努力優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的努力優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力優(yōu)秀作文1
在日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多的挫折，當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功中蘊(yùn)含著的是喜悅。
自從上次我沒(méi)有學(xué)會(huì)滑冰，我就暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑冰，這不，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于說(shuō)服了爸爸，讓爸爸教我滑冰，可前提條件是讓我在一天內(nèi)寫完作業(yè)，我心想：“這還不容易！”我早早的就把作業(yè)寫完了，爸爸竟然想反悔，我用三寸不爛之舌終于把爸爸這個(gè)想法給消除了。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，花兒妹妹今天也不知怎么，笑得那么燦爛。我踏上了學(xué)滑冰的旅程。我穿好冰刀，把刀套帶在刀上......一切準(zhǔn)備就緒了，我向著那只有三十平米的冰場(chǎng)走去。和我同行的人還有爸爸的`同事，他也是一位體育老師，因?yàn)榻裉熘蛋嗨跃秃臀覀円黄鹛ど狭嘶谩?/p>
迎著微風(fēng)，我把冰套脫下，慢慢地走上了冰場(chǎng)，爸爸連忙說(shuō)：“不急，不急，把重心壓低�！蔽蚁耄骸霸鯓硬拍馨阎匦膲旱湍兀俊卑职钟眉鼻械恼Z(yǔ)氣又對(duì)我說(shuō)一句：“咱們今天就學(xué)在冰上走路吧！”我說(shuō)：“這還不容易嗎？”在上冰的過(guò)程中，我覺(jué)得自己有些莽撞了！歷經(jīng)艱苦，我終于在冰上站住了腳。這才敢在冰上學(xué)習(xí)走路。“八字腳！八字腳！”爸爸拼命的喊著，希望我夢(mèng)聽見。我把注意力都放在了爸爸說(shuō)話的內(nèi)容上，并沒(méi)有想過(guò)站不穩(wěn)的問(wèn)題。“撲哧”四腳朝天了，爸爸連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧！”我的身上幾乎都沾上了雪，心想“這是個(gè)好兆頭”，是我要學(xué)會(huì)的象征，也許這些想法都是自我安慰吧！一小時(shí)像流量般飛快地走過(guò)，漸漸的我走得也不像剛開始那樣每走一步都要摔倒。當(dāng)我對(duì)爸爸說(shuō)我學(xué)會(huì)在冰上走路時(shí)，我似乎感覺(jué)到了從未有過(guò)的感覺(jué)——成功時(shí)歡快的喜悅。爸爸的同事也對(duì)我豎起了大拇指。這樣我鼓起勇氣，大聲的說(shuō)到：“我一定要學(xué)會(huì)滑冰！”
“失敗是成功之母。”我認(rèn)為這句話是說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，只要堅(jiān)持努力，成功就在眼前�！�
努力優(yōu)秀作文2
人生就如一場(chǎng)場(chǎng)比賽，時(shí)時(shí)刻刻都在分著高低。然而在這殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，只允許兩個(gè)結(jié)果：勝利和失敗。在人們看來(lái)勝利與失敗之間是遙不可及的，其實(shí)只要你勇敢地往前邁出一步，勝利就會(huì)在你眼前。
成功其實(shí)就掌握在我們每人手中但它卻又像頑皮的小孩子百般地調(diào)皮著，捉弄你。要想牢牢抓住它，就必須通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)定的意志去不懈奮斗，去不寫追求。
有人說(shuō)：”為什么我老是失敗，成功離我真的好遠(yuǎn)�！辈唬沐e(cuò)了。你的失敗并不是你從未成功，而是來(lái)源于你失敗后并未吸取教訓(xùn)，并不去努力奮斗。成功絕不會(huì)白白而來(lái)的。它往往都是給那些有準(zhǔn)備的人，那些曾經(jīng)拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)的人。但是，我們也不能因?yàn)槭《チ讼Ｍ�，迷失了自我。只要我們有希望，哪怕就使在最黑暗的時(shí)刻也會(huì)戰(zhàn)勝一切，沖破阻擋，或得成功。因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰幸唤z的希望，就會(huì)換來(lái)無(wú)窮的力量。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)中，努力成了一個(gè)必需品。但嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)前努力過(guò)也并不一定會(huì)獲得成功。就像英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特和挪威探險(xiǎn)家阿蒙森之間的較量。雖然最后斯科特一行人以失敗而悲壯死去，帶他們的事跡卻讓每個(gè)人都感到震憾與敬佩。他們的堅(jiān)毅執(zhí)著，他們的深情愛(ài)國(guó)之情，他們的奮勇拼搏。他們的.高尚品格，讓我們見證了他們的偉大，讓我們看到了他們的死得其所，讓我們知道了只要努力就會(huì)是偉大的的。
每一次的失敗就是一次積累，就像玩積木一樣，堆得越高就越搖搖欲墜，就越有危險(xiǎn)，就容易失敗。生活中的的失敗往往是源源不斷的，但也就是因?yàn)檫@些失敗才激發(fā)了我們的斗志，才會(huì)跌倒又爬起來(lái)走向成功，努力，再努力，更加努力，去實(shí)現(xiàn)自我，升華自我，超越自我。
