關(guān)于開(kāi)卷有益的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于開(kāi)卷有益的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文1

　　俗話說(shuō)得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書是人類生活中不可缺少的朋友。只要我們選擇有益的書籍來(lái)看就能增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野。

　　在我看的.書中，我最喜歡看的一本書就屬《手斧男孩》，這本書講述了一個(gè)在都市中吃著漢堡，薯?xiàng)l，無(wú)憂無(wú)慮在城市里長(zhǎng)大的男孩布萊恩因飛機(jī)失事被困在森林里整整54天，用僅有的一把斧頭，劈石生火，用斧頭削木頭，做弓箭，打獵，最終挽救自己生命的故事。通過(guò)這本書，我向主人公布萊恩身上學(xué)到了很多，有勇敢｜、有機(jī)智、有勤勞、有堅(jiān)持……，而我自己也朝著這個(gè)方向努力，現(xiàn)在我每天早晨起來(lái)后都會(huì)將被子疊好，有時(shí)候也會(huì)自己燒早飯，吃過(guò)早飯后我一個(gè)人會(huì)到菜場(chǎng)將當(dāng)天要吃的菜買回來(lái)，白天也會(huì)帶著妹妹一起玩，通過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我覺(jué)得自己的生活自理能力變強(qiáng)了，同時(shí)也變得更有責(zé)任心。媽媽笑著欣慰的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在也是個(gè)名副其實(shí)的小男子漢了�！�

　　我們可以從書本上學(xué)到很多做人做事的道理。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文2

　　有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！比绻�你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益！”

　　我聽(tīng)到有人反駁：“開(kāi)卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害！”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”如果照你這么說(shuō)，那些名人名言就是名不副實(shí)的？就是徒有虛名的？就是胡說(shuō)八道的？就是胡編亂造的？我覺(jué)得不是！

　　如果你沒(méi)有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”？到底是不是不健康的書？就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非；小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語(yǔ)、甚至幾個(gè)字！這些都是讀書的'益處！

　　我又聽(tīng)到有人說(shuō)：“以前有個(gè)少年，看了武俠小說(shuō)，以為自己會(huì)輕功，結(jié)果墜樓死亡！”盡管你再舉出一堆因書而墮落、瘋狂、犯罪等事例，但這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明看書的人心術(shù)不正，不能歸罪于書！如果你拿刀去砍人，能怪那把刀嗎？

　　古今中外，有許多愛(ài)讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無(wú)法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢(mèng)》。

　　開(kāi)卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開(kāi)卷只有益沒(méi)有弊。不讀書者不成材，讀書者自成仙。

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�中自有黃金屋。”這話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書將作者的靈魂鎖住了，我去打開(kāi)書，便將這個(gè)靈魂解救出來(lái)，于是他和我交談起來(lái)�！睍�中有人們需要知道的`一切知識(shí)，書能領(lǐng)導(dǎo)人們走向成功走向勝利。

　　這個(gè)暑假，老師為了給班級(jí)進(jìn)行布置，特地給我們多加了一項(xiàng)作業(yè)：做一件手工。媽媽看到這個(gè)作業(yè)后，在單位給我?guī)��?lái)了一件立體拼圖，說(shuō)：“將這個(gè)拼圖拼起來(lái)，作為一件手工。我聽(tīng)完后心里一想：拼圖？太簡(jiǎn)單了！我肯定可以不費(fèi)吹灰之力就拼好！于是我開(kāi)始慢吞吞的拼起來(lái)�？善戳艘粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)拼圖并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，非常復(fù)雜。拼了近一個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有拼起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起來(lái)我在書中看到愛(ài)迪生做電燈的故事。做第一次，他失敗了但是他放棄了嗎？沒(méi)有。失敗了幾十次，他放棄了嗎？沒(méi)有！他一次次嘗試，一次次實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，最終走向成功！而我呢？只做了一個(gè)小時(shí)就放棄了。不，我不能放棄！想到這我便重新打起精神，一次次嘗試。終于成功了。

　　在書中我們能得到許多道理，這些道理使我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候走向成功！

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文4

　　人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡�這也不全對(duì)，有的書看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書是好的，媽媽不讓我看不好的書，這是為我好。

