感動(dòng)的作文【精】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文1
走進(jìn)圖書館，望著眼前的一排排書柜，上面或擺放著有了些許年代的書，或擺放著剛印刷出來(lái)不久的新書。穿梭在書的領(lǐng)域中，有時(shí)不免感到迷茫。但只要仔細(xì)尋找，在這些書中，總會(huì)有一本是與你的心靈最貼近的，那本感動(dòng)你最深的書。
《魯賓遜漂流記》、在我看來(lái)是一本奇書。因?yàn)樗枋龅氖且粋�(gè)奇人，是一件奇事。少年魯賓遜懷著對(duì)大海的無(wú)限好奇和喜愛(ài)，瞞著父母，朋友，獨(dú)自乘船開(kāi)始了他的旅行，而一別，就是幾十年。
在這幾十年里，魯賓遜需要克服居住條件的惡劣，克服野獸的侵襲，克服飲食的問(wèn)題，更重要的是克服寂寞。你又怎能想象一個(gè)人能在無(wú)人陪伴的時(shí)光里度過(guò)幾十年?而，魯賓遜挺過(guò)來(lái)了，他堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，他克服了所有困難，所以才能重返家鄉(xiāng)。
這本書令我感動(dòng)，令我感動(dòng)在主人公的堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)生的渴求，他可以死命抱住船板不放即使大浪涌來(lái)，也不放棄生的希望，他可以在孤島上生存幾十年即使沒(méi)人陪伴，也不放棄生的希望，它令我感動(dòng)在人類的堅(jiān)強(qiáng)，人類對(duì)生的渴求，人類對(duì)于困難不放棄的執(zhí)著，因?yàn)橹挥羞@樣，才能不將最后一絲生的希望拋棄。
這本書令我感動(dòng)，令我感動(dòng)在主人公對(duì)于荒島一無(wú)所知但卻勇于探索的勇氣。他嘗試著吃島上的'鳥類，他嘗試著走遍全島即使冒著被野獸吃掉的危險(xiǎn)，他嘗試著自己做面包吃，他嘗試著讓鸚鵡做朋友。正是他的勇氣，讓他找到了食物的來(lái)源，讓他找到了生的希望。它令我感動(dòng)在人類對(duì)于未知事物勇于探索的精神，只有這樣，個(gè)人才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
這本書令我感動(dòng)，令我感動(dòng)在主人公的智慧，在荒島上，一無(wú)所有，但他卻能自己搭建出房屋，做出獨(dú)木舟，甚至有地下儲(chǔ)藏室。正是因?yàn)樗闹腔�，才讓他有了可以安居的地方。它令我感�?dòng)，令我感動(dòng)在人類的智慧，可以在陌生的地方自己探索、生存。
一切的一切，令我感動(dòng)，令我驚嘆，這本書我真的是看了一遍就一遍，可就是看不夠，它讓我感動(dòng)于主人公的精神，人類的精神，而這些精神，是我們需要擁有的，是社會(huì)需要擁有的。
感動(dòng)的作文2
當(dāng)飛逝的流年匯聚成一汪清水，流入記憶的海洋中時(shí)，我站在心靈的沙灘上，努力拉住生活的一葉小船，讓它承載我的回憶，和那些泛黃的感動(dòng)……
一、關(guān)于生活
不想再次感傷花開(kāi)花落時(shí)光飛逝，只想讓時(shí)間幻化為車輪在生活的路上刻下深深地轍跡。多少年后，可以沿著從前的方向在走一遍，不至于在生命的海洋中找不到燈塔，而迷失在迷宮般的記憶的空地里。
記得有一段時(shí)間，快要考試了，緊張的備考讓我每天不得不熬到零點(diǎn)。爸爸媽媽也陪我到那個(gè)時(shí)候，給我沖咖啡，做宵夜，整理書……當(dāng)我端起咖啡杯子時(shí)，所有的疲累都被這濃濃的香醇融化。夜的寒冷也隨著杯中液體化作絲絲煙霧蒸發(fā)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們也
一天了，快去休息吧。”爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了你，累死也愿意。”……有一條短信在我手機(jī)上保存了好久都舍不得刪去。那是一個(gè)朋友，在一天晚上突然給我發(fā)的`——“我們是真的朋友，對(duì)不對(duì)？”雖然我當(dāng)時(shí)很奇怪為什么這人會(huì)這樣問(wèn)，但當(dāng)我回復(fù)是，手指不覺(jué)也有些微微顫抖，雖然僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字符——“對(duì)。”……
曾經(jīng)想要用世界上所有的紙和筆拿來(lái)，用來(lái)記載生活中溫馨的點(diǎn)滴。但仔細(xì)想一下，有覺(jué)得自己有些自私；后來(lái)，聽(tīng)科學(xué)家說(shuō)，一般人的腦容量?jī)H僅開(kāi)發(fā)了百分之八，我希望我能把剩余的百分之九十二激活，用來(lái)收藏生活的回憶。
二、關(guān)于感動(dòng)
生活的流體匯聚到記憶的海洋，沉積下來(lái)的是夾帶一顆顆珍珠的貝殼。我想，那也許就是一顆顆心，再加上真誠(chéng)和溫暖，凝成的感動(dòng)。
幾十年后，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，再看著父母漸漸衰老。我拾起過(guò)去的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，一定會(huì)更珍惜它的價(jià)值。我不會(huì)忘記，曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“為了你，累死也愿意�！薄瓡r(shí)間的力量可以使兩個(gè)人天各一方，卻拉不開(kāi)近在咫尺的心得距離，更淡化不了朋友的感動(dòng)。那句話我永遠(yuǎn)不會(huì)在記憶中刪去。多少年后，我的耳邊依舊會(huì)響起一個(gè)聲音——“我們是真的朋友，對(duì)不對(duì)？”……
生活給我留下太多的感動(dòng)，當(dāng)飛逝的流年匯聚成一汪清水，流入記憶的海洋中時(shí)，我努力讓漂泊在大海上的生活停船，來(lái)承載我一輩子不改變的感動(dòng)……
感動(dòng)的作文3
