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小學生活作文

時間:2022-08-25 17:45:44 小學生作文 我要投稿

精選小學生活作文合集7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學生活作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選小學生活作文合集7篇

小學生活作文 篇1

  時光美好,但也匆匆,轉(zhuǎn)眼之間,快樂而美好的小學生活將要結束了。在這美好時光里,有老師的諄諄教誨,有同學的歡聲笑語,由好朋友的熱心幫助,可我還是要和他們說再見了。

  再見了,敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時,對一切事物都是那么陌生,是您把我從懵懂的小孩教導成了懂事的“大人”。是您教會我讀書寫字,是您教會我做人做事的道理,是您給了我關懷和鼓勵,雖然即將別離,但我會把您記在心里。

  再見了,親愛的同學。在這六年的時光中,我們一起學習,一起上課,一起進步。你們給予了我支持和幫助,我們親如一家人,這一點,我不會忘。

  再見了,我的好朋友。你是我在六年時光中最美好的禮物,我們一起上學,放學,一起寫作業(yè)。讓我在六年時光中不再感到孤單,讓我在任何時候想起都會覺得甜蜜。

  再見了,美麗的操場。在我一二年級時,每一次下課,我都會和好朋友一起玩耍。有時你追我趕,有時蹦蹦跳跳,又是你唱我合。在體育課上,同學們那堅定的步伐,都會留在那美麗的跑道上。

  再見了,學校的舞臺。你讓我在學校里展現(xiàn)自我,每一次站上這個舞臺,我都非常驕傲與自豪,這里見證了我的青澀與成長。

  六年的時光短暫難忘。再見了,我的'逝水年華,再見了我敬愛的老師,我親愛的同學。再見了我的母校,你們將是我生命中永不褪色的回憶。

小學生活作文 篇2

  今天下午,爸爸說要帶我到我們家的后花園去玩,我很驚訝!問爸爸:“我們家有后花園嗎?”爸爸說:“當然了,我們家一出門不遠處的琵琶湖公園,不就是嗎?”噢,我恍然大悟,開心的笑起來。 一會兒,我們來到公園,園里的景色多美啊!有碧綠碧綠的草地、彎彎的小溪、還有鋪滿石頭的`林蔭小道。眼前的琵琶湖在遠處紫金山的襯托下,顯得更加清澈了。 臨走時,我對爸爸說:“我們家的后花園可真美!”爸爸拍著我的肩膀說:“是啊,這是我們大家的花園,人人都要愛惜它”。

小學生活作文 篇3

  上個學期某個星期六發(fā)生的一件事,讓我很受啟發(fā)。

  星期六的晚上,我習慣性地在樓下的書店看書,偶爾還會買一本。這天傍晚,我看中了一本漫畫書。黃昏轉(zhuǎn)眼間就來了,金色耀眼的陽光使人睜不開眼睛,像給大地穿上了一件金衣服!袄习,這本漫畫書多少錢?”我大聲地問!芭,那個5元。”老板笑著說。啥?這本書才5元?以前好象是6元吧。我看了看書,不由得大吃一驚:這本書的定價是6元!怎么辦?是給5元還是給6元?給5元可以嗎?給自已節(jié)約了一天的車費,還可以買個橡皮,還可以……給6元,好像有一點兒不劃算呀。怎么辦?我該怎么辦?我沉思了1分鐘。天空忽然從金黃色變成了灰色,不時有幾只蝙蝠飛來飛去,好象在說:“給5元吧,多劃算呀!”好不容易遇到一次,怎么能錯過?錢又不是從天下掉下來的,這可是你存了一個多星期的零花錢,你忍心把它一下子白白花費掉嗎?想想也是。。。。我正準備挑出5元錢給老板,一抬頭,便看見了老板樸實的笑臉,我的心撲通撲通跳得很歷害起來,好象揣了一只不安分的小兔子!“老板,這個是6元呢!”我說。“哦?我看看,喲,真的是也,謝謝你哦小朋友!”老板摸著我的腦袋。雖然這件事已過去半年了是,但在我的.腦海里仍然記憶憂新!

  現(xiàn)在回想起來,真是為自己感到自豪!那次過后,即使再遇到這種情況,會受到一點兒誘惑,但我從來沒有被誘惑吸引到。我經(jīng)常想:道德,只要你用心去體會,沒有什么辦不到的。有時,如果你實在辦不到,咬咬牙,就會挺過去的。沒什么大不了的。

  在那個晚霞輝映的傍晚,給我留下了深刻的記憶和啟示。

小學生活作文 篇4

  再見!難忘的小學生活!靶W”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長。在學校里發(fā)生的往事樁樁件件,但又很深刻:

  我記得,在二年級時。一天,剛才還晴空萬里,可是,老天爺就像和我們作對一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了,頓時,校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時,老師走了過來,把一把雨傘遞過來,說:“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧。”我說“那老師,您怎么辦?”老師說:“老師不怕!崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。

  我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊員入隊儀式,先是領導和同學代表講話,接著是放少先隊員隊歌,五年級同學給一年級小同學戴紅領巾,互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學少先隊員了。

  我更記得,在五年級的一次演講上,我面對著全班同學和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因為老師和同學投來贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的作文。

  再見了!我親愛的.小學生活,再見了!我們的啟蒙老師們。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!

