實(shí)用的小學(xué)生泰山作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生泰山作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生泰山作文 篇1
一眼望去，很多懸崖邊的石頭上都有一些字，原來，那就是泰山有名的摩崖石刻。
我們看到的第一塊摩崖石刻是由濰坊的一位還愿者石砌在這里的。導(dǎo)游向我們介紹，這是道家的道符。當(dāng)時(shí)很多人都來找泰山老奶奶，也就是傳說中的碧霞元君許愿，泰山老奶奶是一個(gè)有求必應(yīng)的人物，都答應(yīng)了他們的要求，所以這位還愿者就帶頭感激泰山老奶奶，在石頭上寫了八個(gè)字——鶯歌燕舞，仙子流芳。仙子指的就是碧霞元君，人們希望她的精神能流芳百世。
男女老少摸一下，所有福氣揣兜里。泰山老奶奶希望所有的福氣能帶給登上泰山的.人們。
第二塊摩崖石刻很有趣，從上往下讀是山高望遠(yuǎn)，指的是站得高，看得遠(yuǎn)；而從下往上讀則是遠(yuǎn)望高山，指的是站在山腳下，可以看到五岳獨(dú)尊的泰山。
往后轉(zhuǎn)，一塊刻著紅字的石刻出現(xiàn)在眼前，那是氣通帝座，指的是某一個(gè)帝王的寶座，巧合的是，這形成了一塊非常大的象形石，有這4個(gè)字的一面是椅背，突出的兩部分特別像椅子的把手，加起來就是一個(gè)寶座。這種象形石嘛，三分靠看，七分靠想象。
看，這一塊比較特別——登泰山看祖國山河之壯麗！原來這塊摩崖石刻有三個(gè)特別之處：第一，落款處。周總理夫人是在1984年題寫這個(gè)的，而泰山的索道是1983年建造，1984年通車的。鄧奶奶是第一位坐索道登上泰山的；第二，字體。這是為數(shù)不多的鋼筆字！第三，具有感嘆號(hào)，一般的碑刻上不會(huì)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這塊卻很特別，這也說明了鄧奶奶當(dāng)時(shí)寫這幾個(gè)字的時(shí)候，大大加重了她的感嘆之情！
海岱縱目是喬石老爺爺在1995年題詞的。在古代，華夏分為九個(gè)州，山東是青州，河南是豫州，河北是冀州，泰安的泰山差不多在九州的中間。海指的是大海，岱是泰山，古代時(shí)叫岱宗，岱是大山的意思，宗就是長子。說明在古代泰山就是大山之中的長子。這四個(gè)字完整的意思是站在泰山頂上，遙遠(yuǎn)望去，可以看到華夏九州。
小學(xué)生泰山作文 篇2
孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。
我終于來到了心馳神往的泰山。泰山以五岳獨(dú)尊而名揚(yáng)天下。泰山是自然和人文的結(jié)合體。因風(fēng)景和人文的原因，吸引著歷代文人墨客，如李白、杜甫留下了很多優(yōu)美的詩詞。
我們開始登山了，登山前我信心十足，可路還未走一小半，我就累的`想打退堂鼓了。我就對媽媽說：“咱們還是坐車或索道吧”�！霸趺蠢�？想打退堂鼓了？”媽媽說�！安挪皇悄兀沂菫槟銈兒谩�。因?yàn)槲遗聛G面子，所以我這樣說。
我咬緊牙關(guān)，一步一步的往上爬。忽然，我看見了一座石門，我心中暗喜。我兩步并成一步往前沖，一看竟是龍門。我心中暗罵：“本來應(yīng)該是上天，現(xiàn)在怎么下海了！”
我忍著疲勞向前行。當(dāng)我走到十八盤時(shí)，我心里高興極了，到了十八盤后就是成仙門了，過了成仙門就該到南天門了。
因?yàn)檫@種喜悅，我的步伐加快了。不一會(huì)兒就到了南天門。當(dāng)我得知我到了南天門后，我的步伐更加快了，一鼓作氣很快就到了“一千五百四十五米”的玉皇頂――傳說中玉皇大帝住的地方。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。泰山，我征服了你！
小學(xué)生泰山作文 篇3
俗話說：“安全重于泰山�！彼腥硕紤�(yīng)該遵守交通規(guī)則，珍惜寶貴的生命。
生命不僅僅是我們自己的事情，它還承載著家人和朋友的無限關(guān)愛。天災(zāi)難以預(yù)料，但人禍?zhǔn)强梢员苊獾�。提高安全意識(shí)，這不僅是對自己的生命負(fù)責(zé)，對親朋好友的關(guān)注負(fù)責(zé)，更是對他人生命的尊重。
在這個(gè)交通越來越繁忙的社會(huì)，遵守交通規(guī)則是必要的。只有我們把“交通規(guī)則”緊緊握在手里，我們才能在“安全”的懷抱里自由徜徉。城市里“飛車族”在人來人往的路上盡顯他們的“極速青春”。他是一條條年輕的生命，如飛蛾撲火般，以為可以到達(dá)天堂，其實(shí)是拿自己的生命開玩笑。彼時(shí)飛車的樂趣，遠(yuǎn)不及一朝意外，因一次樂趣而帶來痛苦-----因?yàn)槭ё愫蟮耐纯�，只需一次，便可令人悔恨終生。