每天我入睡的時(shí)候，腦海里總會(huì)縈繞著每一天學(xué)習(xí)和生活中最愉快的事情，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，有一天我看了一個(gè)電視記錄片——《挖煤農(nóng)民的一天》。節(jié)目播完后，我潸然淚下，感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。這件事情發(fā)生在我國(guó)西北地區(qū)的一個(gè)小山村。光禿禿的黃土地上，一群群面黃肌瘦、衣衫襤褸的人身背籮筐頂著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到山上。他們從一個(gè)很小的洞口下去到離洞口幾十米深的地下挖煤，然后把煤裝進(jìn)籮筐一步一步地爬上來(lái)……隨著記者的鏡頭，我看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的影子在艱難地向上移動(dòng)，仿佛像一只受傷的黑熊在尋找生命的曙光。在“呼……嗤……呼……嗤”的喘氣中爬出來(lái)第一個(gè)挖煤的人。映入我眼簾的是一個(gè)面目全非、無(wú)精打采的人坐在地上。
我只能從他不斷眨動(dòng)的眼睛依稀看見(jiàn)他的模樣，煤的灰塵和汗水交織在一起，好像一個(gè)天然的化妝師給演員精心打扮似的。中午臨近，饑腸轆轆的幾個(gè)挖煤人疲憊不堪地來(lái)到小商鋪買幾斤面粉加工成面片，還買了一點(diǎn)白菜回去工棚做午餐——面片煮白菜。他們狼吞虎咽地吃完后又馬上工作。就這樣他們?nèi)諒?fù)一日過(guò)著枯燥、無(wú)望的挖煤生活。每天只能掙到三十塊錢，除了伙食費(fèi)用共同承擔(dān)，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)錢全部用于孩子的生活、學(xué)習(xí)、家庭開(kāi)支。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了……我不知道他們的孩子是不是和我們一樣，穿著暖和干凈的衣服坐在明亮的教室里專心致志地上課。他們也許是坐在低矮簡(jiǎn)陋的土坯房里認(rèn)真學(xué)習(xí)；也許是在家里幫父母干農(nóng)活；也許是一邊干活，一邊看書；也許……
我情不自禁地發(fā)出感慨和震撼！在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我們美好城市生活之外，在我國(guó)的西北地區(qū)，還有許許多多的農(nóng)民從事著最艱苦、最危險(xiǎn)的勞動(dòng)來(lái)維持一家人的生活。這就是他們唯一的工作！我們每一個(gè)人都要努力改變貧困地區(qū)的面貌。我倡議所有的`學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，改善我們的生存條件。還要改變邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民的生存條件，把昔日的黃土地變成西北的好江南。到那時(shí)，不再看到滿天風(fēng)沙下一群群衣衫襤褸、佝僂著身軀的挖煤人。我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)：黃土地已經(jīng)披上了綠色的戎裝，這里的農(nóng)民生活環(huán)境煥然一新，也不再依賴煤炭資源來(lái)維持生活。他們大多成為養(yǎng)殖基地的能手，收入也增加了許多。他們談笑風(fēng)生，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。西北的好江南一片生機(jī)勃勃的景象——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊！
感動(dòng)的作文4
美麗的風(fēng)景，無(wú)處不在，真摯的友誼，比比皆是;英雄的事跡，屢見(jiàn)不鮮�？墒�，唯有那最真實(shí)的一幕，才能夠打動(dòng)我們的心。其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，你瞧，它就在我們的身邊，那一抹紅色。
早晨，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容，鳥兒們從酣睡中醒來(lái)，嘰嘰喳喳地唱起歡歌。我踏著輕快的步伐，走在上學(xué)的路上。一路上，依然看見(jiàn)了那一抹熟悉的紅色——家長(zhǎng)志愿者。他們穿著紅背心，手拿小紅旗，有的站在人行橫道上指揮交通，;有的站在停車場(chǎng)內(nèi)維持車輛的正常進(jìn)出;有的'站在校門口執(zhí)行保安叔叔的任務(wù)……無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)守著自己的崗位。他們忙碌的身影，燦爛的笑容常常讓我動(dòng)容。
今天，天還剛剛亮，爸爸就早早的起床了。在爸爸的催促下，我睜開(kāi)雙眼，才明白，原來(lái)今天是爸爸這個(gè)家長(zhǎng)志愿者值勤。今天的爸爸看上去特別有精神。我們一大早便來(lái)到校門口，可不巧了，今天下著大雨，因此校門口有些擁堵，，爸爸停好車，來(lái)不及送我進(jìn)校門，就忙活開(kāi)了。他一會(huì)兒指揮汽車進(jìn)入停車場(chǎng)，一會(huì)兒指揮進(jìn)入車輛給出去車輛讓道，一會(huì)兒又指揮別的車輛繞行……在爸爸的指揮下，校門口立刻變得有序了。我望著風(fēng)雨中爸爸揮舞著小紅旗的身影，心里由衷地自豪。
下午的放學(xué)高峰期，交通可不會(huì)像早晨那樣“聽(tīng)話”，再加上天這時(shí)還下著大雨，校門口簡(jiǎn)直“慘不忍睹”。我走在路上，看見(jiàn)雨簾中那一抹紅色是那么鮮艷，接著，便聽(tīng)到一個(gè)聲音，說(shuō)：“倒車，倒車，對(duì)，對(duì)，再倒，再倒，小心反光鏡……是我的爸爸正冒著大雨指揮交通呢!他依然身穿紅背心，手拿小紅旗，雙手揮舞著指揮著來(lái)往的車輛。雨水，打濕了他的外衣，流淌在他的臉上。我撐著雨傘望著爸爸，但爸爸似乎不知道我的存在，依然全心全意的指揮者校門口的交通，直到爸爸一個(gè)無(wú)意間的回頭，才發(fā)現(xiàn)我已在他身旁“等候多時(shí)”。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“一陽(yáng)，爸爸可能還要一點(diǎn)時(shí)間，你先回教室寫作業(yè)吧，過(guò)一會(huì)兒爸爸來(lái)找你”。我聽(tīng)了，慢慢轉(zhuǎn)身向教室走去，爸爸的聲音還是不斷地從我身后傳來(lái)：“往前開(kāi)，往前開(kāi)，再往左打一點(diǎn)……”是爸爸給我上了這樣精彩生動(dòng)的一課，讓我深深地體會(huì)到了：人間有愛(ài)，交通無(wú)礙。
生活中的感動(dòng)像一滴水，一片樹(shù)葉，但需要你騰出一個(gè)心房細(xì)細(xì)地品味它們、欣賞他們，讓它們永遠(yuǎn)留在這個(gè)最美好、最令人感動(dòng)的世界!
