禮物的作文(精選15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文1

　　我原本是一個(gè)小公主，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，全家人都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)，每年的生日、“六一”兒童節(jié)、春節(jié)我都會(huì)收到爸爸媽媽精心給我準(zhǔn)備的各種各樣的.禮物：芭比娃娃、小熊布偶、圖書(shū)、學(xué)習(xí)機(jī)、電話手表、漂亮衣服……每次在節(jié)日前我都會(huì)很期待收到禮物�？墒亲詮奈矣辛藘蓚�(gè)雙胞胎弟弟以后，我不再期待爸爸媽媽送給我禮物了，我最想要的禮物是：爸爸媽媽多一點(diǎn)的陪伴。

　　自從有了兩個(gè)“小淘氣”，爸爸媽媽對(duì)我的陪伴似乎越來(lái)越少。當(dāng)我要爸爸陪我打乒乓球時(shí)，爸爸要給弟弟換尿布；當(dāng)我要媽媽陪我親子閱讀時(shí)，媽媽要給弟弟喂奶；當(dāng)我要媽媽給我講數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽又要哄弟弟睡覺(jué)……

　　我怒氣沖沖回到房間，呆呆地望著窗戶，大滴大滴的淚珠不停地往下流。我感到爸爸媽媽每天像個(gè)“機(jī)器人”，除了工作以外，其余的時(shí)間都要圍著弟弟轉(zhuǎn)。而弟弟們就像是“定時(shí)鬧鐘”，一到時(shí)間就會(huì)哇哇地哭個(gè)不停，把爸爸媽媽給我的陪伴都奪走了。真討厭！我感到媽媽好久沒(méi)有擁抱過(guò)我了，爸爸好久沒(méi)有給我講過(guò)故事了，相機(jī)里好久沒(méi)有我和爸爸媽媽的合影了……

　　我多希望自己能夠送給自己一個(gè)有父母陪伴的“禮物”，可是這個(gè)“禮物”聽(tīng)起來(lái)似乎不容易辦到……于是我打算融入到弟弟們的生活中：我給弟弟講故事、陪他們玩耍、哄他們睡覺(jué)、給他們喂飯、換尿布……這樣爸爸媽媽再不用那么辛苦，而且也可以抽出時(shí)間陪伴我了。在這個(gè)過(guò)程中，我也從一個(gè)“小公主”變成了“女漢子”，更加獨(dú)立、陽(yáng)光、自信、開(kāi)朗了。我也覺(jué)得弟弟們已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分！

　　愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)弟弟，我們是相親相愛(ài)的一家人，就是我送給自己最好的禮物！

禮物的作文2

　　關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)！聽(tīng)著，薩沙·武賈西奇不遠(yuǎn)處傳來(lái)海浪的聲音。我興奮地抓住媽媽，徑直朝前跑去。

　　��！大海就在我們面前。沒(méi)完沒(méi)了，空氣里有股濕氣的味道，但還是覺(jué)得輕松愉快，忍不住深呼吸。

　　我右腳踩著沙灘跳進(jìn)了沙灘。它是如此柔軟和舒適。環(huán)顧四周，狹長(zhǎng)的海灘上有許多閃閃發(fā)光的燈。媽媽告訴我那是一個(gè)貝殼。我忍不住上前撿了些貝殼。它們有不同的形狀，有的像小喇叭，有的像人臉，有的'像蝸牛，有的像尖尖的塔有點(diǎn)刺眼。

　　我正出神地看著手中的貝殼，突然覺(jué)得腳底下癢癢的，低頭一看。耶！我不僅驚得大叫，原來(lái)一只小螃蟹已經(jīng)鉆到我腳下了。我很高興丟下貝殼去抓螃蟹。跳！我把螃蟹按下去，心想：哈哈，肯定是被我的手掌蓋住了。我微微張開(kāi)手，蹲下，伸出頭往里看。易不在！螃蟹根本不在那里，也沒(méi)有它的蹤跡。我有點(diǎn)不甘心，心想：你開(kāi)什么玩笑，死螃蟹！聽(tīng)著，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的！

　　我看了看四周，還是沒(méi)有螃蟹的跡象。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：它鉆進(jìn)沙子里逃走了。別看了。專心撿你的殼，傻姑娘！我想起有那么多閃亮的貝殼等著我去撿，就又繼續(xù)忙碌。

