【必備】話題優(yōu)秀作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
助人為樂是美德，愛護(hù)環(huán)境是美德，尊老愛幼更是一種美德。我們的生活需要美德指引我們的行為，我們只有愛美德，學(xué)美德、做美德，才能使我們的生活更加美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。
在我們身邊，每天都在發(fā)生著許許多多美德的事情。有一次，我在學(xué)校上課，因?yàn)樵诩覜]來得及整理書包，把筆袋落家了，現(xiàn)在老師要開始講練習(xí)題了，我只好無奈的向同桌發(fā)出求救信號(hào)，沒想到她竟然絲毫沒有考慮就爽快的答應(yīng)了，我十分感激的接過文具，埋頭以最快的速度記下了要寫得東西，當(dāng)時(shí)其實(shí)她也要用，但是看我著急就先給我用了，我邊寫邊想：這種助人為樂的美德，難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
其實(shí)在生活中，還有許多像這樣的榜樣，這些榜樣中讓我最感動(dòng)的卻是清潔工，有一次弟弟要去考圍棋一段，我們五點(diǎn)就起來了，天還朦朦朧朧的，看不清周圍，我模糊的看到了幾名清潔工人，已經(jīng)在打掃小區(qū)了，他們一遍又一遍的掃，把小區(qū)打掃的干干凈凈，他們天天那么早起來，毫無怨言，辛勤的工作著，只是為了讓我們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里，我走在路上，看到腳前有一個(gè)紙片，我撿了起來，伸手扔到了清潔工身邊的垃圾桶里，我看到了清潔工臉上露出了真誠(chéng)的.笑容，我看著清潔工想：如果每個(gè)人都能有愛護(hù)環(huán)境的美德，不到處亂扔垃圾，那樣，我們的生活環(huán)境就會(huì)更美了，清潔工的臉上也會(huì)洋溢著更加真誠(chéng)、幸福的笑容了。
還記得有一次我和媽媽坐公共汽車，人很多，座位上坐滿了人。到了一個(gè)車站的時(shí)候，等下的乘客下了車，上的乘客上了車以后，駕駛員卻還遲遲沒有發(fā)動(dòng)車子，不一會(huì)，乘客都急了，都在開始催促駕駛員，讓駕駛員趕緊開車，駕駛員師傅含笑不語，就在大家的嘈雜的催促聲中，我無意的向車后望去，只見一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，牽著一位三四歲的小孩，從車的后方走來，老爺爺從前門走上車來，他對(duì)駕駛員說了聲謝謝，駕駛員師傅笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，啟動(dòng)了車子，開走啦，這時(shí)候大家都才明白駕駛員的意思，都在夸駕駛員師傅做得對(duì)，駕駛員師傅卻說：“尊老愛幼，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的事情，我們要讓這種美德代代相傳”，車廂里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我看到老爺爺走了過來，我趕緊給老爺爺讓了座位，老爺爺對(duì)我笑了笑，說了聲謝謝，頓時(shí)，我的心里仿佛涌出了一股暖流。
同學(xué)們，讓我們一起和美德來個(gè)約會(huì)吧！讀美德故事，與美德牽手，和美德同行，做美德少年！講誠(chéng)信，講文明，有愛心，讓美德之花開遍祖國(guó)大地，讓我們的世界變得更溫暖，更美麗！
話題優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)箏因有線軸的控制，才不會(huì)被風(fēng)卷走；游輪因有船舵的控制，才不會(huì)偏離主航向。事物是這樣，人亦如此。只有學(xué)會(huì)控制自己，才可以取得成功。
俗語言：“無規(guī)矩，不以成方圓�！闭鐒④f，孩子不是不癢，而是懂得控自己了。正是這種自控力，讓孩子即使在樓梯上玩耍也不必?fù)?dān)心會(huì)摔下來。也正是這種自控力，約束著無數(shù)顆貪玩的心，讓他們給自己的人生旅途畫上了完美的句號(hào)。
