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我的校園作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
人們都說(shuō)朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业男@也毫不遜色。
我的校園周?chē)氰F欄桿，欄桿上面涂了一層是藍(lán)色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！
一進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側(cè)是許多棵楊樹(shù)，楊樹(shù)可粗了，要三四個(gè)小朋友手拉手才能抱住。
路的左側(cè)是三棟坐北朝南的教學(xué)樓，并從左往右分為A樓、B樓、C樓，并且每座教學(xué)樓之間都用了一條連廊連在了一起。A樓的一樓，今年是二年級(jí)，二樓是四年級(jí)，三樓是六年級(jí)。C樓的一樓今年是一年級(jí)，二樓是三年級(jí)，三樓是五年級(jí)。B樓的一樓是計(jì)算機(jī)房，二樓是總務(wù)處，三樓是校長(zhǎng)室。每條走廊里的墻壁上都有同學(xué)們畫(huà)的素描。并且每一層的拐角處都有一處書(shū)吧，書(shū)吧的周?chē)�有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)去那里讀書(shū)，一邊讀書(shū)一邊聞著花香，多么令人陶醉�。�
路的右側(cè)是操場(chǎng)，那里有我們?cè)S多快樂(lè)的.回憶。操場(chǎng)中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫(huà)了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨(dú)吧！每當(dāng)體育課時(shí)，同學(xué)們就有的在操場(chǎng)上踢足球；有的在玩過(guò)家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……
路的盡頭是車(chē)庫(kù)，左邊是放汽車(chē)的。右邊是放自行車(chē)及電動(dòng)車(chē)的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。
教學(xué)樓的前方是升旗臺(tái)。旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)著五星紅旗，每當(dāng)星期一時(shí)我們就會(huì)有秩序的升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮，并且還會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)！每當(dāng)說(shuō)起或聽(tīng)到這句話時(shí)，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來(lái)拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期付出生命的中國(guó)軍民。
校園就是我們的家，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！
我的校園作文2
一走進(jìn)大門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造出了這個(gè)美麗、和諧的大家庭――們的。
在這個(gè)溫馨的家庭里，“文明之花”處處開(kāi)，開(kāi)得還挺鮮艷的呢！
我們的內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時(shí)，讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)高高興興的跳起了橡皮筋。不一會(huì)兒，從邊傳來(lái)一陣小孩的哭聲：原來(lái)是學(xué)前班的一個(gè)小坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。當(dāng)我們急沖沖的跑去時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)大約三、的小妹妹搶先了一步，她扶起小后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵(lì)，這一小小的舉動(dòng)讓我深深的震撼了……我想，要是每個(gè)人都像這位小妹妹一樣，每時(shí)每刻都這樣關(guān)心別人，幫助別人的.話，那么，這個(gè)世界該是多么溫暖，多么美好！可是，我們的們就是這樣的。
我還記得老師給我們講過(guò)的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起，同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學(xué)在上樓梯時(shí)，前面有幾位老師，這位小同學(xué)并沒(méi)有急沖沖地從中間跑過(guò)去，而是很有禮貌地先向老師問(wèn)聲好，然后再小聲地問(wèn)老師：“老師，我可以先走嗎？”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。
他們不僅是在生活中相互尊重，關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵(lì)。一年前，我班的成績(jī)不太好，為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去，班主任老師決定開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”。在活動(dòng)期間，幾乎沒(méi)有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去，都在尋找提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于，蒼天不負(fù)有心人，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。不僅為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)，不是很好嗎？
這些事使我領(lǐng)悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競(jìng)爭(zhēng)、相互鼓勵(lì)，才能使我們的世界充滿愛(ài)、充滿活力，世界才會(huì)更加美好。
