【薦】圣誕節(jié)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文1
哈！圣誕節(jié)來啦！雖說這是外國的節(jié)日，但誰也沒規(guī)定中國人不許過圣誕節(jié)呀！
“什么？圣誕節(jié)？”媽媽聽了我的話后，沒太在意，“噢，那好，今天吃雞蛋吧�！蔽衣犃怂幕卮穑铧c沒暈過去�！澳阒朗裁词鞘フQ節(jié)嗎？”我追問�！安恢�。”媽媽顯得心不在焉。于是，我便開始給她講圣誕節(jié)的來歷，傳播一下西方文化。
最后，說得我口干舌燥了，見媽媽沒太聽進去，就直插主題：“這么大的節(jié)日，不該給某些人一些圣誕禮物嗎？比如說你那親愛的……”“對了！”媽媽恍然大悟，“我想起來了！”說完，便跑出了家門。嘿，還沒忘了我呢！
過了半晌，媽媽拎著一大袋子?xùn)|西回來了�！巴�！圣誕禮物用得著這么多嗎？”我大喜。“當(dāng)然了�！眿寢屢贿叢梁挂贿呎f。
我急忙打開袋子，伸手一拿……？！女式襯衫？“媽媽！”“干什么？”“這女式襯衫是誰的？”你姐姐的.。她在好幾個星期以前就想要了，沒有機會送她，現(xiàn)在機會來了，不送白不送，送了還想送！”噢，嚇死我也！我怎么能穿這玩意兒呢？
我再一拿。哇！游戲光盤――我的最愛！“媽媽，你太夠義氣了！”我大喊�！傲x什么氣？那是給你哥哥的！你想讓我給你買游戲光盤？想得美！八輩子去吧！”媽媽似乎生氣了。我見好就收，不然就沒電腦玩了！
“行了行了，別翻了，那里頭沒你的！”媽媽不耐煩地說道�！澳愕脑谶@呢！”媽媽說完，舉了舉一個盒子�！巴�！”我餓虎撲食般飛奔過去，把包裝撕開。誰知――一只背上能長草的破豬！
“你不是屬豬的嗎？”
我倒――――
圣誕節(jié)作文2
今天是圣誕節(jié)，放學(xué)爸爸就帶我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。我開心極了。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當(dāng)我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來：“MarryChristmastoyou！”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了�！蔽揖镏炻卣f到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上�！币宦犨@話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的'話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學(xué)習(xí)�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
在這個圣誕節(jié)的聯(lián)歡晚會里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了！
圣誕節(jié)作文3
12月25日是圣誕節(jié)，這天早晨，我早早起床，跟著爸爸、媽媽去逛街。
我們先來到了尼泊爾廣場，買了幾件新衣服，然后又來到了火神加特林廣場。我看到圣誕老人正站在高高的平臺上給小朋友們贈送圣誕娃娃，就高高興興地跑到臺下。圣誕老人身穿一件紅色的外套，頭戴一頂尖尖的帽子，足登一雙長長的紅色靴子，眼神是那樣的慈祥。他看到了臺下的我，樂呵呵地送給我一個精致的圣誕娃娃，我小小的心里充滿了快樂。
正在這時，主持人來到了平臺中央，大聲宣布：“各位朋友好！首先祝福大家圣誕節(jié)快樂！讓你們久等了，剛才幾位小朋友收到了圣誕禮物，還有更神奇的禮物呢，想不想得到？”我們歡呼著：“想！是什么禮物？”支持人沒有說話，而是向空中擺了擺手。我們順著她手指的方向望去，突然看到了一個很漂亮的熱氣球向我們飄來。我們翹首遙望，再次歡呼起來，因為，我們看到了熱氣球上的'圣誕老人，還背著一個大大的包呢！
等熱氣球停在臺上時，圣誕老人也向我們擺著手，大聲說：“朋友們，圣誕節(jié)快樂！”接著，他從背包里掏出了許多小禮物，然后使勁拋到臺下，我伸手接住了一封信，拆開一看，是幾個紅色的大字：祝你圣誕節(jié)快樂！接著，上來了一群身穿白色紗衣的“雪娃娃”，她們隨著樂曲，跳起了歡樂的舞蹈。
不知不覺，幾個小時過去了，聯(lián)歡會結(jié)束。我跟著爸爸、媽媽來到了大街上，又看到了一位圣誕老人，正在為行人發(fā)送圣誕禮物。看著圣誕老人忙碌的身影，我突然感覺到內(nèi)心的溫暖。我忙跑過去，幫助圣誕老人發(fā)放禮物。很快，把禮物發(fā)送完畢，得到了圣誕老人的祝福。圣誕節(jié)這天，我心情十分愉快。我希望全世界的人都能得到圣誕老人的祝福，希望我們的世界充滿愛。
圣誕節(jié)作文4
耳邊，傳來一陣陣悠揚的歌聲，很熟悉的曲調(diào)，很優(yōu)美的旋律。是《平安夜》吧!對了，今天是圣誕節(jié)呀!
