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我們班的新鮮事作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我們班的新鮮事作文，歡迎大家分享。
我們班的新鮮事作文1
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光偷偷地從我們身邊溜走了。我們已經(jīng)從天真無(wú)邪的小孩變成了略顯青澀的少年，但我們幼稚的童心仍未改變。回想起去年的種種新鮮事，心中還是無(wú)比留戀。
教師節(jié)就快到了，我們正準(zhǔn)備著怎樣給老師一個(gè)驚喜，這使我不由得想起了去年教師節(jié)的那些新鮮事。
還記得那是在一個(gè)秋日的午后，盡管在秋天，但天氣并不如想象中那么涼爽。炙熱的驕陽(yáng)炙烤著大地，還有幾只知了不厭其煩的重復(fù)著昨天的`老歌；窗外的幾簇竹子似乎懶得再搖曳……一切都那么死氣沉沉。教室里，同學(xué)們有的在埋著頭，拼命的寫作業(yè)；有的在用自制的扇子使勁地扇著風(fēng)；還有的干脆直接趴在桌子上，打著小盹。但是，講臺(tái)上卻有幾位同學(xué)在不亦樂乎地忙活著，她們時(shí)而露出滿意的笑容，時(shí)而皺著眉頭思索著。當(dāng)有人上講臺(tái)要看個(gè)究竟時(shí)，她們又拼命地用手擋著電腦的屏幕哎！真是讓人捉摸不透。
還有幾分鐘就要上課了，班主任像往常一樣，大步邁向教室，發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)都在安靜地自習(xí)，不由得露出了滿意的笑容。
忽然，伴隨一首優(yōu)美的鋼琴曲，多媒體屏幕溫馨可愛的畫面上慢慢浮現(xiàn)出了8個(gè)大字：“老師，祝您節(jié)日快樂！”班主任看得一愣一愣的，好不容易回過(guò)神來(lái)，她的臉頰上涌起了淡淡的紅暈，嘴角也洋溢著幸福的笑容。站在講臺(tái)上的女生們見此情景，連忙向我們使勁地使眼色。于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立，大聲而深情地對(duì)老師說(shuō)了一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”班主任驚喜的心情溢于言表。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師也踏進(jìn)了教室，被這奇怪的場(chǎng)景弄得摸不著頭腦，再一看大屏幕，也著實(shí)被感動(dòng)了一番。當(dāng)著全班同學(xué)的面，他真誠(chéng)地對(duì)班主任說(shuō)道：“你們班學(xué)生真懂事！你真幸福！”班主任又一次露出了滿足而自豪的笑容
老師把我們看作是自己的孩子，對(duì)我們無(wú)微不至。我們的成功是對(duì)他們最好的回報(bào)。每當(dāng)想起我們班里的新鮮事，我的心中總會(huì)升騰起一種溫暖的感覺
我們班的新鮮事作文2
“叮叮�！�！”下面是12點(diǎn)的新聞直播。我是主持人某某某，吳都小學(xué)六年級(jí)二班發(fā)生了一件極其新鮮的事情。廢話不多說(shuō)，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向六（2）班吧。
“報(bào)告報(bào)告！今天發(fā)生了一件有些哀傷的事情�！比嗳说哪抗舛嫁D(zhuǎn)向了他，他又略帶哀傷地說(shuō)：“我們班的語(yǔ)文老師——章老師肋骨骨折了，最近無(wú)法來(lái)上課了！”
“嗚嗚——”不知是誰(shuí)先哭了一聲，緊接著所有人都號(hào)啕大哭了，整個(gè)教室都蒙上了一層悲霧。
怎么會(huì)這樣？我悲傷的想著。心里不斷地回想著章老師那和藹的笑容與嚴(yán)厲的教誨，淚水大滴大滴的涌出來(lái)，“嗚嗚嗚——”
但是這種悲傷的情緒沒有持續(xù)幾天，我們就在討論新的話題了——誰(shuí)是我們新的語(yǔ)文老師？她嚴(yán)不嚴(yán)厲？
于是，每天下課我們都在討論這個(gè)話題，許多關(guān)于新老師的緋聞也隨之出現(xiàn)。這不，黑板上寫著：新語(yǔ)文老師是一個(gè)女的！她經(jīng)常玩手機(jī)……
但是，眼見為實(shí)，一切猜測(cè)都在上課時(shí)證明！
“上課了！請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”我們屏息凝神地安靜地等著語(yǔ)文老師。
一道纖細(xì)的身影走進(jìn)了教室，手拿著一個(gè)鼓鼓的袋子。哇！全班驚嘆，好年輕的.語(yǔ)文老師！她好漂亮啊！
老師說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫劉XX，你們可以叫我Miss劉！”
掌聲一片。
她從袋中拿出了語(yǔ)文書說(shuō)：“我們現(xiàn)在開始上第11課《為人民服務(wù)》……”
因?yàn)樗桥蠋�，而且很年輕，我們就有些輕視她，我們?cè)谙旅骈_起了小會(huì)，嘰嘰喳喳講成了一片，但沒人注意到的是，她悄悄地不時(shí)寫著什么，嘴角勾起一絲弧度……
“叮~~，下課了，請(qǐng)同學(xué)文明下課！”我們正想離開，Miss劉突然叫住了我們，說(shuō)：“以下我念到名字的，到講臺(tái)上來(lái)！劉佳靜、趙欣怡、嚴(yán)輝……”
同學(xué)們陸續(xù)走上講臺(tái)。此時(shí)，Miss劉殺氣畢露，與之前的柔弱相比，她現(xiàn)在宛如一尊殺神，她從包中取出了一根實(shí)心黑鐵長(zhǎng)棍，喝到：“每人十下！”
我因?yàn)闆]有說(shuō)話，趕緊溜之大吉了，聽著教室每傳出一聲聲巨響以及殺豬般的慘叫，我的靈魂都顫動(dòng)了。
今天，我們班多出了三十多只豬蹄手……
“同學(xué)們，‘人不可貌相，海水不可斗量’！今天的新聞廣播結(jié)束，明天12：00請(qǐng)繼續(xù)收聽。謝謝！”
我們班的新鮮事作文3
剛進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)，許許多多給我印象至深的新鮮事也隨之接踵而至，稍作回憶，它們便像退潮后露出的光禿禿的沙灘一樣浮現(xiàn)在腦海中了。
首先，讓我記憶深刻的是我們的新老師，而讓我一想起就不禁發(fā)笑的是我們的第一節(jié)物理課。
一個(gè)有著倒“八”字形眉毛的老師風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，還提著兩個(gè)小瓶子、小桶，像一個(gè)急著趕車的旅客，這就是我對(duì)物理老師的第一印象。
我們的課由一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始，老師把一個(gè)放著一塊木板和一個(gè)小球的架子放在我面前的桌上，而架子后面有一個(gè)彈板，彈板往前一彈，小球就會(huì)......
