我的讀書故事優(yōu)秀作文33篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的讀書故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 1
正能量就是積極樂觀、健康向上的態(tài)度。我們每個人的身體就像一個能量場，我們這個能量場應該向他人傳遞什么樣的能量呢？
有一天，我獨自一個人去街上買雞柳。賣雞柳的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我拿出十元錢遞給她，然后老奶奶給我找錢。等找了錢以后，我就去買文具。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)兜里居然多了一塊錢，就想一定是剛才老奶奶多找了我錢。我趕緊跑回去，把多找的一元錢還給了老奶奶。老奶奶笑了起來，她一個勁兒地夸我是好孩子。
還有一次是我和媽媽去西湖公園玩的時候，那時我們剛坐出租車到了公園，正準備到處轉轉的時候，媽媽突然找不到她的包了。我們覺得應該是落在出租車里了�？沙鲎廛囋缫炎哌h了，媽媽非常著急。過了一會兒，一輛出租車向我們這邊開了過來。車窗降下來了，��！這個人就是剛剛載我們的出租車司機。原來他剛走了不遠，就發(fā)現(xiàn)車上有一個包，打開一看，包里竟然有20xx塊錢！他馬上猜到會不會是我們落在他車上的.，就趕緊來找我們歸還包，不過還好我們沒有走遠。媽媽很高興，正準備給他謝禮，可是他卻說這是他應該做的，他堅決不要謝禮就走了。
如果在生活中人人都能傳遞一點正能量，那世界將會變得多么美好��！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 2
這一天，我回家時，天空已經披上了一張黑布，家里也不像往日一樣開著燈了。
事情的經過是這樣的：今天我沒有像往日一樣直接回家而是去了學校旁邊的一家書店。跨進店門，看到書架上都是花花綠綠的書，突然想起今天在學校里，朋友向我推薦的一本《狼王夢》。我忍不住也想找找那本書，我在書店找了一遍又一遍，終于找到了那本書。它躺在一個角落里等待著我的光臨。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我真為黑桑感到可惜，為狼王的后代雙毛、黑仔、藍魂兒感到失落，更被紫嵐這個狼母親所打動。正在我讀得津津有味時，旁邊掉下來的一本書，把我從另一個世界帶到了現(xiàn)實。我看了看表，已經六點了，應該回家了。可我終究沒抵擋住故事的'誘惑，一口氣把書看完了。已經快九點了，我急忙放下書跑回家。雖然嘴里吃著冷飯，可我心里卻比平常高興。這時，我想起了林海音寫的《竊讀記》里面的一句話——
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
我的讀書故事優(yōu)秀作文 3
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個比喻太形象了。人類正是靠著書籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恒延續(xù)。
從小學一年級起，我就喜歡看課外書。有一次，媽媽給我買了本《狐貍列那的故事》，看著封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味，我開始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“讀書不能三心二意，要細細品味，才能品出書中的味道。你可以想象自己是書中的主人公，在做著主人公正在做的事�！�
“我懂了，媽媽�！�
我拿起書，細細品味書中優(yōu)美的'詞語，深刻感受書中精彩的情節(jié)。我成了主人列那，獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽跑過來問我。
原來是我過于入迷，沉醉于故事中，竟不知不覺大聲喊出聲了。
我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外書讓我豐富，讓我開闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 4
書，是人類進步的階梯；書，是人類的工具；書，是人類的補品。讀書，能增長知識，開闊視野。
有一次，爸爸從外面給我買了一只小烏龜，它的殼就是它的家，它的眼睛很大，好像會說話似的。走路時卻慢吞吞的`。全家人都很喜歡它。可我怎樣喂它吃呢？思來想去，還是在書里去尋找答案吧。
《動物喂食方法》一書中，就詳細介紹了烏龜?shù)娘曫B(yǎng)方法。我從家里的書架上拿起這本書，飛快地找到我需要的那一頁：小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等，大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲和去頭尾的蚯蚓，以免劃傷了胃。哈哈，書，真的很有用，我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了，只見它慢悠悠地走過來，似乎向我要吃的。我喂了一點小蚯蚓和一丁點的肉片，它果然喜歡吃。吃飽了，又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字，都是前人智慧的積累，很多內容經歷成百上千年的考證才成為真理，被紀錄和流傳下來，而我們只需要通過閱讀和記憶，就可以把書里內容消化成自己的知識、見識，變成智慧儲存起來。
通過這次喂食小烏龜一事，讓我充分認識到，讀書的重要性。我要多讀書，在知識的海洋里自由翱翔。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 5
我的讀書故事有許許多多，今天我就來講其中的一個吧！
有一次，我在寫作業(yè)，我的前面擺著一本我特別想看的書，可我怕我偷看會被發(fā)現(xiàn)，所以只好一直硬著頭皮寫作業(yè)。我前面的書一直在“誘惑”我來看它：“來看我啊，來啊，別怕，沒事的�！蔽铱戳丝磁赃叺�.位置，阿姨出去燒菜了，我沉思了一下：“今天作業(yè)的確很少，看一小會兒沒事的，就一小會兒�！毕胪辏揖桶亚懊娴臅榱诉^來，把它放在腳上看。過了一會兒，吃飯了。吃好后，休息了一會兒，他們都在寫作業(yè)，我便以去大便的理由看書，不知不覺，我把書看完了，可我走出廁所，卻發(fā)現(xiàn)已經7點半了！我便奔去寫作業(yè)，直到9點時才寫完作業(yè)。阿姨之前也發(fā)現(xiàn)我呆在廁所里很久，“質問”了我，我也只好說了實話。
竊讀是不好的，我以后再也不竊讀了！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 6
戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識，我從小就喜歡看書，有一次我還鬧出一個笑話呢！
那時我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語，還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語，在這緊張關頭哥哥突然過來叫我去吃飯，我緊張的說都“：快要死了，還吃什么飯啊！”哥哥聽了左右看了一下然后問我誰要死了?看見各個緊張的連汗出來了，我歉意的說：“是書里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說不出來。
現(xiàn)在我已經讀了許多書了，讀了《超級范文》教我怎么樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的.女性海倫·凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關羽......