是啊！講文明是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎：“禮貌不用花錢(qián)，卻能贏得一切。”而我自也認(rèn)為講禮貌是一種道德風(fēng)范的升華，每人都應(yīng)該具備。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每個(gè)人都講文明，講禮貌。做個(gè)真正的“文明小天使”！
我的校園作文3
愛(ài)的存在是無(wú)形的，它是人世間最和煦的風(fēng)，吹遍了我的整個(gè)世界。
歲月之羽，拂過(guò)時(shí)間的河，飛過(guò)星辰大海，聆聽(tīng)夢(mèng)想綻放的聲音，一切，從那時(shí)開(kāi)始。
校園，承載了少年所有的青春回憶，所有青澀的時(shí)光。陽(yáng)光，操場(chǎng)，背影，飯廳，教室，粉筆，躲閃，吵鬧，奔跑，歡笑，少年的希望，逆了一個(gè)世界的光。
初入校園，人來(lái)人往，父母?jìng)兠χ怯洠约簞t四處觀望，樹(shù)林中的銀杏正長(zhǎng)著，拾起地上的一片楓葉，舉起來(lái)，葉片透過(guò)光，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，一塵不染，斜斜的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，微風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲，萬(wàn)物都變得溫柔了起來(lái)。
操場(chǎng)上的少年正激情飛揚(yáng)，與朋友一起揮灑汗水。女孩兒們則坐在長(zhǎng)椅上讀著書(shū)聊著天。
校園中的幾塊牌子上皆是老師們的榮譽(yù)與學(xué)生們的成就，還有幾塊石碑，我印象最深刻的是飯廳前面那塊，上面刻著兩個(gè)字“慎獨(dú)”，時(shí)刻提醒同學(xué)的行為。
路邊的青松挺立著，高高地，壯壯地。
登記完成就該去往自己的教室了，好期待啊�？晌疫@個(gè)路癡卻怎么也找不到路了。忽然間，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：“同學(xué)，你是新來(lái)的嗎？我可以給你帶路的�！�
我回頭一看她正對(duì)我淺淺地笑著，我心想：天哪！我這是遇到仙女姐姐了嗎。到教室我才發(fā)現(xiàn)這是將要陪我四年的班主任。一切從這里開(kāi)始了。
往后，我漸漸變得多愁善感，成績(jī)不如以前那樣好了，老師對(duì)我的期望很高，我怕我回不到當(dāng)初那個(gè)被給予厚望的自己了，我變得開(kāi)始無(wú)所適從。
夕陽(yáng)西下，天邊的火燒云閃爍著�？粗掷锏某煽�(jī)，我失落了，我知道我不能再這樣下去了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)舍棄，交到了好多會(huì)和我一起努力的真心朋友。在學(xué)校里我感到了前所未有的溫暖與快樂(lè)。我相信每個(gè)人都可以發(fā)光，無(wú)論是太陽(yáng)還是燭光都將帶來(lái)光亮。
我要把所有的懶與懦弱都還給過(guò)去的我，今后的我心中有夢(mèng)，眼里有光。
我喜歡學(xué)校，這里有我的曾經(jīng)，它看到過(guò)我的`懦弱無(wú)能，我的枯落，但它也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
直到現(xiàn)在校園依然和從前一樣，只是當(dāng)初的仙女姐姐變成了我的“圣母”。路邊的那棵青松依然挺立著，似乎比從前更翠綠了。
時(shí)光像一首奔流不息的歌，浪漫且充實(shí)，它也悄無(wú)聲息的帶走了青澀的年華。我喜歡這明媚的一切，喜歡這歡樂(lè)的校園，這里有愛(ài)，有回憶，還有那份藏在心底的秘密。
我的校園作文4
我在財(cái)大附小上學(xué)。學(xué)校雖不太大，但布置得井井有條，一走進(jìn)大門(mén)，靠墻角有一小片竹林，竹子節(jié)節(jié)高，象征我們要天天向上。
夏天，學(xué)校大樹(shù)枝葉繁茂，樹(shù)下還能乘涼。
春天，學(xué)校里的花開(kāi)了，五顏六色，五彩繽紛。小樹(shù)、小草都發(fā)嫩芽了，小朋友是花、草、樹(shù)木的朋友，和它們一起玩，笑聲回蕩在整個(gè)學(xué)校。
秋天，黃葉落下了，踩上去有嘎喳嘎喳的聲音，仔細(xì)一看是秋姑娘寫(xiě)來(lái)的信。
冬天，下雪時(shí)，小朋友出來(lái)打雪仗，這里就象孩子們的天堂。
在這環(huán)境里學(xué)習(xí)，我覺(jué)得真好。
想起來(lái)就開(kāi)心
我的'玻璃臺(tái)板下壓著一張幼兒園的畢業(yè)照。每當(dāng)我看到照片就想起了幼兒園的老師和小朋友。
記得我第一次拉著媽媽的手去幼兒園，很害怕，想哭又不敢哭，是林老師用溫暖的手牽著我走進(jìn)教室，教我畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做游戲，使我再也不想哭了。
也許是幼兒園第一次畫(huà)畫(huà)，王老師教得小朋友們興高采烈，讓我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，從此去畫(huà)出五彩的世界。
我很喜歡和同學(xué)們玩，常常一起看書(shū)、做游戲。
就這樣一天天過(guò)去了，我愛(ài)上了幼兒園。在畢業(yè)典禮上老師說(shuō)：“上學(xué)了，帶上紅領(lǐng)巾，先來(lái)幼兒園告訴老師�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光，因?yàn)樗屛姨焯於际悄敲纯鞓?lè)、開(kāi)心。
游公園
放假媽媽帶我去公園。一走進(jìn)大門(mén)我看到一塊大石頭，象冰淇淋，再往里走有一個(gè)池塘，魚(yú)兒在里面歡快地游著，我買(mǎi)了一點(diǎn)魚(yú)食撒到池塘里，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我面前，我都來(lái)不及喂了。媽媽在邊上拍手，魚(yú)兒象聽(tīng)到號(hào)令一樣跟著拍手聲走，媽媽一邊拍手，我一邊喂。
喂完魚(yú)，我和媽媽坐船游玩，我看著船外，綠樹(shù)象女孩子在洗頭，樹(shù)枝垂在水里，我還不時(shí)和它們大招呼。
離開(kāi)公園時(shí)，我還真是依依不舍呢。
找呀，找呀，找朋友
