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描寫的小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2022-08-22 14:31:03 小學(xué)生作文 我要投稿
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精選描寫的小學(xué)生作文300字匯編7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選描寫的小學(xué)生作文300字匯編7篇

描寫的小學(xué)生作文300字 篇1

  今天天氣很熱,于是媽媽答應(yīng)我去游泳。

  到了泳池里,我努力回憶著蛙泳,想起來(lái)了,不過(guò)我要先練習(xí)憋氣。

  我戴上泳鏡,把頭埋進(jìn)水里。咦,過(guò)了一會(huì)兒,我的身子竟然不由自主地飄了起來(lái)。我在水下飄了一圈,氣不夠了,趕緊站了起來(lái)。呼,接著我開(kāi)始練習(xí)動(dòng)作,手放在頭上面,伸直,腿變成一個(gè)圈,腳往后蹬,身子往前游,然后繼續(xù)換氣。

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,收獲挺多的',可以玩一玩了。

  于是,我開(kāi)始玩新的花樣,別人的身體是浮在水面上的,其實(shí),也可以到水下面,只不過(guò)耳朵會(huì)很難受;抱緊身子,浮在水面上,小腿在下面劃,是不是很像一只烏龜;手用力往后潑,就會(huì)形成助力,然后身體不停地在轉(zhuǎn),這些花樣是不是很好玩呢!

  這次游泳雖然沒(méi)有練多長(zhǎng)時(shí)間,但是我學(xué)會(huì)了許多花樣游泳呢!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇2

  人類的一生有許多第一次,可是刻在我腦海里最深的是第一次騎自行車,讓我一生都不能忘記。

  那是一個(gè)星期六,我寫完作業(yè),就東張西望,不知道干什么,我在家里這邊看,那邊看,突然看見(jiàn)了我的自行車,我就高高興興的推著自行車來(lái)到門口,一看,自行車的輪胎沒(méi)氣了。我就拿來(lái)氣 管,給自行車打氣,我打的氣喘吁吁地,一看輪子吃的飽飽的。

  然后我把它推到馬路上,開(kāi)始學(xué)騎。我的.腳剛踏到上面,還沒(méi)騎半圈就摔倒了。我又把自行車搬起來(lái),不管三七二十一又開(kāi)始騎,可是又摔倒了,摔得我滿地找牙。爸爸看見(jiàn)了說(shuō):“你要先學(xué)會(huì) 推才會(huì)騎”,我就從我家推到馬路上,一連推了幾十圈,累的我滿頭大汗,終于學(xué)會(huì)推了。

  下午,我就開(kāi)始學(xué)騎自行車,我一次比一次有進(jìn)步,就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。我一看太陽(yáng)落山了,我就推著自行車回家了。

  通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車,我明白了不管做什么事都不要輕易放棄,只要堅(jiān)持就能勝利。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇3

  一天下午,小明蹦蹦跳跳地放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)院子周圍的樹經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)曝曬,許多葉子都蔫了,花盆里的花兒也垂下了頭,無(wú)精打采的。抬頭又看見(jiàn)媽媽正坐在院子里洗萊。他忽然想起今天老師講,我們國(guó)家的人口很多,水資源較少,另外,自來(lái)水也是許多工人叔叔辛勤勞動(dòng)換來(lái)的.,因此我們?nèi)巳硕紤?yīng)節(jié)約用水。他想,洗菜水不應(yīng)浪費(fèi)掉,用它來(lái)澆花、澆樹不是很好嗎?

  這時(shí),媽媽把菜洗完了,正準(zhǔn)備把水倒掉。小明連忙跑過(guò)去,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,不要把洗菜水倒掉,我有用處!眿寢屘痤^,奇怪地望著小明問(wèn):“要廢水干什么?”小明朝媽媽眨了眨眼睛,笑了笑,沒(méi)說(shuō)話,端起盆子走到院子旁邊。媽媽驚奇地望著小明,只見(jiàn)他把水慢慢地倒進(jìn)一盆盆花里,花兒喝足了水,挺起了胸,仿佛在感謝小明。媽媽看到這兒,高興地笑了。她走上去,小明調(diào)皮地說(shuō):“怎么樣?廢水也有用處吧!”媽媽接過(guò)小明手中的洗菜水走到樹水跟前,連聲說(shuō):“對(duì),對(duì),要節(jié)約用水!”說(shuō)著把剩下的水倒在樹根旁。

  小朋友,你們是不是也像小明那樣節(jié)約用水呢?

