精選話題優(yōu)秀作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
流水無(wú)情，青春無(wú)悔
——題記
青春是什么？青春是火一樣的激情，鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑，是“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，是“語(yǔ)不驚人死休”的執(zhí)著，是生命交響樂(lè)中最激蕩人心的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔?ài)？我們?cè)跄懿徽湎�？青春�?yīng)該無(wú)悔！
青春是最動(dòng)人的旋律。它像流水一樣走過(guò)青年，那個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期；走過(guò)壯年，那個(gè)奮發(fā)拼搏的時(shí)期；走過(guò)老年，那個(gè)老驥伏櫪、志在千里的時(shí)期。它像流水一樣，一刻不停地奔跑，不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，所以，為了生命的精彩，我們要眼著青春的腳步，一刻不停地向前方奔去。
青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月譜下了美好的詩(shī)篇�？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司，成為世界首富，飲譽(yù)天下。
青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)的階段。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折、陰影，這又如何？我們有火一樣的`熱情，剛一樣的意志，我們不會(huì)被打倒。讓我們正視挫折，一步一個(gè)腳印，登上山頂，去迎接黎明的曙光。
青春如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，讓生命之花永開(kāi)不敗！
話題優(yōu)秀作文 篇2
今天，寫出了這個(gè)標(biāo)題，我沒(méi)有些具體的尋找事物，因?yàn)�，我想要尋找的東西很多很多……
我是一個(gè)很丟三落四的人，丟掉了理想、青春，甚至自己那光明的前途，我想這些東西丟失了用在多的錢財(cái)也找不回了。
理想，很美好的詞語(yǔ)。想到了這里，我們邊會(huì)不顧一切的去奮斗，因?yàn)槲覀儓?jiān)持我們的理想，有理想的孩子才是最美的孩子。有時(shí)候心想，我能不能去當(dāng)好一個(gè)最美的孩子？但是現(xiàn)在，事實(shí)已在眼前，當(dāng)初那個(gè)最美的孩子不見(jiàn)了。因?yàn)槲业睦硐氩灰?jiàn)了，內(nèi)心的迷茫掩蓋了我整個(gè)心靈，使我摸不透我自己。我現(xiàn)在一定會(huì)找到它，現(xiàn)在要用我自己的毅力來(lái)軀散我內(nèi)心的那層迷霧，我相信一定會(huì)找到我遺失的`理想，再次踏上我的理想之旅！
青春，那純真的時(shí)代，在我們臉上露出了那無(wú)暇的笑容，顯出了青春時(shí)候應(yīng)有的笑容。但是，這個(gè)笑容我微笑到了我的臉頰麻木。我便停止了著純真的微笑，把這最珍貴的青春浪費(fèi)在了被窩中，因?yàn)榍啻菏潜桓C的墳?zāi)埂，F(xiàn)在浪費(fèi)青春的我，顯示不出在這年齡應(yīng)有的朝氣，這也使我很無(wú)奈。有時(shí)候在黑暗中，我內(nèi)心的抽搐，那聲音只有我自己才能聽(tīng)到。我現(xiàn)在回想那個(gè)時(shí)候的自己，因?yàn)槲蚁朐谖夷樕下冻瞿蔷眠`我笑容！
前途，是無(wú)盡的。因?yàn)樗强孔约旱呐π纬傻�，沒(méi)有努力，也許前途是什么你也不知道。前途給我的感覺(jué)就是猶如一艘在大海上航行的船，一直無(wú)目的的航行，航行到了自己厭煩。因?yàn)椋揖褪沁@樣的一個(gè)人，盡管我很努力，但是不知道自己在努力什么，那樣的努力算不算是努力呢？就在這樣不目的的情況下，我放棄著寶貴的機(jī)會(huì)。整天的消遣在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，但是大家看到我一副無(wú)所事事的樣子為我擔(dān)心，但是他們能看到我內(nèi)心的心事。內(nèi)心的那些事也只有我自己才能知道，我從不在我口中說(shuō)出我心里想的是什么。我是怕我說(shuō)出了那時(shí)我又沒(méi)勇氣去完成，但是我現(xiàn)在在努力的說(shuō)服自己，相信我的那個(gè)明天仍然在那不遠(yuǎn)處等著我的到來(lái)。
上面都是我珍貴的東西，我想我可以在最短的時(shí)間找回，使從前的我再次出現(xiàn)在大家的面前。
話題優(yōu)秀作文 篇3
