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猜猜他是誰作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰作文 1
他的`頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。
他的性格外向，活潑好動。他經(jīng)常在廣場玩輪滑。
一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的他的媽媽。她說：“他在廣場下面玩輪滑呢�！笨晌艺伊税胩�，也沒找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經(jīng)滑走了。
雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩(wěn)，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業(yè)，就像猴子一樣活潑可愛。
你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 2
嗨！同學們一起來猜一猜——他是誰？
在我們班上，有一位個兒高高瘦瘦的大帥哥，他有一雙黑黑的小眼睛炯炯有神地閃著智慧的光芒，鼻子小巧而堅挺，頭發(fā)烏黑柔軟，常常頂個蘑菇頭，顯得很是文靜和秀氣！不過大家不要被他看似溫柔的外表忽悠了，他打起架來，可一點也不文氣！哈哈！不過打架那是一年級時候的他，現(xiàn)在的他呀，和同學們相處得很友好，所以他現(xiàn)在也是我的好朋友。
要說他最讓人欣賞的是，他會打架子鼓。每當他打架子鼓時，他那長長的蘑菇發(fā)型都會隨著音樂的`節(jié)奏甩來甩去，雙手拿著鼓棒，左敲一下，右敲一下，馬上那“嘟茲嗒茲”的節(jié)奏，就像萬馬奔騰而來！他那認真而陶醉的樣子可帥啦！
大家猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 3
他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來像一條線。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的，就像一個“小矮人”一樣可愛。他活潑開朗，臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時，他端正地坐在座位上，手和腳平放著，眼睛則聚精會神地盯著黑板上的字，耳朵豎起來，像小兔子一樣機靈地聽著老師講的每一句話。他上課的狀態(tài)可真專注啊!難怪他學習那么好，考試總是名列前茅。
他的脖子比同學們要略微短一些。一次體育課，老師要測短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見他邁開大步，手前后擺動，倒是他的`脖子好像被衣服淹沒了一樣。他跑起來就像一只調(diào)皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學了，我倆肩搭肩，開心地唱著歌，跟著隊伍來到校門口。我們互相說笑著，談著一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說“明天再見”。
你們猜猜他是誰吧，他就是我的好朋友陳……
猜猜他是誰作文 4
胖乎乎的他，個子并不高，像極了一只可愛的大熊貓。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，還是向上豎起的，特別精神。皮膚黑黑的，眼睛大大的，水靈靈的'，眼珠像個葡萄，明亮又有神。他笑起來嘴像彎彎的月亮，還掛著兩個小酒窩，暖暖的，甜甜的。
他最大的愛好就是踢足球。每天，你總能在金嶺公園的足球場上，看見一位腳穿黑色運動鞋，身穿一件藍色足球衣的帥小伙，奔跑在足球場上。只見他一腳抽射，足球旋轉(zhuǎn)著飛向球門，球進了。
他不僅球技好，還很幽默，“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳出了一陣笑聲，原來音樂老師問大家：“這個長得像眼睛的符號叫什么名字？”他便回答：“眼睛符號！”笑得我差點兒笑翻到地上了。
這就是愛踢足球，很幽默的他，你猜出他是誰嗎？他就是——小暉。
猜猜他是誰作文 5
他，理著烏黑光亮的板寸頭，顯得干凈利落；他，總是瞇著眼睛，笑嘻嘻地朝我們打招呼；他長得很結(jié)實，是個充滿活力的男生。
他是個愛勞動的男孩。每當我們一起吃完午飯，他都是第一個跳出來，招呼大家一起來抬餐桶，他總是挑重的`抬，有時也會折返多次幫忙，像個大力士，似乎有用不完的勁。
他很愛閱讀，知識面也很廣泛。每逢午休，他總是靜靜地“躲”在一邊看書，時不時發(fā)出“咯咯”的笑聲，就像是碰上了百年一遇的搞笑事；有時我走去向他打招呼，他卻充耳不聞，完全沉浸在自己的閱讀世界里。
除外，他還是個性格溫和的男生，從不惹事生非；學習上也很上進，有很多值得我學習的地方。這就是他，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 6
我有一個同學，曾經(jīng)做過我的同桌。他是一個機靈又淘氣的孩子。在他那張大餅似的臉上，長著一雙烏黑發(fā)亮的.眼睛，目光炯炯有神。他的鼻子也很滑稽逗人！因為他的鼻梁很低，好像被打扁了一樣，鼻孔又圓又大，好像金魚圓鼓鼓的眼睛。
你知道他是誰嗎？不知道的話就接著往下看吧！
當他高興的時候，一笑起來他的小酒窩就會凹進去。當他難過的時候，嘴巴就會緊緊閉起，嘴角往下耷拉著。下課時，他最喜歡跟同學打鬧，模仿槍戰(zhàn)游戲，玩得非常投入。當上課鈴聲響起，他經(jīng)常滿頭大汗地跑回座位，好像剛剛跑了一千米，累得氣喘吁吁。
現(xiàn)在，你應(yīng)該知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 7
他，一雙小眼睛，笑起來瞇成一條縫，不仔細看還以為他是睡著了呢！兩道淡淡的眉毛，若隱若現(xiàn)，看起來很有趣。
別看他年齡小，每當看到別人吃東西，他總是一把搶過來，然后自顧自吃起來，我們只能眼巴巴地看著他吃，就算我們求他分一點，他也不會分享。
除了搶吃的，他還搶玩的。有一次爸爸正在玩手機，他一把搶過來，沒等爸爸反應(yīng)過來，他就是一頓亂按，10秒后，爸爸的'那個舊手機也光榮“退休”了。