在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經說過：“書是人類知識的總統(tǒng)”我愛書更愛看書。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 7
我的讀書故事如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的根莖，如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
我和書本有著一個個不為人知的故事。說道讀書，讓我想到了一個叫《一條會飛翔的魚》的書，講的是，主人公馬騰，還是個孩子卻因為得了小兒麻痹癥而成為殘疾人。他開始變得暴躁，內向。
因為別人罵了他一句“小瘸子”，他便將那人給打進了醫(yī)院�？墒�，因為面對老師的鼓勵與支持，同學們的一顆顆真誠之心他終于敞開了心扉，以及自己那不屈的一致力和頑強的凈勝而終于真正的稱謂了一條會飛翔的魚！在生活中，我也曾有過這樣的'經歷，記得那是在六年級的上半學期時，我參加了一次很大規(guī)模的奧數(shù)比賽。可是我的數(shù)學真的很不好，于是一放學老師便用僅剩的一個月時間來給我們惡補數(shù)學，最后，我不懈的拼搏努力，專用于在比賽上見了成效！回到家，看著將被，感覺真是要感謝這本書。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 8
原來的我是一個很不喜歡讀書的孩子，只要一聽到媽媽說：“該讀書了�！蔽揖统蠲伎嗄樀模看沃灰锌障稌r間我就去找弟弟玩，或者是看一些漫畫書。
直到有一天我聽到媽媽說：“讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚�！甭牭搅诉@句話我想：如果我不讀書，我就會變成愚蠢的人。于是我下決心要讀書，并且要認真讀書。我剛開始讀的書是《米小圈上學記》，剛開始看的時候我也是漫不經心的翻幾頁，可是慢慢的'我發(fā)現(xiàn)里面的內容都是一些風趣幽默的發(fā)生在學校里的事情，我便津津有味的讀了起來，一本接著一本，最后都做到了愛不釋手。
現(xiàn)在讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分了，我利用自己的閑暇時間，已經都完了上百本書籍了。而且讀書的種類也變得多種樣了，有小說、有童話、有名著、還包括歷史、人文和軍事方面的書籍。
讀書給我的學習也帶了很大的幫助，它不僅增長了我們的見識，還培養(yǎng)了我們閱讀能力，大大的提高了我們的寫作水平。
冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書！”現(xiàn)在我已經認為讀書是一種享受了，在讀書中我享受到了知識，體會到了快樂。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 9
俗話說得好：“腹有詩書氣自華�！弊x書是我生活中不可或缺的一部分。一個周末，我下午去“城市書屋”借書，借了一本《初三七班》，媽媽卻不允許我看，可我又怎能背叛我的.好朋友——書呢？于是，我使出“三十六計”，準備用古人的智慧來戰(zhàn)勝媽媽。
暗渡陳倉
我先拿出一本《柳林風聲》把《初三七班》夾在里面，假裝在看《柳林風聲》，這時我聽見媽媽的腳步聲正朝這走來，我趕忙把《初三七班》塞進書包，假裝在認真看書，媽媽看了看我，走出去了。我吁了一口氣，又把書拿出來看，突然，媽媽殺了一個回馬槍，我被逮了個正著，第一計，失敗。
瞞天過海
我以“肚子疼”為理由，把書夾著進了廁所，我偷偷地打開書，看了一會兒，媽媽進來洗手，我連忙蓋住書，媽媽把手抽出來，說“你這死丫頭，又在看書�！蔽倚α诵Α０�，第二招，失敗。
笑里藏刀
我干脆躲進房間里睡覺，小心翼翼地拿出書，借著光線偷偷看，爸媽都在客廳，我也終于不會被打擾了，終于可以安靜地看書了。
為了一本書不惜使出“三十六計”，足見書的魅力。讓我們迎著陽光，在讀書中長知識，在讀書中成長吧！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 10
我嘛，既喜歡讀書，又不怎么喜歡讀書。平時，母親給我買幾本文學書來，我看個半本就撇下不管了。可是一旦母親給我買來一些科幻書。小說書等等，我就會對它們愛不釋手，一天到晚，日以繼夜地看。
人為什么要讀書，因為要吸取書中的精華，吸取書中的知識。然而，一些人都只光顧書中引人的'情節(jié)，對里面含有的寫作知識卻毫不理會，我就是其中一個。
書有時讓我喜歡。記得在暑假里的有一天，我和母親在書店里買書。我興高采烈地挑了幾本小說書，一回到家便甩下作業(yè)，津津有味地看了起來，甚至連吃飯的時間到了都不知道。
書有時也讓我討厭。記得在有一次雙休日，我做完了作業(yè)，在外面與小伙伴們玩耍。母親神不知鬼不覺地給我買來了幾本書。我跑過去一看，原來是《鋼鐵是怎樣煉成的》與《童年》。
我轉身想溜，卻聽到母親大喊：“站住，別完了，來看會二書吧！”我垂頭喪氣，乖乖地坐在位子上看書了。
母親一直提倡我讀文學書，我也挺想讓自己滿腹經綸，可都實現(xiàn)不了。但是只要讀看文學書，并不是很難。我要自覺讀書，做讀書的小主人。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 11
來到二樓，看到圖書館的大門，聽見陣陣翻書聲，這里是兒童閱讀中心。我放慢了腳步，中午匆忙吃好飯，趕到這里，就是為了來享受這一刻的寧靜。
我走進圖書館，一邊找一邊想：昨天讀到什么地方了？第5章，107頁，不錯……它在哪兒？第2排第一層中間。沒錯！
我開始急切地尋找，可是第2排第一層整層都找了，就是找不到。完了，不會是被人借走了吧？但是我還是很想看那本書，于是我又找了一遍。��！原來在別的地方��！真是虛驚一場啊！
我拿出書就地坐下，我打開書，就好像自己走進了書里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一頁，兩頁，三頁……好像永遠吃不飽一樣，不停地看。指導燈忽得暗了，我低頭一看表。�。⊥炅�，我倒吸一口冷氣，看過頭了，1點30了，完了，我死定了，門也關上了。我只好偷偷地從另一個不引人注意的'小門溜到了一樓。這里是教師閱覽室，管理老師莫名其妙地看著我，仿佛我是從天上掉下來的一個怪物。我的臉不由得微微漲紅了，快步走了出去，我在教室門口，來回踏步，剛才沒敢往里看，現(xiàn)在壯起膽子看了一眼。咦？老師不在！我趕緊走進教室，剛坐下老師就來了，還好還好……
