追逐夢(mèng)想作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的追逐夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

追逐夢(mèng)想作文1

　　小的時(shí)候母親帶我一塊看過(guò)電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。近期我又一次拜讀了原著，我不只是感動(dòng)，而從主角身上找到了激起我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、勇于進(jìn)取、為追求夢(mèng)想不懈奮斗的精神，她給了我力量。

　　故事中的主人公是一個(gè)心地善良、天真無(wú)邪的小女孩，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，助人為樂(lè)，不管在任何環(huán)境里都維持了積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，不管遇到哪種挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心，正是她的善良、友愛(ài)、執(zhí)著，最后達(dá)成了自己回到故鄉(xiāng)爺爺身邊的愿望。不只主角這樣，在她的激勵(lì)和幫下，好朋友雖然失去了行動(dòng)能力，卻沒(méi)對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。

　　當(dāng)我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使我感覺(jué)到人間的溫暖和友情的滋潤(rùn)�？赡壳坝泻芏嘈『⒍忌�活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著很多山村小孩夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比方說(shuō)：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思，沒(méi)各種考試該有多好啊。他們與主角和她的朋友相比就相差非常遠(yuǎn)了。

　　作為新年代的學(xué)生，大家應(yīng)該愈加樂(lè)觀一點(diǎn)，笑著去面對(duì)磨難。人的一生，是有非常多挫折的，不可能一帆風(fēng)順，有大多數(shù)人都像主角一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和很多事情，即便摔倒了，也不可以永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的生活！目前央視多次報(bào)道了大山深處的求學(xué)小孩們，山里的生活條件很差，上學(xué)要走幾十公里山路，學(xué)校的桌子有些是有木板自己釘起來(lái)的，根本沒(méi)法寫(xiě)；宿舍里的床就是用兩塊木板合起來(lái)的；有些人就穿著拖鞋，有的人連拖鞋都沒(méi)，就光著腳，走到學(xué)校；只有薄薄的`書(shū)本，連作業(yè)本都沒(méi)。但這部分大山的小孩們沒(méi)放棄對(duì)生活的追求，充滿著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，即便沒(méi)任何東西……假如大家生活在城里的小孩，假如在這么惡劣的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，能有幾個(gè)承受下來(lái)呢？然而他們卻生活了下來(lái)，追求著學(xué)習(xí)，靠的是什么？夢(mèng)想成為一個(gè)有用的人，他們靠的是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，一種為達(dá)成夢(mèng)想的努力，他們不只堅(jiān)強(qiáng)，更為可貴的是那永恒的毅力！

　　我的目的是：要向主人公看齊。所以，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真念書(shū)，為達(dá)成以后的夢(mèng)想而飛翔吧！

追逐夢(mèng)想作文2

　　夢(mèng)想是起航的前奏。人生沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了方向，也無(wú)法開(kāi)出絢麗的花朵。讓我們背上青春的包裹，朝著希望，朝著夢(mèng)想，出發(fā)！ ——題記

　　每人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。

　　它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。

　　有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。

　　有人說(shuō)：，《老人與�！分械睦先撕苡薮溃�一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

　　愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗�一生都在追逐�?mèng)想。

　　屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

　　世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的'一生，成為偉人的'屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不同？放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放？是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。

　　噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！

　　沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。

　　這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！

　　老師告訴我們，有一種蟬叫_年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！

　　不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！

　　在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航…

追逐夢(mèng)想作文3

　　一粒沙，它的夢(mèng)想是成為一顆珍珠，在貝殼里，它忍受著孤獨(dú)，忍受著陰暗，忍受著其它沙子的嘲笑……在一次一次的磨礪中，它從不退縮。終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一顆璀璨的珍珠。

　　我想這就是夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想就是堅(jiān)定的信念加上不懈的努力，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。屠呦呦堅(jiān)持著夢(mèng)想，在極為艱苦的科研條件下，屠呦呦團(tuán)隊(duì)與中國(guó)其他機(jī)構(gòu)合作，經(jīng)過(guò)多年艱苦卓絕的努力，并從中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取靈感，終于率先發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新藥方法，全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益；劉若鵬率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連攻難關(guān)，終于成功研制出“隱形衣”，可以引導(dǎo)“微波轉(zhuǎn)向”，從而防止物體被發(fā)現(xiàn)。這一成果在中國(guó)乃至世界都引起轟動(dòng)；零零后學(xué)生饒伊珂通過(guò)一次次的改裝、調(diào)試，發(fā)明了“智能遙控太陽(yáng)能水面清撈船”，為家鄉(xiāng)的“五水共治”助力…

　　他們的事跡在腦海中閃閃過(guò)，激勵(lì)著我們前進(jìn)。是呀，他們追求著自己的夢(mèng)想，靠著豐富的知識(shí)，勇于探索的精神，追求到他們的.目標(biāo)。

　　小小的我也有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是用畫(huà)筆畫(huà)出家鄉(xiāng)的美麗景色，讓全國(guó)甚至全世界的人們都了解、喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)。可是支起畫(huà)板，拿出畫(huà)筆開(kāi)始寫(xiě)生時(shí)，眼前的景色真的觸目驚心，垃圾遍地，溪水成了渾濁的奶白色，天空灰蒙蒙的，一切顯得離美麗那么遙遠(yuǎn)。我非常傷心失落，這樣的家鄉(xiāng)可不是我夢(mèng)想中的家鄉(xiāng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的她見(jiàn)到的是清澈見(jiàn)底的河水，呼吸的是清新的空氣，欣賞到的是紅花綠樹(shù)……難道我夢(mèng)想中的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了嗎？不，相信它一定會(huì)重新回來(lái)的。我要用自己的一舉一動(dòng)，讓家鄉(xiāng)變得美好。我從自己做起不亂扔垃圾，多種花草樹(shù)木，美化環(huán)境，倡議人們愛(ài)護(hù)環(huán)境……我的力量是渺小的，但我相信只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

