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【精】好書伴我成長作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
好書伴我成長作文1
書是人類進步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗，白云因藍天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識而美麗。
讀一本好書就是如花朵得了陽光的哺育，就是如魚兒得水的滋養(yǎng)，就是如我們得到了老師的教誨。正是因為有了書籍，我們的世界才得以擁有一抹書香。
依稀記得，那時我十歲時，我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書，上面寫著《西游記》。翻開一看，上面滿是灰塵。我看了一會兒，感覺很有趣，便一鼓作氣把那一整本書都看完了�？赐旰�，雖然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級時，我們正在學習四大名著，其中，便有《西游記》，我頓時振奮起來，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書，居然是四大名著中的一本�！蔽也唤凑醋韵财饋怼Ｗ源艘院�，我每個假期都會讀一本書。遇到好詞好句，便記下來，遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的`殿堂。但讀書依然是我生活中的習慣。讀一本好書，將會擁有一個美好的人生。老師曾說過：“我們要在書山上攀登，在學海中遨游。”
直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。讀一本好書，是人生的一大驕傲。
俗話說；“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！敝挥星趭^學習，努力學習，我們的學習生活才會更加豐富多彩。我愛讀書，不是因為它能帶給我們多少知識；我愛讀書，不是因為它擁有多少答案；我愛讀書，不是因為它是一種愛好，而是一種習慣。古人云：“壞習慣毀掉一個人，好習慣成就一個人�！焙昧晳T像指南針，給你指引方向。如果一個人看得遠，就懂得習慣對一個人的意義有多大，他們懂得好習慣對人生的指引作用有多重要。
好書伴我成長。
好書伴我成長作文2
書是為人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。世界上不能沒有書，人類不能沒有書。讀書是獲取知識，啟迪靈魂的一個途徑。
我讀了很多關(guān)于科學類和人文類的書，在這里，我有一本好書想介紹給大家。這本書就是<<高爾基的童年>>。高爾基三歲時失去了父親，隨著母親寄居在外祖父家。后來母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經(jīng)營的家業(yè)破產(chǎn)了。他小學沒念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會底層摸爬滾打，但強烈的求知欲與頑強的毅力使他從沒放棄過學習，終于在二十四歲時發(fā)表了第一部短篇小說。<<高爾基的童年>>以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明、生動的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂觀的'外婆。
高爾基出生在一個木工家庭，由于生活貧寒，高爾基上學只好穿母親的鞋子，外祖母的外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學 ，只得臉破爛換錢。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。而那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了好成績。
作為一部自傳體小說，我們可以從中看到一個俄羅斯兒童成長為文學巨人的足跡里。我們不僅可以從這本書里讀到一個個扣人心弦的故事情節(jié)，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學習作家刻畫人物性格的匠心獨運、豐富生動的語言運用等等。
一本好書，盡管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價值，它使許多小讀者讀了之后，得到美的愉悅、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是<<高爾基的童年>>，它將陪伴我走出人生中的每一個坎坷，分享生活的喜怒哀樂。
好書伴我成長作文3
書，是知識的海洋；書，是無聲的老師；書，是指路的箭頭；書，是黑夜的光芒。書，一直陪伴著我，見證了我的成長。