門德爾松出生于富商之家，家境的殷實(shí)養(yǎng)成了他貪玩的毛病。就在所有人都束手無策的時(shí)候，他愛上了鋼琴的美妙聲音。并跟從老師學(xué)習(xí)，但一年下來也沒多大進(jìn)步。老師對(duì)他說：“若是貪玩，便不要選擇音樂�！贝撕�，每次他想去玩時(shí)，都在心中對(duì)自己說：“我不能玩，我要控制住自己�！苯K于，這種積極的自我暗示化為了他堅(jiān)實(shí)的自控力。為他的音樂之路掃清了種種誘惑，使他在這條路上一往無前。自控力使門德爾松改掉了貪玩的陋習(xí)，乘上了歌聲的翅膀。同樣，自控力也可以使人迸發(fā)出一種強(qiáng)大的力量，擊敗敵人，取得勝利。
吳越交戰(zhàn)，越王敗，于是一代梟雄轉(zhuǎn)眼間成為了吳國(guó)的戰(zhàn)俘。面對(duì)吳王夫差的種種刁難，強(qiáng)大的自控力讓勾踐表現(xiàn)出了馬夫所不及的卑賤之態(tài)。住馬棚，當(dāng)踏板，嘗糞斷病···這一切的侮辱在勾踐面前簡(jiǎn)直不堪一擊。他強(qiáng)大的自控力成功的蒙蔽了敵人，使夫差放松了對(duì)他的戒備，而近乎患有強(qiáng)迫癥的勾踐每天臥薪嘗膽，排練軍隊(duì)，最終“三千越甲吞并吳國(guó)”。自控力讓勾踐飽受侮辱仍一聲不吭，成功完成復(fù)興大業(yè)，取得最終的勝利。
沒有強(qiáng)大的自控力，劉偉在困難面前便不會(huì)誕生堅(jiān)韌的斗志，自控力讓他控制著自己的心不會(huì)崩塌；沒有強(qiáng)大的'自控力，司馬遷在宮刑面前便不會(huì)衍生出強(qiáng)大的忍耐力，自控力讓他控制住自己的心不會(huì)屈服；沒有強(qiáng)大的自控力，韓信不會(huì)承受住胯下之辱，自控力讓他控制著自己的心忍辱負(fù)重。自控力使一種強(qiáng)大的精神力，他束縛人們不良行為的同時(shí)也給予人們一定的精神支撐。自控力讓幼者成長(zhǎng)，讓青年進(jìn)步，讓老年益壯，他并不是簡(jiǎn)單的約束，而是一種發(fā)自內(nèi)心的精神支柱。
所以，不要任你的心與思想決定你的行為，多一份自控力，你便會(huì)離成功更近一步。
所以，請(qǐng)乘上自控的翅膀在無垠的蒼穹中自由翱翔。
話題優(yōu)秀作文 篇3
初三，我人生的第一個(gè)十字路口，沒有站牌，沒有路標(biāo)。
——題記
推開桌旁一堆輔導(dǎo)資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫
窗外的景色很優(yōu)美，可是在我們初三這塊領(lǐng)域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們?cè)跓o邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時(shí)是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢(mèng)里美好的生活。
初三了，每個(gè)人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？
初三了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢(mèng)想了！”夢(mèng)想？我很茫然。對(duì)于我，夢(mèng)想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所好的大學(xué)？或許吧？這是家長(zhǎng)的期望，然而，然而，這是我的夢(mèng)想嗎？最初的夢(mèng)想呢？遺落在哪兒了？
窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級(jí)的學(xué)生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲——剪刀石頭布。一個(gè)小男孩兒贏了，他刮著另一個(gè)男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂�。≌孀屓讼蛲�！我也有過這樣簡(jiǎn)單快樂的時(shí)光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？