他可淘氣了！家里沒人的時候，他就會自己破門而出，也不怕自己走丟。做什么他都不管不顧，比如把水弄灑了，把書扯壞啦，弄的屋里一團糟，他自己卻和沒事人一樣，我們都拿他沒辦法。
他的淘氣有時讓人生氣，有時也讓人開心。他很喜歡跳舞。每次音樂一放，他就會手舞足蹈起來，像個不協(xié)調(diào)的木偶人，逗得人們哈哈大笑，他自己也笑得流出了大鼻涕。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 8
在我班上有這樣一位同學，他長得白白胖胖的，臉蛋又圓又紅。他留著黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有兩只大大的`耳朵，他個子比我高半個頭。
他力氣非常大。有一次大掃除他提著滿滿一桶的水來回走15米，你說他力氣大不大，是不是也很可愛？
他也很喜歡玩，有一次寫課作，他寫了一會兒就開始玩水杯，還把筆插進水杯里，我都不知道老師點過他多少次名字了。
我們還經(jīng)常一起玩象棋，有一次我和他下象棋，他故意給我吃兩個車，但我還是輸了，我只進攻沒記著防守，所以我才輸了。
你猜得出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 9
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，很整齊，他的眼睛小小的，但是眼珠又黑又亮，漂亮極了！
他喜歡折紙，能折出各種各樣的小動物。他就是我的同學，一個樂于助人的`人。有一次，我忘記帶圖紙了，正發(fā)愁那，他說：“別急了，我?guī)У亩�，借給你一些。”他很愛玩電腦，打游戲。我對他說：“不能玩的時間太長，對眼睛不好。”
他很愛畫畫，有一次上美術(shù)課的時候，老師說：“各位同學畫出自己的小天地�！崩蠋熤v解完，他就在哪里快速的畫起來，很快就畫完了，交給老師，老師表揚了他，我一看，畫的就是很漂亮！
這就是我的同學，你猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 10
他是幽默風趣的，他是調(diào)皮搗蛋的，他也是樂于助人的.……跟著我去一睹他的風采吧！
“叮鈴鈴”放學了，同學們高興地歡呼起來，像一群想飛回巢里的鳥兒迫不及待地往外沖�？墒撬麉s坐在教室里，用兩只手托著腮幫子，悠悠地說：“哎呀！高爾基說的太好了‘書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！。 惫�！他很風趣吧！
下課了，你聽走廊上多熱鬧——“呀！調(diào)皮大王來了！”我們一邊跑一邊喊著。只見他兩只手沾滿了白灰，逮住誰就要把白灰抹在誰的臉上。最后，一個同學不行遇到了他，落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是這樣調(diào)皮！
我是語文課代表，每天抱作業(yè)得整棟樓地跑。有一次，我抱了兩大摞作業(yè)，累得滿頭大汗，腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他，他見了我立即熱情地說：“我來幫吧！”我猛地一驚，沒想到調(diào)皮搗蛋的他竟會這樣熱心，我由衷地對他說了聲：“謝謝！”
他是那樣調(diào)皮幽默，又是那樣熱心可愛，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 11
在我眼里，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的`高墻；在同學看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。
他品學兼優(yōu)。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢著笑容，飛速地寫著答案；當老師的提問很難時，同學們的臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然后立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學習似乎使他十分快樂。
他樂于助人。同學們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻沖了上去，把“傷員”扶下來。
但他也有缺點，總是丟三落四的。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的責任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學的作業(yè)都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 12
他的頭大大的，眼睛水汪汪的，皮膚白白的，個子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎頭虎腦的，非�？蓯邸�
他上課經(jīng)常遲到。有一次，老師上了20多分鐘的課，他才站在門口氣喘吁吁地敲著門，老師看見他那憨憨的`樣子，真是又生氣又好笑，只好讓他去后面罰站。
雖然他經(jīng)常遲到，但是他的課外知識很豐富，很值得我們學習。有一次老師說：“誰能把你看過的課外書和大家分享一下呢？”他立刻舉手，把《福爾摩斯的案子》這本書細細的講給大家聽，講完之后大家給了他熱烈的掌聲，我們都聽得津津有味。
這就是我的朋友，你猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 13
我有一個朋友，他不但長得帥，學習還很棒！我和他是最要好的朋友。
他長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙。
他很會跳舞。記得有一年過六一兒童節(jié)的.時候，他還上臺表演過拉丁舞。他那輕快優(yōu)美的舞姿，獲得了同學們陣陣的掌聲。
他也是一個熱愛幫助人的同學。有一次，他的同桌流鼻血了，別的同學都嚇呆了，他卻不慌不忙地讓同桌抬起頭來，然后拿出紙巾來給同桌擦。在他的熱心幫助下，同桌的鼻血止住了。這使我對他又多了一份佩服。
同學們，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 14
我有一個同學是我們班鼎鼎有名的吹牛大王。他戴著一副神奇的小眼鏡，一張快把牛皮都吹破了的嘴巴，還有差不多只剩下骨頭的身體。
有一次，我說我發(fā)燒42度。他拍著腦門說他發(fā)燒76度。我問他會不會燒成烤雞？他說：“我在床上放了生牛肉、生羊肉、生羊肉。第二天早晨我醒來，身上沒那么多熱量了，身子底下的生肉都熟了。”
