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生命的意義優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的生命的意義優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的意義優(yōu)秀作文1
朋友曾在生口時(shí)送我一盆花,那花兒實(shí)在是菩通至極,既不美麗,又無(wú)花兒,自然無(wú)法引人注目。于是我便將它隨手丟在陽(yáng)臺(tái)上的角落里,任它自生自滅,因?yàn)槲艺J(rèn)為它那平凡的氣質(zhì)根本不配放在我那精致典雅的書(shū)房中,根本不配接受我精心的照料與呵護(hù)。
兒個(gè)月后的一天。我獨(dú)自一人在書(shū)房里讀書(shū),突然一股清幽的香氣,斷斷續(xù)續(xù),飄來(lái),散去,又飄來(lái),再散去,清清的,淡淡的,讓人心曠神怡。我隨著花香去尋找它的源頭,呈現(xiàn)在眼前的竟是那盆我拋棄了的花,它在陽(yáng)臺(tái)那個(gè)角落里經(jīng)歷了風(fēng)吹、口曬與雨淋,使本來(lái)就其貌不揚(yáng)的它變得更加憔悴。我以為它早已枯萎,可是它竟還頑強(qiáng)地活著,而且在生命的最后一刻還在不停地盡力吐露芳香,直到把芳香全部散盡。我恍然大悟:原來(lái)這是它與生命在做最后的抗?fàn)幇?
它在生命的最后一刻向我證明了它雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴,沒(méi)有櫻花的賞心悅目,沒(méi)有郁金香的濃郁花香,但它卻擁有最具意義的生命—與命運(yùn)抗?fàn)幍降祝钡缴淖詈笠豢桃膊煌V蛊床?/p>
剎那間,我明白了這正是生命真正意義的所在。衡量一個(gè)人一生的價(jià)值并不在于他這一生取得了多少成就,而是在于他這一生付出了多少努力。人生之路崎嶇不平,我們唯有不停拼搏,直到最后一刻一也不輕言放棄;钜簧,搏一生,這才是充實(shí)的`生命,真實(shí)的生命。在以后的口子里,生活給予我的磨難仍然很多,每當(dāng)我氣餒灰心時(shí),一想到直到生命的最后一刻也不懈奮斗的那盆花,我便不讓自己放棄任何一次機(jī)會(huì)。我會(huì)不懈拼搏、奮斗。去創(chuàng)造自己的具有立正意義的生命。
生命的意義優(yōu)秀作文2
存在即選擇,選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說(shuō)法,這句話(huà)更容易理解:一個(gè)生命的意義就在于選擇,只有不斷地為自己的人生做選擇,這個(gè)人才算活過(guò)。
相反,假若自己的人生總是被別人選擇,那么這個(gè)人可以說(shuō)是白活了。
這不只是枯燥的說(shuō)教,而是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。
譬如,一個(gè)上大四的男孩對(duì)母親說(shuō),活著真沒(méi)勁,我想自殺。
他的自殺沖動(dòng)不難理解,因?yàn)樗木裆驯荒赣H殺死大半了。從幼兒園開(kāi)始,這個(gè)母親就一直在替孩子做各種各樣的.選擇,孩子則只有一個(gè)任務(wù):好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了,這個(gè)母親還在不停地替孩子做各種選擇,大一時(shí)為他談戀愛(ài)擔(dān)心,大四了為他還不談戀愛(ài)擔(dān)心;因?yàn)閾?dān)心他沒(méi)有朋友,這個(gè)媽媽設(shè)計(jì)各種節(jié)目,逼兒子去交際;因?yàn)閾?dān)心兒子不開(kāi)心,想各種活動(dòng)讓兒子參加……
她的動(dòng)機(jī)似乎是好的,但她什么都替孩子做決定,是在殺死兒子的精神生命。
這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”,而不是運(yùn)用了比喻的手法。所以,她兒子才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自殺沖動(dòng)。他一次次地在對(duì)母親說(shuō),我想自殺。其意思很簡(jiǎn)單,就是在對(duì)母親說(shuō),請(qǐng)不要再替我做選擇,你這樣做是在要我的命。
在替別人做選擇時(shí),我們常運(yùn)用一個(gè)借口:我擔(dān)心他做了錯(cuò)誤的選擇。
但是,即便是錯(cuò)誤的選擇,那也意味著自己曾經(jīng)活過(guò)。而沒(méi)有選擇,則意味著自己根本沒(méi)有活過(guò)。