好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發(fā)揮！我倦了，累了，有準(zhǔn)想過，我再堅(jiān)強(qiáng)也只是一個(gè)女孩兒？”
面對(duì)寒涼如冰的.現(xiàn)實(shí)，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這一刻，大腦開始麻痹，我終于找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。
即便在夢(mèng)里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時(shí)地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發(fā)出聲音，因?yàn)檫@是心靈的呼喚。
在父母眼中，我是個(gè)好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時(shí)候就開始為我打理一切，小到現(xiàn)在的衣食住行，大到將來的事業(yè)。只是這樣的安排，對(duì)我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對(duì)于初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時(shí)刻的煎熬，卻似乎永遠(yuǎn)無法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機(jī)械地執(zhí)行著提線者的旨意
窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，
關(guān)于我的一切，關(guān)于迷茫，關(guān)于疼痛，關(guān)于寂寞，關(guān)于我想要卻始終擦肩而過的快樂
于是，孑然一身，素面朝天，我走進(jìn)風(fēng)雨中。
話題優(yōu)秀作文 篇4
浴室中，水嘩嘩地流著，下水道因多年未清洗有些堵塞，水面漸漸升了起來，拖鞋隨之起浮，宛如一只將要遠(yuǎn)航的船。它會(huì)漂到哪里去呢？思緒陡然間漂到我們的鄰國(guó)——隔海相望的日本，我的心微微震顫起來……
它在我的印象中曾是個(gè)無惡不作、到處“模仿抄襲”的國(guó)家，我也曾為日軍的殘忍屠殺深深地恨過它。然而隨著閱歷的增加，我發(fā)現(xiàn)它并不是我想像的那樣。日本的動(dòng)畫讓我開始留意它的山川風(fēng)物，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在京都有許多與中國(guó)十分相似甚至更加古樸的寺廟、佛像、祭壇，那里有在中國(guó)似乎已經(jīng)“絕種”的和服、木屐……甚至在大街上隨便找一個(gè)人，你根本無法區(qū)分他是中國(guó)人還是日本人。于是一絲疑惑從心底冒了出來：從鑒真東渡到戚繼光抗倭，從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到如今那個(gè)小島，為何兩個(gè)如此淵源深厚的民族有著百年糾纏不清的恩恩怨怨？
是戰(zhàn)爭(zhēng)暴力，是殖民掠奪，還是拒絕面對(duì)錯(cuò)誤？這些顯然是重要原因，但并不全面。我隱約覺得有著某種力量羈絆著中日友好進(jìn)程。更進(jìn)一步地了解日本普通民眾的生活是在看了《千里走單騎》和《東京審判》之后。原來日本家庭中也有著難以割舍的情感，他們會(huì)為親人的痛苦哭泣，會(huì)為自己愛的人付出一切，這種情感與我們一樣，與全世界人民一樣。正如《東京審判》中那位記者所說，中國(guó)人民是很好的人民，日本人民也是很好的人民。《千里走單騎》中高田先生為了完成身患絕癥的'兒子的心愿，孤身一人來到云南，歷經(jīng)磨難。云南人民給了他無盡的幫助和支持，這讓我覺得格外溫馨。然而在我身邊，有些同學(xué)對(duì)日本人、日本語、日本畫、日本家電、日本汽車，深惡痛絕，似乎全然不可接受所有印有日本字樣的東西。其實(shí)，真正引起世代恩怨的并不僅是戰(zhàn)爭(zhēng)和政治，更多的是人們根本不愿撕下塵封已久的面具，面對(duì)敵人的后代。我們的子孫視其子孫如禽獸，世代如此。我們盲目地抗拒和敵視所有與之相關(guān)的東西，實(shí)際上是在為文化的交流和政治的改善刨一條越來越深的鴻溝。其實(shí)，當(dāng)你從面具夾縫中細(xì)細(xì)欣賞日本文化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，日語只要不從當(dāng)年侵華鬼子的口中說出，就獨(dú)有一番韻味。平假名、片假名用沾鋼筆書寫，極盡了漢字的挺拔和柔美，札幌拉面美味難擋，櫻花瓣瓣別有美趣……
