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竹子的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的竹子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
竹子的作文1
竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
中國是竹的故鄉(xiāng)，竹類植物資源豐富、品種繁多，在世界60多屬1100多種的竹子中，我國占37屬近500種。
在悠悠幾千年的歷史發(fā)展長河中，竹子與人民的生活息息相關(guān)，與燦爛的古代文化藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，形成了獨具特色的中國竹文化。中國古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。早在東晉就有陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝。”到唐朝杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出墻�！痹俚剿纬醢彩摹爸窭锞幟┮惺�，竹莖疏處見前村。”
在我家鄉(xiāng)屋前也有幾棵竹，每次我見到她，她都是著一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹那挺拔的竹桿，有柳樹那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更有文靜、高雅、虛心進取、高風亮節(jié)、樂于奉獻的美德。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。有一年夏天，刮臺風，有十級之強烈，當時我想：如此強的風，老家門口的那些竹子會不會被他們折了腰，斷了骨？她能在如此的臺風之下毅然挺立么？她會因此而變得一蹶不振嗎？臺風過后的一個星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住臺風壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，并沒有被折斷。竹的生命力是頑強的，她能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。刮臺風的`第二年，我再去看她時，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。
雖然一年四季他都經(jīng)受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。竹子剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。我愛竹子，愛它的頑強。每當狂風暴雨來臨，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們?nèi)匀徊豢舷虮╋L雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅強不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。
啊，竹子，你是生命的象征，是堅貞不屈的使者！
竹子的作文2
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬經(jīng)還堅勁，任爾東西南北風。”鄭板橋的一首《竹石》道出了竹的精神和我們這些愛竹之人對竹的心聲。
人稱“歲寒三友”的松、梅、竹中，我偏愛竹。我家附近就是一片竹林。春天之時，竹子抽出新芽，綠綠的，嫩嫩的，一陣春雨潑撒大地后，竹子邊上的小竹筍也個個探出了小腦袋，東一個西一個，好像從未出過門的黃花姑娘，羞得不敢全身而出。這時的竹子，就像一個剛毅，忠誠的戰(zhàn)士，守候在竹筍旁邊，為它遮風擋雨。我不禁伸過手去摸了一下竹子，它的主桿上有一層白的.細細的毛，摸起來滑滑的，頗有手感，再看看剛摸過竹的手，泛著一層白色，可能這些粉狀的東西是保護竹的吧!主桿一節(jié)一節(jié)地向上長，抬頭看時，發(fā)現(xiàn)竹子雖然也抽著新芽，卻不失有去年發(fā)黃的枯葉落下，不過有新芽替換著它們也可放心地把重任交于新芽，安心地回歸大地母親的懷抱。