有一次，他說過年時他把煙花放在廁所里點燃，煙花爆炸了，他被炸上了火星，并在火星上住了下來，最后才飛了回來。
還有一次，我說我被子破了個洞。他指著星空說：“我被子破了個大洞，我把太陽系、銀河系都放了進去，我們也進去了，被子變成了我們現(xiàn)在的`黑洞。”
這真是個愛吹牛的孩子。
猜猜他是誰作文 15
我的弟弟有一個小圓頭，像一個小足球。眼睛大大的，像寶石。鼻子小小的，像一個三角形的小石頭。嘴巴又紅又小，像涂了口紅。
有一次媽媽去上廁所，剛把他尿不濕換好，把他放地上，他用手指一碰又一舔，想：哈，這是什么美食，這么好吃，超市里為什么沒有賣呢？我剛看見跟他講：“這是大便，不能吃的'。”他似乎在說：“你沒吃過怎么知道不能吃？”然后我就繼續(xù)看電視。他趁我不注意把我鞋子咬了一口�！昂煤贸��！毙〉艿芩坪踉谡f。他想：這個東西在哪里買的，味道很不錯。這個時候我已經(jīng)看見了，我問他好吃嗎？他點點頭，眼睛瞇成一條縫，小手拍拍肚子，腳左一踢右一踢，再笑了笑！
這就是我的弟弟，一個搞笑包，也是我唯一的弟弟。哈哈！
猜猜他是誰作文 16
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中間有一根小小的'鼻子，下面還有張櫻桃小嘴，別看那嘴小小的，可是可以塞下很多食物呢！
她是一個好學的孩子，上課時認真聽講，大大的眼睛里閃著智慧的光，只要老師提出問題，都是第一個舉起手，老師叫她回答，她總能自信地站起來說出答案。下課時，老師布置完作業(yè)，大家就像脫韁的野馬都沖出了教室，而她卻仍在埋頭寫作業(yè)，任憑我在一旁怎么喊也叫不應(yīng)她。
當然，她很愛看書，有一次，她來我家，我們說好看半小時的書就出去玩，我倆看得都很認真，“鈴鈴鈴”，時間到了，我開心地說：“我們出去玩吧�！八龘u搖頭，理都不理我，我心想：“你這‘啃書‘�！�
她不僅愛學習，還是個熱心腸。有一次，我遇到一道很難的數(shù)學題，絞盡了腦汁也想不出，正當我眉頭緊鎖，她主動來教我，她教得很用心，像我的小老師。
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 17
他留著個齊劉海，有著兩顆又大又白的門牙，從遠處看還以為是一扇雪白的門，嘴巴上有一根像小山坡的鼻子和一雙黑葡萄那么大的眼睛。那又白又胖的臉，笑起來還有小酒窩，看起來就很淘氣。
他扔壘球特別厲害，記得有一次上體育課，我看他手握壘球，饑渴難耐地等體育老師說自由活動。只聽體育老師一聲“自由活動！”他像餓了三天三夜的小羊，沖向操場。只見他的.手緊緊地握住壘球，擺好姿勢，使出九牛二虎之力扔了出去，壘球仿佛是一只小鳥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。我在一邊直呼“厲害！”可他卻把我當空氣，面無表情地去撿壘球。哼！你裝！你再裝！我就站在他一邊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……快要下課的時候，他仍然重復(fù)著扔球的動作。正當我要發(fā)起“獅吼功”時，一想到快要到運動會了，他應(yīng)該要參加運動會，我忍了回去。
后來，運動會到了，不出所料，他得了第一名。
大家猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 18
我們班有個“邋遢大王”，他坐在前排，他有一雙水汪汪的大眼睛，他那高挺的鼻子就像滑滑梯，總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子，那樣子別提多可愛了！但是每當他黑乎乎的手伸出來，大家的目光都被吸引了。
“哎呀，糟了！我是不是又忘記把作業(yè)裝進書包里啦！”原本高聲朗讀的同學，被這一聲尖叫嚇呆了，不用說，這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見他的頭埋在書包里，掏來掏去，好像在找寶藏。無奈的數(shù)學課代表只好等他，就怕等會兒，這個“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了！慌亂的他找了半天，什么也沒找著，只好一股腦把書包的東西全都倒出來。同學們見狀，面面相覷，過了好一會兒，有人說道：“你看，石子、小卡片、廢紙……他的`書包就像個雜貨店。”有的同學上去幫忙，還有的提醒他：“快點吧！”他終于成功找到了作業(yè)！幸好還挺工整的，大家終于可以安靜地讀書了。
雖然他看起來很邋遢，但是他那雙靈巧的手會做各種各樣的圖形，畫得也不錯，每次上美術(shù)課時都會被夸獎。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 19
他的頭發(fā)又黑又硬，一雙烏溜溜的眼睛，看上去一副聰明樣。他的臉蛋又大又圓，看上去像個包子。耳朵大大的，但是身體骨瘦如柴，夏天一到，他總是穿著短褲。
他特別善良，有一次下課，他看見一個摔倒的小孩，他急忙跑過去說：“小朋友，你沒事吧？”他把小朋友扶了起來，小朋友一邊哭一邊說：“謝……謝�！彼托牡卣f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，下次注意一下就可以了。”看到他幫同學的`吧畫面，我們情不自禁地給他鼓掌，游戲被我們拋之腦后，可鼓掌之后，我們才反應(yīng)過來，我說：“玩不玩游戲了？”他說：“我先安慰他一下，再玩，你們先玩吧�！蹦憧�。他就是這么個樂于助人的男生。
他是一個幽默風趣的人，時常說出一些幽默的笑話，把同學們逗得半天合不攏嘴。
他還喜歡看書，有一次，學校剛上架新書，他就迫不及待地拿了一本好看的書，在那里美滋滋地看著，如同一只小羊奔進草原，吃飯的時候，他還在看書，“去吃飯了，快點！”我們餓得直叫，可他卻慢悠悠地說：“急什么，我還沒看夠呢！再說“書中自有‘主食屋’，書中自有‘飯如玉’�！蔽覀冎荒艿人�，還被老師批評。
同學們，你們知道他到底是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 20
