【精品】小學(xué)生西湖的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生西湖的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生西湖的作文 篇1
西湖，亭亭玉立，宛如一位美麗的仙女，披著翠綠的衣裳，悄悄來(lái)到了杭州。
早晨，霧從山里升起來(lái)，慢慢地、慢慢地，在西湖上方緩緩降下。此時(shí)的西湖，好像一位優(yōu)雅的阿拉伯少女，戴著潔白的面紗，羞澀地向我們走來(lái)，讓許多美麗的姑娘自嘆不如。
中午，太陽(yáng)高照，西湖所有的面貌便展現(xiàn)在你面前了。這時(shí)的`西湖，就像一雙天使的眼睛。碧綠的湖水好似她的眼瞳，而那湖邊低垂的柳枝就是她的睫毛，乍一看，太陽(yáng)光折射在湖面上，發(fā)出一閃一閃的粼光，就像天使在眨眼，可愛極了。
晚上，月色朦朧。西湖又變成了一個(gè)睡著了的小女孩，平靜無(wú)比。夏天的湖邊的桃柳樹上傳出了陣陣蟬嗚聲，好像在為女孩唱著搖籃曲。
此時(shí)，我想起了宋代詩(shī)人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。西湖每時(shí)每刻都很美，你也快來(lái)欣賞這美麗的景色吧！
小學(xué)生西湖的作文 篇2
我家住在西湖邊上，每當(dāng)我一出家門，就會(huì)被那美麗的西湖景色所吸引。
福州的西湖雖然不像杭州西湖那樣?jì)趁亩嘧耍矝](méi)有揚(yáng)州瘦西湖的清秀婉麗，但是也別有一番風(fēng)味。每天清晨，一副美麗的山水畫就
映入人們的眼簾：只見太陽(yáng)慢慢地?cái)D出湖面，霎時(shí)間，整個(gè)湖面到處都是紫紅色的了。偶爾落下的樹葉擴(kuò)散出一道道水紋，顯得一切都是那么和諧。
近看西湖的湖水，它是那樣的靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它是那樣的清，清得似乎可以看到湖里嬉戲得魚蝦；它又是那樣的綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。暖暖的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，又為寧?kù)o的湖面增添了許多的色彩。
每當(dāng)?shù)搅舜禾斓臅r(shí)候，則又是另外一番景象呀！那湖水瘦了一冬，寂寞了一季，如今卻深深的，且綠的象是一塊碩大無(wú)比的'碧玉，透著讓人銷魂的溫潤(rùn)。艷陽(yáng)下，那閃動(dòng)的波光，似有所希翼，有所渴望，帶著些嫵媚，帶著些嬌羞，讓人感到一種熠熠的神采，一種脈脈的溫情。
湖邊長(zhǎng)滿青青的野草，那些草象柳樹的枝條一樣沿著湖面生長(zhǎng)著，一直生長(zhǎng)到湖面的邊緣才停止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎象是一個(gè)技術(shù)高超的裁縫剪出來(lái)的一樣，草的最底下一截慢慢地變白，使得西湖更加秀美。
在湖心的中央有一座小島，島上的花草沒(méi)有了限制，長(zhǎng)得異常的蔥郁。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，橋上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在水中，晚風(fēng)吹來(lái)，更讓人感覺(jué)到了一種意想不到的美。
這美麗的西湖給大家?guī)?lái)了許多歡笑，許多愉悅。
小學(xué)生西湖的作文 篇3
我從窗子向外看，看見西湖四周、游船上、小島上，閃爍著五顏六色的燈光，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，與水中的倒影相映成趣，小學(xué)生作文游西湖。湖的三面都是山，其中有坐山叫龍井山，那里就出產(chǎn)有名的西湖龍井。西湖有兩座塔，一座是雷峰塔，一座是保俶塔。保俶塔因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因被破壞，現(xiàn)在剩下的是一個(gè)塔芯，人上不去了。我們現(xiàn)在看見的雷峰塔是重建的，原來(lái)的塔己經(jīng)倒塌了。
我們參加旅游團(tuán)來(lái)杭州旅游。在書上，我看到過(guò)很多描寫西湖的文章都寫得很美。這次來(lái)杭州，我要看一看西湖究竟有多美。