轉(zhuǎn)眼間，己是夏季了。竹子也己經(jīng)長得高聳入云，粗壯碧綠的了。大片大片的竹葉掛在竹枝上，使得竹子顯得更加有生氣，更加有活力�？粗@大片的竹葉，讓我回想起小時候和爺爺坐在竹下，用竹葉包粽子的那段時光。轉(zhuǎn)眼我已長成新世紀的中學生了，真是時光一去不復返啊!可是這竹，還是像以前一樣，為人們乘涼提供一個良好場所。
金風送爽，不久，碩果累累，象征著豐收的秋天來臨了。竹子看著其他的果樹的碩大的果實，看著人們在田間不亦乎地收著稻子，看著小孩吃著甜滋滋的果子，它就知道，今年又是豐收的一年。雖然它不能開花不能結(jié)果，但它覺得人們總有地方需要它，到那時，它會盡自己的所能為人們做貢獻，所以它欣慰地笑了。
寒風呼嘯，終于，冷酷無情的冬天帶著雪花兒來到了世界上。當別的樹的樹枝上的樹葉已所剩無幾時，當別的花兒都畏懼著寒風紛紛凋謝時，竹子還是像一個英勇的戰(zhàn)士，不向寒冬屈服，不怕寒風與雪花的折磨，一直毅立在那兒，來年春天它將更加茂盛。
雖然竹子沒有牡丹的嬌艷，沒有茉莉的清香，沒有玫瑰的多情，但它憑著自己那驚人的毅力，那堅強不屈的精神，走過了無數(shù)個春秋冬夏。它那種毅力與精神，令我折服。
竹，充滿活力，充滿力量的竹，正在看著我們……
竹子的作文3
今天上課，李老師讓大家玩一個叫“竹子”的游戲。看完游戲名字，你會大吃一驚。竹子有什么可怕的？只是一株植物。它既不咬人也不吃人。為什么學生一聽到“竹”字就緊張？
其實恐怖“竹”就是一個訓練學生集中注意力的游戲。游戲規(guī)則是：(1)隊列形狀：學生站成一圈；(2)每個學生張開手掌，手掌朝下，右手食指抵住旁邊同學的左手手掌；(3)快跑快抓：在聽老師講故事，講“竹”字的時候，快速抓住身邊同學的右手食指，同時右手食指從另一邊同學的左手掌心逃脫。
為了讓我們更熟悉游戲規(guī)則，老師讓我們七八個同學圍成一個圈，開始做熱身運動。“竹子！”老師突然大喊，我還沒反應過來就被抓了個正著。看那得意洋洋的抓同學的樣子。我心想，哼！下次我不會讓你再抓到我了。
經(jīng)過幾次熱身運動，大家對“竹”字都有一定的恐懼感。于是，熱身運動結(jié)束，我們正式開始比賽。
游戲馬上就要開始了，但是教室還是很吵，那邊的.一些男生還在七嘴八舌的講著逃生技巧。我想，教室這么吵，怎么才能靜下心來聽老師講故事呢？
“蘇東坡北宋有名……”老師終于開始講故事了，教室突然安靜下來，安靜到連一根針掉在地上都能聽見。我的手有點酸。我吸取了熱身訓練的教訓，屏住呼吸，盯著右邊同學的手，怕我不注意，手指會被她抓住。
“蘇東坡是北宋著名的書法家、畫家和文學家。他畫了——。”老師故意賣了一把鎖，“竹子！”我趕緊伸出左手去抓同學的手指，不料慢了半拍，讓她躲開了。好在我右邊的同學太緊張了，逃不掉，我的手沒動也沒被他抓住。我左邊的同學以為自己成功逃脫了我的“魔掌”，正在沾沾自喜！我狠狠地看了她一眼，心想：別得意忘形了，下次我來抓你！
老師講故事時很狡猾。她在談到“蘇東坡在園中種下三三三五四”時，故意拉長了語氣，讓大家以為她要去報“竹”，于是她一點一點地收縮左手，準備接住，又把右手從別人的掌心抽出來，準備逃跑。結(jié)果老師報了“花木”。同學們剛放松警惕，她卻慢吞吞地匯報：“特別是竹——”。唉，老師太狡猾，游戲太難玩了！
游戲結(jié)束了，我想：其實只要你注意，聽到“竹”后反應快，這個“竹”并不可怕。
南昌大學附屬小學四年級張
竹子的作文4
秋風乍起，那翠綠翠綠的竹海，頓時泛起一層層的碧波，高低起伏。一波迅速掠過，慢慢消失在碧海的盡頭，卻又有一波跟上去，連綿不息、錯落有致，傳遞出一種令人賞心悅目的韻致。
人在竹林中時，偶爾抬頭，會看見絲絲縷縷的日光，經(jīng)重重竹葉篩過才揮灑下來，閃爍著神秘的光芒。我忍不住靠在竹邊，任這點點光芒灑在身上�？諝庵型钢裣悖G色的竹煙環(huán)繞在竹林間。
微風晃動竹葉的沙沙聲，鳥兒不時發(fā)出的啼鳴聲，還有昆蟲的移動聲——這一切聲音交織而成的自然之音，讓我感覺到，這里似乎與外面的世界毫不相干。
以上，是我兩年前對翠竹的認識。那時的我，只愛它青翠的外表、出塵而神秘的氣質(zhì)。
而如今，在經(jīng)歷了一場冬雪之后，我對翠竹又有了新的印象。
寒風呼嘯，鵝毛般的大雪徐徐落下，皚皚白雪壓著株株翠竹。在銀裝素裹中，點點新綠顯示著不息的生機。
行于白雪覆蓋的竹林之中，我驚訝地見到，數(shù)根新筍已悄然破土而出。那淺棕色的外殼隱隱泛出幾分碧綠，在這冰天雪地間傲然生長。這些竹筍伸著小腦袋，好奇地張望著世界。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊大石下竟然也冒出一根新筍，它仿佛在拼命向上頂，誓要推翻頑石的壓迫。我不禁對它生出幾分同情，但可惜冰天雪地之中，我對它也愛莫能助。