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會想出鬼點子，他還戴了一副黑藍相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙，他還有一個皮球般的大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過來，笑著對我說：“我也要玩�！北慵尤胗螒�，可好景不長，沒玩多久，他便開始搗亂，最后弄得大家都沒法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學。有一次，我被一道數(shù)學題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來，一到我的座位上就開始耐心地教我，他說了很多很多……終于在他的解說下，我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了！
他也喜歡畫畫，每次畫畫時，都會很認真。我想他一定能畫出美麗的'風景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進了無邊無際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來沒離開過書本。
同學們，你們猜出他是誰了嗎
猜猜他是誰作文 21
她有著圓圓的小臉蛋，像個包子，總愛扎著個丸子頭，她還有一對細細長長的柳葉眉，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來就成了一條縫。最特別的是，她嘴角還有一顆痣，說話的時候圓圓的痣就會跟著動起來。
她的性格比較內(nèi)向，每當她站起來回答問題的'時候，總是輕聲細語的，就像一位長年生活在深閨的大小姐。在大課間的時候，有的同學在玩老鷹捉小雞，有的同學在玩剪刀石頭布，還有的同學在拔河。而她像一只安靜的小鳥，一動不動地望著遠方，仿佛在思考人生。
雖然她內(nèi)向，但是她很善良。有一次，我拿著沉甸甸的書去教室，走到一半書掉了，她連忙跑來幫我把書撿起來，我對她說：“你怎么那么熱心？”她說：“幫別人是我應(yīng)該做的�！甭犃怂脑�，我的心里樂開了花。
她的愛好是畫畫，那天老師讓我們自由畫畫，我悄悄走過去一看，呀！她畫得可真美呀！她交給老師，老師也情不自禁地夸了出來。
同學們，你們知道她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 22
有一些人，他們穿著黃色的衣服，拿著掃帚和簸箕掃地，每天早早地起來打掃。街道，街道，到處都是。
上個星期天，我和爸爸起得很早去散步，我從遠處一看，看見他們在掃樹葉，撿起草和花在垃圾堆里，扔進了垃圾箱。我記得另一個冬天的.晚上，我和媽媽去看演出。天氣很冷，雪下得很大，這些人也為人們清理出一條干凈的道路，方便人們行走。不用說，這些人每天早上6點起床工作，晚上11點才回家。
有一次我放學回家，遇到一個正在打掃衛(wèi)生的人。我問他：“你為什么整天做這么多工作？”你不累嗎？”“只要我能為社會做點什么，我就不累，”他說。我真的很佩服那些人。他們總是早起打掃我們的城市，這些人使它變得漂亮、整潔和干凈。
你能猜出他們是誰嗎？
猜猜他是誰作文 23
他是誰？他是我們家最小的，比我小七歲，他叫我哥哥。他的頭發(fā)很短，但卻是烏黑的，細長的眉毛，一雙閃爍的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石。他的鼻子圓圓的`，下面是一張小嘴巴，紅紅的嘴唇，像口紅一樣，非�？蓯�！
他喜歡笑，總是心情很好！我記得有一次，我們在玩捉迷藏，我躲在門后叫他來找我。如果他找不到我，我會低聲說出他的名字，讓他跟著聲音找到我；當他發(fā)現(xiàn)我的時候，我會假裝被打敗，這讓他笑了又笑。每次笑過后，他都會尷尬地跑開，過了一會兒，就來找我陪他玩。他的笑聲一次又一次充滿了整個房間。
你們知道他是誰嗎？哈哈，他是我弟弟。
猜猜他是誰作文 24
我有一個非常好的朋友。他的眼睛大，嘴巴大，微笑時眉毛彎曲。他的腿很長，是排在隊尾的第三個。他是高的.嗎？
他一直是我們大家的樂事。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手遮住了我的眼睛，說：“猜猜我是誰？”一聽到那個熟悉的聲音，我就想，那一定是我最好的朋友。很難猜，對吧？所以我喊他的名字！我被騙了，那只大手不是他的。
當我睜開眼睛，我看到我的好朋友跑到教室門口。我意識到他剛才讓別人用手捂住我的眼睛，我最好的朋友說：“猜猜我是誰？”我立刻追上他說：“你剛才是不是說猜猜我是誰？”我最好的朋友不得不說：“是的，我說了，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們友誼的份上，我饒了你吧�！�
他學習成績很好，曾經(jīng)是一個三好學生。他特別喜歡科學，每次我和他聊天的時候，主題都離不開科學，我的好朋友是多么熱愛科學��！
經(jīng)過我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 25
他是誰？亮晶晶的眼睛，翹嘟嘟的嘴巴，小小的鼻子、小小的耳朵、圓圓的腦袋、胖嘟嘟的小手、胖嘟嘟的小腳、胖嘟嘟的肚子，可愛極了！
他喜歡哭！每次我睡覺的時候，他總是哭啊叫啊，沒完沒了！我都睡不著覺了！既然這樣，那就給他取個小外號吧，叫小鬧鐘！
他還很貪吃，不管喂他什么都吃光光。每次不過一小時就又要吃奶！搞得媽媽覺也睡不好！
他還很貪睡。吃媽媽的`奶時，他一下子就睡著了，搞起好玩！討厭死了！吃就吃嘛！干嘛吃奶的時候還睡覺！搞得媽媽覺睡不好事也沒辦法做！
還有！他不僅喜歡喝水和吃奶，就連藥他都吃得津津有味呢！
你猜到他是誰了嗎？
告訴你吧！他就是我最討人喜歡的弟弟啦！
雖然他有時候很調(diào)皮愛哭臉，但我還是很喜歡他的！我相信，不管誰看見他，都會喜歡上他的哦！
猜猜他是誰作文 26
他——長著一頭淡淡的黑頭發(fā)，兩條毛毛蟲似的眉毛常常緊鎖著，高高的鼻梁上架著一副“望遠鏡”，寬寬的嘴巴讓人一看就知道是一個能說會道的角色，瘦小的身材如同一根樹干，看起來風一吹就會倒似的。
他雖然身材瘦小，但是你們千萬別小瞧了他!他可是我們班出了名的厲害。每次考試，第一名非他莫屬!這還不算，他還常常參加年級的作文、奧數(shù)……竟賽，經(jīng)常得一等獎。他是我們大家學習的榜樣，也是我們班主任的得力助手。
