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【熱門(mén)】小學(xué)生快樂(lè)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)所不有，它需要你用心去感悟生活，用心去體驗(yàn)生活，用心去實(shí)踐生活。
我家是一個(gè)快樂(lè)的家庭，不必說(shuō)是一起工作，也不必說(shuō)是一起玩樂(lè)，笑聲總是少不了的，就連吃飯，也引出了戲劇性的一幕。那是吃晚飯的時(shí)候，我們一家四口正在等媽媽回來(lái)吃飯，肚子好象跟我作對(duì)似的咕咕直叫。媽媽終于回來(lái)了，一回到來(lái)就對(duì)我爸爸說(shuō)：“啊連，不好了，我在回家路上把孩子的伙食費(fèi)丟了！”我爸聽(tīng)了急忙問(wèn)：“在哪里丟的？讓我去找找，這可是孩子的伙食費(fèi)呀！”媽媽把地點(diǎn)告訴了爸爸，爸爸就拿起手電筒沖了出去。
伙食費(fèi)丟了，我真是又氣又急。這時(shí)媽媽笑起來(lái)：“你爸這回可被我騙著了，你們看，這錢(qián)還在這呢！”媽媽可真氣人，為捉弄爸爸，也不用拿伙食費(fèi)來(lái)開(kāi)玩笑呀！
爸爸回來(lái)了，滿臉焦急的樣子，灰心地做在凳子上，嘆了一口長(zhǎng)氣。看到爸爸這樣，我在也忍不住把實(shí)情告訴了他。爸爸聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，只是笑著對(duì)我們說(shuō)：“你媽就是這樣，老是捉弄我，你們可學(xué)她呀！”我終于感受到爸爸的大度了。
飯后，爸爸付在我的'耳邊說(shuō)：“我剛才是去把牛牽進(jìn)牛棚。”
我聽(tīng)后直哈哈大笑，正如所說(shuō)，快樂(lè)無(wú)處不在。不過(guò)，這只是我們快樂(lè)家庭中的一朵小小的浪花。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
“大課間”活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉(cāng)小學(xué)高度重視對(duì)學(xué)生的.體能訓(xùn)練，有聲有色地開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)。
本學(xué)期韓倉(cāng)小學(xué)加強(qiáng)大課間的組織開(kāi)發(fā)。先是為各年級(jí)劃分活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課時(shí)間，規(guī)定活動(dòng)半小時(shí)。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我校實(shí)際設(shè)立大課間活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一部分為自由活動(dòng)，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個(gè)過(guò)程中穿插了隊(duì)形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)。為了進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作，重新對(duì)廣播操進(jìn)行了示范講解，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師教授集體舞。使整個(gè)過(guò)程達(dá)到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌。
全校上下掀起了健身的熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅�；�?xì)雨在清涼中歡樂(lè)地滋潤(rùn)大地。朋友，看著這些，你能不動(dòng)心？
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活。何來(lái)快樂(lè)？快樂(lè)源于生活中小小的滿足。
我一直認(rèn)為讀書(shū)是最快樂(lè)的事，讀書(shū)，是我了解到上下五千年的歷史，結(jié)實(shí)古今中外的英雄豪杰，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……
都市可以讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，可以改變我的人生觀、財(cái)富觀、社會(huì)觀甚至生死觀等等。讀《魯濱遜漂流記》使我知道一個(gè)人出門(mén)在外，學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)是多么重要，可以保證我們的生存，還有要有堅(jiān)持不懈勇于冒險(xiǎn)、敢于追求自己理想的勇氣和毅力。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我了解到，在當(dāng)時(shí)社會(huì)，保爾一個(gè)學(xué)生生活的多么艱難，為自己的信仰，為了共產(chǎn)主義，為保衛(wèi)自己的祖國(guó)而抗?fàn)幎鵂奚木瘛＿@是一種我們生活在這樣太平的年代中所感受不到的情感，是一種為國(guó)獻(xiàn)身，為黨獻(xiàn)身的精神。
讀《假如給我三天光明》讓我深深地感受到，海倫·凱勒盡管全身癱瘓，但依然不放棄、不拋棄，堅(jiān)守自己的理想，我想這也是我們作為一個(gè)正常人不會(huì)領(lǐng)略到的。