　　黃昏時(shí)分，我看著那個(gè)裝滿貝殼的袋子，喲，鼓鼓囊囊的！媽媽說(shuō)該回家了。太陽(yáng)下山了，我得到了大海的禮物。我有一個(gè)裝滿貝殼的包，還有一個(gè)和我一起玩的包。捉迷藏小螃蟹。

禮物的作文3

　　我今天早上起得很早，因?yàn)榻裉焓?月14日，母親節(jié)！

　　我想給我媽媽做一份早餐。我起床后想了很久，還沒(méi)想好怎么辦。后來(lái)腦子里閃過(guò)一道光，就燒了一碗糖和雞蛋給媽媽吃。我覺(jué)得這個(gè)想法很好，因?yàn)樘谴�表甜蜜和快�?lè)，蛋代表完美。不就是加起來(lái)讓媽媽開(kāi)心完整嗎？想到這，我上樓拿了兩個(gè)雞蛋，開(kāi)始給媽媽做早餐。我先把水燒開(kāi)，然后把雞蛋一個(gè)個(gè)打到鍋里。

　　燒了一會(huì)兒，我舀了一些浮在水面上的東西扔了。我一直開(kāi)著蓋子用中火燒。燒了一會(huì)兒，我用勺子摸了摸雞蛋。雞蛋變硬了，所以我在鍋里放了一些糖。又燒了一分鐘，關(guān)了火，把雞蛋放在碗里，舀了些糖水到碗里。好了，糖烤雞蛋準(zhǔn)備好了�，F(xiàn)在我在等媽媽品嘗。過(guò)了一會(huì)兒，我媽從樓上下來(lái)了。她第一句話就說(shuō)：“好香，你燒什么？”我高興地回答：“我在燒糖和雞蛋！”“今天難得你一個(gè)人做飯吃早飯。今天不是星期天嗎？”“今天是星期天，但也是母親節(jié)。這碗加糖煎蛋是專門(mén)為你做的！這是我給你的.母親節(jié)禮物。祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”我母親恍然大悟。

　　媽媽趕緊刷牙洗臉，然后來(lái)吃我的糖烤蛋。我媽接過(guò)碗，津津有味地吃了起來(lái)。她還說(shuō)：“好吃，好吃，這是我兒子的糖烤雞蛋！”我聽(tīng)了更開(kāi)心。母親節(jié)，我過(guò)得最開(kāi)心！

禮物的作文4

　�。ň炊Y）老師們，同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自五（2）中隊(duì)的xxx，今天我演講的題目是:禮物。說(shuō)到禮物，我就想到：如果你的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，你準(zhǔn)備了一份精美的禮物，可是，他卻連看都沒(méi)看過(guò)就扔在了垃圾桶里，那么，你們心里會(huì)是什么樣的想法？我想，你們一定很憤怒吧！甚至在心里，還會(huì)暗暗地責(zé)備他，很不高興。 那你們知道什么是禮物嗎？是一些好吃的？還是一些好玩的玩具？其實(shí)這些也是禮物，只不過(guò)是低層次的禮物。今天，我想告訴大家：禮物無(wú)處不在！其實(shí)我們每天都會(huì)收到真心的禮物，只不過(guò)我們不知道而已。老師們每天都在送我們禮物，英語(yǔ)老師，每天送我們字母禮物；數(shù)學(xué)老師每天送我們數(shù)字禮物；語(yǔ)文老師，每天送我們漢字禮物。還有許多老師，他們都在默默的送著我們珍貴的禮物呢！并且，父母每天也在送我們禮物，送什么呢？滿滿一碗熱湯；輕輕一個(gè)叮囑，這些都是愛(ài)的`禮物！可是，收到了這么多禮物，為什么還不能成為真正的好學(xué)生呢？你們可不要埋怨那些送禮物的人，因?yàn)�，送禮物的人一定是真心愛(ài)你的，他們的禮物也是很好的。但是，問(wèn)題出在哪呢？出在我們自身，沒(méi)有接受這個(gè)禮物。如果老師送你的是一份生日禮物，那么你一定會(huì)收下的。為什么換一份禮物，你就不去接受了呢？你不就像那個(gè)收下別人的禮物，又立馬扔掉的人嗎？你不就是個(gè)令人氣憤的人嗎？如果你真的接受了這份禮物，那么，你一定會(huì)成功的！ 同學(xué)們，請(qǐng)你們真正地打開(kāi)你們的心胸，去接受并珍惜大自然、老師、父母的禮物吧！

