- 寫生活中的創(chuàng)意優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
創(chuàng)意優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)意優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
創(chuàng)意優(yōu)秀作文1
距離的縮短時由于航海的探險;交通的方便時由于技術(shù)的超前;思想的轉(zhuǎn)變是由于教育的改變;生活的絢麗是由于色彩的裝點;技術(shù)的前沿是由于創(chuàng)意的蔓延。
創(chuàng)意拉開了我們向前的腳步,同時也拉開了世界的帷幕,科技有了創(chuàng)意而力竟向前,作家有了創(chuàng)意揮灑下壯麗的詩篇,創(chuàng)意是一切創(chuàng)新的來源,創(chuàng)意是一切進步的源泉。
創(chuàng)意需要我們無時無刻都在創(chuàng)造奇跡。揮灑真諦,創(chuàng)意需要我們靈敏的構(gòu)思,勾勒寓意,創(chuàng)意需要我們有創(chuàng)新的想法,刻畫離奇。正因有了創(chuàng)意菜描摹出明天的希冀。
托爾斯泰曾說過,理想是指路明燈,沒有理想,沒有堅定的方向;沒有方向,沒有生活。
在現(xiàn)在這個發(fā)展進程高速化的時代,不需要我們見風(fēng)使舵,一味遵從,一味模仿,而是需要我們劈波斬棘,迎難而上,這一切的源泉都來自于創(chuàng)意。
化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動,決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食,四年里做了幾百次實驗。最后一次實驗時,他聚精會神地盯著燃煙的導(dǎo)火線。一聲巨響,在旁的人們驚叫;“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來,面孔烏黑,身上還帶著血,興奮的狂呼:“成功了!”正因為有了諾貝爾的創(chuàng)新精神,創(chuàng)造了罕見的功績,推出了我們發(fā)展的坑基,他帶我們走入的是另一個嶄新的天地。
打開記憶的通道,會議我們一路的改變。正因為創(chuàng)新我們的生活才不會“奄奄一息”,正因為創(chuàng)意,我們的'國旗才能在世界的舞臺上冉冉升起,升起的是我們國家彪悍的科技,升起的是我們逃離了封建的枷鎖,重振揚威的國氣,正是有了創(chuàng)意,我們才能改變生活,改變自己。
改變屈辱的歷史是由于創(chuàng)意占領(lǐng)了最高地,改變科技是由于推敲出創(chuàng)意的真理,我們不在彷徨,也不在迷茫,創(chuàng)意就是努力的方向。
創(chuàng)意優(yōu)秀作文2
二十二世紀,我們來到了一座新型學(xué)校。
金碧輝煌的墻壁,高聳入云的房頂,寬大明亮的窗戶,門前花壇開滿了各色鮮艷的花朵。你一定會認為這是一幢連體豪華別墅吧!哦,別急驚訝,這只是一幢未來的創(chuàng)意校園。
創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來的,它們都具有一輕二薄三牢固的特點。學(xué)校大門采用自動感應(yīng)系統(tǒng),先是將學(xué)生及老師們的信息輸入學(xué)校識別系統(tǒng),只有系統(tǒng)中的人進入校園才不會引起系統(tǒng)警報。
而這一感應(yīng)系統(tǒng)也會安裝在校園的每一個角落,當有外人進入學(xué)校就會進行身份識別,哪怕你從哪邊圍墻翻進來也沒用,這樣那些壞人想進入學(xué)校就束手無策了。教室的窗戶是太陽能板玻璃,屋頂更是巨大的太陽能板,只要是白天,就能吸收亮度以補充與儲備電力,這樣哪怕是陰天,也會有足夠的電用于照明。那如果遇到下雨天怎么辦呢?不用怕,可以利用雨水來進行水力發(fā)電。
學(xué)校的'屋頂積聚的雨水順著管道流下來,秘密就在管道口,每個管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng),這些電源源不斷地輸送到電力總儲備室,所以,創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦!
操場是可以控制的,下雨、下雪或陽光毒辣時,操場四周會從地面升起多個大柱子,升到一定高度,大柱子里會伸出骨架,骨架中伸展開薄膜屋頂,慢慢地,操場也變成了一個巨大的室內(nèi)活動場,再也不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬了。
怎么樣,這個創(chuàng)意校園你喜歡嗎?