　　我的夢(mèng)想也是大家的夢(mèng)想，在短短的三年內(nèi)，通過(guò)家鄉(xiāng)所有人的努力，“牛奶河”又變成了能游泳的清水河，青山綠水又回來(lái)了，浦江成了處處花漫的美麗城市。

　　如今，浦江處處可入畫(huà)。今日翠湖，隨處可見(jiàn)碧綠的河水，茂密的水草、精致的涼亭以及悠閑的游客；羅源村五彩的外墻，栩栩如生的3D畫(huà)，讓人流連忘返；前吳民生村，美麗的油菜花、艷麗的向日葵，令人贊嘆不已……我又可以拿出我的畫(huà)筆，畫(huà)出最美的家鄉(xiāng)了。

　　一個(gè)人的夢(mèng)想是一顆珍珠，所有人的夢(mèng)想連起來(lái)就是一串珍珠，它是獻(xiàn)給這世界的最美好的禮物。讓我們追逐著夢(mèng)想，加油！

追逐夢(mèng)想作文4

　　夢(mèng)想屬于每一個(gè)人，它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。

　　有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)：，《老人與�！分械睦先撕苡薮溃�一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了ròutǐ所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

　　愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗�一生都在追逐�?mèng)想；屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'決心。

　　世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不同？放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放？是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！

　　沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！

　　老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航……

追逐夢(mèng)想作文5

　　我是一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的女孩，那些五彩繽紛的夢(mèng)，令我憧憬，有時(shí)，也令我煩惱。夢(mèng)的世界永遠(yuǎn)是那么美好，而現(xiàn)實(shí)卻又是如此殘酷......從小到大，我都非常愛(ài)好音樂(lè)，音樂(lè)伴隨著我的成長(zhǎng)，那些美妙的音樂(lè)，令我如癡如醉，我在我的音樂(lè)世界中，得到了無(wú)窮的快樂(lè)，我完全癡迷了，特別是彈琴，因?yàn)閺椙�，才讓我有了這個(gè)夢(mèng)......起初，爸爸買(mǎi)來(lái)電子琴，我只是圖好玩瞎彈，漸漸地，我懂得了音樂(lè)的美，努力好好彈琴，每次我都沉浸在我的音樂(lè)世界中，一發(fā)不可收拾。后來(lái)，我學(xué)了一學(xué)期的電子琴，略懂了一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)。之后，我還經(jīng)常將電子琴當(dāng)鋼琴使喚，所以有幾個(gè)琴鍵就在我的“折磨”下壞了。還好我總算有了一點(diǎn)小小的成就，能用電子琴?gòu)棾鰩资紫髽狱c(diǎn)的曲子。由于家中條件有限，我沒(méi)法學(xué)鋼琴。有時(shí)，我就會(huì)到興趣學(xué)校頂樓的鋼琴房偷偷練琴，練得我廢寢忘食，到要關(guān)門(mén)的時(shí)候，才依依不舍地回家。當(dāng)我的手指在琴鍵上彈出一段段美妙的音樂(lè)，那一串串美妙的音符跳躍著，我對(duì)音樂(lè)，非常執(zhí)著。直到有一天，才徹底打開(kāi)了我的那異想天開(kāi)的夢(mèng)......

　　一次，我到一所中學(xué)參加藝體特長(zhǎng)生考試，其實(shí)我也并沒(méi)什么特長(zhǎng)，只是在興趣學(xué)校免費(fèi)學(xué)了一學(xué)期的聲樂(lè)，簡(jiǎn)短的學(xué)了一學(xué)期的電子琴罷了。一走進(jìn)考室，我看見(jiàn)了鋼琴，于是我也沒(méi)考慮那么多，就選擇鋼琴?gòu)椬啵�要知道，我可是難得接觸一次鋼琴啊。我雙手彈起了我最拿手的曲子(有伴奏的)，彈到一半，考官就叫停了，我有些緊張，接著考官不慌不忙的問(wèn)我:“你的鋼琴現(xiàn)在學(xué)到幾級(jí)了？”我說(shuō):“我沒(méi)學(xué)過(guò)�！笨脊兕D時(shí)目瞪口呆:“沒(méi)學(xué)過(guò)？”隨即豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“天才！”這句話，令我感到詫異，難道我的.水平還能過(guò)級(jí)?但也是這句話，徹底打開(kāi)了我的心扉，打開(kāi)了我的鋼琴夢(mèng)。

　　我知道家中沒(méi)有那個(gè)能力讓我學(xué)鋼琴，但我的夢(mèng)也就只是能有一架鋼琴罷了，哪怕是二手的也行，只要能彈，那就對(duì)了。我把我的心愿告訴了爸爸，爸爸說(shuō)二手的鋼琴雖便宜，但不安逸，等他賺了錢(qián)，給我買(mǎi)架新鋼琴。我不知道這一等會(huì)是多久，但我想，我最好還是放棄吧。于是我腦中又萌發(fā)出一個(gè)驚人的念頭:自己賺錢(qián)買(mǎi)，去賣(mài)報(bào)紙。但可想而知，賣(mài)報(bào)畢竟是賺不了幾個(gè)錢(qián)的，我完全就是異想天開(kāi)�，F(xiàn)在，我也很迷茫......

