關(guān)于話題優(yōu)秀作文集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在湖州有很多的古橋和新橋，古橋橫臥在兩岸，仿佛有點(diǎn)古老的韻味，站在橋上仿佛有一種超越時(shí)空，跨越世紀(jì)和孚交流四水，問港如織，古橋眾多，反獲港一古舊有橋23座，其中最名副其實(shí)的是：興隆橋，秀水橋，廟前橋，隆興橋。
遍布水鄉(xiāng)的古橋長途不一，風(fēng)格各異，有手板石梁，有拱形環(huán)橋，還有踏在橋上后吱吱作響的小大橋，橋洞有單孔和多孔的，根據(jù)門道的寬度來設(shè)定，橋孔一般都是成績單數(shù)。
古橋都是豎立在江南小鄉(xiāng)上，以它們的魅力與古老的悠久歷史贏得世人與游客們的觀光旅游，警醒世人不要忘記這悠久的歷史，作為一名中國人一事實(shí)上要把這些古老的文物保存下去。
在江南，沒有哪座城市有像湖州這樣數(shù)量多，品類多的古橋。目前，僅湖州市區(qū)范圍內(nèi)登記在冊(cè)的古橋就有248座，有11座列入文保單位，年代跨越南宋至解放前，據(jù)我所知，過去的湖州的橋遠(yuǎn)不止這么多，在古橋中，有竹橋，平橋，高橋，短橋，長橋，斜橋，拱橋等。拱橋有單孔，三孔，五分孔之分。
在江南沒有哪座城市的古橋能像湖州這樣千姿百態(tài)、奇巧絕倫，湖州的古橋中，氣勢(shì)磅礴的大作。如雙林三橋，湖州的潘公橋，菱湖安瀾橋，南潯通津橋，永豐塘橋，洪濟(jì)橋等。也有輕盈靈巧的小品，如菱湖五圣橋，雙林金鎖橋，履泰橋等。更值得一提的是幾座匠心獨(dú)運(yùn)，個(gè)性鮮明的古橋，堪稱古橋絕品：先說潮音橋。
潮音橋建于明嘉靖十八年（1539年），是一座三孔石拱橋，石橋當(dāng)中更有大工業(yè)橋，橋上行人，橋下堤岸也能行人，具有現(xiàn)代立橋橋的雛形。再說雙林，三姐妹橋，三姐妹指的應(yīng)該是三魁，化成，三元，三座三孔橋，她們相踞很近，總間踞350米，同跨雙林塘上，雄偉壯麗，可謂天下奇觀，更讓人感嘆的是“三姐妹橋”的建橋工程在800年間曾屢建屢毀。又屢毀屢建，展現(xiàn)了湖州先民的執(zhí)著和頑強(qiáng)。此外，湖州新市還有座當(dāng)橋前，它與千年古剎覺海寺相連，從選材造型都滲很著佛教文化風(fēng)格，又如湖州東南的“八字橋”，它說是兩座橋，橋長50米的石梁南北跨河，平石橋則東西跨河，兩橋相踞數(shù)米，一長一短，，構(gòu)成“吧”字形，相映成趣。
在江南，沒有哪座城市的古橋能像湖州一橋圍繞著一個(gè)美好或向往的主題，群橋組合，各展風(fēng)姿，在湖州雙林鎮(zhèn)有句民諺“走過三十六個(gè)碼頭，難過雙林塘橋頭”。過橋有何難的？難在識(shí)它的橋文化和湖州人獨(dú)特的超群的市民文化，塘橋捐的是雙林塘上的三元、化成、三魁三橋其實(shí)當(dāng)?shù)厣蠚q數(shù)的人都曉得，這三座高拱橋，是近6平方公里的飛鳳凰展翅為主題的'鳳尾向塘橋的頭----鳳凰頭正前方紅3千米的陽道橋，此橋?yàn)閱慰坠皹颍瑯蛐嗡平菢�，行如鳳凰翅膀，中間的鳳體就是古鎮(zhèn)雙林，在鳳頭與鳳尾直線上建有章家異、塘橋弄等連接做為脊椎骨，其他密布的橋?yàn)槔�，形態(tài)各民的居民的插建的許多小花園按自然形態(tài)辟有水上風(fēng)景區(qū)，兩邊的為風(fēng)光漾，東邊的為風(fēng)水墩，所謂墩就是水上小島，島上有亭，臺(tái)，榭等，此群橋組合，歷經(jīng)800年，鳳尾、鳳翅、鳳骨為存，可惜在上世紀(jì)80年代末，為借石造公路橋，竟把鳳頭拆走了，河兩岸只剩下古橋的殘跡，被蘆葦淹沒著，鳳凰的眼睛也被挖的面目全非。它們面對(duì)花天，似乎在告訴人們：在人之甲天下的地方，再奇巧的建筑，也遇到了野蠻，也會(huì)遭到破壞，遇到愚昧，也只能是悲嘆，它也提示著人們：不要再讓失落繼續(xù)重演…