成功就是一個(gè)頭銜，然而在這一路上得奮斗才是我們獲得的真正成功，才是有意義的，才是我們最大的收獲。
努力優(yōu)秀作文3
我家在湖南，在遙遠(yuǎn)的湖南，我有一個(gè)曾經(jīng)和我相依為命的好朋友——謝瑞，她和我一樣成績(jī)是倒數(shù)的，但是 ，等我再一次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她上了輔導(dǎo)班，而我呢，卻不如她，她和我雖然是上輔導(dǎo)班，但是我卻不如她認(rèn)真的聽課，即使我在聽課，就如父母，老師所說(shuō)，自己雖然在看老師寫字，講話，但事實(shí)上卻不是的。
她努力了，經(jīng)過(guò)老師的教悔，父母的教悔。才終于考到100分，只要通過(guò)自己是否要一直在學(xué)校里被人欺負(fù)，被父母責(zé)罰 ，被老師責(zé)罰，但是你不能考到100分，沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了，自己動(dòng)腦經(jīng)了，終究一天會(huì)被同學(xué)們嘖嘖贊嘆，被老師表?yè)P(yáng)。
謝瑞除了學(xué)習(xí)提高了，她的讀書水平也是一流喲！五年級(jí)的暑假里，我來(lái)到她家，她家的一切都變了，怪不得，大街上的一切也變了，我都認(rèn)不出來(lái)了，她家住在時(shí)代城，我和媽媽托著衣服用品，媽媽急忙把用品扔給我。我心想：媽媽真是的，把東西扔給我，啊，我不活了，托得累死了，媽媽就知道讓我干這個(gè)干那個(gè)，什么的，亂七八糟的。
自從媽媽知道阿姨要用化妝品，就發(fā)狂了，帶著我和爸爸來(lái)到家鄉(xiāng)，我靜靜的站著，看到媽媽牽著我來(lái)的.阿姨家。（哎呀！漏了一句：在去阿姨家時(shí)，媽媽拉著甩掉了爸爸，事實(shí)上，應(yīng)該說(shuō)是爸爸要看望姑姑和爺爺、奶奶的。并且呢，媽媽左一個(gè)電話，右一個(gè)電話，都快把電話打爆了，阿姨應(yīng)該很高興，但有兩個(gè)人覺(jué)得很煩，謝瑞和我。）媽媽和我走進(jìn)阿姨家，她們就開始聊化妝品了。就剩下我和謝瑞了，我和她打開電腦，開始瘋玩起來(lái)，我和她配合的很好，上下左右，空格的用上，我和她開始玩起了超瘋狂，超勁爆的游戲，（和她玩的時(shí)間超長(zhǎng)超長(zhǎng)……超長(zhǎng)到無(wú)語(yǔ)。）但我們依然很開心，我又在她的房間轉(zhuǎn)了一圈，看到許多書，我不驚哇了一聲。
她還真的是太努力，我就不相信自己就超越不了她，謝瑞，我會(huì)加油的！
努力優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一個(gè)能讓你堅(jiān)持下去的
東西。沒(méi)有在夢(mèng)想面前放肆過(guò)，不足以談青春。小時(shí)候的夢(mèng)想現(xiàn)在都已忘記，小時(shí)候那份決心，現(xiàn)在早已消失不見。小時(shí)候的那份執(zhí)
著，如今到哪去了。現(xiàn)在的我有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名作家。也許會(huì)有很多人認(rèn)為這是一個(gè)不切實(shí)際的事，但我要告訴他，夢(mèng)想不是不切實(shí)際的，你努力付出了還是可以實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想不是夢(mèng)，它也可以成為現(xiàn)實(shí)的。
可是，為什么有些人的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，有些人的夢(mèng)想就沒(méi)有呢？沒(méi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人可能因?yàn)檫�不夠努力，或許是因?yàn)橐靶奶�，總是不滿足。但是所謂“功夫不負(fù)有心人”付出了努力，終將會(huì)有回報(bào)的。為了夢(mèng)想而努力，為了自己的將來(lái)努力，必須向前進(jìn)。如果你連夢(mèng)想都沒(méi)有，何談青春。有夢(mèng)就別怕痛，朝著夢(mèng)想的方向全力以赴。
就算到最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，至少我們?cè)?jīng)為夢(mèng)想努力過(guò)，追求過(guò)。每個(gè)人的夢(mèng)想，只能自己去拼搏，每個(gè)人的人生，只能靠自己走下去。沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子，所以一切都要靠自己。記得曾看過(guò)一位作家說(shuō)的話，夢(mèng)想只要持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。
很多人會(huì)把理想和夢(mèng)想混為一起。理想是指人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)將來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的.想象。理想是一種對(duì)未來(lái)的想象，但是，并不是任何想象都是理想。而夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心深處的最深切的渴望，是成就事的原動(dòng)力。夢(mèng)想是一種情緒狀態(tài)，這種熱情可以讓你創(chuàng)造出無(wú)法想象的奇跡。這就是理想跟夢(mèng)想的區(qū)別。我會(huì)為我的夢(mèng)想努力，為我的理想努力，為我的未來(lái)努力。如