我相信，既然我們雙方都有著豐富、美好的情感，那么日本人民也一定向往和平、安定的生活環(huán)境。對(duì)于侵華歷史，我們的確要牢記，它教會(huì)我們知榮辱、圖發(fā)展，但又完全沒有必要再用一成不變的眼光看待那些曾經(jīng)被迫離開家鄉(xiāng)上戰(zhàn)場(chǎng)，同樣也深受戰(zhàn)爭(zhēng)之害的日本人及他們的后代。我心中突然有一種強(qiáng)烈的呼喚：世代有著恩怨糾葛的民族啊，請(qǐng)用發(fā)展和平等的眼光看待那些與你們有著同樣情感和追求，但又迫于時(shí)代和歷史的壓力，背負(fù)著難以洗刷的“罪名”的人們吧！不要認(rèn)為富士山是魔鬼的殿堂，不要讓耶路撒冷成為中東短暫而又惟一的安寧之地。對(duì)于世界格局、國(guó)家政治，我們似乎沒有權(quán)力和能力加以干涉，我們所能做的，僅是以心靈互相溝通、理解，為將來真正的和平與發(fā)展奠定牢固而又廣泛的群眾基礎(chǔ)。有一天你主動(dòng)摘下面具，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方亦在用真實(shí)的臉龐微笑著。在此，我真誠(chéng)而又迫切地希望各國(guó)政府能夠客觀地看待歷史，以正確的態(tài)度和合理的政策解決歷史遺留問題，推進(jìn)世界和平發(fā)展的進(jìn)程與各民族的交流，讓全世界人民都可以在和平環(huán)境中享受這個(gè)時(shí)代的幸福。
水仍嘩嘩地流著，拖鞋已不知漂到哪里了。我想，這呼喚并不僅僅在中國(guó)，在日本，在巴勒斯坦，在以色列……在世界每一個(gè)渴望和平和理解的角落，一定都會(huì)有的！
話題優(yōu)秀作文 篇5
等待是一場(chǎng)連綿不絕的雨，銀灰色的雨絲織就巨大的深灰色的網(wǎng)。網(wǎng)下的我，就像是蟄伏的蜘蛛，等待著命運(yùn)的審判。
等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，每一分每一秒都似在回憶，在懊惱，在歡喜，又在期待。過去的情景就像是錄像帶在倒回，一幀一幀的回放每個(gè)畫面，每句獨(dú)白。連綿不絕的雨，絲絲透進(jìn)，刺骨的寒冷。
“學(xué)好文武藝，賣與帝王家”雖然不像這般殘酷與無奈。但初出學(xué)校的毛頭丫頭，在復(fù)雜多變的社會(huì)中隨波逐流似乎也并不容易�！耙粋�(gè)機(jī)會(huì)”可以難倒英雄漢，也可以打碎往日的驕傲。簡(jiǎn)歷投出不到3分鐘就被面試被問不到5分鐘又被心儀的工作不需要你，需要你的工作又不心儀。茫茫人世，翰海沉浮。雨似乎又急了點(diǎn)，夾雜著寒風(fēng)，將銀灰色的蜘蛛巢穴吹的七零八落。
眼看口袋中的金票越來越少，將求職的要求降的越來越低，讓自己乖張的'性格掩藏再掩藏，做一只聽話的小蜘蛛，在風(fēng)雨中隨風(fēng)飄零，似乎也可以生存。但，甘心嗎?
緩慢而又破舊的公交車，“吭哧，吭哧”就像一頭年邁的牛，不堪重負(fù)。耷拉著眼皮，看著印有暗灰色水印的車底，就像脫落的斑駁墻皮。這已經(jīng)不知道是第多少次的面試了，灰暗的心，看不見曙光，仍然在腦海里打著面試的草稿。“吱”刺耳的剎車聲，打破了沉悶的車廂，掃一眼無精打采的人們，迅速的麻木的擠下公交。到了站牌還要走上十五分鐘，看著面前高聳的大樓，抬頭望天，風(fēng)夾雜著雨絲吹入眼眸，有些刺痛。
周到的疏離，客氣的冷漠，簡(jiǎn)短的問句，處處陷阱，處處算計(jì)。謹(jǐn)言慎行，如履薄冰。“如有需要，我們會(huì)給您打電話”，送客出門。一場(chǎng)等待就此展開。
“丁玲……丁玲”悅耳的鈴聲，無言的空白。翻找電話，似是幻聽。風(fēng)似乎又急了些，夜似乎又朦朧與灰暗了些。
唉，下一場(chǎng)等待!
