歡聲笑語(yǔ)從我面前走過(guò)，我打量著她們，她們不但不背書(shū)包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書(shū)包嗎？為了探個(gè)究竟，我緊隨她們來(lái)到教室。她們向在門(mén)口迎接她們的`機(jī)器人問(wèn)了聲好，然后走到一臺(tái)小巧玲瓏的機(jī)器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機(jī)器里，不過(guò)幾秒鐘又將它吐出來(lái)，顯示屏上出現(xiàn)了：林小蘭作業(yè)100分！幾個(gè)大字。哦！原來(lái)這是一臺(tái)批改作業(yè)、試卷的機(jī)器呀！這下老師可以輕松了。上課了，轉(zhuǎn)眼間黑板的一半變成了超薄電視，電視上出現(xiàn)了老師慈祥的面容，而黑板的另一半出現(xiàn)了例題，老師不停地給同學(xué)們講例題，黑板的另一半隨著老師的講課內(nèi)容而變幻，同學(xué)們有的用電腦錄老師講課的內(nèi)容，有的用電腦和老師對(duì)話，問(wèn)老師問(wèn)題，有的緊盯著黑板上的例題鄒著眉頭思考，真是方便及了！我離開(kāi)教師，伴隨著好奇心坐著透明、寬敞的電梯到地下室，我目瞪口呆地看著充滿光亮、寬敞的地下空間，有體育室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室還有娛樂(lè)室，每間教室都那么安靜，只因?yàn)樗鼈兌佳b了隔音玻璃。
“鈴鈴……”，吵鬧的鬧鐘把我從夢(mèng)想拉回現(xiàn)實(shí)，我揉揉朦朧的睡眼，回想著夢(mèng)中母校二實(shí)小翻天覆地的變化，我相信那不是南柯一夢(mèng)，只要我們珍惜青少年的黃金時(shí)代，發(fā)奮圖強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)！
20年后的學(xué)校作文11
今天是20xx年2月8日，作為新能源研究公司的總經(jīng)理，我批改完公司的文件，突然心血來(lái)潮，想到培育我成長(zhǎng)的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車(chē)，飛到我的母校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，接待我的是一個(gè)機(jī)器人：“您好，我叫吉姆，是接待機(jī)器人，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”“您好，我叫李東澤，是來(lái)參觀母校的。”吉姆說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)，我來(lái)給您當(dāng)向?qū)О桑 奔穾襾?lái)到一座機(jī)器旁，說(shuō)：“這是操場(chǎng)控制器。”我看著空蕩蕩的操場(chǎng)，疑惑的問(wèn)：“控制什么呀？”只見(jiàn)他按下了一個(gè)紅色的按鈕，從地下立刻升起個(gè)設(shè)施齊全的折疊式體育場(chǎng)。“哇！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書(shū)館、仿真實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化場(chǎng)所，里面的設(shè)施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學(xué)技術(shù)，令人眼花繚亂。
最后，我被帶到教師辦公室，敲開(kāi)門(mén)，讓我大吃一驚，開(kāi)門(mén)的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬��；蠋熞谎劬驼J(rèn)出我來(lái)了，親切地說(shuō)：“東澤，你怎么來(lái)了？”我驚訝地說(shuō)：“滑老師，你怎么？……”我竟然語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)�；蠋熆闯隽宋业囊苫�，笑著說(shuō)：“這全是托你同學(xué)曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個(gè)就送給我，真是有孝心呀！”這時(shí)，老師桌上的`一個(gè)燈亮了起來(lái)，老師說(shuō)：“這是課前燈，一旦到了哪個(gè)老師的課，它就會(huì)亮的。隨我聽(tīng)課去！”我隨滑老師來(lái)到教室，聽(tīng)著她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學(xué)、那些歡聲笑語(yǔ)、那些喜怒哀樂(lè)，全浮現(xiàn)在眼前。我沉浸在回憶中……
“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時(shí)候不早了，我該回公司開(kāi)會(huì)去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學(xué)校大門(mén)，回頭看著在操場(chǎng)上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語(yǔ)：孩子們，為了祖國(guó)的明天更美好，加油吧！
20年后的學(xué)校作文12
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中，時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了20年了——現(xiàn)在，是20xx年10月，北京時(shí)間5點(diǎn)10分。