興隆橋建于清乾隆年間，位于表介匯金旺里自然村，現(xiàn)保存完好，單孔石梁橋，東西朝向，全長9米，高3。47米，寬2。4米，孔跨4米，拱矢高3米，金鋼墻用花崗巖條石縫平砌。長系石鐫有楹聯(lián)，已模糊。
歲月流逝，時(shí)代變遷，民國至新中國成立初期，臥于江南水鄉(xiāng)的古橋在年復(fù)一年的減少，有的因建設(shè)需要被拆除殆勁。有的因年久失修自然倒塌，反留下依依殘跡，有幸留下來的，大多殘肢斷臂，氣息奄奄。如左落獲塘北岸的龍橋四只石獅一夜之間不翼而飛，美籍華人，著名社會(huì)活動(dòng)家陳香梅女士告戒世人：“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與古跡的保護(hù)確實(shí)是一對(duì)矛盾，但城市的發(fā)展是鮮活的，不能因?yàn)闅v史而其變?yōu)樗莱�，在保護(hù)的同時(shí)，城市仍要發(fā)展市場化的進(jìn)程不能以破壞古鎮(zhèn)獨(dú)有的人之精神為代價(jià)保有祖先遺留下來的豐富文化，應(yīng)是人義不容辭的責(zé)任和使命�！�
呵，歷史悠悠，古橋悠悠。
話題優(yōu)秀作文 篇2
從一年級(jí)時(shí)，我和李波就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
李波的頭發(fā)不長，留了一個(gè)小平頭，他有一雙水汪汪的大眼睛，觀察物品的時(shí)候，總是很認(rèn)真，李波耳朵不大，像兩灣小船。他小巧玲瓏的嘴巴下有一個(gè)顯眼的下巴，李波的個(gè)子非常高，性格活潑，他看上去可帥氣呀!
也許因?yàn)閭�(gè)子高的緣故，他特別喜愛打籃球，他不但是我們班的頭號(hào)投手，而且還有“三分皇帝”的榮譽(yù)稱號(hào)。記得在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班和三(五)班來了一場籃球比賽，還有10秒鐘的`時(shí)候，三(五)班以50比49領(lǐng)先，在這緊要關(guān)頭，我們班的觀眾們用自己最大的聲音為我們加油，場上的我們也非常緊張，這時(shí)，李波說：“大家不要泄氣，只要有一絲希望都要堅(jiān)持到底�！边@一句話使我們?cè)僖淮稳紵鸲分�，我們快速組織進(jìn)攻。對(duì)手怎么防都防不住，只剩5秒鐘時(shí)，李波起身猛跳上籃投了一個(gè)三分球，使比分變成了52比50，結(jié)果我們班贏了比賽。
正是這天，全班同學(xué)讓李波當(dāng)上了班里的頭號(hào)投手。
好朋友
好朋友，什么是好朋友?是能彼此關(guān)心彼此關(guān)愛才是一對(duì)名副其實(shí)的好朋友。我也有個(gè)好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一條馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，他就是我的同學(xué)——樓貝格。
今天中午我的數(shù)學(xué)家作要訂正，可惜我又不會(huì)做，所以我到處問別人，可沒人搭理我，當(dāng)時(shí)我傷心極了，為什么沒人愿意幫我呢?我仔細(xì)一想，才覺得自己真是自作自受。因?yàn)槊慨?dāng)我很忙的時(shí)候，總是有一些人來求助：“蔡盼珍，這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么畫?......”我不當(dāng)回事，說：“走開走開!沒看見我正忙著嗎?”久而久之，再也沒人愿意幫我了。