創(chuàng)意優(yōu)秀作文3
每個人都經(jīng)歷過許許多多的第一次,我也一樣,令我最難忘的還是第一次做飯。
星期天,我一個人在家,覺得很沒意思,我想:“平時都是媽媽做飯,今天怎么不露一手,自己做飯呢?”
我找來圍裙、套袖武裝起來,俺雖然廚藝不精,不過先裝裝樣子再說,我學(xué)著媽媽的樣子用火柴把煤氣灶點上火,再倒上花生油,趁油還沒熱,我趕緊把土豆、豆角和肉切成絲,土豆和豆角還比較好切,肉可不那么好切了,肉又軟又滑,怎么也切不好,我一刀切下去,肉特別有彈性,刀一下子切到了我的'中指,血馬上涌了出來,我“啊”了一聲,把菜刀扔到了地上,飛快地跑到客廳去找“創(chuàng)可貼”,包扎完傷口,我有點兒灰心了,可是做事怎么能半途而廢呢?于是,我又走回廚房,重新切了起來,切完以后,又正好也熱了,我首先把事先準備好的蔥花和姜絲放入鍋里炒熟,然后,我又把肉放進鍋里炒到變色為止,最后,我把菜全部放入鍋里,差不多熟的時候,我把鹽、味精和花椒粉等調(diào)料撒入鍋里,我心想:“反正還沒熟,先看會兒書吧!”我正在知識的海洋里遨游,突然,一股糊味把我拽了出來,“呀!菜糊了!蔽乙宰羁斓乃俣扰艿綇N房時,菜還有拯救的余地,我急忙倒上水,菜漸漸吸收了水分,我把菜盛到盤子里,心里美滋滋地,因為我第一次做飯成功了。
通過這件事,我懂得了一個道理:什么事都要去嘗試,一旦你去嘗試了,就會體會到其中的樂趣。
創(chuàng)意優(yōu)秀作文4
二年級時,我盼來了西山小學(xué)第二屆創(chuàng)意大賽暨國際校際邀請賽,在我腦海里構(gòu)思已久的作品終于要誕生啦!
在一次豐盛的晚餐時,我一會兒拿筷子夾菜,一會兒又換勺子喝湯,一頓飯下來換來換去很不方便。我想,一般的筷子只有夾食物的功能,如果能把筷子、勺子和叉子結(jié)合為一體,省了換來換去的麻煩,那不是方便多了嗎?因此,我設(shè)計出了“多功能筷子”,這個“多功能筷子”的制作過程非常簡單。我首先準備了一雙筷子、一個勺子和一把叉子;然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截;最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子,這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來了。我首先試驗了一把,要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可,而且也方便旅游攜帶。最后,我把“多功能筷子”精心包裝一翻,上交啦!就是這么一個簡單的.創(chuàng)意,我出乎意料地獲得了優(yōu)秀獎。
當我雙手捧著獎狀,情不自禁地想:這次制作的“多功能筷子”不但讓人們在生活中取得了方便,還讓我懂得——創(chuàng)意并不是我們想像的那么復(fù)雜,創(chuàng)意也不只是來源于科學(xué)家們的實驗室,更多的來源于我們的生活中。
創(chuàng)意是無限的,創(chuàng)意就在我們身邊。只要我們善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,一定能創(chuàng)造更多美好的事物!