　　我的演講完了，謝謝大家�。ň瞎�） 大光路小學(xué) 六（2）中隊(duì) 金樂(lè)怡

禮物的作文5

　　相信每個(gè)人都收到過(guò)一份獨(dú)一無(wú)二的禮物。它可能是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證；可能是你珍貴的回憶；亦或是對(duì)你有獨(dú)特的意義，我也不例外。

　　那是在我九歲的時(shí)候，生日那天，爸爸送了我一個(gè)不倒翁。它的模樣可愛(ài)極了：他又圓又胖，像個(gè)大鴨梨；腦袋上頂著一頂烏紗帽，一雙小小的眼睛瞇成一條線，上揚(yáng)的嘴邊還有兩撮小胡子；右手上捏著一把折扇，腳上套著一雙笨重的'大黑靴子，十分神氣�？墒撬�跟別的玩具比是那么的不起眼，所以生日之后我并沒(méi)有注意它。

　　生日過(guò)后好久，我才想起這個(gè)小不倒翁，把它從生滿灰的玩具箱里拿了出來(lái)。我心中突然萌發(fā)出了一個(gè)念頭：我能不能讓它倒下呢？我頓時(shí)興奮了起來(lái)。先是用手指將它按住，按了好久才松開(kāi)手來(lái)，心想：這下總起不來(lái)了吧�？烧l(shuí)知，小不倒翁還是掙扎著站了起來(lái)。這招不行再換一招，這次我把它頭朝下倒過(guò)來(lái)，心想：這回徹底站不起來(lái)了吧。可是，它又從側(cè)邊翻滾著站了起來(lái)�？晌移�偏不信這個(gè)邪，又用了許多辦法：用東西把它壓住，可它從東西底下“逃”了出來(lái)；我又用一些書(shū)把它圍了起來(lái)，可它愣是頂開(kāi)了書(shū)本，沖出了“包圍圈”。在多次嘗試無(wú)果后，我放棄了這個(gè)念頭，心中也隨之感慨：這個(gè)小不倒翁真堅(jiān)強(qiáng)啊，遇到什么挫折都不害怕。再想想平時(shí)我遇到攔路虎的表現(xiàn)，不禁羞紅了臉。

　　現(xiàn)在，這個(gè)小不倒翁正立在我的書(shū)桌上，它時(shí)刻激勵(lì)著我：遇到任何困難不要怕，勇往直前！

禮物的作文6

　　我不知道今天誰(shuí)碰了我的肩膀。原來(lái)是陶謙。他說(shuō)，給我寄一份。禮品，然后就走了。這是什么禮物？我的第二個(gè)和尚很困惑，很想知道這個(gè)禮物是什么。

　　春風(fēng)愛(ài)撫著世界上的一切，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著花朵和嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)的聲音為大自然增添了一種別樣的生機(jī)。

　　走進(jìn)教室，氣氛似乎很神秘。今天是特別的一天嗎？

　　我不知道今天是誰(shuí)拍了我的肩膀。是陶謙。他說(shuō)，給我寄一份。禮品，然后就走了。這是什么禮物？我的第二個(gè)和尚很困惑，很想知道這個(gè)禮物是什么。

　　早自習(xí)之后，陶謙走上前去說(shuō)道：趙寧，你的漢語(yǔ)分層測(cè)試怎么樣？分層測(cè)試？老師有說(shuō)要做嗎？是的是的`。一旁的王子楊也插話了。耶穌基督！得搞錯(cuò)！你確定嗎？嗯！但我記得馬老師沒(méi)說(shuō)。怎么回事？昨天去哪里了？分層測(cè)試閱讀天堂。我開(kāi)始頭暈了。我忙著翻書(shū)包，卻找不到語(yǔ)文分層考試。找一個(gè)中文分層測(cè)試迫在眉睫。如果被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。我趕時(shí)間。嘖嘖，奇怪上次交的時(shí)候沒(méi)發(fā)。我可以嗎......轉(zhuǎn)身問(wèn)尹尋義：有中文分層測(cè)試嗎？昨天要不要做一個(gè)語(yǔ)文分層測(cè)試的閱讀天堂？不！不！就在我懷疑的時(shí)候，陶謙出現(xiàn)了，說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)！哼，你陶謙，敢騙我！禮品就是這樣！你不能跑！陶謙跑了，我努力從他身上恢復(fù)過(guò)來(lái)......