我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn),所以,我們普遍都很討厭——我說(shuō)的是情感上,而不是理性上——?jiǎng)e人替自己做選擇,無(wú)論那選擇看上去多正確。因?yàn)檫@是在殺死自己的精神生命。
生命的意義優(yōu)秀作文3
生命的熱愛(ài)就在我們身邊,生命的奇跡所綻放的美麗也會(huì)讓我們震驚。巖石縫隙中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的古樹(shù),野火燒不盡春風(fēng)吹又生的小草,螞蟻抱團(tuán)滾出火海的團(tuán)結(jié),飛蛾求生的欲望......一棵棵一幕幕頑強(qiáng)的生命是那樣令人贊嘆,世界上每一個(gè)個(gè)體對(duì)生命的追求都或許是一篇華章!看完《霍金的故事》,更讓我贊嘆生命的奇跡和人類(lèi)活著的意義。
霍金1942年出生于英國(guó)牛津,他是一名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家。在他正青春年少時(shí)期患上了肌萎縮脊髓側(cè)索硬化癥,全身癱瘓,不能言語(yǔ),那時(shí),他只有21歲,只有21歲啊!但他頑強(qiáng)地用他那只能動(dòng)的3根手指,研究著宇宙論和黑洞,證明了廣義相對(duì)論的奇特性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型,也把愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力方面走出重要一步,他為人類(lèi)探索宇宙留下了一篇又一篇的奇幻設(shè)想,用他頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的毅力,書(shū)寫(xiě)了自己的人生的最大輝煌。
霍金用他的頑強(qiáng)生命和堅(jiān)韌的毅力做出了比常人更加優(yōu)秀和輝煌的.業(yè)績(jī),這就是生命的價(jià)值與意義!
我只是一名小學(xué)生,對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命的意義是在于努力、在于堅(jiān)持,但人生更重要的是為國(guó)家獲得榮譽(yù),為國(guó)家爭(zhēng)光“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!”我們要擔(dān)負(fù)起自己中華少年的那一份責(zé)任,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為一名為祖國(guó)有用的讓你。就像霍金那樣,一生都在為英國(guó)爭(zhēng)光,我想:他在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)一定是為自己驕傲自豪的!
霍金雖是殘疾人,可他用行動(dòng)告訴我們:自己的命運(yùn)或許是無(wú)法改變的,但自己的生命可以做出讓正常人都無(wú)法攀比的現(xiàn)實(shí)。所以,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命,命運(yùn)是掌握在自己的手中,不要怨天尤人,要用自己的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家爭(zhēng)光,盡自己的那一份責(zé)任為祖國(guó)效力!
生命的意義優(yōu)秀作文4
生命是短暫的,消瞬即逝。好比天上的流星,來(lái)去匆匆。徒留那道光輝的路線(xiàn),在不久之后就會(huì)黯然失色,接著消失殆盡。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
我曾在某篇文章中看到這樣一段話(huà):“人,最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥;這樣在他臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”那么另當(dāng)別論,人就是為了奉獻(xiàn)而活著的嗎?我并不贊同這樣的看法。因?yàn)樯亲约旱模约旱臇|西要自己來(lái)把握。我并不是一個(gè)偉大的人,但我也不是一個(gè)自私的人。我不會(huì)為了一世偉名而失去自己最重要的東西。想必,大家也認(rèn)同我的觀(guān)點(diǎn)吧!生命只有一次。就因?yàn)檫@樣,所以我們才不能虛度了他。生命的價(jià)值不在于我們能活多少天,而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子!只要這一生是快樂(lè)的,那么在生老病死的時(shí)候就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