短短的20年中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常重視祖國(guó)下一代的教育事業(yè)，所以，一座座現(xiàn)代化的學(xué)校聳立在了中國(guó)各個(gè)地方。
現(xiàn)在，一些離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)經(jīng)常因路上坐車(chē)而遲到，20年以后，這個(gè)問(wèn)題早已不存在了。那時(shí)候，全國(guó)各地都有一種懸磁浮列車(chē)，只要上了車(chē)，五分鐘便可到學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，只有一幢大樓矗立在你眼前，你或許不禁奇怪，難道沒(méi)有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所嗎？其實(shí)，操場(chǎng)面積太大了，陸地面積會(huì)受影響，操場(chǎng)已經(jīng)在大樓地下，那里又有氧氣，又有綠樹(shù)，一些供學(xué)生娛樂(lè)的設(shè)施也非常齊全，比在陸地上還要好。
教室全已經(jīng)煥然一新了。四周墻壁是綠色的，這樣，長(zhǎng)時(shí)間看電腦的疲勞的眼睛，就會(huì)經(jīng)常得到適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。黑板，已經(jīng)不存在了，取而代之的，是電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本知識(shí)已全部輸入在電腦中，只要打開(kāi)電腦中的軟件硬盤(pán)，這些課文啊、數(shù)字啊、音樂(lè)啊等等，全部映入你的眼簾。如果一些學(xué)生不聽(tīng)話、調(diào)皮不學(xué)知識(shí)的話。機(jī)器人便會(huì)過(guò)來(lái)及時(shí)看管他。
這里的課桌可和原來(lái)的完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃亮燈，如果小學(xué)生上課不小心受傷或被傷害的`話，就可以按電鈕，使小學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)受到保護(hù)。如果考試有人抄襲的話，這些閃亮燈就會(huì)不客氣的叫起來(lái)，機(jī)器人便會(huì)及時(shí)趕到，懲罰抄襲的同學(xué)。
下了課，這些墻壁便會(huì)變成粉色或紅色、藍(lán)色、綠色等等，會(huì)根據(jù)天氣的變化或四季的變化調(diào)整顏色。如果下課想去操場(chǎng)上玩耍，不用擔(dān)心時(shí)間不夠，一種迅速上下的電梯會(huì)在2、3秒中之內(nèi)把你送到樓下，使你有充足的時(shí)間娛樂(lè)。
這，就是一座現(xiàn)代化的學(xué)校，你愿意來(lái)嗎？
20年后的學(xué)校作文13
時(shí)光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。
我已不是那時(shí)扎首兩個(gè)“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了。現(xiàn)在的我已21歲了，都長(zhǎng)大成人，離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱，離開(kāi)了避風(fēng)的港灣，在這大千世界來(lái)闖一闖了。20年以后，很多事情都發(fā)生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)入校園，便瞧見(jiàn)了同學(xué)們五彩繽紛的`圖畫(huà)，工工整整的書(shū)法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺(jué)得司空見(jiàn)慣了。一位老師帶著我來(lái)到了教學(xué)樓。
很奇怪的是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲傳入我的耳中和老師娓娓道來(lái)的講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對(duì)我說(shuō)：“瞧，現(xiàn)在已是高科技的時(shí)代，教育，傳授知識(shí)的手段早已讓人耳目一新。學(xué)生們用的都是電腦，回答問(wèn)題直接往電腦里一輸入，再按回車(chē)鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準(zhǔn)確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學(xué)們的桌椅旁，不定期安裝了一個(gè)考試監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，只要考試中，有哪能位同學(xué)舞弊，它便會(huì)“嘟嘟嘟“地叫喚起來(lái)，這樣老師便會(huì)清楚地知道，哪位同學(xué)做了弊，便給出這個(gè)做弊的同學(xué)公平的分?jǐn)?shù)。
那位老師領(lǐng)我到了一個(gè)很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個(gè)紅色電鈕，突然一扇門(mén)打開(kāi)了，出現(xiàn)了電梯，他領(lǐng)著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場(chǎng)嗎？”我們來(lái)到了操場(chǎng)了！那位老師對(duì)我說(shuō)。他向我介紹，這里之所以光線好，是因?yàn)椴賵?chǎng)的上空安裝了發(fā)光板，這種發(fā)光板射出來(lái)的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費(fèi)電源造價(jià)還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已�。‘�(dāng)今的科學(xué)發(fā)展迅猛。