“彈到了我臉上！”我嚇得身子不由一怔，小聲尖叫出來(lái)，這時(shí)，物理老師露出了神秘的笑，用他那搞笑的聲音問我：“小姑娘，你怕嗎？”聽了這話，我禁不住想笑，老師那搞笑的聲音加上富有喜感地臉龐也讓同學(xué)們笑得前仰后合，從小學(xué)到初中，我們從沒見過(guò)這樣幽默搞笑的老師，就這樣，原本不停犯迷糊的同學(xué)都打起了精神，物理老師上課不光給我們帶來(lái)了知識(shí)，還帶來(lái)了一串串歡笑。
我想，這才是物理老師帶給同學(xué)們的真正印象吧，現(xiàn)在想起他那方方的臉，夸張的倒“八”字眉和那有時(shí)一驚一乍的語(yǔ)氣還是會(huì)使我不禁笑起來(lái)。
而同樣讓我感到新鮮、難忘的還有我的新同學(xué)們，他們不光讓我感到新鮮，而且讓我學(xué)到了很多。
第一天的中午，我照例吃完午飯來(lái)到班上，可就到我走到班級(jí)門口時(shí)，與以往不同的感覺使我懷疑的抬頭看了看班牌，“我沒走錯(cuò)吧，是課間時(shí)間啊，竟然一點(diǎn)聲音也沒有。”我心里默默地說(shuō)。走進(jìn)班里，我確確實(shí)實(shí)感到震驚，同學(xué)都投入了認(rèn)真的`學(xué)習(xí)中，就連我這一個(gè)大活人走進(jìn)教室都沒一個(gè)人抬頭，我的腳步也不由得放輕了許多，生怕打擾到他們，而在下午的課上，同學(xué)們又積極熱情地舉手發(fā)言，如此的收放自如，讓我敬佩也感到新鮮。
來(lái)到新班級(jí)，任何事都讓我感到新奇，而最讓我新奇的是兩個(gè)詞：“朝氣”“活力”。是的，在這樣一個(gè)蓬勃向上的班級(jí)，一定會(huì)有許許多多新鮮而又難忘的事發(fā)生，將伴我幸福成長(zhǎng)。
我們班的新鮮事作文4
我們的教室外有一簇四季常青的竹子，十分茂盛。
一個(gè)初春的上午，陽(yáng)光透過(guò)竹林，在墻上投下一幅“竹影圖”。百無(wú)聊賴的我正伏在桌上欣賞，突然，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)身影掠過(guò)竹影。是什么？
我走進(jìn)竹林，只見幾個(gè)快活的小家伙在地上覓食。它們看到我，倒也不避讓，我心生疑惑：現(xiàn)在，冬的`尾巴還在，街上的柳樹還禿著頭，這群小家伙是不怕冷嗎？
這時(shí)，我忽然感覺一陣暖風(fēng)，回頭一看，原來(lái)是空調(diào)的外機(jī)排放出來(lái)的，怪不得這里的小竹筍都冒出了頭，也怪不得這群小家伙把這里當(dāng)成春的前奏了。
很快，全班都知道了有一群小鳥進(jìn)駐我們班了。一下課，大家都一窩蜂地圍到了小竹林邊：
“在哪兒呢？”
“快讓我看看！”
“別擠！”
……
“喂！”班長(zhǎng)擺出一幅領(lǐng)導(dǎo)的架子，“你們這么嚷嚷，小鳥不被嚇跑才怪呢!排好隊(duì)！”
大家都乖乖排好隊(duì)，班長(zhǎng)小心翼翼地撩開幾根竹枝，伸長(zhǎng)脖子，探了幾眼，回過(guò)頭來(lái)輕聲說(shuō)“噓，——你們看，小家伙在玩耍呢！”大家一個(gè)個(gè)朝竹林里探頭探腦，偶爾有幾個(gè)別班的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)嘀咕：“那么多人圍著干嘛，有啥新鮮的？”
幾個(gè)男生一下子沖上去，擺出母雞護(hù)小雞的姿勢(shì)：“走開走開，這是我們班里的新鮮事兒！”
大家大飽眼福之后，又七嘴八舌地議論著：
“你說(shuō)現(xiàn)在竹林里又沒有什么吃的，小家伙會(huì)不會(huì)餓死啊？”
“呸，烏鴉嘴！”
“我們就帶點(diǎn)鳥食來(lái)吧！”
“我們家有哇！我明天帶來(lái)！”
“一定啊，別忘了！”
……
我們與小家伙慢慢地熟了，它們有時(shí)會(huì)飛到窗臺(tái)上，黑色的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎聽課入了迷呢。還有一次，一只小家伙飛進(jìn)了教室，大搖大擺地轉(zhuǎn)了一圈，最后在我們的目光中從容地飛出了教室……
一天一位同學(xué)拉著我，悄悄地問：“哎，你們班到底有什么新鮮事？”
我笑著說(shuō)：“我們班來(lái)了新朋友啊！”
“新朋友？”
“對(duì)啊，還帶來(lái)了春的氣息呢！”
我們班的新鮮事作文5