感動(dòng)的作文5
歲月匆匆，人生道路上一件件難忘的事就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。特別是那次學(xué)滑板的經(jīng)歷，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，令我感動(dòng)不已。
那時(shí)我迷上了滑板。我看到大哥哥腳踩著滑板，腳下就像生了風(fēng)一樣，飛速向前奔去，酷斃了！我非常羨慕，當(dāng)我興沖沖地想學(xué)時(shí)，爸爸卻不耐煩地說(shuō)：“滑板比溜冰難多了，等練好了溜冰再說(shuō)吧�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“學(xué)這個(gè)你又要花很多時(shí)間，不如把時(shí)間多用點(diǎn)在學(xué)習(xí)上�！蔽衣�(tīng)了這些話，非常沮喪，就不敢再家練。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)練滑板的好地方——人民公園。
一個(gè)星期天，我?guī)е鍋?lái)到人民公園練習(xí)。我怕別人笑話我，就選個(gè)僻靜的地方練。那是一個(gè)園中苑，里面種了許多又細(xì)又長(zhǎng)的竹子。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出沙沙的聲音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。竹林前有一片空地，我把滑板放在地上練了起來(lái)。誰(shuí)知“看花容易繡花難”，我腳一踩上去，那架勢(shì)就像一個(gè)剛學(xué)步的小孩，跌跌撞撞的。我手舞足蹈，這邊上，那邊下，前進(jìn)不了幾步就掉了下來(lái)�？吹轿一腵樣子，旁邊的人一起笑了起來(lái)。我羞得滿臉通紅，尷尬地抱起滑板想溜走時(shí)，傳來(lái)一個(gè)聲音：“小家伙，你是剛學(xué)滑板吧？”我逃脫一看，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的叔叔正笑著望著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱杀任液枚嗔�。我剛學(xué)時(shí)，一上去就摔個(gè)狗啃泥�！甭�(tīng)著幽默的話語(yǔ)，我不禁笑了�！斑@就對(duì)了。咱們玩滑板就是找點(diǎn)樂(lè)趣，只要這一秒不放棄，下一秒就有希望，堅(jiān)持下去才可能成功！來(lái)，你今天就拜我為師吧�！蔽铱吹剿隙ǖ哪抗�，又找回了信心。
他一邊示范一邊講解，再三提醒我要多用腳蹬幾下，這樣才有沖力，身體要放松，注意保持平衡，兩條腿要輪流擺動(dòng)…。看到叔叔鼓勵(lì)的眼神，我認(rèn)真按他的方法去做，我踩上的滑板終于動(dòng)了。我十分高興，便用力晃了一下，可是用力過(guò)猛，滑板猛地?fù)u了一下。我支撐不住差點(diǎn)摔下來(lái)。“千萬(wàn)別下來(lái)，別看腳下，往前！”我勇氣大增，趕緊控制身體平衡，兩腿有節(jié)奏地晃個(gè)不停，滑板居然前進(jìn)了十多米才停下來(lái)…。
現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)非常在行，我怎么也不會(huì)忘記那位陌生的叔叔，他的關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)，他的鼓勵(lì)給我信心，在我人生的軌跡上留下了深深的痕跡…。
感動(dòng)的作文6
人生，似一場(chǎng)遠(yuǎn)足，若窗外風(fēng)景一如既往，該如何釋懷？
我曾想，不顧一切地提上行李，踏上火車，聽(tīng)著耳機(jī)里循環(huán)的歌，看著窗外不停上演的劇幕�；蚴歉那椋宦泛吒�，一路拍照，一路地看那悲歡離合、滄海桑田，哪里都可以是起點(diǎn)，哪里都可以是終點(diǎn)。
只是可惜，我是一名“為中華之崛起而讀書”的好學(xué)生，只能“書山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟”。我的生活，波瀾不驚，偶爾點(diǎn)起漣漪，也不過(guò)是蜻蜓點(diǎn)水一般地點(diǎn)到為止。其實(shí)，我明白，現(xiàn)在的拼搏是為了未來(lái)，我們自己的未來(lái)。我們是應(yīng)該笑看緋紅黎明，笑看朝陽(yáng)當(dāng)日，笑看含苞欲綻的。只是日復(fù)一日的兩點(diǎn)一線似把我拖進(jìn)了一個(gè)迷宮，無(wú)法破墻而出，也不知出路何方，只能作繭自縛，等待長(zhǎng)大，等待綻放。我怕的是，我會(huì)永遠(yuǎn)睡在那里，長(zhǎng)不大也回不去。
所以，我習(xí)慣留點(diǎn)感動(dòng)給自己。
我習(xí)慣抬頭望望天空，淡淡的藍(lán)，淺淺的白，寫意般的揮灑，融合得恰到好處；我習(xí)慣在黎明未到來(lái)的清晨上學(xué)，濃濃的霧，小小的人，看那路燈的昏黃光線忽閃忽滅，吟那一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；我習(xí)慣透過(guò)零稀的樹(shù)葉抬頭，光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，此時(shí)卻泛著殘缺的溫柔，灑在身上的碎陽(yáng)，鋪在地上的金色的輕衣，也會(huì)跟著風(fēng)舞蹈；我習(xí)慣靜立在墻角，等待那一米陽(yáng)光透過(guò)窗的驚擾，在這時(shí)，微塵才是主角。
其實(shí)，當(dāng)我們抬頭望向星空，就會(huì)忽的發(fā)覺(jué)，天空變得好大好大。
起床時(shí)，我們可以掀起灑滿一床金色的碎陽(yáng)，是啊，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了呢；開(kāi)窗時(shí)，我們可以擁懷一身的花香是啊，去年的落花今年開(kāi)了一樹(shù)呢；下樓時(shí)，我們可以看到多色的朝霞，是啊，天亮了，未來(lái)很近了呢。
我們無(wú)法改變生活，但我們可以改變看待世界的心情。