回到家后，我總是無法忘記白雪中生機盎然的竹林，那新筍頂石的一幕也不時地浮現(xiàn)在我的眼前。一周后，我又去了趟竹林。
雪融化了許多，那一層薄薄的雪已蓋不住竹林的翠色。我急忙跑去看筍，那一幕景象讓我目瞪口呆：那根竹筍挺拔地生長著，身旁還有一塊大石——這根新筍居然將大石頂翻在了一旁!筍的中部有道深深的傷痕，印證了這一場驚心動魄的筍石之戰(zhàn)。這小小竹筍的身軀里竟然蘊含著如此令人驚嘆的力量，那一瞬間，我的心潮澎湃不已。
我不禁聯(lián)想到一個月前，自己因期末考試失利而頹廢的樣子。此時，我感到非常羞愧，我遇到的那點挫折與新筍生長時的困難相比，可謂小巫見大巫。
望著這片竹林，望著竹林中的'新筍，我的心明朗了許多。竹與筍的身軀中都有著不屈的靈魂。那青翠欲滴的、生機勃勃的顏色，那堅韌而頑強的生命力，要經(jīng)歷何等的磨難才能擁有?是巨石的壓迫，是白雪的痛擊，是朔風的吹打……那一刻，我終于明白了古今詩人不斷贊美翠竹的原因。
我對竹的認識有了新的變化：我愛它青翠出塵的外表，更愛它那遇到困難時永不退縮的精神。
竹子的作文5
炎熱的暑假便回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的青山綠水便由我的腦中出現(xiàn)在了眼前，��！真好！終于見到那久別的竹林，也終于丟開那令我煩心的成績和那些書本。
晨曦初露，鄰居家的公雞早已像鬧鐘一樣打了鳴，村里籠著一層薄煙兒，猶如一個羞澀的少女輕披面紗。輕輕地走進紗帳里，一大片綠色但呈現(xiàn)在眼前。
綠的干！一根根地筆直地向上、向上、再向上。那綠色穿過云紗直入云霄，在天空中撐起了一個綠色的大傘，那繁茂的綠枝一根根地向上舒展著，越往上枝條越是舒展。綠的葉！一片片似一位高明的丹青妙手用最濃的綠潑灑而成，濃的化不開你的眼，每一簇葉子又有三片或四片組成，呈現(xiàn)出層次分明的畫面。聽！那舒緩的節(jié)奏，那整齊的聲響，那渾厚的韻律，那是風拂枝葉的聲音，似奮勇前進的駿馬，又似波濤前涌的海潮。聽著聽著，心底有一股情緒在悄然升起，那是向上的力量在催人奮進。
忍不住抬起腿向前走，漸漸走進了這綠海中。你看！這里，那里，一根根小竹子拉住了我的衣服，這些就是今年新發(fā)的竹子吧。在參天大竹下找尋著漏下來的點點陽光，在竹葉的罅隙間向著陽光頑強的生長著，所有的枝也都一律向上。葉子雖不是濃綠，卻更有綠的生機，一片片才是新生的淡綠，給這綠色的海洋平添了“濃妝淡抹總相宜”的情調(diào)。那幾棵粗壯得像小樹般的筍兒還未脫去嬰孩的外衣卻已經(jīng)在放肆地吸取著天地之間的靈氣，好讓自己長高長大，成為這竹林中的“擎天柱”。我思索著，是何等精神讓他們沖破泥土、心向天光？是何等精神讓他們奮發(fā)向上、頑強生長？又是何等精神讓他們爭高直指，互相軒邈呢？腳下的嫩竹告訴我：“是大自然的召喚，是渴望成長的力量，是永遠向上的`精神！”
我深吸一口氣，竹葉的清香已沁入我的心脾，心中升起一股激情，竹干、竹葉、嫩竹、就連未破土的筍都在向我展示著生命的力量——永遠向上，我怎能不向上�；秀遍g，我似乎變成了一棵深深扎根于泥土間的嫩筍兒，腳踏實地，在竹葉的罅隙間不停地尋找著陽光，向著陽光的方向伸展自己嫩綠的枝葉。
該走了，故鄉(xiāng)的竹林已經(jīng)把向上的精神注給了我。我?guī)еで�，快步跑回家，在這燦爛的陽光中翻開了那耀眼的成績冊，我要將這成績作為起點，不停前進。翻開書本，仔仔細細地勾畫著，那些知識點居然都能記住了，嘴角的弧線禁不住揚起。
心底有一棵嫩竹在潛滋暗長，終有一天一定會長成參天的大竹，成為竹林中的擎天柱。我要像竹子那樣永遠向上、向上、再向上！
竹子的作文6
竹沒有蘭花幽然的芬芳，但它卻有風雨過后的毅然挺立；竹沒有牡丹雍容華貴的身姿，卻有樸實博大的精神品質(zhì)；竹沒有月季分外妖嬈的美麗，卻根扎巖石，頑強生長。竹，我愛你，愛你的葉，你的莖，更愛你用那樸實無華，虛心謙卑奏響的一曲竹之韻。 文人墨客的柴門茅舍前有你，那是你清高謙卑的精神寫照。一望無際，綠海翻波，片片竹林，帶著耀眼的綠意流入眼中。一節(jié)一節(jié)的竹桿堅實挺拔，可誰又知其中竟是中空外直，你是君子的象征，正是因為片片竹葉皆向下，節(jié)節(jié)竹桿心中空。你是這么謙卑，海納百川，是因有容乃大，壁立千仞，卻為無欲則剛，面對生活的棱角，你從不退縮，以豁達的心胸包容坦坷，悅納生命，奉獻快樂；面對世俗的羈絆，你淡然視之，放下一切欲望，追求堅強與安定，縱然處在寒風涼雨，你的堅強也在慢慢成長。