他特別愛看書，無論什么時侯，只要是他喜歡看的書，他一定要把它看完、看透才罷休。一次文體活動，大家做完作業(yè)都出去玩去了。我和幾個同學跟他約好一起去打籃球，可我們到籃球場等了十多分鐘還不見他的蹤影。這時，我問一個剛從教室下來的同學他在干什么?這個同學告訴我們，說他在教室看書。我想：他肯定把跟我們約好打球的事忘得一干二凈了!果真不錯，我們一邊玩一邊等，一直到了吃飯的時間，才看到他手捧著一本書慢吞吞地從教學樓走下來，眼睛還死死的盯著書本，徑直往食堂的方向走去，似乎把我們當成了空氣，更別說跟我們的約定了。我一個箭步?jīng)_到他的面前：“你怎么才下來啊?我們都等你半天了�！笨吹酵蝗怀霈F(xiàn)在他面前的我，他猛然想起跟我們約好打球的事，忙解釋道：“不好意思!我看書把時間給忘記了，對不起!對不起!下次我一定準時!”看著他一連串的說對不起，無可奈何的我們只好跟在他后面往食堂走去。
他特別喜歡學習數(shù)學，班上同學不會做的數(shù)學題他都會。不管在學校還是在家里，他都會堅持做奧數(shù)題。一天晚自習，大家完成老師布置的作業(yè)后都無所事事的，有的三兩個湊在一起說悄悄話，有的看課外書，有的畫畫，還有的在發(fā)呆……只有他，一個人靜靜的在自己的.座位上專心致志地寫著什么?我躡手躡腳地走到他的后面一看，原來他在寫奧數(shù)題。我在他身后站了好一會兒，他卻全然不知，依舊沉浸在他的數(shù)學王國里。我想：他可真認真啊!于是我返回到自己的座位，寫起了課外的作業(yè)。
他愛學習，可有時也愛發(fā)脾氣。有一次，一位老師坐在他的位置上吃飯，等那位老師吃完走了后，他對生活老師大叫道：“李老師，我坐這里的嘞!”李老師不以為然的說：“好!下次不坐你的位置就是了。”他接著又吼道：“那我現(xiàn)在吃什么啊?”李老師看了看周圍，說：“看看哪個同學沒來，你就坐那里吧!”“沒有，全部有人!”他噘著嘴站在那里一動不動!“看!林漢民旁邊有一個空的，”李老師終于看到一個空座位，安排他坐那兒吃飯，這事才算了了。
看!這就是他——一個即愛看書又愛學習還有點小脾氣。你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文 27
他的頭發(fā)像雞籠一樣松散，黑色襯衫和黑色運動褲使他看起來很時髦。他的深藍色牛皮套裝突出了他的冷靜。
但他的心其實是一顆豆腐心，常常心軟。他喜歡建造樂高，當他遇到他喜歡的樂高時，他總是乞求他的媽媽買它，直到他達到他的`目標，他就會放棄并離開。連下了訂單，他每天都會去看物流，讓媽媽很惱火，每天中午放學回家。
鈴聲響了，他去開門。他希望是樂高。他開始不耐煩了。果然，門口的快遞員把包裹遞給了他，他迫不及待地拿出樂高積木，坐在椅子上。他一只手拿著圖紙，另一只手在尋找零件，為了這個愛好，他可以忘記時間、吃飯和睡覺。他是多么喜歡樂高！他睜大了眼睛，生怕看錯了程序。
他也喜歡讀書，可以說，他是個真正的書蟲。他上課的時候，睡覺前，他喜歡拿本書來讀，為了不被打擾，他只好坐在角落里，偷偷地享受他的書的世界。
在他的身上，你可以感覺到他的天真和可愛，對于這個人，你一定要知道他是誰！他就是我，一個樂觀的小男孩！當它們移動時，就像快樂的小鳥；安靜，像一只安靜的貓。
猜猜他是誰作文 28
我有一個好朋友，但他是我們班的跑步冠軍，他高高的額頭下有一雙水汪汪的眼睛，非常有神！在他的鼻梁下面，他有一張小嘴巴。雖然他的嘴很小，但他可能說了很多大事，他的臉很小，頂著他的大麻頭，但幸運的是，他是白皙英俊的。他最令人欽佩的地方是他奔跑的'速度，就像風從視野中呼嘯而過。每次跑完步，我們都羨慕地看著他。
他不僅跑得快，而且很有幫助。記得有一次，體育老師吹了一聲口哨，他像一陣風一樣沖了出來，我也有一股不屈的力量，我緊緊地跟在他后面。
突然，我滑倒了，掉到了跑道上。我的褲子破了，血噴了出來。他看到了，迅速轉(zhuǎn)身向我跑過來。他蹲下來焦急地問我：“你怎么了？”有什么損壞嗎？”我說：“我摔倒了。我的腿流血�，F(xiàn)在疼得我站不起來了�！彼泵Ρ鹞艺f：“來吧，我?guī)闳フ壹酱蠓�，把你腿上的傷包扎一下�！蔽铱梢詮乃哪樅脱劬闯鏊娴暮軗奈�。那時我終于明白了“友誼第一，比賽第二”這個道理。
猜猜他是誰作文 29
他啊，眉毛彎彎的像月亮，一對水晶。大眼睛，兩只大耳朵，還有一個聰明的鼻子。
他對英語很著迷。早上，必須聽到他大聲朗讀英語；放學后，做完作業(yè)后，他會拿起一本英語書開始閱讀。晚上，還會拿英語書來讀，就連睡覺也舍不得放下英語書。
那是一個炎熱的.夏日，太陽直射著大地。他正在房間里讀英語。他媽媽在廚房叫他，“吃，吃……”但他卻沉浸在自己的英語世界里，沒有聽到母親的呼喚，也沒有在房間里看書。過了很長時間，他才想到吃飯，但當他走到外面時，只見一盤魚只剩下了骨頭，碗底還露出一點肉�！拔也幌氤裕彼f。然后他回到自己的房間去看書。他忘記了吃飯和睡覺。
他是慷慨的。一個星期天的下午，他買了一袋糖果，我們倆決定各一半，可是只有九顆糖，我們倆很難分。于是他說：“這是給你的一包糖果。我會買一個新的。”
你猜他是誰？他是我的好朋友。
猜猜他是誰作文 30
我們班有一個老朋友，中等身材，濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。他非常喜歡笑。笑起來的時候，他咧嘴一笑，露出一對甜甜的酒窩。非�？蓯邸�
我們從幼兒園開始就是朋友。他有點勇敢。小班的第一天，他一直哭，因為他不認識任何朋友。坐在一起的時候，我主動跟他說：“別哭了，做朋友吧！”從此，他再也不哭了，每天都叫我“萌萌姐姐”，我們成了形影不離的好朋友。
他是個心地善良的`人。有一次下課后，我突然胃痛。放學后，他關(guān)切地問我，為什么要捂著肚子？我說：“我肚子疼�！庇谑撬⌒囊硪淼匕盐曳龅近S線，對我媽媽說：“阿姨，萌萌姐姐肚子疼，讓她看看！”道別后，我們以為他要回家了，但到了醫(yī)務(wù)室，他也跟著他，他說：“我特別擔心你，想看看你怎么樣？”我很感動，從此我們的友誼更加牢固。
這就是他，一個膽小但心地善良的男孩。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 31
我有一個好朋友�，F(xiàn)在我來告訴你他長什么樣。猜猜他是誰。
他有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)和貝殼一樣的大耳朵，好可愛。濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。當你微笑時，你的眼睛會瞇起來。尖尖的鼻子下面有一張小嘴，像一顆紅櫻桃，非常漂亮。怎么樣，帥不帥？
不僅長得帥，還是個愛玩熱心的.人。每次下課后，他都讓我在操場上玩。每次我們都大汗淋漓，但我們玩得很開心。
還有一次，在體育課上，老師讓我們帶沙袋，但我完全忘記了。就在我難過又不知所措的時候，他突然跑出來問我：“怎么了，你不想玩沙包嗎？”我尷尬地說：“我忘記帶沙袋了�！彼⒓葱Φ溃骸皼]關(guān)系，用我吧。是的，別難過！”“謝謝！”我感激地說�！安挥每蜌�，我們是朋友！”聽了他的話，我很感動，我抱住了他，我們擁抱著跳了起來，上了一堂快樂而難忘的體育課。