今天是圣誕節(jié)，讓我們圍坐在一起吧!讓我們聊聊天，說說笑，嗑瓜子，喝喝飲料�？靵硌�，我們也過個圣誕節(jié)!不知不覺的，時間在歡聲笑語中悄悄流逝，“圣誕抽獎游戲”拉開帷幕�！靶疫\者”驚喜的歡呼聲，落選著無奈的嘆息聲，又把晚會推向了一個新的高潮。
忽然有人高舉著對獎用的芝麻卡說：“給我寫個贈言吧!已經(jīng)初三了�！笔堑�，初三了，初中階段最后一個圣誕節(jié)了，彼此寫幾句贈言留下做個紀念吧，那多有意思!于是，在家紛紛寫起贈言來了，忙得不亦樂乎。
我趴在桌上一筆一畫地規(guī)規(guī)矩矩的寫上了我的名字，思索著該寫些什么驚人的風(fēng)趣的又有哲理的話。不時的聽到有人在對我說:“一定要給我寫啊!”我連忙剛給一個同學(xué)寫完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但人生在世，做幾次傻瓜又何嘗不是一件好事呢?”才喘口氣，俊便顛顛跑來：“給我寫!”于是我認真的寫道很不喜歡你耳語趣事甚至煩惱。很喜歡看你洋娃娃般的笑，但不喜歡你寂寞憂愁的`樣子，以后不許哭鼻子答應(yīng)我!
“快給我寫一個!”這聲音好耳熟。哇!原來是大胖，我接過卡片寫道：“你得減肥才行!”大胖朝我揮拳頭，管他呢?誰讓今天是Chistmas.
抬頭望望大家，笑著、鬧著、寫著，面對著那清亮的雙眸與充滿笑意的臉，我直覺得陶醉在其中了。
我們手拉著手來到操場上，我們不約而同的哼起了那首歌，歌聲越來越響，越來越齊---《平安夜》。
大家心里都感到一絲的溫暖與幸福。大家都不會忘了這個圣誕節(jié)，初中階段的最后一個圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文5
“咦，這是怎么回事？”我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗戶上有幾個小白點。我起了床，走出房間，看見客廳里有一棵圣誕樹，上面掛著五彩的小球。我好奇地走進父母的房間，一進去，我就吃了一驚：出來迎接我的是一位“圣誕老人”和一位“圣誕小姐”，他們一起說：“圣誕節(jié)快樂！”原來，他們是我的爸爸和媽媽扮成的，他們還送給我一頂漂亮的圣誕帽。
我戴著圣誕帽和爸媽一起坐車去學(xué)校�！巴�，外面的世界真美��！到處白茫茫一片�！钡厣�、大樹上、房子上……全都變成白色了，因為昨夜下了一聲大雪。我十分驚奇，我可是第一次見到如此大的雪，高興地叫起來：“這雪可真大呀！”
我決定出去感受一下下雪的氣氛。我的腳踩入雪里，哇，真軟！簡直比棉花還軟！我在雪地里踩出好幾串小腳印，可愛極了。爸爸媽媽也出來，和我一起滾了幾個大雪球，堆了一個漂亮的'雪人。
我在校門口遇見了幾個同學(xué)，他們也戴著圣誕帽，我們勾肩搭背地進了學(xué)校。學(xué)校里有許多小小的圣誕樹，上面掛滿了禮物。教室也煥然一新：天花板上有許多彩帶，墻上掛滿氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”四個大字。
我們轉(zhuǎn)身一看，老師也扮成了圣誕老人，我們立刻笑了，說：“‘圣誕老人’好！”老師對大家說：“我去操場上玩吧，今天不上課，圣誕樹上的禮物可以隨便拿！”我們歡呼起來：“哦，太棒了！”
我們“轟”地跑出教室，任意在圣誕樹上取下玩具小雪人、糖果、彩球……盡情地玩耍，老師也加入我們的行列。我們痛痛快快地玩了一天。