讀《駱駝祥子》讓我感受到，在當(dāng)時(shí)的`老北京中一個(gè)人力車(chē)夫的生活艱辛和對(duì)理想的癡迷，當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)將祥子這樣一個(gè)光明磊落、有干勁有責(zé)任心的小伙子磨成了一個(gè)貪婪、吝嗇，一切為錢(qián)的叛徒。
……
讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這真是我一生中的一大樂(lè)事！
讀書(shū)，真快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
有一個(gè)小女孩，她叫小西，她非常喜歡讀書(shū)。
有一天，爸爸媽媽帶她去公園里玩，爸爸拿著照相機(jī)給媽媽和小西拍照片。公園里有很多好玩的，有摩天輪，有旋轉(zhuǎn)木馬，還有飛飛小象……還有很多花草樹(shù)木。小西來(lái)到公園里，她覺(jué)得非常地開(kāi)心。這時(shí)，她看見(jiàn)有賣(mài)氣球的，五顏六色的氣球非常漂亮，小西希望爸爸媽媽能給她買(mǎi)氣球，媽媽給她買(mǎi)了三個(gè)氣球，有紅色的.，有藍(lán)色的和紫色的，小西非常喜歡，于是，她拿著氣球快樂(lè)地奔跑著。
這時(shí)，小西聽(tīng)到了一點(diǎn)音樂(lè)，原來(lái)是音樂(lè)樂(lè)園，那里面的音樂(lè)都非常好聽(tīng)，她覺(jué)得今天應(yīng)該是公園里快樂(lè)的一天。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
今年暑假我去了安徽的石臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)那里有山有水是旅游的勝地。
我記得那天早上我很早就起來(lái)了，開(kāi)始了兩天的旅行。車(chē)開(kāi)著開(kāi)著我們漸漸的來(lái)到了山里的鄉(xiāng)村，小姨發(fā)現(xiàn)路邊有毛栗子，我和弟弟不知道那是什么東西，毛茸茸的，像個(gè)小刺猬，可我怎么看都不像毛栗子，當(dāng)小姨把毛茸茸的外殼打開(kāi)后，呈現(xiàn)在我面前的就是我們平常吃的毛栗子了，我差點(diǎn)給它的外表給蒙騙了。
我們又向前進(jìn)了，這車(chē)一開(kāi)就開(kāi)了足足有一小時(shí)才到了安徽石臺(tái)縣。呈現(xiàn)在我們眼的是連綿起伏層層疊疊的青山，四周環(huán)繞著溪水，美極了！首先去了怪潭漂流，漂流不像我想的那么可怕，很好玩很刺激。從六米高的瀑布沖下來(lái)，好不刺激��！沖下來(lái)的時(shí)候水向我撲來(lái)，把我變成了落湯雞。反正全身都濕透了，我干脆跳下不足一米的山泉中，戲水起來(lái)，東拍拍西打打，那水花四濺，讓我忘記了城市的喧鬧，沉浸在安靜快樂(lè)之中。玩了兩個(gè)多小時(shí)，我依依不舍的離開(kāi)了怪潭。
結(jié)束了這一天的旅程�；氐劫e館吃了晚飯，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)為明天做準(zhǔn)備。第二天，我去爬了牯牛降的山，那太美了。青山綠水，腳下是孱孱的`流水，我不時(shí)駐足下去玩一會(huì)兒，那水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到水下所有的東西。鵝卵石、水澡、還有自由自在游來(lái)游去的小石魚(yú)。我一伸手，它們就迅速游開(kāi)。我們繼續(xù)向山上爬，發(fā)現(xiàn)一串串野生的獼猴桃，還有爬在石邊的小壁虎。這山里一草一木讓我心曠神怡，久久不忍離去。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迷米糊糊的我被一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲給喚醒了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)玻璃向外一望，哦！原來(lái)是樹(shù)上聚集著好些小鳥(niǎo)兒，我想：它們是在開(kāi)會(huì)或者在舉行唱歌比賽吧！
小鳥(niǎo)們歡快地叫著，叫得又甜又脆，好象在展示自己的歌喉，連微微顫動(dòng)的樹(shù)葉都好象在歌唱著。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處又飛來(lái)兩只小麻雀，它們“嘰嘰喳喳”歡快地叫著。我聚精會(huì)神地看著那些飛落在翠綠枝條上的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)著它們“嘰嘰唧唧”歡快地鳴叫，越聽(tīng)越覺(jué)得是在唱歌。它們像一個(gè)個(gè)高明的樂(lè)師，自由自在地唱著，沒(méi)有統(tǒng)一的音節(jié)，沒(méi)有整齊的節(jié)奏，然而聲音很和諧，在陽(yáng)光的沐浴下，唱出優(yōu)美的晨曲。遠(yuǎn)處傳來(lái)“布谷~布谷”的`陣陣嘀鳴，聲音由遠(yuǎn)而近。我知道這是杜鵑在催人們不要耽誤農(nóng)忙時(shí)節(jié)，及早春播，真不愧是春的信使。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，鳥(niǎo)兒們也可能唱累了，聲音不由得小了下來(lái)。有的已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)飛走了，要是我也能像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，整天快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