這就是我要介紹的好朋友，一個帥氣又熱心的人。你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 32
我認識的這位朋友，身上的缺點多于優(yōu)點，很容易被批評，經(jīng)常讓人一吐為快。今天跟大家分享一下他的故事，一起來猜猜他是誰。
他總是理寸頭，顯得臉很大。眼睛小小的，笑起來的時候好像很得瑟，可以說他本來就不愛笑，兩眼無光的樣子。如果再開朗大方一點，也許他看起來會更真誠。他的皮膚時好時壞，因為喝水很不規(guī)律，平時也不愛運動，走路懶洋洋的，體型也已經(jīng)屬于肥胖的范圍。
他最大的特點就是愛耍賴。每次跟別人說話的時候，對方都是在提醒他哪里做的不對，他卻不以為然，胡攪蠻纏吵了半天，好像他只要顧好自己就行了。我們都很無語，他做事太不講道理了，說話還敢兇巴巴的，真是丑人多作怪。
他還喜歡打游戲，除了游戲就很無聊的樣子。雖然很矛盾，是想證明他腦子不笨，但做事終究不應(yīng)該強詞奪理。他說的話也很隨意，態(tài)度冷淡，好像誰都不在乎一樣，不知道是不是情商低。
時間長了，他干脆就自己生悶氣，覺得心里委屈，不想理人。其實別人也懶得跟他吵。
沒想到現(xiàn)在他變了不少，經(jīng)常放慢聲音說話，跟別人有著一樣的興趣愛好，喜歡引人注意，死皮賴臉，但依然改不了忽悠人的壞毛病。
他以前可不是這樣的`，難道一個人的過去要讓每個人都去了解嗎?人們看到的，是他已經(jīng)變得成熟的樣子，無論以什么方式改變，總會有人在一旁談?wù)�，而成功的秘訣在于自信。我現(xiàn)在明白了，他這是熱衷于挑戰(zhàn)自我，即使成績不好，也要張揚自己的個性。
你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文 33
他是一個活潑的小男孩，長著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的小嘴巴，還有兩個紅蘋果一樣紅的臉蛋。
他跑得快，經(jīng)常為我們班爭光。他踢足球、跑步、跳繩樣樣都會。他還會講笑話，他講的.笑話，我們班同學聽了都哈哈大笑。
他有一個小毛病，就是愛調(diào)皮搗蛋。上課和同桌說小話，還經(jīng)常忘記帶書包。上次，上學時，我發(fā)現(xiàn)他不開心，于是我問他：“你怎么了，我看你不開心�！彼f：“我早上上學的時候，把書包放在鞋柜上了，沒有拿�！蔽衣犃送低敌α艘宦�，我想他真是一個馬大哈。
他也愛惡作劇。上次我們下樓的時候，他跑的很快，像有什么急事，我正走著，他就把我嚇了一大跳。原來，他躲在墻角，來嚇我，我沒站穩(wěn)摔了下去，我的腿被蹭破了。他以為我不理他了，他哭了，我說沒關(guān)系，我們還是好朋友，他聽了，又開心地笑了。
他上次在足球比賽中得了第二名，我很羨慕他，我決定拜他為師了。
你們猜出他是誰了嗎？讓我來告訴你們吧，他叫小凱。
猜猜他是誰作文 34
我有一個好朋友，這時，你們就會問了，“他是誰？”別急，讓我慢慢和你們介紹吧。
他有兩個大大的大眼睛，他有一個小嘴巴，他又高又壯，長的也特別帥氣。
他學習特別好，畫畫也特別好，他是我們班的.學習委員。有一次，學校舉辦畫畫大賽，他獲得了全校第一，為我們班掙了光。
我和他也是非常好的朋友。有一次，我不小心把他弄哭了，可是他并沒有生我的氣，而是說：“沒事，下次你小心一點，我比較壯，弄一下不疼，如果是別人，可就不一樣了”我聽到這句話，臉紅了，因為他是唯一一個沒有生我氣的人。
說了這么多，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 35
他長的中個子，很愛干凈，笑起來還有兩個酒窩。
他很喜歡和我玩，每次上體育課，我們都會聚在一起，商量玩些什么，那就會想些好玩的，比如說打排球。搶皮球等等，我們想了想，決定就玩“搶皮球”，我們那時候玩的可開心了。他掃地很認真，總是把教室打掃的干干凈凈。他也很有禮貌，平常見到老師他都會問好。我們放學都是一起走的`，只要出了門后，我們都會戀戀不舍，不想分開的說聲再見再走。他上課很認真，從不做小動作，成績良好，學習方面也是良好，但是他在我心中非常優(yōu)秀。
說了這么多關(guān)于他的事，你們猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 36
他是我的好朋友，他的學習非常好，書寫也很好，并且他還在寫作文。在班里他總是名列前茅，他是老師的小助手，同學們的小伙伴。
還有一雙烏黑的大眼睛，非常愛笑的'嘴，和一雙耳朵。他經(jīng)常在周六晚上和我一起去散步，我們會談一些各自喜歡的話題。
并且他還非常樂于助人，有一次出去散步我沒有帶水渴得喉嚨冒煙，他慷慨的把水給了我。還有一次，我跳遠跳的很短，于是他教我跳遠。我一直都學不會，可他還是不厭其煩的教我，過了很久我才學會。
猜猜他是誰作文 37
她長著一頭秀發(fā)，還有一雙炯炯有神的雙眼，下方還有一個高挺的.鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。
她的成績優(yōu)異，常年名列前茅。她不但成績優(yōu)異，而且還非常樂于助人。一次我有一道難題不會去問她，然后她就耐心的為我講解。還有一次全班大掃除，我要掃教室，只有我一個人掃，然后她看見了，就主動提出和我一起打掃衛(wèi)生。
她還是個非常喜歡看書的人。有一次，我見她在一節(jié)閱讀課上，一直在看書，就連下課了，也在那里看書，別人在玩的時候她在看書，別人在休息的時候她在看書……
聽了我的描述，你知道她是誰嗎？
猜猜他是誰作文 38
既不是如花似玉的白，也不是玉樹臨風的。他真實，平凡，善良。有人曾說：“世界上沒有兩片完全相同的葉子�！痹谒椒驳纳眢w里，他有著獨特的一面。
大嘴巴，漂亮的鼻子，短短的頭發(fā)，黝黑的皮膚，當然還有他那被眼鏡擋住的大眼睛。
以她漂亮的外表，也有母老虎的一面。如果，在和她談笑風生的時候，你不小心打到她受傷的地方。請注意，她那雙有力的手又要發(fā)作了(但別誤會，她不是暴力狂)。一只手壓著另一只手，發(fā)出噼啪聲，加上她詭異的笑容。“哦，親愛的”總是讓我平靜，我不禁感到毛骨悚然。讓我驚訝的是，能一直發(fā)出骨折聲音的她的`手真的做到了嗎？沒想到嘴里還有胡蘿卜。但是，她作為肉食動物，并不是素食者！
但她在學習上卻處于不同的狀態(tài)。她認真、細心、勤奮。到處展示她淑女的一面。每天總是問老師沒完沒了的問題，大概就能出個《十萬個為什么》吧！在這一點上，她真的很值得學習。