這樣的圣誕節(jié)過得多快樂呀！
圣誕節(jié)作文6
今天是圣誕節(jié)的第二天，教室里喜氣洋洋，好熱鬧！我們?nèi)嗳w師生歡聚一堂，召開“圣誕聯(lián)歡會”。
同學(xué)們拿出自己精心制作的裝飾品，準備把教室打扮的漂漂亮亮，而且，邊打扮邊說：“把這個貼到哪兒吧”、“怎么打扮會更漂亮一些呢？”、“我喜歡這個圣誕樹”、“我要貼花”，同學(xué)們七嘴八舌的，終于把黑板和教室打扮的喜氣洋洋，充滿了節(jié)日的氣氛。
節(jié)目開始了，首先，由主持人報節(jié)目，第一、二個節(jié)目是歌曲演唱，他們唱的非常動聽，就像百靈鳥。我呢，是第三個節(jié)目，表演的是講笑話“老板和服務(wù)員”我講的過程中，同學(xué)們先是聚精會神的聽，接著就捧著肚子笑，有的笑的跌坐在地上，大家更是笑得東倒西歪，直不起腰來。
馮尚的表演也讓同學(xué)們大開眼界，只見他用氣球往頭上蹭了一下后，竟然能把一個紙條吸上去，我們都感到很奇妙，于是，大家也試著模仿了下，通過試驗，我們懂得了人的身體通過摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。接下來，其他的同學(xué)又表演了魔術(shù)、合唱、舞蹈等等，表演兔子舞的時候，舞蹈隊的同學(xué)們一上臺就唱啊！跳��！非常的'活躍，突然，他們又沖臺下喊道：“上，大家一起來吧！”只見男生們一起涌了過去，跟著口號跳起來。我們女生不服氣，也排成一隊跳起來。整個教室里充滿了歡聲笑語。
聯(lián)歡會在我們的狂歡聲中結(jié)束了。圣誕老人——劉笑千給我們分發(fā)了圣誕禮物，拿到圣誕禮物我們更是笑得合不攏嘴。接著同學(xué)們把教室里的氣球解下來，抱到外面用腳踩，噼噼啪啪的聲音，就像過年放鞭炮一樣。
太高興了——今天的聯(lián)歡會開的太好了，好多節(jié)目都很可笑，我們?nèi)鄮熒黄鹣蛩腥怂腿ヒ痪渥８＃骸笆フQ快樂！”
圣誕節(jié)作文7
歡樂的圣誕節(jié)即將到來，各服飾、家居品牌都開始為節(jié)日的櫥窗陳列做準備工作，策劃主題、搜集設(shè)計元素、選擇物料……，力求讓自己的品牌在這場銷售大戰(zhàn)中強占市場份額。
連日的雪花飛舞，為這個圣誕節(jié)披上了節(jié)日的盛裝，來自南方的陳列設(shè)計師們在中赫時尚第一次感受真正的白色圣誕節(jié)，感受到冬日的寒冷，但更多的是被久違的雪花吸引，被雪花鋪就的.晶瑩世界吸引，被白雪映襯下的艷麗色彩、肌理、構(gòu)圖所吸引。他們說：這回再做冬裝的賣場陳列和天寒地凍的櫥窗設(shè)計知道從哪里下手了!我們太幸運了!茫茫的白雪讓他們欣喜、靈感迸發(fā)，熱情高漲。
1：雪花的形態(tài)——美麗的雪花從天空飄落;細細觀察每一片晶體的形狀，不由得驚嘆自然的造型能力，玻璃上的冰花呈現(xiàn)各種不同的紋樣，堆積在一起厚厚的松軟——亮麗的童裝、具備功能性的運動裝、戶外裝備通過冰雪的使用可以更加突出其美麗活潑的個性與漂亮的顏色及其強大的功能性。
2：白色的雪花落在黃色銹跡斑斑的鋼質(zhì)機械上, 白色叢中那一叢有著豐富肌理的艷麗仙人掌;肌理、顏色形成的鮮明對比形成第一眼的視覺沖擊，使櫥窗易于在都市的霓虹中第一時間抓住人們的視線——絲綢服裝、紡織家居產(chǎn)品、羊絨制品等軟質(zhì)商品可以通過陳列物料材質(zhì)的對比、燈光的特殊設(shè)計營造高檔商品的華麗和舒適，使人們在寒冷的圣誕節(jié)第一時間想到消費此類商品。
