【精華】話題優(yōu)秀作文集錦五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　月有暈，天將雨，前一刻從屋子內(nèi)出來(lái)的時(shí)候，還看見天空中月亮泛黃的面龐，越發(fā)深沉的天空，好像隱藏著無(wú)數(shù)個(gè)的秘密，點(diǎn)點(diǎn)星子，好像被隨意播撒的種子，有一種破土的強(qiáng)力。這夜空，深邃得讓人不懂，四十五度的天空，正是月兒開口的地方，連續(xù)幾天，都在這樣的月色之中著迷。

　　月有相思人有意，微風(fēng)吹去幾千里。伊人尤是空寄情，歸客不見眼望處。屋中，泛黃的燈光淡淡的亮著，人不同，意不同，對(duì)許多事情的看法亦以不同，諸多事情，也不想爭(zhēng)論什么，你自有你的堅(jiān)持，我亦有我的執(zhí)著。但我不悔自己的固執(zhí)。

　　本想這月光，將繼續(xù)照著幾處人，本想著一切都會(huì)如此的繼續(xù)著。本想著......最近被一堆俗事纏身，心態(tài)感覺已有些不夠從容，再因一些人而不被理解，真心覺得累了。我一直想，人與人之間本不該如此殘忍的，如若可以站在對(duì)方的立場(chǎng)上一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己那所謂道理竟如此可笑可悲。

　　好似被鎖在一個(gè)密不透氣的籠子里，才不多一會(huì)兒，便深覺難受，我知道，我是渴望自由的人，包括這空氣，我也希望得到自由，這樣待在屋內(nèi)，深覺某種恥辱。走出去的時(shí)候，天空已灰黑一片，黑色，可以包容一切，有時(shí)候我們自己，則是讓自己過(guò)分鮮明了，因此這種棱角，可傷人。

　　月亮也被隱藏到陰暗之中，天空時(shí)有閃電，有雷聲，要下雨了，我終于知道，造化弄人，一切都變得太快。世間種種，皆為名來(lái)，皆為利往，而種種名利，都將歸于沉寂，自己內(nèi)心的安寧，又該如何去追尋。誤入塵網(wǎng)中，一去三十年，靖節(jié)先生不為五斗米折腰，歸宿南山，采菊東籬，一簞食，一瓢飲，得到了內(nèi)心更為光大的天地。月兒是否累了呢？這種退卻，是否是為了另一種博大呢？不覺間，隨著思緒蔓延著的，是淅淅瀝瀝下來(lái)的雨。

　　雨下來(lái)了，雷聲更加肆意，閃電不時(shí)的照亮著整個(gè)夜空，一切都透著一種未知的迷茫，天空，像是被劃破的幕布，不時(shí)的'暴露出背后的神秘，久立在陽(yáng)臺(tái)之上，已看著雨漸漸落下。屋內(nèi)，依然無(wú)一片寧?kù)o，心靜，世界就靜了，尚須修身，去迎接幾近也無(wú)法安寧的世界了。

　　我們都還年輕，都還保留著自己鮮明的個(gè)性，頭角崢嶸，將喜歡與討厭如此清楚的區(qū)分。然這，也只有很少很少的一些了。我們真的是將自己的小脾氣都給了身邊親近之人嗎？是這樣的自私，為了自己，可以無(wú)視著一切。花如解語(yǔ)迎人笑，草不知名隨處生，一句詩(shī)，越讀越是經(jīng)典。草不知名，可隨處而生，人卻因知，總將自己擺在某些位置上。而那些位置，卻不一定適合自己。

　　近來(lái)讀詩(shī)，越發(fā)歡喜那種韻味深遠(yuǎn)的句子，可在一句之間，常常念叨，久久徘徊。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙，花忙只一春，人忙卻一世。忙來(lái)忙去，無(wú)非活與名利二物，終將知道，一生追尋的，只是某種平淡的歸宿。罷了，且聽雨吧。

　　雨隨風(fēng)來(lái)風(fēng)吹雨，飄進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，落在我的臉上，有幾絲清涼，剛開始是稀稀疏疏的下著，漸漸的好似雨也有氣，不顧一切的往下落，這下的哪里是雨，分明瀑布，突然想到這句話，如今也可引用一二。雨尚是多情的，而世間人情涼薄，我自己亦是涼薄之人，倒也不敢渴求太多，如此一想，倒寬敞了不少。

　　聽婷說(shuō)過(guò)，她那兒曾是月兒和雨兒一起下落，一邊在月華之中凝練，一邊在雨絲之中傾聽，我沒(méi)有見過(guò)如此景象，但下雨于我而言，卻總是帶著幾分柔軟的。只有內(nèi)心純潔之人，才可接受月光的雨露，讀懂月光的美。如此回想，卻也如同在如今這帶雨的空中看見一個(gè)更加皎潔的月了！