時(shí)間在一天一天地流逝，這一天天的日子里，我們班集體里發(fā)生了很多新鮮事，就比如說(shuō)，上公開課的前幾天，我們班級(jí)添加了一位“新成員”。
這里所說(shuō)的新成員，不是指來(lái)了一位新同學(xué)，而是一只小貓。
我們前幾天接到語(yǔ)文老師的命令，預(yù)習(xí)鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來(lái)，我們?cè)谖逄熘笠e行語(yǔ)文公開課。我們聽到這個(gè)消息后，沒有絲毫地停頓，立即開始預(yù)習(xí)文章。幾名負(fù)責(zé)單獨(dú)扮演文中角色的同學(xué)，在試讀時(shí)，也全神貫注地體會(huì)著文章的情感，他們都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是發(fā)生在自已邊的事。
一切課前準(zhǔn)備都在緊張而又有序地進(jìn)行著。就在公開課的當(dāng)一天，語(yǔ)文老師提著一個(gè)鐵籠走進(jìn)了教室。只見那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的，有如錦緞一樣，在太陽(yáng)下折射出點(diǎn)點(diǎn)的`光芒。它大概就只有一個(gè)拳頭那么大，雖然小但并不怕生，本來(lái)就很活躍的它，在我們眾多的同學(xué)面前，它就更活躍了。它上蹦下跳，把籠子撞得叮叮直響……
這一只貓咪，我們的“新成員”。不但可愛，而且還很活潑�？墒撬幕顫娨沧屛覀兒軗�(dān)憂，萬(wàn)一它一進(jìn)多媒體教室亂跑起來(lái)怎么辦呢？帶著擔(dān)憂，我們踏進(jìn)了電教室的大門。
不料這次小貓的舉止異常，它不但不亂蹦亂跳，而且還平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上，它甚至還連聲都不出一聲。就像一個(gè)認(rèn)真聽講的學(xué)生。
在單獨(dú)表演時(shí)，這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學(xué)們的表演，一位讀旁白的同學(xué)念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前，逗小貓玩時(shí)，小貓卻只是不理會(huì)。”一到這里，那只貓便爬在地上，像是病了一樣，面色變得毫無(wú)生氣。演“三妹”的女同學(xué)便鈴鐺串放在它面前時(shí)，它也只是動(dòng)了動(dòng)尾巴。同學(xué)接著念到：“小妹的貓死了……”這時(shí)小貓便跑出了門外�！斑^(guò)了三天，母親卻又從虹口舅舅家抱來(lái)了只新貓……”此時(shí)，扮演母親的同學(xué)便把小貓抱了回來(lái)……
公開課很快結(jié)束了，小貓咪又被老師裝進(jìn)鐵籠，在大家不舍的目光被帶走了，我們回想起它精彩的表演，它讓我們深深體會(huì)到了文中許多細(xì)節(jié)描寫的作用，我感謝它對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，通過(guò)這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)理論一定要聯(lián)系實(shí)際。
我們班的新鮮事作文6
說(shuō)起我們019班，那可是全校聞名�。〉覀儼嗉炔皇且�?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異聞名，也不是調(diào)皮鬧事聞名，而是因?yàn)槲覀儼嗟膭?chuàng)新讓全校師生難以忘懷。
就拿最近的一件事說(shuō)吧，我們班的班干部的腦細(xì)胞可真是豐富啊，竟然想出在我們班招聘！究竟是怎么回事呢？
其實(shí)因?yàn)榻鼛讉�(gè)學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力大，都沒時(shí)間放松自己，更別說(shuō)是管理班中事物了。班干部就以一種新穎的方式來(lái)吸引大家，招聘就是所謂的“班干部競(jìng)選”。不過(guò)還真挺有模有樣的呢！
