初一學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初一學生作文，歡迎閱讀與收藏。
初一學生作文1
原來我們家里很少買花，擺放的也大多不是真花。總覺得不愿為了那一瞬間的炫麗，最后卻又無奈于它的凋零，從來就沒有過永恒。
卻在一次偶然，快到節(jié)日時，恰巧路過花店，媽媽便說那買幾朵花回去吧，于是就挑了幾朵玫瑰，臨走時店里的姐姐從一個不起眼的花瓶中抽出了幾朵小白花，襯入了玫瑰之中，卻一下子使這束玫瑰更耀眼奪目，那時，媽媽告訴我那叫“滿天星”。
后來，或許我早已忘了當初那耀眼玫瑰的模樣，卻對那不起眼的滿天星記憶憂新，明明是那般的普通至極，卻又必不可少。很多人都會喜歡玫瑰的嬌艷，臘梅的清香，蘭花的高貴，梔子花的潔白……不解于我為何會喜歡那永遠的襯花，卻不喜歡那完美的各具特色的“主角”。或許滿天星真的永遠是配角，主角卻永遠少不了配角的陪襯。就像我曾經(jīng)聽過的一個故事，英雄也不能少了路過為他鼓掌的人，而我更愿做為英雄鼓掌的'人。很欣賞滿天星的這般品質(zhì)，也對它油然而生了敬意。滿天星默默付出，奉獻了一切，但很微小，卻用它微小的全部詮釋了它存在的意義，幫助了身邊一切的花，卻低微了自己。這又何嘗不像父母對于孩子，默默做了一切，付出了多少努力，只希望自己的孩子脫穎而出，成為最耀眼的那一個，可別人卻常常只看到孩子的輝煌，忘了那背后的父母，而他們卻只是笑著、自豪地望著孩子的一切成就。這些平常的愛或許很微小，可積攢起來時，卻是那般偉大……
后來，自那之后，我總會跟媽媽一起，買一大束滿天星，只是滿天星，放在家里，每每看到它，就總覺得心里一絲暖意。再也不會感慨花生命的短暫，因為它真正的美麗，早已留在記憶之中成為永恒，它們用自己的一切，打扮了這整個世界，即使配角，也不再渺小，它們也有自己的堅持與希望。我們也該多去關注身邊的小細節(jié)，用平常心對待生活，對待月的陰晴圓缺，對待那一切的不完美……
初一學生作文2
今日，我隨著父母來到了太河，那里的水很清澈，聽媽媽說：那里的水是用來喝的。可是，由于水實在是忒清澈了，既無法游泳，有無法劃船。哎……無聊無聊！
在我的勸說下，我們終于到了北方的九寨溝——峨莊瀑布群。進去后，發(fā)現(xiàn)那里的水竟然比水庫的水還要清澈透明，且水流非常的急，唯一的不足點是：由于樹木的'遮擋，水日日不見光，無法顯現(xiàn)出它的波光粼粼，而水庫卻可以達到這一點。罷了吧，玩兒的盡興就好了！我們一路邊拍照，邊玩兒水，最有意思的是瀑布從山上流下來，雀躍到水中，而你恰恰在河中，被沖到岸邊。這還不算，你再逆著水流走，總是感覺有勁而用不上。當然了，這種歡樂的場面怎能缺少照片呢。因此，我們冒著“風吹雨打的危險”擺了無數(shù)個Fashion的Poss，哈哈，這場面，有趣有趣！
峨莊瀑布群，不愧是瀑布群，到處都有水的存在，來到這兒，就只有一個選擇嘍：玩水。那里的任何游戲，都是和水有關的，比如說：激流勇進，劃船……可惜的是，我們沒有玩激流勇進，但是，想想坐上去的場面，刺激刺激。我也終于學會了一項逃生技能，前提是必須有船，哈哈，我不說，你們或許都知道了，我學會了劃船。哦，全身夠累夠累，胳膊夠酸夠酸！
