實(shí)用的小學(xué)生游泳作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生游泳作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生游泳作文 篇1
周五我們是游泳比賽，我們班有四位女生參加：章小蕊，姜璐雯，印芏，王安然。雖然我不能比賽，但是我可以給他們加油，希望她們能取得好成績。比賽開始了，章小蕊用蛙泳快速地游到目的地，之后一蹬腳又游了回來，比其他班領(lǐng)先了很多。姜璐雯上場了，她也用蛙泳，像青蛙一樣，呱呱呱地游出去�，F(xiàn)在輪到印芏了，她聚精會(huì)神地游著，用最快的速度游了回來。最后王安然準(zhǔn)備沖刺了，她用自由泳過去，用蛙泳回來�？鞓O了！比別的'班快多了。我心想：看來給我們班女生加油是有用的。遺憾的是，我們班女生花了5分01秒取得了第一名，可是男生太不給力了，居然花了5分55秒才游完，是最后一名。所以我們班總分不是最高了。
接下來就是游泳考試了，我游50米不僅輕松而且很快，所以我就拿到了優(yōu)秀。而我們班男生小陳，別說游50米，他連15米都達(dá)不到，老是游游停停，所以連及格也沒有。所以說上課要專心學(xué)才行啊。
小學(xué)生游泳作文 篇2
炎炎夏日，在游泳池里，我像小魚一樣穿梭在水的世界，將自己和水融為一體。我不禁感慨萬千：學(xué)會(huì)游泳真好，這個(gè)暑假收獲真大。
剛放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽給我列了好幾個(gè)他們準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)補(bǔ)課的單子，問我準(zhǔn)備補(bǔ)什么課、學(xué)什么特長。我只想好好玩玩、放松放松，于是就對(duì)他們說想學(xué)游泳，好多同學(xué)都會(huì)。他們當(dāng)時(shí)沒有答應(yīng)，說我怕水、也吃不了這份苦，但是幾天后，爸爸帶我來到附近游泳館給我報(bào)名參加游泳培訓(xùn)班。我當(dāng)時(shí)可高興了，穿著新買的游泳衣、戴著游泳帽，嘿，還真像個(gè)小游泳運(yùn)動(dòng)員。
第一天上課，教練在小游泳池邊上耐心的給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)和需要注意的事項(xiàng)，我感覺可簡單了，兩手合攏向前伸、分開向后劃水、托水、再伸，收腿、分腿、后蹬做蛙泳動(dòng)作，我們一邊做動(dòng)作，教練一邊給我們糾正。好不容易教練才允許到小游泳池里體驗(yàn)，我們可高興了，有的學(xué)員直接就從泳池邊跳下了水，我有點(diǎn)害怕，手扶著臺(tái)階慢慢下來，水不深，到我的腰部，看到我們?nèi)肯聛砗�，教練讓我們用手扶著游泳池的邊，盡量放松自己身體，并保持著讓身體浮在中水，把岸上練習(xí)的動(dòng)作在水里做。在不知不覺中，一節(jié)訓(xùn)練課就過去了，課后教練給我們布置作業(yè)，讓我們回家用臉盆盛滿水練習(xí)憋氣和在床上練習(xí)蛙泳腿。