她是我的好朋友，好伙伴！猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文 39
他是“重量級”。他的身材與他的體形不相稱。他看起來又矮又胖。他笑的時候臉上的肉上下縮成一團。他跑的時候，別人握拳，他卻張開手，合上手指；別人出拳，收拳，他卻一直在下半身揮舞雙手；別人走得快，他卻像一只只想飛不會飛的企鵝，嘴里還冒著粗氣。他的.睡姿很有趣。只要他想睡覺，右手抱著頭，眼睛瞇成一條線，就開始打呼嚕�？上н@是上課的時候。所以，他困的時候，不知道老師在生氣的盯著他。發(fā)生這樣的事情并不奇怪。但是，有時候他會認真聽講，但是如果老師在講課中犯了一個微不足道的錯誤，他就會滿腔熱情，卻看到他瞪大眼睛推著同桌，“喂！老師寫的黑板漏了一個字！”因為這個錯誤，所有人都知道，他的同桌也不理他。他把自己認為很棒的事情告訴周圍的人，然后舉手請老師糾正。他站起來說話的時候，環(huán)視了一下全班，臉上寫滿了驕傲。如果老師真的錯了，沒有人會回答。但如果他錯了，到處都是攻擊他的聲音，他可能已經(jīng)習慣了。他也是“針扎”，也許他還在想：“放開他！”顯然，他不受歡迎。
他矮，他胖，他傲慢，他不受歡迎，他不喜歡學習，老師對他無能為力。猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 40
“你滑稽，你白癡，你白癡……”每次聽到這個“男中音”，我就知道我的“災(zāi)難”來了。
他胖乎乎的身體上長著一個圓圓的腦袋，是最具代表性的一個，但也是他卷曲的小頭發(fā)。不知道為什么，他的頭發(fā)總是90向上翹，再怎么用手往下壓也無濟于事。然而，他并不像看上去那樣誠實。他可以賣可愛。每次他惹我生氣，我都很想打他。但是，就像一個“半仙”一樣，他猜測我想做什么，所以會向我道歉，買一些可愛的。如果我不買，他會想出一些更可惡的話來威脅我。
我記得有一次，月考結(jié)束后，我興沖沖的去找他的正確答案，但是我從來沒想過我錯了很多，整整一張卷子改完他也沒錯�！巴炅�，又會被他諷刺，唉！”果然試卷發(fā)了。他來諷刺我�！芭叮艺鎿哪愕闹巧�。你在這么簡單的一張紙上得到的.東西就這么少，你這個笨蛋，笨蛋，大笨蛋！”他不等我發(fā)脾氣就跑了。
唉！天啊，我是什么樣的“霉菌”？我遇到了這樣一個壞朋友。但是，我還是很喜歡他。他總是在我遇到問題的時候給我正確的解決問題的方法；在我難過的時候給我鼓勵；在我無助的時候給我?guī)椭?
聽了我這么多的敘述，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 41
他的個子不高，皮膚黑黑的，像一株健壯的麥子向著太陽，蓬勃的生長。他有著一雙明亮而靈動的眼睛，笑起來眼睛瞇成兩個小月牙。小嘴一說起話來，像放鞭炮。
愛心小天使，他是一個有愛心的男孩兒，上次捐款的時候大家都捐五到十元，可他卻捐了100多，大家問他你為什么捐這么多，他又不是你親人，我的`好朋友振振有詞道：“對，他不是我親人，可是和我們一樣也是孩子，也要讀書，也要一個為他遮風擋雨的家��！”說著說著，他的眼睛濕潤了，滴滴眼淚滾落了下來。其他人都慚愧極了！可愛小畫家
他還是個小畫家呢！那次我去他家玩，他興高采烈的說：“我們來比畫小雞啄米吧！”我刷了刷就畫完了。我去看看他畫好了沒，哇！他畫的栩栩如生，畫的小雞可愛極了！瞧瞧這只小雞的羽毛，五顏六色的，再看看小雞的嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲：“好看！”他被我嚇了個半死，一不小心圖畫了一筆，我連忙道歉：“對不起對不起！”他微笑著說沒關(guān)系，我慚愧極了。
哈哈，現(xiàn)在你們知道他是誰了吧，他就是我們班的小帆，一個既有愛心，又有畫畫天賦的男孩。
猜猜他是誰作文 42
我給大家介紹一位我的好朋友，你們來猜猜她是誰？
她的頭發(fā)又軟又細，她的頭發(fā)扎一個馬尾辮，眉毛是一個掃帚眉，雙眼皮、眼睛看起來水汪汪的，鼻子很是小巧，一張小臉蛋圓圓的，還白里透紅，看起來白皙細膩。耳朵胖胖的軟軟的，他穿著一件藍色的外套，里面穿著美麗的白色的裙子，像一只翩翩起舞的.蝴蝶，真美麗。褲子是黑色，鞋子是粉色的運動鞋，跑起來很快。他看起來可真美呀。
你們猜到了么，他就是我的好朋友，小雨。
猜猜他是誰作文 43
我有一個好朋友，他是一個活潑開朗的小男孩。他愛說愛笑，還喜歡交朋友。他的個子不高，身材均勻。他的皮膚是小麥色的'，看起來非常健康。他有一雙充滿求知欲的眼睛，每次看書時都像查找儀一樣搜索著書上的好詞好句。他那高高的鼻梁下長著一張大大的嘴巴，每天都能聽見他放聲朗讀。
他非常喜歡看書，書就像磁石一般吸引著他。他告訴我，家里有很多書，有文學類的、有天文類的、有科學類的、還有漫畫類的，各種各樣，想圖書館一樣。我想他之所以喜歡讀書，是因為他媽媽給他買了很多的書，為他營造了很好的讀書氛圍。他看書時非常認真，無論教室里多亂，他的耳朵就像塞了棉花一樣仍然目不轉(zhuǎn)睛地讀書。
他還非常樂于助人。記得有一次上閱讀課我忘記帶書，他主動遞給我一本書微笑著說：“看我的書吧�！蔽耶敃r非常感謝他，想和他做一輩子的好朋友。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 44
她梳著高高的馬尾，圓圓的臉上有一雙烏黑的`眼睛，炯炯有神。小小的鼻子下面，有著一張粉嘟嘟的小嘴，十分可愛。她不但學習成績好，而且多才多藝，是我學習的榜樣。
她是一個很文靜，學習成績非常好的女孩。她上課認真聽老師講課，下課也安安靜靜的，從不跑鬧，老師表揚她紀律也很好。她的各科成績也非常好，我要向她學習。
她是一個多才多藝的女孩，她積極參加學校的詩歌朗誦比賽。武術(shù)隊、歌唱隊都少不了她的身影。學校一有慶典活動和升旗儀式，她都會和老師一起主持……她優(yōu)異的表現(xiàn)，真令人羨慕。
這就是我學習的好榜樣，你們猜的出她是誰嗎？
猜猜他是誰作文 45
我有一個好朋友，她是一個活潑開朗的小女孩。
她的個子不高，身材勻稱。她梳著長長的馬尾辮兒，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑寶石一閃一閃的。她的臉圓圓的非�？蓯邸�
她在上課的時候非常安靜，認真聽老師講課。這也是她學習成績好的重要原因。
她還喜歡畫畫。下課時，總能看到她拿著畫筆，在紙上畫畫，畫出的.圖案色彩豐富，活潑有趣。
她非常樂于助人。記得有一次我忘帶鉛筆，心里正著急，這可怎么辦呢？這時她走到我身邊問道：“你怎么這么著急？”我向她說明了原因。她安慰我說：“別著急用我的鉛筆�！甭犃怂脑�，我心里并不著急了，因為有這樣一位好朋友幫我。
