關(guān)于期中考試作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的期中考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試作文 篇1
她，走了，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我是她的曾孫女，她定是最?lèi)?ài)我的，床頭柜上還擺著我最?lèi)?ài)的山楂，留有余溫，來(lái)得及親自交付給我，屋內(nèi)，一切都是那樣的熟悉，忘不了她的音容笑貌。
家的后面是一座小山，上面有幾十棵山楂樹(shù)，年幼時(shí)我曾問(wèn)過(guò)她，樹(shù)是不是她種的？那時(shí)，也只是笑而不語(yǔ)。無(wú)知的我曾一度認(rèn)為那是神仙栽種的`，定是因?yàn)橹牢覑?ài)吃山楂。
秋風(fēng)卷起落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，幾朵野菊與不知名的小花在風(fēng)中怒放，有時(shí)，風(fēng)大了，會(huì)把幾片弱不禁風(fēng)的花瓣給吹走，天，有些乍涼，她用布滿皺紋但卻溫暖的大手包圍著我的小手，攙著我去上山。
“咝！”一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁縮了縮脖頸，“冷嗎？”她一臉的擔(dān)憂，我搖了搖頭，她年紀(jì)大了，不該再讓她為我操心，“你騙誰(shuí)呢？這點(diǎn)把戲可逃不過(guò)我的眼睛，冷吧！”她牽起我的手，送在嘴邊哈氣，末了，還一臉的愧疚，雙眼中流露出的滿滿的是擔(dān)心，她替我把衣服緊了緊，說(shuō)：“我們快去快回，著涼生病了可不好！”我笑了笑。山楂已經(jīng)開(kāi)過(guò)了花，花朵早已凋零，如今，已經(jīng)是紅遍山坡的大紅山楂了，想到這，想到那酸甜甜的味道，我不禁咽了咽口水，她在一旁愛(ài)憐地摸了摸我的頭頂，“小饞鬼！”
果然不出我的所料，山楂樹(shù)全結(jié)的是那令我饞涎三尺的山楂，紅紅的，像是一個(gè)個(gè)小而精致的紅燈籠掛在枝頭，風(fēng)吹過(guò)，我仿佛看見(jiàn)它們咧開(kāi)嘴甜甜地笑了�！拔乙阅莻�(gè)！”滿眼發(fā)光的我拽住她的手臂，搖啊搖，“好好好，我去摘嘢！”她拄著拐杖慢慢地向前挪移著。摘山楂時(shí)，左挑右選，有時(shí)，夠不著了，她甚至用拐杖去將它晃下，讓我在下面等著，不一會(huì)兒，我的手中滿是又大又圓有紅又新鮮的山楂。風(fēng)又起了，她抬頭望了望天說(shuō)，該走了。黃昏中，一高一低的兩個(gè)身影成了一個(gè)永恒的定局。
又是一年山楂紅，果實(shí)依在人卻無(wú)蹤！她走了，帶著我無(wú)限的愛(ài)與思念走了。風(fēng)吹處，樹(shù)葉“沙沙”作響，山楂在晃呀晃呀，我知道了，那是她親自種的山楂樹(shù)，90多歲的身體冒著風(fēng)雨一棵棵栽種的！
天，下起了雨，像是在哭泣，近處遠(yuǎn)處一片朦朧，如珠簾般的雨色中，山楂樹(shù)在孤獨(dú)嗚咽，淚水劃過(guò)山楂，暈開(kāi)了一團(tuán)團(tuán)朱紅，她，就是我的祖母��！祖母啊祖母！你現(xiàn)在在何處！你可曾聽(tīng)見(jiàn)我深切的呼喚？祖母！我忘不了你呀！
期中考試作文 篇2
期中考試終于結(jié)束了，我?guī)е男那樽叱隹紙?chǎng)，一路上心里七上八下不能平靜。
我一個(gè)人走在街道上，手指不停互相摳弄著我的心里很緊張，不停的想，我這次語(yǔ)文作文不會(huì)又跑題了吧，作文跑題可是會(huì)扣很多分的，如果我作文跑題了，我的語(yǔ)文考試就泡湯了，我的數(shù)學(xué)選擇題不會(huì)又錯(cuò)了一大堆吧，數(shù)學(xué)的一道選擇題可是5分呢，大題后面也沒(méi)有寫(xiě)，會(huì)不會(huì)小題也寫(xiě)錯(cuò)了呢，我的英語(yǔ)作文應(yīng)該注意大小寫(xiě)了吧，我的`答題卡應(yīng)該沒(méi)有填岔位吧？我就這樣緊張的想著，心里很不是滋味。我很擔(dān)心這次考試沒(méi)有考好，畢竟是一次大型考試。
我一個(gè)人走在路上，耳邊有呼呼的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)。這些風(fēng)聲囂張地在我耳邊穿來(lái)穿去，好像在對(duì)我說(shuō)，這次又沒(méi)有考好吧，回家就等著被爸爸媽媽批評(píng)吧。我抬頭看看樹(shù)上的枝葉，他們被風(fēng)吹得沙沙作響，好像在嘲笑我似的，他們好像在對(duì)我說(shuō)這次考試挺重要的，如果你沒(méi)有考好，后果應(yīng)該挺嚴(yán)重的吧，就接受結(jié)果吧。我趕緊回過(guò)神來(lái)，不再去瞎想，只想快步的走回家。
走到家門(mén)口時(shí)，我心情更忐忑了，站在門(mén)口遲遲不敢開(kāi)門(mén)。我心想，爸爸媽媽一定要問(wèn)我期中考試考得怎么樣，他們?nèi)绻@樣問(wèn)我，我該怎么說(shuō)呢？如果說(shuō)我考得還不錯(cuò)，那到時(shí)候成績(jī)下來(lái)他們知道了，豈不是覺(jué)得我在騙他們，如果我說(shuō)我考得不怎么樣，他們會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我越想越緊張，甚至都想往后走了。
突然門(mén)砰的一下打開(kāi)了，原來(lái)是我爸爸媽媽聽(tīng)到了我在門(mén)口的聲音，所以主動(dòng)來(lái)開(kāi)門(mén)了。我媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，站在門(mén)口干嘛呀？快進(jìn)來(lái)吃飯，這個(gè)時(shí)候我忐忑的心才平靜了下來(lái)，后來(lái)他們并沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)?cè)趺礃�，可能是忘記了我期中考試的事情吧�?/p>
期中考試作文 篇3
昨天我們期中考試，我回家問(wèn)媽媽了一道題，勇敢的近義詞是什么？媽媽說(shuō)是大膽、英勇、無(wú)畏，我填的是勇氣，媽媽說(shuō)這道題做錯(cuò)了。
語(yǔ)文肯定得不到一百分，我有點(diǎn)傷心，不過(guò)下次我就不會(huì)錯(cuò)了。我猜英語(yǔ)、數(shù)學(xué)肯定能得到一百分。
期中考試作文 篇4
我們今天期中考試，考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還有英語(yǔ)。拿到試卷后，我想起了老師和爸爸媽媽告訴我一定要認(rèn)真、仔細(xì)，一定不能粗心。
做完了，可以檢查一下你的卷子，這樣就不會(huì)有漏題和錯(cuò)題了。考試結(jié)束了，我希望我都能考一百分。因?yàn)槲胰家话俜郑职謰寢尨饝?yīng)就可以帶我去海邊玩。