“找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友”我該找什么樣的朋友呢？我想找月亮姐姐了，因?yàn)樗粋�(gè)人在天上太孤獨(dú)了。我坐上飛船上了天，到了月球，啊！月球安安靜靜，地面坑坑洼洼，人在上面可以自由得飄。月亮姐姐熱情地接待了我，并且告訴我月宮更美了，說(shuō)著就帶我去參觀月宮。在那里我看見(jiàn)了嫦娥姐姐和小月兔，我抱了抱小月兔，小月兔聽(tīng)話地躺在我懷里，看來(lái)小月兔也想和我交朋友了。我還和嫦娥姐姐一起玩，我們手拉手一起唱歌，我們唱啊、笑啊，樂(lè)極了，睜開(kāi)眼，原來(lái)是我做了一個(gè)美夢(mèng)。
我的校園作文5
來(lái)到了初中，已經(jīng)一個(gè)月了，這兒的一切都讓我感到有趣，我覺(jué)得最有趣的是美術(shù)教室。
剛到美術(shù)教室，你可能會(huì)氣喘吁吁，為什么呢？因?yàn)�，美術(shù)教室在6樓，雖然一些不便，不過(guò)這也算是美術(shù)教室的獨(dú)特所在吧。進(jìn)入教室第一眼就看到一排排藍(lán)色的桌椅，那藍(lán)與別的藍(lán)還不一樣，是一種不同于天藍(lán)的明亮，深藍(lán)的深邃，而是青藍(lán)中帶淡淡柔柔的綠藍(lán)，如同路邊藍(lán)野花的顏色，看得讓人心曠神怡。
美術(shù)教室的講臺(tái)上放了幾個(gè)筆筒，幾只大小不同形狀不一的毛筆在筆筒里靜靜的呆著，仔細(xì)一看，這筆筒也十分有意思。它顏色簡(jiǎn)單，只有黑與白兩色，但是上面圖案卻很有意思，上面有幾個(gè)小動(dòng)物，而背景是幾條豎線和各式各樣的小點(diǎn)，有的是黑中帶白，有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講臺(tái)上還有幾盒固體水彩，黑板也變成了白板。而一邊的墻壁上幾副畫(huà)貼在上面。有的畫(huà)的是花，由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫(huà)的是冰淇淋，雙層冰淇淋上淋上巧克力，看起來(lái)真想讓人咬一口，有的畫(huà)的是一片‘草地’，雖然是草地但色彩卻像星空的顏色，層次豐富，色彩鮮明，唯美而又充滿了幻想。
美術(shù)教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜，上面那層可以立起來(lái)。想象一下，我一手托著調(diào)色盤(pán)，一手拿著畫(huà)筆，那可真有大畫(huà)家的風(fēng)采！
教室最左邊有一排老師從別處帶來(lái)的小玩意兒。有北京人的雕像，有小手工，還有一些小掛飾，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那小掛飾，隨風(fēng)飛動(dòng)讓人浮想聯(lián)翩。有時(shí)我看著看著它，會(huì)突然想和它一起飛舞。
最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子，很是美麗，大家都不知道老師是怎么將他們變成這樣的！有的五彩繽紛如同彩虹，有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副畫(huà)，一片青青草原上幾座高低不同的'秀氣小山屹立在那兒，太陽(yáng)剛剛蘇醒，一半藏在山里，一半照耀大地。山腳下有一點(diǎn)棕色，那大概是房子吧！有的是滿天繁星，那繁星是紫的、是藍(lán)的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍(lán)混合在一起。這海是那么寬闊，那么一望無(wú)際。那里還有小魚(yú)、小烏龜、甚至還有一些小珍珠，是老師放進(jìn)去的吧，這是我最喜歡的地方。
我喜歡美術(shù)教室，那兒真有趣。
我的校園作文6
大家好，我就讀于綠城鄭州的綠都城小學(xué)。這兩個(gè)“綠”字讓你想到了什么呢？綠草如茵、綠樹(shù)成蔭、柳綠花紅…的確，我們學(xué)校獨(dú)具智慧的“綠色教育”讓我們像綠樹(shù)一樣，沐浴陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，一天天健康地成長(zhǎng)。
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我們學(xué)校，你一定會(huì)被它充滿建筑智慧的教學(xué)樓所吸引。我們的主體教學(xué)樓是一頂高大的“博士帽”造型，博士帽下方是一個(gè)特別醒目的鐘表，這一巧妙設(shè)計(jì)告訴我們，只有珍惜時(shí)間的人才能勇攀知識(shí)的高峰。更讓你眼前一亮的是我們教學(xué)樓一樓大廳，哇！這里展示著同學(xué)們制作的各種手工藝品，精美又充滿了創(chuàng)意；最為有趣的是我們的拼圖墻壁，上千塊兒小積木能任意拼出各種圖形，只有你想不到的，絕沒(méi)有你拼不到的！同學(xué)們總愛(ài)聚集在此，絞盡腦汁拼出自己的創(chuàng)意來(lái)一決高下。聽(tīng)！各個(gè)班級(jí)傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，我們的早讀時(shí)間到了，一天之計(jì)在于晨，同學(xué)們，趕快讀起來(lái)吧！
在教學(xué)方面，老師們更是個(gè)個(gè)都充滿了智慧。不信？你看我們的班主任郭老師，她簡(jiǎn)直是一部百科全書(shū)，沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒她，同學(xué)們都對(duì)她佩服的五體投地；還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，給我們營(yíng)造了思維活躍的學(xué)習(xí)氛圍，讓我重新愛(ài)上了燒腦的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；英語(yǔ)老師更是有絕招，幫我們排演的英語(yǔ)故事秀特別精彩，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓谋硌葜兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)；科學(xué)老師是一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，通過(guò)她的引導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)了許多生活中的智慧，這些智慧之中又蘊(yùn)含著數(shù)不清的.科學(xué)。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)，集合了，我們小組要出發(fā)了！”這是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)“一元錢(qián)生存體驗(yàn)”正式開(kāi)始了，小組每人一元錢(qián)，挑戰(zhàn)鄭州生存一天。瞧，低年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)了“設(shè)計(jì)師”，做了回“小編輯”，成了“發(fā)明家”，活動(dòng)作品還搬進(jìn)了展廳，供老師和同學(xué)們參觀，讓我們一睹為快吧。