有一個(gè)問(wèn)題我們始終在思索,那就是生命的意義是什麼?不同的'時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。…
生命的意義就在于它是為了活著,既不是為了某種交易,也不是為了被賦予某種概念,更不是為了削足適履以納入某種體系形式。
生命的意義何在?嗯,你經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)“生命是一段旅程”,但確切地說(shuō),這段旅程通往哪兒?雖然我不太理解生命的意義究竟是什么,但是我知道過(guò)一種優(yōu)質(zhì)而高尚的生活,那樣,當(dāng)你老去,回首往事時(shí),才會(huì)再次體味到生命的意義。
今生今世,每個(gè)人要如何定位自己,要如何看待生命的價(jià)值與意義,生命的價(jià)值與意義,從來(lái)不曾以「長(zhǎng)度」去衡量,是「深度」讓生命璀璨閃亮。
生命的意義優(yōu)秀作文5
我是懷著一種生命的激動(dòng)讀完《秘密花園》的。 因?yàn)檫@本書(shū)使我真正明白了生命的意義。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫瑪麗的女孩、一個(gè)名叫柯林的男孩和小動(dòng)物、花匠、女仆之間的故事。
瑪麗原來(lái)是一個(gè)性格古怪的女孩。一場(chǎng)霍亂使她失去了父母,于是她來(lái)到了姑父的莊園生活。莊園里有溫和的女仆瑪莎,古怪的花匠季元本,可愛(ài)的小知更鳥(niǎo),神秘的秘密花園等等一切又一切有趣的東西改變了她,使她成為了一個(gè)活潑、善解人意的.女孩。但是,一個(gè)偶然的晚上,瑪麗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——姑父有一個(gè)病懨懨的、十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春天的男孩柯林。
于是,瑪麗試圖帶著柯林去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們也認(rèn)識(shí)了瑪莎的弟弟迪肯。迪肯是一個(gè)健康的男孩,幾乎荒原上的植物、動(dòng)物們都認(rèn)識(shí)他,也特別肯親近他。正是因?yàn)榈峡、瑪麗、可?ài)的動(dòng)物、美麗的春天、神秘的秘密花園讓柯林不再煩惱,柯林也成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。在一個(gè)個(gè)變化間,發(fā)生了一個(gè)個(gè)感人的故事……
《秘密花園》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)活潑,一個(gè)個(gè)懸念又到圓滿(mǎn)的結(jié)局,妙趣橫生,使人回味無(wú)窮,是一部經(jīng)典之作。通過(guò)這本書(shū),我才真正理解生命的重要。沒(méi)有生命就沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有生機(jī),就沒(méi)有多彩的世界。即使你只是一滴水,在波瀾壯闊的大海中顯得渺;即使你只是一棵小草,在無(wú)邊無(wú)際的草原中,顯得弱不禁風(fēng);即使你只是一條魚(yú),在五彩斑斕的魚(yú)群中顯得脆弱……可是,你知道嗎?一滴水也能澆滅一團(tuán)火,一棵草也能給大地更添一份生機(jī)勃勃的綠,一條魚(yú)也是一個(gè)可愛(ài)的生命!
但是,又有多少人用生命做壞事,或因?yàn)樵獾桨籽酆统芭呱戏缸锏缆;更多的人卻因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而輕生。值得用生命這樣做嗎?
擁有生命,就應(yīng)該知道生命的可貴,要從每一件小事做起,珍惜每分每秒,認(rèn)真學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),更要深知中國(guó)歷史,為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!
有一條生命,就應(yīng)該對(duì)得起這條生命!
生命的意義優(yōu)秀作文6
當(dāng)一株小草從縫隙中生長(zhǎng),當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)心臟均勻的跳動(dòng),可曾感到震撼,覺(jué)得自己的生命來(lái)之不易,米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)!”