竹，無需明艷花朵的裝扮，無需世人聲聲的贊嘆，只想躲進深山，躲避世人的追名逐利，世間萬物的種種喧囂，以淡泊明志，用寧靜致遠，竹用它的謙卑清高博采眾長，高高聳立給人以智慧的啟迪，用它的寬容廣納俗的紛擾流煙，譜寫一曲寬容的'贊歌；用它的樸實無華，在無言中矗立成為一道綠意盎然的風景。 雨雪風霜過后的破巖石縫中有你，那是你頑強不屈的最好見證。在暴風驟雨的洗禮下，你清瘦的身姿卻是那般挺拔，任風過，不折，任雨過，不蝕，相反風雨過后，孕育出新的生命，看那破土而出的新筍，寫就你歷經(jīng)磨難的故事，詮釋你，頑強生命的更新意義，瑞雪紛飛之時，天地之間仍有的你的最后一抹綠色，點綴著黑白的世間。你與松，梅并稱歲寒三友，歷經(jīng)徹骨透心之寒，風霜依就，翠竹依舊，綠的翠色欲滴熠熠生輝，仿佛在舞蹈，在跳躍。寒冷與磨難并不是你的終結(jié)，而是給予你一個更好的開始。 竹呀，每當我看到風雨中你那清瘦搖曳的身軀，我的心中迸發(fā)出一種強烈的沖動。竹呀，我好像與你并肩，與你攜手，與你一同感受生活中的風雨磨難，與你一同做一個頑強拼博的人，與你一同虛心學習，與你一同走進生活的深處。
竹子的作文7
大文學家蘇東波云：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗�！睆奶K氏詩中，我們可領(lǐng)悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛竹子，可使人變得精神和高尚起來。所以，古往今來無數(shù)文人墨客對竹子情有獨鐘，將松竹梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神和品格贊不絕口。那么，竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
竹子有奮發(fā)向上的精神品格。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。“依依似君子，無地不相宜”。竹子不論生長環(huán)境多么惡劣，只要給它一抔泥土、一滴雨露、一縷春風、一絲陽光，它或刺頭于深草荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長桿削玉開”，“更容一夜扦千尺”之勢勃發(fā)向上。
竹子有堅韌不撥、剛正不阿的堅貞氣節(jié)。竹子“不學蒲質(zhì)柳，貞心常自�！薄２磺谘〾褐︻^，不屈服于狂飆折腰，任爾東西南北風，千磨萬擊還堅勁�？v使一時被摧眉折腰，但它“身臨屈處有骨節(jié)”，只要“一朝紅日起，依舊與天齊”。
竹子有永不變色的英雄本色。“莫嫌孤葉淡，終久不凋零”。“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜”。無論是酷暑之烈日炙烤，還是嚴寒之雪染霜侵，經(jīng)春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改清陰待我歸”。
竹子有虛心謙遜的品格�！拔闯鐾習r尚有節(jié)，入云霄處仍虛心”。竹子不因地位卑微而自暴自棄，也不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上。對此，白居易在他的《池上竹下作》寫道：“水能性淡為我友，竹解心虛是我?guī)煛：伪赜朴迫耸郎�，勞心費目覓親知”。白居易把竹子當成了自已最好的'老師和親知。不僅如此，竹子還有樂于扶持新竹成長的謙遜美德，鄭板橋在他的《題竹畫》詩中寫道：“新竹高于老竹枝，全憑老干為扶持，來年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”。
竹子有無私奉獻精神。竹子不單能在炎熱的夏天給人們帶來陰涼，在寒冷的冬天為人們遮擋風寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻社會和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也”。竹子不單在過去有如此廣泛用途，隨著人類社會和科學技術(shù)的日益發(fā)展進步，竹子的價值由過去一般的食用和使用價值漸漸地向藝術(shù)價值、觀賞價值、生態(tài)價值等方向提升和發(fā)展。竹工藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷地豐富和美化著人們的生活，陶冶著人們的精神情操。
竹子的作文8