　　這個(gè)夢(mèng)或許我應(yīng)該放棄，但我不想放棄�；蛟S我應(yīng)該堅(jiān)持，但我不知如何堅(jiān)持;我想我不該放棄。

　　放飛夢(mèng)想的氣球，在夢(mèng)想的田園去追逐，相信奇跡總會(huì)出現(xiàn)。

追逐夢(mèng)想作文6

　　生活沉悶，跑起來(lái)才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。

　　——題記

　　夢(mèng)想是什么？這是我從小到大的疑問(wèn)，我一直在思考，也一直在不斷完善對(duì)這個(gè)詞的定義。

　　小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是自己心靈最深處的渴望是我們一生都在追逐的“地方”。那我的那個(gè)地方是哪兒呢？

　　后來(lái)，我上小學(xué)了。第一次的測(cè)試，不理想的成績(jī)著實(shí)像一盆冷水澆滅了我滿懷憧憬與懵懂的小心靈。自那以后，我的第一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始慢慢在我的心里播種扎根發(fā)芽——一定要考到班級(jí)前五！“他們都能取得理想的'成績(jī)，我為什么不行呢？不試試怎么就能知道呢？”我在心里曾無(wú)數(shù)次為自己加油鼓勁。于是我開(kāi)始向著我的第一個(gè)小夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。不懂的就去問(wèn)媽媽和老師，作業(yè)也不再像原來(lái)那樣應(yīng)付了事，每天都會(huì)認(rèn)真完成。我在向著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我離我心中的那個(gè)“地方”越來(lái)越近了！我完成了我的目標(biāo)。這是我第一次尋找到那個(gè)“地方”。也是我第一次感受到追逐夢(mèng)想的快樂(lè)。

　　我的下一個(gè)夢(mèng)想會(huì)是什么呢？我仍然在探索著，尋找著。

　　直到我看到了一些哥哥姐姐們輕松自如地用小提琴演奏樂(lè)曲時(shí)，我想我的心中又有了目標(biāo)。

　　我至今也忘不掉，小提琴老師見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話：“你可不是拉琴的料兒，你確定要學(xué)嗎？”而我聽(tīng)到的卻是“你確定要追逐你的夢(mèng)想嗎？”我低頭沉思了起來(lái)，在經(jīng)歷了半分鐘寂靜后，我堅(jiān)定地按下了心中的確認(rèn)鍵�！班牛�我要學(xué)！”當(dāng)我做下決定的那一刻，我知道我已經(jīng)踏上了征程，別無(wú)退路。

　　自己選的路，跪著也要走完！資質(zhì)平平，那我就付出比別人雙倍的努力。每天晚上，我都會(huì)堅(jiān)持抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練琴。音準(zhǔn)不好，就多練音節(jié)。指頭不夠靈活，就多做手指操。一遍練不下來(lái)的曲子，那就練兩遍，三遍甚至是十遍……有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是星辰大海，你能看得著卻又永遠(yuǎn)摸不到�？刹蝗ピ囋�，又怎么知道呢？

　　終于，在去年我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。望著眼前的八級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，這并不是滿足和安于現(xiàn)狀，而是開(kāi)啟下一段追夢(mèng)旅程的新起點(diǎn)。

　　其實(shí)我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)路就是我們不斷在尋找夢(mèng)想并追逐夢(mèng)想的過(guò)程。心作馬，路為引。拿出不破樓蘭終不還的必勝?zèng)Q心，不畏風(fēng)雨勇往直前，相信夢(mèng)想總有一天會(huì)到達(dá)！

　　此時(shí)還坐在考場(chǎng)上的我仍然在思考著：我的下一個(gè)要到達(dá)的心中的地方又會(huì)是哪兒呢？我的心中已經(jīng)有了答案……

追逐夢(mèng)想作文7

　　南非世界杯在伊涅斯塔漂亮的射門(mén)后宣告結(jié)束，這期間，有驕傲與歡呼;也有失望與淚水;一幅幅感人至深的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)，霎那間想起了朝鮮，讓全世界震驚的朝鮮。

　　又想起了巴西與朝鮮的那場(chǎng)對(duì)決，選手們都發(fā)揮出超強(qiáng)的實(shí)力，還帶給了我們一個(gè)視覺(jué)上的盛宴——巴西的0角度進(jìn)球。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，朝鮮隊(duì)并沒(méi)有放棄勝利的希望，一直努力著，耐心等待著進(jìn)球的機(jī)會(huì)，一分種……兩分鐘……三分鐘。他們幾乎用盡自己所有的力量去踢好這場(chǎng)比賽，但最終，比賽結(jié)果朝鮮以一分之差輸給巴西而落幕。

　　比賽結(jié)束了，但朝鮮隊(duì)員們自強(qiáng)上進(jìn)的心并沒(méi)有停止，時(shí)間停止在鄭大世留下淚水那一刻，停止在人們心中。這淚水中包含著什么呢?是悔恨?對(duì)自己發(fā)揮的不滿意?自己久久的練習(xí)換來(lái)的只有失敗?也許，更多的，是對(duì)國(guó)家的那一份深深的.熱愛(ài)吧……

