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【實(shí)用】小學(xué)生的作文600字集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文600字 篇1
三年級(jí)時(shí)，我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。
每當(dāng)我來(lái)到毛筆教室，站到門(mén)口，那撲面而來(lái)的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開(kāi)，所有的氣泡都沖到了上面，感覺(jué)渾身輕飄飄的，又有點(diǎn)甜甜的。
到了四年級(jí)，漸漸的，我失去了對(duì)毛筆字那瘋狂的喜愛(ài)，反而有點(diǎn)厭煩了，就跟所有人類擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時(shí)，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè)，就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對(duì)毛筆字提不起興趣來(lái)，甚至跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。
前幾天，班主任王老師讓我寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)名句的字畫(huà)，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備起要用的材料。我先去買(mǎi)了宣紙，隨后又去買(mǎi)了墨汁與毛氈。開(kāi)始時(shí)先練習(xí)一下，熱熱身。就要開(kāi)始寫(xiě)正稿了，我用毛筆在墨盤(pán)里蘸了充足的`墨。第一次寫(xiě)作品，心里有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)小興奮。先寫(xiě)“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫(xiě)著�！把�，寫(xiě)錯(cuò)了！”我大叫一聲，一筆寫(xiě)粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意��！于是，又鋪開(kāi)紙，重新從頭開(kāi)始，我比剛才那張寫(xiě)得更細(xì)致，更小心……
第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點(diǎn)小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學(xué)稱贊我的字：“高紫曈，你寫(xiě)的字真好看�！薄斑@個(gè)真是你寫(xiě)的？不會(huì)吧？”……我心里喜滋滋的。
幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)放棄寫(xiě)毛筆，不然，哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢？
小學(xué)生的作文600字 篇2
金秋十月，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我校舉行。我已經(jīng)是第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，對(duì)比賽充滿了信心。雖然上次的成績(jī)不是那么理想，但我這次我還是會(huì)沖，向我參加的項(xiàng)目——200米和400米努力地沖！
早上11點(diǎn)，200米預(yù)賽開(kāi)始了，我被安排到了第三組第四跑道。裁判要在三組14名隊(duì)員中取前六名參加決賽�！芭椤卑l(fā)令槍響了，草場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，到處都是拉拉隊(duì)的“加油”聲。我拼命似的向前狂奔，除了風(fēng)，所有的聲音都在我耳邊凝住了。不好！有一個(gè)人超過(guò)我了！我瞪大了眼睛想超過(guò)他。但沒(méi)有用，我被他甩到了后面。當(dāng)我在小操場(chǎng)看到四年級(jí)男子200米成績(jī)單時(shí)我感到十分失望。14人中我排名第9。更讓我失望的'是，如果我在跑快0.79秒，就能進(jìn)入決賽，至少能得個(gè)第六名！
下午，四年級(jí)男子400米決賽又開(kāi)始了。這一次，我是第一組，第二道�！芭椤卑l(fā)令槍又像早上那樣響了，我像離弓的箭一樣向前飛奔�！凹佑�，胡益謙，加油！”拉拉隊(duì)的喊聲越來(lái)越響，我超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)！終于我把其他選手都甩到了后面。但是，跑完了一圈，一個(gè)選手從后面追了上來(lái)，超過(guò)了我。不！我和他的距離漸漸拉開(kāi)了20來(lái)米，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁做最后的沖刺。眼看就要超過(guò)他了，但他還是比我搶先了一步邁過(guò)了終點(diǎn)線。跑完了400米，我的腿軟綿綿的，便坐了下來(lái)。這時(shí)，廣播響了起來(lái)：“下面公布的是四年級(jí)男子400米獲獎(jiǎng)名單。第一名***，第二名***，第三名胡益謙....”我一下子跳了起來(lái)：“我是第三名！”
捧著這沒(méi)用我的汗水換來(lái)的銅牌，我覺(jué)得很沉很沉。
小學(xué)生的作文600字 篇3
我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。
往右走，就是一個(gè)大花壇�，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的。。。。。。揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。
繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾。。。。。。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一座花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的`花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中。。。。。。我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀察它們的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。 這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
小學(xué)生的作文600字 篇4
我們是幸福的一代：與祖輩們比，我們生活在和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)亂;與父輩們比，我們有比較富裕的經(jīng)濟(jì)的支持。就是與同輩的山區(qū)孩子比，我擁有良好的生活環(huán)境和就學(xué)條件。我是幸福的.，但有時(shí)真有點(diǎn)生在福中不知福，因?yàn)槲覍?duì)幸福的理解是滿足。隨著認(rèn)識(shí)的加深，我才認(rèn)識(shí)到幸福好象一碗湯，時(shí)甜，時(shí)酸，時(shí)苦，時(shí)辣，需要我們用心去細(xì)細(xì)品嘗。
有時(shí)，幸福的味道是甜的。成績(jī)上升時(shí)，受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美，父母的獎(jiǎng)勵(lì)，心中便感到陣陣香甜。困難得到幫助，疑問(wèn)得到解答，便感到甜美充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福。
有時(shí)，幸福的味道是酸的。學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，鼻間就會(huì)感到酸酸的，生活中，因?yàn)橐恍┡e止不當(dāng)，而遭到別人指責(zé)嘲笑，鼻間也會(huì)感到一陣酸味。但這，認(rèn)識(shí)到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，看清真正的自己。促使了自己努力，進(jìn)步隨之而來(lái)。這也應(yīng)該是幸福。
有時(shí)，幸福的味道是苦的。特別是進(jìn)入初三以來(lái)，面對(duì)著升學(xué)的壓力，老師與父母的期望，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，只能成天“埋”在作業(yè)中，與試卷打交道。這種感覺(jué)，苦啊!但這，使得成績(jī)大大提高，學(xué)習(xí)效率日漸增長(zhǎng)。再說(shuō)，這也是機(jī)會(huì)，是磨練�？嘁彩切腋�。
有時(shí)，幸福的味道是辣的。有理說(shuō)不出，有話不能講，有事不能做。這時(shí)，心里是火辣辣的。但這能使自己變得有耐心，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有毅力。正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為”。這也是幸福。
幸福的味道是五彩繽紛的，只要我們擁有一顆能感受幸福的心，生活中到處洋溢著幸福。
小學(xué)生的作文600字 篇5
沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜歡孤僻，每個(gè)人都需要朋友。整天和你形影不離的同學(xué)可能是你最好的朋友；你競(jìng)賽的對(duì)手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；從小與你玩到大的她可能是你的朋友……而我最好的朋友——就是那一本本令我陶醉其中的書(shū)。俗話說(shuō)：“天下無(wú)不散的宴席�！比伺c人總有一天會(huì)分別，可書(shū)卻不會(huì)，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，閱讀書(shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。在《孫權(quán)勸學(xué)》中，呂蒙聽(tīng)從孫權(quán)的勸告，開(kāi)始讀書(shū)，從一個(gè)武夫成為了一個(gè)有勇有謀的真正的將軍，有了自己的'主見(jiàn)，得到了魯肅的賞識(shí)。而在《傷仲永》中，一個(gè)天生聰慧的方仲永，因沒(méi)有得到后天的教育，不主動(dòng)閱讀二最終“泯然眾人”可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
而我卻說(shuō)，書(shū)籍不僅是我們進(jìn)步的一種工具，更是我最好的朋友。從前的我也是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩。每次看到寫(xiě)滿密密麻麻的字的紙張時(shí)，就不再想看了。后來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)他們說(shuō)讀書(shū)其實(shí)比看電視，比玩游戲更有趣是，我便下定決心要認(rèn)真看完一本書(shū)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，文字是神奇的，那些密密麻麻的字變得生動(dòng)有趣了，它們組成不同的詞語(yǔ)，句子讓你去領(lǐng)悟。從中的樂(lè)趣不可言語(yǔ)，每次閱讀都有新的收獲，有新的領(lǐng)悟。人們說(shuō)，書(shū)是學(xué)無(wú)止境，百學(xué)不厭的。我說(shuō)，書(shū)是讀無(wú)止境，百讀不厭的。
書(shū)將我?guī)ьI(lǐng)到一個(gè)個(gè)神奇的世界，讓我陶醉其中，我深深的愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)在我傷心時(shí)給予我安慰，在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)。
書(shū)——我最好的朋友。
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