果你樹立了一個(gè)夢(mèng)想，你要實(shí)現(xiàn)它，就必須要付出代價(jià)。只要努力，就一定不會(huì)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。當(dāng)然。，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想決不會(huì)是件簡(jiǎn)單的事。正如愛(ài)迪生說(shuō)的“百分之十九的汗水加百分之一的靈感等于成功”。
我會(huì)堅(jiān)定自己的信念，為自己的夢(mèng)想努力奮斗，加油！
努力優(yōu)秀作文5
我想我們的身邊都有著這樣一個(gè)人：當(dāng)我們選擇放棄時(shí)，她就像一面墻為我們擋住了來(lái)自四面八方的風(fēng)；當(dāng)我們選擇快樂(lè)時(shí)，她就與我們一起分享；當(dāng)我們無(wú)奈地選擇傷心時(shí)，她就像一杯溫水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們的心田，而她，就是我們每一個(gè)孩子都敬愛(ài)的母親。
我討厭您，討厭您，每次周末回來(lái)都要詢問(wèn)我的消息；討厭您，每次吃飯的時(shí)候，像喂豬一樣雜七雜八的。不經(jīng)我的同意就放入我的碗里，讓我稚嫩的'肚皮撐得鼓鼓地；討厭您，睡覺(jué)前，除了讓我換掉衣服之外還得沐浴，而且，嘴里總是嘮叨個(gè)不停。討厭您……而正是因?yàn)檫@些討厭，才讓我慢慢的讀懂了您對(duì)我的愛(ài)。
在月考考完過(guò)后，我的成績(jī)不是很理想，是全班總分的第十九名。下午放學(xué)后當(dāng)時(shí)的我不知道該怎樣向她解釋，所以我的內(nèi)心就感到非常的膽怯和沮喪。想著，想著，不知不覺(jué)中已經(jīng)回到了家門口。害怕的我卻遲遲不敢打開這扇大門，但是沒(méi)有辦法，終究是要面對(duì)的。進(jìn)門后，看到的是媽媽牽強(qiáng)的笑容，我便沒(méi)有說(shuō)什么，自己乖乖地寫起了作業(yè)。望著媽媽在屋子中穿梭的身影，晾臺(tái)上的衣服多了起來(lái)、屋子也明亮了許多、飯菜的香味也彌漫出來(lái)了。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我明天想吃點(diǎn)什么。而我卻憤怒的說(shuō)：“不吃！不吃！我什么也不想吃！”
第二天，我看到床上多了一件干干凈凈的衣服，那是媽媽特意為我準(zhǔn)備的。到了吃晚飯的時(shí)候了，我看到桌子上多了一盤我平時(shí)最愛(ài)吃的紅燒肉�？晌覅s難以下咽……也是從這時(shí)起，明白了“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”這個(gè)道理。
通過(guò)這一件事，我不但明白了“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”，還明白了我媽媽對(duì)我的愛(ài)，也同時(shí)明白了天下父母對(duì)兒女的愛(ài)。而這里的愛(ài)卻包含著父母地希望與等待，打罵與期待。只有我們理解了這份愛(ài)，我們的明天才會(huì)更加美好。
努力優(yōu)秀作文6
十八盤下仰望南天門，登峰在即；海心亭下細(xì)看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！
試卷發(fā)了下來(lái)，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個(gè)個(gè)紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無(wú)力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，跌跌撞撞不知飄向何處。
回到家，天色早已暗淡，坐在書桌前，下定了決心的我立志要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。日復(fù)一日，背書，寫題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績(jī)?cè)僖淮伟l(fā)下來(lái)，我又失敗了。
我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無(wú)情地踩了下來(lái)。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發(fā)上，我低著頭，一言不語(yǔ)。
爸爸察覺(jué)了我的異況，進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。
“兒子，不要怕，你看。”爸爸將我領(lǐng)到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機(jī)盎然�！皟鹤�，你知道這些草是怎么活下來(lái)的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發(fā)生了火災(zāi)，一片野火將整個(gè)草場(chǎng)化為一片灰燼，當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為這些草都死了，結(jié)果第二年春天，這一些草又長(zhǎng)了出來(lái)，你知道嗎？”
“這有什么？”“兒子，當(dāng)我很奇怪，為什么只有一些草長(zhǎng)了出來(lái)呢？當(dāng)我們走近一看，才知道原來(lái)那些活下來(lái)的'草的根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當(dāng)然，因?yàn)橛纱�，這此草外表十分矮小，沒(méi)有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩(wěn)，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個(gè)人！”