我家的書如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著，我的心里十分愜意。因為妹妹和媽媽出去逛街了，家里只有我一個人，我可以安靜地看書了。
讀著讀著，我的心已經(jīng)進入魯濱遜漂流的孤島。此時，背著鳥槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過，他要干什么？原來他要做獨木舟！他花了五個多月的時間將這龐然大物做好，然而船太重無法下水，只好做小的獨木舟……他的堅持不懈深深打動了我！
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負有心人，魯濱遜終于離開了這個他生存二十八年的.荒島。我十分喜歡魯濱遜這個人物，因為他不僅是一個探索者、發(fā)明家，還是一個擁有頑強毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會一事無成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強者。
這本書就是想告訴我們：一定要做一個學會生存、學會堅強、學會在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上周的一件事：老師要我當一次道德課堂的主持人，給了我長長的稿子，我一來沒什么經(jīng)驗，二來我也不想當，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然后將稿子給了其他同學。當時的我在困難面前低下了頭。現(xiàn)在想來，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺得自己做為男子漢氣概不夠！
這本書陪伴著我、激勵著我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書的芳香，而且我會日益堅強勇敢，因為有好書伴我成長！
好書伴我成長作文4
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開她的自傳，我的靈魂就此被點燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼里，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對海倫來說，是一種她永遠觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當金錢來消費，就如同人類消費時間一樣！
正如海倫在她的.書上寫到：善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運……我凝神屏氣的讀著，時常被震撼著，被感動著，濕熱的淚洶涌著，掩卷而泣。她對光明的向往，不屈不撓的精神深深沐浴著我。
上帝是公平的，祂讓有學習力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來上帝又是不公平的，祂讓“聰明的人”逐漸從社會上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但她更明白這樣根本于事無補，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個普通人，我是永遠不會理解殘疾人的艱苦；作為一個普通人，我是不會感受到海倫看不見時的絕望；但作為一個有血有肉的人，我們不應(yīng)該把殘疾人視為一類，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個感官，通過自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧。
好書伴我成長作文5
故事到這兒并沒有結(jié)束，幾天后放學的路上，"嗨，今天學了《黃生借書說》，最后老師頗為感慨地總結(jié)了一句：‘只會把書擺在書架上的人，不是真正愛書的人�！熬�！”“書癡”轉(zhuǎn)過身來，搖頭晃腦地對我說。
“哼，難道邊看書邊給書整容的人就是真正愛書的人嗎？”我嘴上笑笑，心里卻這樣想。
可這樣的回擊并不能使人開心，一路上，那句話始終在我腦子里回旋著�！爸粫褧鴶[在書架上的人，”“不是真正愛書的'人！不是真正愛書的人！”
這句話逐漸凝縮成了令我震驚的四個字—我不愛書！怎么可能呢？我那么珍愛它們，就像愛我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔凈，不惜犧牲自己大部分休息時間來整理它們。為了它們的完整還幾次和自己最要好的朋友吵架�？墒谴丝涛液鋈挥X得我對書的那份真情，都變成了最虛幻，最縹緲，最不真實的感情……
我受夠了，我拼命地想把這種感覺從腦海中驅(qū)逐出去，可它卻越來越清晰，越來越強烈了。當它膨脹到充滿我全身每一個細胞時，我忽然變得清醒了！
我藏書雖多，卻“高束焉，皮藏焉”，真正細讀的寥寥無幾。我每日性林，珍攀有加，愛的也不過是它們潔凈的外表，飄滋的墨香，文化的象征，這些書從來就沒有真正屬于我！