首先班干部在班里貼了一張制作精美的招聘公告，我們班也由019班被改成了019集團(tuán)，公告開頭這樣寫到：由于公司需要，現(xiàn)招聘以下人才，符合要求者，請(qǐng)到股東初報(bào)名。經(jīng)審查通過(guò)后，即日上任。嘩......看到這份公告，同學(xué)們一下炸開了鍋，“咦，股東是誰(shuí)啊？...”“好新鮮�。『闷诖。 �......往下看是各種各樣人才的需求及工資情況：總裁一名，月工資90分，要求：思維活躍，為人謙和，處事沉穩(wěn)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)�？偨�(jīng)理......哇，簡(jiǎn)直就是019大變身�。“嚅L(zhǎng)成了總裁，副班長(zhǎng)成了總經(jīng)理，就連中隊(duì)長(zhǎng)都成了娛樂部部長(zhǎng)，更離譜的是衛(wèi)生委員也成了環(huán)�？瓶崎L(zhǎng)。看到這兒，大家嘩然了，顯而易見大家的胃口都被吊了起來(lái)，對(duì)這次神秘有趣的招聘會(huì)充滿了期待。公告最后還說(shuō)明了此次招聘會(huì)結(jié)果通過(guò)大眾投票產(chǎn)生，但最終解釋權(quán)及決定權(quán)歸019集團(tuán)股東所有。
招聘會(huì)當(dāng)天的'
場(chǎng)面也極其熱烈，大家一個(gè)個(gè)磨拳搓掌，躍躍欲試。瞧這位前任“總裁”，滿帶官腔的說(shuō)：“各位019集團(tuán)的員工，大家好，現(xiàn)在我們的招聘會(huì)正式開始！哪位員工覺得自己可以升官上任的就有請(qǐng)上來(lái)發(fā)言。”沒等他說(shuō)完，大家早就笑得橫七豎八的了，就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的老師也笑得彎了腰......
招聘會(huì)就在這樣愉快的時(shí)光中度過(guò)了，最后的結(jié)果也張貼在了“019高級(jí)職員一覽表”上。怎么樣？我們班的人腦袋是不是很靈活��？思維是不是很新穎啊？我們班全班同學(xué)就在這樣玩中學(xué)，學(xué)中玩的校園生活中快樂地過(guò)每一天！
我們班的新鮮事作文7
我們班的新鮮事太多了，可有件事讓我們目瞪口呆，久久不會(huì)忘記——鬧鬼。
上個(gè)星期，我們班里都在傳言一件事，搞得大家人心惶惶，不知是哪個(gè)調(diào)皮同學(xué)瞎說(shuō)男廁所里出鬼了，他們說(shuō)得繪聲繪色，惟妙惟肖，說(shuō)什么“當(dāng)你獨(dú)自一人走進(jìn)廁所時(shí)，門會(huì)自動(dòng)鎖上，緊接著會(huì)聽到“吼、吼”的聲音，然后會(huì)看到有一間會(huì)流出鮮血，一個(gè)人逐漸出現(xiàn)在窗口……”
幾個(gè)女生聽力嚇得尖叫起來(lái)，現(xiàn)在不管是不是真的，沒人敢去廁所了。有個(gè)幾個(gè)膽大的，絲毫不信，去時(shí)昂首闊步，不一會(huì)兒就從廁所里面?zhèn)鞒鰵⒇i般的慘叫， “砰”的一聲，他們破門而出，上氣不接下氣，每個(gè)人都瑟瑟發(fā)抖，面如土色。
班里有點(diǎn)同學(xué)嚇得用書蒙住臉不敢看，有的雙手抱住胳膊不停地發(fā)抖，還有的趴在桌子上抱著腦袋小聲音地哭……
同桌指著我說(shuō)：“你這個(gè)信仰無(wú)神論的人要不要去看個(gè)究竟？”我脫口而出：“當(dāng)然想去，這有什么可怕的`？等著我告訴你們好消息，一群膽小鬼！”剛一說(shuō)完，我就有點(diǎn)后悔了，萬(wàn)一真的有鬼，我不就死定了嗎？我越想越害怕，但是“君子一言——四駟馬難追”。
在同桌的注視下，我沒有退路了，只好硬著頭皮，豁出去了。我深深地吸了一口氣，握緊拳頭，慢慢地向廁所前行，心提到了嗓子眼，堵得發(fā)慌，上下牙齒叩得直響，手心不由自主地冒出了汗水，兩只腳哆嗦起來(lái)。我鼓起勇氣猛地推開門，走進(jìn)廁所，“嘎吱”一聲，門關(guān)上了，我感覺后背有一股冷風(fēng)吹來(lái)，涼嗖嗖的，我打了一個(gè)冷顫，心跳加速，唉，好怕！我想尖叫，想逃跑，不行，我不能退縮，書上不是說(shuō)“這世界上根本上沒有鬼的嗎？”我兩手緊握拳頭作好防備，看看有沒有怪物出來(lái)。忽然我看到一個(gè)獨(dú)立間里涌出血來(lái)，咦！怎么這么稠呢？我鼓起勇氣，蹲下來(lái)用手一摸，啊——，原來(lái)是蕃茄醬。哼，原來(lái)是幾個(gè)淘氣鬼存心捉弄我們�；氐桨嗬铮艺f(shuō)出真相，大家都哈哈大笑。