我明白了，重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。
別人在操場(chǎng)上嬉鬧，我在教室里看書，別人在課上漫不經(jīng)心，我在課堂上認(rèn)真聽講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……
試卷發(fā)了下來(lái)，是驚喜，是感動(dòng)，是開心。望著卷子上的分?jǐn)?shù)，想著爸爸對(duì)我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。
成功了！我不知你在哪里，或萬(wàn)水千山，或近在眼前，我也不知道你來(lái)到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會(huì)來(lái)臨，不管天涯海角！
不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來(lái)到——成功！
努力優(yōu)秀作文7
在我們一生中，父母是我們最親近的人，他們是最愛(ài)我們的人，但我們有時(shí)候會(huì)不理他們，我也一樣，但我努力讀懂媽媽的愛(ài)。
“叮鈴鈴”“遭了，起晚了”我猛地從床上站起來(lái)，然后沖向洗手間，開始洗漱。完畢后。我邊拉著書包，邊說(shuō)道：“媽，要遲到了。”本以為媽媽會(huì)同意，不料媽媽的態(tài)度十分強(qiáng)硬“不吃完，不準(zhǔn)去學(xué)校�！薄皨尵瓦@一次”我向媽媽哀求道，可媽媽始終不同意，只好坐下來(lái)吃飯，邊吃邊說(shuō)：“怎么這么燙。”當(dāng)我吃完時(shí)間已經(jīng)定格在了7：45了，這時(shí)我便將怒氣全撒到媽媽身上“都怪你，要不是你，我至于遲到嗎？”然后我便狠狠地摔門而出，只留下媽媽驚異的眼神。
剛走出單元樓的大門，傾盆大雨如注狠狠地打在我的身上，這時(shí)我向發(fā)了瘋地沖入雨中，不管不顧地大叫著，任大雨狠狠地砸在我的頭上，大雨似乎澆滅不了我的怒火，反而讓我更憤怒。我便在發(fā)泄著我的'怒火。
也不知過(guò)了多久，我失魂落魄的走在大街上，全身已被淋濕，就像一只落湯雞，這是我的怒火已經(jīng)停息了，我冷靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我努力讀懂媽媽的愛(ài)，我的腦海開始浮現(xiàn)出一些畫面：每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)，熬夜苦讀時(shí)，我的桌子上總會(huì)出現(xiàn)一杯熱氣騰騰的牛奶；每當(dāng)夜深人靜，我在睡夢(mèng)中時(shí)，我的房間總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑影為我蓋被子；每當(dāng)我隨口一說(shuō)想吃什么，第二天桌子上總會(huì)出現(xiàn)那道菜肴。想到這里，我讀懂了媽媽的愛(ài)。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上第二節(jié)課了。老師找到我說(shuō)：“你這熊孩子跑到哪里去了，你媽找你都快瘋了，給我打了十幾個(gè)電話。”聽到這里，我更加慚愧了，我努力讀懂了媽媽的愛(ài)。
當(dāng)我回家時(shí)，想要敲門，手卻有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。媽媽似乎與我有感應(yīng)，突然開門了，映入眼簾的是那一張熟悉的臉，我便撲到了媽媽懷里失聲痛哭。我努力讀懂了媽媽的愛(ài)！
努力優(yōu)秀作文8
從前，有個(gè)流浪的藝人，雖然才四十幾歲，但是骨瘦如柴，形容枯槁，醫(yī)生診斷結(jié)果是肝癌末期，臨終前，他把年僅16歲的獨(dú)子找來(lái)，叮嚀著：“你要好好讀書，不要像我少壯不努力，老來(lái)沒(méi)成就。我年輕時(shí)好勇斗狠，日夜顛倒，煙酒都來(lái)，正值壯年就得了絕癥。你要謹(jǐn)記在心，不要再走我的老路。我沒(méi)讀什么書，沒(méi)什么大道理可以教你，但你要記住把‘少壯不努力，老來(lái)沒(méi)成就’這句話傳下去。”
說(shuō)完，他咽下最后一口氣，十六歲的兒子卻懵懵懂懂地站立一旁。
長(zhǎng)大后，他兒子仍然在酒家、賭場(chǎng)鬧事，有一次與客人起沖突，因出手過(guò)重而鬧出人命，被捕坐牢。出獄后，人事全非，發(fā)覺(jué)不能再走老路，但是卻無(wú)一技之長(zhǎng)，無(wú)法找個(gè)正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎缓孟露Q心，回到鄉(xiāng)下，靠做一些雜工維生。
由于他年輕時(shí)無(wú)法體會(huì)父親交代的遺言，耽誤終身大事，年近半百才成婚。雖然年事漸長(zhǎng)，逐漸能體會(huì)父親臨終前交代的話，但似乎為時(shí)已晚。他的體力一天不如一天，一年不如一年，面對(duì)著無(wú)法撐持起來(lái)的家，心里有著無(wú)限的懺悔與悲傷。
有個(gè)夜晚，他喝點(diǎn)酒，帶著酒意，把十六歲的兒子叫到跟前。他先是一愕，這不就是當(dāng)年十六歲的我啊!父親臨終前交代遺言的.景象在腦海中顯現(xiàn)，有些自責(zé)地喃喃自語(yǔ)：
“我怎么沒(méi)把那句話聽進(jìn)去啊。”
說(shuō)著，眼淚直滴臉頰，兒子站在面前，懂事地安慰著：“爸爸，您喝醉了，早點(diǎn)休息吧!”
