【精華】小學(xué)生的聲音的作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的聲音的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的聲音的作文 篇1
“叮鈴鈴!”人類世界中，學(xué)生們放學(xué)回家了，聲音王國開始忙碌了。大馬路上，家里，商場中，都充滿了各種各樣的聲音。
馬路上，大人們騎著自行車，“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳，鈴聲姐姐饒有興趣看著馬路上的車川流不息，掂量著在斑馬線上的學(xué)生們，各色各樣的衣服把鈴聲姐姐的目光吸引住了。緊接著，自行車飛快的`來到了一個(gè)小院子里，五顏六色的花爭相開放，在風(fēng)中展現(xiàn)自身婀娜的姿態(tài)。鈴聲姐姐一見這美麗的景象，又歡快的唱起了歌：“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！泵烂畹穆曇粲忠淮纬霈F(xiàn)了。鈴聲姐姐愉悅的心情也感染了周圍的事物：落葉發(fā)出“沙沙”的聲音;柳條在風(fēng)中搖曳著;花朵在風(fēng)中舞蹈。天已經(jīng)昏暗，像穿上了黑灰色的大衣，鈴聲姐姐完成了一天的工作。
再看看大街上，電動車與奔馳在繁華的街道上穿行。天色雖然暗了下來，但街道兩旁卻是五彩繽紛：樹上繞著彩燈，漂亮極了!電動車在馬路上行駛，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音�？�，是電動車的喇叭弟弟在叫了!它只要看到街上熱鬧的景象，它自己的細(xì)胞也活躍了起來。它連忙召喚身邊的兄弟姐妹們：“大家快來啊!瞧，今天大街上熱鬧非凡，我們也來湊湊熱鬧，來開一場演唱會吧!”周圍的喇叭們也同意了這個(gè)觀點(diǎn)，便開始了一場重大的演唱會。大家都放開了自己的嗓子，頓時(shí)，街道上除了人類的說話聲，就是喇叭們“滴滴嘟嘟”的唱歌聲。喇叭們剛開始時(shí)興致勃勃，一個(gè)小時(shí)過去后，喇叭聲逐漸減少。在四個(gè)小時(shí)過去后，聲音王國也都休息了，大街上又寂靜了。
大自然中的聲音真是既動聽又奇妙，如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，那么就去留心觀察身邊的每一種聲音吧!我相信你會從中得到許多樂趣的!
小學(xué)生的聲音的作文 篇2
秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動聽的，秋天的聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽這個(gè)季節(jié)的聲音……
聽，耳邊又傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的`聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺，一陣陣秋風(fēng)吹過，又帶著些許涼意，此時(shí)的你一定會下意識的拉緊身上的外套，感受著秋天的味道。
忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹木不知從何時(shí)脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹葉，又吹落了，最后只剩下了滿地的金黃，不一會兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無論何時(shí)，總會看到她們認(rèn)真清掃的模樣，真的很令人敬佩。
秋天是一個(gè)凄美的季節(jié)，秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動聽�。�
小學(xué)生的聲音的作文 篇3
我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的'風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，春風(fēng)輕輕一吹，吹來了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙�；▋壕`開了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹姑娘長長的辮子上，一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，夏風(fēng)一吹，榕樹的葉子就越長越茂密，小鳥在樹上歡快地唱歌�；▍仓�，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧�。�
我喜歡秋風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，秋風(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；橘子樹上長滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人��！