所以，我渴望，用感動(dòng)定義世界所帶給我的`震撼，并非是熱淚盈眶地哭到昏天黑地，只是心靈的淺淺的顫動(dòng)。十四歲的我們，其實(shí)要求的并不多。我們?cè)谝�，一次輕微的呼吸，一朵花開(kāi)的聲音，一段透明的距離。我們希望，在這樣的時(shí)光，這樣的青春，這樣的夢(mèng)想里，體會(huì)更多，感受更多，享受更多，那些微笑，那些傷心，那些天空，那些陽(yáng)光，那些友誼，那些悸動(dòng)，那些青春里獨(dú)有的色彩和視角，那些不被在意卻依然執(zhí)著的感動(dòng)，定義了我們的青春。青春原本就是這樣一本太過(guò)倉(cāng)促的書，當(dāng)我們還來(lái)得及抓住的時(shí)候，他就匆匆而過(guò)了。但是，在放手之前，想要抓多緊就抓多緊。所以，請(qǐng)緊緊地抓住，這些感動(dòng)，請(qǐng)留一點(diǎn)感動(dòng)給自己。
陌上花開(kāi)，夏了夏天亂了海。
感動(dòng)的作文7
“心中有你，心靈就不會(huì)再空虛；心中有你，臉上就不會(huì)有淚滴；心中有你，生活就充滿甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便會(huì)倍感溫暖、喜悅與感激。因?yàn)樾闹杏心�，你�?duì)我的幫助讓我記憶猶新，讓我感動(dòng)。
望著窗外飄飛的細(xì)雨，我的思緒又飛到了那一天……
晚秋，天黑得比較早，那天上完書法課已經(jīng)五點(diǎn)了，我走在回家的路上。此時(shí)的天空被一片片烏云密密地籠罩著，仿佛有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)�？耧L(fēng)怒號(hào)著，落葉漫天飛舞，連路旁的樹(shù)都感覺(jué)有點(diǎn)快直不起腰了。一陣狂風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了寒顫。緊接著，密集的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的'落下來(lái)。我沒(méi)有帶傘，便飛快地朝不遠(yuǎn)處的一個(gè)雨棚下跑去。站了一會(huì)兒，仰望天空，雨毫無(wú)“收工”之意，反而下得更起歡了。我無(wú)可奈何地望著雨簾，愁容滿臉……
這時(shí)，你從窗口探出頭來(lái)，說(shuō)：“小朋友，躲雨嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這是一家雜貨小商店。不一會(huì)兒，你又探出頭來(lái)道：“站在那里躲雨太冷了，不如進(jìn)屋來(lái)吧！”我搖了搖頭，向后面看了一眼，只見(jiàn)你搖了搖頭進(jìn)屋去了。
雨，越下越大。風(fēng)聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂(lè)。天更黑了，我感覺(jué)一陣涼意襲來(lái)，不由雙手緊緊抱著胳膊。
正當(dāng)我猶豫要不要冒雨回家時(shí)，你走到我身邊，面帶笑容，極其輕柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我并無(wú)惡意。這把傘，你拿去用吧，回家晚了，你爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！澳愕脑捠刮也唤戳四阋谎�，你瘦瘦的，高高的，滿臉的親切�！澳萌グ�，這雨一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的。路上小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，你把傘塞到我的手里，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。
我拿著傘，心里不知道什么滋味，剛剛還在揣測(cè)店主是不是壞人，真不應(yīng)該呀。我趕緊沖著屋內(nèi)道謝，撐開(kāi)傘走進(jìn)雨簾中，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
后來(lái)，不知為什么，居然忘記了還傘這件事。當(dāng)我想起還傘，拿著傘去還時(shí)，卻被告知，小店搬走了。
一次次，在回家的路上，每當(dāng)經(jīng)過(guò)那家雜貨店，心里總希冀你的出現(xiàn)……
歲月悠悠，人海茫茫，許多人、事物都在腦海中模糊不清，可是，我的心中依然有你——好心人。現(xiàn)在，我每次看到那把傘，想到那一次躲雨，我依然會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槿碎g處處有真情。
感動(dòng)的作文8
感動(dòng)，顧名思義就是：感慨，心動(dòng)。那看了這個(gè)題目，大家也許會(huì)問(wèn)，“什么事使你感動(dòng)呀？”你們別著急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)星期六的早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，無(wú)限深邃。只有幾片羽毛似的云翳動(dòng)也不動(dòng)地點(diǎn)綴來(lái)上面。太陽(yáng)好像睡得特別香，到了這個(gè)時(shí)候還不出來(lái)，真是個(gè)懶鬼。
我和媽媽還有弟弟一起去外婆家玩，好不容易來(lái)了一班車，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)位子只有兩個(gè)位子。于是，媽媽抱弟弟坐一個(gè)，我坐一個(gè)。
坐在我旁邊的是一個(gè)六七歲的小男孩。他留著平頭，穿著白色小襯衫，淺藍(lán)色的背帶褲腿上還繡著一只在草地上玩球的小熊。小男孩手中還不停地玩弄著一個(gè)邊形金剛。
突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，差點(diǎn)把我摔倒了。那個(gè)小男孩的頭好像被碰了一下，當(dāng)他正用小手輕輕地?fù)崦~頭時(shí)，車上來(lái)一位手拄拐杖的老奶奶。