3：被白雪簡化的完美線條形成的構(gòu)圖，雪將瑣碎的線條隱藏，留下最能體現(xiàn)事物形狀的線條，簡單而直接，給人留下最深刻的印象——具有設(shè)計感的服裝、具有簡潔線條的家居產(chǎn)品在圣誕期間可以通過線條和單一的色彩營造圣誕節(jié)氛圍并突出主推商品……
圣誕節(jié)作文8
12月25日是圣誕節(jié)，這是一個非常重要又美麗的日子。這天到來時，每個人的家里都會擺放一棵綠色的圣誕樹，上面懸掛著鈴鐺和五顏六色的彩燈，一閃一閃的仿佛許多小星星眨著閃亮的小眼睛。還有最受孩子們歡迎的人物——圣誕老公公，因為我們可以收到他準備的禮物。
晚上，我們享用完媽媽準備的美味可口的千層面，就穿上了帥氣的新衣服，期待著圣誕老公公的到來。
過了好久好久，我在樓上聽見門口有鈴鐺的聲音：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我和弟弟又驚又喜地跑下樓去，一打開門就看見圣誕老公公出現(xiàn)在我們面前。他頭上帶著紅色的帽子，臉上長著又多又長的白胡子，身上穿著一身厚厚的紅棉衣，腳上穿著一雙黑色的靴子，身上扛著一個裝有禮物的紅袋子，手里還拿著一個大蛋糕。圣誕老公公邊笑邊說：“小朋友們，你們好，這是送給你們的蛋糕和禮物�！眿寢尳舆^蛋糕后，他放下重重的`紅袋子，給我和弟弟每人分了一份禮物，還和我們一起合了影，我們都很開心很激動！他跟我們告別的時候說明年還會來給我們送禮物的，說完便帶著響亮的笑聲離開了。
關(guān)上門，我小心翼翼地打開了蛋糕的盒子，這是一個圣誕老人圖案的奶油蛋糕，里面夾著各種不同的水果。上面插著一塊牌子，寫著“圣誕快樂”，看起來很好吃的樣子！媽媽看我和弟弟很想吃，就給我們每人切了一塊。我聞著蛋糕誘人的香味，拿起叉子就開始津津有味地吃了起來。哇～太好吃了！不一會兒，蛋糕就被我們一掃而光了。
最后我們迫不及待又滿懷歡喜地把禮物拆開了，是我和弟弟最想要的樂高玩具，太喜歡了！
今晚我度過了開心又難忘的圣誕節(jié)，希望每年圣誕老公公都會給我們帶來驚喜和歡樂。
圣誕節(jié)作文9
俗話說：“民以食為天”從小身為吃貨的我對所有美食情有獨鐘，不管是八大菜系還是中外美食，我都愛吃。今年圣誕節(jié)，老師給了我們一個暢開心扉、大飽口福的機會。
圣誕節(jié)終于到了，我和媽媽黎明就起來做美食。我們把前一天買的肉拿出來，切好后用牙簽串起來，然后再炒好，最后撒上孜然粉，垂涎欲滴的牙簽肉就做好了。
一進教室各種美食的氣味撲鼻而來，同學(xué)們有的帶了麥當(dāng)勞，有的帶了壽司，有的帶了燒麥，真是“滿漢全席”呀！
很快，李老師說：“美食節(jié)現(xiàn)在開始�！蔽覀冊缫寻崔嗖蛔⌒闹械南矏�，馬上開動了。我拿了一塊牙簽肉給老師，我忐忑不安地看著老師吃下去，心里緊張極了，生怕老師說不好吃，“嗯，真好吃！”我心中那塊吊著的大石頭可算可以放下了。
同學(xué)們聽了老師的夸贊，都蜂擁而上，把我的成果瓜分得一干二凈。同學(xué)們有的看著琳瑯滿目的美食，不知該先吃什么，有的意猶未盡的'舔著手指。只見王希勇邊走邊東張西望，像鷹一樣尋找著食物，拿到別人的雞腿，馬上坐到座位上，大口大口地啃了起來。
