【精選】小學(xué)生消防作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生消防作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生消防作文 篇1
我們學(xué)校曾經(jīng)進(jìn)行過幾次消防演練。
記得第一次進(jìn)行消防演練是在這學(xué)期初。
那一天，天氣晴朗，我們待在教室里準(zhǔn)備排隊(duì)下樓進(jìn)行大課活動。突然廣播通知要進(jìn)行消防演練，緊接著就響起了急促的警鈴聲。老師讓我們用手或紅領(lǐng)巾、布之類的東西捂住嘴巴，俯下身子下樓。因?yàn)檫@是第一次消防演練，大家都沒有經(jīng)驗(yàn)。有的同學(xué)擠來擠去急沖下樓；有的同學(xué)慢悠悠的跟在隊(duì)伍的最后；有的同學(xué)一路走下去還說說、笑笑；有的同學(xué)沒有彎下腰往下走；還有的同學(xué)沒有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊(duì)伍里一片混亂。
經(jīng)過這次的消防演練，我想如果真的發(fā)生火災(zāi)，像這次這樣這么混亂，一定會有很多同學(xué)不是被火燒死，而是因?yàn)椴恍⌒乃さ梗煌瑢W(xué)踩踏死。而且有的`同學(xué)不拿東西捂住嘴巴，也會很容易吸進(jìn)很多有毒氣體，被這些有毒氣體給熏死。
隔一天的第二次消防演練，同學(xué)們聽了老師的教導(dǎo)，便有按照要求去做，這次雖然有放煙霧彈，但是卻整齊、有序，僅用了3分鐘，全校同學(xué)就疏散到了操場上。
多一點(diǎn)安全常識，就多一點(diǎn)生的希望，所以，我們以后要多學(xué)習(xí)一些安全常識。
小學(xué)生消防作文 篇2
“嘟……嘟……”咦，是哪里發(fā)出的消防警報(bào)？難道是哪里著火了？當(dāng)然不是，其實(shí)，是我們安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在進(jìn)行消防逃生演習(xí)。
第二節(jié)下課，陳老師給我們講了怎樣逃生后，就讓我們等待消防警報(bào)�！班健健毕谰瘓�(bào)響了起來，我拿起毛巾，捂住口鼻，彎下腰直往教室門口沖去，同學(xué)們也不敢怠慢，紛紛朝著教室的前、后門跑去，好像學(xué)校真的著火了似得。一出教室，只見走廊上冒著濃濃的黃煙，我把布捂得更緊了，生怕一絲煙吸入鼻腔。大家你擠我擁肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，擠得我都快要喘不過氣來了。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于擠下了樓梯，以迅雷不及掩耳之勢的速度之往操場上狂奔，多一秒鐘，就多一絲希望，我懷著這個(gè)念頭，把全部的'力量都集中在腳上，好像現(xiàn)在在巨型運(yùn)動會。“終于到了！”我歡呼起來。雖然腿腳發(fā)麻，但我渾身輕松，仿佛剛從虎口逃生。我大口大口地喘氣，勉強(qiáng)走到班級隊(duì)伍中去了。望望教學(xué)樓，教學(xué)樓上的黃煙漸漸退去，最后消失了。逃生演習(xí)結(jié)束后，消防官兵們請了幾位同學(xué)到主席臺來體驗(yàn)滅火。那幾位同學(xué)在消防叔叔的指導(dǎo)下，把火滅了�；鸬某粑堆梦抑笨人�，我們這才體會到真正的火發(fā)出的濃煙有多臭了，要是吸多了，恐怕真的會中毒身亡��！
從這次演習(xí)我體會到：生活中離不開預(yù)防，只有預(yù)防了，就不會有損傷。
小學(xué)生消防作文 篇3
“嘀嘟、嘀嘟……”熟悉的鈴聲又在耳畔響起——這是消防演習(xí)。同學(xué)們聽到后，從書包里找出手帕，一窩蜂從教室里往外跑去。帶上手帕的事，是昨天老師才說的，今天早上準(zhǔn)備。煙霧從教學(xué)樓彌漫開來�！翱�、快點(diǎn)!”好朋友拽上我的手，有說有笑地朝大操場跑去。
也許，這就是當(dāng)今人們心中消防的全部。但是，消防究竟是什么？
這個(gè)問題似乎很難回答——畢竟，我們從未接觸過�！跋馈睂ξ覀儊碚f太遙遠(yuǎn)了�？墒�，消防不是開玩笑，這是決定生與死的演練，我們一點(diǎn)兒也不能馬虎對待。