說(shuō)起智慧，不能不提到互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校引進(jìn)了小思學(xué)院、安全教育平臺(tái)、無(wú)憂課堂等互聯(lián)網(wǎng)教育模式，讓我們的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)變得有聲有色。“劉大哥講話理太偏……”奇怪了，平時(shí)跑步踢球的操場(chǎng)怎么傳來(lái)了唱戲聲，原來(lái)這是學(xué)校組織的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，讓我們?cè)谥R(shí)創(chuàng)新的同時(shí)不能忘記傳統(tǒng)文化。
這就是我美麗又智慧的校園，她不僅傳授給我了許多知識(shí)，還讓我收獲了友誼，教會(huì)我成為一名“自信、友善、能學(xué)會(huì)玩”的小學(xué)生，我愛(ài)我的校園！
我的校園作文7
是她把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋；是她幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；是她讓我懂得了做人的道理；是她……
我是文化路二小的同學(xué)，今天，我來(lái)給大家介紹一下我的智慧校園。
我們的智慧校園非常寬闊。瞧，那高大的白楊樹(shù)在和我們微笑，那健壯的梧桐樹(shù)在向我們招手。是他，帶領(lǐng)我們走進(jìn)無(wú)限寬廣的知識(shí)大門(mén)，遨游知識(shí)的海洋。
清晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照。走進(jìn)我們的智慧校園，你會(huì)看到啦啦操隊(duì)的同學(xué)早已到這兒，正在進(jìn)行訓(xùn)練；還有跳繩隊(duì)的`，他們跳得一個(gè)比一個(gè)快，讓你看不過(guò)來(lái)，數(shù)不過(guò)來(lái)；還有籃球隊(duì)的，只見(jiàn)他們擺出一個(gè)威武的投球姿勢(shì)，用手腕的力量用力往上一扔，球立馬就了球籃；還有田徑隊(duì)的學(xué)生，再沿著寬闊別致的跑道跑步，他們揮汗如雨、汗流雨下，但還是堅(jiān)持不懈，沒(méi)有放棄……清晨的智慧校園充滿魅力，生機(jī)勃勃。
我們的智慧校園還有許多精彩的社團(tuán)。有航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、氣球社團(tuán)、古箏社團(tuán)等。我參加的是古箏社團(tuán)，學(xué)會(huì)了許多曲子，如《小白菜》、《剪剪花》、《小小竹排》等。古箏不僅彈起來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且可以陶冶我們的情操。
每天早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園里，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了！課堂上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的專心聽(tīng)講：當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)“嘩”地一下舉起手來(lái)，就如同一片大海；有時(shí)會(huì)有歡快的歌聲迎面而來(lái)，如同大合唱一般……在這樣魅力的課堂氣氛中，同學(xué)們?cè)趺床粫?huì)有積極性？下課了，同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室，飛到了操場(chǎng)上，小樹(shù)、小草、小花都笑了，大樹(shù)把他那蓬蓬勃勃的綠傘張開(kāi)了。智慧校園的操場(chǎng)上沸騰了，到處充滿了歡樂(lè)的洋溢。同學(xué)們有的跳大繩；有的玩老鷹捉小雞，還有的用自己智慧的大腦創(chuàng)造了一個(gè)有趣的游戲在玩……充滿知識(shí)海洋的教室里，雖然下課了，但愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子還在專心致志地讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了校園，向老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。再看看那美麗的智慧校園，兩顆黑黝黝的眼珠里流下來(lái)晶瑩透明的眼淚。同學(xué)們是多么留戀自己的智慧校園啊！
我喜歡這個(gè)給了我豐富知識(shí)的校園，這就是我的智慧校園！你們喜歡我的智慧校園嗎？
我的校園作文8
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字：讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)�；铡＿@些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。
屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過(guò)升旗臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。
操場(chǎng)兩旁種滿了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我見(jiàn)過(guò)那奔流不息的江水，那直插藍(lán)天的山峰，那連綿起伏的丘陵，那遼闊無(wú)邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園。
站在校門(mén)前，只見(jiàn)七個(gè)大字“安定鎮(zhèn)中心小學(xué)”，鑲嵌在瑩白色的合金板上。
向里走，看見(jiàn)左右兩邊綠油油的，像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個(gè)大車(chē)棚，車(chē)棚里停著各式各樣的車(chē)，有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)等等。