瞬間，我從“驕傲的藏書家”變成了一無所有的可憐蟲。雖然悲哀，可也慶幸自己懂得了怎樣才是對書的真愛。
我又變成了一個愛書的人。不信你瞧：那個坐在書桌前，擰開臺燈，抽出書本，專心攻讀的人，不就是我嗎？
好書伴我成長作文6
——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。
原來是很小很小的我，躺在大人們的懷抱中，聽著他們講述那些古老的民間故事。
慢慢地我長大一點，開始進行我的童話生活，必然，格林童話就是我的最愛。
我想走進群芳爭艷的森林，與白雪公主和小矮人們一起歡度時光；
我想走進富麗高貴的海底皇宮，去尋找美麗的美人魚；
我想走進安徒生的'大腦，找到丑小鴨。
對，就是這樣，童話告訴了我一個五彩繽紛的世界，讓我明白真善美和假惡丑，同時，它就像老師一樣給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長，我開始古詩，現(xiàn)代文，文言文的影子。
愛上李白的風流倜儻；戀上蘇軾的瀟灑豪邁；體味東坡的才氣飄逸。
我開始學習“床前明月光”；
之后我進入“但愿人長久，千里共嬋娟”；
隨之我來到“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。
故事讓我陶醉，而散文小說讓我癡情：
我伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵；
我陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》；
我跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；
我看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；
我一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩；
我望著梁山一百零八將的英勇豪邁；
我看著劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……
書讓我有了一個偉大而充實的理想，書，它永遠都在伴隨著我成長！
好書伴我成長作文7
書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值，書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書就像忠實的朋友，在我遇到困難的時候，總會默默給予我?guī)椭椭С�。我和書發(fā)生的故事很多。
記得那是一件有趣的'事。一天，我正坐在大廳里看書，媽媽說：“徐培，去房間里看，待會兒有客人來�！薄笆牵 蔽一卮�。我回到房間里，坐在床上，津津有味地看了起來。大約一小時過后，媽媽在外面喊：“女兒，吃飯啦！”我由于看書看得太入迷了，沒有聽見媽媽喊我。過了一會兒，媽媽見我沒有反應(yīng)，又喊：“徐培，吃飯了，快出來！”我仍然無反應(yīng)，媽媽急了，直接過來推開我的房門，說：“徐培，你怎么了？”我抬頭，哭笑不得地問：“我又怎么了？”她看見我手里捧著一本書，說：“你在看書？”“是呀，怎么了？”我笑著說�！拔覄偛沤心�，”媽媽說，“你聽見了嗎？”我不好意思地說：“兩耳不聞窗外事嘛！”“你呀，就是一個小書蟲�！眿寢岦c點我的額頭，用生氣的口吻說。
怎么樣？有趣吧，但這，又是一件傷心的事。
一天放學，我走路回家，無意間留意到手上的《安徒生童話》，我邊走，邊看，走著走著，我便感覺有人在叫我，抬頭一看，是一輛車！那時，車離我很近。車主走下車來說：“小姑娘，你怎么走路不看車呢？”你這不知道有多危險？我連忙對叔叔說：“對不起！叔叔，我以后不會了�！笔迨搴敛焕頃骸澳阒恢溃敃r我要是沒剎車，你已經(jīng)沒命了��？”“叔叔，對不起，對不起！”我連忙說。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車主叔叔，我就會被叔叔罵一頓��！“書啊，書啊，你這是幫我還是害我啊？”我心想。
“書，是人類進步的階梯�！蔽覍酥�，一步一步向上爬！雖然，書很有用，我也承認它很厲害，但看書歸看書，千萬要注意安全啊！
你和書之間發(fā)生了什么有趣的事呢？說來聽聽吧！
好書伴我成長作文8
高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，是人類精神的糧食。書，是人類知識的源泉。書，也是我們進步的階梯。 讀一本好書，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進去，慢慢地咀嚼，是感覺多么甜美。
當你在去回味的時候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營養(yǎng)，當你生病時，藥里的營養(yǎng)能讓你的病好起來。同樣，當你寫一篇文章在苦苦思考時，你就可以把書里的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。