老奶奶見(jiàn)沒(méi)有座位了，就走到我的身邊，用坐手拄著拐杖，右手緊緊地扶住了扶桿，臉上露出無(wú)奈的表情。
我仔細(xì)一打量，只見(jiàn)老奶奶滿頭銀發(fā)，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。上身穿著淺藍(lán)色的衣服。由于穿得久了，顏色開(kāi)始退了，一黑色的布鞋緊緊地穿在腳上，看樣子是農(nóng)村來(lái)的老人。
我看見(jiàn)老奶奶這副模樣，想：哼，這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，一看就知道沒(méi)有多大的文化。忽然，老奶奶看了我一眼，我不好意思地扭過(guò)頭。這時(shí)，那個(gè)小男孩站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”“那怎么好意思呢，再說(shuō)我也還挺得住�！崩夏棠桃贿呺S著車身坐搖右晃，一邊對(duì)小男孩說(shuō)，并露出年個(gè)驚喜而又猶豫的神情。小男孩似乎看出了老奶奶的心思，沖著老奶奶拍拍胸脯說(shuō)：“老奶奶您坐這兒吧，您看，我可是一個(gè)小男子汗呢！”說(shuō)著，他便把老奶奶拉到座位上，讓她坐下。
目睹了這感人的場(chǎng)面，我心中既愧疚自責(zé)，又深受感動(dòng)。自責(zé)的是：我沒(méi)有幫助老奶奶，實(shí)屬不應(yīng)該。感動(dòng)的：小男孩的那種助人為樂(lè)，謙虛的精神。
小男孩終究太小，還不夠扶扶桿呢。他充滿哀求的眼神望著我，羞愧無(wú)比的我一下字臉紅了，火辣辣的。霎時(shí)間，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：小男孩比我小，都懂得讓座位，難道我還不如他嗎？想到這兒，我毅然地站起身，臉通紅著對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，我比你大，你就坐我這兒吧！”“謝謝你，大姐姐！”小男孩沖我一笑，并有禮貌地對(duì)我說(shuō)。
多么感人的'場(chǎng)面呀！這個(gè)感人的場(chǎng)面在我的腦中永不熄滅，使得我每次坐車時(shí)都爭(zhēng)著讓位。每當(dāng)我聽(tīng)到“謝謝你！”的聲音時(shí)，心里都會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這感人的場(chǎng)面；記住這幸福的畫面……永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
感動(dòng)的作文9
1. 重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了……
2. 第節(jié)寫的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……
3. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗
4. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
5. 詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛
6. 用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們
7. 體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)
8. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
9. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)
10. 有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。
11. 沒(méi)有寫出自己獨(dú)特的感受
12. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。
13. 思維混亂，沒(méi)有條理。
14. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的.迫切心情。
16. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。
17. 和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。
18. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語(yǔ)言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。
19. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。
20. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
感動(dòng)的作文10
諸位老師，你們是否記得？在四川大地震中，那一件令人感動(dòng)的事情：一位老師與一群學(xué)生被壓在了地下，最后，學(xué)生得救了，而老師，卻永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)孩子們得救的情景了，因?yàn)�，她已�?jīng)走完了這人生長(zhǎng)路。
5月12日，一個(gè)所有人也忘不了的日子。這一天，一所學(xué)校里面，老師正在給學(xué)生上課，突然！地面開(kāi)始震動(dòng)，同學(xué)們驚恐萬(wàn)分地逃出教室，與此同時(shí)，一位女同學(xué)因過(guò)度的驚慌而不敢站起身來(lái)。她絕望了，但是，老師卻沒(méi)有放棄，一邊大喊：“x同學(xué)！快站起身來(lái)！”一邊避開(kāi)人群，上前去扶她，這位同學(xué)綻放出了笑臉，她知道：老師沒(méi)有放棄她！
“多么有善心的老師��！”我不禁稱贊。
