舊書優(yōu)秀作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的舊書優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舊書優(yōu)秀作文1

　　星期五下午，太陽暴曬，誰都不想出去�？尚ｉL偏偏把舊書交易活動定在這時候，唉！

　　我和同桌小東瓜、前桌小涵和牟俊丞興致勃勃的來到操場，擺好我們的小攤，再把廣告牌一亮，嘿嘿，看我們的小攤多完美呀！經(jīng)過上次的這種活動，我發(fā)現(xiàn)《植物大戰(zhàn)僵尸》這種書賣的特別好，所以我就低價囤了五本，這次包準(zhǔn)賣個好價錢！而且，我還決定拿到一二年級去叫賣，因為一二年級的小屁孩好騙呀！

　　我剛準(zhǔn)備去騙那些小屁孩，小東瓜就跑來對我說：“我買一本《植物大戰(zhàn)僵尸恐龍卷》，多少錢？”“原價25元一本，不過看在你是我同桌的份上，就賣10元吧！”我告訴他。“��？”小東瓜猶豫不決，“有點貴呢！便宜點吧，5元行不？”“不行，原價25元，我賣10元，便宜了15元呢！”我搖了搖頭說。這時，另一個聲音響了起來：“10元就10元！”我轉(zhuǎn)頭一看，是最愛看漫畫的張子軒同學(xué)。“成交！”張子軒拿著書高興地走了，我拿著他給我的十元錢，得意地朝小東瓜笑了笑，說：“看到了嗎？人家張子軒多厚道！快買吧，不然我就走了喲！”我轉(zhuǎn)過身去假裝要走，如我所料，小東瓜趕緊朝我喊：“別走，我買，我買！我買一本科學(xué)卷和博物館卷！”說完，便塞給我二十元，拿著書就走。其實，兩本可以優(yōu)惠，只要15元，可這個小東瓜以為要20元，多給了5元，哈！這不是讓我多收入了5元嗎？我歡天喜地的拿著書亂跑，還跳起了自創(chuàng)的'太空舞。

　　接著，該去一二年級實行我的“小屁孩騙錢計劃”了，我每見一個小孩，就像他推介這本書，可我太低估了些小屁孩了，他們不是小屁孩而是小神童，不僅沒買我的書，還倒騙了我?guī)讐K錢。我只好稀里糊涂地跑到高年級去賣，結(jié)果生意一點也不好，唉！賺錢不易呀！

　　今天我只賣了39元錢，按照一個月30天算，39乘30等于1170元，除去本錢，所剩無幾！不但養(yǎng)不活自己，反倒曬黑了臉，流干了了汗。

　　經(jīng)過這次活動，我體會到了父母賺錢真不容易，以后我再也不亂花錢了！

舊書優(yōu)秀作文2

　　擺舊書攤的老大爺 我是一個愛讀書的人，常常留戀于各個書店。什么金裝的、硬皮的、滾邊的書，我也見過不少;新華書店、現(xiàn)代書城等，我也是�？�。但給我留下最深印象的，不是那些有著高高的，一排排華麗書架的大書店，而是一個窩在角落里的，毫不起眼的舊書攤。

　　我偶然一次逛街時，發(fā)現(xiàn)了一個窩在街角的舊書攤，本著對書的喜愛，我走過去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長條凳上瞇著眼打盹兒的老大爺見我來了，急忙站起身，搓著手笑瞇瞇的說：“看看吧……好多的書……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿了像刀子割下般深深的'皺紋，瞇著笑的眼睛后伸出許多的“觸角”，咧開的嘴里擠滿了黃黃的牙。洗得發(fā)白的藍(lán)布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視著他的書攤。所有的書都分門別類的整齊的擺放在地上。這時，有幾個和我差不多大的學(xué)生來和他換書，我一眼便認(rèn)出了他們拿著的是早幾年的教科書，他也忙不迭的收下了。等那些學(xué)生走后，我忍不住告訴他，這些舊教科書是不會有人來買的。可他卻搖搖頭說：“巴不得他們拿教科書來換吶。對城里人來說，這些書沒用了，但它卻是我們鄉(xiāng)下孩子的寶貝，舊是舊了點，但還可以讀嘛�！彼�搓著手，以一種略帶敬意的眼光注視著我，說：“我沒文化，不識字，就是記心好，我憑看書上的畫和紙張的好壞來收書，你有什么用不著的書，也拿來換撒……”。說著，他輕輕的把折角的書拂平。哦，原來還有這樣的“讀書人”、這樣的“愛書人”!

　　我記下了書攤的位置，想著明天我也要拿些舊書去……

舊書優(yōu)秀作文3

　　竹墨思情傷古今，書卷花香盡凋零。誰在歷史長河的盡頭哭泣，誰張大了嘴卻喊不出聲，誰在秋風(fēng)寒月里探索自己的傷情？減了玉璣，瘦了相思，卻豐滿了你滄桑負(fù)重的生命。

　　你曾是名人，家喻戶曉，聞名天下；你曾是名人，年年被傳，歲歲被傾；你曾是名人，不懂憂傷，不思孤獨……你曾是名人，一個讓世人贊不絕口的名人啊！

　　世事滄桑，變幻無常。你還沒有從被追捧的睡夢中醒來，就已被人遺棄在那黑暗而永無光明的'角落，永不見天日�！叭�月香巢已壘成，梁間燕子太無情。”舊書呀舊書，你殘破不堪，澀黃的書頁有如老人干枯而羸弱的指尖，而現(xiàn)在脆弱的指尖上滿是書蟲蛀后的痕跡。蠅頭大小的字密密地排列在黃紙上，沒有繁復(fù)的花紋，也沒有精美的畫紙，有的只是那股蒼桑的陳年霉氣。你憑什么去吸引世人的眼光？