“我沒(méi)有醉，我要把你爺爺交代我的話告訴你，你要牢牢記住�！�
“爸爸!什么話這么慎重呀!”
“當(dāng)年你爺爺臨終時(shí)交代我不可以‘少壯不努力，老來(lái)沒(méi)成就’，我沒(méi)聽進(jìn)去，也沒(méi)聽懂。結(jié)果我費(fèi)盡一生才體會(huì)出這一句話的道理，但為時(shí)已晚�！�
“這句話不是人人都知道嗎?”
“是啊。但是，并不是每個(gè)人都愿意努力從年輕時(shí)就努力奮發(fā)向上。一定要年輕時(shí)就學(xué)好，不然老了就像我一無(wú)是處。你一定要認(rèn)真對(duì)待這句話。希望你好好做人，將來(lái)兒孫都能成才，不必再把這句話當(dāng)遺言交代了。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是一句熟得令人生厭的話，但是盡管大人們一再提起，多數(shù)青少年卻并沒(méi)有懂，甚至于聽而不聞，實(shí)在可惜。因?yàn)檫@一條話，不知是多少前人，在試煉多少次失敗后，所凝聚的一句真理。
努力優(yōu)秀作文9
米露是一個(gè)非常漂亮的女生，而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但她卻很自卑，因?yàn)樵谝淮诬嚨溨校チ艘粭l左腿，不得不安上了假肢。
她總是坐在教室的角落里，不與別人說(shuō)話，總是一個(gè)人悶頭做練習(xí)冊(cè)，她想用自己的成績(jī)掩蓋自己的缺陷。任課老師知道米露的情況，都很照顧她。
一次上體育課，米露仍像往常一樣坐在石凳上看著同學(xué)們又跑又跳，她嘴上不說(shuō)，心里卻十分羨慕，要知道她也想在塑膠跑道上自由地飛奔。上課了，迎面走來(lái)了一個(gè)陌生的面孔，原來(lái)這是新來(lái)的體育老師，這節(jié)課他給同學(xué)們做跳高測(cè)試。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳完了，就剩米露了，體育老師并不知道米露的`情況，大聲對(duì)她說(shuō)：“這位同學(xué)，該你跳了，你怎么還坐在那里呀?”米露的臉霎時(shí)間紅得像一個(gè)熟透了的蘋果。
因?yàn)橐恢币詠?lái)，體育老師都會(huì)在測(cè)試本上給米露在及格一欄打上鉤，不管她做沒(méi)做，所以米露不知道要怎樣回答。這時(shí)，有一個(gè)嘴快的男生搶先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不過(guò)去�！崩蠋熁腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“噢，是這樣啊�！彼诒旧辖o米露打了及格。
但米露的自尊心受到了極大的傷害，她突然一反常態(tài)，大聲說(shuō)：“別人能跳，我也行。”大家吃驚地看著她，她邁著不穩(wěn)的腳步，來(lái)到了欄桿前，老師回過(guò)神，忙要給她降低高度，但米露說(shuō)：“就要這個(gè)高度!”她像別人一樣，而且比別人更努力地跳，還是失敗了，欄桿掉了，她的大腿鉆心地疼痛。但米露不服，那個(gè)男生說(shuō)的話深深地印在她的心里，她想：別人能跳，我也能，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。我和別人是一樣的。
從這以后，學(xué)校里經(jīng)常有一個(gè)瘦小的身影在艱難地起跑，跳，躍。下雨了，她也依然來(lái)練習(xí)，面對(duì)一次次的失敗，她沒(méi)有放棄，她始終堅(jiān)信：自己可以創(chuàng)造奇跡。
又是一節(jié)體育課，她對(duì)老師說(shuō)：“我要再跳一次。”老師吃驚地看著米露，米露又重復(fù)了一遍剛才的話。老師說(shuō)：“你的腿……”“我行!”米露再一次站到欄桿前，她深吸一口氣，助跑，起跳……老師和同學(xué)一起為她鼓起掌來(lái)。
米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳過(guò)了面前的欄桿，也跳過(guò)了自己心里的一道欄桿。
努力優(yōu)秀作文10
我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故；但我可以盡情燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情！
不知是為了迎接期中考試，還是高中生涯已步入正軌，最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書海中度過(guò)，我不禁苦嘆，但我無(wú)奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著一道難題，突然，外面下起了綿綿細(xì)雨。它不象春雨那般溫柔細(xì)膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著，攜來(lái)陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹是水杉。