而樓貝格不同，她是我見過的最善良的人。她總是在我遇到困難時(shí)來幫助我，我一定要好好珍惜這份友誼。
這就是我助樂為樂的好朋友——樓貝格。
話題優(yōu)秀作文 篇3
昨天晚上，我和媽媽、姐姐一起玩兒了一個(gè)游戲——你說我猜。我們一共玩兒了四輪，最精彩的要算是最后的那場比拼了！讓我來給你講講吧！
前幾輪我和姐姐一局都沒贏，都是媽媽獲勝。這一輪，媽媽在紙上胸有成竹地寫上了考題，很自信的樣子，看上去是要難倒我們。
第一題是鉛筆。我擺出寫字的樣子，嘴上說：“我在拿什么寫字�。俊薄颁摴P？毛筆？自動(dòng)筆”“不是！”我搖著頭，急得夠嗆！“鉛筆？”“答對(duì)了！”我高興地說。
下一個(gè)題目是書法。這個(gè)有點(diǎn)難了！我拿出一張紙，又背誦了兩句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！币贿呎f著，一邊假裝拿起一支毛筆，模仿古人寫書法的樣子，姐姐反應(yīng)得挺快，脫口而出：“書法！”對(duì)了！對(duì)了！耶耶耶！我們歡呼著！
再下一個(gè)詞，一看就覺得有點(diǎn)難——國家，不過我還是給了自己一些勇氣，加油！我想了想，說：“世界上有許多國……”剛要說出口就趕緊停下了，好險(xiǎn)��！要是把這個(gè)“國字”說出來就直接淘汰了。我又理了理思路，說：“世界上有許多地方，比如日本、美國、英國，那我們？”“中國？”姐姐猶豫地問�！皩�(duì)了！你太棒了！”
這局我們終于勝利了！我忙對(duì)媽媽說：“不玩兒了！不玩兒了！我今天的.作文有素材了！”說著就一溜煙地跑了，當(dāng)然要跑啦！見好就收�。」�！
這就是我家玩兒的“你說我猜”，聽了我的介紹你是不是也想玩玩呢？
話題優(yōu)秀作文 篇4
家，是多么溫馨的名字，每一個(gè)人都有父母，都來自不同的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……他們和我組成了一個(gè)溫馨而和諧的大家庭，我的家庭是充滿愛和歡笑的。
在我的家里到處洋溢著快樂的氣氛，家里有六口人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥和我，我們一家六口，別提有多熱鬧了。
記得有一次，爸爸說："咱家舉行一場吃西瓜比賽吧。"正好當(dāng)時(shí)的天氣非常炎熱，大家都一致贊同了爸爸的想法。
"開始分配工作了，大家都聽清自己的任務(wù)。"爸爸吆喝道。
爸爸和哥哥一組，我和媽媽一組，爺爺和奶奶呢，當(dāng)然是當(dāng)評(píng)委嘍！
我和媽媽在緊張地準(zhǔn)備著，爸爸和哥哥在一邊切著西瓜，一切準(zhǔn)備就緒。
伴隨著爺爺?shù)囊宦暩吆埃?開始".我和媽媽便各拿一塊西瓜大口大口地吃了起來，哥哥和爸爸也不例外，剛開始根本不相上下，慢慢地我有些吃不下了，速度也開始慢了下來，但為了勝利，我只有硬撐著了，到該吃第四塊的時(shí)候，突然聽見哥哥"�。�"地叫了一聲，原來哥哥吃得太急，不小心把西瓜子吸到了鼻子里。爺爺和奶奶大聲地喊著，加油！加油！爺爺和奶奶這是在給我打氣呢，這時(shí)我全身充滿了能量，又大口大口地吃了起來，媽媽和爸爸吃得不分勝負(fù)，當(dāng)我又吃完了一塊的時(shí)候，奶奶說："時(shí)間到".我和媽媽吃了十一塊，哥哥和爸爸吃了十塊多半塊。僅僅相差半塊，但最后還是我和媽媽贏得了這場比賽。