再往里走，就可以看到美麗又壯觀的'教學(xué)樓了，它聳立在學(xué)校的中心，一共有四層，這棟樓有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班里有三四十名同學(xué)，每名同學(xué)都有特長(zhǎng)呢！上課鈴一響同學(xué)們就安安靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上掛著一幅幅美麗的畫(huà)，有同學(xué)、有老師、有花草樹(shù)木、有樓房還有五星國(guó)旗，五彩繽紛，十分美麗！
繼續(xù)往里走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)食堂。那怕你和食堂隔400米，也可以聞見(jiàn)食物的香味。
食堂的旁邊是個(gè)大操場(chǎng)。在陽(yáng)光充足的一天，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谂懿�、跳繩和玩耍。
這就是我美麗的校園！
我的校園作文9
初一的鐘聲敲起，我邁進(jìn)了新的校園，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，剛開(kāi)始懵懵懂懂的我對(duì)一切的未知是多么的好奇，早上的朗讀聲，課間的打鬧聲以及課堂上老師講課粉筆嘰嘰喳喳的聲音，一晃眼，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，幾乎所有的假期都在補(bǔ)課，我們不停地抱怨，抱怨著老師為什么要給我們補(bǔ)課，抱怨著這個(gè)學(xué)校為什么這么苛刻，抱怨著父母眼里只有我們的成績(jī)，可是……
初三的中考讓我極度的煩惱，老師依然的`不停地給我們復(fù)習(xí)布置作業(yè)，腦子里都是家長(zhǎng)的念叨著：一定要好好學(xué)習(xí)，要考上好的高中，好的大學(xué)，為什么你們一味的讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我們也會(huì)累，為什么，為什么，為什么，可是……
在初三考試的前一天，老師突然不布置作業(yè)了，讓我們力所能及的復(fù)習(xí)好好考試，家長(zhǎng)也不在嘮叨，只有一句加油，我突然感覺(jué)考試結(jié)束后，我好像會(huì)失去什么，究竟是什么呢？難道我會(huì)失去生命中最珍貴的東西嗎？一切隨著二初三考試結(jié)束的鐘聲落幕了。在畢業(yè)的歡送典禮上，明明一開(kāi)始的我們是笑著的是開(kāi)心的，擺脫了苦難的，可是為什么都哭了？老師千言萬(wàn)語(yǔ)最后只有一句：“珍重，你們討厭了我這么久，我終于不用陪著你們了，我也只能陪到這里了。高中希望你們能像現(xiàn)在這樣努力的去考一個(gè)好的大學(xué)，不要像我一樣的老師時(shí)時(shí)刻刻的盯著你們，因?yàn)闀?huì)累，因?yàn)槲蚁胱屇銈冋娴膶W(xué)會(huì)長(zhǎng)大�！蹦且凰查g我突然內(nèi)心再問(wèn)自己，我真的討厭過(guò)老師嗎，嘴里的抱怨，我真的有這么恨老師嗎？也許恨，在最后一刻我就不恨了，也許我從沒(méi)有恨過(guò)，只不過(guò)在較勁。
拿到高中錄取通知書(shū)的時(shí)候，媽媽的眼眶紅了，爸爸用那寬大的手掌撫摸了我的頭，原來(lái)他們嚴(yán)厲他們的苛刻是讓我們成長(zhǎng)，讓我們打好腳下的每一步路，如果當(dāng)初他們不是這樣的，也沒(méi)有我今天的成就。我開(kāi)始后悔，因?yàn)槲沂チ私酉聛?lái)陪我走過(guò)三年的同學(xué)，老師，剩下的只有回憶，這種回憶比小學(xué)畢業(yè)還要深刻還要難忘。原來(lái)我的父母我的老師是看到我的努力的，只不過(guò)他們沒(méi)法代替我們做什么，也很著急。
最后，我的初中校園，再見(jiàn)了，我將要去高中學(xué)校，我會(huì)更加珍惜身邊的每一個(gè)人，無(wú)論怎樣，只要努力就好。
我的校園作文10
校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門(mén)，一棵菊花對(duì)你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長(zhǎng)年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂(lè)，鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)西側(cè)有個(gè)月亮門(mén)，從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立�；▔螒B(tài)各異，上面盛開(kāi)著五顏六色的'小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植的，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵柳樹(shù)，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹(shù)自己卻被風(fēng)吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長(zhǎng)，鼓舞我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室，擺放跳箱、跳高等各類(lèi)器材。二樓是圖書(shū)館，各種圖書(shū)齊會(huì)聚，是我們課外渴望增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)。三樓是階梯教室，開(kāi)大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個(gè)無(wú)限美好的地方。
教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長(zhǎng)的健康。我們的教室陽(yáng)光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識(shí)競(jìng)賽穩(wěn)居三甲，全市運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個(gè)學(xué)校里，難道不自豪嗎？
雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。啊！校園，走進(jìn)你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開(kāi)你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。
我的校園作文11
朋友，你來(lái)過(guò)“XX中學(xué)”嗎?如果沒(méi)有，就讓我來(lái)給你介紹吧!