　　我這邊還在下雨，你曾說(shuō)，每一滴雨，都是你對(duì)我的想念，每一縷風(fēng)，都是你對(duì)我說(shuō)的話，因著這些，因著一句我想你，這滿天的雨與吹過(guò)的風(fēng)，似都成為了一個(gè)個(gè)能被讀懂的音符，成了一句句纏綿的情話。不覺間，雨又下大了許多。

　　更喜歡那句，你說(shuō)的，我都懂，你不用對(duì)我解釋，于你，于我，盡是如此。

　　雨還在下得大，我知道，明日的天空，明日的大地，當(dāng)被清洗得干干凈凈。

　　今夜的月亮，相必也是愛極了這種柔情的。明月多情應(yīng)笑我，笑我如今，辜負(fù)春心。一層云的背后，是一種更深的望。又快十五了。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槿鄙倜赖难劬Α６�觀察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲，依據(jù)畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性，用散文化的筆調(diào)在書中記錄了每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生，如：蝎子愛打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂(lè)家、螳螂會(huì)蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的'事都是法布爾觀察出的。

　　我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來(lái)。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過(guò)不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì)死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn)，如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。

　　生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會(huì)給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)給予他我的力量，讓困難迎刃而解。

　　《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。

　　生命在于奉獻(xiàn)，所以我們就要珍惜愛我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。

　　而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。

　　生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節(jié)課我都沒(méi)有上好。下午放學(xué)回到家后并沒(méi)有寫作業(yè)而是在看電視。晚上寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開始寫作業(yè)。搞得寫完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫完作業(yè)后就回去睡覺，這一天就過(guò)去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。

　　假期里，我一般都會(huì)賴床好長(zhǎng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。

　　自從讀了《昆蟲記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書教會(huì)了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失�！独ハx記》這本書還教會(huì)了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn) 是能改變世界的。

　　從今天開始，我會(huì)珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；

　　道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

　　道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。

　　有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。大家一定還記得，突如其來(lái)的五·一二大地震，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái)，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難八方援。電視上，救援隊(duì)伍排長(zhǎng)龍，捐款的人們不計(jì)其數(shù)，醫(yī)護(hù)人員照顧病人，而自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時(shí)時(shí)暖人心田！

　　道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。記得有一次，我坐公交車去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，這時(shí)，我的心里就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的`孩子。”小惡魔說(shuō)：“別聽她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀。”小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹Ｎ覜Q定以后做一個(gè)有道德的人。

　　道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。我們要讓道德之花在心中常開。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　芽已經(jīng)萌了，花香還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　——題記

　　天灰蒙蒙的，我的心情也如這天氣一般陰沉，因?yàn)槲铱荚囉忠淮问Ю�了�?/p>

　　“哎，她平時(shí)挺認(rèn)真的呀，怎么又考砸了呢？”

　　“就是啊！不過(guò)我想只要她繼續(xù)努力，總有一天，她會(huì)成功的！”

　　同學(xué)們像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉著腦袋，目光呆滯，無(wú)暇理會(huì)他們對(duì)我的議論，只是木訥地抿了抿嘴唇。

　　面對(duì)一次次的失敗，我開始懷疑自己，甚至抱怨命運(yùn)的不公。我朝教室的窗臺(tái)望去，空空的窗臺(tái)讓我的心也跟著空落落的。班主任愛侍弄花花草草，所以買了很多盆花放置在教室的窗臺(tái)邊，各個(gè)窗臺(tái)邊擺滿了水仙、仙人掌、小菊花……可唯獨(dú)我這邊的窗臺(tái)是空著的，每當(dāng)嗅到花香時(shí)，我總是皺著眉，因?yàn)槲矣X得那些香氣與我無(wú)關(guān)。

　　我正發(fā)呆時(shí)，班主任走到了我的身邊，他竟然讓我照料一盆叫風(fēng)信子的花。我無(wú)力地笑了笑，還沒(méi)來(lái)得及拒絕，班主任就將花盆一把塞到我的懷里，說(shuō)：“老師相信你，你一定可以讓風(fēng)信子盛開的，對(duì)嗎？”

　　班主任信任的微笑給了我莫大的.勇氣，我看著班主任的眼睛，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我捧著那盆風(fēng)信子，百思不得其解，班主任干嗎讓我照料風(fēng)信子呢？他的用意是什么？回家之后，我打開電腦上網(wǎng)查詢有關(guān)風(fēng)信子的資料，原來(lái)風(fēng)信子的花語(yǔ)是“張揚(yáng)的生命，永遠(yuǎn)不言敗”。剎那間，我領(lǐng)悟到了班主任的良苦用心，并下定決心，一定要好好照顧風(fēng)信子，讓它早日開花，成為最美麗的花仙子！