話題優(yōu)秀作文 篇6
細(xì)節(jié)如炎炎夏日中的一絲涼風(fēng)，寒冬中的一縷陽光，漆黑夜空中的一點(diǎn)星光，又如葉尖上的一滴露珠，紅花旁的一片新葉。細(xì)節(jié)，引領(lǐng)著我們走向成功，注重細(xì)節(jié)，就掌握了成功的主動(dòng)權(quán)。相聲大師候?qū)毩种阅艹蔀榱钊司囱龅那拜�，與他每一次的表演都非常注重細(xì)節(jié)密不可分。注重細(xì)節(jié)，是取得成功的關(guān)鍵。
一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，都必須注重細(xì)節(jié)。我國(guó)著名氣象學(xué)家竺可楨教授便是一位注重細(xì)節(jié)的人。竺可楨教授喜歡走路上班，而不用國(guó)家配給他的轎車。有人笑他對(duì)自己苛刻，而竺可楨教授對(duì)此只是一笑置之。因?yàn)樗刻熳呗飞习嗍菫榱擞涗洰?dāng)天的氣象情況，以此作為研究的材料。終于，經(jīng)過這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的記錄，整理、研究，他在氣象學(xué)方面又取得了更大的成功。有人問他為什么要這樣取材，直接到電腦上找材料不也一樣嗎?他卻說：“氣象每天在變，我們要留意細(xì)微之處，這些電腦是沒有的。竺可楨教授的.親身經(jīng)歷告訴我們：細(xì)節(jié)是取得成功的關(guān)鍵，不注重細(xì)節(jié)的人是難以取得成功的。
生活中有很多細(xì)節(jié)值得我們?nèi)セ匚叮灿性S多看似微不足道的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)プ⒅�。也許有時(shí)一句簡(jiǎn)單的話語，一個(gè)微小的動(dòng)作，就會(huì)給我們帶來機(jī)遇，帶來成功。
我渴望成功，可又總是覺得成功是件遙不可及的事情，于是就抱怨命運(yùn)的不公。直到有一天我看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)前來應(yīng)聘的女中專生在面試時(shí)，被告知學(xué)歷不夠不能被錄取，就準(zhǔn)備離開。忽然，她的手被一顆凸出來的小釘子劃了一下，她回頭拿起桌上的鎮(zhèn)紙石輕輕敲了幾下，釘子進(jìn)去了。她正要離開時(shí)，卻被叫住了——她被正式錄用了。而錄用的理由，恰恰就是她那一連串看似簡(jiǎn)單卻極少人會(huì)做的動(dòng)作，還有她臉上一直沒有消失的微笑。這些細(xì)節(jié)，讓她在應(yīng)聘中取得了成功。這個(gè)故事給了我很大的震動(dòng)：那個(gè)看似尋常的細(xì)節(jié)，卻改變了一個(gè)原本確定的結(jié)論，使不可能也變成了可能。
太平洋是由一滴一滴水匯集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙堆積而成的，喜馬拉雅山是由一顆顆石子組合而成的，而生活可能就是由一張紙片、一杯熱茶、一聲問候、一個(gè)微笑、一連串簡(jiǎn)單的動(dòng)作連接而成的，要想在生活中取得成功，就要注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)，生活之源;細(xì)節(jié)，成功之始。一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)助我們踏上成功之旅!
話題優(yōu)秀作文 篇7
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
不知從什么時(shí)候開始，我就愛上了閱讀。讀書，可以讓我獲得快樂與智慧。書，是我形影不離的朋友，有書為伴，我不會(huì)感到無聊與孤獨(dú);有書為伴，生活變得多姿多彩。通過閱讀，我明白了人生猶如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅驳男强?是小鳥就不用驚艷于孔雀的華麗開屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯觿?dòng)聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠�。通過閱讀，人生是一棵會(huì)開花的樹，那枝葉是信念，那樹干就是努力，那深入地底的根須，就是默默的承受。
人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容到達(dá)幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜;閱讀如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)人們的`心田;閱讀如一場(chǎng)清風(fēng)，吹散了人們的疲倦�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！甭�，是誰在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人們的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年，壯心不已�！笨�，是誰在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)心中那份雄心壯志?“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻疲钦l在遠(yuǎn)方描繪，感悟鄉(xiāng)間的清幽?讀者文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們留下的動(dòng)人詩歌，我的心在跳動(dòng)!我的心在澎湃!一筆濃墨，一畫淡彩，一個(gè)個(gè)文字，一頁頁紙張，無不流露出陣陣書香。
閱讀是快樂的，閱讀是幸福的，閱讀使人進(jìn)步!真的很感謝閱讀，因?yàn)槭撬屛覐挠字勺呦虺墒�，從無知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂，我愛閱讀!