我喜歡冬風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，寒冷的冬風(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多么開心��！
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙��！它們?yōu)槲覀儙砹宋宀世_紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
小學(xué)生的聲音的作文 篇4
午夜十二點(diǎn)的灰姑娘會永遠(yuǎn)記住代表十二點(diǎn)的那聲“滴答”，讓她褪去華麗的“滴答”；白雪公主會永遠(yuǎn)記住王子吻她時(shí)那禮堂鐘聲的“滴答”。我心中也有一聲“嘀嗒”。
“滴答”這是雨點(diǎn)擊打我的聲音，小時(shí)候，我特別依賴家人。有一天放學(xué)，下著瓢潑大雨。真是的，早上媽媽還提醒我?guī)阄以趺淳屯耍懔朔凑腥藖斫游�。我左等右等，等不到那熟悉的身影。時(shí)間流過指尖，夜幕吞噬了大地，雨還在下，我越等越想哭。經(jīng)過一番思想斗爭，決定自己回家，我冒著雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的臉上。歷經(jīng)七七四十九難，我終于來到家門外，伴著疑惑與委屈，我推開家門，卻看到一雙雙哭紅的眼睛......雨還在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”這是汗水跌落的聲音。大了一點(diǎn)的時(shí)候，校運(yùn)會出現(xiàn)了。我竟然一蒙一蒙地報(bào)了八百米。比賽那天，體育老師告知我要跑四圈時(shí)，我驚呆了。平時(shí)體育課我跑一圈就累了，現(xiàn)在竟然要跑四圈，我怎么會報(bào)這東西。算了，硬著頭皮上吧......“啪”發(fā)令聲響起，我屏住呼吸開始我的'“地獄之旅”。第一圈，好累......要不走一會吧......不行這是班級的榮譽(yù)......第二圈......怎么辦我會不會暈掉......第三圈......不行我累了我要坐一會......剛想停下腳步，卻聽見老師和同學(xué)們的加油鼓勁聲，不知什么力量我又跑起來。加油！豆大的汗珠從我臉上滾落。第四圈，感覺自己要虛脫了�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，全場靜的可怕，我聽到自己汗水跌落的聲音“嘀嗒”......結(jié)果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”這是分針轉(zhuǎn)動的聲音，面臨人生第一次大考，我不免感到彷徨，各種壓力潮水般壓向我，畢業(yè)班抓得最緊的就是時(shí)間，一刻也不能容緩。我不聰明，只能用勤補(bǔ)拙，挑燈夜戰(zhàn)變成了習(xí)慣，聽著鬧鐘的“嘀嗒”也變成了習(xí)慣。我做好充足準(zhǔn)備進(jìn)考場，當(dāng)我走出來時(shí)，我知道，我贏了。
“嘀嗒”讓我懂得了獨(dú)立，懂得了堅(jiān)持，懂得了珍惜時(shí)間，早已在記憶中扎下了深根......
小學(xué)生的聲音的作文 篇5
春天來了，你聽，你聽，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹抽出新的枝條，長出彎彎的眉毛，睜開黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的.少女。那含苞欲放的薔薇，慢慢舒展開粉色的笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長。凍得堅(jiān)硬的冰轉(zhuǎn)眼不見了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚兒在清澈的湖水里歡蹦著，還不時(shí)調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
幾只小鳥被吸引過來，好奇地聽著，低低地盤旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
小學(xué)生的聲音的作文 篇6
人們都喜歡感受大自然無憂無慮的魅力，傾聽大自然美妙的聲音。我渴望，我希望，能去用真誠的心感受大自然，聆聽的自然的聲音。
大自然是個(gè)神秘的殿堂。能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能使我們獲得美的享受、愛的滋潤。細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
一天，我吃好飯后，就去樓下的公園散了步。一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹，那葉子重重疊疊的擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的.菊花，紅得好似一團(tuán)熱情的火焰；白得勝過天鵝的羽毛；橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭奇斗艷、美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來的是一陣陣清新的菊花香氣，輕輕的呼吸，讓我神清氣爽。