緊張而快樂的比賽結(jié)束了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聽到我家的笑聲，哈哈哈……
我愛我家，有你，有我，有他。
我家的新聞聯(lián)播
新聞聯(lián)播怎么會(huì)是我家的呢？大家一定很奇怪吧！可是我要說此"新聞聯(lián)播"非彼"新聞聯(lián)播",這可不是電視臺(tái)上的，這是我家里的新聞聯(lián)播！
大家好，我是今天的新聞聯(lián)播主持人妮子！首先給大家播報(bào)的是本主持人的弟弟在學(xué)習(xí)炒菜�？寸R頭！弟弟正在"刷刷刷"地切菜，弟弟把菜切好后又準(zhǔn)備了一些花椒和八角，放菜……，火好了，然后，啊！他……他直接放入了菜！"弟弟，油呢！"我大叫道。"我一激動(dòng)，忘了。"弟弟羞愧地說。唉！只能我?guī)退帐盃�攤子嘍！
好了，下面給大家播報(bào)的是我那兩歲的`小外甥。我的小外甥在屋內(nèi)來回奔跑，不知道他在歡什么。他在屋里一會(huì)兒拿起掃把假裝掃地，一會(huì)兒對(duì)著我做鬼臉，一會(huì)兒拿著梳子給自己梳頭�？�！看！他在那里把掃把當(dāng)馬騎呢！小外甥實(shí)在太可愛了！呵呵！他不知從哪兒又弄了一張?jiān)嚲硭褐婺�！等等——試卷�?�。∥业木碜影�！"我急忙從外甥手中奪過試卷。呼！幸好才撕了一點(diǎn)兒。我瞪著外甥，可他卻鄙夷地看著我，好像說："至于嗎？多大點(diǎn)兒事！"我肺都要?dú)庹�，我要爆發(fā)了，算了，再也不理他了！
當(dāng)我躲在屋里生悶氣時(shí)，突然傳來了一陣小孩子的哭聲。那不是小外甥嗎？頓時(shí)，我把討厭、生氣的情緒統(tǒng)統(tǒng)拋開，只擔(dān)心小外甥是不是受了委屈。我疾步走出房間，卻看見——呃！他的臉上沒有一絲的淚珠，卻拿著糖看著我，他利用我對(duì)他的愛來耍我。哼，太可惡了！但是，這時(shí)小外甥卻把糖遞給我說："給你，吃糖。"我一下子樂了，原來他是想哄我。我抱起小外甥說："你怎么那么精�。�"他也開心地笑了。
好了，各位觀眾，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以本次新聞聯(lián)播只好到此結(jié)束，期待下一次我家溫馨快樂的新聞聯(lián)播吧！Goodbye!
父愛，一種被錯(cuò)待的感情
母愛似水，父愛如山。古往今來，母愛一直成為親情的主體，歷久不衰。而那時(shí)刻圍在我們身邊的父愛，卻常被忽略，如果不關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，或許，這份愛，會(huì)被父親永遠(yuǎn)埋藏在心底�；蛟S，今生今世的父愛，將永遠(yuǎn)成為一種被錯(cuò)待的稱呼。
掀開童年的日歷，幾多歲月的痕跡都淡漠了，許多成長的足印都模糊了�？墒�，唯有兩件微不足道的小事，一直占據(jù)著我的心靈。
父親，您還記得嗎？去年臨近期末考試的一天，您正在看最喜愛的電視節(jié)目《道德觀察》，我從書房走了過來，為了能看我最喜愛的《西游記》，我靈機(jī)一動(dòng)，編了一個(gè)理由，說這次考試要考名著《西游記》，老師讓我們回家看看電視劇。聽說跟考試有關(guān)，您二話不說，立即換到《西游記》，就這樣，我大約看了一星期的《西游記》，還在心里暗自慶幸了好長時(shí)間，可是好景不長，我期末考試的成績讓您不甚滿意，但您并沒有責(zé)備我。我回到書房，再也抑制不住自己的情感，啜泣起來，為自己的不誠實(shí)。父親，您善良的心是那么柔軟，然而，在我的謊言下，您柔軟又善良的心卻變得不堪一擊，可憐至極。