讀一本好書，你就會感受到作者的思想感情，作者對這個世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛不釋手，因為他寫的太貼近人們的生活了，當浪費時間而不去寫作業(yè)時，魯迅爺爺?shù)脑捑蜁r刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的.工夫用來做有用的事嗎？當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，里面的小主人公遇到的開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現(xiàn)，當我遇到困難時，她們的話也一點點地激勵著我。所以，書是人類知識的源泉。
我曾經(jīng)讀過一本很好的書《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級時讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點點織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時為了一點點雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過這個壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。 書，是人類的精神糧食，書，是人類知識的源泉，書，也是我們進步的階梯。好書伴我成長！
好書伴我成長作文9
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級的時候我并不喜歡讀書，認為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著有什么深刻含義，只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。
到了三四年級的時候，我對讀書又有了新的體會和認識。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書，那么與那些什么書都讀的人所收獲的會截然不同。于是，我開始大量地閱讀課外書了，比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的.時候，我學會了關(guān)心書中人物的命運，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節(jié)，有時還會把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習慣，培養(yǎng)了好的讀書習慣，也更深刻地懂得了書中的蘊意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因為歷史書可以通過一個歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團結(jié)，無論多強大的隊伍都會戰(zhàn)敗，文天祥則讓我明白了一個人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養(yǎng)；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠。書，永遠伴我成長。
好書伴我成長作文10
古人云：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，丹書不可以一日不讀�！}記
“讀萬卷書，行萬里路”。一本好書可以開闊我們的視野，豐富我們的頭腦，陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長和發(fā)展。
“書中自有金黃屋，書中自有顏如玉”。這是千古名句，一直激勵著我們努力學習，站在屬于自己的舞臺，點亮夢想的火花。孰不知，書也有好壞之分。
“讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書？好書就應(yīng)是那些有助于與我們學業(yè)的'進步，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。例如《假如給我三天光明》，可以讓我們感到作者對光明的渴望以及對他人的感激之情�！朵撹F是怎樣煉成的》，我們可以感受到作者對生活的熱愛和樂觀的生活態(tài)度，盡自己的最大能力給世界創(chuàng)造價值的奉獻精神。
那么它的極端又是如何？它的極端指壞書。何為壞書？壞書就是那些庸俗、兇殺、低趣的書籍，對于這些書籍，我們要果斷的說：“不！”這些書籍就是想熾熱的火，灼燒你的心靈。