一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹映入我的眼簾，它那粗壯的樹干多么強(qiáng)壯有力，它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服！
一陣風(fēng)拂過，一處處景物都在風(fēng)中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么隨意、那么自然、那么有秩序，這就是大自然的韻律。
欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，也讓人感覺到了大自然的絕妙美侖，找到了天地萬物相融合的。
走進(jìn)大自然，讓我們感受大自然的無限魅力，用最最真誠的心去聆聽大自然！
小學(xué)生的聲音的作文 篇7
春天的聲音，
是鈴鐺的聲音，
叮鈴，叮鈴……
瞧啊，朵朵鮮花醒了。
夏天的聲音，
是撕布的聲音，
轟隆，轟隆……
瞧啊，淅瀝的梅雨下起來。
秋天的'聲音，
是收獲的聲音，
哈哈哈，哈哈哈……
瞧啊，果實(shí)映紅了農(nóng)民伯伯的臉。
冬天的聲音，
是北風(fēng)的聲音，
呼呼，呼呼……
瞧啊，山川成了粉妝玉砌的世界。
小學(xué)生的聲音的作文 篇8
晚上，經(jīng)過一天的勞累的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我家廚房的廚具忽然吵了起來，我躡手躡腳地走過去，聽聽他們在說些什么，原來，它們在爭誰的.功勞大。大腹便便的鍋首先發(fā)言：“在廚具中，我的功勞最大。我可以燒出各種美味的菜肴，讓主人來品嘗�！�
“你再有能耐也要靠我來把菜均勻地翻炒，我不僅能炒菜，還能為主人減少等待的時(shí)間�！卞佺P不服氣地看了鍋一下，反駁道。
“鍋鏟，你驕傲什么？”刀哼了一聲，瞪了鍋和鏟一眼，“你身兼二職有什么了不起呢？沒有我來切菜，你們兩個(gè)還有什么用呢？”
這時(shí)，盤子不服氣了，尖著嗓子說：“要是沒我，菜放哪里，別以為自己了不起�！�
勺子弟弟一副得意洋洋的樣子說：“我的作用最大，我可以為主人盛湯。”
“我的作用最大，我能給主人夾菜�！笨曜硬环䴕獾卣f。
廚房里頓時(shí)吵翻了天，煤氣灶聽了半天，實(shí)在忍不住了，點(diǎn)起火說：“喂，你們不要吵了，其實(shí)大家都很重要，你們各有各的用處，誰也不能代替，只要你們發(fā)揮自己的長處，團(tuán)結(jié)一致，才能燒出各種美味的佳肴�！�
聽了煤氣灶的話后，大家不再爭吵了。從此和睦相處，一起為主人服務(wù)。
小學(xué)生的聲音的作文 篇9
聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們�！}記
聲音有溫度嗎？有的，聲音同樣具有溫度，同樣能給人以溫暖。一聲春雷，告訴你寒冬遠(yuǎn)去；魚兒在水中翻滾的聲音，提醒你回家避雨；當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時(shí)，朋友激勵的掌聲讓你堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)向前沖；孤獨(dú)寂靜的夜里，朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的'溫暖很多很多。
那天我一個(gè)人在家里，夜已經(jīng)深了，不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭，我害怕極了，真想找個(gè)人來與我聊天。我呆呆的看著電話機(jī)，想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話機(jī)奇跡般的響了，我忙拿起電話，原來是弟弟！
讓我們感動的人給了我們溫暖，而這不一定要通過物質(zhì)，只要你愿意用心去聽，一樣也能感受聲音的溫暖�；疖嚨镍Q響汽笛載著乘客經(jīng)過，汽笛告訴你快到家了；從校園里同學(xué)的談話中，你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里，也生活在溫暖的世界中，別人總是把聲音的溫度帶給我們，我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎？
讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國度，走進(jìn)聲音的溫暖吧！
【小學(xué)生的聲音的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的聲音的作文11-05
風(fēng)的聲音小學(xué)生作文10-08
小學(xué)生的聲音的作文3篇06-20
精選小學(xué)生聲音的作文三篇06-20
精選小學(xué)生的聲音的作文三篇06-19
小學(xué)生的聲音的作文8篇06-19
【精選】小學(xué)生的聲音的作文3篇06-27
小學(xué)生的聲音的作文9篇06-27
【精選】小學(xué)生聲音的作文4篇06-27
小學(xué)生的聲音的作文八篇06-27