父親，您還記得嗎？在假期里的一天，我發(fā)燒了，獨(dú)自一人躺在床上，迷迷糊糊的入睡了。就在這時(shí)，門輕輕地推開了。"燒退了，好好睡吧。"一句輕盈而有力的話語在我耳邊縈繞。這不是父親的聲音嗎？頓時(shí)，我心中掠過一絲驚詫。以前夜里總會(huì)有人給我拉一拉被子，我一直以為那是母親，誰知道是我偉大的父親啊！
這次我感冒了，父親怕電扇的噪音影響我休息，小心翼翼地關(guān)了電扇，拿起一把扇子，輕輕地扇了起來，陣陣涼風(fēng)拂過臉頰，熱汗慢慢散去了，突然，幾滴汗水落在我身上，那是父親的汗水，我的眼淚不禁沾濕了臉頰，這淚水中包含了多少歉意，多少悔恨，終于在這寧靜祥和的夜晚肆意流淌。盡管黑夜阻隔了我的視線，可我分明看到了他慈祥的面容，聽到了他殷切的祝福和關(guān)愛，感覺到了他憔悴的身心。
多年來，多少風(fēng)吹雨打，您累了多少，苦了多少，而您的每一個(gè)眼神，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，我竟然都沒有注意過。我給你多少冷淡，多少謊言，多少誤解，而您都默默地接受了，現(xiàn)在想來，那該是怎樣苦澀的人生��！
父愛如山，父愛如海。父親，在我的心中是沒有人能夠超越您的高度了，如果您是一本書，女兒愿做一位讀者，用一生來讀懂你，愿"父愛"再也不要成為一種被錯(cuò)待了地感情。
話題優(yōu)秀作文 篇5
我愛閱讀報(bào)，就像老鼠愛大米!在我們的小學(xué)生時(shí)代，閱讀報(bào)是最平常地，同時(shí)也是具有難度的作業(yè)。因?yàn)殚喿x報(bào)需要我們?nèi)?chuàng)新，去創(chuàng)造，每一次的閱讀報(bào)都必須截然不同，不然的話，那就會(huì)沒有新意了。而且還需要我們開展自己的繪畫技巧，如果沒有繪畫技巧的話，就算我們?cè)儆袆?chuàng)意，也無法做出一份完美的閱讀報(bào)。而我這個(gè)愛繪畫的小女孩當(dāng)然也不會(huì)少于對(duì)閱讀報(bào)的大愛。
閱讀報(bào)就像我生活中的`一部分，一直陪伴著我成長;閱讀報(bào)就像我每天吃的飯一樣，是不可缺少的。從一年級(jí)到六年級(jí)，閱讀報(bào)都像我的父母一樣在陪伴著我，從簡單的圖片到有難度的圖片，從想象力到創(chuàng)造力。我一直在進(jìn)步，而閱讀報(bào)也做得一次比一次漂亮，每當(dāng)我做完了一張閱讀報(bào)，看著已經(jīng)完成的閱讀報(bào)，看著那我用心情的汗水換來的成果，我就會(huì)很開心，很快樂!我愛閱讀報(bào)就像老鼠愛大米!
閱讀報(bào)因?yàn)槲叶兊酶暾�，我因�(yàn)殚喿x報(bào)，人生的軌跡就更加精彩!我很向往閱讀報(bào)，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我快樂。小學(xué)時(shí)代的閱讀報(bào)總是讓我的生活變得多姿多彩。真希望我永遠(yuǎn)都生活在幸�？鞓返男W(xué)時(shí)代啊!上了初中、高中、大學(xué)，也許閱讀報(bào)就已經(jīng)不再是我們這些學(xué)習(xí)壓力很大學(xué)生的作業(yè)了吧，也許閱讀報(bào)只能夠成為我們的娛樂。不過，就算是閱讀報(bào)成為了我們的娛樂，我也會(huì)為了閱讀報(bào)而奮斗的!我也會(huì)去為閱讀報(bào)創(chuàng)造輝煌的歷史的!
我愛閱讀報(bào)，就像老鼠愛大米!