　　我從小愛(ài)看漫畫，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書已不在能滿足我。

　　我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當(dāng)成了主人翁，隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……

　　隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》等這一類的書籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書，因?yàn)�，沒(méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的'深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。

　　讀書要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。

　　看書就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

　　書是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書！

　　對(duì)了，我也要提醒大家，要多看書，不要只知道看電視！

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文5

　　星期一我們班就要舉行辯論會(huì)了，正方是“開(kāi)卷有益”，反方是“開(kāi)卷未必有益”。我的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，有以下幾點(diǎn)原因：

　　一。有人說(shuō)；“開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害�！笨墒谴蠹艺�(qǐng)想想，如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒(méi)有的話，那長(zhǎng)大后如何辨識(shí)、抗拒社會(huì)上的種種誘惑？但如果多看一些書，就會(huì)增強(qiáng)各種能力，當(dāng)然這種也包括在內(nèi)。

　　二。書是人類進(jìn)步的`階梯，如果因?yàn)榕卤粔臅�污染就不讀書，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有大出息。

　　三。古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢�(jiàn)讀書對(duì)寫作是很有好處的。現(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)發(fā)愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。

　　四。俗話說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)科學(xué)，還可以教人以做人的道理和為人處事的經(jīng)驗(yàn)，陶冶人的情操……

　　五。書是智慧的源泉，一個(gè)人，如果不讀書，那就仿佛沒(méi)有了靈魂；如果不讀書，遇事就會(huì)慌慌張張，手忙腳亂。

　　所以，綜上所述，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文6

　　一走到圖書館，就像走進(jìn)知識(shí)叢林，而書本像五花八門、包羅萬(wàn)象的動(dòng)物圍在身邊。多多讀書，就和這些動(dòng)物們變成了好朋友，它將它的知識(shí)和秘密告訴你，讓你成為叢林小博士。

　　一翻開(kāi)愛(ài)的教育，可以看到許多朋友與朋友發(fā)生的事，這些事情教會(huì)我人與人該如何相處，成為一個(gè)很有人緣的人。其中最令我印象深刻的一篇故事描寫，人與人之間不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架，那會(huì)破壞彼此的友誼。

　　一翻開(kāi)名人傳記，讓我知道名人的一生都是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不斷努力才會(huì)成功，這些故事讓我知道不斷用心，才可以成為成功的人！

　　一翻開(kāi)自然生態(tài)，讓你知道動(dòng)物們的習(xí)性、叫聲、愛(ài)吃的東西，與世界上成千百種的`動(dòng)物和平相處。例如：毒蛇舉起頭時(shí)就是告訴你別再靠近它，它會(huì)咬人；當(dāng)蟬在鳴叫時(shí)，就是它在求偶；當(dāng)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上，用尖尖的嘴巴在啄樹(shù)時(shí)，就是在找小蟲吃，所以有人稱他為“樹(shù)的醫(yī)生”，這些知識(shí)讓你成為自然界的萬(wàn)事通。

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！�，老師也說(shuō)：“多讀書對(duì)自己有好處�！�，所以翻開(kāi)書本不但可以看到有趣的內(nèi)容，也可以獲得許多知識(shí)，過(guò)著豐富的知識(shí)生活。

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文7

　　一開(kāi)場(chǎng)，正方馬上攻擊：“開(kāi)卷肯定有益，如果沒(méi)有益為什么還要讀書？”

　　反方馬上作出有力的回?fù)簦骸坝械臅鴮?duì)小孩不好，會(huì)將小孩子引入歧途�！�

　　正方：“但是不好的書畢竟是少數(shù)，有益的`書多過(guò)不好的書。學(xué)好的人也就多過(guò)學(xué)壞的人了�！�

　　反方：“但是你們有沒(méi)有想過(guò)，壞書負(fù)面影響很大？”

　　正方：“書都有兩面，比如《三國(guó)演義》這本書。如果從好的方面去想，就會(huì)學(xué)到謀略、兵法；如果從壞的方面去想，只會(huì)斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)�學(xué)歷史和謀略。也就是說(shuō)要看讀書人的心理。你往哪方面想學(xué)到的東西也就不一樣。”

　　反方：“但是，我們小朋友還不會(huì)區(qū)分書的好壞，如果讓他們過(guò)早的看那些書，只會(huì)讓他們誤入歧途�！�

　　正方：“那這就要看孩子們的監(jiān)護(hù)人和老師。既然父母作為監(jiān)護(hù)人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書，不然，要父母和老師有什么用？”

　　全場(chǎng)一片嘩然......

