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小學(xué)生聲音的作文

時(shí)間:2022-09-26 18:38:58 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生聲音的作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生聲音的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生聲音的作文合集7篇

小學(xué)生聲音的作文 篇1

  我喜歡動(dòng)物的聲音。當(dāng)小狗“汪汪”地向我問好時(shí),我會(huì)送給它一個(gè)微笑;當(dāng)小貓“喵喵”地向我打招呼時(shí),我會(huì)輕輕地摸一摸它的毛;當(dāng)小雞“嘰嘰”地向我親昵時(shí),我會(huì)輕輕的抱抱它。

  我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過我的面頰,我會(huì)微笑著對(duì)風(fēng)說“謝謝你,風(fēng)!”。當(dāng)我熱的時(shí)候,涼風(fēng)送爽,我會(huì)開心地對(duì)著天空說:“謝謝你,風(fēng)!是你給我送來了涼爽!”

  我喜歡生活的聲音。當(dāng)火苗“呼呼”地舔著鍋底,仿佛在說:“你炒的菜真好吃!”當(dāng)電飯煲“砰”的一聲跳閘,我問它“我做的飯?jiān)趺礃?”它說:“你做的飯不僅香軟可口,還有很多維生素B1呢!”

  我喜歡愛的聲音。當(dāng)我的.小拳頭“砰砰”地落在爸爸的肩頭,爸爸夸我說:“真是一個(gè)孝順的孩子!看到爸爸累了,給爸爸捶背。”每次當(dāng)我晚上蹬開被子,是媽媽一次又一次地為我重新蓋上。這雖然是無聲的,但在睡夢中的我,仿佛聽到了母愛的聲音。

小學(xué)生聲音的作文 篇2

  大自然有許多聲音。有風(fēng)吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹葉上,打在房屋上,打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。

  我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來。花叢里五顏六色的花輕輕地開放了,像許多穿著花衣服的小姑娘在說悄悄話;▍蚕旅嬉蝗盒∥浵 在舉行長跑運(yùn)動(dòng)會(huì),我仿佛聽見它們?cè)诤啊凹佑停佑!”柳樹枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說:“春天來了,春天真美呀!”

  我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了,莊稼都成熟了。秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來拖拉機(jī)轟隆隆的聲音,它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語。

  大自然的聲音像五彩的`畫,像優(yōu)美的歌,像神奇的魔術(shù),把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。

小學(xué)生聲音的作文 篇3

  聽,這是哪兒的琴聲?哈,是我在彈琵琶琴。

  9歲時(shí),我的媽媽希望我多才多藝,能歌善舞,就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長指甲,抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí),小手情不自禁地“叮叮!睆椓似饋怼拇,我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。

  琵琶入門可不是容易的事,要勤學(xué)苦練,基本功才能扎實(shí),我剛開始學(xué)彈挑,還覺得好玩。不一個(gè)月就膩了,覺得枯燥無味。當(dāng)聽到老師彈奏的美妙音樂后,我忍不住又抱起琵琶。

  終于開始學(xué)彈曲子了!第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我,我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來:“533,422——”我一個(gè)音,一個(gè)音地彈,慢慢地練,漸漸彈流暢了,老師表揚(yáng)我,媽媽鼓勵(lì)我,我覺得特有成就感,于是就更加努力,以優(yōu)異的成績跳到了六級(jí)。

  我越來越愛彈曲子,對(duì)琵琶琴從深愛到熱愛。開始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子,《春江花月夜》就是我夢想彈好的。曲子開頭緩慢,“333,333,333,333333333……”由慢漸快,像是寧靜夏夜的四更時(shí)有人在敲鐘,鐘聲越敲越激烈直到,敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的,曲子柔中帶剛,慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢,花叢旁溪水靜流,花叢中彩蝶紛飛,我置身其中,沉醉不已。忽然,一絲春水滑過我的指尖,清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng),別走!我想抓住它,可它無影無蹤。這種奇妙的`感覺是我第一次體會(huì)到的。

  我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了,這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí),我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園,隱隱約約,一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞,她旋轉(zhuǎn)著,飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開放。她越跳越快,越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律,而是一幅幅醉人的畫面。

  我心愛的琵琶琴陪伴著我成長,我用她抒寫心情,她是我的閨中密友。

小學(xué)生聲音的作文 篇4

  大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區(qū)的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,一只麻雀好像是老師,其它的都是學(xué)生,圍在老師身邊好像在上課似的。