話題優(yōu)秀作文 篇6
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊神像卻很陌生。于是便問：“請(qǐng)問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面神像回答：“只有這樣，才能一面察看過去，以吸取教訓(xùn)；一面展望未來，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對(duì)過去了如指掌，對(duì)未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面神像先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因?yàn)闆]有把握現(xiàn)
在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的.確，昨日鮮花再鮮，都已成為過去；明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲。在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在和當(dāng)下。
把握現(xiàn)在，就不要癡想未來，老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去；把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會(huì)被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來讀書，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睙o數(shù)生動(dòng)的事實(shí)說明：只有把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，才能擁有未來；放棄現(xiàn)在，必將如雙面神像一樣被人丟棄。
話題優(yōu)秀作文 篇7
親愛的同學(xué)們:
大家好！今天我演講的主題是:學(xué)習(xí)為了什么而學(xué)？應(yīng)該要怎樣學(xué)？學(xué)習(xí)，對(duì)于那些“學(xué)霸”而言，是一件輕松而又快樂的事，反之，對(duì)于那些“學(xué)渣”而言，卻是件很令人懊惱，頭疼的事。
學(xué)習(xí)，每個(gè)人都必須要學(xué)。那學(xué)習(xí)到底是為了什么呢？每天廢寢忘食，埋頭苦干，學(xué)習(xí)幾乎占了我們所以的自由時(shí)間。有人說:“我為了父母老師”而學(xué)；有人說:“我為了成為學(xué)霸而學(xué)”；有人說:“我為了做一個(gè)被家長和老師公認(rèn)的好學(xué)生而學(xué)”也有人說:“我為了應(yīng)付考試而學(xué)”……如果她們都這樣想，那么我想如果考試僅僅是為了這些，那還不如不學(xué)。她們一直都自欺欺人罷了。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該始終牢記:學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付家長老師，更不是為了考試，而是為了自己學(xué)，為了做人，為了把自己培養(yǎng)為一個(gè)有頭腦，有眼光，有胸襟，有學(xué)問的人。
學(xué)習(xí)其實(shí)并沒有我們想象中的那么難。我們可以做一個(gè)時(shí)間表來規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。1、要有自信自信是每一個(gè)人必須做到的。對(duì)自己充滿信心。時(shí)刻告誡自己:我能行！2、上課認(rèn)真聽，對(duì)于老師所講的一定要理解，認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。如有不懂的可以詢問班級(jí)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，在詢問的過程中一定要虛心請(qǐng)教。如實(shí)在有不會(huì)的也可以請(qǐng)教老師。絕不能覺得向別人請(qǐng)教，別人會(huì)看不起你，反而，別人還會(huì)讓我你是一個(gè)勤奮好學(xué)，并且有著上進(jìn)心的學(xué)生。3、認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，無論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都要認(rèn)認(rèn)真真地去寫好每一個(gè)字。4、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。如今的課本越來越難，如果你不養(yǎng)成一個(gè)良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，那么你會(huì)在課上對(duì)老師所講的猶如聽“天書” ，課后就會(huì)和那些好學(xué)生的差距越來越多，也許你這次和別人的差距還只有1厘米，但時(shí)間一長，變會(huì)發(fā)現(xiàn)你們從之前的1厘米，如今已經(jīng)失之毫厘，差之千里了。