突然，肖瑞杰小心翼翼地拿出一個袋子，看見他這模樣，以我多年的經(jīng)驗來看，這袋子里面百分之兩百是好吃的。我馬上如離弦之箭一樣沖了過去，伸出一個空空如也的碗，他秒懂，給了我一塊雞排。但他的動作太大了，許多同學(xué)都爭先恐后的擁上來，把他的美味一搶而空，只留下一個小雞腿，他見還有人要過來，馬上躲閃到一個角落，默默地啃著雞腿。
這次的圣誕節(jié)不但留給我們深刻的記憶，無窮無盡的快樂，而且拉近了同學(xué)之間的友誼，增進了師生的情感。
圣誕節(jié)作文10
“往左，左！”“右、右……唉”，“哈哈哈……”，一陣陣歡聲笑語，在偉星營銷中心的大廳里飄蕩。這是今年西方的圣誕節(jié)，我和來自不同學(xué)校的小記者們正一起歡度圣誕節(jié)呢。
12月24日下午，剛過一點，我就催著爸爸媽媽快點帶我去參加活動。到了這次活動地點——偉星營銷中心，我進去一看，哇，大廳里裝飾著高大的圣誕樹，可愛的糜鹿和各種漂亮的雪花，現(xiàn)場播放著圣誕快樂的歌曲，處處洋溢著圣誕的快樂氣氛。我和其他小記者們一起參加了英語角活動。英語老師給我們戴上了可愛的圣誕老人眼鏡，大家一起學(xué)習(xí)著“MerryChristmas”“Christmastree”“SantaClaus”等和圣誕有著的單詞。接著，我們就開始做游戲了——給圣誕老人貼鼻子。戴上眼罩的`小記者，在我們的指揮下，四處尋找圣誕老人�？粗鲎蠛鲇遥扒昂蠛蟮乃奶幟�，我們開心地哈哈大笑。終于，在我們大家齊心協(xié)力地幫助下，他終于給圣誕老人貼上了鼻子。當(dāng)他摘下眼罩，得意地笑著時，我也心癢癢了，大膽舉手，也不怕其他同學(xué)笑話我了。我和其他小記者合作，完成了詞語接龍游戲，最后贏得了三張貼紙獎勵。
英語活動結(jié)束后，我們又參加了第二項活動—制作姜餅屋。幾塊形狀不同的餅干，由我自己搭配組合，搭成一個圣誕小屋。我小心地在餅干四周涂上糖霜，再把餅干立在底盤上，等房屋四面墻搭好了，粘牢了，我再把屋頂安上。擠糖霜的時候，總有白白的糖霜滴在我的手上，我舔了一口，甜甜的，真好吃！我也不用紙擦了，干脆把它吃掉。就這樣，邊做邊吃，過了好長時間，我的圣誕小屋才搭好。我又給小屋涂上紅的綠的裝飾，蝴蝶結(jié)，愛心，圣誕老人，��！一座又漂亮又好吃的圣誕姜餅屋在我的手下誕生了。真是太有成就感了！
外面還在下著淅瀝瀝的小雨，可我的心里卻十分溫暖。今年的圣誕節(jié)，和小記者們一起度過，真是讓我難忘又快樂。MerryChristmas！
圣誕節(jié)作文11
沒有收到一個禮物的圣誕節(jié)，也是得過下去的圣誕節(jié)，是我該好好反思自己人際關(guān)系的圣誕節(jié)，亦是我該認真體會并記下的一個人過的圣誕節(jié)。
往年的圣誕節(jié)，都不會是這樣的狀況。除了朋友們送來的圣誕節(jié)禮物，還有爸爸媽媽送給我的`圣誕禮物，甚至圣誕節(jié)的午餐都是爸爸媽媽精心為我準備的，晚宴則是和朋友們一起在教堂里度過的。今年會出現(xiàn)我一個人過圣誕節(jié)的原因，隨爸爸媽媽工作原因的轉(zhuǎn)學(xué)算一個，爸爸媽媽忙得沒時間管我算一個，捫心自問，我的慢熱性格也得算上一個。在新的學(xué)校里，不是沒有同學(xué)試著走近我，當(dāng)然，我也不是沒有試著去走近這些同學(xué)，只是我的慢熱性格實在是還沒辦法對這些同學(xué)敞開心扉，沒辦法和她們像和過去學(xué)校的同學(xué)那樣親密無間，這也就導(dǎo)致了我沒辦法真正的接納她們，而她們也在我微微表現(xiàn)出的拒絕里沒有辦法完全的接納我。這也就使得這一次的圣誕節(jié)，沒有了爸爸媽媽的陪伴，沒有了和我一起去上教堂歡度圣誕的朋友們，我得一個人在家寫作業(yè)了。