我們班里的新鮮事可真多呀！每當(dāng)我想起來(lái)，我就忍不住笑起來(lái)。
我們班的新鮮事作文8
俗話說(shuō)的好：“笑一笑，十年少�！币馑季褪且覀兠刻於急３种⑿�，要以微笑面對(duì)人生。
在我們新的班級(jí)里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發(fā)生。
平時(shí)下午上自習(xí)課時(shí)，不時(shí)的有幾個(gè)男同學(xué)在小聲的說(shuō)話，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒有老師在，小華和旁邊的幾個(gè)男生聊天，最后的的同桌小敏實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過(guò)小華聽后卻對(duì)她說(shuō)：“你是誰(shuí)��？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽！”逗得我們哈哈大笑。
還有小海，說(shuō)話也能把人家逗樂哦。一次上語(yǔ)文課，講完課后老師放下書本，帶點(diǎn)神秘的問我們：“你們覺得——”大家的目光“唰唰”的投向語(yǔ)文老師，“誰(shuí)當(dāng)語(yǔ)文課代表比較好？”聽完大家轟的亂成一團(tuán)，一個(gè)推薦一個(gè)，另外一個(gè)又推薦其他人。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“我，我�。∵x我來(lái)當(dāng)吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了，走到他跟前之后又走回講臺(tái)說(shuō)：“好！就讓他來(lái)當(dāng)吧！”天��！這不就是現(xiàn)代版的“毛遂自薦”嗎！
除了他們兩個(gè)，我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的.。
當(dāng)音樂老師背著吉他進(jìn)入我們班教室的時(shí)候，我們班頓時(shí)亂成一鍋粥。大家都在說(shuō)：“都不帥！根本就沒有物理老師說(shuō)的那么帥嘛！還以為是難得一見的帥哥呢！切！”音樂老師見我們這么吵，用手暫停一下，開口對(duì)我們說(shuō)：“怎么啦？是不是說(shuō)我太帥了，可以當(dāng)你們的偶像啦？”“怎么可能，嘔吐的對(duì)象吧！”小海開始反駁道。他又開口了：“哎呀，這個(gè)就不用說(shuō)了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對(duì)象好吧？”我們一下子笑成一團(tuán)。之后，他又開始自我介紹，還跟我們說(shuō)了一些好玩的話。大概內(nèi)容我已經(jīng)記不得了，反正整節(jié)課下來(lái)，我們都覺得這個(gè)老師挺好的。不僅歌唱得好聽，還挺幽默風(fēng)趣的咧。
新班級(jí)新風(fēng)貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。
我們班的新鮮事作文9
各位同學(xué)：
大家好！我是曹古寺小學(xué)四一班的宋柯瑩,今天我就要帶著一種歡快的心情來(lái)給大家說(shuō)轉(zhuǎn)四一班的悠悠球達(dá)人。
清晨,在四一班爽朗的讀書聲中卻伴隨著另一種“沙---沙”聲�？矗≡瓉�(lái)是悠悠球。
對(duì)了,不光忙著給大家說(shuō)閑話了.別把我們的悠悠球之"六劍客"給忘了。他們分別是：宋成武、孫永政、李振坤、張愉樂、王世偉、朱治清。他們正準(zhǔn)備著一場(chǎng)悠悠球大賽呢!
剛開始，宋成武就玩出了一個(gè)很厲害的殺手锏,那就是“玩具風(fēng)車”，讓我們連聲稱贊。孫永政看了很不服氣,玩了一個(gè)“閃電快打”,讓我們?nèi)嗳硕俭@呆了,可惜還沒結(jié)束,就失敗了。看到此狀，我們笑得合不攏嘴。接著，我們班的第六劍客---朱治清也等不及了,瞧!他玩得悠悠球絕招是"音樂搖籃"�？粗�不錯(cuò),可是從頭到尾都太簡(jiǎn)單了,所以大家對(duì)他的評(píng)價(jià)不太高�？矗∥覀兊挠朴魄�"六劍客"中的第三位悠悠球高手,他玩的是"飛牒UFO".起初，大家對(duì)他的評(píng)價(jià)非常的高，突然,他的悠悠球繩斷了,真是不幸啊!