“為中華之崛起而讀書”。這是古人留給后代的心得，已經(jīng)成為了許多人的座右銘。我們應(yīng)時刻記住這句話，雖只短短九字，卻蘊含了一個民族乃至一個國家的精神。眾所皆知，青少年是祖國未來的建設(shè)者，整個國家的興衰，掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質(zhì)，更是一種精神享受。它的出現(xiàn)推動了歷史進程，扭轉(zhuǎn)了人的進化。
書籍已經(jīng)滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現(xiàn)后，讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚光大、只要我們用心去感受書中的世界，就會找到屬于你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活，與世無爭。一本好書可能會改變一個世界的風貌。讀書不僅只為尋求理想，更多地是尋找屬于自己內(nèi)心的世界。
“書是人類進步的階梯”。一本好書伴我成長。我們要想偉人一樣手不釋卷，發(fā)揚中華文化，感受中華文化。
好書伴我成長作文11
二十世紀，一個與眾不同的性命個人以其英勇的方法震撼人心了全球，她，海倫·凱勒，開啟她的個人傳記，我的靈魂從此被引燃了……
三天的光明，在普通人眼里僅僅起起伏伏人生道路中僅僅一塊小殘片；但在海倫眼中，卻如翡翠玉石般寶貴。盡管海倫的身體不自由，但她的心是隨意的！光明，對海倫而言，是一種她始終觸碰不上的物品；在普通人眼里，光明能夠當錢財來消費，就好似人們消費時間一樣！
如同海倫在她的書本上寫到：靈活運用你的雙眼吧，宛如明日你講遭受雙目失明的災(zāi)禍。一樣的方式運用于別的感觀。傾聽曲子的敏敏 ，小鳥的演唱，管弦樂隊的渾厚而剛勁有力的旋律吧，宛如明日你講遭受失聰?shù)膼哼\……我凝神屏氣的讀著，常常被震撼人心著，被打動著，寒濕的淚奔涌著，掩卷而泣。她對光明的憧憬，不折不撓的.精神實質(zhì)深深地淋浴著我。
上帝是公正的，祂讓有行動力的人到不畏艱難的生存條件中“活”出來上帝也是不合理的，祂讓“優(yōu)秀的人”慢慢從社會發(fā)展上取代！海倫便是第一種人。她是傷殘人，可是上帝給了她不折不撓的心……身體上的不自由終歸是一種缺憾。她不敢說從沒有自暴自棄或消沉的情況下，但她更搞清楚那樣壓根無濟于事，還比不上做一些有“實際意義”的事兒，憑自身的很弱之手讓大量殘疾人人獲得更強的的日常生活。
做為一個普通人，我是始終不容易了解傷殘人的艱難；做為一個普通人，我是不容易感受到海倫看不到時的失落；但做為一個平凡而不平庸的人，大家不應(yīng)該把傷殘人視作一類，她們終究是人，僅僅身體“構(gòu)件”不太好罷了！
靈活運用每一個感觀，根據(jù)當然給與你的劇里觸碰方式，為全球向你表明的全部開心而幸福的關(guān)鍵點而引以為豪吧。
好書伴我成長作文12
好書伴我成長“書是人類進步的階梯”這是文豪高爾基說的一句話。冰心老人說：“讀書是我生命中最大的快樂！”我從書中找到了朋友，找到了知音，找到了喜悅，找到了快樂。正如一位名人所說：“書中自有黃金屋�！痹诩倨诶�，媽媽帶我去天府書城買書，我一眼就看中了一本叫《聽風的女孩》的書。我央求媽媽給我買，媽媽答應(yīng)了�；氐郊伊宋倚膊幻摼蛠淼搅宋业姆块g里津津有味的看了起來。到了中午，該吃飯了，媽媽叫了幾聲吃“吃飯”可我壓根沒聽見，繼續(xù)看我的書。這本《聽風的女孩》里面的故事非常感人。我看完一遍還不夠，我又接著看了兩遍、三遍、四遍………......
每次看完都會有新的感受，新的發(fā)現(xiàn)、新的……好書就一定要和好朋友分享，于是我把這書借給了我的朋友：羅熙瑞。過了三天羅熙瑞把其中的.幾頁給弄臟了，我很心痛，都想讓她賠我一本。書沒有能力開口說話，但卻有著不同問題的答案；書沒有一雙靈活的手，卻為我們打開知識的寶庫，書它沒有一雙明亮的眼睛，卻看到了燦爛的明天。書是我們的好朋友，好老師，我讀書的感受和冰心奶奶一樣，我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。我看這本《聽風的女孩》很入迷幾乎什么時候都在看有一次看到一個精彩的地方，媽媽卻讓我睡覺了，我實在不想放下這本書，于是，我就拿著電筒躲在被子里看。不料，被子有一個地方“漏光”，媽媽出來倒水就看見了，于是把我拉起來和爸爸一起進行“男女混合雙打”。
我知道在被子里看書不好，可是這不能怪我，要怪就怪那書太好看了！讀書是好事，但也要愛護自己的眼睛。書里有浩瀚的天地，能讓我們領(lǐng)略人世的真諦書里的知識值得我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。書也是我們學習的好幫手、好老師、好朋友。我們要好好利用它！
好書伴我成長作文13
書，是人類思想的精華；書，是人類學習的經(jīng)驗與感想；書，是人類進步的階梯。到今天為止，我讀了不少的書。回首往事，好書伴我成長。
我一開始是一個不愛看書的小女孩，于是我試著一次次的去接近書，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡看書了。好書可以給我?guī)砜鞓�，放松心情，忘記所有的煩惱、憂愁……