好，現(xiàn)在我們開始上課……
我的讀書故事優(yōu)秀作文 12
書籍是人類進步的階梯，最近幾個星期，我們在閱讀老師的強行“逼迫”下，開始讀起了《西游記》。
想必《西游記》應該是家喻戶曉的吧，上一年級的時候，我就在電視上看完全集了，又讓我讀一遍，真是枯燥死了。每天坐在我旁邊天天看我閱讀的媽媽似乎看出了我的心思，邊便對我說道：“兒子，你是不是覺得再讀一遍《西游記》很無聊？”我點了點頭，“我可以告訴你一個秘密，你可以在原著上發(fā)現(xiàn)與電視劇不一樣的東西�！蔽倚乓詾檎妫⒖谭_書讀起來。
老媽說的'果然沒錯，從第一章開始，我就發(fā)現(xiàn)了許多與電視劇不同的地方：原著先說的是地點，但是電視劇只是一個島上的一塊仙石，并沒有說什么三洲。這讓我看得心花怒放，一口氣看了一大半。其中，我又發(fā)現(xiàn)了許多與電視劇不同的地方，比如說三打白骨精這一片段，電視上說的是白骨精三次變化后化作了天符，但是原著上是豬八戒在當中作梗，并且骨頭上是“白骨夫人”而不是“白骨精”有時看著看著，我都情不自禁地自己在書房里表演起來，感覺自己就是書中的人物，為師徒四人的堅強意志而折服，為每一關的驚險刺激而雀躍……以至于每次吃飯都忘了，每晚睡覺都要媽媽一再催促�！�
這就是是我讀書的故事，我讀書，我快樂。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 13
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。是啊，我們的進步不都是從書中得來的嗎？就讓我說說我的讀書故事吧。
小學三年級開始，我喜歡上了閱讀。因此，我就像脫胎換骨似的，從以前那個對書愛答不理的我，變成了一個對書如饑似渴的我。在我的書柜里擺滿了課外書，書帶給了我許多新知識，《妙鮮派》教會了我寫作，《獨一無二的我》使我變得自信，《魔鏡心玉》教會了我要善待他人……他們都是我的'朋友，也是我的好老師。
書讓我的想象力提高，有時因為看書我也做過一些有趣的事——藏書。簡單的說，就是把讀書長廊里的書轉個身放，這是為了不讓別人找到，可等我下次來找，卻發(fā)現(xiàn)書被被人放到了其他地方找不到了。哈哈，現(xiàn)在想起來可真好笑，因為藏與不藏都會被找到。
有時我還會去圖書館看書，圖書館里的書很多，看得我眼花繚亂。我急忙找來一本書，一頁又一頁，我像一只小豬，好像一下子就能把書中的知識吞下去似的。我仿佛走進了書的王國里。瞧，小紅帽正把她如何趕走大灰狼的故事說給我聽，這時白雪公主也來給我講她和王子的故事了。
在我的眼里，書就像一片海洋，而我讀書的故事則是像一幅幅流光溢彩的畫頁。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 14
書像一匹駿馬，我騎著它在遼闊無垠的草原上飛奔，呼吸著新鮮空氣。
我很小的時候就開始看書了，我最愛看《幼兒畫報》了，《幼兒畫報》中的內容。插圖吸引著我。有一次，我看了一本書，叫《三只小豬》，書中的.插圖可好看了。我印象中的大灰狼還沒書本上的好看，那些小豬圓溜溜的，真可愛！印象最深的是大灰狼張著血盆大口要吃小豬。
我長大了一點，媽媽叫我看四大名著，我選擇了《西游記》，那里面的孫悟空可真厲害！本領大：他會七十二般變化。會騰云駕霧，一個跟頭能翻十萬八千里，他還有倆個師弟：豬八戒和沙和尚。他們三人一起保護師傅去西天經。到了我上小學四年級，我又迷上了小說。有一次，我和媽媽去書店，我看上了一本故事書，媽媽就給我買了。一回到家我迫不及待地跑到書房看了起來�？粗粗吹綍械闹魅斯蓱z時，我的眼淚不由自主地流出來。而現(xiàn)在，我又迷上了作文書。只要手中有一本書，我就會愛不釋手，廢寢忘食。每次一做完作業(yè)，就會馬上拿出書，津津有味地讀起來。遇上一些好詞好句，我會把它記下來。書籍是人類進步的階梯，也是人們尋找快樂的源泉，如果你想越來越聰明，那就讓書成為你生活中的一部分，與書做朋友吧。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 15
小的時候，我還不識字，媽媽每天晚上捧著童話故事讀給我聽，有時候關了燈，媽媽還會講她小時候看過的有趣故事給我聽。從那時起，我就非�？释炜鞂W會認字，這樣我就可以自己鉆進那些飄著墨香，滿滿都是知識趣味的書海之中暢游了。
上幼兒園時，還沒有認幾個字，我就迫不及待的抱著花花綠綠的故事書，粗略的讀起來。我讀書時有個習慣，即使遇到不認識的字，我也不會停下來問爸爸媽媽，而是自己結合句子去理解，大概的猜出這個字的意思，這樣不會影響我讀書的速度和也不會打斷我對書中問題的思考。
現(xiàn)在，通過在學校的努力學習，和不斷閱讀的積累，我的.字詞基礎和閱讀理解的能力，早已是今非昔比了，只要適合我這個年齡階段的讀物，我都會不分類別，不設邊界的去大量閱讀：自然科學類、智力探案類、知識拓展類、童話神話故事等等。
休閑時，我最愛去的地方就是書店了。我和媽媽一去書店可以待一整天，大大小小的書店，如同一個個知識的海洋，我們在里面徜徉游弋，快樂無比！有時候媽媽會推薦給我一些她認為適合我的，好看的有意思的書，有時候我會自己挑選一些書，每次離開書店時，無論是我們的大腦還是購物袋都收獲滿滿！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 16
我非常喜歡看書，也常常看書看得“廢寢忘食”。
記得有一次，我洗完澡剛要上床，見父母還在樓下，便輕手輕腳地走出去拿了一本書回來。剛要把書打開，就聽到了父母上樓的聲音，我趕緊把剛打開的書合上了。
“睡了嗎？”
“睡了睡了！”我大聲回答父母，心里想的卻是：把書藏哪兒好呢？被子里？不行，還是藏在枕頭下吧。藏好后，我迅速收拾被窩，鉆了進去。
媽媽進來了，她掃視了一遍房間，什么都沒發(fā)現(xiàn)。
“我走啦，快睡！”
“等等，如果你待會兒要進來的話，記得要先敲門！”
“你沒干什么壞事兒吧？”
“沒……沒��！不會的，你放心吧！”
媽媽走了，我趕緊拿出書，黑暗中書角磕到了我的額頭，生痛生痛的，可我的心里卻充滿了可以遨游書海的喜悅。
我打開小燈，把枕頭墊在腰后，把書攤在腿上，選了個最舒服的`姿勢開始享受我的讀書樂趣。一頁、兩頁……我像一只饑餓的野狼找到食物般貪婪地讀著。
讀著讀著，不知不覺間，我拿書的胳膊有點酸痛，腰背也有點累了，于是我直了直身板，扭了扭頭。轉頭間我看到了床頭的鐘，天哪，這都十二點多了！怎么已經過去兩個多小時了！明天還得起早呢！我趕緊躺下，幾個哈欠后立馬就睡著了。