除了學會了劃船，我還鍛煉了膽量。有一條路，不算很寬，當然也不算很窄，但是，最使我恐懼的是：兩邊都是踹急的水流，看到這種場面，偶的心是撲通撲通的跳。我牽著爸爸，媽媽一邊給我拍照，我一邊走了過去。哦，現(xiàn)在回想起來，害怕害怕！
由于貪玩，午飯都忘了吃，回來已經(jīng)是下午三四點鐘了。我們做了一個偉大的決定，午飯和晚飯連著吃，當然了，由于這個“偉大的決定”，讓我們家創(chuàng)造了“有史以來”的兩“罪”，其一，吃午飯“罪”（最）晚，其二，吃晚飯“罪”（最）早。哈哈，搞笑搞笑！九寨溝啊，你的一切映在我的腦海。待到來年春天，我還會回來找你的！
初一學生作文3
今天寒氣逼人，老師為了讓我們暖和起來，所以帶我們玩了一個名叫"愛的抱抱'的游戲，這個游戲分為三輪，第一輪老師報數(shù)，第二輪用加減法，第三輪用乘除法，單出的那一個人被淘汰。
第一輪游戲開始了，只見我們圍成個大圈，老師說:'轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn),”我們一邊轉(zhuǎn)一邊聚精會神地聽老師的指令，老師看我們不注意的時候說了一聲5，還好我的反應快，一把拉住尹飛揚、尹光栩他們再抓住兩個人，正當我們興高彩烈時，我看到了有兩個人沮喪地走出了賽場，接著，我們又開始轉(zhuǎn)這次老師說："6",我們抱在了一起，由于多一個人，，他們把我推了出去，就這樣我被淘汰了，我心想：等到下一輪時，我一定要報復你們。這樣反反復復地舉行了很多次，終于，這一輪獲勝的人出現(xiàn)了，那就是鄒洋、楊俊洪。
第二輪比賽開始了，這一輪老師用加減法來淘汰，上一輪被淘汰的人這一輪出現(xiàn)在了比賽的現(xiàn)場，只聽老師說:'轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，同學們圍成的大圈轉(zhuǎn)了起來，老師說2加8老師還沒說完，我們就抱在了一起，老師又說減5，因為我反應遲緩又被一個人竄了進來，我就自然而然地淘汰了······現(xiàn)在場上只有谷冠城、周恒靖他們獲勝了。
最最激動人心的'第三輪比賽開始了，有了上一輪的經(jīng)驗，那就是不能讓人竄進來，老師開始讓我們轉(zhuǎn)了起來，只聽老師說：'2乘8除以4，'我們瞬間反應過來，我們4個人抱在了一起，我堅持了很久，但最后由于我思維不敏捷，輸了，最后的勝利者誕生了，那就是尹廣栩、彭詩皓。
通過這個比賽，讓我明白了，做事要反應快，思維敏捷在任何時候都不會輸。
初一學生作文4
運動會的賽場上從不缺乏加油助威的吶喊聲，當時今天我們的吶喊特別響亮，因為拔河比賽開始了。
聽見該我們上場的廣播，班里的隊員們個個摩拳擦掌。拔河隊員一個個熱血沸騰，競賽似的`下樓，一邊下樓還一邊展示自己非凡的力氣。我要給他們加油、鼓勁!氣勢上，我們不輸!
