實用的小學(xué)生音樂的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生音樂的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生音樂的作文 篇1
我很喜歡音樂，音樂能在緊張的學(xué)習(xí)中給我一絲放松，我也能在那悠揚的古典音樂中得到一種非同尋常的快樂。
我的快樂來自于旋律。那行云流水般的音符給人以美好的寂靜，而那高昂的音調(diào)則讓人充滿了活力�！睹\》中的一次次敲擊都有振奮人心的感覺，讓人不由自主地往下接著聽，《歌劇》的旋律極具有俏皮性，而最高音部分無不讓人佩服那比世界三大男高音還要高的音調(diào)。俄羅斯獨具特色的手風(fēng)琴伴奏又是曲中的一大亮點。
我的快樂來自于想像。《寂靜之聲》中柔和平靜的音調(diào)讓人想起小橋流水般的'生活，和只有一人在空曠的原野上所聆聽的生命之音�！渡衩貓@》中不乏悲傷的音調(diào)，卻帶有著某種蘊含，可以讓人迷途知返，也可讓游子思念家鄉(xiāng)。《山鷹飛去》是秘魯?shù)拿窀�，這是為了贊揚在戰(zhàn)爭中英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們而作的，歡快活潑的調(diào)子能讓我聯(lián)想到他們的勝利歸來。
我的快樂來自于品味。我會去細(xì)細(xì)地琢磨，認(rèn)真地傾聽，而不是一聽就忘了。我可以把好聽的曲子聽一遍就完整地背下來。我還可以聽出左右手的彈奏，在評判一首曲子喜不喜歡之前，我只會聽一遍主旋律，接下來就是聽伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來聽了。
我喜歡音樂，因為我從音樂中的到了很多快樂，讓我得到了放松。
小學(xué)生音樂的作文 篇2
大自然的音樂，變化無窮，千姿百態(tài)。
雨嘩，嘩，嘩下著。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了，天地之間扯起了千道萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽那雨聲，就似千萬只雄獅在怒吼，千萬支響箭從空中射下。
風(fēng)嗚，嗚，嗚刮著。風(fēng)如白紙上七色的彩虹。烏云從草原的盡頭翻滾著涌來，似乎天地交間的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷，他被風(fēng)抽出來鋪蓋著遮住了天空遮住了星光。忽然，一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`曠野上響過來，陰云更低沉了。
雷電嚓，嚓，嚓劃過。雷電像彩虹下的仙境。晚上，雷電交作，狂風(fēng)夾著雨水傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑云中竄著。電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍；雷公公發(fā)出隆隆的響聲，像在高空擊鼓。就在這時，雷電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄刀，把烏云劃得七零八落
大自然的音樂說也說不完，寫也寫不完，就靠著你來探索、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生音樂的作文 篇3
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽著那美妙的音樂，進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢里我在海上駕駛著它駛向遠(yuǎn)方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的.海鷗，正朝遠(yuǎn)方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門大炮，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。
中間有兩個船艙，其中一個船艙，伸出了一個舵，舵上畫著神秘圖案，它就是音樂盒的弦。假如不擰動它，音樂盒就無法發(fā)出動聽的聲音。只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞梁三日的感覺，百聽不厭。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候，我就轉(zhuǎn)動舵輪，讓音樂響起，聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。
【小學(xué)生音樂的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生音樂的作文六篇06-19
小學(xué)生音樂的作文3篇06-28
精選小學(xué)生音樂的作文八篇06-28
小學(xué)生音樂的作文三篇06-27
小學(xué)生音樂的作文9篇07-11
小學(xué)生音樂的作文六篇07-14
【精選】小學(xué)生音樂的作文三篇06-23
小學(xué)生音樂的作文四篇06-25
精選小學(xué)生音樂的作文3篇06-25
精選小學(xué)生音樂的作文8篇06-25