　　從那以后，我每天都早早地來(lái)到學(xué)校，第一件事情就是去看一看我的風(fēng)信子，給它澆水，將它放到能夠沐浴到陽(yáng)光的最佳位置。我靜靜地等待它長(zhǎng)大、開花。在它的陪伴下，我學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力了，因?yàn)樗鼈鬟f給我永不言敗的精神，似乎時(shí)刻都在鼓勵(lì)我要從低谷中走出來(lái)！

　　終于有一天，風(fēng)信子發(fā)芽了。“哇，發(fā)芽了！”我驚喜地大叫。

　　同學(xué)們聞?dòng)嵍技娂姕愡^(guò)來(lái)看，只見一片小小的嫩芽從泥土里冒了出來(lái)，它那青翠的嫩芽令我欣喜若狂，渾身充滿了力量。

　　“你可真厲害！”有一個(gè)同學(xué)稱贊道。

　　“對(duì)呀，對(duì)呀�！敝車�的同學(xué)紛紛說(shuō)。

　　聽著同學(xué)們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。這時(shí)，班主任微笑著走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“芽已經(jīng)萌了，花香還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要努力，你離成功就不會(huì)遠(yuǎn)了，要加油啊！”

　　我猛然被班主任的良苦用心所感動(dòng)，為了不辜負(fù)他對(duì)我的信任和期望，從此我加倍努力地學(xué)習(xí)。就這樣，風(fēng)信子每長(zhǎng)大一點(diǎn)，我的成績(jī)也朝前進(jìn)步一點(diǎn)。我們一起學(xué)習(xí)，一起向上成長(zhǎng)。我似乎每天都聽到它那如銅鈴一般悅耳的笑聲。

　　功夫不負(fù)有心人，我真的成功了，我在期末考試中證明了自己！我站在窗臺(tái)邊，湊近風(fēng)信子微微嗅了嗅，一縷馨香沁入心脾——風(fēng)信子開花了。這是風(fēng)信子在為我慶祝吧！

　　每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總會(huì)想起那盆風(fēng)信子，想起它那醉人的馨香，耳邊仿佛也響起了它為我加油鼓勁的聲音：“你會(huì)發(fā)芽！你會(huì)開花！”

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　字可以復(fù)印，很多事物也可以復(fù)制，唯獨(dú)這份深情不可以復(fù)制。

　　時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)初二了，但我卻依然模模糊糊的記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)的'美好時(shí)光。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是讓人有種說(shuō)不出的感覺。

　　在一個(gè)炎熱的中午，操場(chǎng)依舊那么熱鬧，走廊依舊那么吵鬧，我們班依舊如動(dòng)物園般，十分喧鬧�？赡苷�是這樣，才會(huì)有這樣非凡的中午吧。瞧!可不，她們又吵鬧起來(lái)了，誰(shuí)也不敢去勸，誰(shuí)也不敢去攔，生怕下一秒自己就遭殃。沒(méi)辦法，我走了過(guò)去，勸說(shuō)她們�！敖袢瘴覀儌z必須和你絕交!”“……”“你不說(shuō)話也沒(méi)用�！敝钡娇匆娢也艔埧诘溃骸斑B你都要來(lái)?”“你不分青紅皂白，一天天只會(huì)來(lái)怪我們!”她怒吼起來(lái)。另一個(gè)也說(shuō)：“也是別人讓你干嘛，你就干嘛!”“我沒(méi)有，誰(shuí)讓你們一天光和我對(duì)著干!”我見狀，就連忙阻止道：“行了，我看你們都不行。先一秒一口一個(gè)閨蜜，下一秒恨不得自己完全不知道對(duì)方，你們到底想干什么?”后來(lái)一晃就畢業(yè)了，我們依然吵吵鬧鬧!

　　在學(xué)校舉行的足球比賽中，可能是弱小而被忘記吧!她們都參加了，但無(wú)論如何，怎么換替補(bǔ)上場(chǎng)，總是沒(méi)有她倆。她們倆就在那里哭，別人看見了也只是冷冷的說(shuō)了一句：“怎么了?”隨后走開了。也許只有我這個(gè)人才會(huì)去默默關(guān)心她們、安慰她們吧。

　　也許正因?yàn)檫@樣，她們倆現(xiàn)在到了初中的時(shí)候，都還記得我。雖然有時(shí)候被她們問(wèn)東問(wèn)西，但是我真為她們還記得我而感到欣慰。過(guò)生日的時(shí)候，她們倆也沒(méi)有忘記給我祝福。

　　我想，世界應(yīng)該沒(méi)有像我們這樣的友誼了吧?即使有，那也不一定像我們一樣。

　　這份深情無(wú)法復(fù)制。

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