第二天早上，我被鬧鐘聲驚醒，動了動身子，發(fā)覺有點腰酸背痛，而且被窩里有個硬繃繃磕人的東西，拿出來一看，竟是昨晚上看得那本書，哈！
那天上午雖然我一直很困，但是心里面卻是愉悅的，因為夜晚“竊讀”帶來的驚險與刺激，更是因為閱讀帶給我的充實和快樂！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 17
只要一有時間，我便會把頭深深地埋進書海中，細細品味我的精神食糧。正是因為我熱愛閱讀，才會有那一次難忘的經歷。
一個陽光明媚的午后，我哼著小調兒，邁著輕松的步伐回到家中，滿分/發(fā)現(xiàn)書桌上擺放著我夢寐以求的.《哈利·波特與密室》，那是媽媽為獎勵我而特地購買的。我立刻如饑似渴地捧起書閱讀起來，并迅速被跌宕起伏、曲折生動的故事情節(jié)所吸引。我的思緒不斷跟隨著故事中的主人公一起經歷驚險刺激的冒險旅程，仿佛身臨其境。
“叮咚，叮咚……”
一位遠親來拜訪我們，媽媽趕緊去迎接、招待客人。過了一會兒，媽媽走進我的房間，讓我出去與客人會面。我看書入了迷，便頭也不抬地說：“待會兒，待會兒，馬上就來，這一頁看完。”聽到這句話后，媽媽便放心地掩門而出。
很快，這一頁就看完了。但我還想看下一頁，心想：這一頁可是最精彩部分的前奏啊！后面還會發(fā)生什么呢？唉，算了。就滿足一下我的好奇心吧。反正時間還早，客人不可能那么早走。于是，我又繼續(xù)津津有味地看下去。
時間在不知不覺中一分，一秒地流逝……
等我酣暢淋漓地看完整本書，伸伸懶腰，準備去見客人，才驚覺窗外已是夕陽西下，樹影漸斜，晚風漸勁。我急忙打開房門，可客廳里哪兒還有客人的影子？大人們早已開始張羅晚飯。媽媽看見我出來，微微一笑，說道：“你看一頁書，需要的時間可真長啊！”我不好意思地低下頭。
不知怎么的，我的腦海中隨即浮現(xiàn)出臧克家的話：“讀過一本好書，像交了一個益友�！彪m然我已經饑腸轆轆，但在精神上卻品嘗到了一頓豐富的饕餮盛宴。
書籍不僅可以開闊視野，豐富知識，而且還能陶冶情操。我愛閱讀！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 18
我與書在很早的時候就結緣了，若真要深究起來，那恐怕，我在娘胎里的時候就與書結緣了。聽媽媽說，她懷著我的時候，每天都會拿上一本故事書，念上一念。還沒有出生的我當然是聽不懂的，我當時聽了媽媽說這回事的時候，還打趣著媽媽，說媽媽若不是將我當做了一個天才？
但是，接下來媽媽又對我說，我從嘴巴里說出來的第一個詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來，我的讀書故事還真是從娘胎里就開始的。
等到我學會認字又上學了后，我與書的故事就更加緣深了。每天，我的書包里都背著幾本書，不僅有課內書，更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展，而不僅僅只是局限于課堂上的內容。
我那時候，讀書可還費盡著，書上很多的.詞我都不認識。有時候，就算有拼音，我都不能將準確的音給讀出來。在那段時間里，我有一點兒模糊的記憶，那時候每天晚上，媽媽都會為我讀上一遍書里的一個個小故事。我與書還會在睡夢里打招呼，我的思緒在睡夢中格外的活躍，在夢里為織造了一個屬于我與書的故事。
我的讀書故事一直到今日都在，如今的我早就養(yǎng)成了一個習慣，在睡前，我都會看上一會兒書。
隨著我的成長，現(xiàn)在的我讀的書的種類越來越廣泛了，國內外的書都會讀上一讀。有時候，當我看完了一本書后，我還得花上一點時間來將書里面的知識與內容消化一番。因為有的書，很具有感染力，當我們將感情全部都帶入進去了后，自然而然的我們的情緒隨著書而動。在一本書完結后，我們自然也得花點時間將我們的思緒從中脫離出來。
我的讀書故事還在繼續(xù)著，我相信將一直伴隨我到老。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 19
書是一位向導，幫助你駛向成功之路，一本好書常常會使你受益匪淺。正如“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
人要從糧食中吸取營養(yǎng)，心靈要從書中吸取營養(yǎng)，既使你的肉身存活著，但是你的心靈死了，也是一個殘疾人。讀書也是人生命中一部分。我平時喜歡看一些小說，一但看上了，就愛不釋手，忘我的境界。有一次我在床上看偵探書，在不知不覺中，天色已晚，已不適宜看書了，可我還在津津有味地讀著讓人驚心動魄的故事，這時耳邊傳來媽媽的聲音：“誠誠，時間已不早，你快點兒睡！”我哼了一聲，繼續(xù)看著，媽媽又催了，我很不情愿地馬上關上電燈說：“我好了！”其實我早就把奇謀妙計想好了，心里：“等你一走，我就開始行動！”我豎起耳朵，聽著媽媽遠離得腳步，行了！連忙“偷”出預先準備的手電筒，就接著聚精會神地看了起來，可是俗話說得好：“紙里包不住火”媽媽見門縫里有亮光，無聲無息地出現(xiàn)在門口，媽媽心平氣和地說：“天已經這么黑了，你還在看書，再說要看壞眼睛的�！蔽乙惑@，連忙把書一扔，神速躺下了。我裝模作樣地閉上了眼睛。等媽媽一走，我又鯉魚翻身，鉆在被子里，繼續(xù)看我的'“營養(yǎng)”，我媽媽又神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，把被子一掀，雷霆大怒，叫道：“你再看！”我被媽媽霹靂啪啦地說了一通，我一頭扎進被子，最后我無計可施。但等天一亮，我又迫不及待地補充我的“營養(yǎng)”。
書可不比糧食差，人不能沒糧食吃，但也不能沒有書的“營養(yǎng)”補充，要不然是一個不健全的殘疾人。書是一位指引你走向成功之路的向導。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 20
在一個平凡而又冷清的小鎮(zhèn)上，住著一個叫小明的孩子。他是個五年級的學生，與同齡人一樣喜歡玩耍和追逐。然而，與他的同學不同的是，小明對閱讀充滿了濃厚的興趣。
一天，在圖書館里，小明偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書籍。書名閃爍著微弱的金色光芒，吸引著小明向它走近。小明輕輕翻開書頁，瞬間，他被卷入了驚險刺激的故事中。
