【精選】小學(xué)生拜年作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生拜年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生拜年作文 篇1
春節(jié)拜年對我來講是一件非�？鞓返氖虑�。
年初二一大早，媽媽就催我起床，說今天要到爺爺、奶奶家拜年。我一聽，高興極了，連忙起床。吃過早飯，穿上新衣服，就和爸爸、媽媽一起坐車前往爺爺家。
爺爺?shù)?家在鄉(xiāng)下，汽車開了不到半小時就到了。我還沒走到爺爺家，爺爺、奶奶就已經(jīng)在門口等候了。我一看到爺爺、奶奶，就高興地叫起來了：“爺爺、奶奶，我們來給你們拜年了！”爺爺、奶奶樂呵呵地笑個不停。
進(jìn)了爺爺、奶奶家，他們就給我拿了很多好吃的東西，有水果、有糖、有花生等等。我一邊吃，爺爺一邊問我：“學(xué)習(xí)好不好，有沒有進(jìn)步”。當(dāng)聽說我的學(xué)習(xí)成績比以前
有很大進(jìn)步時，爺爺高興地笑了，連連夸我既聰明又懂事，并給了我一個紅包。
我高興地接過了紅包，連說謝謝。但我知道，我與其他同學(xué)相比還有很大差距，所以，我暗暗發(fā)誓：在新的一年里，一定要更加刻苦地學(xué)習(xí)，提高成績，縮小與其他同學(xué)的差距。
吃過中飯，我們就告別了爺爺、奶奶，坐車回家了。
馬年拜年
拜年-拜年是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是指新年拜家中尊長及到親友處祝賀，是人們相互走訪祝賀春節(jié)，表示辭舊迎新的一種形式。柴萼的《梵天廬叢錄》解釋說：“男女依次拜長輩
小學(xué)生拜年作文 篇2
初一那天早上，“啪！”媽媽把一塊又濕又涼的毛巾扔到我的臉上，我一下子就坐了起來，嘴里不停地抱怨著：“你干什么呀，困死我了。”可媽媽卻反常地笑了笑，說：“你拜新年去吧？不去拉倒�！卑菪履�？這可是個新鮮事。我今天凌晨1點(diǎn)多睡的'覺，不過一聽這個，我便來了精神。我對著媽媽說：“我也沒說不去嘛！”媽媽聽了后，說：“那就趕快穿上新衣服，這就去�！蔽衣槔卮┖靡路�，洗漱完畢后，像姐姐原來向我吹虛的那樣，拿個大袋子，去撈一把糖回來，呵呵，人不為己，天誅地滅嘛！
出發(fā)了！我高興地在前面跑著，又不時地等著媽媽，我不知道到誰家去嘛。我總是嫌媽媽走得太慢，但如果是打針，我肯定會恰恰相反了。我高興得想變成小鳥，飛起來。
從第一單元拜起。但沒幾乎有多少人家，第一家，我有些膽怯，連門都不敢敲，母親硬是要我敲，我最終還是敲了。有人來開門了，母親上去一個“過年好”，我也跟著笑笑，就只見一捧糖推在我的懷里，我連連推辭，最終還是收了下來，直說“謝謝，謝謝”。之后，我膽子大得多了，每到一家，媽媽還沒開口，我就已經(jīng)說了“過年好”這句祝福話，我的勇氣戰(zhàn)勝了我的膽怯！
回到家，我數(shù)了數(shù)我的收獲，好多的糖果、布丁：密桃味的、葡萄味的、哈密瓜味的，真是應(yīng)有盡有。不過，這次的最大收獲，還是，我的勇氣戰(zhàn)勝了我的膽怯我喜歡拜新年！
小學(xué)生拜年作文 篇3
除夕一過，就是正月初一。
拜年是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。正月初一時，家長帶領(lǐng)小輩出門見親戚、朋友、尊長，朋友們也互致新年快樂，以吉祥之語互賀祝新春。有的'提點(diǎn)小禮物，以示新年不要空手進(jìn)別人家門；土家兒女還要進(jìn)門放一掛鞭炮，以示新年紅火吉祥。
“拜年”一詞，原有的含義是為長者拜賀新年，也包括向長者叩頭施禮、祝賀新年健康如意、問候生活安好等內(nèi)容。遇到同輩親友，也要施禮互賀。至今未曾改變這種禮儀，只是在形式上更多元化了。
年初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。 中國人自明清起始，對拜年禮儀定下了不成文的規(guī)矩，有著一定的次序：首拜天地神祗，次拜祖先真影，再拜高堂尊長，最后全家按輩份次序互拜。對尊長要行大禮，對孩童要給賞賜。拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲 出門拜年抱拳的禮節(jié)是平輩之間一種形式。
標(biāo)準(zhǔn)的男子姿勢是右手成拳，左手包住，因?yàn)橛沂质枪羰�，包住以示善意。女子則相反但不抱拳，只壓手，這和自古的“男左女右”傳統(tǒng)一脈相承。如果左右手弄反了，那可是哀拳，報喪，求饒才用的。
拜親朋也講究次序：初一拜父母；初二、初三拜丈母等，直至十六日。這種習(xí)俗早在宋朝時就已流行。
小學(xué)生拜年作文 篇4
今天我和爸爸媽媽一起去拜年，我們要去大姑家拜年。
我坐著車，來到了姑姑家。我們來到門口，姑姑就熱情的迎接我們，還沒說新年快樂，大姑就把紅包放到我手上，我連忙說謝謝，我們進(jìn)了屋子，我跟大家說了：“恭喜發(fā)財，身體健康。”大家都滿面笑容的迎接我們，過了一會兒，兜里便塞滿了利是去拜年。