這時(shí),宋成武忍不住又要玩上幾招了,他的絕招是"空中飛人",哇!他的'表演可真是不錯(cuò)呀!讓我們另眼相看。我們的悠悠球"六劍客"中第四位也想玩幾招了,他玩的是"金蛇狂舞",玩的還不錯(cuò),可惜最后沒能把線收上來(lái),因其難度系數(shù)較高，盡管最后失誤，仍獲得了好評(píng)。
這就是我們班的悠悠球達(dá)人,他們的表演精彩吧？在我們學(xué)校，盡管平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，我們的業(yè)余生活卻是那樣豐富多彩，每天都發(fā)生著不同的事情，我們是那樣的快樂與幸福。你是不是也想和我們一起生活？歡迎你來(lái)。
我們班的新鮮事作文10
教室后面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時(shí)間，“采菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來(lái)。
按照老師的要求，每位同學(xué)都在家里拿來(lái)了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動(dòng)，不知道在看些什么。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也擠上前去向同學(xué)打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道，原來(lái)同學(xué)們正評(píng)頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們?nèi)シ喌臅�。受到同學(xué)們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時(shí)一股股的書香之氣撲面而來(lái)。我似乎從中嗅到了《紅樓夢(mèng)》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因?yàn)檫@文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對(duì)閱讀的渴望與追求。在這個(gè)到處充滿了濃郁書香的教室里，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當(dāng)下課鈴聲響起之時(shí)，同學(xué)總會(huì)從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如饑似渴的閱讀起來(lái)，他們仿佛餓壞了的孩子，不顧一切的'向觸手可及的知識(shí)撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托，不放過(guò)每一個(gè)字，不漏掉每一個(gè)點(diǎn)睛之筆。
油墨，書香，成了這個(gè)教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現(xiàn)的只是人們對(duì)知識(shí)的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個(gè)心靈充實(shí)的人。
讀書角的開放，是一個(gè)全新的開始，卻并不是結(jié)束，我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實(shí)與歡愉。
我們班的新鮮事作文11
今天的天氣格外涼快，真是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好日子。
早上第二節(jié)課是體育課，大家像往常一樣鬧哄哄地來(lái)到操場(chǎng)上，三五成群地聚在一起，邊聊天邊等待老師來(lái)上課。不知怎么的，老師今天的神情非常嚴(yán)肅，一改往日的笑容滿面，這讓我們很是好奇。
老師清了清嗓子，鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“初二將要舉行籃球比賽，今天，我們就來(lái)練習(xí)打比賽�！蔽覀兣犃耍X得又新鮮又刺激，畢竟這是我們第一次正式接觸籃球嘛。環(huán)顧四周，大家無(wú)一不眼泛亮光。
根據(jù)猜拳，我們和第一排男生為一家，第二排的女生則和第二排男生成一家。雙方隊(duì)員在籃球場(chǎng)地兩個(gè)半場(chǎng)邊緣對(duì)面而坐，每個(gè)人的眼上都洋溢著必勝的信心。不用說(shuō)，這將是一場(chǎng)別開生面的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。
第一輪首先上場(chǎng)的是雙方的高個(gè)子男生。不愧是有經(jīng)驗(yàn)的`老球員，四個(gè)人剛上場(chǎng)就站準(zhǔn)了位置。哨聲一響，大家便起跳搶球。太棒了，球被我方隊(duì)員搶到。只見吳健彪以迅雷不及掩耳之勢(shì)，不費(fèi)吹灰之力就繞過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，直沖籃板，一個(gè)三步上籃，球乖乖地落進(jìn)了籃框。
接下來(lái)是我和吳雋姝對(duì)史明暉和梅余慧。有點(diǎn)遺憾，球被對(duì)方搶到，不過(guò)這并不會(huì)削弱我們的斗志，反而讓我們的求勝欲更強(qiáng)。還是有點(diǎn)籃球功底的吳雋姝乘史明暉防不勝防時(shí)從她的手中搶過(guò)了籃球，以猛虎下山之勢(shì)把球朝籃框投去。又是2分!大家都為我們歡呼。
更讓我們意想不到的是，個(gè)子?jì)尚〉耐跣氯粎s有著極高的籃球天賦。她竟然非常輕松的投了一個(gè)三分球。要知道，很多男生都是無(wú)法做到的啊!
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的激烈奮斗，結(jié)果終于“新鮮出爐”，只不過(guò)有點(diǎn)小遺憾——雙方打成了平手，誰(shuí)叫我們是一個(gè)集體，這么有默契呢？