冀出生在一個林業(yè)世家，隨著“永恒天國”計劃，護林員這個職業(yè)也漸漸絕跡了。這是一個特殊的時代，這兒的孩子沒有見過森林，沒有見過草原；沒有見過巍峨的雪山甚至是綿綿細雨。地球上的土地由于荒漠化大批龜裂，裂谷橫溝，樹種滅跡，使得地表不再適合于居住。聯(lián)合國決定讓僅存的凈土推上天空，衍生出人工島礁，命名為永恒天國計劃。
七歲的冀便是該計劃的一員，夜半與曾祖父告別，到達學校已是次日清晨。班主任小玲老師，第一堂課便是講生態(tài)與資源，描述了地球曾經(jīng)是個綠藍色的星球，冰藍的海岸線便是地球唯美的`藍紗，廣袤的大地是地球完美的妝容，翠綠的森林是地球瑪瑙的項鏈，天涯海角囊括在地球的懷中，地球也同樣用慈愛懷抱了世間萬物。氣象風云變幻，從千山萬水到沙漠戈壁，從江南夜色到塞外風雪，小橋流水到大漠孤鷹，還有那高聳入云翠竹。冀聽得如癡如夢，卻又不禁沉思，是什么導致地球變成現(xiàn)在這樣呢？
放假期間，他把這事兒告訴了曾祖父，曾祖父搖搖頭嘆氣道：“這一切還需要從桉樹和竹子說起”冀不解，問道：“桉樹和竹子怎么就改變地球的現(xiàn)狀了？”曾祖父沉默了，過了會兒，他伸手轉(zhuǎn)過身去，拉開了抽屜，從一個木匣子里小心地取出了一張照片，眼里泛起了淚光�！拔蚁衲氵@么大的時候，地球是這個樣子的�！彼噶酥改悄ù渚G，說道“竹生空野外，梢云聳百尋，無人賞高潔，徙自抱貞心。竹子是一種禾草類植物，海里康與其共生，它們能保護水土不流失，維持地表生態(tài)平衡，其連續(xù)收獲70年以上，竹子即可以造房子又可以造紙，哪像現(xiàn)在的石頭紙呀。”冀連連點頭，卻忍不住又問：“若真有說的那么好，今天的地球又怎么會這樣？”曾祖父說道：“由于人們的貪婪，聽說桉樹生長比竹子快，就亂砍亂伐竹子種桉樹，其不知它大量吸食土壤中的水分破壞地表環(huán)境，導致地球上生物多樣性銳減，破壞生態(tài)是要付出沉重的代價呀！”
曾祖父這番話深深地震撼了冀，通過天國計劃，他和科研團隊夜以繼日的研究，以最后一株竹子的根莖，通過快速成苗技術(shù)與多代循環(huán)技術(shù)相結(jié)合，在計算機控制的智能環(huán)境下，加上營養(yǎng)液和人工補充，終于培育出一株株竹苗，形成一片片蒼翠欲滴的竹海，地球又恢復了綠水青山，生機盎然的景象。
回想青春年少，饕餮之年的冀眺望遠方的竹林，手握著那張精心保護的照片，仰望藍天，他仿佛看到了曾祖父燦爛的笑容。
竹子的作文9
我們的新校園里種滿了竹子，校園的每個角落都見得到竹子。我家小區(qū)也到處是竹子，石像周圍的花壇上，大門旁邊的泥地上，池塘邊上，都種滿了竹子。
竹子有高有矮，有細有粗。大竹子的葉子形狀和瓜子很像，但是比瓜子大很多，剛長出來的葉子幾乎認不出來，因為它是卷著的，跟竹竿一樣。竹子的葉子一年四季變化可大了，春天時是淺綠色，夏天是深綠色，秋天墨綠色，冬天有一些會枯萎了。小花壇里的青皮竹簇擁著佛肚竹就像是親兄妹一樣。一陣風吹過，花壇里的竹子就搖擺起來，發(fā)出“沙沙”的響聲，有的.竹子翩翩起舞，有的竹子彎下腰鞠躬，有的竹子站在那兒一動不動。風過后，它們平靜下來，挺立的站在那里，像草原的哨兵一樣。春天的時候，在竹林里你會看見尖尖的竹筍冒出地面，有的像只膽小的小老鼠，伸出個小腦袋；有的像調(diào)皮的小男孩探出半個身子；有的像個寶塔粗粗壯壯；有人像鋒利的劍刺向天空。
竹子有很多種類，孝順竹，銀絲竹，慈孝竹，琴絲竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，羅漢竹青皮竹……它們都很漂亮。每種竹子都有自己的特點，銀絲竹上面有一些白葉子，佛肚竹的結(jié)很密，每一節(jié)就像佛的肚子胖胖的。
你可別小看竹子，它們的用處可大了。它們可以用來做竹瓢，可以用來做竹籃，可以用來做竹席，竹子還可以做竹房。竹筍還可以用來做很多菜，可好吃啦。竹子的嫩葉還可以做茶葉。還有一個你肯定想不到，竹子的汁還可以入藥呢。竹子能做的事真多。
竹子不只是可以用來做東西，竹子也很多值得我們學習的品質(zhì)。竹子有節(jié)，代表有氣節(jié)；竹竿形直，代表有正直的品格；竹子中通，代表虛心謙遜；竹子根深藏，代表堅定不移的決心。我們要學習竹子的姿態(tài)，無論是站著還是坐著，都要挺直自己的腰桿，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的踩著大地。我們也要學習竹子堅強的精神，在學習上，在生活中，要勇敢的面對困難，不逃避，不放棄。
竹子秀麗多姿，竹子用途廣泛，讓人們喜歡竹子，但我們更應該學習竹子的品質(zhì)。我喜歡竹子，我喜歡竹子的勃勃生機，我喜歡竹子堅定不移的品質(zhì)。