　　在比賽結(jié)束的幾天后，我聽(tīng)說(shuō)了朝鮮隊(duì)“神秘”的訓(xùn)練生活。他們都只是一個(gè)個(gè)平凡的人，因?yàn)楣餐�的�?mèng)想而走到了一起，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，沒(méi)有高檔的球衣與球鞋;沒(méi)有豐厚的薪水，只有為夢(mèng)想而奮進(jìn)的勇氣與一顆愛(ài)國(guó)的心，這樣就夠了。他們用自己的幸苦和努力去鑄造自己的夢(mèng)想，雖然朝鮮隊(duì)與決賽無(wú)緣，接下來(lái)的比賽連連失敗，不得不提前離開(kāi)了南非，但他們的精神留在了南非的大陸，烙印在我們的心中。在世界杯的賽場(chǎng)上，仿佛彌漫著朝鮮隊(duì)那種努力上進(jìn)的味道……

　　想想自己，雖然也擁有過(guò)華麗的夢(mèng)想，但終究只不過(guò)是空夢(mèng)一場(chǎng)，也許，我只是擁有簡(jiǎn)單的目標(biāo)，卻沒(méi)有追逐夢(mèng)想的信心與勇氣。我雖是這大千世界中平凡的一個(gè)，但我要像朝鮮隊(duì)的隊(duì)員那樣，用平凡的人生去實(shí)現(xiàn)不平凡的價(jià)值，這樣，即使失敗了，也很光榮，因?yàn)槲覀兛恐�自己的雙手去努力，沒(méi)有虛晃的名聲與顯耀的身份，只有一份平凡與真實(shí)。

　　不少的人一味地去羨慕別人的家境與身份，并逐漸厭惡自己，厭惡自己出身的平凡也許，也許，那些被我們所羨慕的人最希望做的事情是你每天都習(xí)以為常甚至厭煩的事情——與家人吃一頓飯。他們羨慕著我們的平凡，在他們卸下奢華的面具之后，其實(shí)同我們一樣，變得平凡。

　　我們何不摸一摸仰望別人太久而發(fā)酸的脖頸，去關(guān)注身邊平凡的你我他。看這些平凡人是如何堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，去看他們每天過(guò)著怎樣樸實(shí)幸福的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有一份平凡，是多么幸運(yùn)。

　　不要在埋怨自己的微小，去吧，用屬于自己的平凡去追求夢(mèng)想吧。

追逐夢(mèng)想作文8

　　歲月悠長(zhǎng)，飄蕩的白云帶走了稚嫩的歌謠，洶涌的河流承載著純粹的幻想，夢(mèng)的天空多了幾分絢麗的云彩，帶領(lǐng)無(wú)數(shù)追夢(mèng)人為之奔走，如夸父般執(zhí)著。

　　追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好和崇高，但堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾。大多數(shù)人過(guò)著豐富多彩的夢(mèng)想、平庸和無(wú)所作為的生活。 .眾所周知，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須付諸行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵是能否果斷付諸行動(dòng)。吉姆克拉克是一家通訊公司的創(chuàng)始人，他的夢(mèng)想支持他走上成功之路。克拉克畢業(yè)后被一所海軍學(xué)校錄取。或許按照規(guī)則他會(huì)是海軍，但他并不滿足于現(xiàn)狀。他為自己制定了周密的計(jì)劃，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)修，獲得了學(xué)士學(xué)位。幾年后，他獲得了計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位，然后成立了自己的公司。 “如果你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，你就必須行動(dòng)�！边@是克拉克的'座右銘。

　　追逐夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)槿松�的漫漫長(zhǎng)路上有無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人沒(méi)用，嘆氣也沒(méi)用。只有在與困難抗?fàn)幍倪^(guò)??程中，才能不斷超越自我，積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，才能綻放人生的五彩繽紛。范仲淹曾說(shuō)“前世憂愁，后世喜”，這種珍惜世間的精神，廣受贊譽(yù)。他沒(méi)有什么野心，希望以后做官，讓百姓安居樂(lè)業(yè)，為國(guó)做貢獻(xiàn)，或者做一個(gè)杏林師傅，掛壺濟(jì)世，醫(yī)病治病。救度眾生。后來(lái)，范仲淹為官。作為一名官員，他為人正直。他沒(méi)有忘記自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。他一直致力于造福人民，服務(wù)朝廷，實(shí)現(xiàn)了拯救世界的夢(mèng)想。 (

　　追逐夢(mèng)想需要思考。經(jīng)歷過(guò)挫折之后，一定要仔細(xì)回顧生活中的挫折，才能真正了解自己的不足和不足。追逐夢(mèng)想中的思考會(huì)讓人擺脫平庸，才能挖掘潛力，增加人才。每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真，夢(mèng)想的道路往往是平凡的生活；每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真，但有時(shí)退卻是為了積累腳步，甚至是千里之外。如果你偏離了正確的方向，夢(mèng)想的追求最終會(huì)走向同一個(gè)方向。所以，在人生的道路上，如果我們多思考，多反省，多想清楚，我們自然會(huì)有更多的人生智慧。拋開(kāi)一切障礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想成真。

　　夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你前進(jìn)的陰霾；夢(mèng)是清泉，洗滌心頭。追逐它，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，追逐它！只有勇敢行動(dòng)、堅(jiān)持不懈、善于思考的人，才能進(jìn)入夢(mèng)想的光輝殿堂！

