【薦】文具盒里的對話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的文具盒里的對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒里的對話作文1

　　有一天，文具盒里的文具們開始悄悄地對話。

　　橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個(gè)不停，我想我的壽命不會長，累呀！。”

　　“你還好啦，我的壽命比你的更短，因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦，而主人讓我一直不停地寫�！便U筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。

　　“別說了，我的壽命會更短，寫錯(cuò)了，還要自己劃掉，主人每節(jié)課都要不停地用我�！彼�筆嘆著氣沉重地說。

　　自動鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛，說：“別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。”

　　它們的`對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：“不要再議論了，其實(shí)壽命長短無所謂，關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光，多為人民服務(wù)，留下自己光輝的一生�！�

　　聽了文具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。

文具盒里的對話作文2

　　一個(gè)夜里，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽著。

　　鋼筆說：“我最強(qiáng)，我能反復(fù)寫，所以我最厲害�！�

　　“誰說的，你那圓滑的身子能當(dāng)尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙。”鉛筆說。

　　“喂，老兄�！毕鹌ふf“你好象總是寫錯(cuò)別字，那是誰把你的錯(cuò)別字擦掉的呢？是我，是我呀！”

　　尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測量長度，能在語文、英語、科學(xué)等其他課上起到很大的作用�！�

　　文具們爭吵不休。就在這時(shí)，在一旁默默無語的圓規(guī)說：“你們都別吵了。你們中的`每一位都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”

　　我聽了圓規(guī)的話，想：圓規(guī)說的沒錯(cuò)，如果不發(fā)揮自己的長處，那么再好的東西都沒用。

文具盒里的對話作文3

　　某天晚上，當(dāng)小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，文具盒里的文具開始吵鬧起來。

　　鉛筆先開口說：“我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了�！毕鹌ぢ犃苏f：“小主人寫錯(cuò)字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯(cuò)別字啦�！薄澳阌惺裁从锰幯剑俊毕鹌まD(zhuǎn)身問鋼筆，鋼筆不屑地說“我寫出來的字，你能擦掉嗎？”墨水聽了也不服氣了“你沒有我，也寫不了字�！背咦右查_始湊起了熱鬧說“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測量長度，我的功勞最大�！币幌伦�，自動筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭論起來……

　　小主人聽到了它們的談?wù)摚�笑著說“你們各有各的用處，缺少一個(gè)都不行，我會發(fā)愁的.，所以你們不用爭吵。”文具們聽了小主人的話，感到好笑又慚愧，終于安靜下來，不再爭吵了。

文具盒里的對話作文4

　　晚上，我睡了。文具盒里卻很熱鬧。

　　尺子說：“主人最喜歡我了，他畫直線時(shí)會用我；畫波浪線時(shí)也會有我；量線有多長時(shí)也會用我哦！”“那又怎么樣？”鉛筆說：“如果沒有我，主人就寫不出字了！”“主人寫字沒有我怎么行呢？”橡皮說：“主人一但寫錯(cuò)了字，只要用我擦一擦，錯(cuò)字就被擦得無影無蹤了�！背咦印⑾鹌�、鉛筆齊聲說：“我們是一個(gè)搭檔！”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓，主人就把我最喜歡的食物―鋼筆墨水拿出來給我充饑�！变摴P兄弟說。鋼筆寫錯(cuò)字怎么辦？橡皮也擦不掉，只好請修正帶兄弟來幫忙了，“當(dāng)主人寫錯(cuò)鋼筆字時(shí)，用我的.頭部在錯(cuò)字上一劃，錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重寫一遍了�！�

　　兩個(gè)搭擋齊聲說：“我們都是主人的好幫手。

文具盒里的對話作文5

　　我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的`東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。

　　有一天放學(xué)回家，我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯(cuò)字用什么橡皮呀？我才是你最忠實(shí)的伙伴，應(yīng)該先用我。”鉛筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。

　　媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點(diǎn)寫作業(yè)？”我這才回過神來。回想著剛才發(fā)生的一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護(hù)它們。

文具盒里的對話作文6

　　晚上，小明快睡著了。文具盒里傳來細(xì)細(xì)的聲音，原來文具們在議論小明。鉛筆說：“小明太浪費(fèi)我們了，他喜新厭舊。我的好幾個(gè)兄弟姐妹被他丟了�！毕鹌ふf：“對呀，對呀，我好懷念和小紅的那些日子�！�

　　尺子說：“小紅很愛護(hù)我們，不會把我們的'皮丟掉�！�

　　鉛筆說：“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉，而且小明用完就把我一扔不管啦�！�

　　橡皮說：“他也會把我扔走呢，很疼的。而且，他喜歡在我身上亂涂亂畫，畫得我身上很難看，我都不好意思見我的兄弟了，真生氣。”

　　直尺說：“可不是嗎？到了他的學(xué)校，他拿我當(dāng)飛鏢，還把我和他的朋友打架，我的腿都快斷了。”

　　鉛筆說：“自從小紅把我們送給小明，他就把我們搞個(gè)沒玩沒了�！�

　　小明聽了很后悔，從此愛護(hù)它們。

文具盒里的對話作文7

　　寧靜的夜晚，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而文具盒里，卻傳出了陣陣對話聲。

　　“我本來應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來寫字，可是主人美娜非要往我的`腦袋里灌清水，讓墨水的顏色變淡，弄得我十分難受！”鋼筆不滿地嘟噥著。

　　“就是！”自動鉛筆搖搖頭，“美娜總是用針來扎我的喉嚨，害得我吐鉛不順利，鉛絲卡得我呼吸困難�！�

　　“美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來扔去！”

　　“美娜總是把我捅得傷痕累累�！�

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　　“算了吧！”圓珠筆無可奈何，“既然已經(jīng)這樣了，又有什么辦法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天還要工作……”