今天走在路上，一個(gè)小女孩被一輛行駛過(guò)來(lái)的的大卡車撞到，飛出幾十米遠(yuǎn)，當(dāng)場(chǎng)死亡。他的父母看到后，跑過(guò)來(lái)，抱著小女孩哭得是死去活來(lái)。唉！一個(gè)鮮活的生命就這樣終結(jié)了。
兩千多年前，中國(guó)的老子說(shuō)過(guò)：“天之道，損有余而補(bǔ)不足；人之道則不然，損不足以奉有余�！爆F(xiàn)在馬上就要到20xx年了，我們希望這樣悲慘的事情不要發(fā)生。古人的話依然溫故知新，也許人類已經(jīng)習(xí)慣了唯我獨(dú)尊的感受，只有在需要飲食時(shí)才想到其他生命體的觀念。我們也許做不到把地球上的動(dòng)植物看作是我們的兄弟姐妹們，但至少該有所想到生命體在地球上共生的觀念，生命是因該敬畏的，不管是人類生命還是其他生命。
敬畏生命感悟生命。我們學(xué)了《蟬》這一課蟬等了17年，才出來(lái)活一個(gè)夏天，在這個(gè)夏天將它畢生的精力就放在這一個(gè)夏天。只為了好好的活著。生命是一座金山也換不來(lái)的，有的.人為了錢財(cái)，連性命都不要了。生命，因?yàn)橛辛四�，世界才變得如此盎然，生機(jī)勃勃。蟬依然如故，年復(fù)一年，像候鳥(niǎo)一樣，在這個(gè)季節(jié)從不失約的如期而至，自始自終，從不間斷的潛心完成這項(xiàng)浩大的工程與勞動(dòng)，只管“耕耘”，不管“收獲”。
由此我們沒(méi)有理由不對(duì)生命投之以虔誠(chéng)的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且只有一次。要知道，生命本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對(duì)不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視��！
話題優(yōu)秀作文 篇4
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，王寶強(qiáng)這個(gè)憨頭憨腦的傻小子已經(jīng)紅遍大江南北。從《天下無(wú)賊》中的傻根到《士兵突擊》中的許三多，他給觀眾留下的始終是一個(gè)土得掉渣兒的草根形象，卻深受觀眾的喜愛(ài)。草根這類角色強(qiáng)大的生命力有時(shí)竟然勝過(guò)一些英雄角色甚至偶像。
隨著生活水平的提高，人們的審美觀念也發(fā)生了很大的變化。大眾欣賞的銀幕形象不再只是革命戰(zhàn)爭(zhēng)等題材中光芒四射的大英雄，更有普通平常的平凡人。這些平凡人的個(gè)性也許膽小懦弱，有時(shí)又有些倔強(qiáng)，卻樸實(shí)善良。我不禁要問(wèn)：“為什么平凡人的生活故事也會(huì)使人如此著迷？我們平時(shí)不也過(guò)著這樣的生活嗎？”但事實(shí)是，正因?yàn)殂y幕形象與我們這么相似，才使得我們有那么多的契合感、共鳴感。
實(shí)際上，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越喜歡普通人的角色。以普通人為主角的草根文化已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)角落，并因其貼近群眾生活而為大眾所接受所喜歡。以對(duì)生活細(xì)節(jié)的細(xì)致刻畫見(jiàn)長(zhǎng)的韓劇的大量涌入中國(guó)，以《金婚》為代表的一批反映老百姓平常生活的電視節(jié)日的熱播，以“超級(jí)女聲”為代表的“海選”節(jié)目的紅火以及產(chǎn)生的巨大影響等，正是這種草根文化崛起的`生動(dòng)體現(xiàn)。
韓劇中肥胖又不優(yōu)雅甚至有些粗俗的金三順，容貌自是不能與往常那些美麗動(dòng)人的女主角相比，卻也有大批“粉絲”其可貴之處就是真實(shí)，平凡的真實(shí)、如此真實(shí)的平凡大約是讓不少女性多少看到歹一點(diǎn)自己的影子而感到非常親切而更加喜歡看。韓劇由之增加了可看性。
是的，草根文化中的形象離完美有很大距離，但正岡為這樣，才使得它離生活更近，離大眾更近。在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大放異彩的趙本山小品，也正是因?yàn)檫@樣而屢受追捧。他的小品的主角大多是社會(huì)底層人物，心胸不算寬廣，有時(shí)還要點(diǎn)小奸小滑，但這些人物有做人的底線，在關(guān)鍵問(wèn)題上總能顯示出平凡人物的質(zhì)樸與善良。觀眾之所以喜愛(ài)這樣的角色，是因?yàn)樗臀覀円粯�，是平凡人、老百姓，他就在我們中間，說(shuō)著老張說(shuō)的話，戴著小李的帽子，做著王五也曾做的事情。有時(shí)候，他的境界比王五高一些，不過(guò)我們踮踮腳也能夠得著。這讓人覺(jué)得生活有希望，有奔頭，不是嗎？而前些年銀幕上那些“高、大、全”的形象著實(shí)離我們太遙遠(yuǎn)，令我輩望塵莫及��！還有，那些人如此高尚如此純潔如此無(wú)私，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵的形象怎么看著都有些假，沒(méi)法讓人喜歡啊。