小學生活作文 篇5

  烹飪需要調(diào)味品,酸、甜、苦、辣,缺一不可。我們必須學會合理地使用,否則味道過于單調(diào)。生活也是如此,我們生活充滿了變數(shù),永遠不知道下一秒會出現(xiàn)什么,就像,只要你堅持,苦中也會有甜。

  七年級暑假,在家里天天安逸享樂的我吃不起一點苦,為了拓寬我的視野,媽媽安排我去參加社會實踐——到一家飯店當服務生。媽媽說:“我讓你工作不是為了賺錢,而是讓你體驗生活,更重要的是,讓你吃點苦頭,不吃點苦頭怎么才能獲得成長讓你嘗嘗苦中尋樂的滋味!

  有天下午,客人出奇的多。我來回奔波于餐廳和廚房之間,不停地擦洗著盤子,還時不時因為一個服務不到位而遭到客人的白眼。終于,我再也忍受不了了,哭著向老板訴說:“我們每天工作很辛苦,可總有些客人對我的服務不滿意,甚至橫加指責,吃點苦倒沒什么,可我受不了他們挑剔的眼神,經(jīng)理,我不想做了”

  經(jīng)理開始沒說話,只是笑著摸我的頭,停頓了一會說:“小伙子,走過崎嶇小路,才能真正體會生活的歡樂,穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?好好干,你行的!”說完又摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走了。晚上回到家中,我細細回味經(jīng)理說的話,飯店里的一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海,因為我是學生,每天都會有熱心的客人主動幫我搬整箱的啤酒;每天廚房都會有不同的音樂來幫我鼓舞士氣;每天在留言簿上都有客人為我的笑容和勤勞點贊,這就是對我工作的認可。在我受到挑剔客人批評時,有熱心人替我的辯解;每次廚房里差點要摔倒,旁人伸出援助之手及時的一扶,這些都會讓我心里一暖。這些細節(jié)可能被我忽視了,工作是辛苦的,但辛苦之余,也隱藏著樂趣,我應該對某些挑剔的客人報以寬容的微笑,而更多的客人是認可我的辛苦勞動的`,誰說苦中就不能有樂的趣味呢?自己的辛勤勞動受到別人的尊重,這對勞動者來說就是最大的樂趣。

  七年級的我,不懂得堅持,只會抱怨,如今的我,懂得了做事要持之以恒,學會了在苦中尋找樂趣。

  人們常說“沒有苦中苦,哪有甜上甜”,生活,告訴我苦中也有樂的趣味!

小學生活作文 篇6

  童年是最美好的一段時光,當然也會有許多新發(fā)現(xiàn),然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

  六歲時的一天,媽媽上街買東西了,我則在家玩氣球。媽媽回來了!巴!”媽媽給我?guī)ч僮踊貋砹恕S谑俏冶阋贿厔冮僮右贿呁鏆馇颉?/p>

  剝著剝著,奇怪的事情發(fā)生了:我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始,我沒在意。后來,我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。

  這一下,我的心里突然冒出了一個問號。我去找媽媽,把事情一五一十地和媽媽說清楚了,也問了媽媽為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對我說:“等會兒去網(wǎng)上查點資料吧!”

  媽媽打開電腦,幫我查閱了這個問題。原來橘子汁是酸性的',當酸性液體碰到塑膠時就會產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語地說道:“哦,原來如此!”

  媽媽問:“現(xiàn)在你知道了嗎?”

  “嗯,知道了!”我點點頭說。

  看來只要我們擁有一顆熱愛探索的心,就會有許多新的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哩!

小學生活作文 篇7

  從一年級一直到現(xiàn)在已經(jīng)六年了,真是光陰似箭,日月如梭啊!在小學里最讓我難忘的是我和班長齊昆昆打架了。

  那天夜自習老師不在教室。教室里鴉雀無聲,大多數(shù)同學都在認認真真的寫作業(yè)。那時候正是上五年級。不知誰喊了一聲:誰來教教我這一道題哇!于是我連忙放下筆向他走去。剛開始我想給他開一個玩笑。那道題是用圓規(guī)照著書上的一種東西畫在本子上。

  我說:這還不簡單那!用張紙放在書上的那幅圖上,再描一下不就得了。這時候我還不知道危險要來臨了。

  忽然,不知誰打了我一巴掌,頓時教室里的人都大吃一驚。我氣急敗壞地說:你為什么要打我?你算什么?班長齊昆昆說:因為你犯了紀律,打擾同學們寫作業(yè)了!所以我才打你,再說了我是班長,班長班長那不就是管班的?

  我二話不說一下子掐住齊昆昆的脖子,班里同學個個都心驚肉跳趕緊去告訴了語文老師,語文老師的.辦公室就在我們教室的旁邊。

  這時候,我什么都不顧了,只知道往死里打,我根本就不知道老師來了。

  突然語文老師站在門口一聲令下:停手,各自坐到各位,于是語文老師就走了,到時我還是不停的罵他,他也沒換一句。

  過了幾天他又向我道歉了,他說:那時候他不應該打我,那也不會發(fā)生這種事情的于是我就原諒了他。但是,這件事我也有錯,我不應該觸犯紀律。以后我得多從別人的角度想一想。

  這件事情我以后都不能忘,也不能忘了當四年的老班長。

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