　　文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地睡著了。

文具盒里的對話作文8

　　一天，文具盒里說起里悄悄話。鉛筆哥哥說：“主人最需要我，因?yàn)闆]有我主人就沒有東西寫字了。”原來它們是因?yàn)檎l是主人最需要的'東西，吵了起來。

　　橡皮妹妹聽了不服氣地說：“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈，我才是主人最需要的東西。”

　　尺子弟弟神氣地說：“我可以畫直線，也可以畫波浪線，還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西。”

　　鋼筆大叔聽到爭吵聲趕緊過來勸說：“你們都有自己的長處，比如鉛筆哥哥可以寫字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫線，還可以量刻度。你們不能為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

　　它們聽了很慚愧，從此它們再也不為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

文具盒里的對話作文9

　　天黑了，小主人把文具盒放進(jìn)了書包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來。

　　鉛筆說﹕“我能幫小主人寫作業(yè)，要是他沒有了我，就無法寫字了！所以我必然是……”“胡說！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒有了我，萬一寫錯(cuò)字就不能改了！”“這有什么？你還是個(gè)配角，我不寫錯(cuò)字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了。“反正小主人不能沒有我——橡皮！沒有了我，他也不能寫作業(yè)��！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成為最好的，你就等著吧，總有一天不用我動手，你就會被擦完。”

　　就在鉛筆和橡皮吵得不可開交時(shí)，鋼筆問：“直尺你為什么不去爭呢？”直尺笑了一下：“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你看：橡皮可以擦字但會被用光，鉛筆可以寫字，卻很快就寫粗，而一刨尖就會少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來量尺寸，有什么好吵的呢？”

　　是呀！就像直尺說的'：任何東西都會有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長補(bǔ)短，共同努力，才能成功。

文具盒里的對話作文10

　　一個(gè)月光明亮的夜晚，文具們決定開一次會。

　　會議開始了，鉛筆說：“我最重要，主人如果沒有我，連字也寫不成�！�

　　“不不，我最重要�！毕鹌ふf道：“主人如果沒有我，他寫錯(cuò)了字也不能擦�！�

　　“不對不對，我才最重要，”尺說道：“主人如果沒有我，就不能畫線、測量了�！�

　　“你們都說錯(cuò)了，我才是最重要的，”筆刨說：“主人如果沒有我，筆就會粗，寫的字會變得很難看�！�

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　　咦，文具們怎么玩起了“逆向思維”了？

　　文具們吵得不可開交，把正在睡覺的.文具盒給吵醒了，文具盒說：“你們都是主人的好幫手，如果少了你們其中一個(gè)，主人就不能成功。”

　　文具們恍然大悟，從此，它們團(tuán)結(jié)在一起，化解了所有的困難。

文具盒里的對話作文11

　　晚上，小明整理完書包，就上床睡覺�？墒怯幸恍┤诉�沒睡絕，就是文具盒里的工具，現(xiàn)在文具盒里的工具出來開演唱會。

　　突然，鉛筆出來，說：“聽一聽，我們跟主人跟的有幾個(gè)月了，難道你們沒有想一個(gè)問題”“什么問題”大家異口同聲地說“就是，誰的功勞最大。”尺子說“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說“你們誰都不是，如果不是我主人能寫字嗎？”尺子說“如果沒有我主人可以畫一條直線嗎？”橡皮搶著說：“如果我，主人就應(yīng)該考0分，就是我把錯(cuò)題給擦得�！彼麄儬幇�爭，突然，鉛筆想了一個(gè)辦法：讓小主人自己說。鉛筆馬上就寫好了。

　　第二天，小明打開書包一看原來是評比，他就馬上動自己的全班，最終是有結(jié)果的。

　　晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的.，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺說“不能太驕傲了”

文具盒里的對話作文12

　　“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧�！边@又是誰在說話呢？原來是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。

　　“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會來用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了�！�

　　這時(shí)，另一支較長鉛筆插嘴說：“對呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢都想與讓主人那樣愛用我呢！”

　　短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的`價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

文具盒里的對話作文13

　　有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。

　　橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的家伙。”鉛筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭來爭去的？”橡皮惱怒地說：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上�！�

　　這時(shí)候，尺子跑過來說：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說；“尺子說得對，我們還是和睦相處吧。”橡皮說：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的.�！�

　　過了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。

文具盒里的對話作文14

　　一天，小明文具盒里的文具在爭論一個(gè)問題，就是誰的功勞最大。

　　尺子首先發(fā)話了，它說：“論功勞要數(shù)我的最大，因?yàn)橹魅水嬀�或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。

　　橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭了，功勞最大的`應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會是你？牛皮快被你吹破了。”鉛筆不肖的說。橡皮舉了個(gè)例子說：“如果你寫錯(cuò)了字，就得用我吧。”鉛筆說：“對啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。

　　鋼筆和簽字筆說：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆。”

　　它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�

　　它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。

文具盒里的對話作文15

　　我的文具盒里有兩樣?xùn)|西，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說。

　　“我不會隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。

　　“我就知道你不敢，你懦弱的.東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。

　　“我不是懦弱的東西”。橡皮爭辯說�！拔覀兊墓δ懿煌�，你是寫字的，我是擦字的，說到擦字，我不比你差，再說……”

　　“住嘴”。鉛筆惱怒了�！澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄摚�你等著吧，我一定要多寫錯(cuò)字，讓你消失”。

　　“如果這樣那咱們都會一起慢慢消失的”，橡皮說道。

　　鉛筆不再理會橡皮了。過了幾天，他們兩個(gè)都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒了蹤影。

　　鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里，沒有了原來漂亮的家，被主人遺忘了。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。

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