話題優(yōu)秀作文 篇8
低頭不見抬頭見，回頭看，留下的腳印，在心頭延伸�！}記
我們赤裸裸的來到這個(gè)世界，注定要經(jīng)過喜、怒、哀、樂這種種考驗(yàn)。童年對(duì)我們來說就像一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里一切都很美好，可夢(mèng)醒來，卻發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)挽回不了。
小時(shí)候，自己的種種想法如今已插翅飛向高高的九天，我開始迷茫，這難道是幻覺?當(dāng)心中追尋的小小希冀幻化成空，才越發(fā)現(xiàn)自己竟在不知不覺中長(zhǎng)大了、成熟了，童年已不再返回，每每想起那些個(gè)幼稚的事情，至今還是笑，笑我為什么不好好珍惜它們，笑我為什么那么笨……
當(dāng)心靈之窗被悄然打開，當(dāng)夢(mèng)想的.翅膀開始萌動(dòng)，當(dāng)自己的思想慢慢成熟，才知道童年悄悄溜走就在也不回來了，翻開日記本，往事浮現(xiàn)在腦海里，層層疊疊，然而我的心思都被卷進(jìn)去了，只是隱隱約約有一種懷念的感覺，久久不能忘懷。
人注定要長(zhǎng)大，注定要坦然接受這一切，是啊!在這如此大的世界里，誰又能渴望一覽無余?
童年，慢慢走遠(yuǎn)，再也望不到。
話題優(yōu)秀作文 篇9
可曾去過那浪花拍擊的海灘;可曾拾過那五顏六色的貝殼;可曾想過那繽紛絢爛的內(nèi)涵。在成長(zhǎng)的海灘上存在著彩色的貝殼，每一種顏色的表示著一種人生的哲理，不信你瞧!
綠色的貝殼——健康生命。
在成長(zhǎng)的海灘，綠色的貝殼是至關(guān)重要的，應(yīng)為生命和健康，對(duì)我們來說是寶貴的。然而健康，不僅僅是指沒有疾病或病痛，而是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完全良好狀態(tài)。所以，作為公民的我們，有權(quán)珍愛自己的生命，為維護(hù)自我的健康，應(yīng)積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神，并且要制定健康科學(xué)的生活方式。對(duì)于大自然，我們更應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，讓健康的綠色照亮全世界吧!
紅色的貝殼——感恩
紅色，代表著用鮮活赤誠(chéng)的心去感恩他人。
在成長(zhǎng)的海灘，紅色的貝殼是決定以個(gè)人道德品質(zhì)的關(guān)鍵，要知道“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”“銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩”，所以我們要心存感恩。我們應(yīng)對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，愿意一次次地牽扶;我們應(yīng)對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我們教誨，讓我們拋卻愚昧，愿意一次次地訓(xùn)誡;我們應(yīng)對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我們幫助，讓我們看到希望，愿意一次次地分享。就讓世界滿溢紅艷吧!
金色的貝殼——喜悅
金色，預(yù)示著內(nèi)心世界的笑容如陽光般燦爛。
在成長(zhǎng)的海灘，金色的貝殼讓我們回憶起一些快樂的`往事：還記得圣誕下雪的嬉戲;還記得除夕煙火的絢爛;還記得端午龍舟的激烈;還記得中秋團(tuán)聚的甜蜜;還記得……由此，我們又可聯(lián)想到未來的喜悅與快樂。有人說過：過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計(jì)劃，但快樂只能現(xiàn)在感受!所以，我們應(yīng)該開心每一天，內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿金色!
灰色的貝殼——挫折
灰色暗語內(nèi)心陰暗消極的情緒。
在成長(zhǎng)的海灘，灰色的貝殼最為的常見。就如同那些名人，貝多芬，張海迪，霍金，海倫凱勒等等，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)挫折，才成就了今天輝煌。所以，今后我么面對(duì)挫折我們應(yīng)該沉著冷靜，不慌不怒，靜下心來把可能產(chǎn)生的原因?qū)ふ页鰜�，再尋求解決問題的方法。，增強(qiáng)自己的自信，提高勇氣，審時(shí)度勢(shì)，以迂回取勝。因此一個(gè)人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風(fēng)趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚�！�
彩色的貝殼存在于成長(zhǎng)的海灘 ，人生的哲理存在于自我的內(nèi)心，需用心去尋找，理解，領(lǐng)悟……
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