望著這句簡(jiǎn)單而平凡的話(huà)語(yǔ),我的心中思潮起伏,想起了2010年4。14青海玉樹(shù)7。1級(jí)特大地震,大地震動(dòng),撕心裂肺,大震無(wú)情,可人間有愛(ài),一個(gè)個(gè)渴望生命的人涌現(xiàn)出來(lái),其中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的藏族小女孩,廢墟上的格;ā文藫砬,當(dāng)時(shí)她被埋在一家海綿廠(chǎng)里,想盡辦法死里逃生,餓得實(shí)在不行了,就把鞋子按在肚子上,這樣能好受些,實(shí)在沒(méi)辦法就吃海綿,細(xì)想一下,海綿是多么難以下咽,可這僅有十六歲的小女孩,對(duì)生命有著難以形容的'期待,她堅(jiān)信自己一定能獲救,知道了生命的寶貴和和價(jià)值,知道了只有堅(jiān)強(qiáng)才能與“死神”抗?fàn)帲痪煤,她獲救了。
生命是脆弱的,同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的,在突如其來(lái)的大地震中,有的人對(duì)生命輕視,而有的人懂得了生命來(lái)之不易而珍惜,次乃擁青就是我們的榜樣。
不光是我們有生命,大地萬(wàn)物都富有生命,前不久,澳大利亞舉行網(wǎng)球賽,比賽進(jìn)行到一半,突然,一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái),被網(wǎng)球擊中,當(dāng)場(chǎng)死亡,此時(shí),那個(gè)賽手已無(wú)心比賽,跪了下來(lái),向小鳥(niǎo)致歉,連一只小鳥(niǎo)的生命都是如此重要,更何況人類(lèi)呢!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,現(xiàn)在我才明白這句話(huà)的真正含義。流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn),看不盡的塵煙,游不盡的河,掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石;撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。
我更加感悟到了生命,知道了它脆弱無(wú)比,更是那么不堪一擊,不過(guò)還是有許多人堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋(gè)信念:活下去才有希望。
生命的意義優(yōu)秀作文7
野草,即使被火燒焦,春風(fēng)一吹拂,照樣生長(zhǎng);樹(shù)木,即使被人砍斷枝條,卻仍可以生存;人,即使受到生活的打擊,只要勇敢地面對(duì),就能重新站立……
生命之路漫漫兮而修遠(yuǎn),既有風(fēng)光無(wú)限日,更有愁云慘淡時(shí)。無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限,還是愁云慘淡,生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順的旅行。重要的是,即使遇到再大的困難,只要勇敢面對(duì),我相信總有一天,你一定能做出令人矚目的成績(jī)。就算到了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘凄凄”的國(guó)破家亡的境地,只要有重頭再來(lái)、東山再起的信心和勇氣,就會(huì)有希望。生命的意義
漢代的司馬遷,雖然因?yàn)榈米锪藵h武帝而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,卻在獄中寫(xiě)出了歷史巨著《史記》。完成《史記》成為他在獄中堅(jiān)強(qiáng)活下去的`勇氣和理由。倘若沒(méi)有這珍貴的“勇氣”,也許就不會(huì)有流傳至今的《史記》,司馬遷也許就湮沒(méi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中。
海倫凱勒,一個(gè)盲女,她幾次在困難的漩渦中掙扎,幾次在生命的道路上跌倒,生活中巨大的黑洞試圖將她吞噬,可她最終將自己的生命活得光彩有力,成為生活的強(qiáng)者。為什么?因?yàn)樗幸活w勇敢的心,有百折不撓的勇氣。她看不見(jiàn)繽紛的世界,她心中的世界卻同繽紛世界一樣美麗。馬克吐溫曾說(shuō):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒!碑(dāng)她失明后,并沒(méi)有自暴自棄,反而坦然地和命運(yùn)女神挑戰(zhàn)。她的精神和勇氣難道不值得你我當(dāng)作榜樣嗎?
泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!笔茄,生命是多美呀!挫折也好,幸福也罷,只要有勇氣,你的生活中就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)和希望!
生命的意義優(yōu)秀作文8
我常常在想:生命的意義是什么?
有一天,我去黃山時(shí)看到了一顆迎客松,說(shuō)起迎客松,去過(guò)黃山的朋友們肯定很熟悉,它的針葉粗短,蒼翠濃密,千姿百態(tài)。有的倚岸挺拔,有的獨(dú)立峰巔,有的倒懸絕壁,有的冠平如蓋,有的尖削似劍。它如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來(lái)。
也許所有的人都被它奇特的樣子所迷住,而我不是,我發(fā)現(xiàn)迎客松不僅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰頂上生長(zhǎng),旁邊還靠著許許多多的大石頭!是有人故意放上去的嗎?不,那他為什么不讓它好好生長(zhǎng),成為一棵參天大樹(shù),偏偏在它的軀干上壓一塊大石頭呢?除非,在它還沒(méi)冒出來(lái)的時(shí)候就有一塊大石頭壓在哪里!