追逐夢(mèng)想作文9

　　“人因夢(mèng)想而偉大”，如果沒(méi)有夢(mèng)想，彷佛身處深夜的森林，冷風(fēng)颼颼，伸手不見(jiàn)五指，只有自己孤單的走著，而且前路茫茫，是懸崖？是峭壁？迷惘的我只能不停的走下去，希望有個(gè)明亮的出口！如果有夢(mèng)想，彷佛身在萬(wàn)紫千紅的花園，溫暖的陽(yáng)光撒落在一片片的花瓣上，細(xì)碎的花徑則為我打造了一條通往夢(mèng)想的道路，只要我努力的走下去，相信在盡頭，一定會(huì)看到夢(mèng)想的景致，到時(shí)候不只是自己開(kāi)心，身旁的家人、朋友更會(huì)為我喝采，何樂(lè)不為呢？

　　每當(dāng)輔導(dǎo)課時(shí)，老師常常問(wèn)我們“你的夢(mèng)想是什么？”看到大家都很篤定的告訴老師自己的夢(mèng)想，自己卻還是三心二意不知道如何選擇，老師看到迷惘的我只說(shuō)了這句話：“你的夢(mèng)想可以從興趣開(kāi)始！”聽(tīng)到這句話后，便開(kāi)始思考自己的興趣到底是什么？我發(fā)現(xiàn)自己每當(dāng)拿起一支筆、一張紙就會(huì)不由自主的開(kāi)始涂抹，不管是考卷的空白處、廢紙還是桌墊都是我的天地，我的靈感彷佛雷電般瞬間就從我的.手指?jìng)魉偷疆?huà)筆，然后便開(kāi)始創(chuàng)作，每一筆、每一劃都是想象力的泉源，各式圖像就在平溪的水墨中鮮活的展現(xiàn)出來(lái)，筆尖滑過(guò)紙張的聲音就像在伴奏的舞曲，讓這張紙多添了幾分精采，就在畫(huà)下最后一筆后，一幅栩栩如生的畫(huà)作映入眼簾，當(dāng)下的我好似置身云端，作畫(huà)過(guò)程彷佛在看一場(chǎng)美妙的音樂(lè)劇，不知不覺(jué)就被這股魔力吸引，原來(lái)這就是我的興趣！

　　自從確定了興趣之后，我就決心朝向美術(shù)這條路邁進(jìn)，不但就讀了美術(shù)班，也參加許多類型的美術(shù)比賽，為了要更精進(jìn)自己的實(shí)力，雖然有很多次被老師們退件，雖然很多次在學(xué)習(xí)上遇到困難，但我絲毫沒(méi)有想放棄的念頭，因?yàn)閳?jiān)持下去就可以嘗到成功的果實(shí)，那香甜多汁的口感會(huì)讓自己自動(dòng)忘卻背后的辛苦。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)把未來(lái)的路都安排好了，只剩自己能不能按部就班的走下去，我走的每一步都是為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步！堅(jiān)持，是我先在最大的考驗(yàn)，但面對(duì)未來(lái)，我從不恐懼，因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己手上，只要肯努力，一定會(huì)成功！

　　我不再迷惘；我不再害怕；我不再恐懼，夢(mèng)想正在對(duì)我招手，只要我走向它，便可以投入他溫暖的懷抱，即使終點(diǎn)長(zhǎng)路迢迢，也不可以輕言放棄，誰(shuí)也不曉得路途中會(huì)有什么阻礙，所以更不能掉以輕心，當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，自己和大家一定會(huì)發(fā)自會(huì)心的微笑！夢(mèng)想，你等著吧！

追逐夢(mèng)想作文10

　　我們經(jīng)常被問(wèn)到話語(yǔ)就是你的夢(mèng)想是什么？那時(shí)小小的我很喜歡幻想，最愛(ài)做的事情就是唱歌和畫(huà)畫(huà)。我想我可能以后會(huì)成為一個(gè)畫(huà)家吧，等我上了小學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)比我畫(huà)畫(huà)好的人太多了。我也有了新的愛(ài)好，我就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)候的我很愛(ài)幻想，也喜歡讀書(shū)，我想以后成為一個(gè)作家。就這樣我走上了寫(xiě)作的道路，但后來(lái)我明白，寫(xiě)作并非是一件容易的事情。

　　初中的時(shí)候我還能每天堅(jiān)持寫(xiě)作，但是到了高中，繁重的課業(yè)壓力讓我根本沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)作。閱讀就成為了我高中唯一的解壓方式，那個(gè)時(shí)候遇到讓我心煩和或者痛苦的事情，我就開(kāi)始使加倍的閱讀。因?yàn)殚喿x可以讓我逃離一時(shí)的痛苦，沉浸在書(shū)中成為了我解壓的唯一方式。

　　我不知道這一路走來(lái)到底是命運(yùn)選擇了我們，還是我們選擇了命運(yùn)。但是我們總是在追逐夢(mèng)想的路上越行越遠(yuǎn)，那時(shí)我一意孤行，我總想得到點(diǎn)什么才不會(huì)辜負(fù)自己。但是我心里很清楚的明白，我并不是為了得到什么才努力前進(jìn)，而是不得不走到底。

　　其實(shí)我們從出生到現(xiàn)在并沒(méi)有多少選擇機(jī)會(huì)，總是有人推著我們前進(jìn)，我們并沒(méi)有時(shí)間去想明白自己究竟想得到什么。

　　當(dāng)我們有一天終于想清楚的時(shí)候，有些事情過(guò)去了，也就過(guò)去了。因此，我們要時(shí)刻保持清醒，不要讓自己為了努力而努力，為了前行而前行。熱愛(ài)的事情讓我們能夠有動(dòng)力繼續(xù)走下去，只有堅(jiān)持努力的'走下去，才會(huì)看到這一路美好的風(fēng)景，才會(huì)不辜負(fù)獨(dú)自的努力。