人說(shuō)好心有好報(bào)，但為什么？這位善良的老師卻要遭受死亡？我不明白，為什么這么一位好老師沒(méi)有活下來(lái)，難道是因?yàn)樗^(guò)分的.善良？難道是因?yàn)樗艞壛松妫坑谑�，這位女同學(xué)頑強(qiáng)地站了起來(lái)，但是，在那一剎那，建筑崩塌了。婉如一只巨虎壓在戰(zhàn)利品身上，而這戰(zhàn)利品，恰恰就是這位老師與另三十幾名同學(xué)�！巴瑢W(xué)們，加油！”，“不要放棄！”，“再過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有人來(lái)就我們了！”……在被困的日子里，那位善良的老師說(shuō)過(guò)多少次這樣的話！但是，饑餓與干涸令同學(xué)們痛苦萬(wàn)分。
于是，學(xué)生們紛紛吶喊：“我好渴，我要喝水！”，“我也要！”……
可憐的老師不知怎么安慰他們，忽的眼前一亮，眼前的一個(gè)杯子中不就盛滿了水嗎！她如惡狼般伸出手去，再撕開(kāi)一條條布?jí)K，用一小條布蘸滿水，傳給一個(gè)個(gè)嗓子冒煙的同學(xué)。
“干杯！”同學(xué)們紛紛說(shuō)出，高興的淚花布滿老師的眼眶。
過(guò)了不知多久，下雨了�！罢媸翘煊屑皶r(shí)雨！”同學(xué)們高興地說(shuō)到。老師第一個(gè)意識(shí)到一件事，大叫說(shuō)：“同學(xué)們，不要讓雨滴到傷口上，小心！”說(shuō)這邊伸出傷痕累累的手臂，護(hù)住身邊的同學(xué)。
后來(lái)，終于有人來(lái)救他們了，同學(xué)們高興地直叫：“老師！快看！有人來(lái)了！”可是，等他們一回頭，他們看到了什么？一張?zhí)撊醯哪�，微笑著閉上雙眼。
“老師！老師！你怎么了？”同學(xué)們擔(dān)心的哭了起來(lái)。
故事就這樣拉下了帷幕。雖然這曾是一位善良又溫柔的老師，但是結(jié)局卻是悲傷的�？吹搅诉@個(gè)故事，我不禁感動(dòng)地滴下淚水，可憐人死不能復(fù)生。珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光尊敬老師，讓那位善良的老師也感到：她做得沒(méi)有錯(cuò)！
感動(dòng)的作文11
身邊處處都有感動(dòng)人的事，不久我就被一件事情感動(dòng)了。
一天，我和周創(chuàng)維等人去滑旱冰。我們來(lái)到法院，因?yàn)樘旌诹�，盡管路燈是開(kāi)啟的，但是用雙眼看路面還是有點(diǎn)模糊。
“前面有個(gè)坡�！蔽艺f(shuō)。大家聽(tīng)到了我的話后，立刻往回退了幾步，然后滑了下去。
我見(jiàn)這樣滑一點(diǎn)也不“過(guò)癮”，就說(shuō)：“我們倒滑下坡行嗎？”大家異口同聲地回答：“行”。
我們分了五個(gè)關(guān)卡。第一個(gè)關(guān)卡離平面地有1米多，第二個(gè)關(guān)卡離平面地有2米左右，第三個(gè)關(guān)卡離平面地有3米左右，第四個(gè)關(guān)卡離平面地有3。5米左右，第五個(gè)關(guān)卡是最頂上，離平面地有4米多。
我們開(kāi)始倒滑。第一關(guān)難度較小，我們輕而易舉地過(guò)了；第二關(guān)稍微有點(diǎn)難度，我們克服了它，都過(guò)了；第三關(guān)我第一個(gè)過(guò)了，另一個(gè)也過(guò)了，周創(chuàng)維過(guò)是過(guò)了，但他快摔倒了；第四關(guān)我僥幸過(guò)了，另一個(gè)小朋友也過(guò)了，看到難度較大，周創(chuàng)維試了幾次也過(guò)了；第五關(guān)我試了一下，出人意料，我又過(guò)了，另一個(gè)小朋友看到難度較大，選擇了放棄，周創(chuàng)維卻不甘落后，也試了一下，老天不長(zhǎng)眼，由于他技巧掌握不好，“砰”的一聲摔倒了。他發(fā)出了慘痛的叫聲。但他沒(méi)有放棄，爬起來(lái)再滑，他又摔倒了，還是沒(méi)過(guò)；“我就不相信我滑不過(guò)”他一邊說(shuō)一邊繼續(xù)爬起來(lái)再滑，他又一次摔倒了；他顧不了每一次摔在地上的傷痛，爬起來(lái)又滑，嘴里還不停地說(shuō)著“我一定要滑過(guò)去”。他身上的汗水大如豆子，一直奔向他身體的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，當(dāng)時(shí)，我真的被他頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，我滑在他的前面，一邊做倒滑的動(dòng)作，一邊對(duì)他講倒滑的'技巧：“腳一前一后，呈弓箭步，順勢(shì)溜下，重心放在后腳，最重要的是克服恐懼感，重點(diǎn)是腳要撐住，任何情況下都不可以合并雙腳。”他按照我說(shuō)的去做，雖然也摔倒過(guò)，但他摔倒的次數(shù)越來(lái)越少，經(jīng)過(guò)多次的磨練，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑時(shí)，我們聽(tīng)到的只有輪子的抖動(dòng)聲，再?zèng)]有聽(tīng)見(jiàn)那凄涼的慘叫聲了，他終于成功了。
一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，一次次的失敗，使人心里感到無(wú)比的傷痛。一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小男孩為掌握一技巧而訓(xùn)練到如此程度，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，難道不讓人感動(dòng)嗎？！
感動(dòng)的作文12
今年的假期由于妹妹的幾次生病，再加上媽媽幾次和同學(xué)聚會(huì)而忽視了我的作業(yè)，昨天媽媽說(shuō)檢查我的作業(yè)，媽媽問(wèn)我日記都寫了嗎？我說(shuō)寫了很多，課文都背熟了嗎？我痛快回答那是當(dāng)然。媽媽打開(kāi)電腦去看我的日記又看了老師的博客，一會(huì)把我叫到房間說(shuō)、：“就寫了亂七八糟的這么幾篇？還沒(méi)有優(yōu)秀的一篇，你看看你同學(xué)們都寫了那么多。”我沒(méi)反駁。“課文都背熟了？”“恩呢”�！昂�，開(kāi)始背�！碑�(dāng)我背到第三課的時(shí)候“餃子破皮——露餡了”。（除了第三課我都背熟了）媽媽簡(jiǎn)直要崩潰了，本來(lái)就火爆脾氣的她朝我臉上兩個(gè)耳光，我和她頂起了嘴，這時(shí)媽媽的她像失去了理智，朝我身上來(lái)了個(gè)拳打腳踢，看她的樣子簡(jiǎn)直要瘋了，我的淚水像止不住的大雨。打完后讓我今天上午必須背熟，我拿著書根本看不到字，因?yàn)闇I水模糊了我的`雙眼--------