那天晚上，我們坐車來(lái)到西湖。湖邊公園中人山人海，許多人來(lái)這里散步乘涼，公園里長(zhǎng)著許多小草，開滿了小花，顯示出了夏天的生機(jī)，湖水碧波蕩漾，真的很美。我們坐上了一條游船，從一個(gè)小碼頭出發(fā)，繞西湖一圈，我從窗子向外看，看見西湖四周、游船上、小島上，閃爍著五顏六色的燈光，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，與水中的倒影相映成趣。湖的三面都是山，其中有坐山叫龍井山，那里就出產(chǎn)有名的西湖龍井。
西湖有兩座塔，一座是雷峰塔，一座是保俶塔。保俶塔因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因被破壞，現(xiàn)在剩下的是一個(gè)塔芯，人上不去了。我們現(xiàn)在看見的雷峰塔是重建的，原來(lái)的塔己經(jīng)倒塌了。新的雷峰塔是根據(jù)原來(lái)塔的比例樣子用鋼筋混凝土重建的，塔的周圍掛著燈帶,矗立在山上，一點(diǎn)也不亞于原來(lái)的那座塔。西湖中有兩條堤壩，是蘇堤和白堤，傳說(shuō)是蘇東坡和白居易在當(dāng)?shù)刈龉贂r(shí)為了解除老百姓的苦難興修水利而建的.。在白堤中有一座橋，它的名字叫做斷橋，每年冬天下雪時(shí)斷橋就會(huì)被蓋上一層厚厚的雪，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，太陽(yáng)把斷橋向陽(yáng)的一面的雪融化了，可另一面的雪卻沒(méi)有化看上去似斷非斷，斷橋的名字就是由此而來(lái)的。西湖中有三座小島其中有一座叫小瀛洲，站在島上可以把湖光山色盡收眼底。小瀛洲上有許多柳樹，風(fēng)一吹柳樹就跳起舞來(lái)。小瀛洲中有一個(gè)小湖，這樣就形成了湖中有島島中有湖的奇妙景觀。在島旁邊，有三個(gè)石塔，叫“三潭”，塔腹中空并排著五個(gè)圓洞。在中秋節(jié)那天晚上在洞中點(diǎn)上一支蠟燭，把洞用紙糊上就有很多月亮，真假難分，景色十分迷人。這就是有名的“三譚印月”。
西湖真是名不虛傳啊!
小學(xué)生西湖的作文 篇4
2600年前，西湖形成，水域周圍有群山的溪流注入，逐漸淡化成水湖。而它是怎么從一個(gè)小小的淡水湖逐步轉(zhuǎn)化為舉世聞名的“東方明珠”的呢？這個(gè)問(wèn)難倒了我這個(gè)杭州人。我去問(wèn)了媽媽，媽媽也回答不上來(lái)，“不過(guò)，不用怕！我們有最好的老師——西湖博物館，能幫我們解答這個(gè)問(wèn)題�！眿寢屨f(shuō)。說(shuō)走就走，我和媽媽立馬出發(fā)向博物館前進(jìn)。
參觀完西湖博物館后，我的心中漸漸浮出了答案“天時(shí)，地利，人和�！蔽骱h(yuǎn)離中原戰(zhàn)亂地理位置，在經(jīng)濟(jì)、政治等文化方面有天然的優(yōu)勢(shì)這是所謂的“天時(shí)”；山清水秀，有深厚的文化積累，如龍井茶文化、隱逸文化、忠孝文化等，它還是宗教圣地這就是“地利”；最重要的“人和”，我認(rèn)為離不開以下幾位歷史人物的努力：882年，唐代著名大文豪白居易擔(dān)任杭州刺史，唐代疏浚西湖的大功臣就是他，他還以挖出來(lái)的湖泥筑了一條長(zhǎng)堤，用以攔蓄湖水，不僅利于農(nóng)田灌溉，而且美化了西湖景觀，在西湖景觀設(shè)計(jì)上具有劃時(shí)代的意義，后人為了紀(jì)念白居易，將湖上原有的孤山與斷橋之間的白沙堤改名為白公堤。到了唐末五代，公元10世紀(jì)，吳越王錢繆建都臨安，（今浙江杭州）。他認(rèn)為“無(wú)水即無(wú)民”，設(shè)“撩湖兵”千人專事浚湖，為疏浚西湖的最早專職人員，經(jīng)過(guò)五代君主的勤勉治理，逐漸成為江南繁榮昌盛之地。吳越國(guó)歷代君主篤信佛教，在西湖周邊大興佛寺、建寶塔、開石窟，使西湖被譽(yù)為10世紀(jì)中國(guó)佛教發(fā)展最繁榮的圣地，被譽(yù)為“東南佛國(guó)”，在地方文化中留下濃厚的信仰傳統(tǒng)。1090年，宋朝大詩(shī)人蘇軾任杭州太守，對(duì)西湖進(jìn)行了空前規(guī)模的`疏浚，并利用浚挖的葑泥在西湖西部水域修筑了一條連接南北湖的長(zhǎng)堤，堤上建六橋，遍植桃樹、柳樹，后世為了紀(jì)念他的功績(jī)，將其命名為“蘇堤”。到了清代兩位皇帝因?yàn)閻坌掠X(jué)羅·玄燁（康熙皇帝）和愛新覺(jué)羅·弘歷（乾隆皇帝）的偏愛和多次臨章，使西湖的景色之美，被全國(guó)乃至國(guó)外，廣為流傳，把西湖秀美的知名度推上一個(gè)新的高度。
西湖博物館，謝謝你！經(jīng)過(guò)參觀，我才能這么詳細(xì)的了解西湖文化。我更為西湖之美麗感到自豪。
小學(xué)生西湖的作文 篇5
我和爸爸正在看電視新聞播報(bào)，杭州今天下大雪，爸爸邊看邊說(shuō)：“我們?cè)诤贾菥秃脟D”。