我的心頭怦然一震,在這小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以推倒如此笨重的大石塊,在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的峰頂上不屈向上、茁壯生長(zhǎng)!
我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)生命就是在絕境中勇于生存的堅(jiān)強(qiáng)信念,生命中最重要的是要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你遇到怎樣的挫折,只要有勇氣,就一定會(huì)有希望!
我又想起了我自己,想起了我失敗是那絕望的'樣子。不,我不應(yīng)該那樣,遇到挫折時(shí),無(wú)論我多么弱小,無(wú)論我的處境多么艱難,也決不能向困難低頭!即使在原地跌倒一百次,也要一百次站起來(lái)!再大的困難也能克服!
我要好好的珍惜生命,享受拼搏進(jìn)取的過(guò)程,長(zhǎng)大干出一番大事業(yè)!絕不虛度年華,讓生命白白流逝,直到年老都一事無(wú)成!我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),我要讓自己的生命綻放出最耀眼的光彩!
生命的意義優(yōu)秀作文9
喬布斯說(shuō):“不要為別人而活。”而愛(ài)因斯坦說(shuō):“只有為別人而活的生命才是值得的!
看似充滿(mǎn)對(duì)立的兩句話(huà),其實(shí)并不完全對(duì)立。從中,我看到了對(duì)生命的詮釋?zhuān)骸盀樽约憾,并以造福世界為己?”
上帝賦予我們生命,我們應(yīng)珍惜并努力創(chuàng)造出自我生命的價(jià)值,而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值即是努力為世界帶來(lái)福祉,而非災(zāi)難。
著名思想家茨巴爾曾說(shuō)過(guò):“讓別人的世界因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊酶用篮。”這和愛(ài)因斯坦的話(huà)有異曲同工之妙!我們?yōu)樗藥?lái)幸福,為他人而活,為他人的生命帶來(lái)快樂(lè),而使自我的生命變得可貴與值得。從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō),這不就是為自己而活么?
這不得不讓我想起了河南的本煥大師。他一生致力于慈善事業(yè),先后捐助了二十多所希望小學(xué),為兒童福利事業(yè)共捐款八百多萬(wàn),圓寂前,他說(shuō):“人要永遠(yuǎn)做人的仆人,但更要做自己的'主人!北緹ù髱煴局鹦,始終做著自己想做的事,并讓這個(gè)世界因他的存在而變得更加美好!他做了人的仆人,更做了自己的主人!
德國(guó)人盧安克,在中國(guó)西北從小伙子變成老大哥,沒(méi)有房子,沒(méi)有家,有時(shí)就在山頭睡下。他堅(jiān)守著的是山里眾多的留守孩童,他就像一位天使,對(duì)孩子們不離不棄!政府給他發(fā)工資,他不要,柴靜問(wèn)他:“你不喜歡物質(zhì)嗎?”他說(shuō):“我不是不喜歡物質(zhì),我更喜歡自由。”說(shuō)他為別人活著,為西北留守孩童們而活,更不如說(shuō)他為自己而活,他遵循自己的心,按照心的意愿去創(chuàng)造屬于他自己的生命價(jià)值。他做到了,因?yàn)樗,西北留守兒童的世界多了一份?ài)和溫暖!
為自己而活,尋求并實(shí)現(xiàn)自我生命的價(jià)值,而這需要我們以造福世界為己任。為自己而活,給他人的世界帶來(lái)美好!這便是生命的意義。
作者構(gòu)思有新意,在恰到好處地分析了本煥大師、盧安克在“為他人而活”的過(guò)程中,也成功地做到了“為自己而活”,這樣,文章就從“生命的意義”這一角度,巧妙地把喬布斯、愛(ài)因斯坦的名言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
生命的意義優(yōu)秀作文10
生命對(duì)我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中間,只知道生命于我而言,確實(shí)很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映,然而只有善待生命,才會(huì)星光溢彩。
善待他人,給自己心底留下一絲清明。
生命讓一代梟雄迷離了雙眼;生命讓一代女皇融化了鐵石心腸;生命讓飄然俊逸的詩(shī)人灑下了熱酒!睹献印R桓晉文之事》中有語(yǔ)曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!