兩個(gè)小時(shí)候后我背給媽媽聽(tīng)，還好過(guò)關(guān)了。媽媽命令我下午把早寫好的《水滸傳》后感打到博客上，還說(shuō)把這個(gè)事情說(shuō)給爸爸聽(tīng)，我慌了神。6點(diǎn)了爸爸還沒(méi)回家，媽媽讓我和妹妹先吃飯，我們剛吃過(guò)飯爸爸回家了，給我們買了甘蔗，媽媽說(shuō)讓我們吃，我不敢吃，媽媽說(shuō)：“不告訴你爸了，吃吧�！蔽倚睦锏氖^終于落了地。媽媽給妹妹剝了一塊（用牙齒），一會(huì)又給我剝了一塊遞給了我，我讓媽媽自己吃，媽媽卻說(shuō)：“你還小，別傷了牙齒，我來(lái)給你們剝�！蔽覐膵寢屖种薪舆^(guò)甘蔗的瞬間眼里閃出幸福的淚花，我仿佛看到甘蔗上面有媽媽的牙印，當(dāng)我吃到嘴里的那一剎那，我突然覺(jué)得應(yīng)該把它保留起來(lái)不能讓它消失了，因?yàn)槲抑缷寢屘貏e愛(ài)吃甘蔗，今天是“情人節(jié)”，爸爸特意給媽媽買的，而媽媽卻沒(méi)有先吃，卻留給我和妹妹。當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候媽媽雖然控制不住打我，但媽媽的確是愛(ài)我的，而我那么不懂事，我此時(shí)明白這才是一份真愛(ài)，一份偉大的愛(ài)-----想著想著我的淚水流到我的嘴里，此時(shí)咸咸的淚水在我嘴里卻覺(jué)得像這塊甘蔗一樣甜甜的，我覺(jué)得這是世上最好吃的甘蔗。
晚上躺在被窩里想了好多好多-------想著今天的事；想著甜甜的甘蔗；想著幸福的淚花------我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)--------
感動(dòng)的作文13
感動(dòng)是一杯清茶，散發(fā)著誘人的清香；感動(dòng)是一泓清泉，滋潤(rùn)著人們的心田；感動(dòng)是天邊的七彩虹，美麗的無(wú)與倫比。有人說(shuō)，愛(ài)是一種感動(dòng)。的確，父愛(ài)，母愛(ài)，來(lái)自社會(huì)的愛(ài)……都深深的打動(dòng)著我。我敢說(shuō)，愛(ài)是一種美好，純潔的感動(dòng)。
從古至今，讓人感動(dòng)的故事不勝枚舉，我讀過(guò)一篇名為《血色母愛(ài)》的感人故事，它如一把重錘，重重的敲擊著我的心靈，我記得大致清潔是：母女倆穿著銀白色的羽絨服在滑雪場(chǎng)里滑雪，不料剛好發(fā)生了一場(chǎng)雪崩，母女倆被埋在雪下，母親剛一蘇醒就是找能讓女兒脫險(xiǎn)的辦法，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)身邊有一小塊鋒利的巖石，便靈機(jī)一動(dòng)，毅然決然地切斷了自己的動(dòng)脈，使血流成一條醒目的線，在雪地里十分顯眼。這對(duì)母女很快被搜救直升機(jī)發(fā)現(xiàn)，母女倆被送往醫(yī)院搶救……故事的結(jié)局是，女兒脫離了生命危險(xiǎn)，而母親，她將他的靈魂和那條血鑄成的“生死線”永遠(yuǎn)的留在了那片溫情的白色世界中。這個(gè)故事在母愛(ài)中透著感動(dòng)，當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的我看到這個(gè)故事時(shí)，也不禁潸然淚下。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，除生死外，也有許多小事令人感動(dòng)，讓人為之震撼，為之感動(dòng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們?nèi)因?qū)車趕往六盤山游玩，經(jīng)過(guò)N小時(shí)的車程，六盤山雄壯的身姿映入我的眼簾。美景的背后往往藏著不測(cè)，我們?cè)诤笊降挠瓮嬷谐隽瞬碜�。我在后山看到一條山間湍急的河流，不覺(jué)眼前一亮，不顧大人們的勸阻，獨(dú)自藝人跑到河邊去玩，當(dāng)我興致正濃是，不料，一失足，整個(gè)身子都陷入了急流中。我當(dāng)時(shí)反映還算機(jī)敏，伸手抓住一塊巖石，大呼“救命”，但是父母離我較遠(yuǎn)，根本聽(tīng)不到我的呼救。于是，我鼓足全身的力氣，最后喊了一聲，我在也沒(méi)有力氣呼救了，此時(shí)的我，以呈半昏迷狀態(tài)。朦朧中，我看見(jiàn)媽媽焦急地向我奔來(lái)，緊接著是爸爸嚴(yán)峻的面容。當(dāng)時(shí)，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，卷起褲腿，跳進(jìn)河里，一步一步艱難地向我走來(lái)。接著，爸爸抱起我，跌跌撞撞地的向河岸走去。上岸后，爸爸立馬背著我向山下跑去，爸爸背著我時(shí)，冰涼的河水浸濕了他那寬大的背，寒戰(zhàn)也在不時(shí)的.傳來(lái)。而他卻絲毫未停下他下山的腳步。我被這份愛(ài)深深地感動(dòng)了，心靈受到前所未有的震撼。
感動(dòng)，醇香而又令人回味無(wú)窮；感動(dòng)，是人間那份最美的至真至純的情感。讓我們?nèi)ふ腋袆?dòng)的真諦，體會(huì)愛(ài)的內(nèi)涵，一同走進(jìn)感人的情感世界，用愛(ài)架起人與人的橋梁。
感動(dòng)的作文14
“忽”的一下，一束微弱的光閃亮了，它雖然不像大電燈那樣把整個(gè)房間都照得通萌，可也清晰地照亮了妹妹和弟弟喜悅的笑瞼—我們圍在桌旁，正興致勃勃地欣賞這經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的設(shè)計(jì)并制作成功的小臺(tái)燈呢！
這是一盞多么精巧、式樣新穎的小臺(tái)燈啊l你看，那光滑的底板，古銅色的彈簧狀燈架，嶄新的電池，還有那支明亮的小燈泡，組合起來(lái)，真顯得淡雅、樸素，而又巧妙。你知道嗎？這“杰作”出自我的堂弟小軍之手。