水杉枝干很細(xì)，修長(zhǎng)如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉，進(jìn)行著秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見證者，也是力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)者。水杉相對(duì)其它樹而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個(gè)高低來(lái)，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的旁邊，其中的神似自然可想而知。水杉喜歡陽(yáng)光，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，因此它們具備了奮斗爭(zhēng)上的精神——“我來(lái)到這個(gè)世界，為了看見太陽(yáng)，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時(shí)光！”秋風(fēng)的.蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的斗志，或許，它們會(huì)飄落許多葉子，但那是為了迎接更美好的春天！
中午，雨停了，但是太陽(yáng)遲遲不肯出來(lái)。去食堂的路上有一棵樹引起了我的注意，它孤獨(dú)地站在那里，顯得寂寞而又倔強(qiáng)，它彎曲的身體，留下了風(fēng)的形狀，它似乎即將跌進(jìn)深谷里，卻又像是要展翅飛翔——走近一看，原來(lái)是檜柏，它的枝干粗糙干裂，枝椏幾乎沒(méi)有，葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地，只剩下幾葉小的還倔強(qiáng)地拉住枝頭，搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時(shí)如同垂暮的老人，但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕，可怕的是對(duì)遲暮的感覺(jué)。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗，盡情釋放自己的不衰活力！
雖值秋天，但是整個(gè)的校園的草木仍呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。有的仍然郁郁蔥蔥；有的已有黃葉，但萬(wàn)黃叢中尚有綠——秋天的校園沒(méi)有爛漫的春花，沒(méi)有清脆的蟲鳴，沒(méi)有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮斗永無(wú)止境！
我不再苦嘆，因?yàn)槲乙獖^斗；我不再有壓力，因?yàn)閴毫υ缫鸦癁閯?dòng)力。我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故；但我可以盡情地燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情！
努力優(yōu)秀作文11
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也都會(huì)努力。無(wú)論成長(zhǎng)的道路中是什么樣，無(wú)論成長(zhǎng)的道路中發(fā)生了什么事，都是我們最美好的回憶。而我的成長(zhǎng)，也不例外。
我出生的時(shí)候，家里的生活情況很不好。漸漸的，我長(zhǎng)大了，也懂事了，從那時(shí)起，我就下定了決心，一定要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后找個(gè)好工作，孝順我的家人。慢慢的，我上了一年級(jí)。我們一起努力學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起快樂(lè)的玩�！ぁぁぁぁぁ�
后來(lái)，我從我的爺爺家搬到了樓房。媽媽買了一套房子，欠了10左右。欠錢，使我的決心更加堅(jiān)定不移。我立志要好好學(xué)習(xí)。時(shí)間就像流水一樣匆匆流去，無(wú)法倒流。我的家人也開始慢慢的培養(yǎng)我的獨(dú)立性，讓我自己洗衣服、自己做飯、自己疊被子、自己出去買東西、洗碗、幫爸爸媽媽干家務(wù)活·····就這樣，我的獨(dú)立性慢慢地生根發(fā)芽。父母伴著我一起成長(zhǎng)。
在三年級(jí)，我們換了一個(gè)新的班主任。老老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是，就在四年級(jí)上學(xué)期，就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格、一絲不茍，才讓我們班沖刺到了第二名。才讓我的'語(yǔ)文成績(jī)考了九十七點(diǎn)五分。四年級(jí)，我的字體比以前進(jìn)步了很多。但是，我并不滿意，于是，就讓我的媽媽在龍山教育幫我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)、練習(xí)班。一、兩個(gè)月過(guò)去了，我的字體和以前簡(jiǎn)直是“天壤之別”啊!