無論怎么追也追不上別人了。所以我們一定要珍惜如今的黃金時(shí)間，養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。5、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為自己定制一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著自己定制的目標(biāo)去努力。要注意的是，定的目標(biāo)千萬不要太高，定一個(gè)離自己不是很遠(yuǎn)的目標(biāo)就行，如果完成了自己的目標(biāo)，可以不斷的提升，使自己不斷的在進(jìn)步。那為什么不能定一個(gè)很大的目標(biāo)呢？其實(shí)是因?yàn)槿绻愣艘粋�(gè)很高的目標(biāo)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和自己所定的目標(biāo)相差實(shí)在太大，失敗了好多次，導(dǎo)致自己對(duì)自己失去了信心，一旦失去了信心，學(xué)習(xí)就會(huì)不斷的發(fā)生起伏波蕩。所以制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)比盲目的想要一鳴驚人更重要。6、查漏補(bǔ)缺把自己的學(xué)習(xí)分為兩大類:一類是自己已經(jīng)掌握的滾瓜爛熟的；還有一類便是自己還沒有掌握的知識(shí)。對(duì)于這樣，我們應(yīng)該把更多的'時(shí)間放在還沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)于那些已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)只要做到“溫故而知新”即可。7、要勤奮，“勤奮讀書出人才，成才的必由之路只有一條——勤奮讀書�！边@是人們常說的一句話。我們必須在學(xué)習(xí)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)憤苦讀，就能嘗到勤奮的甘甜。
最后， 要做的必須是堅(jiān)持了。8、不怕失敗，“敗而不餒，就是勝者”。當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，我們要把它轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)和力量，用這份經(jīng)驗(yàn)和力量去克服學(xué)習(xí)上的困難和挫折。 只要你做到以上幾點(diǎn)，我相信你會(huì)在不知不覺中一鳴驚人，成為學(xué)霸。
學(xué)習(xí)，只要你用心去體會(huì)，用心去感受；用心去聆聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是一件多么開心而又快樂的事��！同學(xué)們，讓我們一起來領(lǐng)悟?qū)W習(xí)真正的內(nèi)涵吧！我的演講稿到此結(jié)束，謝謝大家！
話題優(yōu)秀作文 篇8
勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡�！}記
也許海燕討厭湖面上的風(fēng)平浪靜，于是，它等待，等待在風(fēng)馳電掣的浪濤中展翅高飛，展示堅(jiān)強(qiáng)；也許臘梅討厭風(fēng)和日麗的秋光，于是它等待，等待著在皚皚白雪中怒放，顯示圣潔；也許白楊討厭微風(fēng)拂面的纏綿，于是它等待，等待著戈壁的風(fēng)沙襲擊全身，用自己的等待和付出詮釋著奉獻(xiàn)。于是，它們?cè)诘却谐蔀閺?qiáng)者，在等待中鑄造了輝煌。
蟬在等待，在等待自己長出一雙能搏擊風(fēng)雨的翅膀，然而青春年華卻在自己那一味地等待中匆匆而逝；也許露珠在等待，等待自己變成叱咤萬里的風(fēng)雷，然而晶瑩嬌嫩的身軀卻在自己的等待中萎靡消失；種子如果因不肯扎根于黃土地而等待，等待自己被送往富饒的天堂，然而，自己的軀殼一定會(huì)在人們的踐踏中，在自己的一味等待中干裂而死。噢，弱者的等待在軟弱中造就，而弱者又在軟弱中萎縮。當(dāng)越過的人馬被踐踏于吳國的鐵蹄之下時(shí)，勾踐沒有放棄，他相信“君子報(bào)仇，十年不晚”的道理，他相信等待會(huì)給自己帶來時(shí)機(jī)。當(dāng)“臥薪嘗膽”的十年漫長等待在一次的吳越戰(zhàn)爭中變?yōu)檩x煌的`勝利時(shí)，歷史之錘便發(fā)出了堅(jiān)定的響聲：強(qiáng)者因等待而成功。