  我喜歡下雨的聲音。當(dāng)春雨“沙沙沙”地灑向田野,田野到處都是生機(jī)勃勃的;夏天的雨聲好像驚天動(dòng)地的搖滾樂,讓樹木在音樂中瘋狂的跳舞;當(dāng)秋雨飄過時(shí),果園里的果子成熟了,田野金燦燦的,給人們帶來了收獲的喜悅。

  我更喜歡老師講課的聲音。因?yàn)槔蠋熌谴舐曋v課的'聲音不但給我們傳授了知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  自然界的聲音是多姿多彩的,只要你用心地去發(fā)現(xiàn)、去聆聽,你會(huì)聽到很多美妙的聲音。

小學(xué)生聲音的作文 篇5

  春天來了,你聽,你聽,“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱,春雨在舞蹈。

  小樹抽出新的枝條,長出彎彎的眉毛,睜開黃綠色的眼睛,看著光彩奪目的春天,“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子,顯得婀娜多姿,宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇,慢慢舒展開粉色的笑容,格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒,好奇地看著熱鬧的世界,竹筍脫下一件又一件衣服,告訴我們春天到了,趕緊換上漂亮的`春裝,快快成長。凍得堅(jiān)硬的冰轉(zhuǎn)眼不見了,變成歡快的小溪為春天演奏贊歌,丁冬,丁冬。小魚兒在清澈的湖水里歡蹦著,還不時(shí)調(diào)皮地吐著泡泡。

  小朋友們花枝招展,有的嬉戲追逐,有的踢鍵,有的跳繩,響起一陣陣歡聲笑語!耙荒曛(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!

  幾只小鳥被吸引過來,好奇地聽著,低低地盤旋著,似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起,回蕩著,回蕩著!

小學(xué)生聲音的作文 篇6

  在這翠綠之春,的享受莫過于聆聽萬物之聲了。

  驚蟄過后,許多動(dòng)物恢復(fù)了急躁不安之相。走進(jìn)深山老林,便到處是鳥聲,到處都有鳥鳴,唱的你心煩意亂,到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來聽,你會(huì)品嘗到別樣的風(fēng)范。一首首歌源源不斷地回響在樹林之中長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。讓人聽了覺得深不可測。這些鳥兒好像在開演唱會(huì),個(gè)個(gè)孜孜不倦,不知疲勞地叫著,卻形成了一首神秘莫測的交響樂,讓人聽了陶醉其中,再配上它那曼妙的舞姿,真是場盛大的演唱會(huì)。

  一路過去,不時(shí)有松鼠輕巧的身影出現(xiàn)在我的.腦海之中,咔嚓的響聲不時(shí)讓我聯(lián)想到松鼠那貪婪的吃相,我不禁咯咯地笑。

  當(dāng)你躺在草叢之中,一種微弱的聲音,一定會(huì)引起你的注意,雖然這種聲音是細(xì)微的,卻代表了勃勃生機(jī),那細(xì)微的響聲似泉水叮咚聲,格外爽耳。

  花開之聲,也需要你仔細(xì)搜尋,稍不注意,那細(xì)微的響聲便會(huì)逃過你的耳朵,混雜在一群嘈雜聲之中。

  聆聽春,聽出萬物的生機(jī)。

小學(xué)生聲音的作文 篇7

  在自然界中,有婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴聲,有清脆美妙的流水聲,有悠長單調(diào)的蟬叫聲—————— 而我最喜歡的是公雞的叫聲。

  清晨,當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候,“喔喔喔”傳來了一只公雞高昂的鳴叫聲,好像在說:“太陽出來了,農(nóng)民伯伯快起來干活,小朋友們快起來讀書啦!”我一骨碌從床上爬起來,拿起書本,走到陽臺(tái)。!一只多么漂亮的小公雞:頭上帶著鮮紅的帽子,身上披著金黃的衣服,腳上穿著一雙黃澄澄的鞋子,真是威風(fēng)凜凜!我忙大聲地朗讀起課本來。

  白霧彌漫著村莊,連遠(yuǎn)處起伏的'青山都變得朦朦朧朧!耙荒曛(jì)在于春,一日這計(jì)在于晨。”呼吸著新鮮的空氣,在公雞的叫聲下,我仿佛聽到了古人說:“少壯不努力,老大徒傷悲!痹诠u的叫聲中,我仿佛看到了祖逖在聞雞起舞。

  。∥蚁矚g公雞的叫聲!它催人向上,教人珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。

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