　　以前我總以為寫(xiě)作就跟閱讀一樣有趣，后來(lái)我明白這根本是兩碼事，也許你有很好的想法，但你并不一定能夠用文字記錄下來(lái)。而且寫(xiě)作是一件孤獨(dú)的事情，我們需要沉浸在自己的世界中，才能繼續(xù)寫(xiě)下去。

　　寫(xiě)作需要不斷磨練，你還要學(xué)會(huì)思考，還有細(xì)心觀察，這樣你的文字才能感情飽滿，妙筆生花。

　　在追逐的夢(mèng)想的過(guò)程中，我們一路前行，一直孤獨(dú)寂寞的走到底。有很多人并不能夠理解我們，在這條旅途中，我們總會(huì)遇到很多反對(duì)的聲音，但是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛(ài)，讓我們堅(jiān)持到底。你必須要走到底，才會(huì)知道結(jié)局是什么，也才不會(huì)忽略路上的風(fēng)景。當(dāng)你下定決心，無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的所有努力是值得的。

追逐夢(mèng)想作文11

　　夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。有夢(mèng)就要追，這樣才不枉費(fèi)一生。

　　追逐夢(mèng)想，你開(kāi)始了“吾將上下而求索”的漫漫征程。屈平，你的一生因“國(guó)”而名留青史，也因“國(guó)”而黯然墜落，你的拳拳之心從不曾改變。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”你一直都在努力，一生都在追求，從未停下腳步。你將“輔佐君王，安定社稷”作為一生堅(jiān)定不移的標(biāo)桿，就算困窘，就算失敗，就算已身陷絕境，也從未動(dòng)搖過(guò)，哪怕最后，投江自絕，也是帶著一腔愛(ài)國(guó)熱血而去。屈平，你虔誠(chéng)的追逐著夢(mèng)想，因夢(mèng)想而熠熠發(fā)亮，并由此而光芒萬(wàn)丈！

　　追逐夢(mèng)想，你留下了“我輩豈是蓬篙人”的不羈長(zhǎng)嘆。太白，你是一位跳出紅塵，笑看風(fēng)云的飲者，眾人皆醉，唯你獨(dú)醒。學(xué)而優(yōu)則仕，你也曾懷揣宏圖壯志，想要入朝為官，自恃才情絕頂，無(wú)人比肩。然而，那藏污納垢，摧眉折腰的官場(chǎng)，怎么會(huì)讓生性灑脫，不喜諂媚的你長(zhǎng)久駐足呢？你離開(kāi)了，在皇帝面前，豪氣凌云的大步走遠(yuǎn)，你依舊“平天下，安社稷”的.宏愿，可你的夢(mèng)想容不得這骯臟的地方玷污。伺候，你有理上傳美景，寫(xiě)下篇篇佳作，你依舊在追逐夢(mèng)想，在山水中寄托自己的夢(mèng)想，從未放棄！

　　追逐夢(mèng)想，你唱響了“我以我血薦軒轅”的英雄贊歌。魯迅，你是一名治愈人心的譯者，將人們從沉睡中喚醒并指引他們光明的前路。你棄醫(yī)從文，只是為了重塑民族魂的夢(mèng)想，即使?fàn)奚�自己，也在所不惜�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”你一生為著民族解放事業(yè)，一步步朝著你的夢(mèng)想而努力奮斗，不懼困苦，不怕失敗。用你犀利的筆，朝著漆黑的天幕進(jìn)攻，直至它透露光芒。你以夢(mèng)想為基石，傾注全身的力量，以己之身，肩負(fù)起千載的使命，并矢志不渝，畢生實(shí)踐，“民族魂”成為你不朽的標(biāo)簽！

　　夢(mèng)想喜人，夢(mèng)想逼人，夢(mèng)想催人，它的正能量讓一代又一代的人堅(jiān)韌成長(zhǎng)，踏上屬于他們的人生圣地：忠君的屈平，瀟灑的李白，革命的魯迅……許許多多的人因?yàn)樽分饓?mèng)想而奉獻(xiàn)一生，并懷著對(duì)夢(mèng)想最忠實(shí)的敬意去完成它。

　　夢(mèng)想未曾綻放就要枯萎嗎？要記得你有過(guò)夢(mèng)想，《老男孩》中，“夢(mèng)想”這一詞給人留下了深刻的拷問(wèn)。讓我們用堅(jiān)強(qiáng)做翅膀，在逆風(fēng)中飛翔，追逐夢(mèng)想，我們?cè)诼飞希?/p>

追逐夢(mèng)想作文12

　　每次走過(guò)以前的教室，總是習(xí)慣地往里看。

　　那畢竟是我生活了一年的地方。

　　記得以前下課時(shí)，在那里自己看書(shū)，或和同學(xué)說(shuō)笑�？�，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。

　　現(xiàn)在走過(guò)，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的'一切。

　　至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì)兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì)兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺(tái)，老師總在那兒上課。

　　只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒(méi)看清楚，就走過(guò)了，但我仍習(xí)慣性地往里面看了一眼。

　　我不知道是否有人注意到我有這個(gè)習(xí)慣，我不在乎，沒(méi)人知道也好。

　　如果我很早就來(lái)到學(xué)校，我定會(huì)在走過(guò)這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細(xì)。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花；我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書(shū)架上，多了好多新書(shū)；我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物；我發(fā)現(xiàn)，教室的門(mén)的背面，多貼了一張課程表；我發(fā)現(xiàn)……