“XX中學(xué)”在石壩河附近，坐南朝北。是一個(gè)面積大、設(shè)施先進(jìn)和環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
XX中學(xué)創(chuàng)辦于1942年，校園戰(zhàn)地面積3.8萬(wàn)多平方米。站在校門(mén)，就能看到“XX中學(xué)”四個(gè)大字。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方，二樓和三樓是初三同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，四樓則有圖書(shū)館，閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了，綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢，就是校園服務(wù)部，一到課間時(shí)間，同學(xué)們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng)，是我們做體操、集會(huì)等的地方。
穿過(guò)百祥樓，就能看到我們的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層——一樓是架空層和一個(gè)教師辦公室;二樓和三樓是八年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;那四樓和五樓自然就是七年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方了。
教學(xué)樓左右兩旁是廁所，左邊是清一色的男廁所，右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊，分別在左右兩邊。樓梯寬敞明亮，是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。
教學(xué)樓每層都有六個(gè)教室。每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)教室辦公室，分布在各個(gè)樓層。我們的'教室在三樓從東往西的第四個(gè)教室。一進(jìn)門(mén)，就能看到電子白板和多媒體平臺(tái)。這個(gè)白板的功能很大，給同學(xué)和老師都帶來(lái)了很多的好處。比如，它可以播放課本錄音，同學(xué)們就能知道一些字詞的準(zhǔn)確讀音和朗讀的節(jié)奏等，從而可以訓(xùn)練我們的朗誦能力。它也可以投影出一些同學(xué)們優(yōu)秀的作品。它還可以代替粉筆，減少了使用粉筆的次數(shù)，因?yàn)榉勰⿲?duì)人體是有傷害的。白班的功能還有很多，這里就不一一介紹了。多媒體平臺(tái)下面有課桌和椅子，讓同學(xué)們能坐著來(lái)上課。
百祥樓和新教學(xué)樓之間有很多的花草樹(shù)木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲勞，還能制造出新鮮的空氣。校道兩旁還有教師基本介紹等。校道的東面是一座實(shí)驗(yàn)樓，那里有音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室和復(fù)印室等。學(xué)校的西面有五幢教室宿舍，是老師生活休息的地方。學(xué)校南面是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們上體育和鍛煉身體的地方。
我們的學(xué)校當(dāng)然不只這些啦，如果你們想更深入的了解我們學(xué)校的話，那就過(guò)來(lái)參觀吧!我們歡迎你們隨時(shí)來(lái)參觀這美麗的校園喔。
我的校園作文12
輕柔的陽(yáng)光透過(guò)淡淡的白霧，將第一縷溫暖的金色灑向?qū)庫(kù)o的校園。這是校園的早晨�？諝饫镞�醞釀泥土的芬芳，它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢(shì)展現(xiàn)在每一個(gè)人的眼中。
當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)向7：00，寧?kù)o的校園開(kāi)始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動(dòng)。校門(mén)開(kāi)打了，一張張朝氣蓬勃的小臉從門(mén)外探了進(jìn)來(lái)，那水靈靈的雙眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福帶了進(jìn)來(lái)。輕風(fēng)拂動(dòng)，校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染，信息樓的藍(lán)和天空連在了一起，逸夫樓的紅同飄揚(yáng)的五星紅旗交相輝映，求索樓則成了校園里最好的樂(lè)譜，一聲又一聲朗朗的書(shū)聲化作一個(gè)個(gè)奇妙的音符將求索樓點(diǎn)染。當(dāng)然不能忘了廣播站，廣播員們清亮的聲音是這個(gè)校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開(kāi)了一天的序幕。
校園的整個(gè)上午都飄繞著書(shū)卷氣。每個(gè)人都繃得緊緊的，每個(gè)人都在為了今天而努力，每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思，或疑惑的神情，他們會(huì)為了解題而抬頭沉思，他們會(huì)為了質(zhì)疑而大聲辯論，他們會(huì)為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點(diǎn)高深莫測(cè)的笑容，或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭，或因?qū)W生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學(xué)生。草呢？花呢？樹(shù)呢？他們也學(xué)著孩子們和老師們的模樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而努力拼搏。