史書(shū)有鑒,善待老幼,是為人之務(wù),更何況乎是在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)在呢?作為新一代的青年,也許我們?cè)缫驯皇浪讻_擊的麻木了心靈,從“小悅悅”到“扶不起”,我們慨然而嘆,是時(shí)候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人,便是初雨化晴,天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。
善待自己,用畫(huà)筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。
一花一世界,一葉一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一個(gè)人都擁有“憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)”的高潔品行,但善待自己卻是必不可少的。在英國(guó),一個(gè)叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄隇榱藢?shí)現(xiàn)父親的遺囑,19歲登上了珠峰,21歲登上了阿爾卑斯山,22歲登上了乞力馬扎羅山,28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時(shí)卻自殺了。難道這不是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé),若言之“生命誠(chéng)可貴”而后“若為自由故”,更是我們不敢茍同的。善待自己,生命需要絢麗顏色。
善待綠葉,為大自然的語(yǔ)言添加更多的生動(dòng)點(diǎn)綴。
我不曾一次思考過(guò)人類(lèi)活在世界上的意義最后望著無(wú)盡的星海,徹然醒悟,人類(lèi)從敬畏自然到如今的保護(hù)自然,不就是自然對(duì)我們的'回應(yīng)嗎?地球的眼淚讓我們堅(jiān)硬的心劃開(kāi)了裂痕,從此以往,綠葉失去青蔥,花朵失去笑顏。《寂靜的春天》讓人類(lèi)的心底亮起光芒,頓時(shí)云開(kāi)月明,萬(wàn)物皆醒。人們常常將自己周?chē)沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,最后得到的不過(guò)是自然的垃圾。
善待生命,遠(yuǎn)處的方舟緩緩駛來(lái),上面還有清新的草藤,一輪明月照耀一方。
生命的意義優(yōu)秀作文11
生命是為何而生的呢?生命的意義又是什么呢?
有一天,科學(xué)老師布置了作業(yè),要求我們回家種植鳳仙花,并觀(guān)察和記錄鳳仙花的.生長(zhǎng)過(guò)程。終于到了休息日,我迫不及待地拉著媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)鳳仙花種子和泥土,回到家后,我把早已準(zhǔn)備好的舊花盆裝滿(mǎn)泥土,撒上肥料,然后再泥土上拋了幾個(gè)小坑,埋好種子,最后澆上水,心想著:“現(xiàn)在大功告成,只能靜等花開(kāi)了。”在接下來(lái)的日子里,我又是澆水又是通風(fēng),快要半個(gè)月了,仍是不見(jiàn)動(dòng)靜,我著急地在百度上查了原因,結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下,把四盆鳳仙花搬到了樓道門(mén)口旁的綠化帶里,計(jì)劃每遇晴天到下面去澆水,拍照。
過(guò)了幾周,臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)到寧波,把樹(shù)吹得東倒西歪,我猛然間想起那四盆鳳仙花,可風(fēng)雨交加,我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭,自言自語(yǔ):“看來(lái)這回鳳仙花白種了。”好不容易等到“燦鴻”遠(yuǎn)離了寧波,我習(xí)慣性地去樓下看鳳仙花,卻意外地發(fā)現(xiàn),有幾盆鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽,花盆里連個(gè)蟲(chóng)子也沒(méi)有,更讓人驚訝的是,大雨過(guò)后,其中有一盆竟然開(kāi)出了粉紅色的小花朵,在雨水的澆灌下,非常引人注目,也顯得格外艷麗。
此刻,我的心砰然一震,鳳仙花是如此頑強(qiáng),頑強(qiáng)到那怕是狂風(fēng)暴雨也會(huì)傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運(yùn)屈服,哪怕是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,也要努力生存下去,這種生命的力量值得我們學(xué)習(xí)。
一朵小花都如此珍愛(ài)生命,愛(ài)護(hù)自己脆弱的身體,更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?我一定要珍惜生命,使每一天的生活都更加充實(shí),有意義!
生命的意義優(yōu)秀作文12
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到說(shuō),在生與死之間有一段距離,就叫做人生,而如何走過(guò)這段距離,被叫做生活,所以,在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里,我想的最多的就是自己為何生下來(lái),然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個(gè)機(jī)器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問(wèn),既然你的生命沒(méi)有意義,你為什么還要活著?