聽著窗外傳進屋的圣誕節(jié)歡樂，我第一次嘗到了本不應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕節(jié)的孤單�？墒浅霈F(xiàn)這樣的情況，也不是我刻意為之的，甚至相比我刻意為了和同學(xué)搞好關(guān)系表現(xiàn)出來的“親密無間”所帶來的圣誕節(jié)，也不一定是我喜歡的圣誕節(jié)吧！這也就是所謂的機緣巧合造成的結(jié)果。既然我的慢熱使得這個圣誕節(jié)變成了我一個人過的圣誕節(jié)的話，那我就好好在家體會一個人過圣誕的滋味，記下這個難忘的圣誕節(jié)吧！
一個人過的圣誕節(jié)，也是圣誕節(jié)呀！我可以送自己一份圣誕禮物，給自己唱一首圣誕歌，寫下這難忘的一天。
圣誕節(jié)作文12
在圣誕節(jié)到來的日子，我要衷心地說一句：“merry christmas(圣誕快樂)!” 哈哈!這個圣誕節(jié)我過的可是有夠爽!english sir就是我們的知音，不管我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，卻還是“義無返顧”地為我們舉辦了party。 早起一來到教室，“merry christmas!”李恰恰撒了我一身的彩屑。頓時，我的心一下子被激活了。放下書包，拿起老師發(fā)的每人一瓶的'“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“merry christmas!”“merry christmas!”一小會兒，老師就被我們噴成了“雪人”。“好哇，簡直豈有此理!我要和你們‘斗爭到底’!”老師抓起一瓶“彩條”，“l(fā)et‘s go!”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。
sp “現(xiàn)在，節(jié)目開始!”真想不到，付荔她們還準備了節(jié)目!
“相聲小組”準備了“雙簧”，兩個大男生學(xué)“窈窕淑女”，一個學(xué)小女生的聲音，一個學(xué)小女生的動作。最后，這個節(jié)目被我們譽為“最惡心獎”�！癱ongratulations(祝賀你們)!”
接下來，便是我最“痛苦”的時候，“w”組合(w.a，w.b，w.c，w.d，不過老三似乎是在搞笑啊!)大唱我討厭的周杰倫的歌，什么雙截棍，龍拳，天!不過，“w”組合卻是唱的投入之極，還帶著豐富的肢體語言。呵呵!不過，這才是整個party的高潮呢!不管怎么說。“w”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的自然是不一般。
“merry christmas!”
party結(jié)束了，再次環(huán)視黑板上的santa(圣誕老人)，天花板聲的掛卡，彩紙，講臺上的圣誕樹，我覺得，誰說圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在中國，在東方，我們照樣過的很快樂!