最近我又看了一本書，里面講的都是成功人事的案例。沒有哪本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我震撼，里面一個個小故事，讓我學會了怎么做人，怎么樣變得更自信，怎么樣在失敗中站起來……其中，讓我記憶最深刻的是：《源太郎憑什么》《成功就站在失敗的后面》這兩個小故事�！对刺蓱{什么》這個故事中的源太郎虛心學習擦鞋，常年積累出來的經(jīng)驗使他擦鞋的技術(shù)越來越精湛，他到“凱比特”四星級酒店去擦鞋，精湛的技藝使他成為了“凱比特”的一塊金字招牌。只要去“凱比特”酒店的客戶或者名人都會對源太郎的擦鞋技術(shù)情有獨鐘�！冻晒驼驹谑〉暮竺妗愤@個故事主要講述亞伯拉罕。林肯他失業(yè)了，但是他并沒有氣餒。一次一次的失敗，不但沒有打倒他，反而更堅定了他的堅持到最后的信心。最終他憑他的實力成為了美國總統(tǒng)。這讓我想起了一句話：“成功就站在失敗的后面，朝前走幾步，你就會看見�！�
讀完《哈佛家訓(xùn)》這本書，使我更加懂得了怎樣面對自己的挫折，因為我相信我們每個人不可能一路走來都一帆風順，關(guān)鍵是要看你在遭遇困難時用怎樣的.態(tài)度去對待它。這本書中杰出人物的各個例子，讓我在今后的一生中都受益匪淺，永遠難忘。
書帶給我如此多的好處，書，它教給了我許多的知識，讓我不斷的成長，與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！
我愿好書永遠伴我成長！
好書伴我成長作文14
在暑假里，我喜歡練功、跳舞還有唱歌，這些都是我的愛好。但我也很喜歡看書，現(xiàn)在我想給大家推薦一本書《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》。
看過這本書后，我在這里嚴肅的告訴大家，馬虎和拖拉這兩個壞毛病其實害人不淺，想想看，如果你是一名醫(yī)生，就因為自己的馬虎給病人用錯了藥，病沒有醫(yī)好反倒給病情加重，給病人帶去更大的痛苦。如果對于手術(shù)臺上的病人來說，你是主刀醫(yī)生，因為你的拖拖拉拉而給病人多一份危險。
實不相瞞，我們《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》的.主人翁馬小虎，就是典型的拖拉、馬虎、無所謂的典型人物，而且把這種壞習慣，影響胡小鬧和長安幾個人，對于自己拖拉和馬虎不以為然。有一天，他們幾個人作為值日生，就因為他們的粗心大意，忘記關(guān)掉衛(wèi)生間水龍頭的水，導(dǎo)致水流進了還在使用的插座，引起可大火，把教學樓燒的黑糊糊的，導(dǎo)致學生們不能進教室上課。事情發(fā)生后警察叔叔把他們?nèi)私腥�，進行了詢問，告訴他們就因為你們的粗心和馬虎導(dǎo)致了本次的火災(zāi)，告訴他們事情的嚴重性，通過批評教育他們知道了自己錯在哪里，今后一定要吸取教訓(xùn)，通過這件事情，他們幾個人知道，就是因為自己的馬虎導(dǎo)致本次的火災(zāi)，感到非常的自責和后悔，這件事后在生活中他們改了身上的壞毛病，成為了優(yōu)秀的好孩子，所以在這里我要提醒大家，千萬不要讓馬虎和拖拉黏住你哦！
好書是自己看的，通過這本書大家對照自己身上有沒有馬虎和拖拉這個壞毛病，如果有請大家及時改正，讓我們都成為好孩子一同在陽光快樂中成長！
好書伴我成長作文15
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的視野，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。
我家的書有很多，其中《老人與�！纷钍亲屛抑�，書中描寫了一個自強不息，不屈不撓的老人——圣地亞哥，他為了捕到魚，在海上待了八十幾天，最后與一條大馬林魚搏斗了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話說的可真好��！從這個老人身上使我明白了只有堅持不懈，持之以恒才會成功。
最近我家又“請”來了一位老師———《格列佛游記》，翻開這本書，我陪著格列佛一起來到了小人國和大人國，還有那奇特的慧骃國。這本書寫了格列佛去航海，一路上到過很多的國家，為了聽懂并能與當?shù)厝私涣鞫鴮W會了很多奇妙的話語。他待人和善，勤學好問，和當?shù)厝顺闪撕芎玫?朋友。通過格列佛使我明白了我們只有通過不斷的努力學習才能融入集體適應(yīng)社會使自己成長。
讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢想是成為一名升旗手，經(jīng)過了不斷的努力終于如愿以償，當上了自己做夢都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機遇。讓我們一起為了自己的夢想而奮斗吧！
我們身邊有許多好書，它們就像你的好伙伴一直陪伴著你，它們就像恩師教育著你，它們就像一盞盞明燈指引著方向，照亮著我。
書，使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩起來；
書，就像太陽照耀著我；
書，就像一位好朋友伴我成長。