我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題,但事實(shí)說(shuō)明,科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為,生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短,能造福人類(lèi)為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力,你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿(mǎn)著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的',思想是無(wú)限,把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想,甚至還有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。
對(duì)于現(xiàn)在,要我表達(dá)生命的意義的話(huà),我會(huì)說(shuō),生命本身是沒(méi)有意義的,要說(shuō)有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說(shuō),對(duì)于地球,生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家,生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此,對(duì)于不同的事物生命的意義就不同,將思維擴(kuò)散,就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。
科學(xué)家可能會(huì)說(shuō),生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會(huì)說(shuō),生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂(lè)。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么,生命的意義也許就在于滿(mǎn)足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!
生命的意義優(yōu)秀作文13
生命是什么?生命是飛蛾絕境求生;生命是種子在石縫中茁壯成長(zhǎng);生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。但是今天,我對(duì)生命有了新的看法。
在夏天,我家的陽(yáng)臺(tái)柦不一般的熱鬧:燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來(lái)害蟲(chóng),給他的伴侶吃。一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了燕子們的日子照樣是千篇一律,我對(duì)它們的`好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾!一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看,一只只幼鳥(niǎo)在巢中歡叫,張著稚嫩的小嘴,望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣,滿(mǎn)身稀疏的羽毛,襯著那嫩黃色的小嘴,可愛(ài)極了!
難道生命就是那些小生靈?不!我認(rèn)為,生命還有更強(qiáng)大的意義。
又過(guò)了幾個(gè)月,小燕子可以開(kāi)始飛翔了,燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一只只害蟲(chóng)銜起,發(fā)出歡樂(lè)的叫聲。
哼!只不過(guò)是為了填飽肚子罷了!裝英雄!我頓時(shí)對(duì)燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。
幾個(gè)月又過(guò)去了,小燕子們也長(zhǎng)大了。一個(gè)個(gè)穿著大皮襖的家伙,飛起又猛又快。對(duì)它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時(shí)候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲(chóng)的身影,我的心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚。隨后,目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪!那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,從遠(yuǎn)處望去,園內(nèi)因?yàn)槟且黄∷闪侄@得郁郁蒼蒼,讓人看了心曠神怡?∥业男念澏读艘幌,我頓時(shí)明白了,生命的意義還是——給予、幫助,正是所謂的人人為我,我為人人!
是!生命是奉獻(xiàn)、給予、幫助。正像作家杏林子說(shuō)的那樣:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命的意義是——奉獻(xiàn)!
生命的意義優(yōu)秀作文14
你可曾注意過(guò)自己鏗鏘有力的心跳聲?你可曾注意過(guò)墻角縫隙中冒出的小嫩芽?你可曾注意過(guò)一個(gè)小小的生命為了生存拼命地掙扎?那次的經(jīng)歷使我明白了生命的意義,也更珍視生命。
那年夏天,我家養(yǎng)了一只小白兔,我給它取名叫“小白”,因?yàn)樗硌┌籽┌椎。小白剛?lái)我家的時(shí)候,我經(jīng)常跟它到樓下的草坪上玩。我們你追我趕,玩得可高興了,草坪上留下了我們的`歡聲笑語(yǔ)?墒呛髞(lái),我因?yàn)樘α,漸漸地忽略了它。記得的時(shí)候就給它喂很多很多的食物,不記得了就對(duì)它不聞不問(wèn)。從此,小白就過(guò)上了有上頓沒(méi)下頓的生活。
過(guò)了幾天,小白瘦了一大圈,盡管這樣我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。又過(guò)了幾天,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí),小白已經(jīng)奄奄一息了。我把它最?lèi)?ài)吃的大白菜放到它嘴邊,它也一動(dòng)不動(dòng)。我想小白應(yīng)該是死了吧,可我還是一幅無(wú)所謂的樣子。媽媽?xiě)崙嵅黄降卣f(shuō):“你怎么可以對(duì)小白那么不負(fù)責(zé)任!”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“不就是一只兔子嗎?有什么大不了的!”媽媽更加生氣了,怒氣沖沖地說(shuō):“再微小,它也是條生命,都有生的權(quán)利!