第一章，小明來到了一個神奇的森林，這里的樹木形狀各異，花草散發(fā)出迷人的香味。小明遇到了一位以書為食的精靈。精靈告訴他，只要讀書，就能釋放書籍里的魔力。接著，小明打開一本神奇的百科全書，他忽然變得像超人一樣擁有了特殊能力。
第二章，小明進入了一個充滿未知的冒險世界。他穿越時空，來到了一個失落的`古代文明。在那里，小明幫助了一個孤單的王子解開了詛咒，王子感激不已，并贈送給小明一本封面上鑲嵌著寶石的古籍。知識寶典中蘊藏著過去與未來的智慧，讓小明感到無限驚喜。
第三章，小明來到了一個神秘的島嶼。這個島嶼上并沒有人類居住，只有一座古老的圖書塔。小明決定爬上塔頂，在最高處，他發(fā)現(xiàn)了傳說中最珍貴的書籍——生命之書。小明打開生命之書，里面記錄著每個人與生俱來的潛能，讓他明白了自己的使命。
第四章，小明回到了現(xiàn)實世界。他將神奇的故事分享給了家人和朋友們。他們也因此對閱讀產生了濃厚的興趣。小明重新回到圖書館，帶領著一群孩子們走進書海，共同探索閱讀的奇妙之旅。
小明的讀書故事充滿了魔力和冒險，它不僅展現(xiàn)了讀書的樂趣，還傳遞了知識和智慧。通過閱讀，小明不僅改變了自己，也改變了周圍的人們。這個故事向我們展示了讀書的魅力和力量，激發(fā)了我們對閱讀的渴望。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 21
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。
我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一直在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂……。
現(xiàn)在我已進入了小學時代。學會漢語拼音后，我的讀書能力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了�！蔽覅s盯著書不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你應該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀！不過故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動物，我們應該學習列那身上完美的.東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》、《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》……這些書都令人深受啟發(fā)。今后我還會努力讀更多更多的書……。
書是人們腦海中的指南針，書是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫俏覀円簧凶詈玫呐笥选?/p>
我的讀書故事優(yōu)秀作文 22
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得書還是我們的良師益友。書是知識的海洋，是可以讓人變聰明的東西。
在我的記憶中，我是兩歲的時候接受書的熏陶，日積月累之后，便養(yǎng)成了我喜歡看書的好習慣�，F(xiàn)在我只要哪天不看書，就會覺得全身上下沒有一處是舒服的。已經上五年級的我，已經讀了約三百多本的書了。
小的時候，媽媽就愛買一些童話故事書給我看。起初，我只知道看書上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當要睡覺的時候，媽媽就會選一本圖多字少的故事書和我一起看，并且把字讀給我聽。慢慢地我會認一些字。于是，媽媽就給我買一些可以識字又可以讓我讀懂的書。
時間過得真快，我上一年級了，此時的我已經不再滿足于兒童讀物，于是就讓媽媽給我買一些帶拼音的童話書。這樣，不認識的'字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以后，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什么事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行為；而《狼和七只小羊》告訴我們不能亂給陌生人開門。
又過了幾年，我上四年級了，更愛讀書了，基本可以跟毛澤東說的一樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”�，F(xiàn)在，我只要有空閑就看書。有一次，我剛買了一本新書，便聚精會神地看起來。突然，爸爸、媽媽說他們有急事，讓我在家煮飯吃，說完就走了。當時的我完全沉浸在書中，那還聽得見！一個小時、二個小時……過去了，我卻沒有感到餓。下午媽媽他們回來了，問我有沒有吃飯，這時我才想起來原來我還沒有吃飯呢！
如果把知識比作花朵，那么書籍就是花根；如果把知識比作星星，那么書籍就是星空。書，可以給我智慧，我愛讀書！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 23
許多人喜歡與書交往，書是人類的好朋友。讀書可以陶冶情操，可以讓我們明白事理，可以給我們許多豐富有趣的知識，我也很喜歡書。
小時候上幼兒園，我在圖書角亂翻，看到一本紅色的童話書，我打開來看，里面花花綠綠的，有生動形象的人物，有活潑可愛的小鳥，有明媚的`藍天、白云，我津津有味地看了起來，盡管根本就看不懂里面的內容，也像個老先生一樣，看得聚精會神。
自從這次后，我就開始了自己的讀書“之旅”。在幼兒園只會看一些非常幼稚的書，到了小學，稍微懂了一點事，我就開始看《福爾摩斯》了。這是一本偵探小說，故事中有很多離奇事件，它們總在重重迷霧中被機智的偵探們一一破解，驚險刺激，扣人心弦。我看得非常入迷，在吃飯的時候看，課間的時候看，甚至在上廁所的時候也不放過。記得有一次，我在看《福爾摩斯》，媽媽上班前叮囑到：“10點記得去上課”，“哦！”我爽快地答應了。當我看完這一本時，忽然想起還要上課！我看看時間，哎呀！
11點半了！都下課了，我急得不知所措，生怕媽媽罵。果然，中午，媽媽打來電話：“你怎么今天沒去上課，不知道會扣媽媽的錢嗎，你把我的話當耳邊風嗎？”我既后悔又無奈，誰讓這本書如此好看呢？我被深深地吸引了。
這次暑假，老師讓我們看《45號怪鄰居》，我一開始覺得很普通，可是到后面，我越看越興奮，都不想睡覺了，尤其是后面講到一群孩子與壞人打斗時的情景，孩子們狂奔到機場里，像一個偵探一樣細細地去找每一個線索，他們可以辨別出壞人的氣味，當他們發(fā)現(xiàn)壞人時，又不顧自己的安危，一下子就沖了上去。太酷了！根本停不下來。