雖然我的字體好了，但是，我的習(xí)作卻和三年級(jí)一樣。從這以后，我結(jié)交了寫作能力很棒的同學(xué)。我還在家里、在學(xué)校里，都讀特別多的書籍，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀了三十多本書了。只有這樣，我身上的閃光點(diǎn)才能越來(lái)越多，全是珍珠。
到了五年級(jí)，字體、英語(yǔ)都是我身上的閃光點(diǎn)，習(xí)作能力已經(jīng)從“食物鏈最低端”上升到了中游。老師們?cè)絹?lái)越喜歡我。有了我結(jié)交的死黨們，我們才會(huì)以對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才會(huì)共同進(jìn)步。果然，有了他們，我一次又一次的獲獎(jiǎng)，成為了老師口中的一流學(xué)生。
有很多次，我們的老師們都是帶著病來(lái)給我們上課，這是為我們好啊!謝謝老師，以及我的所有任課老師。你們就像黑夜里的一盞明燈，是你們，照亮了前方的路，有你們?cè)�，我們才不�?huì)迷失方向，一直向著光明的道路總下去。
在我的成長(zhǎng)的道路中，不管酸甜苦辣，都永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
努力優(yōu)秀作文12
我不知道什么是美，每天一模一樣的生活，無(wú)論是環(huán)境還是情緒，我總感覺(jué)心里難受。
在開學(xué)初，我震驚了成績(jī)38號(hào)這是什么我不知道？為什么這么差勁了？為什么會(huì)變得這樣？可羅老師卻評(píng)我為語(yǔ)文之星，我想她該忘掉了吧，還讓我收徒弟，可惜我教的不好，徒弟不聽話，我管不動(dòng)，我每次都很想管啊，可是為什么就這么貪玩，他明明可以，及格明明就可以，為什么不愿意邁出第一步，明明就可以變優(yōu)秀。
在期中結(jié)束后，我對(duì)任何事情也沒(méi)有什么表情，一直都很平坦淡然，或許早就麻木了，可是又一個(gè)評(píng)獎(jiǎng)把我拉回去，那就是英語(yǔ)之星，其實(shí)放在小學(xué)我得英語(yǔ)獎(jiǎng)挺常見的，但是如今還感動(dòng)，但這兩項(xiàng)獎(jiǎng)為我又帶來(lái)了苦惱，之所以說(shuō)是苦惱是因?yàn)樗麄兌疾恍�，是，是是是，你們都不信，你們只相信那些前幾名可�?0往后的就不能努力了嗎，憑什么啊，為什么就是不信，。還有就是數(shù)學(xué)題，我知道我數(shù)學(xué)很差，但我會(huì)思考的，而且我一直都有補(bǔ)習(xí)老師，我也會(huì)去問(wèn)補(bǔ)習(xí)老師，我知道如果一道難題我做對(duì)了，你們會(huì)說(shuō)：“這不就抄的嗎，還抄這么明顯，也不看看自己的成績(jī)�！边@種話早就聽多了，都快免疫了，我每天去補(bǔ)習(xí)班做作業(yè)我做到21:00回來(lái)，在寫補(bǔ)習(xí)老師的作業(yè)，還有計(jì)算能手，語(yǔ)文班課的作業(yè)，課外的作業(yè)，每天壓的.我喘不過(guò)氣，我基本每天要很晚睡覺(jué)，但是我不能讓我的媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龝?huì)心疼，她會(huì)難過(guò)，她的皺紋都爬滿了眼角，我永遠(yuǎn)不會(huì)告訴她我周六6個(gè)小時(shí)的班課和1:1我是這么挺過(guò)來(lái)的，我周日從12點(diǎn)坐到17:00的是怎么做到的，日復(fù)一日，每天都是這樣，但我愛(ài)她送我去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，因?yàn)槲铱梢员е捅б粫?huì)我都覺(jué)得滿足，小時(shí)候就沒(méi)怎么陪過(guò)我，現(xiàn)在這點(diǎn)時(shí)間我一定好好珍惜。
但其實(shí)我也挺愛(ài)這世界的，現(xiàn)在我所在的地方太“小”眼見太小，現(xiàn)在只想好好努力，努力努力努力的拿到數(shù)學(xué)之星，我就盼著他，什么時(shí)候能湊齊三門，即使是進(jìn)步之星我都開心，我現(xiàn)在一定要努力，每個(gè)人的人生其實(shí)差不多，關(guān)鍵看你對(duì)他的態(tài)度。
又是新的一天，從努力開始，突然覺(jué)得生活好美！
努力優(yōu)秀作文13
青色的谷子，能否長(zhǎng)出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見綠色的期望。我一向在不斷追求成長(zhǎng)，也在不同的時(shí)間，望見那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻，每一天都真實(shí)而難忘，遇見薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見如故。
走在青谷小學(xué)，最大的感觸，那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書聲，不斷在耳畔回響。“為中華之崛起而讀書”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂，“寓教于樂(lè)”永久是忠實(shí)的信仰。知識(shí)第一，快樂(lè)兼之的學(xué)習(xí)方法總能在青谷出現(xiàn)。
剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候，我上了一節(jié)讓我難忘的課程。我清晰得記得那節(jié)課講的是《地球、火山與地震》，這是一節(jié)科普課，孩子們對(duì)于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認(rèn)真聽課、用心地寫下實(shí)驗(yàn)流程，是讓我沒(méi)有想到的`。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗(yàn)讓他們狂熱不止。
給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友，他的一個(gè)小小舉動(dòng)，竟改變了我對(duì)于支教的全部看法。我喜歡上課寫板書，黑板上寫的很亂，有圖、有字、還有實(shí)驗(yàn)流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們?nèi)プ龉P記，抄板書。我以前認(rèn)為，大學(xué)生支教，帶學(xué)生玩玩就好，哪有什么知識(shí)性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對(duì)支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái)，還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為，讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考！