　　總的一句來(lái)說(shuō)，就是看你看書從哪方面去想，這樣你得到的知識(shí)也不一樣！

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文8

　　開(kāi)卷有益這個(gè)詞匯的解釋是：人要多讀書，讀了書你的文學(xué)就會(huì)越來(lái)越好。知識(shí)也會(huì)逐漸提高、進(jìn)步。

　　因?yàn)樽x書世界才有那么多的名人、名著;因?yàn)樽x書我們中國(guó)才有了那么好的發(fā)展;因?yàn)樽x書我們科學(xué)才能更加高效……看!讀書是多么重要啊!

　　在我小的時(shí)候，有養(yǎng)過(guò)一只小兔子。自從小兔子來(lái)到我家以后，我每天都是非常細(xì)心地去照顧它不讓它受到任何委任與挫折。日復(fù)一日我和小兔子便有了感情，成為了形影不離的好朋友。每天早晚的時(shí)候我都會(huì)帶著它一起去溜灣，它也很高興地蹦蹦跳跳!誰(shuí)知過(guò)了一年后小兔子忽然叛變了，我說(shuō)的話它都不聽(tīng)了。以前我只要做個(gè)蹲下的手式它會(huì)立馬蹲下，可是現(xiàn)在無(wú)論怎么喊和叫小兔子仍然無(wú)動(dòng)于衷，安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之時(shí)，一旁的舅舅提示了我一下，腦中頓時(shí)閃現(xiàn)出一行字眼，終于明白了這是為什么呢?

　　原來(lái)是這樣的我在《百科全書》里看到：動(dòng)物因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)著人類，而會(huì)有一種叛變的行為。想到之前一點(diǎn)只怪我自己一直讓小兔子聽(tīng)我的，小兔子會(huì)這樣。在以后的日子里我隨著小兔的性子來(lái)，不久咱們倆的心結(jié)就打開(kāi)了。這還多虧舅舅呢!

　　說(shuō)起舅舅他是一個(gè)很聰明很英俊的人，雖然他大學(xué)已念完，但是他還在繼續(xù)學(xué)研。每當(dāng)空下來(lái)舅舅會(huì)捧起他心愛(ài)的'書來(lái)看。我真的好羨慕他愛(ài)書如命的精神，同時(shí)也要向他學(xué)習(xí)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)啊!書是人類智慧的結(jié)晶，大家要記住。還要知道開(kāi)卷有益是最大的收獲哦!

關(guān)于開(kāi)卷有益的作文9

　　有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！比绻�你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益！”我聽(tīng)到有人反駁：“開(kāi)卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害！”

　　但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”如果照你這么說(shuō)，那些名人名言就是名不副實(shí)的？就是徒有虛名的？就是胡說(shuō)八道的？就是胡編亂造的？我覺(jué)得不是！如果你沒(méi)有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”？到底是不是不健康的書？就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非；小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語(yǔ)、甚至幾個(gè)字！這些都是讀書的`益處！我又聽(tīng)到有人說(shuō)：“以前有個(gè)少年，看了武俠小說(shuō)，以為自己會(huì)輕功，結(jié)果墜樓死亡！”盡管你再舉出一堆因書而墮落、瘋狂、犯罪等事例，但這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明看書的人心術(shù)不正，不能歸罪于書！如果你拿刀去砍人，能怪那把刀嗎？？？古今中外，有許多愛(ài)讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無(wú)法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢(mèng)》。開(kāi)卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路。開(kāi)卷只有益沒(méi)有弊。

　　不讀書者不成材，讀書者自成仙。

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