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很難忘！

禮物的作文7

　　小蛇發(fā)高燒了兩天了，今天，她的病情終于有所好轉(zhuǎn)。但是她的身體還是非常虛弱，依舊不能去學(xué)校上學(xué)�？墒撬�的好朋友小綿羊馬上就要過(guò)生日了，小蛇很想親自為小綿羊挑選一件禮物。于是，她央求媽媽，請(qǐng)媽媽帶她去為小綿羊買(mǎi)禮物，媽媽答應(yīng)了她。

　　媽媽帶她去挑選禮物之前，先帶她來(lái)到了公園，媽媽想讓小蛇呼吸一下新鮮的空氣，因?yàn)樾∩咭呀?jīng)兩天沒(méi)有出門(mén)了。

　　來(lái)到公園，小蛇看到花壇里開(kāi)滿了五顏六色的花兒，草叢還帶著朝露的氣息，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)。小蛇還看到賣(mài)棉花糖的大象奶奶，正在做著如同白云一樣的棉花糖；熊貓爺爺正在為彩色的氣球充氣；還有幾只小白兔拿著水槍互相追逐嬉鬧看到這些，小蛇感覺(jué)立刻精神起來(lái)，病也似乎好了許多。

　　媽媽帶著小蛇在公園里散了一小會(huì)兒步，就帶她去為小綿羊買(mǎi)禮物。她們逛了很久，目光最終鎖定了一家文具店。她們走了進(jìn)去，認(rèn)真的挑選，小蛇選中了一支非常精美的玻璃鋼筆。她覺(jué)得非常漂亮，可是小鳥(niǎo)店員卻說(shuō)：“這支鋼筆很容易摔碎，不是很實(shí)用，摔壞了你的朋友會(huì)傷心的�！毙∩呗�(tīng)了，連忙放下了手中的'鋼筆，把目光投向了遠(yuǎn)處的一套可愛(ài)的手帳套裝，里面有手帳本、手帳貼以及各種手帳工具，“就它了！”她對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，買(mǎi)下了這件禮物，把它帶回了家。

　　六一兒童節(jié)馬上就到了，那天也是小綿羊的生日，小蛇希望這一天快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)樗�迫不及待地想要把禮物送給小綿羊！

禮物的作文8

　　我媽養(yǎng)我養(yǎng)我。我應(yīng)該更關(guān)心我的母親，孝順?biāo)�。今天，我拿起筆，給了媽媽最珍貴的禮物。

　　母親節(jié)，我多么想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”但我天生膽小，沒(méi)有這樣的勇氣，只好這樣對(duì)媽媽敞開(kāi)心扉，請(qǐng)求媽媽原諒。我想我媽媽不會(huì)生氣的。

　　我知道我媽很努力，出了很多汗，但是我成績(jī)一般，我覺(jué)得我不應(yīng)該�？吹綃寢寷](méi)日沒(méi)夜的辛苦，我的心好痛。因?yàn)閶寢尩暮顾�支撐著我的學(xué)習(xí)，所以我的成績(jī)總是不高。可能是自己努力的結(jié)果！真的對(duì)不起媽媽的汗水和愛(ài)。我媽每天都擔(dān)心我能不能考出優(yōu)異的成績(jī)。我媽平時(shí)的嘮叨在我耳邊響起，因?yàn)橹锌伎斓搅恕?/p>

　　我覺(jué)得我媽的母愛(ài)細(xì)致，偉大。我記得小時(shí)候我把腿燒了，我媽很擔(dān)心。我媽背著我一步一步走近醫(yī)院。直到我的腿好了，媽媽才放下心來(lái)。是我媽這么辛苦把我養(yǎng)到現(xiàn)在這么大。謝謝媽媽！我知道現(xiàn)在媽媽心里有多難過(guò)。我們家的人不再關(guān)心我們了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力爭(zhēng)取成功，收獲失去的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)。我不會(huì)再讓我媽擔(dān)心我了。我不想整天看到我媽?xiě)n心忡忡的'臉，所以看起來(lái)她的臉很憔悴，白發(fā)越來(lái)越多。