　　但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì)很不自然的。

　　再次走過(guò)時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來(lái)，和我打招呼，當(dāng)時(shí)我竟然像定住了似的，說(shuō)不出話。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒(méi)有忘了我，我很幸福，很滿足。

　　又走過(guò)了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書(shū)，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭(zhēng)著想進(jìn)我現(xiàn)在的班，追求自己的夢(mèng)想。

　　想想我當(dāng)初也是這樣，拼著命沖進(jìn)了現(xiàn)在的班，可之后，對(duì)原來(lái)的班還有所留戀。

　　很多很多次的走過(guò)，許多許多回的轉(zhuǎn)頭，早已成了習(xí)慣。

　　只是想，也許不久之后，又會(huì)有同學(xué)走出這個(gè)班，來(lái)到我現(xiàn)在的班。

　　只是想，這個(gè)班會(huì)有更多人往里面看，情不自禁的，最后成為習(xí)慣。

　　只是想，每次走過(guò)時(shí)，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。

　　只是想，在我追求夢(mèng)想的同時(shí)，也為這個(gè)班祝福。

追逐夢(mèng)想作文13

　　青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。風(fēng)鈴在窗邊唱著一首歡快的歌曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，發(fā)人深省。變幻的風(fēng)景悄然到來(lái)，又默默滑過(guò)，淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫中流去。有時(shí)端一杯清茶思索：人，一世其實(shí)就為夢(mèng)而活，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而活，有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，有了指望。

　　現(xiàn)在正是我多夢(mèng)的季節(jié)，是我追逐夢(mèng)想的日子。

　　秋日，漫步街頭，幾位藝人正靠著吉他，靠著音樂(lè)謀生，站在旁邊，靜默三分鐘，你心中的門(mén)閂“砰”地一聲被打開(kāi)，音樂(lè)的長(zhǎng)河猛地流入心田，而所需的工具，僅僅是一把吉他。

　　那真是魔法！

　　一瞬間，我心中埋藏已久的夢(mèng)想被喚醒了。曾經(jīng)立志成為一個(gè)吉他手的我變幻無(wú)常，一時(shí)興起掏出積蓄買(mǎi)下吉他，過(guò)不久便去下象棋了，第二天又吵著畫(huà)什么國(guó)畫(huà)……那一天我打定主意要像他們那樣，用音樂(lè)改變生活。

　　“追逐夢(mèng)想！”心中的音樂(lè)說(shuō)。于是，我堅(jiān)定地背上了吉他。

　　在追逐夢(mèng)想的`日子里，酸苦辣咸，幾種味道是最忠實(shí)的伴侶。

　　酸，是屬于手臂的。面對(duì)著一張初學(xué)譜，不是在這里彈錯(cuò)，就是在那里按錯(cuò)……不到十分鐘，手臂便在面板上“奄奄一息”了，不一會(huì)兒，又覺(jué)得這里貌似彈錯(cuò)了，決定重彈，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，琴藝仿佛沒(méi)有一點(diǎn)提高，手臂已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，可是我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。在追逐夢(mèng)想的日子里，手臂酸是最痛苦的折磨，但這卻幫助我完成了練習(xí)，向成功邁出了第一步。

　　苦，是屬于手指的。長(zhǎng)期被鋼線的“侵蝕”，手指的皮不知脫了幾層，有的甚至長(zhǎng)出了繭子，手指的苦是沉默的怨言，卻幫助我懂得了追夢(mèng)的艱難。

　　辣，是屬于腦子的。背誦，幾乎成了每節(jié)吉他課的必修課程，腦子的辣是最無(wú)助的嘆息，卻幫助我在追夢(mèng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。

　　咸，是屬于眼淚的。老師的話永遠(yuǎn)是最苛刻的。尖刻的語(yǔ)言向我襲來(lái)，同學(xué)們的嘲諷也向我襲來(lái)……眼淚的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的最大力量。

　　唯獨(dú)甜在瞬間光顧，在追夢(mèng)的日子里，甜是最難得的味道，它磨煉我的意志，加快我的腳步，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。追夢(mèng)少年，沖吧！

追逐夢(mèng)想作文14

　　當(dāng)青蟲(chóng)成蛹時(shí)，它在軟殼中夢(mèng)想化蝶的那一刻；當(dāng)花蕾成苞時(shí)，它在青葉間夢(mèng)想綻放的那一刻；當(dāng)我們稚氣末脫時(shí)，也在夢(mèng)想著踏入成功殿堂的那一刻。

　　著眼現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的指路燈。

　　一個(gè)人想要成功，必先有目標(biāo)，有了目標(biāo)，人才有發(fā)力的方向，所以認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大而又適合自己的目標(biāo)是成功的第一步。我們不一定要有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”、林肯力爭(zhēng)解放黑人這樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。我們需要的是認(rèn)清事實(shí)，選擇一個(gè)符合自己的并富有挑戰(zhàn)的目標(biāo)。并且你的目標(biāo)不要一直不變，應(yīng)隨著時(shí)間的流逝，自身的變化來(lái)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。若不這樣，你會(huì)為實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)而沾沾自喜，忘乎所以。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)后要換一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就能發(fā)揮自己的潛能。我們還應(yīng)將大的目標(biāo)細(xì)小化，分步去實(shí)現(xiàn)，這樣你會(huì)感到成功近在咫尺。