竹子的作文10
也許我的人生就是不一樣吧？竹子四季都存在，而我正是其中一棵。
那時，我還只是一粒種子，春天萌發(fā)成芽，夏天在成長，一節(jié)節(jié)長高，一天天的過去，春夏秋冬，四季交替，晝長夜短，晝短夜長，不斷變換，而我每天都要去適應，不然就會渴死，甚至會凍死的。
但是我生長的地方卻很美，它的名字叫做桃花山，桃花山上有很多的桃花，有著不同的類型，也有著許多的竹園，其中一個便是我的家鄉(xiāng)——傅家竹園。
傅家竹園，有著荊楚第一竹鄉(xiāng)的美譽。園內(nèi)怪石嶙峋，山勢嵯峨，峽谷深壑，曲徑通幽，數(shù)不盡的清泉小溪，聽不厭的鳥語歌喉。遒勁粗壯的楠竹，似玉柱林立，直指南天，玲瓏密集的枝葉，如碧頂翠蓋，華覆山野。東作暖被，可橫山而臥，夏有蔭護，需擁被而眠�！般逵杲�(jīng)風誰有節(jié)，通天曉地比虛心。”這莽莽大山，茫茫竹海，囊括了大山的氣魄，竹鄉(xiāng)的風采。
當時，我就在想，什么時候才可以長大，看看這桃花山的一切呢？我想，雖然我現(xiàn)在還看不到，但是我卻是知道的。
桃花山的楠竹，已有幾千年的歷史了，到清末的時候，山中名園已有劉家竹園、秦家竹園和傅家竹園了。土地革命時期，開發(fā)萬畝荒山，栽種幾盡毀滅。解放后，桃花山建立國營林場，開發(fā)萬畝荒山，栽種“月月竹”（大楠竹名）。四十五里桃花山，大竹園星羅棋布，以傅家竹園為最。走進竹園，沿304級整齊的.石級階梯而上，然后登上山巔，放眼望去，竹海碧波，波瀾壯闊，一望無際的巨型竹園遮天蔽日，近十丈高的竹群，綠得清新，翠得透明。萬里長江，象地平線上的哈達，若飄若舞。山水廣袤，萬象開闊，讓人感嘆自然的壯美，天地無私。
而且在1981年，著名作家碧野慕名來游傅家竹園，寫下了《荊南散記·玉石首》，贊美傅家竹園為“荊楚第一竹鄉(xiāng)，可與井崗翠竹媲美�！敝醒肴嗣駨V播電臺曾以《竹鄉(xiāng)之行》為題，用40多種語言向全世界廣播。從此，傅家竹園蜚聲海外。
這就是我的故鄉(xiāng)，一個很迷人的地方。就是這樣的一個地方，成就了我的夢想，完成了我的愿望。
竹子的作文11
我的學校外，是一片都市獨有的“晾衣竹林”。一排一排筆直的竹子，披著黃昏的外衣，看上去頗像老人干枯的皮膚。
我原是愛竹的，但對這些竹子卻沒有好感。每當我憑窗眺望這些了無生氣的竹竿，我就自然想起故鄉(xiāng)那生氣盎然的竹林，腦海里不禁浮現(xiàn)那清瘦的竹子，那細長的竹葉，那一地斑駁的竹影……啊!故鄉(xiāng)的竹林，與眼前的“竹林”，該是何等鮮明的對比!
不知是否“看到丑惡的，就懷念美好的”，故鄉(xiāng)的竹，總是那么叫我魂牽夢縈。閉目遐想，我仿佛見到那一片蒼翠的竹林，在清晨的陽光中亮著一日的清新。碧綠的葉子，還綴滿夜露的明珠，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在尖尖的竹葉上顫動著、閃爍著，如孩童明亮的眼珠。我小時最愛結(jié)伴同游，五六個小友跑到竹林里，興高采烈地嚷著：“看誰有本領(lǐng)將這些‘神珠’帶回家!”說罷，即傾斜了竹葉，讓葉上的露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地跑回家去�？墒墙Y(jié)果呢?那些“神珠”總是在未回到家前就“隱身”了!直到現(xiàn)在，我還未曾擁有過這么一顆“神珠”�；蛘�，它是“隱身”到我腦袋中去了吧。不是嗎?我早已把它珍藏在我的記憶的寶盒里，連同閃爍透亮的童年。
“竹”，實在留給我太多的難忘的回憶。小時在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追逐著稚小的身影，在鋪滿扁扁竹葉的地面上，踩著跳著，小嘴巴張得大大的，唱著古老的甜歌……一切一切，都印象猶新。而最可笑的，還是我能撥出一根兩根的竹葉心(即竹殼)，蹲伏在地上涂鴉，胡亂地畫著自己心愛的圖畫。
我們真傻!其實何必繪畫呢?竹子自己就是一幀圖畫啊!不是嗎?在朦朧的月色下，竹子美得簡直像圖畫中的仙女哩!柔和的月，撒下縹縹緲緲的輕紗，給竹子身上的'翠衣鍍上一層耀眼的銀光。微風輕輕拂過，竹子們就招展著那修長的枝葉，曼妙地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。我最喜歡漫步于茫茫的竹林里，諦聽竹子如笛的幽歌，踩踏著水晶似的月光……
驀地，一陣鈴聲響起———噢，原來是上課了。窗外，仍是那樣的竹子，披著那樣的黃衣，看上去像老人干枯的皮膚。那么，故鄉(xiāng)的竹呢?剛才綠色的竹在哪兒?