為什么農(nóng)村孩子逐漸地落后于城市子弟？教育資源的不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉(xiāng)村小學(xué)，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識(shí)程度得不到更新，而在這個(gè)知識(shí)日新月異，德智體美勞協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代，農(nóng)村孩子怎樣去與城市子弟競(jìng)爭(zhēng)？
從那節(jié)課后，我改變了我對(duì)大學(xué)生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機(jī)會(huì)�；蛟S我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我也會(huì)欣慰滿足。
20xx年，我在青谷，遇到了那個(gè)熟悉的自己，充滿夢(mèng)想，努力奮斗的青年人。一路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)陌生的路也走的這樣熟悉，一見傾心，再見已經(jīng)深深地愛(ài)上那里。或許每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì)對(duì)或錯(cuò)。但選取青谷，我從未失望。當(dāng)然，首先感謝青谷選取了我。
努力優(yōu)秀作文14
書桌上放著一張華杯賽決賽的準(zhǔn)考證，每次看到它，我的腦海里就蹦出“努力”兩個(gè)大字！
回想起來(lái)，這件事還得從四年級(jí)開始說(shuō)起。那時(shí)候的我，學(xué)習(xí)不是很努力，數(shù)學(xué)成績(jī)一般而且考試成績(jī)很不穩(wěn)定，一會(huì)兒考90多分，一會(huì)兒考70多分。媽媽很著急，就給我報(bào)了學(xué)而思。初次上課，一張張陌生的臉和陌生的環(huán)境，使我感到莫名的慌張，雖然老師是個(gè)帥哥，講課幽默風(fēng)趣，但學(xué)而思的題目比學(xué)校的難多了，第一次的'期末考試我只考了70分——全班倒數(shù)第二。我有些灰心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想去上學(xué)而思了”。媽媽看看試卷，又看看我，說(shuō)到：“你想過(guò)為什么考了這么差嗎？是題目太難？還是平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有努力？”我默默地低下了頭，心里想：是的，媽媽說(shuō)得對(duì)，平時(shí)總覺(jué)得學(xué)而思題目太難，能想出幾道就做幾道，想不出的題目也不好好鉆研，我努力了嗎？
我認(rèn)真地把那張?jiān)嚲碣N在了書桌前的墻上，暗暗下定決心，一定要努力！超越自己！從此，我上課專心聽講，認(rèn)真完成每一道習(xí)題，遇到不懂的題目就請(qǐng)教老師或爸爸媽媽。漸漸地，我能按時(shí)上交作業(yè)了，同步練習(xí)冊(cè)不僅完成老師布置的，還會(huì)主動(dòng)額外做一些題。努力著，努力著，我的學(xué)而思期末考試成績(jī)?cè)絹?lái)越好，班里排名也越來(lái)越靠前。在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我參加了華杯賽，努力刷題，努力學(xué)方法，努力背公式，還利用寒假時(shí)間參加學(xué)而思華杯賽決賽短訓(xùn)班，為能在決賽中考出好成績(jī)努力著！
媽媽曾經(jīng)告訴我：一分付出一分收獲。通過(guò)學(xué)而思學(xué)習(xí)和華杯賽考試，我深深感受到了“努力”的含義，努力就是要用盡全力，努力就是要付諸行動(dòng)，努力就是要積極面對(duì)。也許，這次我沒(méi)能取得華杯賽決賽獎(jiǎng)項(xiàng)，但我會(huì)積極面對(duì)，更加努力。我想“努力”本身，也是一種收獲、一種成功！
努力優(yōu)秀作文15
人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過(guò)著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運(yùn)。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的高燒從此失去了視力和聽力。正當(dāng)人人都否定她，甚至連家人都對(duì)她感到失望而無(wú)奈，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準(zhǔn)備崛起。面對(duì)著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對(duì)命運(yùn)不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就�；蛟S命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫命運(yùn)。
奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國(guó)音樂(lè)家貝多芬熱衷于音樂(lè)創(chuàng)作，然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽力，這對(duì)一位音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊！然而貝多芬不甘于命運(yùn)，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的.動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵(lì)，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jī)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話，名垂青史，創(chuàng)造了音樂(lè)史上極大的奇跡。
科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運(yùn)并沒(méi)有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒，反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗、拼搏，對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn)，聞名遐邇，名譽(yù)滿天下，創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。
就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂(lè)章，向前吧！去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧！因?yàn)椋松枰煌５貖^斗。
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