創(chuàng)意優(yōu)秀作文5
曾深深地迷戀那些搖滾、重金屬、流行情歌,然而卻在不經(jīng)意間聆聽,發(fā)現(xiàn)了那些已被我遺忘的聲音。
聆聽,萬馬奔騰
累的時候,不妨聽一下吧。
把一只耳朵貼在桌子上,用兩個手指快速輕敲桌子吧。
閉上眼仔細聽,那種近在你耳旁的感覺。似乎在眼前是草原,在廣闊的原野上,清楚地聽見,似乎也清楚地看見,上萬頭駿馬向你飛奔而來,藍天、白云和一望無垠的大草原,馬的嘶鳴聲和馬蹄聲像急促的'鼓點一般,敲打著你的心靈,恍若置身于萬馬齊喑之中,《賽馬》在你耳畔回響。
聆聽,風(fēng)之過隙
試試把雙手輕輕捂著耳朵,留一點點空隙然后把所有的感覺集中在耳朵上,盡量使自己平靜。
你會感覺到風(fēng)鉆過你手間的空隙發(fā)出的“呼呼”聲。仿佛置身在一個竹林之中,風(fēng)吹竹子的間隙,竹子抖動起來,地上落下的竹葉也被風(fēng)吹得“嘶嘶”起來。在四面八方,《十面埋伏》向你襲來,刺激你全身的感官,之后漫天竹葉飄落下來,相繼發(fā)出“沙沙”的聲音。
松開手之后,“竹林”中便是一片死寂。
聆聽,海嘯來臨
用兩個手指緊緊堵住耳朵,似乎會聽到浪濤:海嘯來了。
站在大海上,波濤開始急促起來,拍打在兩岸的礁石上,緊接著“嘩嘩”地,海浪開始涌來,風(fēng)刮得很厲害,將海水高高卷起,“轟”!一個浪頭打下來,隱隱約約聽見,《命運》不知在何處響起了,在大海上,血液似乎在翻滾,就像幾丈高的海浪一樣,充滿全身。
一曲終了,海水也退去,耳畔還有那海浪與《命運》。
已然迷失在現(xiàn)代文明的我們,是否想到:這,也是一種生活,一種更純粹的生活。不經(jīng)意間拾起那些被遺忘的聲音,享受自己的創(chuàng)意天地,享受大自然賜予的天籟。
創(chuàng)意優(yōu)秀作文6
在遙遠的東方,有一個汽車王國。
那城有奔馳國王、奧迪王子、馬自達大臣……還有許多多的汔車士兵。
有一天,奔馳國王正在和馬自達大臣討論一些事情,原來他們倆在討論怎樣才能把汽車王國裝扮得更漂亮。
馬自達大臣建議道:“國王,我有一個想法,我們可以在門的旁邊增加一些士兵。
奔馳國王想了一會兒,答應(yīng)道:“嗯,你的想法不錯,就按你的'想法來做吧!
“是,國王”馬自達大臣答道。那些士乓一臉嚴肅的樣子,看上去好像這個國家從來沒有發(fā)生過好的事情一樣。
這一天,奔馳國王把馬自達大臣給叫了過去。
奔馳國王對馬自達大臣說:“士兵們臉上都像很嚴肅的樣子,讓我覺得他產(chǎn)都很不高興,你有什么好辦法呢?”
馬自達大臣想了一會,便對奔馳國王說:“國王,要不然讓那些士兵微笑著,應(yīng)該會好一些!
“那么那些士兵每天都微笑著,不會累嗎?”奔馳國王問馬自達大臣。
馬自達大臣答道:“那么就讓那些士兵見到我們的時候再微笑吧!
過了一天,國王的哥哥來到國王住的地方,也就是汽車國王。
奔馳國王聽說他的哥哥要求到這里,所以,自己親自去迎接他的哥哥。
奔馳國王的哥哥有一個非常好聽的名字:大眾。奔馳國王非常喜歡他的哥哥。
奔馳國王給他的哥哥介紹了馬自達大臣和許多的士兵。奔馳國王對他的哥哥說:“只要你有什么煩惱或者是什么不方便做的事,都可以叫馬自達大臣。
這個王國的名字就叫做奔馳王國。
【創(chuàng)意優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
優(yōu)秀大班創(chuàng)意美術(shù)教案12-15
優(yōu)秀大班創(chuàng)意美術(shù)教案01-13
寫生活中的創(chuàng)意優(yōu)秀作文(精選39篇)09-27
優(yōu)秀大班創(chuàng)意美術(shù)教案5篇03-08
優(yōu)秀大班創(chuàng)意美術(shù)教案7篇02-07
優(yōu)秀大班創(chuàng)意美術(shù)教案(7篇)02-07
創(chuàng)意的作文06-09
我的創(chuàng)意天地作文04-20