　　“人生愁恨何能免？”你，回首過去，一字一淚嘆息著自己現(xiàn)在這副人老珠黃的模樣。

　　“人成名，今非昨”，“夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡�！蹦悖瑵M眼清淚，用那顆滄桑負(fù)重的心來忍受著世人的背叛。

　　“誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。”你，沉思往事立斜陽，這被棄的原因可是想明了！

　　舊書啊舊書，縱使你思得三千青絲化為白發(fā)，也想不明白為何會落到如今這地步。林花謝盡了春紅，并不是因為“朝來寒雨晚來風(fēng)”；雁過惹出的傷心，并不是因為“卻是舊時相思”；而你被遺忘，這又是為什么呢？你凄絕地哀嘆著往昔歲月，卻不知這一切都成了歷史的塵埃。你悵然走過歷史的長河，消失在河盡頭，滄桑凄楚而且沉重。你無心理會后人對你的評價，無言離去。

　　當(dāng)幾千年傳承下來的紙墨，都變成了放在古董鋪里的“舊書”時，我們民族智慧的燈塔怎么不會因缺少燃油而減損光芒？

舊書優(yōu)秀作文4

　　從小到大，從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，從咿呀學(xué)語到如今，無數(shù)的書籍伴我走過這來去匆匆的春夏秋冬，讓我從一個懵懂無知的孩子變成了如今明事知禮的青年。那一本本在我手中翻過的書記載著我的點點滴滴，見證著我年華的失去。每一本書中都有一個不為人知的小故事，有的已隨我的漸漸長大而被歲月的塵埃隱沒，但是有一本書，一個故事，卻深刻在我的腦海中。

　　那是一本伴隨了我多年的舊書。歲月在它的封面上留下了一條條折痕，書角微微卷起，里面的紙張由于經(jīng)常被灑落在書桌上的陽光照射，而微微泛黃，曾經(jīng)鮮亮的顏色也變得稍有暗淡，但卻并不影響它在我心中的價值。

　　這是一本寓言書，書的扉頁上有外公幫我寫的名字，一筆一劃，蒼勁有力，包含著的是，滿滿的期望，周圍滿滿的都是我仿寫的字跡，從稚嫩到有了自己的風(fēng)格，就像我長大的足跡。

　　在我最初的.記憶中，這本書便已陪伴在我身邊。剛學(xué)會說話時，外公便經(jīng)常捧著那本書，在閑暇時給我講一兩個小故事，那時的我還不知道其中到底有什么道理，只知道外公讀書的聲音，軟軟的，很好聽。后來，那本書又成為我寫字的啟蒙書，一筆一劃的在空白的地方寫上自己剛剛學(xué)會的字，偷偷抬眼看外公，就會看到他眼里溢滿的贊許。再后來，差不多認(rèn)會了那本書上的字，便時常在院子里一本正經(jīng)的給小伙伴們講那書中的故事，看著他們崇拜的眼神和陰涼處沖我微笑的外公，心中滿滿的都是欣喜。

　　輕輕摩挲著這書的書脊，腦海里還能清晰地憶起外公的音容笑貌，而外公卻已離開我五年了。每當(dāng)看到這本書，便仿佛看到了他在沖我微笑，如同幼時那般慈祥、溫暖。

　　這本舊書，伴我走過了十幾年的歲月，也將伴隨我走向未來的人生。外公，看到這本舊書，就仿佛看到了你，你可知：我是如此的想念你。

舊書優(yōu)秀作文5

　　舊書

　　看到舊書，首先想到的是破書，但仔細(xì)一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很�！读凝S》里的那些窮秀才，沒幾個逃得出她們的裙擺。我又想到老書，但老書和舊書又不一樣，現(xiàn)在不是時興國學(xué)么，大量的老書得以再版，大量老書以新書的面孔出現(xiàn)，即老書又未必就一定舊。

　　少年時代逛書店，最常光顧的地方是新書專柜，認(rèn)為那里才能見新作品�？勺x來讀去僅兩字：新瓶。現(xiàn)在，每到一個地方，我仍然會逛一下書店，直奔書店的角落，擠進(jìn)那幾乎蒙塵罕跡的柜前，取上一本最舊的書翻看。

　　可看得多了，又索然無味，僅覺兩字：舊酒。因為據(jù)說，只有封壇的才是好酒，酒如不封壇存它個百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書比作舊酒是非常高的評價。思及此處，我于是又開始責(zé)怪自己：少年時不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書當(dāng)成草紙，揉擦扔棄……我甚至想，如果當(dāng)初懂得珍惜，自己或許已是“國學(xué)大師”了�？磥�，草紙未必就不值錢，至少是有很大的機(jī)會成本。

　　為了挽回把舊書當(dāng)成是草紙的損失，我于是開始培養(yǎng)自己的另一個陋習(xí)：于草紙中找舊書。很慶幸，我的運氣還真是不錯，什么國語讀本，什么規(guī)，什么戒，什么奇，什么異，通通都被我翻出來了�？墒�，翻去覆來，除了愛莫能助，我什么都沒有讀出。無語。

　　記得小時候村里有位老嫗，每到傍晚的時候總會站在村頭的田埂上用晦澀的古語罵街，我當(dāng)時很是不解她究竟在怨恨什么？ 而立之年后，我終于醒悟，那位活了90多歲的`老嫗其實也是一本舊書，當(dāng)她好不容易熬成了一本舊書，希望別人去認(rèn)真讀她的時候，卻已沒有人愿意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽到了晚輩后人們的悔悟之心，當(dāng)時我也是其中之一，因此又覺得自己又一次失去了成為“國學(xué)大師”的機(jī)會。

　　思之及此我才明悟，我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書的過程？且不說多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無情。

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