　　中考的日子越來(lái)越近了。我知道再怎么努力，也進(jìn)步不了多少。到那時(shí)，我會(huì)得到一個(gè)讓我媽媽非常滿意的結(jié)果。媽媽就等我給你好消息！

　　媽媽，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后掙很多錢(qián)，讓媽媽享受最好的生活，買(mǎi)她喜歡的東西。

　　看著媽媽的臉，我發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋明顯多了，白頭發(fā)也多了幾根�？吹竭@一幕，心里有一種動(dòng)力，會(huì)激勵(lì)我勇往直前。

　　媽媽，我愛(ài)你！媽媽，你是我的好媽媽。你如春雨，催萬(wàn)物復(fù)蘇；你像秋風(fēng)，使果實(shí)飽滿；勤勞的媽媽，真心祝福你，媽媽，謝謝！

　　給媽媽最珍貴的禮物是兒子對(duì)媽媽的肺腑之言，是肺腑之言。

禮物的作文9

　　星期天的清早，我還在被窩里睡著，“嘎吱”一聲，房門(mén)開(kāi)了，“婼兒，快起床，到奶奶家去�！�

　　我睜開(kāi)眼一看，才八點(diǎn)鐘，爸爸媽媽已穿戴一新，容光煥發(fā)，正站在門(mén)口，只見(jiàn)爸爸提著兩只大公雞，媽媽右手拎著一盒大蛋糕，左手提著四盒人參蜂王漿，啊，想起來(lái)了，今天是奶奶的生日。

　　我一骨碌爬起身，穿戴洗刷停當(dāng)，就開(kāi)始絞盡腦汁地想開(kāi)了：奶奶的生日，我送什么好呢？奶奶平時(shí)待我不錯(cuò)，不給奶奶送禮物，那可太不夠意思了。送什么禮物合適呢？買(mǎi)東西，我沒(méi)錢(qián)；畫(huà)壽星，來(lái)不及，都怪我太馬虎，連這樣的大事都給忘到腦后了，突然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，有了，有辦法了：成績(jī)報(bào)告單不是已經(jīng)發(fā)下來(lái)了嗎？那上面的分?jǐn)?shù)，老師的評(píng)語(yǔ)，不都是奶奶最喜歡的嗎？對(duì)，就送成績(jī)單。我把寶貝似的成績(jī)單從書(shū)包找出來(lái)，小心地裝入上衣口袋，催促爸爸：“走，快走，給奶奶祝壽去”。

　　“婼兒，你送什么禮物給奶奶？”爸爸看著我，笑著問(wèn)。

　　“呀，怎么把琪琪忘了，早知也給她備一份禮物”媽媽邊走邊埋怨。

　　“媽媽，別擔(dān)心，我有辦法�！蔽疑衩氐卣f(shuō)。

　　到了奶奶家，大伙兒紛紛給奶奶遞上自己的'賀禮，奶奶笑得合不攏嘴，我也趁著熱鬧，湊到奶奶跟前，遞上我的成績(jī)單：“奶奶，這是我準(zhǔn)備的禮物，你喜歡嗎？”奶奶一看，臉上笑開(kāi)了一朵花，不迭聲地說(shuō)：“真好，真好，我們家婼兒真懂事�！�

　　看著奶奶一臉的笑，我也激動(dòng)地淚花閃閃：今天真好，我們既為奶奶祝壽，表示了孝心；又懂得了奶奶的心胸——老人看重的不是金山銀山，而是我們晚輩們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

禮物的作文10

　　去年春節(jié)，老師在我們教室里裝上了五彩繽紛的彩帶。

　　同學(xué)們有的互相祝賀，有的互相贈(zèng)給賀卡，還有的互相交換禮物。我拿著一張賀卡，準(zhǔn)備送給我的好朋友，忽然，我看見(jiàn)我們班的調(diào)皮大王沒(méi)有一個(gè)人給他送賀卡。我看見(jiàn)了，心想：沒(méi)有人給他送賀卡，他一定會(huì)很難過(guò)的。所以，我在賀卡上面工工整整地寫(xiě)上――送給你，仲維炎，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！寫(xiě)完了，我快步走上前，說(shuō)：“送給你�！彼�說(shuō)：“謝謝！”