慢慢地，雙方拿起繩子，眼光互相打量對方，一個個瞪大眼睛，像在用眼光打架一樣。裁判員老師一握繩，氣氛更加緊張，老師拿起哨子，吹響了!剛才似乎靜止的空間突然爆發(fā)出山呼海嘯般的加油聲：“加油!必勝!堅持!”我們有節(jié)奏的喊著，很快，第一場，我們勝利了。
接下來，我們的隊員不負期望，打敗了一個又一個對手，闖到最后，進入了冠亞爭奪賽。此時此刻，我方隊員露出疲憊的神情，但身上仍發(fā)出必勝的光芒。雙方緊盯著老師的手掌，隨著哨聲響起，我們用沙啞的嗓子情緒飽滿地大喊：加油!加油!這次，中間的小紅繩卻一步步朝對方移去。我心里忐忑地祈禱：繩子啊，快快回來吧!可是，哨聲把我拉回了現(xiàn)實，第一局，輸了。第二局開始，只見雙方都使出平生力氣向后拉，再看我方隊員：高抗的臉繃得緊緊的，手使勁握著繩子，拼命地拉;馬子一上牙緊咬下牙，大喊著往后拉;商政手上青筋暴突，用盡力氣往后拉......第二局，勝了!第三局是至關重要的，我心里沉甸甸的，勝利，多么美好的詞呀!勝利，會來嗎?我抬頭看看我方隊員們，一個個眉頭緊鎖，表情嚴肅。對手卻笑瞇瞇的，一副勢在必得的樣子。哨聲吹響了，雙方勢均力敵，小紅繩飄忽不定。我心里咯噔一下，這場較量誰是勝者?只見我方隊員鼓足勁，腳一蹬地，握住繩子，大喊一聲，使勁一拉，繩子朝我們邁了一大步。我看著他們，瞬間，感受到了團結(jié)的力量，勝利在對我露出笑臉，我斗志復發(fā)，大喊：必勝!加油!終于，那一刻來了，我們勝利了!歡呼聲響徹云天。
拔河比賽的勝利，使我相信只要團結(jié)一心，堅持到底，勝利永遠在向我們招手。
初一學生作文5
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蔥草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來，人們幾乎用盡所有美好的詞語詩句來形容，贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人之春去處，換取歸來同住�！�
暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的，白的，黃的，紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口氣，像痛飲甘露一樣暢快。多爽��！
雨過天晴，太陽映射七色彩虹，萬丈光芒照耀著春的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花，好像芭蕾舞演員輕快的.舞動著腰肢；最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有唱的跳舞的，還有的在藍天上放起了風箏，又是一副欣欣向榮的圖畫。�。〈禾焓且环嗝疵烂畹膱D畫，我愛你，春天！
初一學生作文6
我們平�？磿⒆x報、寫信、作文，都離不開漢字。
漢字不光神奇，有趣，還有著悠久的歷史，蘊含這豐富的文化!有人說，漢字堪稱中國第五大發(fā)明。它每一個字都有一段故事。它記載著我們民族的物質(zhì)精神的歷史，它是蘊含著中華民族獨特審美性格的精靈。漢字不是僵硬的無生命符號，漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)研究漢字，走進漢字的繽紛世界吧。
我們從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書七種漢字的演變過程，我們可以看到，漢字字形的變化是由繁到簡，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形難寫、難記的特點，同時，漢字不斷趨于定型化，規(guī)范化。漢字的發(fā)展是逐步從形象形走向符號性，從筆畫較多走向筆畫簡單，使書寫更加快捷便捷。