描寫的小學(xué)生作文300字 篇4

  我的媽媽今年32歲,身高1·58米,教小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文。她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁。她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。

  記得有一次,我的鋼筆字寫完了,覺(jué)得十分漂亮,心理想:“這回媽媽看到我的.字,一定會(huì)表?yè)P(yáng)我字寫得好!毙睦锾鹱套。沒(méi)想到,媽媽過(guò)來(lái)看了看我的字,二話不說(shuō),一下子就把我花了很長(zhǎng)時(shí)間寫的字撕了。我心里很氣:“真是的,居然把我寫了1小時(shí)左右的字撕了。”這是,我滿肚子的委屈說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴(yán)肅,我只好拿起筆來(lái)重新再寫。等到我的字被老師表?yè)P(yáng)之后,我才知道:原來(lái)媽媽是為我好,才把我寫的一點(diǎn)點(diǎn)兒漂亮的字撕了,是要讓我寫的更漂亮,不是批評(píng)我字寫得不好。

  媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽都會(huì)很著急,恨不得這病是長(zhǎng)在她身上。

  這就是我的媽媽,一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,對(duì)我生活十分關(guān)心的媽媽!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇5

  值此的陽(yáng)光燦爛的春天,春姑娘踏著輕快的步伐迎風(fēng)而來(lái),聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來(lái)了,為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的足跡,但不要以為只有這些地方才有她的足跡,其實(shí),到處都有她的影子,我建議大家到迎賓公園去春游。

  迎賓公園的里面有一座假山,上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長(zhǎng)全身呈綠色的,而且這種綠既不是那種淡綠,也不是那種濃綠,而是又有一點(diǎn)淡綠,又帶一點(diǎn)濃的綠,真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來(lái)的。大片盛開(kāi)的爬山虎是春姑娘的杰作。而這,在果園、在山上、在田野是看不到的。

  迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見(jiàn)底,小溪約有2米深,可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽(yáng)光照相館在水面上,金光閃閃,像有無(wú)數(shù)的.金星在閃耀,溪水里的小魚們自由自在地游來(lái)游去,小蝦們靜靜地臥在水底。

  至于東面的寶塔,當(dāng)然就更加迷人了。由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說(shuō)了,大家還是親自去看看吧!

  真希望教師和同伙們采納我的看法:去迎賓公園游玩。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇6

 春游春游春天出來(lái)旅游,今天學(xué)校組織全校春游,因年齡段的原因,所以分地進(jìn)行游。一到三年級(jí)到秀山公園和博物館,四到六年級(jí)到樂(lè)園玩。我作為一(4)的副班,所以就跟著這些小不點(diǎn)跑 ?粗麄兊谝淮螒(yīng)該是第一次,那種快樂(lè)的心情到處都能聞到。快樂(lè)在他們的行動(dòng)中表現(xiàn)的淋淋盡至,春游也可以有另一種說(shuō)法,為什么討他們這么喜歡,因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ,他們都是會(huì)快樂(lè)的。大人游的是心境,小孩游的是嘴巴,這就是大小人的最大的區(qū)別。

  其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚的場(chǎng)面,他們的那個(gè)興奮的`喊叫聲久久的停留在廣場(chǎng)的上空。各個(gè)爭(zhēng)著要喂魚,指著那條魚大那條小,那場(chǎng)景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了,呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊(duì)對(duì)中完成了這次的春游。

  帶他們是辛苦,但是還是期待著下一次,因人生中有些偶然的場(chǎng)景都會(huì)使人產(chǎn)生雀躍的心情。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇7

  一個(gè)圓圓的腦袋,兩根扎著彩帶的一甩一甩的辮子,白一里一透一紅的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮一閃一閃的眼睛,形成了一個(gè)女孩兒——王錦霞。她的`眼睛透出一種亮,這亮中又透出一種奇妙的好感,為什么呢?

  一天早上,我拿著份熱氣騰騰的早餐,邊吃邊走,突然撞上了趕來(lái)上學(xué)的王錦霞,她也正好在吃早飯,于是,我們倆就聊了起來(lái)。正好我們要走進(jìn)校門的時(shí)候,一個(gè)老爺爺走向王錦霞,笑著對(duì)她說(shuō):“小朋友,能借我枝筆嗎?我向人家問(wèn)地址。”我還沒(méi)發(fā)覺(jué),就聽(tīng)到王錦霞爽一快的回答:“行!”只見(jiàn)她打開(kāi)書包,從鉛筆盒里順手拿出一枝筆,遞給了老爺爺,微笑著說(shuō):“給!蔽蚁,王錦霞真大方,快上課了,她還借筆給老爺爺。真不愧為一名少先隊(duì)員呀。不一會(huì)兒,那枝筆就物歸原主了,老爺爺對(duì)王錦霞滿意的點(diǎn)著頭,然后一邊看著紙條上寫著的地址,一邊去尋摸地方。

  王錦霞把筆放進(jìn)了鉛筆盒,然后牽著我的手,剛才呆呆的地看著她的我就隨著她飛奔入校。這下,你知道王錦霞給人一陣奇妙的好感的原因了吧!

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