平凡人的形象能更多地表現(xiàn)出真實(shí)的人性，草根文化正是因其真實(shí)而具有更大的感召力。，我仍記得那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的小女孩兒任思雨。她面對(duì)焦急的救援人員，用稚嫩而溫暖的童聲唱起《兩只老虎》，安慰他們不要為她擔(dān)心，而在解救過(guò)程中又常因?yàn)橛参锏臄D壓而大哭喊疼。如此平凡而真摯的形象更讓我們的心靈為之顫動(dòng)，而這樣的真實(shí)形象并不需要被刻意拔高，因?yàn)樗皇且粋�(gè)孩子，只是一個(gè)平凡的孩子。
如今，越來(lái)越多的文藝創(chuàng)作者將目光投向了草根一族，投向了市井瑣屑的生活。展示人性的真實(shí)與真實(shí)人性的美麗的草根文化也正在融人社會(huì)的洪流，越來(lái)越多的人正在接受草根文化。無(wú)疑，草根文化正在蓬勃崛起。
話題優(yōu)秀作文 篇5
令我回憶的是那年去千島湖，我們不是去旅游，而是給爺爺拜年。我們整裝待發(fā)，啟動(dòng)汽車，向千島湖駛?cè)ァ?/p>
差不多過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們的車駛進(jìn)了彎彎曲曲的山道，就像駛進(jìn)了“山路十八彎”，道路已經(jīng)把我轉(zhuǎn)的頭昏眼花，根本分不清上下左右，東南西北了。車駛到了一片竹林旁，我們下了車，來(lái)到了爺爺“住”的小屋。
一腳踏上一座小石橋，腳下的溪流淙淙的流淌著，像唱著歡快的'歌曲，向遠(yuǎn)處跑去。身旁的竹林沙沙作響，像快樂(lè)的少女，翩翩起舞。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，側(cè)耳聆聽(tīng)，那聲音仿佛像一支樂(lè)隊(duì)，悅耳而動(dòng)聽(tīng)。
我們和伯伯說(shuō)好一起去給爺爺拜年，踏上林間小路，身邊的小溪唱著歡樂(lè)的歌曲，伴隨著我們一起去看望爺爺。大自然包圍著我們，清新的空氣撲鼻而來(lái)。我手中拿著一串紅色鞭炮，那鞭炮仿佛隨時(shí)都會(huì)炸響，我只得小心翼翼的拿著。走出竹林，我們來(lái)到了爺爺?shù)摹凹摇?-----爺爺?shù)膲災(zāi)埂０职謱?duì)爺爺說(shuō)：“您老人家生前喜歡大自然，現(xiàn)在我給您送來(lái)了�！闭f(shuō)完，便在爺爺?shù)膲災(zāi)古苑帕艘皇曳济利惖幕�。伯伯也開(kāi)口了：“您老人家喜歡熱鬧，我也給您帶來(lái)了。”我將紅鞭炮交給了伯伯，伯伯將它點(diǎn)燃，劈里啪啦直作響，這時(shí)我仿佛看到了爺爺慈祥的臉龐。
這時(shí)我的腦海中有了一個(gè)念頭，爸爸和伯伯在爺爺去世后是怎么生活的？他們是怎樣靠自己辛勞生活的？我又想：我如果失去了父母，我是多么無(wú)助啊！我如果想成為生活的強(qiáng)者，那就必須一切從生活自理能力的培養(yǎng)開(kāi)始。
這個(gè)問(wèn)題增加了我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的憧憬，我從這些事中得到了教育，它讓我漸漸長(zhǎng)大，懂得珍惜身邊的人。
話題優(yōu)秀作文 篇6
多少年以后，當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命，靜靜地等待最后一輪夕陽(yáng)的沉默時(shí)，或許，你將不會(huì)再嘆服西楚霸王“力拔山兮氣蓋世”的剽悍，不會(huì)再被秦始皇滅亡諸侯，問(wèn)鼎天下，君臨四海的霸氣所震傷，不會(huì)再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯，更不會(huì)為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜……
但是，在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動(dòng)的一剎那，這就是為什么親人的一杯熱水會(huì)也令你永世回味的原因。
詩(shī)人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢，成就最華美的詩(shī)篇：于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠?lái)炚�，李太白成了豪邁人生熱衷者，“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商”又成了離別與苦難的化身。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書之說(shuō)就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開(kāi)天，情感鑄就的精神是可以勝過(guò)華美文辭的。
感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命，慘淡的人生即便無(wú)色彩，也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)！循著地壇中的車轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視命運(yùn)的`奇葩。