繁忙的上午在放學(xué)的鈴音中逝去，一到下午，大伙兒仿佛都松了口氣，校園的午后又恢復(fù)了早晨的恬靜。當(dāng)懶洋洋的陽(yáng)光從樹(shù)縫兒里抖落，照在你的臉上，你一定會(huì)喜歡這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，它躍動(dòng)的.身影成了整個(gè)午后最活躍的精靈。跟隨著陽(yáng)光的指引，孩子們快步走進(jìn)校園，有的孩子迫不及待地沖向球場(chǎng)，那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里，翻閱著自己喜歡的書(shū)籍，聽(tīng)著從廣播室中流淌而出的潺潺樂(lè)音。這音樂(lè)大都是輕柔悅耳的鋼琴曲，如訴如泣的樂(lè)音在校園的午后裊裊回旋，輕靈的音樂(lè)很符合孩子們的心境。
下午的時(shí)光很閑適，幾乎讓人感覺(jué)不到它的存在，它便已經(jīng)從你的手中溜走。當(dāng)放學(xué)的鈴音響起，孩子們便撒腿跑向了操場(chǎng)，800米的長(zhǎng)跑已經(jīng)成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚(yáng)的笑臉，浸透了青春的明媚，融合著一暈暖暖的橙色，成了菁菁校園中最靈動(dòng)的一筆。
我的校園作文13
你知道我們的學(xué)校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來(lái)告訴你，我的學(xué)校是個(gè)溫馨、快樂(lè)、綠意盎然的“大樂(lè)園”一聽(tīng)大樂(lè)園你們一定很想?yún)⒂^一下吧！接下來(lái)就由我來(lái)帶你們參觀參觀吧!
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，就是我們玩耍的小操場(chǎng)，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因?yàn)樗翊笙蟮谋亲�，所以因此而得名，它一直延伸到小操�?chǎng)，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點(diǎn)也不生氣，一直那么安祥、和藹。
過(guò)了小操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的'時(shí)候，就能看見(jiàn)許多同學(xué)在打乒乓球，聽(tīng)見(jiàn)乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們可以在這里大展身手，未來(lái)的冠軍，就在我們學(xué)校的大廳誕生了。
往大廳的左側(cè)走，就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，如果說(shuō)我們的校園 是一片沙灘，那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼；如果說(shuō)我們的校園是一片海洋，那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花；如果說(shuō)我們校園 是一片花海，那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽(yáng)花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹(shù)，守護(hù)著大操場(chǎng)，夏天一來(lái)，芒果樹(shù)上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹(shù)上摘下幾個(gè)芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香�。≌婷牢�。
操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái)，臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮，心里想：“我是少先隊(duì)員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，一到課間時(shí)間 你追我搶，投籃，好球，球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，只聽(tīng)見(jiàn)校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，和老師們生動(dòng)的講課聲。
這就是我們的學(xué)校，它仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)我的校園，這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
我的校園作文14
家，提到家，大家都會(huì)想到溫馨，幸福。家不僅僅是房子，因?yàn)楫?dāng)你和家人遷居，那里失去了溫馨和親情，你還認(rèn)為那里是家嗎？家不在于它的外表如何，而是在于對(duì)它的那種獨(dú)特的感覺(jué)，家，是一種希望，是一種寄托，是一種動(dòng)力。
在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們總希望著放學(xué)回家，其實(shí)學(xué)校又何嘗不是我們的家呢？在這里雖然總有些頑皮的孩子，但是在老師的耐心教導(dǎo)下，他總會(huì)遵守紀(jì)律，彬彬有禮。在這里有時(shí)也會(huì)有些矛盾，但那只是短暫的，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，矛盾總會(huì)化解的。這里有勝似父母的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)。難到你還會(huì)說(shuō)這里就不是家嗎？