　　后來(lái)，調(diào)皮大王發(fā)生了很大的變化。下課后，再也見(jiàn)不到他在操場(chǎng)上奔跑的身影。誰(shuí)也不知道他在干什么，于是，我和幾個(gè)班干部準(zhǔn)備查個(gè)水落石出。我故意把講臺(tái)上墨水瓶里的墨水倒掉，老師讓我們同學(xué)輪流帶墨水，方便同學(xué)們使用了。

　　我們故意躲在門(mén)后面，透過(guò)門(mén)縫觀察。一個(gè)身影跑到提供墨水的.臺(tái)子上。拿掉空瓶，快速換上一瓶新墨水了。我們輕手輕腳地走上前去。原來(lái)是調(diào)皮大王。過(guò)了些日子，仲維炎的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)提高。老師也對(duì)他刮目相看，后來(lái)老師問(wèn)他：為什么會(huì)有這么大的變化？他笑著說(shuō)：“因?yàn)閰涡煅笏徒o我們一張賀卡，讓我非常感動(dòng)�！�

　　一張賀卡，竟然能起到這么大的作用，我感到吃驚。對(duì)待朋友，特別是有缺點(diǎn)的朋友，多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，他一定會(huì)進(jìn)步的。

禮物的作文11

　　哇！這……這是……這是……一臺(tái)全新的捷安特腳踏車(chē)，好酷喔！是誰(shuí)的�。俊薄暗艿�，你喜歡嗎？”“喜歡��！”“那就送你吧！”聽(tīng)到這么一句“那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以擁有這份天外飛來(lái)的好禮。原來(lái)是爸爸公司年會(huì)，抽中了這又酷又炫的腳踏車(chē)。這可是我夢(mèng)寐以求，作夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的夢(mèng)幻腳踏車(chē)，我好興奮，興奮到整個(gè)五臟六腑都開(kāi)始熱血沸騰了。

　　這臺(tái)腳踏車(chē)的車(chē)身是黑色的，宛如一匹黑色的駿馬，不高不矮恰恰好，好像是特別為我訂做的`。終于要騎上屬于我自己的鐵馬了，我以閃電般的速度狂飆，好暢快喔！我就像是一位F1賽車(chē)手，坐上了拉風(fēng)的賽車(chē)，帥氣敏捷的奔馳在跑道上，以無(wú)與倫比的速度贏得了世界冠軍，真是不可一世、威風(fēng)凜凜啊！

　　我天天都騎著我心愛(ài)的鐵馬，連做夢(mèng)時(shí)，我都會(huì)夢(mèng)到它，直到有一天……

　　�。∥业哪_踏車(chē)，不知道那個(gè)缺德鬼，用大石頭把我的腳踏車(chē)砸壞了，我火冒三丈、面紅耳赤、大發(fā)雷霆、怒氣……正當(dāng)我心中的憤怒無(wú)處渲??保?曳⑾終飧人是這個(gè)學(xué)校的老大，我跑過(guò)去罵他，結(jié)果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青臉腫，好痛呀！要是我的年紀(jì)比你大、力氣比你大……我一定會(huì)替我的腳踏車(chē)報(bào)仇的。我很傷心，我的腳踏車(chē)壞掉了，愈想愈傷心，忍不住嚎啕大哭，哭得驚天動(dòng)地，不能自己，我就這么哭醒了，啊！原來(lái)是一場(chǎng)惡夢(mèng)呀！我的寶馬就在眼前，真是“好在”！

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的假日，我和往常一樣，又騎著腳踏車(chē)，高高興興的奔馳在大街小巷！我心愛(ài)的禮物──腳踏車(chē)，我好愛(ài)你呀！我要騎著你，追逐漸漸離我遠(yuǎn)去的童年，也追逐我未來(lái)的夢(mèng)想……

　　報(bào)志愿的考生成績(jī)，按序投檔，自然形成各民辦高中學(xué)校的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線。

禮物的作文12

　　打開(kāi)禮物盒，映入眼簾的是一臺(tái)年代久遠(yuǎn)的萊卡相機(jī)，盒里還有一張卡片，寫(xiě)道：每一次按下快門(mén)，都只有一次記錄美好的機(jī)會(huì)，不可復(fù)制，無(wú)法刪除。