海子絕望了，那一對(duì)鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來(lái)如此簡(jiǎn)單，情感上的寂寞與封閉促使了一個(gè)孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個(gè)靈魂的泯滅就是一個(gè)世界的消亡！
一個(gè)老人天年將盡，但在未見(jiàn)到親生兒子之前絕不離開(kāi)這個(gè)世界，因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個(gè)小時(shí)——四小時(shí)是在等待親人，更是在蔑視死神，什么力量可能奪天地造化，遏止時(shí)間。
殊不知人的歷史原本就是一部純粹的情感史，從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺(jué)民，歷史的長(zhǎng)河總是被情感這場(chǎng)甘霖澆灌推動(dòng)，才有力量穿梭時(shí)空，才有力量演化人類。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起萬(wàn)里汪洋，也不像戰(zhàn)爭(zhēng)能將軍隊(duì)路過(guò)的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的琴，能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。
不能不說(shuō)是真情讓人有力量與自然搏斗，讓清心寡欲摒棄萬(wàn)世榮辱，任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙？任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，能讓人怦然心動(dòng)？任自然神奇詭異，怎敵得意識(shí)情感創(chuàng)造種種奇跡？情感像一支無(wú)形的手，隱藏在萬(wàn)物的背后推動(dòng)著歷史的發(fā)展，是他主宰了意識(shí)的世界，即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無(wú)論什么時(shí)代，人類的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無(wú)邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山！
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。
生命之樹(shù)之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽(yáng)光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。
什么最有力量？
是失敗時(shí)倒地那一刻的淚光，因?yàn)樗o了我們重新站起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；是它昔日灑地時(shí)的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說(shuō)那份淚水背后無(wú)助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因?yàn)橛袦I水贈(zèng)予我們的錦囊，我們的腳步聲會(huì)更加鏗鏘，我們的頭會(huì)更加昂揚(yáng)，這就是力量。
什么最有力量？
是黑暗中難見(jiàn)黎明的憂傷。是它點(diǎn)燃了我們對(duì)快樂(lè)與幸福的希望，是它，讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣，是它，磨練出我們那堅(jiān)強(qiáng)的意志。它是每個(gè)人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。
什么最有力量？
是平靜面對(duì)困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對(duì)困難的坦然；是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂(lè)為我們導(dǎo)航。這是一份溫暖的力量，一份來(lái)自春天的力量。當(dāng)笑靨里開(kāi)出花朵，當(dāng)我們從此跳出無(wú)助的漩渦，我們開(kāi)始明白，微笑的力量方能奏成浩然的樂(lè)章。
不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會(huì)擁有不一樣的人生。