竹子的作文12
竹子，一種普通的植物，既沒有玫瑰的嬌艷花朵，也沒有茉莉的迷人芳香，只有綠色的外衣和挺拔的身軀。有人說玫瑰最美，有人說蘭花最美，但我覺得竹子最美。雖然不算豐富多彩，但是很簡單。只會給默默無聞的人做貢獻：給我們自己的“孩子”當食物，給我們自己的“身體”當材料，給我們自己的“頭發(fā)”當編結(jié)的東西。它也為我們吸入二氧化碳，吐出新鮮氧氣。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營養(yǎng).
當春風還沒有融化冬天殘留的寒冷時，新的竹筍悄悄地在地上發(fā)芽了。當春天回到大地，第一聲春雷響起時，竹筍迫不及待地鉆出土地，吸收甘露，直接指向天空。當春風吹走層層竹筍時，她看起來像一個活潑的小女孩。婷婷在明媚的春天里一天天長大，長成了直竹。盛夏，她伸出長臂，搖起一根粗大的青紗，在微風中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！夏熱冬冷的時候，她依然綠意盎然，在風里，霜里，雪里微笑。微風拂過竹葉，給這座城市增添了一道美麗的風景。
抬頭一看，只見竹子直插云霄，根本沒有拐彎。我不禁想起了千古名言：“如果你堅持青山不放松，根就在碎巖里。千磨萬擊依舊強勁，風永遠是東、西、北、南�！边@句傳世的妙語，可以說把竹子的頂天立地寫得淋漓盡致。竹子這種不屈不撓的精神，不正是中國人所具備的優(yōu)秀品格嗎？
竹子不會在生命中綻放，但在生命的盡頭，一朵白色的花會在頂端綻放，花會慢慢變黃。它死了，花瓣會隨風飛舞，從而淘汰舊竹，給新竹更大的`生存空間。他一生默默無聞，節(jié)操極高，在生命的最后一刻放出了一絲光輝，然后悄然離去。我不禁覺得竹子那么偉大卻又那么平凡。
竹，你無私的把一切都給了人，卻對人要求那么少。一場雨露，一縷陽光，你就可以發(fā)芽成長。我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子，不僅僅是因為竹子的各種習俗給人以藝術(shù)美，更因為竹子的自然本性和獨特性格給我以哲學的啟迪和人格的力量！
竹子的作文13
竹經(jīng)冬不凋，臨寒溢翠，凌雪傲霜，且自成美景，贏得古今詩人的喜愛和稱頌。我對其亦有偏愛，在竹的道路上不斷的尋找他，親近他。
在詩詞歌賦中，竹常被看作不同流俗的高雅之士的象征，是“梅蘭竹菊”四君子之一、“梅松竹”歲寒三友之一。蘇軾在《于潛僧綠筠軒》中頌道：“可使食無肉，不可使居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)�！贝颂幈愕莱隽酥竦呐c眾不同，令人更想親近他，了解他。想象在青翠竹海中，小樓中。一片綠影，亭亭玉立，挺拔多姿。在陽光照耀下，雨水灌溉中，微風吹拂下，自信的成長。春暖花開時，嫩筍破土而出，參差不齊。烈日炎炎下，他用修長的身軀，顯示他的成長歷程。秋葉飄灑，寒竹蕭然，新老更替。這便是竹吧？揚州八怪之一的鄭板橋道：“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！边@讓我更加理解了竹，他具有“遭霜雪而不凋，歷四時而常茂”的品格。他謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，沒有那種桀驁不馴與高貴嬌羞。他的頑強不屈令人感嘆，他的`隨性令人羨慕。而且他還具有一種高尚的品德，竹有節(jié)而中空，便是操守和謙虛的象征�！爸窠庑奶撌俏釒煛北阋彩菍λ撔牡闹幐�。
竹果然文人雅士的象征。他的宜人之處頗多，清新脫俗，窈窕輕盈，高潔謙虛。所創(chuàng)造的意境使人流連忘返。在古代，也只能用畫來將他定格。鄭板橋的《竹石圖》，汪士慎的《蘭竹石》等都體現(xiàn)了竹虛心亮節(jié)、瀟灑挺拔的君子風度。
詩詞歌賦雖能令人親近竹，但畢竟少了一份真實感。我曾去過宜興竹海風景區(qū)，那里竹海茫茫，無邊無際，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新。千萬片竹林連綴起來，形成一層層鋪景疊翠的波浪。從高處俯視，便有“一覽眾山小”的感受。一片瀚海映入眼簾，翠綠，翠綠。風拂過，激起千萬波綠浪，一浪接一浪，這難道不是海嗎？至此，我才明白何為真正的竹海。那種洶涌澎湃的氣勢徹底打動了我，激發(fā)了我心中對竹的敬愛與熱愛。身處竹海內(nèi)部，也別有一番風味。曲徑通幽，湖水清澈如鏡，使得竹海更顯無限生機。百鳥和鳴的出現(xiàn)，令人心曠神怡。其間怪石嶙峋，別有風味。此時，便有“獨坐幽篁里”的雅興了！
竹，令我陶醉、親近，令我心曠神怡。它的品質(zhì)和精神，令我欽佩。它自是極美的。
竹子的作文14
竹不但是國畫中四君子之一，還是歲寒三友之一�？捎腥讼矚g花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數(shù)人喜愛竹子。我就是那之一。我對 竹子的喜愛可以稱為“寧可食無肉，不可居無竹”了。其實，我一開始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改 變了想法。