我忙問(wèn)：“為什么呀”爸爸說(shuō)：“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽，生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“好你個(gè)爸爸，在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi)�，看杭州下雪了你到想帶我們�(nèi)�，什么意思？爸爸笑著�?duì)我說(shuō)“這你就不懂了吧？
我告訴你，西湖大約有十景，大部分都是宋朝建的，向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等，等等。我忙打斷爸爸的話問(wèn)：“你說(shuō)了一堆，我都聽不懂，你給我挨個(gè)解釋，解釋�！卑职终f(shuō)：“好吧！比如蘇堤春曉吧，蘇堤是北宋大詩(shī)人蘇東坡當(dāng)杭州知州時(shí)，為了疏浚西湖，利用挖出的於泥構(gòu)筑而成。
為了紀(jì)念他治理西湖的功績(jī)就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)句和明朝西湖十景木刻版畫中，《平湖秋月》一圖而得名的。你還小，我說(shuō)多了你也不懂，也記不住，我就主要的'介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧，斷橋在西湖大小橋梁中，她的名氣最大。
據(jù)說(shuō)，是唐朝建成的，唐朝，明朝的詩(shī)里都提過(guò)斷橋。游西湖更有，晴天不如雨天游，雨天不如月下游，月下游不如雪中游之說(shuō)，且杭州地處江南，每年很少見雪，大雪天更是罕見。大雪之中更顯湖景朦朧，飄渺，斷橋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)處人影？
是凡是仙？湖水泛波，是魚是蛇？夢(mèng)幻心生，是有非無(wú)……只有身在其中方能所悟，所以我才說(shuō)下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱�。爸爸說(shuō)完很久，我才回過(guò)神來(lái)，這一天，斷橋，飛雪，白蛇，許仙，在我的腦海里忽隱忽現(xiàn)，飄來(lái)蕩去，我的心仿佛已到了西湖……真有意思。
小學(xué)生西湖的作文 篇6
暑假，母親帶我去游杭州西湖，我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲骱翘煜伦蠲赖牡胤健?/p>
上午，到了杭州西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開去，我還當(dāng)了一會(huì)駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很干凈，我就用手沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進(jìn)口里嘗了一下，好像泉水，有一點(diǎn)甜的味道。母親告訴我說(shuō)西湖前幾年被污染的很厲害，后來(lái)，政府下了決心，把錢塘江的水引進(jìn)了西湖，錢塘江和西湖貫通了，因此，西湖的水變清了，杭州西湖也因此更美了。這時(shí)，湖面上游戲船很多，我還隱約的看見好多小魚，有的成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游戲去，有的不時(shí)地把頭浮出水面，時(shí)而又沉到水底。突然，我聞到了一股清香，原來(lái)，不遠(yuǎn)處的荷花開了，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的.正羞澀地開著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風(fēng)過(guò)后，又慢慢地回過(guò)來(lái)，好看極了。
由于租船的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開了西湖。因?yàn)闀r(shí)間有限，西湖的美景還來(lái)不及看。母親說(shuō)，我們今后還會(huì)再來(lái)的。
【小學(xué)生西湖的作文】相關(guān)文章：
西湖游小學(xué)生作文03-18
游西湖小學(xué)生作文12-24
精選小學(xué)生西湖的作文四篇06-20
小學(xué)生西湖的作文7篇06-20
小學(xué)生西湖的作文4篇06-16
精選小學(xué)生西湖的作文10篇06-28
【精選】小學(xué)生西湖的作文4篇06-27
精選小學(xué)生西湖的作文八篇07-03
精選小學(xué)生西湖的作文4篇07-03
精選小學(xué)生西湖的作文8篇07-04