當(dāng)?shù)蹏髁x的鐵蹄踏入清政府的大門時(shí)，腐朽的清政府選擇的也是等待，它想在等待中獲得帝國主義的憐憫與同情，想在等待中茍延殘喘，然而，它的等待換來的卻是一個(gè)個(gè)割地賠款的不平等條約，換來的是黎民百姓的家破人亡、妻離子散，乃至清政府的最終腐朽與清朝大廈的坍塌。于是，歷史又一次敲響了警鐘：弱者因等待而萎靡乃至滅亡。
等待春雨，大地延續(xù)著自己干枯的生命；為了等待微風(fēng)，太陽燃燒著自己焦熱的軀體；為了等待收獲，黃土毅然改變著自己的貧瘠；為了等待大海，小溪唱響了自己向東流的生命之歌；于是，大地因等待而豐韻，太陽因等待而熾熱，黃土因等待而肥沃，小溪因等待而成熟，
是為了等待，小草在自卑中枯萎，紫羅蘭在等待中凋零，轍水在等待中干涸同樣是等待，卻等待了迥異的命運(yùn)；同樣是等待，卻塑造了迥異的靈魂。
命因等待而不朽，讓等待折射出你靈魂的魅力。等待時(shí)機(jī)，搏擊風(fēng)雨，打造人生，迎接成功！我相信，你會(huì)做一個(gè)強(qiáng)者。
話題優(yōu)秀作文 篇9
孩童時(shí)代，我們不懂得什么是傷感？總以為這是大人編的一個(gè)童話故事，是說給我們聽的。青年時(shí)代，我們忽略了什么是傷感？因?yàn)槲覀冋谙硎苤啻�，正在品嘗著快樂。等我們知道了什么是傷感的時(shí)候，我們已經(jīng)不小心陷了進(jìn)去，再也脫離不了苦海。
傷感是一種經(jīng)歷，更是一種難得的閱歷。我們只有明白了傷感，我們才能體會(huì)生活的艱辛，我們才能珍惜快樂是一種緣分。生活是一個(gè)大染缸，如果我們把顏料攪拌均勻了，那么染出來的就是絕色就是財(cái)富；相反，染的就是雜色就是痛苦。
每一個(gè)人都羨慕過上幸福的生活，得到滿意的愛情與婚姻，都拒絕與傷感做朋友�？蓚杏袝r(shí)候就象一個(gè)無賴，偏偏喜歡與我們糾纏，讓我們不能痛快地生活，讓我們不能安心地過日子。
寫傷感，更是不容易的。因?yàn)檎l會(huì)喜歡讓自己再痛苦一遍呢？在時(shí)間就是金錢、速度就是效益的今天，我們更不能躲進(jìn)小樓，獨(dú)自留戀那些往日的傷感，我們要面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，拿出我們的勇氣，微笑著迎接幸福的時(shí)光，開始我們的和諧生活。
遠(yuǎn)離傷感，不是讓我們回避傷感，而是要我們正確對(duì)待傷感，用科學(xué)的'角度，去審視傷感，從而在傷感的基礎(chǔ)上，激發(fā)出進(jìn)取的決心，用我們的汗水，來洗滌傷感。
當(dāng)我們頭發(fā)斑白的時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了傷感。因?yàn)樵谖覀兓厥走^去的時(shí)候，看見的都是難忘的流金歲月；在我們翻開發(fā)黃的照片的時(shí)候，我們忽然想起了曾經(jīng)的輝煌時(shí)期，想起了更多的激情燃燒的日子。我們快樂，因?yàn)槲覀冏哌^了人生的旅途；我們幸福，因?yàn)槲覀冎匦聲鴮懥松畹男缕隆?/p>
讓還在傷感怪圈徘徊的人，能早日走出來，走進(jìn)陽光燦爛的生活里，去尋找屬于自己的開心果，去述說屬于自己的快樂故事。
話題優(yōu)秀作文 篇10
人，總是失去了才會(huì)懂得珍惜，留下的是惆悵的懺悔。
世上最疼我的人，就是奶奶了，可我卻沒有珍惜那份情。
每次回到老家,一進(jìn)門，奶奶便會(huì)拉著我來到她的臥室，打開已有年代的床頭柜抽屜，里面總會(huì)有一些令人垂涎欲滴的糖果和點(diǎn)心，表姐看到了也抱怨著：“我說給你奶奶帶的'東西她怎么會(huì)那么快吃完，原來都給你留著呢！好偏心啊。”說罷還一臉不滿地嘟著嘴，把頭高高的扭向一邊。
記得那是個(gè)慵懶的午后，陽光被微風(fēng)吹落在偌大的院子里，院中央那盆清水泛起的陣陣波光映在我的臉上。看著水中的自己和一旁拿著洗發(fā)露的奶奶，隨著我頭發(fā)的放入慢慢消失，奶奶手中撩起的水漸漸將我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)全部浸濕�！八弧�，誒呀你別動(dòng)了，我自己來吧�！贝拄�?shù)赝崎_奶奶的手，奶奶踉蹌地向后退了幾步，看著我滿臉煩躁地快速?zèng)_洗頭發(fā)，無奈地嘆了口氣，邁著沉重的步子走進(jìn)屋內(nèi)……
小時(shí)候，鄰居當(dāng)著奶奶的面問我：“奶奶好還是婆婆好��？”童言無忌的我脫口而出：“婆婆好！”卻沒注意到奶奶原本滿是笑意的臉在此刻竟變得如此難堪。
長大后，良心發(fā)現(xiàn)的我終于懂得感恩要報(bào)答奶奶時(shí)，卻已經(jīng)來不及，奶奶離開了人世，只剩下我無盡的懺悔。
一個(gè)人的離世，留下的最美好的遺物，便是回憶了吧。
我會(huì)好好珍惜身邊的每一個(gè)人，每一份情，更會(huì)珍惜僅屬于我和奶奶的那份珍貴的回憶。
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