我賭氣走進(jìn)了房間,“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。我站在窗口,久久地注視著窗外。我看到了和小白曾經(jīng)玩耍的那塊草坪,腦海中不禁浮現(xiàn)出小白那溫順可愛(ài)的樣子。它跳起來(lái)像一個(gè)小雪球在跳動(dòng),可如今小白再也不可能在我面前跳來(lái)跳去了。想到這兒,我鼻子一酸,流下了一滴滴悔恨的眼淚。
我輕輕地走到媽媽身邊,說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了!我們幫小白找個(gè)安穩(wěn)的‘家’吧!埋在它最熟悉、最喜歡的地方——大草坪!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到草坪上,媽媽用鏟子把土鏟開(kāi),我把小白輕輕地放進(jìn)坑里,然后慢慢填上土。我還在旁邊撿了一朵小雛菊,放在小土堆上。一陣風(fēng)吹過(guò),小雛菊隨風(fēng)搖曳,似乎在說(shuō):“你終于明白了生命的意義!”
是啊,每一種生物,都有生的權(quán)利!每一個(gè)生命,都值得珍視!
生命的意義優(yōu)秀作文15
忘了是哪年的秋,透過(guò)時(shí)空依稀的薄霧,我有幸窺視了一番自己的的將來(lái)。也依舊是秋,不過(guò)卻有了一點(diǎn)冬的韻味。有微風(fēng)的寧?kù)o的田埂上,安靜的坐著一個(gè)不再年輕的“我”。他微瞇著眼睛望向斜下的夕陽(yáng);我望著的是他一顆祥和的心臟。我看見(jiàn)他眼中的神采隨一輛自行車(chē)的經(jīng)過(guò)而奕奕。我知道他在想些什么,那是現(xiàn)在的我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
他仿佛注意到我的存在,給我挪開(kāi)一點(diǎn)他坐著的石板的位置。我走過(guò)去,坐了上去。“你知道人最舒坦 、最享受的是哪一時(shí)刻嗎?”我心中憑空響起一個(gè)聲音。是我的,但卻滄桑而沉穩(wěn)。“當(dāng)你成功,獲得世人的認(rèn)可 、獲得世人的的'追捧。便是最舒坦 、最享受的!蔽覉(jiān)定的回答。他轉(zhuǎn)過(guò)身,用一雙智慧而深邃的眼睛直視著我!安,不是那樣的。你還很單純。
那不是人生的真諦。以前我,也就是現(xiàn)在的你,途經(jīng)坎坷與磨難,沒(méi)有哭過(guò),沒(méi)有抱怨。終于有一天我獲得我一直的追求。但奇怪的是,我卻沒(méi)有一絲的激動(dòng)。面對(duì)每天阿諛?lè)畛械男∪?、拍馬溜虛的下屬,我感到厭倦。有一天,我回到家鄉(xiāng)。站在舊日曾許下誓言的山頭,再一次拾憶這幾十年。我終于發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。佛曾說(shuō)過(guò)“人生的一切名利追求,只不過(guò)是死后棺木上的一粒塵灰罷了!
而我,竟然會(huì)為了一粒塵灰而錯(cuò)過(guò)了那么多美好的風(fēng)景?次椰F(xiàn)在這樣,拋卻世俗的牽絆,盡情受用無(wú)窮的陽(yáng)光;與日月對(duì)話(huà),與天地同眠。你難道不覺(jué)得這才是生命的意義嗎?“不,你是錯(cuò)的。如果我們不能在短暫的生命里做出最大的成績(jī);不能向世人證明你自己,豈不白白的走了一遭。你將成為茫茫沙海的一粒沙塵;你將成為浩瀚無(wú)邊滄海之一栗。你甘愿嗎?我可不甘愿。我不愿也不會(huì)讓自己的人生成為一張白紙。”
我從石板上跳起,大聲的叫喊著!耙苍S你是對(duì)的!彼麥嫔5难凵竦奈⑿χ。我望見(jiàn)他身后夕陽(yáng)的余輝下,儼然是一片祥和的世界!耙苍S你也是對(duì)的!蔽倚χ鴮(duì)他說(shuō)。指導(dǎo)老師:袁星星
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