書真是好東西，我喜歡在書的海洋中自由地盡情遨游，這就是我與書的故事。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 24
“風月一亭為益友，詩書數(shù)卷即良師”。我愛讀書，它陪伴我成長，輔助我學習，是我人生路上的導師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識的大門，開啟了我智慧的閘門。
談到讀書，我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個畫面。
有一次，我在書店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本�？蓩寢屨f，再過幾天就期末考試了，先好好復習，考完試再買。
終于盼到考試結束，我渴望已久的書來了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊說：“這書彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽臺曬下。”眼看煮熟的鴨子飛了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽臺，讓我無處下手。這時快遞來電話了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來，心里頓時涌起滿滿的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著油墨的`芳香！
書是我生活中的一部分，在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在書的海洋里漸漸長大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學會了真、善、美，教會了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時，我學習到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的精神，在看《神秘島》時，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng)造奇跡！
書，像陽光、像雨露，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長之路！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 25
在生活中，誰都離不開書。就像讀書百遍，其義自現(xiàn)這樣。只要多讀書，就能讓你的習作水平提高，也可以讓我們學到更多的淵博知識。有些書中的故事，會讓我感到在書中做客或冒險一樣的感覺。在一生中，我都離不開書。
因為書就像一位良師，傳授給我們無限的知識；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無限知識的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。
幼兒園的時候，認識的字有點多了。媽媽就給我買了連環(huán)畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認識。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了后，覺得連環(huán)畫非常有趣。
在我上二年級的.時候，識字多了，我就覺得一般的連環(huán)畫不過癮了。我就經常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學換著看。
到了五年級，我又覺得一般的童話書不過癮了，我便向圖書館借小說來看，有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等。《綠山墻的安妮》中的安妮，她是在遠方的一個孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑，在那里紅頭發(fā)的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但后來的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學，交到了一個知心朋友。安妮后來長大了，頭發(fā)漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。
在書中，我學到了不少道理，也學到了知識，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過看完要記得還書。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 26
在一個臟亂的房間里，坐著一個小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買來的書，可是，過沒兩天，他就讀完了，于是他把書又扔回角落里。然后對著書架發(fā)呆，想看看有沒有新書。這一切都被媽媽看在眼里，媽媽氣憤的走向男孩說：“你怎么又對著書架發(fā)呆？我給你買來的書呢？到底看不看？不看我就把它們全扔了！”男孩并沒有理睬，當媽媽走后，爸爸又微笑著走進來，對著男孩說：“小明，你能把書的內容重復一遍嗎？”于是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來。爸爸繼續(xù)微笑著說： “小明，你好像并沒有真正的看完這本書吧？”小明低下頭，尷尬的看著地面。這時，爸爸站起來，抬起小明的頭，若有所思的說：“可憐的書呀，他們把你看完后就把你丟會回書架，可是，你卻給了他們偉大的知識，當他們看完了以后，就把你丟在最不起眼的角落里，丟在最臟亂的一個房間的書架里，可能人們一拿到這本新書時，他會很興奮，很高興，可是，當他又把你讀完了，又扔回了那個最不起眼的`書架角落里時，你回有怎樣的感受呢？”這時，男孩不在萎縮了，他對爸爸說： “他會有被拋棄的感受，但是，他并不怨恨，而是很開心，很開心他能給人們這么多好的知使，但是他們卻不求匯報�！薄皼]錯，這就是書！”爸爸微笑的說。說完，男孩開心的撿起書，再一次認真的讀起來。