圣誕節(jié)作文13
大家都知道，美國人的圣誕節(jié)好比是我們的春節(jié)�，F(xiàn)在圣誕節(jié)是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。
去年的`圣誕節(jié)我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過節(jié)。
我們剛一進門，就聽見“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來是妹妹用彩炮歡迎我們呢！我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒有，便掃興的來到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹”的游戲，此時此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹呀！突然，妹妹跑過來拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦！姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個“花仙子”的發(fā)飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據(jù)說，這東西煮一下，里面的固體水會變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對我說：“有了小熱蛋你就不會冷了�！卑职忠沧叩轿颐媲罢f：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了�！闭f著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點了點頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說，“謝謝……”我激動的淚花流了下來……
今年的圣誕節(jié)是快樂的。我心想等我長大了，我一定要帶著父母，親戚去美國過圣誕節(jié)，空中在下點雪，那該多么美�。�
圣誕節(jié)作文14
哦！今天爸爸媽媽今天又不在家，在桌子上有一張紙條和20元錢，那張紙條上寫著：今天爸爸媽媽有事，就不在家吃飯了，桌子上的20元錢拿去買吃的，出去的時候，別忘記拿鑰匙。
哎！又是不在家，每個節(jié)日都不在家。哦！對了，今晚不是狂歡節(jié)嗎？他們倆個一定是去和朋友們狂歡了，這些大人呀！到了節(jié)日，我一個也見不到。
哎呀！這不，不爭氣的肚子，又開始咕咕……地叫了！我拿著鑰匙下樓買了許多吃的.，然后回到家里，打開了電視，一邊吃著我的零食一邊無聊地看著電視。忽然，我看見了一個音樂視頻，里面放著一首首美麗的歌，我就伴著這音樂度過這孤單的夜晚吧！
天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我心里很煩！把電視的聲音調(diào)到了很大，把樓下有心臟病的老爺爺忘得一干二凈，沒過多長時間，就聽見了咚咚……的敲門聲，我原以為是爸爸媽媽回來了，沒成想是樓下的老爺爺走來說：小朋友，你把音響的聲音調(diào)低一點，可以嗎？爺爺?shù)男呐K不好，經(jīng)不起這樣大的聲音。
這時我感到了心里一陣冰冰的風(fēng)吹過，我想了想這個圣誕節(jié)過得一點也沒意思，不僅沒有人陪我，反而被樓下的爺爺批評了。
這個圣誕節(jié)，狂歡夜，可真沒意思！
教師評語：節(jié)日中一個孤獨的小孩，獨自在家，沒人陪伴的孤寂和無聊盡情揮灑在文字中，小作者很會體會生活中的事，對自己的感受能及時抓住這些作為自己的作文素材，并在樸實無華的言語中滲透著真情實感，很符合孩子的心理感受，毫無做作之感。
圣誕節(jié)作文15
當(dāng)歲月悄悄流逝時，圣誕節(jié)的氛圍溢滿整個城市。雖然這是外國的隆重節(jié)日，但是愛湊熱鬧的中國人也來沾沾喜氣。呵呵，可惜這份喜氣在我們這里卻感受不到。還好，有朋友的祝福短信在提示著我，要不然估計也會忘記的吧。是啊，現(xiàn)在我已習(xí)慣著重復(fù)每天都在做家校往返的事情。面對著那幫調(diào)皮鬼，面對著那些不堪入目的作業(yè)，面對著那些無可奈何的事情……
在忙碌中，圣誕已遠去，我也已好久不上線了。現(xiàn)在來了，突然發(fā)現(xiàn)有朋友送我祝福，只是我卻沒來得及分享。真是很抱歉！雖然我沒能及時送上祝福，但是還是很感謝你們！同時，我也祝福你們！
圣誕節(jié)那天，我依然要到學(xué)校，和我的學(xué)生在一起。一開始，面對著他們說了幾句祝福的話語就上課了。一下課，我沒有離開教室，就坐在講臺上批改著他們交上來的作業(yè)。學(xué)生們總會上講臺圍著，我的上空明亮光線頓時減少。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤時，我就會叫他或她上來，耐心教他們�？烧�(dāng)我給一位女生講解作業(yè)時，我突然覺得我的左手有點癢癢的，其他學(xué)生發(fā)出一些詭異的笑。我一看，真讓我哭笑不得。原來是黃桂強這小子，居然在給我戴戒指。真暈！我趕緊摘下那枚戒指，還給他。我問道：你知道戒指是什么意思嗎？他答道：就是結(jié)婚嘛！老師，為什么其他的`老師的手上都有戒指，你怎么不戴呢？我無語了，但卻笑了。戒指里包含的意義太深刻，他怎么可能懂呢？而我現(xiàn)在正年輕，我相信面包會有的，愛情也會有的，終有一天，我相信會找到那個陪我一生的人。后來，下午的時候，我來到教室，那時黃桂強還沒來。黃玉紅告訴我，那個戒指在我的筆袋中。我知道，這當(dāng)然是黃桂強的杰作啦。果然如她所說，這個戒指是黃麗婷的。后來，我就給回人家了。
唉！黃桂強這個不羈的家伙，你什么時候才能變好呢？
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