沒(méi)有孟姜女憤慨的力量，哪有八百里長(zhǎng)城轟然倒地的悲壯？沒(méi)有李清照內(nèi)心憂傷所積聚的力量，哪去找“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的寸斷肝腸？沒(méi)有屈原那縱身汩羅的愛(ài)國(guó)力量，哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱？沒(méi)有文天祥正義力量閃爍的光芒，哪有找“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩氣回蕩？
勿須問(wèn)什么最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷？力在人身，量在人心。記住這一點(diǎn)，明天，你也可以架起一座力量的橋梁，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那么長(zhǎng)，俯身拾得一份能激發(fā)自己前進(jìn)的力量，我們?cè)僖膊粫?huì)畏懼一路上的荊蕀。再也不會(huì)畏懼那海上的浪高、風(fēng)狂。
話題優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡秋天，不是因?yàn)樗慕鹕�，她的碩果，她的收獲。我喜歡秋天，只是因?yàn)榍镲L(fēng)的蕭瑟，草木的枯竭。“秋”，這一透著涼意，高傲而孤獨(dú)。凄涼冷落的秋天景象襯托和渲染著離愁別緒。
我喜歡賞落葉，喜歡它們?cè)诳罩袆澇傻幕�，喜歡觀秋風(fēng)，我不喜歡春的暖色，也許落葉的孤寂就是我的性格。當(dāng)心里有一種感覺(jué)快窒息時(shí)，想到的仍然是秋。
我喜歡黑夜。
我喜歡黑夜，不是因?yàn)樗拈W爍，她的迷離，她的嫻靜。夜深人靜，陪伴我的是滿天的星辰和滿地的傷心，浪漫中帶有一絲凄涼，于是整個(gè)人開(kāi)始陷入深思與郁悶之中，獨(dú)自享受夜幕降臨的孤獨(dú)感受。一個(gè)人的夜總是這樣容易刺激我的思想，感染我的心緒，讓我跌入源源不斷的思憶……
人有時(shí)需要這樣的獨(dú)處，靜靜地想想過(guò)去，也想想現(xiàn)在，想想曲曲折折一路走來(lái)的這些快樂(lè)和悲傷。曾經(jīng)何時(shí)一個(gè)人傻傻地坐在窗臺(tái)望著悠長(zhǎng)高遠(yuǎn)的`夜空，感覺(jué)那時(shí)黑暗夜空帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)星光就是自己眼中閃閃的淚，那時(shí)真的覺(jué)得夜的黑其實(shí)也可以掩蓋很多很多不知名的傷心。其實(shí)，當(dāng)夜安靜的時(shí)候也是人最脆弱的時(shí)候。
我喜歡雨。
我喜歡雨，不是因?yàn)樗睦p綿，她的飛揚(yáng)，她的飄灑。我喜歡雨，是因?yàn)樗谋瘋�，她的暗淡，她的凄涼，她的憂郁。我喜歡淋雨，喜歡在細(xì)雨中寂寞地散步。在雨中，我想哭就哭，那樣分不清是雨水還是淚水，沒(méi)有人看得到，可以不需要所有的掩飾，可以把所有的不快樂(lè)沖刷……
我喜歡聽(tīng)雨。在無(wú)窮的暗夜里，雨聲渺渺而帶哀色，蘊(yùn)涵著一種淡淡憂愁的詩(shī)意，最能震顫心靈深處暗藏的憂傷心弦，而與之一起律動(dòng)，一起滌蕩著靈魂。這樣的雨聲，猶如清妙的天籟，如飛珠濺玉，聲聲滴在心靈的最敏銳處，給予聽(tīng)雨者最直接地震蕩，像落葉飄風(fēng)，像靜夜飛花……雨聲不自覺(jué)地寄托了聽(tīng)雨者絕對(duì)的孤獨(dú);聽(tīng)雨，雖然讓人生的苦悶紛至沓來(lái)，讓心靈飽受淋漓之苦，卻也有著一種覺(jué)察人生苦悶后的灑脫……
話題優(yōu)秀作文 篇8
去年，我國(guó)作家莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一時(shí)間，國(guó)際上國(guó)內(nèi)一片嘩然。得知獲獎(jiǎng)后，莫言一方面表現(xiàn)得很平靜，另一方面又直言“驚喜而惶恐”.驚喜的是，他真的獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；惶恐的是，在這么閃耀的光環(huán)下，他沒(méi)辦法再安心寫作了，而且一定會(huì)有更多的人盯著他不放。事實(shí)果然不出他所料，國(guó)內(nèi)的“莫言熱”持續(xù)了好一陣，甚至還有人將莫言故居的泥土帶回家，美其名曰“沾沾仙氣”，真是令人哭笑不得。與此同時(shí)，網(wǎng)上對(duì)莫言的.文章也是褒貶不一，很多“文人”對(duì)其頗有微辭。這正應(yīng)著我們的那句老話“凡事都有對(duì)立面”啊。