我想，這堂課我們上得十分刺激而又新鮮。新鮮不僅在于這是我們第一次打籃球，更在于讓我們更加深刻地體會(huì)到了一個(gè)道理——“眾人拾柴火焰高”，唯有天衣無(wú)縫的合作才能取得最后的成功!
我們班的新鮮事作文12
“哇塞，真是太有意思了。”“就是啊，之前從來(lái)都沒有聽說(shuō)過(guò)呢�！闭n間，同學(xué)們都興致勃勃地討論著什么。他們?cè)诹牡模俏覀儼嗟摹鞍踩l(wèi)士”。
什么？你說(shuō)只有電腦才有“安全衛(wèi)士”？哈哈，不懂了吧。我來(lái)和你們講講，我們班的這件新鮮事。
一直以來(lái)，最令我們班主任吳老師頭疼的，就是我們上課說(shuō)話、插嘴的問題。有時(shí)候，老師實(shí)在忍不住了，會(huì)說(shuō)我們兩句。雖然說(shuō)完我們會(huì)安分一點(diǎn)，可就在老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時(shí)候，悉悉嗦嗦的小聲音又冒出來(lái)了，就像是幾只小松鼠在那邊偷吃餅干一樣，聲音不大，卻像是有一只小爪子在心頭撓著，撓得人心癢癢。
在第n次遇到這樣的情況之后，吳老師終于忍無(wú)可忍，對(duì)我們班一位有著“順風(fēng)耳”稱號(hào)的同學(xué)說(shuō)的：“從今天起，我認(rèn)命你為’安全衛(wèi)士’。只要我說(shuō)出’安全衛(wèi)士開啟’，你就負(fù)責(zé)找出那些說(shuō)話的同學(xué)，我會(huì)讓他們罰抄’六文明’一遍。”
那一節(jié)自修課，吳老師開始了對(duì)“安全衛(wèi)士”對(duì)測(cè)驗(yàn)�！鞍踩l(wèi)士開啟！”一上課，吳老師就說(shuō)道。大家聽了，都乖乖閉上了嘴巴�？晌覀儼嗟摹靶』^”不信邪，仗著自己做得離“安全衛(wèi)士“遠(yuǎn)，小聲的說(shuō)起話來(lái)。“老師，’小滑頭’說(shuō)話了�！辈怀鰩酌耄鞍踩l(wèi)士”就抓到了他�！拔也环�，除非你能說(shuō)出我說(shuō)了什么！”“小滑頭”一臉得意，似乎是認(rèn)定了“安全衛(wèi)士”聽不到他說(shuō)了什么�？伞鞍踩l(wèi)士”也不是吃素的，仔細(xì)回憶了幾秒，就一字不差的說(shuō)出了“小滑頭”說(shuō)的話。這下子，“小滑頭”啞口無(wú)言，只好乖乖認(rèn)賬。
現(xiàn)在的我們，對(duì)“安全衛(wèi)士”怕的不行。只要老師一說(shuō)：“安全衛(wèi)士開啟！”原本吵鬧的.班級(jí)會(huì)瞬間變得鴉雀無(wú)聲。吳老師很無(wú)奈的說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)在啊，這’安全衛(wèi)士’比我的威嚴(yán)都大了。唉！”
其實(shí)，我明白，老師這么做，也是為了我們好。他用這種“新式武器”，一是希望我們可以上課專心聽講，二是希望我們覺得有趣，開心。老師的付出我會(huì)記在心里，努力的去回報(bào)他的。
這，就是我們班的一件“新鮮事”！
我們班的新鮮事作文13
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量......”我們手牽著手引吭高歌，那洋溢在臉的笑容就是牽動(dòng)著陽(yáng)光的多彩棱鏡。這樣一群團(tuán)結(jié)、友愛的‘‘鬼精靈”聚集在一起會(huì)有什么新鮮事呢？這不，你聽運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的號(hào)角即將響起。
“這次有個(gè)開幕式走場(chǎng)比賽。怎么樣才能新穎獨(dú)特呢？”正在老師發(fā)愁時(shí)，幾個(gè)“調(diào)皮蛋”圍上去：“團(tuán)結(jié)就是力量，有我們?cè)�，怕什么？”小將“花榮”又發(fā)話了：“這樣，我們分成三塊，一個(gè)鮮花隊(duì)（搖花，喊口號(hào)），一個(gè)抖空竹方陣，再來(lái)一個(gè)跆拳道隊(duì)。”“好雖好，可是跆拳道——”“小事兒，我練過(guò)，過(guò)會(huì)找?guī)讉�(gè)同學(xué)，我教他們擺幾個(gè)poss就ok啦！”他俏皮地一笑。
“我覺得齊步走式隊(duì)形千篇一律，我們應(yīng)該變換隊(duì)形�？罩耜�(duì)，跆拳道隊(duì)站在方陣前列，然后聽我的口號(hào)，前兩隊(duì)并一隊(duì)向右轉(zhuǎn)，走到‘主席臺(tái)’下進(jìn)行表演，而鮮花方陣，繼續(xù)大軍向前，喊口號(hào)的，表演的同時(shí)進(jìn)行，口號(hào)完畢，表演結(jié)束，歸隊(duì)離開�！痹捯魟偮洌_(tái)下響起了熱烈的掌聲。
“還有！還有”程胖胖迫不及待地喊道：“口號(hào)條幅上用200個(gè)氫氣球拉著，到時(shí)候條幅向上升而底部由兩個(gè)同學(xué)抓住，有字的一面對(duì)著主席臺(tái)。”“可這么多氣球”“包給我，中午我叫幾個(gè)‘哥們’去買，一定搞定”。說(shuō)到這兒，他激動(dòng)的眼睛里閃出了光芒，一切都在緊張而有序地進(jìn)行著。
那天的`校園是美麗的，鐵欄外的小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種在春天才能發(fā)出的沙沙聲。空氣里彌漫著花兒的芳香，讓人心情愉悅。操場(chǎng)上人山人海，活動(dòng)一切都按照原計(jì)劃來(lái)進(jìn)行。幾個(gè)害羞的女孩此時(shí)也挺起胸脯，昂首闊步，自信昂揚(yáng)。
“最后，我宣布第一名獲獎(jiǎng)班級(jí)：11班”“耶！”底下一陣歡呼聲，我們都互相擊掌慶祝。
“我說(shuō)吧，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)殺他17個(gè)班措手不及，打他個(gè)落花流水！”程胖胖又嚷嚷道。