因此有人說(shuō)，你可以弄清楚已經(jīng)過(guò)去的五萬(wàn)年的歷史，卻不一定知道未來(lái)五百年的事情，這種說(shuō)法真是太有道理了。
20年后的學(xué)校作文14
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時(shí)機(jī)來(lái)到我的母校。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生�！罢媸遣灰粯恿�！變化真大呀！”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門(mén)，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。
里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。她說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話，滿臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大??的學(xué)生吧！”“哦！對(duì)不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓朱，就叫我朱校長(zhǎng)吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我朱班長(zhǎng)呢！“朱校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫朱薄休！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅肆装唷Ｔ陂T(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的'眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認(rèn)出來(lái)了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。
我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課�。�
真的會(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來(lái)。
20年后的學(xué)校作文15
幾十年后的學(xué)校會(huì)是怎么樣的呢？就讓我們來(lái)想象一下。
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活越來(lái)越好，今天，我要去參觀我以前的學(xué)校，一到學(xué)校門(mén)口，咦？這是曾經(jīng)我的學(xué)校嗎？到處富麗堂皇，建得像一座宮殿一樣，進(jìn)到學(xué)校，一個(gè)機(jī)器人馬上出來(lái)迎接，還一邊熱情的和我們對(duì)話。我們才走進(jìn)學(xué)校不到十步，眼前就忽然從地上冒出一間房子，我們走了進(jìn)去，現(xiàn)任校長(zhǎng)就在里面坐著，校長(zhǎng)熱情地招待我們，還帶我們?nèi)⒂^學(xué)校，上課鈴響了，原本熱鬧非凡的學(xué)校一下變得安靜了，隱隱約約聽(tīng)到了孩子們的朗朗讀書(shū)聲，進(jìn)到教室，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師在講臺(tái)上熟練的操作著電腦，用電腦來(lái)上課，同學(xué)們的讀書(shū)聲并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而停止，好似旁若無(wú)人。
下課了，墻壁的的顏色變成了綠色，讓同學(xué)們疲勞的眼睛休息，通過(guò)校長(zhǎng)我才知道，原來(lái)，墻壁的顏色會(huì)隨著情況而變化，太有趣了。
我很好奇，到處都是教師，那操場(chǎng)和球場(chǎng)呢？哦，原來(lái)是建在地下室的，那里面宛如白晝，又有沙發(fā)，我坐下來(lái)，沙發(fā)就發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè)，校長(zhǎng)說(shuō)這沙發(fā)可以根據(jù)一個(gè)人的心情而變幻的.，我一聽(tīng)，哈，有趣拉！他說(shuō)這兒還有太空舞蹈班，樂(lè)器班，太空游樂(lè)園.......說(shuō)的我都很心動(dòng)了，我忙說(shuō)要去參觀，我們坐上了宇宙飛船，一會(huì)就到了，我們來(lái)到太空游樂(lè)園，哇！建得跟灰姑娘很王子共舞的地方一樣美，有南瓜車(chē)，車(chē)上還噴出星星一樣的點(diǎn)點(diǎn)，十分閃耀；看，那邊還有旋轉(zhuǎn)木馬，不過(guò)這種可不同哦，木馬上長(zhǎng)著藍(lán)色透明的翅膀，和活馬長(zhǎng)的一樣，在那里上下旋轉(zhuǎn)著，還有好似天籟之音的音樂(lè)，這里不是室內(nèi)的，天上還閃著星星，還不時(shí)下一會(huì)流星雨，簡(jiǎn)直是太美了！
我們又參觀了舞蹈班，樂(lè)器班.....等等。
隨著科技的發(fā)展，我相信這愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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