在暑假，爸爸對我說，要帶我去山區(qū)爺爺家玩。而且還說，山區(qū)有什么什么東西我不習慣，我聽得不耐煩了，就說：“去就去，誰怕誰呀！”爸爸笑了笑說： “這可是你說的��！”“是我說的！”我不屑一顧地答道。“如果不好玩，大不了下次不去就行了唄！”當時，我以為爸爸跟我鬧著玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因為到那兒時已經(jīng)是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關(guān)的飯菜，什 么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的.飯菜全是跟“竹”有關(guān)呢？
中午飯過后，爺爺說，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養(yǎng)殖場”，到了爺爺?shù)暮髨@，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關(guān)了。因為一進 后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個名字，而且還有一個美麗的傳 說。我放眼掃視著整個竹園，突然，我看見了一個盆子，就問爺爺那是什么，爺爺說，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，說：“爺爺，有 沒有毛筆墨汁，和紙呢？我會畫竹子，我給您畫幅竹子�！睜敔斅牶�，馬上把那幾樣東西拿了出來，不一會兒，一幅生動的竹子就出來了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤，還有竹子做的像筐……
轉(zhuǎn)眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過后，我就改變了想法，因為，我感到了竹子具有的笑迎風霜雨雪的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心、進取，高風亮節(jié)，樂于奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
竹子的作文15
羅源盛產(chǎn)毛竹，有個遠近聞名的竹多——飛竹。
關(guān)于飛竹的名稱來歷，有這樣一個美麗的傳說：遠古時代，八仙之一的韓湘子路過此地，見到這里重巒疊嶂，澗水清澈，花草繁茂，綠樹成蔭，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠揚的笛聲，隨風飄蕩，傳遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子從空中掉落下來，插在高山之上，不久，竟長成一株俊俏挺拔的竹子，并從此繁衍成林，“飛竹”因而得名……
傳說并不一定可信，但飛竹盛產(chǎn)毛竹卻是事實。春天時節(jié)，若到飛竹，就可以看到山溝里、小溪畔、山嶺中，目之所及，都長著青翠的毛竹，郁郁蔥蔥，仿佛竹的海洋。一陣清風吹過，毛竹枝頭隨風搖擺，高低起伏，發(fā)出陣陣回響。猶如無邊的海洋上翻起了層層綠浪。
走進幽深的竹林，清新的空氣撲面而來，使人頓覺心曠神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一個個身著綠衣的少女，亭亭玉立。這些毛竹挨挨擠擠，又宛如一對對親密無間的朋友。瀟瀟的春雨灑落在細小狹長的竹葉上，像是掛滿了無數(shù)的綠寶石，閃閃發(fā)亮。雨珠濺落在地面上，發(fā)出沙沙的聲響，夾雜著山洞里淙淙的流水聲，以及不時傳來的鳥鳴聲，構(gòu)成一曲優(yōu)美動人的大自然交響曲。這些如畫的景物令人流連忘返。
更令人興奮的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨聲中，春筍穿著麻棕色的衣服，從老竹頭旁，從荊棘叢里，從石縫中，從你根本想不到的地方，探出毛茸茸的尖腦袋。已經(jīng)長出的竹筍猶如火箭頭，雄赳赳氣昂昂地挺立著，好奇地打量著周圍的`一切，顯得那樣生機勃勃，惹人喜愛。在春雨的滋潤下，密密麻麻的竹筍聳聳身子，似乎又挺高了幾分……
竹筍營養(yǎng)豐富，味道鮮美爽口，是竹鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)之一。遠方的客入來了，主人總忘不了送上一包筍干，以便讓遠方的親友也嘗一嘗竹多獨特的風味。
韓湘子創(chuàng)造竹歲的“竹子”，這不過是個美麗的傳說罷了，但今天的竹多人民卻是實實在在地用“竹”編織出絢麗多彩的生活。
點評：小作者觀察細致，把家鄉(xiāng)的竹子清秀美麗的特點表現(xiàn)出來，在景物描寫中融入自己對家鄉(xiāng)真摯的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，美麗的傳說增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣氛。
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