臺(tái)燈，我見(jiàn)過(guò)不少，可它制作的原理，我卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)琢磨過(guò)，一天下午，我做完作業(yè)，又拿起物理書，隨便地翻著，忽然，一道習(xí)題的下面畫著一盞小臺(tái)燈吸引了我；它是由兩塊板組成的，一塊板上安著一個(gè)小燈泡，另一塊板上安著一節(jié)電池。這時(shí)，二嬸家的小軍來(lái)到我的身邊。他剛剛上小學(xué)六年級(jí)，個(gè)子矮矮的，一雙滑稽的小眼睛不住地盯著我的物理書，好奇地問(wèn)我：“姐姐，這是小臺(tái)“真的？"他不相信地問(wèn)我我說(shuō)：“是的，這還是作業(yè)呢�！薄爱�(dāng)然是真的了，”我的話，引起了他極大的興趣，他在我旁邊坐了一會(huì)，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐現(xiàn)在就做行嗎？”“不，我不會(huì)做，”我不耐煩地回答他。他卻自信地說(shuō)：“這還不容易，一我會(huì)做�！�
我不知道他會(huì)不會(huì)制作小臺(tái)燈，只知道他總跟“電”打交道，他家那臺(tái)舊的半導(dǎo)體收音機(jī)早就成了他愛(ài)不釋手的'玩藝兒，每天放學(xué)完成作業(yè)，他都要把它捧在手上，摸摸這，捅捅那，有時(shí)乘人不備就偷偷地把零件拆下來(lái)，然后再裝上，每當(dāng)收音機(jī)一在他手中又響起來(lái)的時(shí)候，他便高興地跑來(lái)向我報(bào)告。我呢，卻常常裝著生氣的樣子嚇唬他說(shuō)：“好啊，一會(huì)我就告訴二嬸去！”可他卻沖我做個(gè)鬼臉，捧著“哇哇”作響的收音機(jī)跑掉了。我想：說(shuō)不定他真能做成小臺(tái)燈呢！
于是，我找來(lái)了木板、一銅線、釘子，又買來(lái)了電池、小燈泡，和他一塊忙活起來(lái)，他很沉著，“雙小手也很麻利，他先把一塊長(zhǎng)條木板釘在較大的纖維板上，然后用筷子繞成彈簧狀燈架，用一根釘子釘過(guò)木板。就在他釘小釘?shù)臅r(shí)候，“啪’沙地一下，錘子砸在了他瘦小的手指上，“哎呀，我不由了起來(lái)，“快給我！”“不，”他固執(zhí)地說(shuō)，“還是我釘！”我看著他的姆指頓時(shí)腫起了一個(gè)紫紅紫紅的血泡，心里真是疼得慌。我想：做事認(rèn)真，性情倔強(qiáng)，你可真是個(gè)好弟弟啊！
感動(dòng)的作文15
當(dāng)我看到但丁的“母親的聲音是最美的旋律”這句話是，心中就會(huì)漾起別樣的溫柔，我就情不自禁朝著正靜靜地躺在沙發(fā)上，閃著熠熠金光的圓號(hào)看去，朦朧中，媽媽愛(ài)意盈盈的眼神、低沉的哼唱、和諧的節(jié)拍……一起朝我涌來(lái)，緊緊地包圍著我，使我陪感溫馨。
也許是媽媽的一大人生憾事——音樂(lè)細(xì)胞匱乏的緣故吧！媽媽把所有的音樂(lè)夢(mèng)都寄托在我的身上，從小就想對(duì)我進(jìn)行音樂(lè)的熏陶。所以她托人為我找了個(gè)老師，學(xué)習(xí)吹奏圓號(hào)。
當(dāng)我吹奏圓號(hào)時(shí)，面對(duì)蝌蚪般的音符和五線譜，我顯得有些不知所措。要知道，僅憑四個(gè)鍵就要完成整首歌曲的演奏，對(duì)每個(gè)音高和音準(zhǔn)的.把握全靠自己的樂(lè)感呀。這對(duì)于平時(shí)音樂(lè)成績(jī)平平的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種挑戰(zhàn)。而此時(shí)的媽媽卻毅然決定和我一起渡過(guò)這難熬的入門關(guān)。
每天下午的5:30—6:00是我雷打不動(dòng)的練習(xí)時(shí)間。這不，我撩起衣袖看了看手表，離練習(xí)還有10分鐘�！鞍�！”我輕輕嘆了口氣，“又要吹圓號(hào)了！”突然，從客廳里傳來(lái)了媽媽一邊打著節(jié)拍，一邊用或高或低、或急或緩的調(diào)子在練習(xí)識(shí)譜的聲音。時(shí)而那不著調(diào)的哼唱會(huì)使我忍俊不禁。但馬上我的心被緊緊牽動(dòng)，一股暖流油然而生。那感覺(jué)好像一杯醇香濃郁的咖啡。
5:30終于到了，意味著我的練習(xí)也拉開(kāi)了序幕，媽媽也變得更加忙碌了。聽(tīng)著我雜亂無(wú)章的吹奏，看著媽媽那微鎖的眉頭，我真想一次便把曲子吹得完美無(wú)缺，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)�？墒敲慨�(dāng)我看到那繁復(fù)的音符時(shí)，卻更加焦慮不安。媽媽也看出了我的心思，她臉上帶著笑意，溫和地對(duì)我說(shuō)：“恒恒，‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！灰阌眯牡暮退麄兿嗵帲@些小小的音符就會(huì)成為你的知音�！闭f(shuō)完，她一邊握著我的手，指著譜上一個(gè)個(gè)音符，一邊有節(jié)奏地陪我哼唱。媽媽的歌喉雖不動(dòng)聽(tīng)，卻流淌著無(wú)痕的熨貼和期待。在媽媽的幫助下，我也靜下心來(lái)，緩緩地走進(jìn)了音符的世界里，和它們熟識(shí)起來(lái)。
不僅如此，在我一遍遍的練習(xí)中，媽媽總是不厭其煩地和著我的號(hào)音，一邊和我一起打節(jié)拍，一邊輕聲幫我唱曲調(diào)和旋律……練習(xí)完畢，我望著媽媽那明媚如春光般的眼神，一種熱流再次涌入了我的心田。
生活中，我和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……回味起來(lái)，總會(huì)使我深深陷入一張張無(wú)痕的感動(dòng)的大網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的感動(dòng)。此時(shí)此刻，能夠撫平我內(nèi)心急躁的，唯有那如花般不經(jīng)意就進(jìn)入耳畔的慈母的聲音——深沉而又濃烈，這才是我心中最美的旋律。
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