嗨，大家好，我是一只快樂(lè)無(wú)比的小白鷺。我的家安在一棵已有500多歲高齡的大榕樹(shù)上，四周碧水環(huán)繞，是鳥(niǎo)的天堂。
這棵榕樹(shù)枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹(shù)橫臥在水面上，不仔細(xì)看，還以為這是一片榕樹(shù)林呢！當(dāng)年巴金爺爺?shù)难劬捅或_了，他以為有許多株榕樹(shù)呢！
現(xiàn)在正是榕樹(shù)的茂盛的時(shí)期，那翠綠的葉子，一簇堆在另一簇的上面，層層疊疊不留一點(diǎn)縫隙。在陽(yáng)光的照耀下，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。凡是經(jīng)過(guò)這里的人無(wú)不贊嘆不已。晚上，靜靜的河水把我?guī)胩鹈鄣?夢(mèng)鄉(xiāng)；早晨，歡快的河水把我輕輕的喚醒。在這里，我又不擔(dān)心被人抓走，又有充足的食物和水，生活賽活神仙。
哦！忘了告訴你，早晨是這里最熱鬧的時(shí)候，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上引吭高歌，有的凌空盤(pán)旋，有的在撲楞翅膀、梳理羽毛……用鳥(niǎo)的世界、鳥(niǎo)的海洋來(lái)形容是最貼切不過(guò)的了。
小朋友，“十一”長(zhǎng)假可在來(lái)玩噢，我們給你唱最好聽(tīng)的歌，跳最好看的舞。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇8
閱覽就像把我?guī)У轿淖值膰?guó)際，讓我增廣見(jiàn)聞，讓我覺(jué)得很聰明，翻開(kāi)書(shū)本，帶領(lǐng)我進(jìn)入了美妙的國(guó)際。
我很喜愛(ài)閱覽，林林總總的書(shū)，帶給我許多的`收成和感觸。白雪公主通知咱們不要亂承受陌生人的東西，丑小鴨通知咱們不要訕笑他人。我喜愛(ài)在床上閱覽，最喜愛(ài)能夠讓我充溢常識(shí)的小說(shuō)。
在我沉浸在閱覽的興趣之中，能讓我的心靈很安靜，而我有時(shí)候，會(huì)由于閱覽而忘了做校園功課，下次我一定要先做完該做的事再閱覽。
閱覽的味道，就像在歸于自己的天堂中悅讀，那里有許多的書(shū)，總使我很高興、很高興。閱覽能夠讓我的腦筋充溢常識(shí)，還能夠讓我增廣見(jiàn)聞，我今后一定要閱覽。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇9
掌聲是生命的泉流，生命需求掌聲。一個(gè)人得到掌聲時(shí)，就像一滴水落在枯燥的土壤上相同，它在心中發(fā)聲、發(fā)熱、發(fā)光，使人們得到持續(xù)盡力的能量。
許多人盡力不懈，就只為了那一聲掌聲，那一聲洪亮亮堂的掌聲。掌聲對(duì)人適當(dāng)重要，它使全部盡力不會(huì)白搭，它是一種鼓舞。在別人得到榮耀時(shí)，有人無(wú)私地給予掌聲，有人卻在旁冷淡地看著。會(huì)拍手的人，是懂得賞識(shí)別人的人，有了他們給予的掌聲，讓悲觀的人心里再度燃起期望之火，得到再接再厲的勇氣！鼓舞別人的人是支付，是斤斤計(jì)較；對(duì)別人噓聲的人是小氣，沒(méi)衡量。經(jīng)常鼓舞別人的人，當(dāng)有一天他需求鼓舞時(shí)，別人也會(huì)無(wú)私地支付他們的掌聲，給予鼓舞。
盡力不懈才會(huì)得到掌聲。六年級(jí)，我的音樂(lè)教師期望我去參與競(jìng)賽，一來(lái)能夠添加表演的經(jīng)歷，二來(lái)又能夠看看自己的.才能在哪快樂(lè)天教師鼓舞我，他說(shuō)只需仔細(xì)、仔細(xì)一定能成功，后來(lái)我真的考過(guò)了，教師為我拍手，盡管只要一個(gè)人，但我其時(shí)卻非常的感動(dòng)！
掌聲，使生命從頭燃起生命之火；掌聲，使悲觀喪志的人從頭振奮；掌聲，發(fā)明了許許多多的成功巨人。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，如雷般的掌聲響起時(shí)，我的心里將會(huì)和一只在草原上快跑的馬相同，自在豪放！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇10
今天，我欣喜，我若狂，我在一望無(wú)際的藍(lán)天下，感受大活動(dòng)的快樂(lè)。這可是我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在第一次大活動(dòng)呢。我象一只快活的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。
這次大活動(dòng)是老師組織的，主要是賽跑，同學(xué)們情緒很高漲，可惜，我只跑了兩次。
第一次是向前跑，繞凳子一圈后跑回來(lái)。我萬(wàn)分期待，看時(shí)間還很充足，我便和后面的同學(xué)談?wù)撈饋?lái)，我們說(shuō)著，笑著，全然不知前面的同學(xué)都跑完了，我前面那位同學(xué)也快回來(lái)了，我趕緊跑上 前去，迎接勝利者歸來(lái)。我心中的`大石頭剛落地，就使盡平生力氣往前跑，跑到凳子處，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，終于饒過(guò)暗礁，我又飛速跑起來(lái)，耳邊的風(fēng)“呼呼”作響， 跑到終點(diǎn)，我終于松了一口氣。
第二次雙腳蹦，蹦到凳子處再跑回來(lái)。我用力蹦，可總也使不上勁，干脆一腳一腳地蹦，終于蹦到終點(diǎn)，又飛奔回來(lái)。
我多么希望，多給我們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們盡情地玩耍，在學(xué)習(xí)之余，把身體練得棒棒的……