街頭廣告錯別字多的可憐，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字的'現(xiàn)象普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語。
一些街邊店面廣告上出現(xiàn)錯別字、亂造簡體字的重點之一，如“補胎充氣”寫成“補胎沖氣”“家具”寫成“家俱”，一些店鋪把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“擋擋”等等，濫用簡體字的情況太多太多了，這樣做你們有沒有想過我們這些學生和幼兒，你們把字寫錯了，我們有時也會跟著寫錯啊!
我們應該維護民族語言，作為一個民族的標志，沒有什么比語言更重要的了，法國作家都德有一句名言：“即使亡了國當了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語言，就好像抓住了打開監(jiān)獄大門的鑰匙�！庇幸粍t薩爾瓦多諺語說“語言不滅，民族不亡�！�
初一學生作文7
心中的感動與你有關，心底那份珍藏的記憶也與你有關。
試卷發(fā)下來的那一刻，鮮紅的分數(shù)像刺痛了我的眼睛，一個個鮮紅的'大叉赫然醒目，唉，又考砸了。為什么？為什么這些來的努力復習換來的卻是這樣的結(jié)果？“嗨，你聽說了吧，小圓又考了全班第一�！薄笆前�，好厲害……”旁邊兩個同學正議論著考試成績。原來你考得如此的好，而我卻考得一塌糊涂，一種失落之感頓時涌上心頭。
放學了，我背起書包，垂頭喪氣地走出校門。你從背后拍了下我的肩膀，微笑著說：“考得怎么樣？一定很好啊。請客啊，請客啊�！蔽矣帽梢牡哪抗馔�，“我考差了，你不至于這樣嘲笑我吧？這就是所謂的好朋友嗎？”我沖著你吼道。你不知道，你的話像針一般地扎入我的心，扎得千瘡百孔，讓我感到鉆心的痛。我飛快地往家跑，把你拋在身后，二留下不知所措的你站在那兒。
此后，我不再理會你，矛盾充斥著你我之間。我的世界里寒風凜冽，大雪紛紛，滿目凄涼……
一節(jié)體育課，同學們都去活動了，只有我和你在教室里，教室內(nèi)死一般沉寂。我正要走出去，你突然用手攔住了我，“你想干嘛？”我不屑地問，“我想……我想對你說，對不起，那天是我不好，你不要生氣了。我不忍看到你這樣，人生難免有悲觀失意，何必為了一次考試而苦惱呢？你應該振作起來，樂觀的面對才是啊�！甭犃四愕脑�，我的心中頓時豁然開朗。是啊，人生旅程是坎坷不平、荊棘叢生的，只有把困難當做墊腳石，勇往直前地向著目標前進，才能到達成功的頂峰，才能領略最美麗的風景。也許你一定不知道，你的話如同一束陽光照徹了我的心靈，改變了我的世界：寒冷，黑暗，已經(jīng)消逝；溫暖，光明，已經(jīng)來臨。
這份記憶，我相信，它會讓我在成長道路上，多一份睿智與豁達，少一份無知與迷茫，我會永遠珍藏在內(nèi)心深處。
初一學生作文8
星期天，我在路上依稀聽人說相山公園有一個花展，我想：還有什么花能在這深秋季節(jié)里開放呢？于是，我懷著半信半疑的心情，在絲絲秋雨的陪伴下來到相山公園。剛到公園門口，我就聞到空氣里飄散著沁人心脾的清香。我抬頭一看，“�。≡瓉硎蔷栈ā！币欢涠渚栈ㄕ诰`放，紅的似火、黃的似金、白的`似玉……
再往里走，是用菊花擺成的兩條龍和菊花壇，花壇里的菊花比路邊的菊花更大、更艷麗。其中有幾枝白菊傲然獨立，是那么卓爾不群，我不由想起白居易《重陽席上賦白菊》中的詩句：“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜�！彪S著游人的腳步，又來到牡丹園里，我驚呆了，那么多品種各異的菊花迎風而立，傲然怒放，千姿百態(tài)。你看，那“金絲菊”伸出千百條纖細的金手臂，在秋風中向我們頻頻致意。還有，還有，那么多我叫不出名字的菊花，美不勝收，我不知該如何描述眼前的美景，真是“一朵菊花一聲嘆，美到何處是天涯�！�
人們紛紛拍照留影，孩子們也在花叢間嬉戲，在這蕭瑟的深秋時節(jié)菊花給了人們美的享受�！帮S颯西風滿園栽，蕊寒香冷蝶難來�！痹谶@蕭蕭秋風秋雨中，百花都凋謝了，也沒有蝴蝶、蜜蜂來唱歌、跳舞了，唯有菊花開得這般轟轟烈烈，昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)，堅貞耐寒，讓人肅然起敬。
幾個游人說菊花即使枯萎了，花瓣也絕不會凋落，干枯的花瓣會抱成一團散發(fā)淡淡的幽香。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”菊花真是“花中隱士”，就像品行高潔的人，不與世俗同流合污，高雅純潔，現(xiàn)在明白陶淵明為什么獨愛菊了。
爸爸告訴我，菊花可以吃，有一定的食用價值，早在戰(zhàn)國時期就有人食用菊花了。菊花還可以入藥，有平肝明目、散風清熱、清咳止痛的功效，原來菊花渾身都是寶呀！
我愛菊花，愛他的美麗、堅強、實用，我要做一個有菊花品格的人！
初一學生作文9
戰(zhàn)勝自己，需要的是一顆強大的內(nèi)心；戰(zhàn)勝自己，需要的是一種堅定的勇氣；戰(zhàn)勝自己，需要的是一種有毅力的堅持……戰(zhàn)勝自己，你不能害怕別人的冷嘲熱諷，不必在意別人鄙夷的目光。
在小學三、四年級的時候，有一段時間我腦子很昏，上課老師講什么我聽不懂，不會的題就算問老師，老師講了我還是聽不懂；放學回家，我看到那些題就像是一只只蚯蚓在蠕動，它們不懂我，我也不懂它們。
就這樣，我渾渾噩噩地度過了很長一段時間，我都要成為一個傻子了，眼看著期中考要來臨了，我更加著急了，幾乎每天都熬到11點，可這一切都是徒勞，根本沒用！我以為，考試時我能想起一切來，不會考太差吧……我懷著這種心態(tài)考著試，可在我看到試卷時，我愣住了，因為試卷上的題目，我像是在看外星文，過了兩三天，試卷發(fā)了下來，我考了56分，全班倒數(shù)第一。
在看到分數(shù)的一刻，雖然早已經(jīng)有心理準備，但心里還是生起一種想法：我對不起爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我想放棄學習，幫爸爸媽媽做點事情，至少那樣還有點用，在我停止想法的那一刻，我仿佛感受到了同學們鄙夷的目光。我還想：老師肯定會狠狠地批評我一頓吧！想到這里，我又垂下了頭。
這時，老師突然說：“邵金琰同學，你跟我來一下辦公室�！蔽翌D時心慌意亂，在去辦公室的路上，幾乎每一步都像踩在刀上，我很害怕。磨蹭了三分鐘，才從教室走到了辦公室，再走到老師面前。我閉上眼，準備迎接老師劈頭蓋臉的'罵，可老師沒有，他拉起了我的手說：“孩子，你這些天的辛苦，老師都放在眼底的。不過，你要更加努力，老師相信你一定會成功的，因為戰(zhàn)勝自我，你就一定能成功�！蔽矣行┎幻靼祝�是點點頭。
放學回到家中，想著老師的話，我想：“我或許不該放棄，我應該更加努力，因為我要超越自我，戰(zhàn)勝自己��！”自從那次以后，我上課更加認真聽講了，課后作業(yè)也做得更加細心了，成績也提了上去。
我堅信：要超越自我，戰(zhàn)勝自己，我就一定能成為更優(yōu)秀的人。
初一學生作文10
古道荒蕪，樹影婆娑。你佇立在城墻上，手執(zhí)羽扇，一襲長袍，在寒風中瑟瑟飄舞。仔細回想，盡數(shù)著往日的風光與滄桑。目睹千里，手指掐算著天地陰陽，深邃的目光包羅萬象。
瑯琊古都，躬耕隴畝，“不求達聞于諸侯”，卻因心中的賢主毅然出山。從此，匡扶漢室，兼濟天下就成了你一生的`志愿�！拔逶露蔀o，深入不毛”在你看來就更加義無反顧，太平天下的盛景已在你心中氣貫長虹。無奈，天妒英才，滂沱大雨澆滅了你心中未了的大業(yè)，只得抱憾終生，有愧于心。
夜空中冉冉升起的孔明燈，是你睿智的的目光在一片混沌中發(fā)出的光亮。颯颯英姿，不羈于世，傲視群雄，中心大業(yè)。你無畏于天下，披兢斬棘，為主公效犬馬之勞。當國家正值危急存亡之秋，你臨危不亂，仔細盤點朝中大事，勸導幼主親近賢臣。有卿如此，夫復何求.