我們要在大姑家吃中午飯，在大姑家玩了一下午才回家，好開心耶。
小學(xué)生拜年作文 篇5
今天，爸爸媽媽和我一起到太太家拜年。
走進(jìn)太太家，我驚訝不已，好多太太的子孫們已經(jīng)來了，二爺爺和四爺爺正在熱火朝天地忙午飯，準(zhǔn)備所有人在這里吃一頓，讓太太享受享受子子孫孫們聚在一起的.快樂。
哥哥姐姐們正在看春節(jié)聯(lián)歡晚會的重播，姨媽姨爸們在談近日新聞，爺爺奶奶們在聊鄰里瑣事——————每個臉上都寫著“幸福”二字。這樣一個三十多人的大家庭團(tuán)圓在一起能不幸福嗎？
開飯啰，桌上豐盛的午餐讓我忍不住直流口水，空氣里不僅各種美食的香味，還彌漫著歡樂吉祥的氣氛。吃完午飯，爺爺們每人給太太一個大紅包，恭祝太太身體健康，萬事如意！只見她的臉上露出從來未有的笑容。
是啊，九十八高齡的太太辛辛苦苦操勞一輩子，不就是為了年年團(tuán)圓，一起分享快樂！
小學(xué)生拜年作文 篇6
清風(fēng)拂面，陽光燦爛，我們一個個笑容滿面的向爺爺奶奶家拜年。
“祝爺爺奶奶二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門�！苯憬阆驙敔斈棠套８�。“唉，真乖，這是給你的紅包�！苯憬憬舆^紅包，直奔小店買零食。我也不甘示弱，跑上去說：“祝爺爺奶奶騰龍躍虎，虎虎生威，萬事如意。”“好的.，也祝你天天向上�！蔽夷昧思t包，到樓上和哥哥一塊玩耍。哥哥可搞笑啦，動作一瘸一拐的，活像個趙本山。
吃飯啦，我迅速地下了樓，眼前是一桌子美味佳肴，有我最喜歡的牛蛙、羊肉……恨不得馬上吃完。最后吃完，人家還說我變成了一個小皮球。新年的第一天是那樣的開心，我希望馬上來到初二漸漸地，我隨著一聲聲爆竹，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
小學(xué)生拜年作文 篇7
今天是大年三十，明天就是春節(jié)了。在此我給大家拜年了，祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮！祝小朋友天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！接下來我給大家講個笑話，名字稱為“雞蛋聊天”。
冰箱里，第一個雞蛋給第二個雞蛋說：“你看，第五個雞蛋好惡心呀！長了一身的毛毛！”第二個雞蛋給第三個雞蛋說：“你看，第五個雞蛋顏色像便便！”第三個雞蛋給第四個雞蛋說：“你看，第五個雞蛋長了一身毛，顏色又像便便！”第四個雞蛋給第五個雞蛋說：“……”第五個雞蛋說：“你們煩不煩呀！人家是獼猴桃！”
小學(xué)生拜年作文 篇8
今天是大年三十，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去看外公外婆。
我提著禮物興高采烈的來到外公家家，外公見了我，一把把我抱起來，高高地舉過頭頂，我連聲說：“外公外婆新年快樂！”外婆笑嘻嘻的拿出兩個早已準(zhǔn)備好的壓歲錢塞到我的手里輕聲說：“這是給你們的壓歲錢�！蔽医舆^壓歲錢，高興地一跳三尺高。中午，外婆做了滿滿一桌可口的'飯菜，我們圍在飯桌前，吃地津津有味。
在外公家，我們度過了歡樂的一天。
小學(xué)生拜年作文 篇9
20xx年2月15日，我和李校長、秦老師帶領(lǐng)了10同學(xué)來到了龍王辦事處老年公寓，老人們一看到冒著嚴(yán)寒趕來看望他們的小學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著孩子們的手問寒問暖，并拿出糖果給孩子們，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我們?nèi)焕蠋熞苍敿?xì)詢問各位老人的生活起居情況，之后我們帶領(lǐng)著學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生，做一些孩子們力所能及的事情，孩子們都非常認(rèn)真，都想著讓老人在干干凈凈的環(huán)境下度過美好的一年。打掃完衛(wèi)生后，我們與老人一起來到活動中心，孩子們自發(fā)的為老人表演節(jié)目，老人看的是津津有味。
時間很快就過去了，大家戀戀不舍的跟老人們告別。這次活動舉行的非常成功，孩子們沒有因?yàn)楹涞奶鞖饴裨惯^一句，取而代之的是滿腔的'熱情。
當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。 老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，孩子們也感到一種充實(shí)。這些活動很好的展現(xiàn)了小學(xué)生的風(fēng)采。一方面培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，是孩子們懂得他們也有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
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