精選我們的小學(xué)生活作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們的小學(xué)生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的小學(xué)生活作文 篇1
這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個一年級的小學(xué)生，不識字的我東奔西跑，而那些六年級的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個個做人的道理，那時候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長的幼苗，是祖國的花朵，祖國的棟梁……
后來，我們升到了二年級，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，那時候，我們深知，自己是一個名符其實的少先隊員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長生氣。上廁所時，不能再跑進男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國的千變?nèi)f化。
后來，我們有升入了三、四、五年級，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過多的作業(yè)與考試把我們的.被壓得重重的，好重��！某一次，校長恨恨地批評了我們班，好難過。每一次競賽，我們班也從沒表揚過……
后來，我們又升到了六年級，面臨著人生的一場臣試，雖然會有人考砸，可是，我們并沒有因此而責(zé)怪別人，而是鼓勵著他人，因為我們學(xué)會了成長。之后，我們就紛紛抄寫同學(xué)錄，訴說著離別的痛，因為我們每個人都明白，我們即將升入初中，可能會永遠(yuǎn)都見不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會拴著我們的友誼。 我想說一句：“ 再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級添光彩 ，我一定不會令你們失望的�！�
我們的小學(xué)生活作文 篇2
今天，我學(xué)會了一種解題方法：錯中求解。
我像往常一樣做《舉一反三》，其中有一道題是：小馬虎在寫作業(yè)時，把算式中被減數(shù)十位上的3看成了8，結(jié)果，差是252。請問，正確的差是幾？我想，小馬虎把十位上的3錯看成了8，也就是把30看成了80，就多了80—30=50。多了50，差是252，只要把差再減50，那就是正確的了。252—50=202，算到這兒，我迫不及待的想知道我的思路是否正確。翻開書，看到書上的`答案和我想的一模一樣，我開心極了，心里想：“也太簡單了吧！”突然，我想到老師平時教育我們，不能驕傲自大。我很快調(diào)整了心態(tài)，接著做下一道題：小馬虎把算式中被減數(shù)十位上的5看成了8，減數(shù)上的2看成了9，結(jié)果差是113，正確的差是多少？我想：被減數(shù)多算了80—50=30，減數(shù)多減了9—2=7，正確結(jié)果應(yīng)該是113—30+7=90，算到這兒，我高興的不得了。我又學(xué)會了一種數(shù)學(xué)方法，而且，找到了數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣，我太開心了！
今天，我不但學(xué)會了這種方法，還明白了：知識是永無止境的，只要你在數(shù)學(xué)王國里快樂遨游，就一定能夠不斷的掌握更多的數(shù)學(xué)知識，我相信，數(shù)學(xué)王國的大門一定向勤奮的人敞開著！
我們的小學(xué)生活作文 篇3
自從過完年回到家后，我的耳邊總是出現(xiàn)“低碳”這兩個字。不管我干什么，媽媽總說：“要低碳，要低碳�！边@兩個字不停的在我的耳邊繞啊繞。
早晨，我在餐桌前，聞到了一股香噴噴的'雞蛋味，哈哈，今天一定吃雞蛋，果然媽媽從廚房里端出了一盤雞蛋，但我總覺得今天的雞蛋怪怪的，原來，媽媽平時都是用三個大雞蛋的，今天卻只用了二個小雞蛋，我問媽媽為什么，媽媽說：“要低碳一點嘛，吃兩個雞蛋跟吃三個雞蛋不是差不多嗎？只要吃飽了就行了�！�
放學(xué)回家后，我吃了一點酸奶，不小心把衣服弄臟了，就拿了一張餐巾紙擦了擦，然后便把餐巾紙順手放到了桌上，過了一會兒，我又要用餐巾紙了，就伸手去準(zhǔn)備再拿一張，媽媽立刻說：“等等，我們應(yīng)該要低碳一點，要珍惜紙張，拿你剛剛用過的那張紙吧�！倍覌寢尠盐页赃^的酸奶的勺子都保留起來，等到下次再用。
過了幾天后，每當(dāng)我聽見“我們應(yīng)該”就會馬上接下去說“要低碳。”
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