南陽臥龍崗，獨自耕耘著荒田。感嘆天下時局，各路兵馬風云而起，梟雄虎視眈眈。漢室岌岌可危，各路諸侯都想取而代之，坐擁江山�？珊拮约簼M腹經(jīng)綸，文韜武略，竟無賢主英明愛材。本想歸隱山林，庸碌一生，平安度日�；侍觳回撚行娜�，期盼多年的賢主，終于拾得璞玉，三次登門拜訪，不因寒舍簡陋，有些許輕微之意。草廬對坐，共論天下。指點迷津，字字珠璣。拜別鄉(xiāng)親父老，跟隨主公拓展宏圖大業(yè)。如魚得水，千里馬終遇伯樂。王朝復辟，可計日而待也。
悠悠幾十載，時移世易，萬物皆不同與往常。孤身一人，征戰(zhàn)在外，正值壯年，卻早生華發(fā)。昔日同帳戰(zhàn)友，一一離你遠去。你期待著太平天下，期待著大同社會。五丈原前，你計算著自己大限已到，臨終對身邊的人多番勸導教誨，讓他們好好輔佐幼主，中興漢室，了己遺愿。
運籌帷幄，決勝千里。只怨天不遂人愿。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？試問天下英雄，幾人能作答。漂泊無依，浪子天涯。
初一學生作文11
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這個時候家家戶戶都會貼上對聯(lián)，掛上紅紅的大燈籠迎接這紅紅火火的中國年。
我們家也不例外，一切準備就緒。嬸嬸準備了很多好吃的。我們小孩也商量著30晚上玩什么。說到大年30，那可真是一個‘不眠之夜’��！
因為那個晚上，我們會早早的洗涑好，一家子坐在一塊看春晚。我覺得這就是我認為的年味吧！大家看著電視上的節(jié)目一起大聲笑，一起討論著。這就是世界上最大的幸福了。等到最后結(jié)束，聽著難忘今宵就這樣睡著。哈哈哈哈那可不是真正的睡著。你會聽到一聲接著一聲的爆竹聲，聲聲振耳。好像在告訴新年這個人一聲我們來了。我們準備迎接新的一年，不管是快樂也好，悲傷也罷。此刻我們什么都不懼怕，因為我們有親人有伙伴。在這重重的年味下，我們就來到了大年初一。
每到初一我們都會開開心心的穿上新衣服，新鞋子，到鄰居家拜年恭賀新年快樂。向家里的長輩們拜年可是有好處的'，我們可以領到壓歲錢。最最重要的就是我們會吃到團圓飯，那陣戰(zhàn)可大。圍著圓圓桌子開始吃飯，一年不見互相都問候著過去的一年過的怎么樣。吃過飯后最重要的就是祭祖，每年的祭祖深刻的提醒了我們沒有祖先也就沒有現(xiàn)在的我們。讓我明白了死亡并不可怕，可怕的是被自己最親的人遺忘。一直的年味持續(xù)了很多天，在我們那最讓我興奮的是到初六還可以看龍燈，長長的身子挨家挨戶的舞著跳著，敲鑼打鼓的熱鬧氣氛想不開心都難，又是熱鬧的一夜。
年味就這樣傳到了每個人的心里，過年也最最快樂的一段時間了。
初一學生作文12
你可否見過她的哀嘆連連？你可否見過他橫槊賦詩的霸氣？你可否見過他對兄長的滿腔哀愁？那年的月，曾見證過這一切。
那年，月色朦朧，夜色溫柔，花色芬芳。她獨自來到后花園，焚香。她貂蟬身為王允義女，又何嘗不知他的心事呢？董卓專權執(zhí)政，橫行霸道無理，天下之人不敢言亦不敢怒，民不聊生，生靈涂炭。她見他如此哀民生之多艱，她也痛。可她只為一歌女，又有什么辦法呢？她在這里焚香拜月，卻望見月躲云后，不忍相見。
她太美，她身旁的花都只是陪襯。她太善，痛義父之所痛，哀百姓之所哀。
那年，皓月當空。曹操與眾文武大擺宴席。正談笑間，他聽到烏鴉叫聲，著作了《短歌行》：明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕！孟德破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也！可是刺史劉馥說，此歌不祥。曹操乘醉，將他用槊刺死。果不出所料，曹操赤壁一戰(zhàn)，險些喪命。
過度的霸氣身后是過度的.樂極生悲。月也曾欣賞他霸氣，可也不得不可憐他逃回許昌的狼狽。
那年，明月上高樓。明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀。子建真的是寫這位少婦嗎？兄長嫉妒自己的才華，嫉妒父王對自己的偏愛，嫉妒自己的聰慧，他又怎會不知道兄長幾次想置自己于死地？明月啊明月，你都看到了嗎？月不語。曹植空對著明月，不覺淚如雨下。
月亮也曾愛憐過子建吧，若非如此，又怎會陪他每一個夜晚？月不語卻愈明。
它就是這樣一直不語。多少人問過它，卻始終得不到答案。人生代代無窮已，江月年年望相似。它知道所有的歷史，看透了爾虞我詐之人的內(nèi)心。終究還是今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。人生如夢，一樽還酹江月。那年的月色，太過溫柔。
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