記憶中，一位樸實(shí)的`母親撕心裂肺的哭聲，兒子因?yàn)殛J紅燈而與一輛大客車相撞，這位年輕人就這樣永遠(yuǎn)離開了……這是一件多么悲哀的事情��！想想日后孤單的母親只能靠照片來端詳兒子的面容和喃喃自語來抒發(fā)自己的思念，可悲啊！年輕人因?yàn)橐粫r(shí)的過錯(cuò)，付出了生命的代價(jià)，也賠上了父母后半生的幸福。
事故的頻發(fā)，使多少人命喪黃泉。四通八達(dá)的路口成為那些違規(guī)駕駛的人的生命的終點(diǎn)�！鞍踩c生命一線牽，幸福和平安兩相連。”這句交通警示語雖簡單卻很明了地告訴了我們最重要的是安全�！凹t燈停，綠燈行”這首兒歌我們從一年級就開始唱，可真正能把安全帶在身上、謹(jǐn)記在心的又有多少人呢？生命無法重來，我們蝶舞翩翩的生命不能因一時(shí)的大意而寫下休止符。
我試想著----我們腳下的這條路因?yàn)槿巳俗袷匾?guī)章制度而踏成一條安全大道，通往的方向是幸福而不是死亡。
我試想著-----斑馬線上，依舊可見黃發(fā)垂髫相互扶持而過，兩旁沒有鳴笛沒有喧囂，沒有搶道的車輛威脅著他們的安全。
生命與安全緊緊聯(lián)系在一起，相依相偎，幸福和災(zāi)難只在于一念之間。請每一個(gè)人帶著安全上路吧！帶著家人的牽掛，留給自己期望的平安，在明媚的春光下，懷抱著滿滿的幸�；丶�。
小學(xué)生泰山作文 篇4
想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。
早晨，我剛剛來到學(xué)校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過來說：“大家準(zhǔn)備一下，下課后就要上場了！”“啊？怎么這么快呀！”同學(xué)們異口同聲叫道。“為了使自己形象更好一些，我必須打扮打扮�！背裘赖漠呌袷罩R子說，“嘔！”我做了個(gè)嘔吐的表情。
“叮當(dāng)叮當(dāng)……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場上！我等著、盼著比賽能早點(diǎn)到來，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的等待中過去了。下課了，蘇老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們下去表演！”“太好了！”同學(xué)們跳了起來。
我們排著整齊的隊(duì)伍下去了，這時(shí)，查老師氣喘吁吁地跑來說：“孩子們，注意那幾個(gè)動(dòng)作，一定做好！”我們被老師感動(dòng)了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場了，查老師揮著手臂說：“孩子們，加油�。 薄袄蠋�，我們一定會(huì)努力的，請放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地說。
我們踏著整齊的步子走上舞臺(tái)，男領(lǐng)誦剛說了一句臺(tái)詞：“同一個(gè)太陽，同一個(gè)月亮……”，有一個(gè)老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點(diǎn)燃我們心中的圣火，也使我們充滿信心，此時(shí)，我的腦子里空無雜念，就有一個(gè)念頭，一定要爭奪第一，為老師增光添彩。當(dāng)女領(lǐng)誦說到“陽光、陽光、溫暖的.陽光”的時(shí)候，我似乎沐浴在陽光里，盡情的享受這如畫如夢般的陽光；當(dāng)念到“文明共享、和平共贏的時(shí)候，我仿佛看到了人間再也沒有饑餓，沒有了戰(zhàn)爭，每人都為他人著想……不一會(huì)兒，朗誦完了，查老師激動(dòng)地跑過來說：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時(shí)，我們都被快樂所淹沒了……
此時(shí)此刻，我明白了一個(gè)道理：沒有登不上的山，沒有過不去的河！只要人心齊，泰山也能移！
【小學(xué)生泰山作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生泰山作文05-31
小學(xué)生泰山作文四篇11-26
小學(xué)生泰山作文三篇11-26
小學(xué)生泰山作文八篇11-30
小學(xué)生泰山作文4篇12-11
小學(xué)生泰山作文10篇12-08
精選小學(xué)生泰山作文3篇03-20
精選小學(xué)生泰山作文4篇04-08
精選小學(xué)生泰山作文四篇03-30
【精選】小學(xué)生泰山作文三篇04-02