實(shí) 際上，火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生，不用多說，同學(xué)們心中都有答案：不能顧惜家中財(cái)物，因?yàn)樯亲钪匾�；�?yīng)該用濕濕的手帕捂住口鼻，畢竟相較于火，充滿毒氣的 煙霧才是最致命的……諸如此類——可是，捫心自問，自己真的`能做到嗎？還有，滅火器是否會用、知不知道附近消防栓的位置，人們心中應(yīng)該自有答案。
有些人從出生至今都沒有碰到過火災(zāi)，比如說我。他們是幸運(yùn)的�？墒菗Q個(gè)角度來看，他們也可以說是不幸的：他們從來不知道火災(zāi)的可怕。也正是因?yàn)檫@樣，他們就小看了火災(zāi)，以至于后來火災(zāi)隱患的發(fā)生。
然而，“消防”到底是什么？帶著這個(gè)疑問，我打開了《現(xiàn)代漢語詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。所以，提高警惕、加強(qiáng)防范，增強(qiáng)全民救火、防火意識，火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們。
小學(xué)生消防作文 篇4
今天，我來到了公安消防支隊(duì)參加小記者活動，走進(jìn)消防官兵的生活，近距離地感受烈火雄心。
首先老師帶領(lǐng)我們來到了一輛消防車前。一位穿戴整齊、英姿颯爽的消防員叔叔為我們講解了車內(nèi)配備的各種消防器材的作用：有水帶、供水泵、多功能水槍……還有急救醫(yī)療箱、擔(dān)架等救護(hù)器材，它們各司其職，緊急關(guān)頭能派上大用場呢。
參觀完消防車。我們來到一片場地上。這里鋪著一塊毯子，上面擺放的是各種消防裝備。有能防止有害氣體、有害物質(zhì)、放射性元素侵害的防化服；有防蜜蜂蜇咬的防蜂服；有可以切斷鋼筋的液壓鉗；還有能伸進(jìn)洞穴或其他不宜進(jìn)入的地方探測的視頻探測儀……這么多器材，我可都是頭一次見識，蔚為壯觀吶！
接著我們隨著老師來到了樓上的軍官宿舍。一走進(jìn)“戰(zhàn)斗三班”宿舍，真是眼前一亮，哇！床鋪、桌椅都收拾得一干二凈，尤其是那整齊、顯眼、著名的“豆腐塊”被子，真的如同切得十分均勻的.一塊塊豆腐。消防員叔叔告訴我們，他們每天都要花半個(gè)多小時(shí)來整理床鋪，而且要檢查的。戰(zhàn)斗三班的班長還向我們傳授起了疊被子的方法，并讓同學(xué)們上去親自嘗試了呢！
下樓后，同學(xué)們還體驗(yàn)了一把穿消防服的風(fēng)采。不少同學(xué)都感嘆消防服太重了，可是消防員叔叔救援的時(shí)候穿著這樣重的衣服跑來跑去，他們不覺得累嗎？班長告訴我們，經(jīng)過無數(shù)次的訓(xùn)練，他們早已習(xí)慣了，我想肯定是強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感讓他們渾身充滿力量。
活動快結(jié)束的時(shí)候，教官教我們敬軍禮再見。右手四指并攏與拇指分開，放在右眼太陽穴靠后一點(diǎn)的位置，兩腳叉開45度角，抬頭挺胸。我們敬著整齊劃一的軍禮，向軍官叔叔們說“叔叔再見”！
通過這次活動，我了解了許多消防知識，并體會到了消防員們的辛苦。以后要從自我做起，努力減少安全隱患，向消防員們致敬！
小學(xué)生消防作文 篇5
防火，已經(jīng)是眼下比較重要的事之一了。政府也在積極行動著。
比如在深山老林里，到處可見寫著“小小一支煙，毀滅一座山”或“森林防火，人人有責(zé)”字樣的布條，以示警醒。防止人們在無意中扔下冒著煙的煙頭或野餐后未熄滅的`柴火。
社區(qū)里，志愿者們正在為人們普及消防知識，增加人們的警惕性和對防火的正確認(rèn)識，了解防火的重要性。
同時(shí)，政府也呼吁大家在家里、汽車?yán)锓乓粋�(gè)滅火器，以防家里發(fā)生火災(zāi)或汽車發(fā)生自燃事故。
在日常生活中，我們也應(yīng)該處處小心。長輩們燒菜時(shí)，要提醒他們關(guān)煤氣。小朋友不要去拿打火機(jī)、火把等危險(xiǎn)物。
如遇到了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做呢？我們可以把被子打濕，披在身上。呈匍匐式從房內(nèi)爬出。若一時(shí)拿不到被子，可以把手絹、毛巾打濕后捂住口鼻，身體下蹲，逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
防火，人人有責(zé)。從你我開始，行動起來吧!
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