　　看著這厚重的年代感，仿佛歷經(jīng)無(wú)數(shù)主任記錄不同年代不同背景不同主人翁的華年依次出現(xiàn)在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿著禮物的新鮮感，第一次想到的竟是，讓它和數(shù)碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內(nèi)存卡竟然已滿，三千張的照片讓我疑惑，何時(shí)留下了如此多的零星小事，打開(kāi)之后又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵小草，每一個(gè)場(chǎng)景幾乎都反復(fù)拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。

　　記憶仿佛重新加載了當(dāng)時(shí)的情景，熱鬧的人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪伴在身邊，一起出行的那些人了。這個(gè)信息暢通的時(shí)代，總是急于與他人分享生活中的沒(méi)一件小事，將記憶的初衷改為告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪里了呢？

　　右鍵，點(diǎn)擊刪除，三千余張，竟剩下僅僅不到100張，是該開(kāi)心，還是該反�。磕仟�(dú)家的記憶又該如何保存？就在這時(shí)，腦海里卻起卡片上的話，是啊，每一次快門(mén)，一次機(jī)會(huì)。電腦放著一張6個(gè)月時(shí)的照片，沒(méi)有底片，媽媽無(wú)數(shù)次描繪過(guò)那天拍照的場(chǎng)景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長(zhǎng)的印記？

　　我想，答案是：用心。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的.注意力被分散得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到忽略二樓生活的本質(zhì)，遠(yuǎn)到我們忽略了身邊的小事，遠(yuǎn)到我沒(méi)忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點(diǎn)滴。

　　謝謝這一份禮物，我會(huì)用你，留心更多的美好，將點(diǎn)滴記錄，再造一份獨(dú)家的禮物，送給自己，送給你。

禮物的作文13

　　過(guò)生日的時(shí)候有人會(huì)送我禮物，過(guò)人們最喜歡的日子也有人送我禮物。雖然我不是抱著太把的心愿收到他人的禮物，或者一個(gè)溫馨的祝福，但是收到的那一刻，心里還是暖暖的。我的姨媽對(duì)我很好，她兒子有什么東西，她一定會(huì)給我一份。

　　那是一個(gè)美麗的圣誕夜，我家的大廳里擺放著一個(gè)華麗的圣誕樹(shù)，上面掛著許多的小飾品，它們都閃耀著不同的光芒：黃色是小鈴鐺；紅色是小圓球；綠色是小燈泡；紫色是亮絲帶，而藍(lán)色的在圣誕樹(shù)最上面放著。

　　這個(gè)禮物非常耀眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)也很珍貴。總而言之，它沒(méi)有夜明珠那樣珍貴，也沒(méi)有流星那樣明亮。但是，它也不樸素，它的外表比天空藍(lán)的純正，內(nèi)部比大海藍(lán)的深湛！這美麗而又漂亮的中等飾品包在了個(gè)透明而又精致的朔料盒里，銀色的絲帶系著它，不過(guò)——至今我都沒(méi)打開(kāi)過(guò)它！因?yàn)槲覍?shí)在是舍不得拆開(kāi)這美麗的盒子�。∶慨�(dāng)我想解開(kāi)那美麗的蝴蝶結(jié)時(shí)，看到了一張紅色?形紙片，上面寫(xiě)著溫馨祝福-------手又不禁的收了回來(lái)，最終我決定保留它！透過(guò)透明的`盒子看過(guò)去，它是用鋼絲編織的一個(gè)三輪自行車(chē)的模型。上面放著的是一個(gè)玻璃瓶，瓶里裝著的是蠟燭，蠟燭表面是一層發(fā)亮的五顏六色的小星星和小月亮·····我的小腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)黑夜里我騎在發(fā)著光的自行車(chē)在空中與星星月亮相伴。在空中天馬行空好快樂(lè)呵呵····每天回到家我都會(huì)看它一眼就算是不好的心情也會(huì)變得很開(kāi)心······