期中考試作文 篇5
終于忙完了所有的活動(dòng)，有時(shí)間靜下心來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時(shí)間早已經(jīng)過(guò)了，我班前天才進(jìn)行期中素質(zhì)測(cè)試。
期中測(cè)試的結(jié)果，讓我喜憂參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學(xué)都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是滿分。前期由于應(yīng)付活動(dòng)，沒(méi)有及時(shí)給學(xué)生復(fù) 習(xí)，在生疏了兩個(gè)星期后，學(xué)生還能有如此的表現(xiàn)，我欣慰。
看到成績(jī)的同時(shí)，我也看出了問(wèn)題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡，嚴(yán)重制約學(xué)生整體水平的提高，部分學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展較好，但不認(rèn)識(shí)字，有的學(xué)生語(yǔ)言障礙，認(rèn)識(shí)的字讀不準(zhǔn)，說(shuō)兒歌 時(shí)說(shuō)不清楚。
針對(duì)上述存在的問(wèn)題，今后的教學(xué)我要調(diào)整策略，把學(xué)生的語(yǔ)文基本功抓實(shí)，緊緊抓住聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不放松，加大練習(xí)的數(shù)量與力度，提高練習(xí)的`質(zhì)量，針對(duì)不同的學(xué)生，布置不同的作業(yè)。 能寫(xiě)的多寫(xiě)，會(huì)說(shuō)的多說(shuō)，使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。
期中考試作文 篇6
我相信
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因?yàn)樗嘈胚t早有一時(shí)它會(huì)成為強(qiáng)者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因?yàn)樗嘈胚t早有一刻它會(huì)擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因?yàn)樗嘈胚t早有一天它會(huì)流入大洋……我相信，只要拼搏，就會(huì)成功。
兒時(shí)的我，一出生就不安分。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路�！弊笫稚锨逦陌毯郏龖�(yīng)征了當(dāng)初那個(gè)“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當(dāng)時(shí)的腦海里，已形成了一種潛意識(shí)內(nèi)的信念，那信念陪伴著我度過(guò)了寶貴的幼年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。
童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑。他們總是騎著自行車(chē)將我團(tuán)團(tuán)圍住，拍著手笑道：“小不點(diǎn)不會(huì)騎車(chē)，不會(huì)騎車(chē)……”我無(wú)助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說(shuō)：“想要?jiǎng)e人不嘲笑你，你就必須得學(xué)會(huì)騎車(chē)�！庇捎诤ε滤�，我對(duì)自行車(chē)一直有陰影�？扇缃裨谒说�.嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母時(shí)常加班，也沒(méi)空來(lái)教我學(xué)自行車(chē)，我便一個(gè)人騎在車(chē)子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫(huà)面時(shí)，我的信念便又堅(jiān)定起來(lái)了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)幾天，我便可以騎著自行車(chē)和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢(mèng)境中都騎著一輛自行車(chē)馳騁。信念在不斷成長(zhǎng)中日漸強(qiáng)烈，那信念陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。
如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩。時(shí)常會(huì)在學(xué)海中碰到風(fēng)浪，但我早已學(xué)會(huì)了掌舵，向成功的彼岸駛?cè)�。在考試失利時(shí)，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短；再碰到難題時(shí)，我會(huì)努力思考；在感到疲乏時(shí)，我會(huì)勞逸結(jié)合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無(wú)論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對(duì)。只要心中充滿信念，無(wú)論前方距離成功是近是遠(yuǎn)，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習(xí)生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過(guò)了寒冬盛夏，讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫(xiě)了音樂(lè)史上完美樂(lè)章，是因?yàn)樗嘈琶\(yùn)無(wú)法使他低頭；張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡，是因?yàn)樗嘈艢埣膊粫?huì)蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績(jī)，是因?yàn)樗嘈虐o(wú)法妨礙對(duì)成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來(lái)”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
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