【精選】我們的小學(xué)生活作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我們的小學(xué)生活作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們的小學(xué)生活作文 篇1
綠色,充滿活力的顏色,曾遍布著我們的地球,但現(xiàn)在已無法見到。
——題記
曾經(jīng)的一切是那樣的燦爛,那樣的醉人。我的思緒隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方,一幅幅美麗的畫卷在記憶中緩緩打開,韓愈曾贊嘆“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的清純;楊萬里則留下“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的生機(jī);杜牧曾描繪“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的悲涼;王安石則感嘆“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的高尚。我仿佛看見了一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上飄蕩著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如寶石鑲嵌在大山的錦緞上,一泓清泉靜靜的流淌,穿梭在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,蕩漾成圈圈漣漪。我似乎又望見了蔚藍(lán)色的海洋與天相接,卷起的浪花一團(tuán)一團(tuán)的往前涌,剛一觸摸到岸邊的礁石,卻又退了回來,而后面的浪花則忍不住的.往前擠,海風(fēng)則在我的耳畔輕輕的唱歌。這一切使我陶醉了……“嘟—”的一聲卻把我拉回了現(xiàn)實(shí),思緒又隨風(fēng)飄回了我的身上,望著那刺眼的陽光,我哀哀嘆氣;聽著那刺耳的噪音,我無可奈何地?fù)u搖頭,難道美好的一切只能在夢中追隨嗎?下了樓,使我更加地失望,曾經(jīng)清澈見底的小溪,如今卻成了臭水溝,水中還時(shí)不時(shí)的傳來一陣又一陣令人難以忍受的臭味,我痛心地望著這條曾經(jīng)如藍(lán)綢帶的小溪。大片大片地森林不再裝點(diǎn)著我們的大地,光禿禿的樹根這就是人類亂砍伐的結(jié)果,我似乎聽見了樹根痛心地哭泣。馬路上,汽車排放的尾氣,污染著地球母親。這一切真是我們賴以生存的地球嗎?曾幾何時(shí),沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂,但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長發(fā),變得枯黃,脫落殆盡;那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫,被污染得油跡斑斑;那結(jié)實(shí)的大氣層外套,被破壞得千瘡百孔;她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸,如今已所剩無幾;河流,她的血管,早已充滿了沙石和病疲液……這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,她失去了健康的體魄,只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。
人類!你們什么時(shí)候才覺醒?何時(shí)讓綠色充滿我們的地球?也許“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,這就是破壞地球母親后果的最真實(shí)的寫照吧,F(xiàn)在起,讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們,美好的家園吧!
我們的小學(xué)生活作文 篇2
自從過完年回到家后,我的耳邊總是出現(xiàn)“低碳”這兩個(gè)字。不管我干什么,媽媽總說:“要低碳,要低碳!边@兩個(gè)字不停的在我的耳邊繞啊繞。
早晨,我在餐桌前,聞到了一股香噴噴的雞蛋味,哈哈,今天一定吃雞蛋,果然媽媽從廚房里端出了一盤雞蛋,但我總覺得今天的雞蛋怪怪的',原來,媽媽平時(shí)都是用三個(gè)大雞蛋的,今天卻只用了二個(gè)小雞蛋,我問媽媽為什么,媽媽說:“要低碳一點(diǎn)嘛,吃兩個(gè)雞蛋跟吃三個(gè)雞蛋不是差不多嗎?只要吃飽了就行了!
放學(xué)回家后,我吃了一點(diǎn)酸奶,不小心把衣服弄臟了,就拿了一張餐巾紙擦了擦,然后便把餐巾紙順手放到了桌上,過了一會(huì)兒,我又要用餐巾紙了,就伸手去準(zhǔn)備再拿一張,媽媽立刻說:“等等,我們應(yīng)該要低碳一點(diǎn),要珍惜紙張,拿你剛剛用過的那張紙吧!倍覌寢尠盐页赃^的酸奶的勺子都保留起來,等到下次再用。
過了幾天后,每當(dāng)我聽見“我們應(yīng)該”就會(huì)馬上接下去說“要低碳!
我們的小學(xué)生活作文 篇3
歲月匆匆,花開花落,我們已從幼兒園小班,到小學(xué)畢業(yè);從對學(xué)習(xí)一竅不通,到得到知識;從幼稚到成熟;從無知到懂得關(guān)愛別人中,度過了大約九個(gè)春秋.我們的每一步成長都少不了學(xué)校對我們的培養(yǎng)情,教育恩.小學(xué)生活真難忘!
我們忘不了小學(xué)美麗的校園.春天,桃花盛開,濃郁的花香使人心曠神怡,我們正在操場上欣賞自創(chuàng)元旦文藝匯演;夏日,火熱的太陽炙烤著大地,我們卻邊安心地學(xué)習(xí)邊享受著教室里的清爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾,這個(gè)季節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)也阻擋不了老師對我們天天念叨的話題;隆冬,再寒冷的被封也阻擋不了老師對我們的熱情與關(guān)心.
忘不了小學(xué)有像慈母一樣關(guān)心我們的老師,他們是那樣的可親可敬.無論是嚴(yán)寒還是酷暑,老師總是認(rèn)真地備課,不辭辛苦地批改我們的作業(yè).同學(xué)生病了,老師寒噓問暖;同學(xué)之間鬧矛盾了,老師便想方設(shè)法地化解矛盾;失敗時(shí),老師鼓勵(lì)我下次會(huì)成功的;進(jìn)步時(shí),老師總是微笑著對待,他的眉眼里都溢滿贊許,讓我很有自信.有一次,是在一年級,我和一個(gè)男同學(xué)吵架,吵得滿臉通紅,后來,吵著吵著就沒力氣了,他就二話不說,掄起巴掌就朝我臉上打了過去,我馬上嚇哭了,滿臉淚水,好朋友馬上過來安慰我,邊安慰邊罵那位男同學(xué),可那位男同學(xué)還是無所事事地繼續(xù)看漫畫,把她們的話當(dāng)做耳邊風(fēng),有些同學(xué)叫來老師,老師馬上焦急地走了過來,邊安慰我,邊批評指責(zé)那位男同學(xué)做的不對,過了一會(huì)兒,(因?yàn)槲业钠つw是過敏性的')我的臉腫了一大塊,老師連忙打了電話給家人,叫他們接我回去治療.我從中看到了老師那關(guān)切的眼神,好像在說:"沒關(guān)系,家人準(zhǔn)備到了,你看那么多同學(xué)在安慰你,別哭了.休息一下,你的臉就不腫了!"經(jīng)過老師的調(diào)節(jié),沒過多久,我們又能繼續(xù)和睦相處了.
忘不了小學(xué)有互相幫助的同學(xué).無論是男生還是女生,都會(huì)為班級出力,為班級爭光.有同學(xué)參加比賽,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,熱情支持和鼓勵(lì),特別是在元旦文藝晚會(huì)和校運(yùn)會(huì),同學(xué)們總是在積極地排練.訓(xùn)練,總忘不了他們辛勤的汗水,可為的就是給班級爭光;有同學(xué)受傷了,身旁總有人關(guān)心問候.雖然同學(xué)之間難免有小疙瘩,但沒過多久又會(huì)握手成為好朋友.
光陰似箭,日月如梭.不久,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我將帶著依依不舍的深情,跨入初中,開始新的學(xué)習(xí)生活.小學(xué)生活真難忘!
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