　　我愛(ài)我的姨媽，我要永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)禮物！

禮物的作文14

　　“噠噠噠……”在一個(gè)光線昏暗的客廳里，傳來(lái)了一陣陣敲擊鍵盤(pán)的聲音。一個(gè)小男孩坐在沙發(fā)上，正在打著游戲。

　　忽然，房門(mén)不知不覺(jué)間被推開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，將一個(gè)快遞紙箱放在桌子上。她看見(jiàn)小男孩毫無(wú)反應(yīng)，連看都不看，于是親切地說(shuō)道：“你不把你的禮物打開(kāi)瞧瞧嗎？”這時(shí)，沉浸在游戲世界中的小男孩，仿佛被什么東西驚醒了一般，回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)上樓去了�？蛷d里面，安安靜靜得連一根針落在地上的聲音都能聽(tīng)到。小男孩用手輕輕地打開(kāi)紙盒，一只可愛(ài)的小狗從里面鉆出來(lái)，一邊吐著舌頭，一邊“汪汪汪”地叫著。剎那間，小男孩的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容，眼睛里充滿了新奇的目光�？墒牵�當(dāng)他抱起小狗，發(fā)現(xiàn)它是一條殘疾狗，臉色由晴轉(zhuǎn)多云，收斂起了那燦爛的微笑，嫌棄地將小狗拋在一邊，繼續(xù)打他的游戲去了。

　　小狗見(jiàn)主人沒(méi)有心情跟他玩。于是，他環(huán)視了一下四周，在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的小皮球，一搖一擺地像小皮球沖去�？墒牵�他走起路來(lái)并不順利，一連摔了好幾個(gè)跟頭，但他并沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，拿到了皮球。最后，他費(fèi)了九牛二虎之力，把皮球撿到了小男孩的腳下。小男孩兒生氣地將皮球踢到了書(shū)架底下，當(dāng)他看到小狗又一瘸一拐地將皮球撿起，又運(yùn)回來(lái)的情景時(shí)，他被深深地打動(dòng)了！

　　于是，他關(guān)掉了電腦，拾起了沙發(fā)般的拐杖，從沙發(fā)上站起來(lái)了。��！原來(lái)這個(gè)小男孩是一個(gè)左腳截肢的殘疾人。

　　推開(kāi)房門(mén)，一縷縷溫和的陽(yáng)光，像金色的細(xì)絲一般，照在小男孩的心田上，暖暖的.。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，碧空如洗，綠油油的草地上，小男孩和小狗狗快樂(lè)地玩耍著，空中回蕩著他們的歡笑聲……

禮物的作文15

　　禮物，非要是一件實(shí)物嗎？這是個(gè)值得引人深思的問(wèn)題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著那99，98的數(shù)學(xué)試卷，不由得想起了那一次

　　在1-3年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文總是九十幾，但數(shù)學(xué)不一樣，九十一，八十一，分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。媽媽為了我，也是煞費(fèi)苦心。

　　終于，媽媽把我送到了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我卻說(shuō)：不要，不要！周末本來(lái)就是休息的時(shí)間，為什么要上補(bǔ)習(xí)班？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)這么不穩(wěn)定，以后怎么辦？到你讀五年級(jí)，六年級(jí)的時(shí)候，你的數(shù)學(xué)能得多少分？”我沉默了，只能聽(tīng)媽媽的話，去上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　我進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，看到有很多同學(xué)已經(jīng)到了。有的在竊竊私語(yǔ)，有的在專心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準(zhǔn)備找個(gè)位置坐下時(shí)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，她一邊把把電腦打開(kāi)，一邊說(shuō)：同學(xué)們好，我是你們每個(gè)周末的數(shù)學(xué)老師，我姓”

　　自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應(yīng)該挺嚴(yán)厲的`。這時(shí)老師打開(kāi)了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數(shù)學(xué)題。��！好難啊！這怎么做？”我心里嘀咕著看見(jiàn)別的同學(xué)也是傻了眼。老師發(fā)現(xiàn)了我們的神情，笑著說(shuō)：這就是我們今天要解決的一個(gè)板塊，如果你把這塊知識(shí)搞懂，并把書(shū)上和練習(xí)本上的習(xí)題做完，你今天的任務(wù)就算完成了！”然后，老師就開(kāi)始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽(tīng)得云里霧里，但總算有一點(diǎn)頭緒。更令我驚訝的是，有幾道習(xí)題我居然做出來(lái)了！要知道這可都是拓展題中的題目！

　　以后我每周六都會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)老師一起送給我的，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，它叫成績(jī)！

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