　　堅(jiān)持不懈的奮斗，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。

　　俗話說(shuō)：“光說(shuō)不練假把式。”光有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，不付出行動(dòng)，這是空談。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，需要頑強(qiáng)的毅力。當(dāng)今世上任何一名著名的運(yùn)動(dòng)員，他們站在最高榮譽(yù)殿堂時(shí)，背后的辛酸又有誰(shuí)看到。就說(shuō)最近大紅大紫的李娜，六歲開(kāi)始練習(xí)網(wǎng)球，經(jīng)過(guò)二十三年的沉寂后終于在20xx年的'法網(wǎng)賽場(chǎng)上奪冠。還有C羅，貝克漢姆，科比等人在賽后加練的事情時(shí)有耳聞。敢問(wèn)有幾個(gè)成功的人不是通過(guò)一步一步艱苦拼搏而獲得的。

　　謙虛低調(diào)，淡泊名利的態(tài)度是收獲成功喜悅的鐮刀。

　　面對(duì)結(jié)果，我們需要心平氣和，理智對(duì)待，即使沒(méi)能達(dá)到目標(biāo)，我們也要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；面對(duì)成功，我們要做的也不少，需要淡泊名利，需要經(jīng)得起利欲的誘惑，這樣我們才能成為一名真正的成功者。有誰(shuí)想成為泰森那樣的人呢？他生于貧民，憑借自己的雙拳奪得了一身榮耀，積累上億財(cái)產(chǎn)，但現(xiàn)在他不能謙虛低調(diào)，淡泊名利，最終只能在阿拉斯加打雜謀生。他的例子無(wú)疑給我們敲響了警鐘，面對(duì)成功要做到寵辱不驚，堅(jiān)守自我。

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要諸多的因素，但其根本因素在于自身。只要你有目標(biāo)，肯拼搏，懂取舍，你定會(huì)成為一個(gè)成功的自己。所以讓我們從現(xiàn)在做起，從小事努力，為夢(mèng)想獻(xiàn)出自己的全部力量。

追逐夢(mèng)想作文15

　　我一直有一個(gè)愿望，那就是能去國(guó)外的學(xué)校體驗(yàn)一下同齡小伙伴的校園生活。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的澳洲游學(xué)團(tuán)，去體驗(yàn)為期一周的游學(xué)之旅。

　　在阿德萊德圣喬治學(xué)院的歡迎儀式上，我一眼就認(rèn)出了住家Marria 媽媽。因?yàn)橛辛顺霭l(fā)前的郵件聯(lián)系，就好像我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)似的，好親切�。�

　　第二天，住家四個(gè)小伙伴和我一起去上學(xué)，他們的一天可真讓我感到新鮮！首先是他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間真長(zhǎng)啊，每天都有兩個(gè)多小時(shí)在操場(chǎng)上自由玩耍。其次是他們的課堂十分有趣、豐富多彩。比如，美術(shù)課上澳洲老師教我們制作了一種澳洲土著人打獵時(shí)使用的飛鏢，我很好奇這種飛鏢為什么能飛回來(lái)。在音樂(lè)課上，老師給我展示了土著人跳舞時(shí)打的鼓，還 教我們演奏了一個(gè)片段。最好玩的是科學(xué)課竟然可以到動(dòng)物園去上，老師把活生生的蜥蜴放在手上，讓我們?nèi)ビ|摸它。更夸張的是老師還 把一條碗口粗的黃金色蟒蛇掛在了自己的脖子上講解。我緊張地直吐舌頭，最后我鼓起勇氣上前摸了摸，它的身體既光滑又冰涼，好刺激的'一堂科學(xué)課！對(duì)比澳洲課堂，我想到了我們的課堂也有很多有趣的地方。比如我們?cè)诔缥乃囆g(shù)節(jié)上自編自導(dǎo)了一出精彩的皮影戲，在老師的指導(dǎo)下普通的筷子、吸管、卡紙和畫(huà)筆變成了我們手中栩栩如生的古代人物形象。我們轉(zhuǎn)動(dòng)連接人物的筷子，皮影戲中的人物就會(huì)作出各種滑稽的動(dòng)作，非常精彩！

　　總的來(lái)說(shuō)，澳洲的課堂更鼓勵(lì)自由討論式的學(xué)習(xí)。比如，和我結(jié)對(duì)的澳洲同學(xué)Vas在一堂數(shù)學(xué)課上突然舉手發(fā)言，提出了自己對(duì)不規(guī)則圖形面積的計(jì)算方法，老師鼓勵(lì)了他的觀點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)了另外一位同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我覺(jué)得很放松，會(huì)更大膽地提出自己的想法，也很鍛煉自己獨(dú)立思考的能力。

　　短短的一周時(shí)間飛一般地過(guò)去了，到了離開(kāi)阿德萊德的那一天。我感到好依依不舍，不僅是因?yàn)槭�喬治學(xué)院豐富多彩的學(xué)習(xí)，還 有Marria 媽媽一家的熱情好客，小伙伴的可愛(ài)。在道別時(shí)，我在心里默默地說(shuō)我還 會(huì)再回來(lái)。同時(shí)，我也希望澳洲的同學(xué)能來(lái)我們的崇文校園，讓他們也來(lái)體驗(yàn)崇文小海燕快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。

　　我想，也許就在不久的將來(lái)，我和澳洲的小伙伴們能夠在世界舞臺(tái)上共同成長(zhǎng)，一起追逐我們的夢(mèng)想。

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