第二天上課前，教練對(duì)我們的作業(yè)首先進(jìn)行了檢查。然后，讓我們用手攀著游泳池邊上練習(xí)潛水，憋一口氣，將頭潛入水中，直到自己受不了、憋不住氣時(shí)才能將頭伸出水面，我怕水，每次都是只將鼻子和嘴潛入水中，一會(huì)兒后就匆匆抬起來。幾次之后，被教練發(fā)現(xiàn)了，逼著我將頭潛入水中，我鼓起十足的勇氣潛下去的.時(shí)候，突然感覺我的耳朵“咕隆”一下，一口水灌入了口中，嗆得我直發(fā)懵，趕緊抬起頭來，一邊咳嗽一邊擦著耳朵中的水，眼淚不爭氣的流了出來，我開始有了畏懼學(xué)游泳思想。教練見我這樣，讓我自己先體會(huì)體會(huì)一下。整整一節(jié)課，我都在泳池邊上練習(xí)潛水，但我始終不敢將頭全部潛入水中。課后，教練還把爸爸單獨(dú)留下來和他進(jìn)行了交流�；氐郊依铮职謱⑹M水的臉盆放在馬桶蓋上，讓我練習(xí)憋氣和潛水，他在邊上監(jiān)督我的動(dòng)作并計(jì)時(shí)。
第三節(jié)課前，我們先在小游泳池中練習(xí)了一會(huì)潛水后，教練給我們15個(gè)學(xué)員每人發(fā)了一塊三角型的浮板，讓我們用兩只手抓著浮板浮在水面上練習(xí)蛙泳腿，他用手抓著我們的雙腳，使我們的身體保持在一個(gè)水面高度，張腿、伸腿、潛水、合腿、抬頭，他用手把我們的身體往前一推，我們前進(jìn)了好幾米，在重復(fù)著做動(dòng)作。有些練的好的同學(xué)們，教練慢慢的就不讓他用浮板等工具了。我學(xué)得比較慢，拿著浮板，在教練的幫助下還能有幾米，離開了浮板就手足無措、心理慌張，身體總是往下沉，腳總是想踩在池底的水泥板，踩著才覺得心理踏實(shí)，好長時(shí)間都改不了。
多次訓(xùn)練之后，慢慢的好多同學(xué)都在大游泳池里自由蛙泳了，只有我和另外一個(gè)小朋友還在小游泳池里。有一次，叫教練試著帶我到大游泳池練習(xí)，我沿著扶梯下去，我心理好緊張好害怕始終不敢下水，教練有些急了，讓我必須下去，我心里可慌張了，坐在池邊哭了起來，最后教練先下去用手托著我，不時(shí)的鼓勵(lì)我，讓我有了些信心。自這次之后，教練又多次帶我到深水區(qū)訓(xùn)練，好像我的心里也不再害怕了。
通過游泳這件事讓我知道了，我們只要克服害怕心理，對(duì)自己充滿信心、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自己，我們就能一定能夠成功。
小學(xué)生游泳作文 篇3
暑假今年我經(jīng)常和鄭錦濤一起到新龍洋游泳，在那里發(fā)生了許多有趣的事
在那里的前幾天，我們都是自己玩，后來才上的游泳班。雖然我會(huì)蛙泳，但是怕不標(biāo)準(zhǔn)才來的。說到蛙泳，這里面還有一個(gè)故事呢！
自從前年在上一個(gè)泳班沒學(xué)會(huì)蛙泳后的一年里，我竟然在浴池里學(xué)會(huì)了，但不會(huì)換氣，后來又在新龍洋里找人學(xué)會(huì)了換氣。就這樣，我學(xué)會(huì)了蛙泳。
因?yàn)橛斡景嗌贤暾n不能回去玩，所以我們就和教練“捉迷藏”。
一次，我們看外面沒有動(dòng)靜，就爭先恐后地沖了出去，可正好和進(jìn)來洗澡的教練撞了個(gè)滿懷，我們都慌了，都想跑，可教練卻以為我們也是去洗澡的'，就沒注意。等教練走遠(yuǎn)了以后，我們才躡手躡腳地回到了泳池。
還有一次，我們?cè)谏险n的時(shí)候打水仗，我無意中發(fā)現(xiàn)教練就在不遠(yuǎn)處，我嚇了一跳，示意大家快走，大家逃的逃，跑的跑，我則用潛泳逃跑，可沒游出去多遠(yuǎn)，一只手把我的頭按在水下，我很著急，攢足力氣向后踢去，可是他沒松手，我只好把泳帽摘下才逃之夭夭。
這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了好幾種泳姿，收獲了許多快樂。
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