這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文 46
我有一個好朋友，他的皮膚黑黑的，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑“寶石”一閃一閃的，顯得他炯炯有神，調(diào)皮可愛。
他性格很開朗，平時喜歡講一些腦筋急轉(zhuǎn)彎或者笑話來逗大家開心。有一天他問我：“世界上最難的腦筋急轉(zhuǎn)彎是哪一道？”我絞盡腦汁想了半天實在想不出來。最后他揭曉答案：“就是我剛才問你的.這個問題呀！”這答案真讓我意想不到啊。我還發(fā)現(xiàn)了他會“變臉”，他一會兒做斗眼兒，一會兒做鬼臉，一會傻笑，逗得我和同學們捧腹大笑，幾乎整個教室都被他樂翻了天，就連老師也忍不住笑起來。
他平時喜歡寫書法，他每一筆都寫得那樣的標準和完美。在一次聯(lián)歡會上他還為大家現(xiàn)場表演了書法，我好羨慕呀！真希望我也能像他一樣寫得這么好。
作為好朋友我要給他一點小建議，大聲地喊對嗓子可不好，他只要以后聲音再小一點點就更加完美了。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 47
我們班有這樣一個小伙子，大家聽我來描述，猜猜他是誰。
一張瓜子臉，細長的眼睛，健康的皮膚，高高瘦瘦的身材，組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā)，你把手伸過去一抹，準會扎得你疼。
他活潑開朗，熱情大方。不管男生還是女生，都喜歡和他玩。他會和同學一起猜謎語，講故事，還會玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。
他是體育健將，擅長長跑，跳遠。有一次上體育課，老師說要跑一百米。我興奮得不得了，因為這是我的強項。我看了看他，他也高興得手舞足蹈。瞬間，我感受到了強大的壓力。我在心里默默祈禱：千萬不要把我和他分到一組，不然，我的`強項就變成弱項了。可偏偏怕什么來什么。我們倆居然分到一組了。唉，聽天由命吧！輪到我們跑了，老師一聲令下，還沒等我反應(yīng)過來，他就像一陣風一樣刮過跑道，很快把我甩到了身后�！巴郏∷艿煤每煅�！”圍觀的同學不禁發(fā)出了驚嘆聲。結(jié)果可想而知，他又一次成為了冠軍。他跳遠的時候就更厲害了。運動會的時候，他像一只蚱蜢一樣騰空而起，兩腿向前伸展，在空中劃出一道美麗的弧線，他的成績打破了年級記錄。
同學們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 48
他長著短短的頭發(fā)，胖乎乎的臉，圓圓的肚皮，眼睛時常瞇成一條線。
他總是支持別人的意見，不過有時候，還是不愿意接受別人的意見。我們倆常常一起玩，可是玩著玩著，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個缺點，可別讓他聽到是我說的，不然他會不高興。他跑步很差，經(jīng)常圍著院子跑半圈，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還會向我抱怨：“我……累了，休……休息一會兒吧！”每當我聽到這個聲音，只好耐心的等待一下他。
在假期里，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的'伸手不見五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒路燈，我們還有手電筒。
有時候，我們玩游戲；有時候，我們騎車；還有的時候，我們坐在欄桿上發(fā)呆……他把兩腳踩在橫桿上，再把腳踩到另一邊去，才算安心。而我呢，我把手撐在欄桿上，再用力一推，就上去了。不過他像我這樣，根本上不去，因為他太重了，足足有八十斤！所以，他必須減肥了才能像我一樣上去。
最后，他有了新的自行車，那我就高興了，因為我們倆可以一起騎車了！我們一向喜歡騎車，因為他有了新的自自行車，我們才可以一起騎車。我們很早就認識了，而且關(guān)系一直還不錯。
你能猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 49
在一片綠意盎然的森林里，生活著一只活潑可愛的小猴子。他有一個特殊的特點，那是一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。他的好奇心很強，對周圍的一切都充滿了探索的`欲望。
小猴子喜歡在森林里玩耍，他身輕如燕，動作敏捷，在樹間靈活地穿梭。每當太陽升起的時候，他都會爬上樹梢，沐浴著溫暖的陽光，一邊欣賞著森林的美景，一邊品嘗著美味的水果。
然而，小猴子并不滿足于此。他夢想著能到更遠的地方去探險。一天，他終于鼓起勇氣，離開了熟悉的森林，踏上了漫長的旅程。在他的旅途中，他遇到了許多新奇的事物。
他會用樹枝和樹葉制作簡單的工具，用來捕捉小蟲子。他還學會了利用地圖和指南針，分辨方向，找到水源和食物。小猴子在旅途中結(jié)交了許多新朋友，他們互相幫助，一起度過了許多難忘的時光。
終于有一天，小猴子來到了一個神秘的湖泊。湖水清澈見底，五彩斑斕的魚兒在水中游來游去。小猴子感到十分興奮，他忍不住跳進湖里，和魚兒們一起玩耍。
就在這時，一只巨大的烏龜出現(xiàn)在他的面前。烏龜向小猴子發(fā)出了邀請，讓他成為了這片湖泊的新主人。小猴子謙虛地接受了邀請，從此便在這片美麗的湖泊安了家。
小猴子終于實現(xiàn)了自己的夢想，他的故事傳遍了整個森林。每當有人問起那只小猴子是誰的時候，大家都會異口同聲地說：“他就是那只擁有智慧、勇氣和善良的小猴子！”
猜猜他是誰作文 50
他總是第一個到學校，不論刮風下雨，他從未遲到過。他的成績不是最好的，但他的努力是不可否認的。他不僅關(guān)心自己的學習，也非常關(guān)心別人的學習。當他的'同學遇到困難時，他總是第一個前來幫助。
他的性格開朗，樂觀向上。他總是不怕困難，勇往直前。他的笑聲是如此的獨特，總能帶給人歡笑和振奮。他是大家的朋友，他喜歡在空閑時間和大家聊天和開玩笑。
他的愛好非常廣泛，喜歡讀書、游泳、打乒乓球等。他的知識面很廣，和他聊天總是一種樂趣。他的口才流利，總能在辯論中勝出。
總的來說，他是一個值得尊敬的人，他的毅力和樂觀是值得我們學習的。他的聰明才智和廣泛的興趣愛好也讓他在眾人中脫穎而出。不知道大家猜到他是誰了嗎？
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