學(xué)校，凝聚知識(shí)的地方，處處洋溢著知識(shí)的氣息。教室里的地面幾乎沒(méi)有任何垃圾和污垢，桌椅排列的整整齊齊，每間教室的墻壁上都有不少的金燦燦的獎(jiǎng)狀，黑板報(bào)也更是畫(huà)的繪聲繪色。每天早晨走近學(xué)校，首先聽(tīng)到的就是那朗朗的讀書(shū)聲，在想貪玩時(shí)，就會(huì)在這讀書(shū)聲的熏陶下，不由自主的來(lái)到教室于同學(xué)一起分享書(shū)中的快樂(lè)。學(xué)校經(jīng)常舉進(jìn)一些知識(shí)類(lèi)的競(jìng)賽，獲勝的以精神上或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，給那些不甘落后，勇于超越的同學(xué)一種動(dòng)力，一股沖勁，讓同學(xué)們都籠罩在學(xué)習(xí)的氛圍內(nèi)，不敢放松。
學(xué)校雖以教育為本，但是學(xué)校生活還是豐富多彩的，學(xué)生們?cè)谛２⒉环ξ�。我們的老師總是費(fèi)盡心思地來(lái)提高學(xué)生們各方面的能力，以鍛煉為本學(xué)會(huì)健康，以修進(jìn)為本學(xué)會(huì)求知，以進(jìn)德為本學(xué)會(huì)做人，以適應(yīng)為本學(xué)會(huì)生存。人并不是十全十美，也不可能把什么事都做的十全十美，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，同樣每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，為此學(xué)校開(kāi)展各種興趣小組，田徑、籃球比賽等一系列的課外興趣活動(dòng)，為有各方面特長(zhǎng)的同學(xué)提供了施展才華的舞臺(tái)。
宿舍，寄宿生一天繁忙過(guò)后，溫馨的港灣，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們耐心周到，對(duì)宿舍里的.學(xué)生噓寒問(wèn)暖，生怕他們有困難沒(méi)人幫，有需要沒(méi)人做，每間寢室都被同學(xué)們打掃的那么整潔，一進(jìn)去就讓人感到無(wú)比的溫馨。民以食為天，食以潔為先，食堂的衛(wèi)生更是講究，在學(xué)校老師、同學(xué)的努力下，使同學(xué)們進(jìn)入食堂不再是為了填飽肚子那么簡(jiǎn)單，周?chē)沫h(huán)境讓同學(xué)們食欲大開(kāi)，個(gè)個(gè)都是空腹而來(lái)，“滿載而歸”。綠草茵茵的操場(chǎng)隨處可見(jiàn)體育愛(ài)好者那矯健的身影，好象把生命的活力都放在了這里。
在這美好合諧的地方我學(xué)會(huì)了寬容、忍讓和知識(shí)，與朋友建立了深厚的友誼。在我的眼里，它早已是我的家了，是我永遠(yuǎn)的溫馨港灣。
我的校園作文15
每當(dāng)我踏著第一縷明媚的陽(yáng)光進(jìn)入校園時(shí)，映入我眼簾的是無(wú)比熟悉的景象，通向操場(chǎng)的林陰道，兩旁是高大挺拔猶如士兵一般堅(jiān)守崗位，包圍著我們的學(xué)校的廣玉蘭。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙’,仿佛動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)五六月份夏天來(lái)臨時(shí)，是指頭盛開(kāi)的廣蘭花，鮮嫩可愛(ài)，潔白優(yōu)雅，它猶如母親般呵護(hù)著每一位同學(xué)漸漸長(zhǎng)大。廣玉蘭樹(shù)是陪同我走過(guò)六年學(xué)習(xí)生活最好的伙伴。
在林陰道旁是一條古典的長(zhǎng)廊，同學(xué)們下課，放學(xué)空閑時(shí)都可以來(lái)這兒放松身心，呼吸一下校園中清新的空氣，感受到校園如春光般的溫暖，在長(zhǎng)廊旁的小池塘，雖水不如山間溪水清澈，但卻充滿了勃勃生機(jī)。池塘中央一簇碧綠的蓮葉，初夏，在池塘邊不時(shí)飄來(lái)陣陣幽香，剛剛綻放的蓮花可愛(ài)至極，美不勝收，是我每天經(jīng)過(guò)這里都會(huì)觀賞一下。在蓮葉的遮蓋下，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾條小魚(yú)在捉迷藏，東躲躲，西藏藏，有趣極了。
池塘邊還個(gè)有一棵桃樹(shù)和楓樹(shù)，它們都有著旺盛的生命力。每至春天，陽(yáng)光溫暖的照射著大地，草長(zhǎng)鶯飛。桃花開(kāi)了，綠油油的樹(shù)葉中夾雜著一朵朵惹人喜愛(ài)的桃花，花瓣中透著粉嫩，透著鮮紅，迫不急待的蜜蜂就鉆了進(jìn)去。
每至秋天，金風(fēng)送爽，楓葉便穿上一身紅衣，片片楓葉裝點(diǎn)著大樹(shù)，樹(shù)葉的鮮紅與樹(shù)干融為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，別有一番風(fēng)味。校園的美景數(shù)不勝收，我已無(wú)法用文字來(lái)形容全部的內(nèi)涵，令人流連往返。
我們的學(xué)校是以乒乓特色興校，在寬大的.操場(chǎng)旁有十幾張供同學(xué)活動(dòng)的乒乓桌，在下可或放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，我總是可以看到一些同學(xué)聚在一起記性激烈的比賽，他們是那樣高興，大汗淋漓卻始終沒(méi)有放下手中的乒乓板于心中的熱情。每當(dāng)我坐在教室認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，清脆，明亮的嗓音讓人耳目一新。在這短短的40分鐘的課堂時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都在校園，在教室里認(rèn)真聽(tīng)講。操場(chǎng)是同學(xué)們愉快活動(dòng)的地方教室是同學(xué)靜心學(xué)習(xí)的地方；辦公室是老師批改作業(yè)的地方；校園是我們共同的家園。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在校園里六年的生活很快就結(jié)束了，我跟要珍惜在校園里的每一分每一秒，或許再很年后我會(huì)經(jīng)常想起在小學(xué)呆的愉快時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著我的校園。
我愛(ài)你，陪同我走過(guò)六初夏秋冬，和同學(xué)一起分享酸甜苦辣的校園，我愛(ài)你—我的校園！
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