書在人們的生活中是不可缺少的，他會給人門們最好的知識，可換來的卻是丟棄，但是，他們并不怨恨，而是開心的看著人們得到知識后的興奮表情！這就是書的偉大！書的貢獻！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 27
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。
我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的.圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一向在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂。
此刻我已進入了小學時代。學會漢語拼音后，我的讀書潛力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了�！蔽覅s盯著書不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你就應明白我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀！可是故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動物，我們就應學習列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》�！断穆宓木W(wǎng)》�！独峭鯄簟�，這些書都令人深受啟發(fā)。今后我還會努力讀更多更多的書。
書是人們腦海中的指南針，書是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫俏覀円簧凶詈玫呐笥选?/p>
我的讀書故事優(yōu)秀作文 28
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書是人類的長生果，我們的生活不能沒有書籍。但我有個古怪的性格，有的書愛讀，有的書卻不愛讀。我對童話書，文藝類的書籍特別感興趣�！犊诖锏陌职帧�、《狼王夢》、《少年文藝》等，讓我讀得如癡如醉。讀得高興時我歡呼雀躍，手舞足蹈，讀到難過的內容時，我會黯然神傷，為書中的人物命運而擔憂！
有一次，快要吃飯時，媽媽叫我擺碗筷，我卻在沙發(fā)上津津有味地讀書，沉浸在書的海洋，完全沒聽到媽媽的聲音。這時媽媽大發(fā)雷霆：“我嗓子都叫啞了，你到底有耳朵嗎？”我只好迅速地放下書本，把碗筷擺好，接著又埋頭看起書來，媽媽只好無奈地搖搖頭。
我看書的速度是神速，一本厚厚的`書，不要幾天就消化了。媽媽常在我耳邊說：“看書不能囫圇吞棗，你要仔細閱讀，才能了解文中的內容�！蔽乙斡泲寢尩脑�，慢慢地閱讀，品味書中的精彩內容。作文書，對我來說沒有一點吸引力，我們家的作文書很多，厚的薄的，低年級作文書，高年級作文書……可我真的不愛看。媽媽希望我博覽群書，知識淵博，可我只有在老師的要求下，才會勉強的讀上半個小時的作文書，摘抄文中的優(yōu)美詞句。
我讀過印象最深刻的故事是《白雪公主》，故事里的白雪公主，不僅心地善良，而且貌美如花，她的繼母卻心狠手辣，一次次的陷害白雪公主，后來這個可惡的繼母遭到了許多報應。讀了這個故事，我明白了：善有善報，惡有惡報，我們都要做個善良有愛心的人。
讀書，讓我變得堅強；讀書，讓我變得謙虛；讀書，讓我充滿智慧。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍彩俏业牧紟熞嬗�，以后，我要什么書都看，“開卷有益”我要做一個博覽群書的小學生！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 29
我與讀書
“一則故事蘊含著一個大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦，請你走進《智慧背囊》，它讓你感受心靈的陽光……”這是《智慧背囊》的卷首語。我細細地品味著這美妙的話語，感覺它有一股神力，引我走進那充滿真情與美好的世界。
打開《智慧背囊》，就可以看許多包含著哲理的小故事，每一則小故事都帶給我智慧，讓我明白一個道理。比如《不過一碗飯》中，簡單的話，卻造就兩個不同的`人生，一個當了農業(yè)專家，一個當了總經理；《瓦特的心態(tài)》一文讓我知道了遇到非常重要的比賽時，要保持良好的心態(tài)，不能激動，更不能緊張，瓦特就是因為沒有調整好心態(tài)而死亡；《睡前15分鐘》則告訴我：15分鐘的積累，會成就整個生命的不凡。成功者，總能將點點滴滴的時間牢牢把握……
《智慧背囊》還讓我有了面對困難的勇氣。有一段時間，我的耳朵上不知長了什么東西，而且越來越痛，疼的厲害。我常常躲在房里嗚咽。這時媽媽就讀《智慧背囊》里的《跨越苦難》給我聽，它讓我明白人的一生不可能是一帆風順，有時會碰到困難，怯弱者會退縮，而勇敢者將會跨越苦難，迎接新的挑戰(zhàn)！于是，我重新學會了堅強，積極配合治療，終于“跨越苦難”！對呀，生活是一門耐人尋味的藝術，時而幸福，時而惆悵，只要學會換一種角度，新的希望就會在心靈深處滋長。
哦，我感謝《智慧背囊》，那一片片短小靈動，睿智感人的故事，為我開啟了智慧的天窗，讓我觸摸到了心靈的陽光。今后的日子，我依舊會背著《智慧背囊》上路。有它相伴，我的人生之路一定更順暢！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 30
有“網(wǎng)蟲”，有“吃蟲”，那為什么不可以有“書蟲”呢？呵呵，我就是一個名副其實的“書蟲”啦。有關于我讀書的故事，現(xiàn)在，我慢慢為你道來。
一周的星期五晚上，我回到家，吃完飯后。爸爸就叫我在房間里面做作業(yè)，而他自己，哼，卻在外面優(yōu)哉游哉地玩。哎，沒辦法，我只能乖乖地在房間里面做作業(yè)了。
我抓緊時間做作業(yè)，不一會就把數(shù)學和英語做完了。可是不一會兒，我的書癮便又犯了。于是，我快速奔到書柜旁，找到《兒童文學》，正想看，卻又看見旁邊那一大沓的作業(yè)在向我招手呢！可是，我又看見《兒童文學》那好看的文章對我說：“來嘛，看一會也沒關系的！”我禁不住書的誘惑，翻開書就看，書中的精彩內容讓我如癡如醉，一看就忘了時間......