是的，不論什么事物都是有兩面的。一面好的一面不好的。這才有古人說(shuō)的“塞翁失馬焉知非�！卑选＿@也就是我們現(xiàn)在說(shuō)的雙刃劍。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。一方面，你可以利用網(wǎng)絡(luò)拓展自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí)；另一方面，長(zhǎng)時(shí)間的用電腦又會(huì)損害身體健康，還有那些患上網(wǎng)癮的孩子，他們的一生都?xì)Я��？萍际且话央p刃劍。一方面我們可以利用科技來(lái)造福人類，讓人民過(guò)得舒適；另一方面，由一些危險(xiǎn)分子創(chuàng)造出的新產(chǎn)物會(huì)威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，而且科技還會(huì)污染環(huán)境。科技進(jìn)步，是一首悲喜交加的協(xié)奏曲。欲望也是一把雙刃劍。一方面，人類原始的求知欲、創(chuàng)造欲會(huì)讓我們生活的更自在；另一方面，膨脹、不合時(shí)宜的渴望會(huì)把我們拖進(jìn)欲望的深淵。
盡管如此，我們能說(shuō)它們是好的或是壞的嗎？不能，這樣絕對(duì)的評(píng)價(jià)是不公正的，也是片面的。我們要一分為二看，所以我們只能說(shuō)事物有兩面，這是一把雙刃劍。
雙刃劍不可怕，但遺憾的是在大多數(shù)時(shí)候我們都不知道怎么正確的使用它。對(duì)于我們使用者來(lái)說(shuō)，在使用雙刃劍時(shí)，一方面要保護(hù)自己，別讓雙刃劍的消極部分傷害到自己；另一方面又要最大限度的發(fā)掘雙刃劍積極的一面，用它來(lái)造福世界。
話題優(yōu)秀作文 篇9
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到"解放證書"，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍，望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待，嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的"嚴(yán)"，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的`危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)。試想一下，父母在很多方面都愿意為了自己的孩子去妥協(xié)，也許小時(shí)候也沒(méi)少為我們擔(dān)責(zé)任。我們認(rèn)個(gè)錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。
話題優(yōu)秀作文 篇10
或許，那一個(gè)眼神將永遠(yuǎn)烙印在我的心中，成為我一生中最難忘的記憶。
現(xiàn)在回想起那件事，心中除了后悔還有那說(shuō)不出來(lái)的滋味。
那是星期五的早上，剛坐完早操，我準(zhǔn)備回教室去�？尚硬是要拽著我去食堂買油炸，只好無(wú)奈地陪她去了�？墒�，畢竟時(shí)間不等人，我們剛剛才買來(lái)，就“叮鈴鈴”地打鈴了。
這下可把我給急壞了，怎么辦呢？如果再不回教室，可就要被罵了，我可是好學(xué)生��！但是，這東西也不能浪費(fèi)啊，我只好狼吞虎咽地把食物吃光后，在馬不停蹄地跑向教室。
可是，已經(jīng)晚了，數(shù)學(xué)老師早已進(jìn)入教室。這下，我死定了。要知道，數(shù)學(xué)老師可是我們班最有威嚴(yán)的啊，況且她的.眼神……你不知有多么厲害��！
只見(jiàn)她向我走過(guò)來(lái)，略帶點(diǎn)恐怖的微笑，那犀利的眼神直刺入我的心窩。她問(wèn)我：“怎么會(huì)遲到？”我頓時(shí)嚇得不敢出聲，過(guò)了一會(huì)兒，我顫顫巍巍地說(shuō)：“我……上了……廁所。”
老師一臉地不信任，又用她那犀利的眼神望著我的眼睛：“是真的嗎？”我沒(méi)有辦法只能說(shuō)了句：“真的！”老師聽(tīng)了，似乎有幾分失望，但還是讓我進(jìn)了教室。
當(dāng)時(shí)的我，羞愧得滿臉通紅。要知道，我在班上的地位也非同一般，好歹也是個(gè)學(xué)習(xí)委員啊�？墒�，我偏偏做了個(gè)遲到的“榜樣”。
事后，數(shù)學(xué)老師把這事告訴了班主任。于是，我被無(wú)情地叫進(jìn)了辦公室。班主任苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以上課遲到呢？要知道你可是我們老師心中的首要人物啊？你知道數(shù)學(xué)老師怎么對(duì)我說(shuō)的嗎？她一邊嘆氣一邊告訴我，現(xiàn)在連你都遲到，她教書也沒(méi)有意思�。∧阒绬�？你可別讓我們老師失望啊！……”
班主任可真厲害，都和我說(shuō)了半個(gè)多鐘頭。我一邊聽(tīng)一邊后悔，一邊感到對(duì)不起我的老師，對(duì)不起我的家人，誰(shuí)叫我生下來(lái)就是注定要好好學(xué)習(xí)的命呢？
我心里暗暗下定決心：一定要永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神，讓它時(shí)刻督促著我前進(jìn)。
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