誰(shuí)知，他這一激動(dòng)不小心松手，放飛了200個(gè)氣球，好不壯觀，隨后又傳來(lái)一小陣嘆息聲，老師拍了拍他的肩膀“沒事，你們看那些氣球不就像我們要放飛的理想嗎？只要團(tuán)結(jié)一致——”
“11班——”“必勝！”
“11班——”“雙贏！”緊接著又是一陣笑聲。 不知下次還會(huì)發(fā)生什么有趣、新鮮的事，期待20xx！
我們班的新鮮事作文14
新學(xué)期新面貌新書本，當(dāng)然還少不了一些新鮮事。
語(yǔ)文課上，季老師告訴我們一個(gè)令人興奮的消息：“這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)行‘免作業(yè)單’制度。”一聽“免作業(yè)”，就吊起了我們大大的興趣，我想：免作業(yè)單？這倒新鮮！大家個(gè)個(gè)便側(cè)耳傾聽。季老師繼續(xù)說(shuō)：“免作業(yè)單每個(gè)月都有，得到的人就可以免掉一天的語(yǔ)文作業(yè)，1張的有效期限為5天�！贝蠹乙宦牰计咦彀松嗟丶娂娮h論起來(lái)，有的說(shuō)：“哇塞！那我首先肯定要免星期六天的作業(yè)！”有的說(shuō)：“萬(wàn)一在3月最后一天得到的，然后那一天又不想用，不就過(guò)期了�！边@時(shí)季老師又補(bǔ)充了一句：“要想得到這個(gè)免作業(yè)單，只要你在上課的時(shí)候積極發(fā)言，晚上的作業(yè)認(rèn)真完成等都可以得到哦！”
雖然我在一旁笑而不語(yǔ)，但是在心里卻暗暗下定決心要爭(zhēng)取得到這個(gè)免作業(yè)單！可第一天，我就與免作業(yè)單擦肩而過(guò)了。季老師在檢查暑假日記的時(shí)候，有幾個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)被老師狠狠地批評(píng)了一頓，但是也有兩個(gè)人被季老師給表?yè)P(yáng)了，一個(gè)是吳昱珅，她每一篇作文都寫得內(nèi)容具體生動(dòng)，字也寫得漂亮，所以得到了第一張免作業(yè)單。還有一個(gè)是邵婉怡，她也同樣做得很認(rèn)真，所以都光榮地領(lǐng)到了免作業(yè)單�？粗麄z站在講臺(tái)前接過(guò)老師手中免作業(yè)單的那一剎間，我心里不知有多么羨慕，可要怪只能怪自己，誰(shuí)讓自己不認(rèn)真呢！我們只能在一旁眼紅�！班崈�(yōu)涵，你看你第一篇寫得那么認(rèn)真，接下去幾篇可就沒那么認(rèn)真了�！奔纠蠋焷�(lái)到我身邊輕輕對(duì)我說(shuō)。
從季老師的話中，我就能感覺到我明明也可以得免作業(yè)單，可是卻因?yàn)楹偃沼浻悬c(diǎn)兒小偷懶，與這個(gè)單子擦肩而過(guò)，可以說(shuō)是到嘴的'肥肉就這樣沒了。我想：這次大意丟失了這次機(jī)會(huì)，不過(guò)我下一次一定會(huì)汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我一定會(huì)爭(zhēng)取得到免作業(yè)單，好好享受免做語(yǔ)文作業(yè)的特殊日子。
我們班的新鮮事作文15
“嘿！稀奇稀奇真稀奇，我們班的同學(xué)們真是‘不看不知道，一聽嚇一跳’呀！”一聽這句話，你一定會(huì)問從心起吧？甭急，聽俺慢慢道來(lái)。
最近，咱的課本上有一單元是專門講詩(shī)的，于是，老師就頻繁的開始讓我們寫詩(shī)，同學(xué)們?cè)娕d大發(fā)，優(yōu)美而富有哲理的句子像開了閘似的，止不住的往外涌。而且，有時(shí)大家心血來(lái)潮，便觸景生情，隨口一說(shuō)，真是可惜了咱這口才。
劉老師一見，也來(lái)了興趣，開始也是湊湊熱鬧，有一天，老師突發(fā)奇想，半開玩笑的來(lái)了一句：“依我看，大家既然都有這份心，何不辦一本詩(shī)集呢？”這句話可把我們著實(shí)嚇了一跳，要知道，原本我們只是鬧著玩的呀，要真辦詩(shī)集，還真是有些措手不及，更何況，我們既沒有辦詩(shī)集的經(jīng)驗(yàn)，也不知道怎么出詩(shī)集，但是我們班的'老師想象力豐富，而且雷厲風(fēng)行，說(shuō)干就干。不愧是名師出高徒啊，同學(xué)們愣了一會(huì)兒后，紛紛表態(tài)，一致贊成，這下，班上可炸開了花，絕大多數(shù)同學(xué)成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同學(xué)忙著編寫詩(shī)歌；有的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的修改大家的詩(shī)；有的同學(xué)把紛至沓來(lái)的詩(shī)歌按不同種類整理；而另外有些同學(xué)則吃苦耐勞，毫無(wú)抱怨，工工整整的把整理好的詩(shī)歌抄寫在白紙上，要知道，每天要抄寫的詩(shī)歌可不少呀！
雖說(shuō)大家把工作完成的一絲不茍，相互聽取意見，從沒鬧過(guò)別扭，但是，在詩(shī)集快編好時(shí)，大家在為了給詩(shī)集取名的事上發(fā)生了分歧。有的說(shuō)可以取名為“新葉”，有的說(shuō)取名為“詩(shī)花語(yǔ)露”還有的說(shuō)可以取名為“浪花”……，可是，一時(shí)也沒有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)來(lái)，結(jié)果，把事情鬧到了校長(zhǎng)那兒。
我們忐忑不安的拿給校長(zhǎng)看，沒想到，校長(zhǎng)饒有興趣的讀了咱們的詩(shī)集，而且，還認(rèn)真的題了前言，不僅這樣，校長(zhǎng)還給我們的詩(shī)集取了一個(gè)好聽的名字《七彩的天空，歡樂的童年》。校長(zhǎng)還說(shuō)，要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。這句話讓我們信心倍增。
現(xiàn)在，第一冊(cè)詩(shī)集已經(jīng)完成，我們還沉浸在幸福和喜悅中呢。你說(shuō)，這夠新鮮吧！
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