不知不覺，我一看就看了半小時，這時我才回過神來，心想：剛剛文章里的.內容可真是精彩呀！放下書，繼續(xù)寫作業(yè)。這時已經九點多了，爸爸也回來了。這時我還有《書香人生》和周記沒有寫。爸爸說我已經做得不錯了，便讓我再看一會兒書。
還有一次，媽媽帶我去購書中心看書，我在二樓看科幻小說，媽媽則去五樓為我買書法用品。我慢慢地把一本書看完了，可媽媽還沒有回來。我繼續(xù)往下看。書中的情景簡直像一幅幅生動有趣的畫面展現(xiàn)在我的眼前，有柯南智破奇案，三只小虎為你解密，小朋友也能解謎團......我看得津津有味，連媽媽叫我都沒聽見。
我有時上廁所也捧著一本書，走路也舉著一本書，睡覺前也會看一會兒書。
這就是我看書的故事啦。我們平常也要多看書，“書籍是人類進步的階梯�！蔽覀円欢ㄒc書為友，天天向上！
我的讀書故事優(yōu)秀作文 31
在我三五歲時就與書籍為友了，當時我識的字并不多，看的是連環(huán)畫。六歲時，我不滿足連環(huán)畫的內容，就捧起了《笨狼和小伙伴》。
上三年級時，我細細品味著《西頓動物故事集》。三年級后半學期，我有一個念頭：看四大名著。四大名著哪有那么好理解，但我還是模模糊糊地讀完了少兒版的它們。
四年級時，我讀了蒙格馬利的《綠山墻的安妮》，我對這本書極其感興趣，每次寫完作業(yè)，我都會抱起書，如饑似渴地讀。一讀書，時間便如流水般地流淌，不知不覺，一個小時，兩個半小時……就連媽媽敲門聲，我都沒聽見。忽然之間，只見一只大手把我的書"奪"走。我不得不在媽媽的告誡聲中上了床。
可是躺在床上，我怎么也睡不著，腦子里一直想著安妮被誰領養(yǎng)了，她的命運又是怎樣的？
抵擋不住誘惑的我，悄悄下了床，坐在書桌上拿出《綠山墻的安妮》。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我開著微弱的燈光，邊看書邊聽著媽媽臥室里的動靜，就這樣，一直看一直看……
總算看完了這本書。再看看表，都凌晨了，糟了，我這才想起早上還要上學呢！
不出所料，第二天鬧鐘響了好幾遍，我都沒聽到。媽媽瘋狂地搖醒我，我迷迷糊糊地睜開眼，對著鏡子，看到了自己因為熬夜看書而腫脹的眼泡，活脫脫的'熊貓眼，引得爸爸媽媽哈哈大笑。
從這，你們就能看出，書在我生活中扮演的角色，它亦師亦友，亦是我的好榜樣……
不論什么書，我都喜歡，無論哪位作家，我都崇拜。書是一位不會老的朋友，它里面有著讓人忘不掉的小故事，就像笛卡爾所說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。
我的讀書故事優(yōu)秀作文 32
讀書，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識中穿行�！}記
我愛讀書，當我捧起一本自己喜歡的書時，不把它一口氣讀完，就會像電影卡了帶、行車掉鏈子一樣，心里總有一種空蕩蕩的失落感。而在各種類別的書里，我尤其喜歡讀歷史書。
今年上半年，媽媽給我買回來一套《上下五千年》，這本書從盤古開天講起，一直到中華人民共和國的成立為止，雖然只是一套，卻包羅了太多東西。我如饑似渴地讀著，讀著……
一個月后，中國常州網(wǎng)邀請我去龍博悅讀小屋，參加一個“縱橫上下五千年”的讀書活動，并要求我穿古裝到場。揣著滿滿的信心，我來到了紅梅公園文筆塔下，一身紅色的古裝，打扮得我真如一個古代的閨閣小姐一樣，現(xiàn)場還有很多孩子，他們有的著龍袍，有的穿漢服，峨冠博帶，把這方“千年讀書地”襯托得時光倒流。
活動開始了，主持人阿姨拋出了一連串的歷史問答題，一開始的題目很簡單，大家都在搶著回答，可是，慢慢的，難度越來越高，當問到“畫荻教子”的故事與哪個名人有關時，一些同學退縮了，他們舉起寬大的`袍袖，抓著頭苦思冥想著�！皻W陽修！”我大聲地回答�！罢_！”主持人開心地確認。大家都向我投來了欽佩的目光。傳說中，歐陽修喜歡讀書，由于家境不好，他的媽媽以蘆荻代筆教他學字，他的精神讓我敬佩，我也把這個愛讀書的名人記在了心底。
現(xiàn)在，我正在讀《明朝那些事兒》，“以史為鑒，可以知興替”，以書為鑒，可以知不足。我在求知的道路上探索著……
我的讀書故事優(yōu)秀作文 33
人生都要經歷一段風風雨雨，走下去就是勝利，我讀書也有一段經歷。
小時候，我聽到讀書這詞就頭疼，讀什么書呀，沒看電視有意思。有一次，媽媽回來了，手里還抱著《格林童話》、《安徒生童話》和四大名著，我也第一次接觸到書，我連忙從媽媽手里把書搶了過來，跑回書房看了起來，我看完了《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》和《紅樓夢》，接下來看《水滸傳》和《三國演義》時，我覺得太深奧了，而且淡而無味，那時還不懂事的我就以為書就是這樣，像沒放鹽的菜一樣，于是我對書產生了不好的印象。
直到二年級時我才知道，讀書并不那樣淡而無味，而是你沒有讀”懂“書，沒有去品味書，沒有學會讀書。
從這時開始，我就盡量去讀”懂“它，去品味它，漸漸地我學會了讀書，有時我入迷了，如果有人來打擾我會很生氣，有時為了讀書會忘記吃飯。比如說：有一次，我看書看得正入迷，表弟跑來找我玩，我很生氣，因為他打擾我看書，于是我便打了他一下，他就哭了，他這驚天動地的哭聲驚動了媽媽，媽媽聞聲趕來，了解了情況之后，對我說：”你呀!真是的，打他干嘛?好好說唄!“又對表弟說：”你不知道姐姐在看書時誰也不敢惹她呀，不哭了，小男子漢。“
我呼吁大家，多讀書，會對我們有幫助，讀書沒什么難，我常常把自己看成書里的一朵花，一棵草，一棵大樹，一只動物，看成里面的人物和文字。去品味書，猶太人把書上涂上一層厚厚的'蜂蜜，讓孩子們去吻那些被涂上蜂蜜的書，是為了讓他們知道書是甜的。高爾基曾經說過：”每一本書都在我面前打開一扇窗戶�！爸灰惚葎e人多看一分鐘的書，你就比別人多學一個知識。
【我的讀書故事優(yōu)秀作文】相關文章：
我的讀書故事優(yōu)秀作文09-04
我的讀書故事作文優(yōu)秀04-22
我的讀書故事優(yōu)秀征文04-18
“我的讀書故事”優(yōu)秀征文07-08
我的讀書故事優(yōu)秀作文14篇（優(yōu)秀）11-05
我的讀書故事優(yōu)秀作文精品15篇09-14